進(jìn)修個(gè)人總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的進(jìn)修個(gè)人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇1
一、先進(jìn)術(shù)的技術(shù)配合
在xx總醫(yī)院為期7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在總醫(yī)院廣大醫(yī)生護(hù)士的關(guān)懷幫助下，順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)已能夠獨(dú)立完成骨科的四肢內(nèi)固定、頸椎前后入路內(nèi)固定、胸腰椎內(nèi)固定、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術(shù)的手術(shù)配合；普外科的門(mén)腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤；胸外科的食道、肺手術(shù)以及食道三切口；神經(jīng)外科的頸椎前后入路內(nèi)固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動(dòng)脈瘤夾閉、聽(tīng)神經(jīng)瘤切除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)配合。
二、先進(jìn)儀器設(shè)備
此次前往xx總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，見(jiàn)到并親手操作了很多先進(jìn)的儀器。例如超聲刀、溫毯機(jī)、回路電極、骨科和神經(jīng)外科的導(dǎo)航系統(tǒng)、神經(jīng)外科開(kāi)顱電鉆和氣鉆、神經(jīng)電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋。
總醫(yī)院手術(shù)室已經(jīng)淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學(xué)滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類(lèi)也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節(jié)約了接臺(tái)手術(shù)的時(shí)間。神經(jīng)組運(yùn)用先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng)配合手術(shù)，通過(guò)導(dǎo)航能夠準(zhǔn)確的定位優(yōu)勢(shì)可以判斷出占位病變的位置、大小、術(shù)中切除是否徹底，大大提高了手術(shù)質(zhì)量。骨科在作脊椎內(nèi)固定手術(shù)時(shí)使用導(dǎo)航系統(tǒng)可以幫助醫(yī)生判斷出釘子是否在錐體內(nèi)，有無(wú)損傷神經(jīng)等，增加了手術(shù)安全系數(shù)。
三、手術(shù)室管理經(jīng)驗(yàn)
xx總醫(yī)院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)，科室印有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，每臺(tái)手術(shù)完畢由收費(fèi)員統(tǒng)一查對(duì)、錄帳，當(dāng)天費(fèi)用當(dāng)天結(jié)，杜絕了拖欠、漏費(fèi)。器械時(shí)乎時(shí)負(fù)責(zé)第二天所有手術(shù)要用常規(guī)器械和特殊器械，還要保證急癥手術(shù)器械供應(yīng)，手術(shù)完畢后負(fù)責(zé)清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒。總醫(yī)院對(duì)新進(jìn)護(hù)士以及進(jìn)修生的帶教上非常嚴(yán)格規(guī)范，由一名教學(xué)組長(zhǎng)統(tǒng)一管理培訓(xùn)。為避免進(jìn)修人員杜絕盲目上臺(tái)，首先組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)院內(nèi)手術(shù)室的規(guī)章制度、工作流程，為進(jìn)修人員的后期順利配合手術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過(guò)統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了手術(shù)中的個(gè)人習(xí)慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過(guò)程中教員通過(guò)言傳身教，讓全體學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過(guò)程，習(xí)慣術(shù)者的習(xí)慣，術(shù)中注意事項(xiàng)等，使全體學(xué)員 感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位老師讓我們獲得了更多的'知識(shí)。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我院與國(guó)內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx省xx人民醫(yī)院(xx省腫瘤醫(yī)院)是我省所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級(jí)甲等腫瘤專(zhuān)科醫(yī)院，同時(shí)也是全省腫瘤防治的中心機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了政府腫瘤防治相關(guān)指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著重要的中心作用。服務(wù)范圍覆蓋全省并輻射到xx等鄰近省區(qū)。
在xx省xx人民醫(yī)院(xx省腫瘤醫(yī)院)為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在諸多帶教老師的熱情關(guān)懷幫助下，我順利完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固了腫瘤內(nèi)科的常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)知識(shí)，著重學(xué)習(xí)了PICC置管的維護(hù)及換藥技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了無(wú)菌技術(shù)的重要性，通過(guò)值24小時(shí)急診班的同時(shí)也提高了自己對(duì)急診病例的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后遇到同樣的急診病例增強(qiáng)了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開(kāi)展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準(zhǔn)確的輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開(kāi)展一周疑難病例的討論，同時(shí)也給我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的同學(xué)講解各章節(jié)的知識(shí)，使全體學(xué)員及自己都 三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，非常感謝xx省xx人民醫(yī)院(xx省腫瘤醫(yī)院)各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)也贏得了帶教老師的一致好評(píng)。在今后的工作當(dāng)中，我將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，希望為病人提供更多的服務(wù)。在此，對(duì)各位老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，再一次表示誠(chéng)致的謝意！
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇2
學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，作為一名教師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時(shí)參與業(yè)務(wù)活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽(tīng)節(jié)公開(kāi)課之后，會(huì)大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。
1 、積極聽(tīng)課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二、理論學(xué)習(xí)豐富扎實(shí)
1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對(duì)話，使自己受到人文精神的.滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書(shū)籍，積極實(shí)踐，撰寫(xiě)階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
4、在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。
5、做好聽(tīng)課學(xué)習(xí)筆記本，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
6、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助新教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣�(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值�？傊诠ぷ髦�，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱，我將在以后有的教學(xué)工作中，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的教育理念,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開(kāi)展得越來(lái)越好。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇3
改革開(kāi)放是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的根本動(dòng)力。只有堅(jiān)持改革開(kāi)放，才能把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。我國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，必須進(jìn)一步解放思想，以更大的政治勇氣和智慧，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的改革，不斷把改革引向深入。
首先，改革在某種程度上就是一場(chǎng)革命。傳統(tǒng)勢(shì)力和落后的體制是不甘心退出歷史舞臺(tái)的，他們總是會(huì)這樣或者那樣的反撲。歷史上的歷次革命，又有多少次發(fā)生了舊勢(shì)力的復(fù)辟?要搞改革，沒(méi)有極大的政治勇氣，沒(méi)有極大的政治智慧，是不行的。我們的改革，國(guó)家得到了切實(shí)的發(fā)展，人民得到了切實(shí)的實(shí)惠，這個(gè)改革得到了絕大多數(shù)人民的`支持和擁護(hù)，我們的改革取得了巨大的成功。為什么，那是因?yàn)槲覀兊狞h有著極大的政治勇氣和政治智慧，和我們的提出的實(shí)干興邦等重大思想，既是政治勇氣的體現(xiàn)，又充滿了政治智慧。正如任何事情都正反兩方面一樣，三十多年的改革開(kāi)放，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，一定程度上也積累了一些深層次的矛盾。這些矛盾到了今日已經(jīng)是非常嚴(yán)重，比如在一些領(lǐng)域形成了既得利益集團(tuán)，他們以小團(tuán)體的利益為借口，阻撓改革，然而老百姓對(duì)這些小團(tuán)體的利益是深?lèi)和唇^，如果不改革，我們黨的執(zhí)政地位就會(huì)受到威脅。
其次，改革的關(guān)鍵路徑是充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)和基層實(shí)踐兩個(gè)積極性。徐教授談深化改革提及頂層設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，’我認(rèn)為，在改革中，要充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)和基層實(shí)踐兩個(gè)積極性，不可偏頗。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到，在改革的不同階段，它們的作用也是不同的�！标P(guān)于頂層設(shè)計(jì)，這一概念原本并不是專(zhuān)門(mén)針對(duì)改革問(wèn)題出現(xiàn)的，而是一個(gè)系統(tǒng)工程學(xué)的概念。這一概念強(qiáng)調(diào)的是一項(xiàng)工程整體理念的具體化。也就是說(shuō)，要完成一項(xiàng)大工程，就要以理念一致，功能協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，資源共享，部件標(biāo)準(zhǔn)化等系統(tǒng)論的方法，從全局視角出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)層次、要素行統(tǒng)籌考慮。關(guān)于基層實(shí)踐，就是廣大人民群眾所從事的改造自然，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的自覺(jué)活動(dòng)。
頂層設(shè)計(jì)更多強(qiáng)調(diào)精英和領(lǐng)袖人物的作用，堅(jiān)信人定勝天;基層實(shí)踐則是基層群眾的社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。一味地強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì)，就會(huì)使決策失去群眾基礎(chǔ)，決策的效用和可持續(xù)，就會(huì)大打折扣;而一味地強(qiáng)調(diào)基層實(shí)踐，就會(huì)使決策失去普遍性，從而不能從全局和根本上解決問(wèn)題。每項(xiàng)政策的制定和出臺(tái)，必須充分調(diào)研內(nèi)容'>調(diào)研，廣泛吸收基層的實(shí)踐和創(chuàng)造。沒(méi)有安徽小崗石破天驚的舉措，就沒(méi)有聯(lián)產(chǎn)承包政策的迅速出臺(tái)，也就沒(méi)有農(nóng)村的長(zhǎng)期穩(wěn)定與發(fā)展。所以說(shuō)，在改革的初始階段，應(yīng)該鼓勵(lì)基層，大膽實(shí)踐，并要滿腔熱情地保護(hù)好基層的實(shí)踐和創(chuàng)造。
這時(shí)候，基層的創(chuàng)造顯得格外重要。隨著改革的逐步深入，基層實(shí)踐的豐富積累，頂層設(shè)計(jì)發(fā)揮出巨大作用。在這個(gè)階段，各項(xiàng)惠民政策，紛紛出臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)起人民群眾的積極性，生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，國(guó)家實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平得到極大改善。現(xiàn)階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，如何深化分配制度改革，解決公平問(wèn)題;如何深化政治體制改革，解決民主問(wèn)題，是中國(guó)目前最大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如何充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)和基層實(shí)踐的兩個(gè)積極性。一方面，要根據(jù)百姓的訴求和國(guó)內(nèi)國(guó)際現(xiàn)實(shí)矛盾，在反腐敗，限制壟斷行業(yè)高收入，調(diào)節(jié)收入差距，打擊影響市場(chǎng)秩序的黑惡勢(shì)力等方面，出實(shí)招，出硬招，以治標(biāo)為重點(diǎn)，為治本贏得時(shí)間。
另一方面，在財(cái)產(chǎn)公示，擴(kuò)大民主等方面，則要在一定區(qū)域大膽試點(diǎn)。中央20xx年10月1日，在上海進(jìn)行試點(diǎn)，上海展開(kāi)城鎮(zhèn)企業(yè)職工“柔性延遲領(lǐng)取養(yǎng)老金”嘗試，即職工和用人單位協(xié)商達(dá)成一致，最多可延遲5年。但試點(diǎn)兩年以來(lái)，參與人數(shù)僅數(shù)以千計(jì)。所以說(shuō)，一些重要領(lǐng)域的改革，試點(diǎn)，充分發(fā)揮基層的創(chuàng)造，顯得非常重要。改革的反復(fù)性大，要允許試敗。在取得一定經(jīng)驗(yàn)后，迅速在面上推開(kāi)。在推開(kāi)的同時(shí)，加大立法力度，使其上升為國(guó)家政策。
因此，深化重要領(lǐng)域改革，既要搞好頂層設(shè)計(jì)，又要尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，既需要決心和勇氣，也需要智慧和謀略。第三，改革必須尊重自然規(guī)律循序漸進(jìn)地推進(jìn)。習(xí)說(shuō)，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。講，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子。改革是一項(xiàng)龐大而又具體的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要有方向，不爭(zhēng)論，埋頭干。古人講，不積跬步無(wú)以至千里。要積沙成堆，積小勝為大勝�，F(xiàn)在是社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)展同在。今天中國(guó)意識(shí)形態(tài)開(kāi)始出現(xiàn)了一些不滿情緒，其結(jié)果無(wú)疑不利于一心一意搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓住難得的發(fā)展機(jī)會(huì)，有方向，不爭(zhēng)論，埋頭干，中國(guó)的明天一定充滿活力、朝氣蓬勃、國(guó)富民強(qiáng)。
在中國(guó)，任何問(wèn)題的解決，需要的是天時(shí)地利人和，而不僅僅只需要制度，更需要政治勇氣和智慧，這是中國(guó)政治文化的特色�；蛟S我們還需要等待，但是我們已經(jīng)開(kāi)始感受到新政所帶來(lái)的一份希望。我們有理由相信，中國(guó)社會(huì)制度一定會(huì)越來(lái)越完善，中國(guó)一定會(huì)越來(lái)越美麗越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇4
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在重慶兒童醫(yī)院新生兒科的學(xué)習(xí)，不僅開(kāi)拓了我的眼界，還大大提升了我對(duì)危重新生兒護(hù)理能力，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)操作水平，在半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多。在工作實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在此我把半年進(jìn)修學(xué)習(xí)所獲與各位老師分享，為這次難得的培訓(xùn)經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一、人性化管理
1.首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實(shí)行責(zé)任制管理排班模式,實(shí)行分組管
理，提高工作效率，病區(qū)分為4個(gè)護(hù)理小組，每一個(gè)小組有3名不同年資的護(hù)士組成，有分管組長(zhǎng),中午以輪休的的方式休息（11:00-13:00, 12:00-14:00,13:00-15:00），讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無(wú)縫隙，優(yōu)護(hù)得到有效保障 ,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提高工作效率，有專(zhuān)門(mén)的配藥班，早上7：30負(fù)責(zé)藥物的配置，保證患兒的及時(shí)用藥治療，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸，促進(jìn)患兒腦的.恢復(fù)。還配有整理班，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用。
2.新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確，病房的各類(lèi)使用物品均使用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自
律)，定點(diǎn)定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒，在所有儀器上都標(biāo)示有上限制，下限制，掛牌標(biāo)志，開(kāi)關(guān)標(biāo)志,操作流程圖，插管車(chē)旁墻上掛有插管的型號(hào)選擇標(biāo)示圖，搶救車(chē)旁也可見(jiàn)搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避免犯不必要的錯(cuò)誤。
3.先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置，以病床為中心，床旁則是吊塔，吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)一目了然得心應(yīng)手。除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，picc等等。
二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)
在使用CPAP時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避免壓痕，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕，每天洗澡，都會(huì)用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處，動(dòng)作非常輕柔。每個(gè)暖箱上都放置有薄膜手套，接觸患兒前戴手套查看患兒，避免交叉感染，對(duì)每位患兒運(yùn)用“發(fā)展性照顧”模式，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既1、鋪墊鳥(niǎo)巢模擬子宮環(huán)境。2、保持病區(qū)環(huán)境安靜，減少噪音。3、所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。4、盡量減少不必要的操作，必要操作集中進(jìn)行。使每一個(gè)患兒都感到舒適。
在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會(huì)到護(hù)士不僅是要打針發(fā)藥，更重要的還要具備愛(ài)傷觀念和思考能力，我們要用母親的心，科學(xué)的腦，靈巧的手帶給兒童安全舒適，做好臨時(shí)好媽媽。
另外科室接代室裝有播放各類(lèi)新生兒疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理視頻，備有各疾病的醫(yī)護(hù)知識(shí)小冊(cè)子，供人們自由取用。還為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24 h負(fù)責(zé)提供各類(lèi)咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
三、服務(wù)系統(tǒng)的完整性和無(wú)限延伸性
在兒童醫(yī)院，在門(mén)診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過(guò)預(yù)約的，出院后的新生兒在出院前科室與門(mén)診直接預(yù)約。如果是早產(chǎn)兒出院，就會(huì)聯(lián)系準(zhǔn)備出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中。
四、規(guī)范培訓(xùn)
在進(jìn)修期間老師要求很?chē)?yán)格，無(wú)菌觀念特別強(qiáng)，必須做到開(kāi)工前要洗手，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門(mén)。對(duì)于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由專(zhuān)科護(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn)，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的使用和注意事項(xiàng)，臨床工作中所應(yīng)用的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會(huì)有護(hù)理提問(wèn)，一月一次護(hù)理操作抽考。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展，自己是那么的渺小，值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容重多，在今后的工作中我將結(jié)合進(jìn)修所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的臨床中，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量，為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，為患者安康不遺余力。最后再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)生活、對(duì)工作有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇5
為期六個(gè)月的產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，我又回到了我所生疏的工作崗位。首先要感謝我院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次時(shí)機(jī)，同時(shí)也特別感謝帶教教師的悉心指導(dǎo)。才能使我順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉M(jìn)修學(xué)業(yè)。總所周知貴陽(yáng)市婦幼保健院的婦產(chǎn)科不管是技術(shù)，師資條件都是位列前茅的，是貴州省婦產(chǎn)科學(xué)科進(jìn)展的領(lǐng)頭單位之一。雖然有幸被派往該院進(jìn)修半年，但對(duì)于工作以來(lái)從未待過(guò)產(chǎn)科的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)面對(duì)著馬上臨產(chǎn)的產(chǎn)婦以及誕生的新生兒時(shí)，內(nèi)心既感動(dòng)又忐忑擔(dān)憂。產(chǎn)房排班分為五個(gè)小組，每個(gè)小組有三個(gè)組員和一個(gè)資格年長(zhǎng)的組長(zhǎng)，白班和夜班都是12小時(shí)制，依據(jù)不同工作職責(zé)分為+、—、巡、剖。我的第一個(gè)白班護(hù)士長(zhǎng)安排我跟一位從事助產(chǎn)10多年的組長(zhǎng)王教師上+班，我們負(fù)責(zé)全部待產(chǎn)病人收治與治療工作，如接待新患、聽(tīng)胎心、查宮口、胎心監(jiān)測(cè)、寫(xiě)護(hù)理記錄、畫(huà)產(chǎn)程圖、還有一般常規(guī)的治療和護(hù)理等等。記得第一次聽(tīng)胎心時(shí)，王教師悉心指導(dǎo)如何用多普勒探頭，怎么區(qū)分胎心與是臍帶動(dòng)脈搏動(dòng)聲區(qū)分，如何推斷宮縮強(qiáng)度、宮口擴(kuò)張、先露下降，漸漸的把握了產(chǎn)程觀看，準(zhǔn)時(shí)有效的產(chǎn)程處理，產(chǎn)程圖準(zhǔn)時(shí)的繪制等等。除此之外，我生疏到做好分娩過(guò)程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過(guò)程，臨產(chǎn)時(shí)強(qiáng)而有力陣痛會(huì)讓她們不知所措，甚至失去理智，急躁擔(dān)憂，作為助產(chǎn)士必需急躁的去指導(dǎo)幫助她們?nèi)绾问褂卯a(chǎn)力，用熱忱及和氣的言行鼓舞她們，與產(chǎn)婦之間建立相互信任感，滿足產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中獨(dú)立與依靠的需求，使她們感到拘束與輕松，從中產(chǎn)生自信念順當(dāng)完成分娩。
婦幼保健院產(chǎn)房的工作節(jié)奏快，搶救病人多，并且經(jīng)常接收急危重癥病人，剛剛?cè)テ浯蝹�(gè)夜班的凌晨3點(diǎn)突然急診科送來(lái)了一位G4P3孕40+2周的經(jīng)產(chǎn)婦，下腹陣痛3小時(shí)50分伴陰道流血4小時(shí)50分，因在家分娩，在胎兒娩出后，胎盤(pán)始終未剝離導(dǎo)致大出血的患者，臉色蒼白、意識(shí)冷淡、呈現(xiàn)出血性休克早期，助產(chǎn)士馬上推動(dòng)產(chǎn)房給她測(cè)量生命體征，借鑒以前在病房搶救的工作閱歷我快速的給她吸上了氧氣，建立了靜脈通路，抽血標(biāo)本，上心電監(jiān)護(hù)，和教師協(xié)作的井井有條，沒(méi)有耽誤給患者的治療最正確時(shí)間，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，產(chǎn)婦胎盤(pán)根本剝離，訂正了出血性休克，脫離了生命危急。一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒(méi)有助產(chǎn)士在哪兒喝茶或談天，只有在寫(xiě)病歷，醫(yī)囑錄入時(shí)才有時(shí)間坐。不僅是我們班接收的急危重癥多，在婦幼保健院的產(chǎn)房每月平產(chǎn)、引產(chǎn)、剖腹產(chǎn)加起來(lái)有六七百個(gè)。每個(gè)班只有四位助產(chǎn)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，每天的'工作。充實(shí)而又勞碌，精神高度集中，既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。在產(chǎn)房時(shí)我除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，漸漸就會(huì)有手感、有閱歷，特別像是平產(chǎn)接生節(jié)奏的掌控、結(jié)扎臍帶技巧、側(cè)切和自然會(huì)陰撕裂傷縫合。不管是理論還是操作必需不斷總結(jié)、反思、理清思路，只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。
六個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，感謝這次貴重的進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。“不求無(wú)所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護(hù)理工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才能更好的為患者效勞，才能使自我價(jià)值得到充分的表達(dá)，才不會(huì)辜負(fù)醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇6
隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展和疾病譜的改變，護(hù)理工作在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中的重要性越來(lái)越顯著。六月初我有幸進(jìn)入到了綿陽(yáng)市中心醫(yī)院內(nèi)分泌科進(jìn)修學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)，三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，在此非常感謝護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的幫助，讓我學(xué)到了很多東西，并且對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)也有了更深入的了解�，F(xiàn)將進(jìn)修總結(jié)如下：
進(jìn)入科室后護(hù)士長(zhǎng)安排我在內(nèi)分泌的甲組學(xué)習(xí)，由糖尿病專(zhuān)科護(hù)士 劉小英老師做為我的帶教老師，進(jìn)入甲組后熱心的同事們帶領(lǐng)我熟悉病房，了解日常的工作和專(zhuān)科的'護(hù)理常規(guī)，使我很快的融入了科室。每天下午利用空閑時(shí)間，劉老師都會(huì)拿出自己精心準(zhǔn)備的PPT來(lái)為我們講課，對(duì)我們進(jìn)行糖尿病專(zhuān)科知識(shí)系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)，在第一個(gè)月里，我掌握了糖尿病的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，糖尿病的發(fā)病機(jī)理、糖尿病并發(fā)癥的護(hù)理及糖尿病患者血糖自我監(jiān)測(cè)、飲食、運(yùn)動(dòng)、正確胰島素皮下注射、低血糖的護(hù)理等等。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我了解了糖尿病的現(xiàn)狀，以及它的危害性，使我真正的認(rèn)識(shí)到糖尿病患者治療的五駕馬車(chē)的重要性。而五駕馬車(chē)之首就是健康教育，糖尿病專(zhuān)科護(hù)士作為糖尿病防治教育工作的主力軍，在糖尿病防治工作中的作用極其重要。糖尿病專(zhuān)科護(hù)士在糖尿病患者的健康教育、血糖監(jiān)測(cè)、飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)鍛煉和糖尿病患者自我管理中占據(jù)主導(dǎo)作用，使糖尿病患者獲得了全面的高質(zhì)量護(hù)理，真正提高了患者的生活質(zhì)量。
在進(jìn)修的第二和第三個(gè)月里劉老師給我分配了床位，在劉老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始將理論和實(shí)際運(yùn)用聯(lián)系起來(lái)，用學(xué)到的知識(shí)去管理病人。在臨床實(shí)踐期間也遇到了糖尿病的各種急慢性并發(fā)癥病人，如DKA、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病等，通過(guò)對(duì)這些病人的護(hù)理，進(jìn)一步掌握了其治療及護(hù)理。每周二的上午劉小英老師都會(huì)帶著我到糖尿病專(zhuān)科護(hù)理門(mén)診坐診，通過(guò)門(mén)診的學(xué)習(xí)，掌握了糖尿病護(hù)理門(mén)診的工作流程，系統(tǒng)了解了糖尿病護(hù)士的工作模式，并掌握了多項(xiàng)糖尿病專(zhuān)科新技術(shù)新設(shè)備，足病篩查，相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查等，現(xiàn)在我能熟練應(yīng)運(yùn)糖尿病治療的五駕馬車(chē)對(duì)患者進(jìn)行一對(duì)一和小組教育。能夠獨(dú)立為病人制定個(gè)體化的飲食、運(yùn)動(dòng)處方及相應(yīng)的專(zhuān)科指導(dǎo)。
在內(nèi)分泌科進(jìn)修期間體會(huì)最深刻的就是優(yōu)質(zhì)耐心的護(hù)理服務(wù)和病區(qū)干凈舒適的環(huán)境。病區(qū)雖然是老病房，但是在大家的共同努力下，病房依然保持著安靜，整潔，舒適的環(huán)境;每間病房門(mén)口都裝有按壓式洗手液，避免交叉感染同時(shí)也為醫(yī)護(hù)人員節(jié)約了時(shí)間。病區(qū)走廊的兩邊墻上都貼有健康教育資料，方便病人查閱;科室每個(gè)月都會(huì)開(kāi)展大型多媒體糖尿病相關(guān)的知識(shí)講座，對(duì)住院期間和出院的糖尿病患者進(jìn)行健康教育，患者對(duì)疾病知識(shí)的知曉率很高�？剖疑钊腴_(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，滿足病人的身心需要。對(duì)每一個(gè)出院的病人進(jìn)行電話回訪，為出院后的患者提供恢復(fù)期指導(dǎo)及健康指導(dǎo)，真正使病人感覺(jué)安心、舒適。
最后非常感謝內(nèi)分泌科老師們的幫助與指導(dǎo)，感謝綿陽(yáng)市中心醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，當(dāng)好一個(gè)糖尿病患者的衛(wèi)士。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇7
首先，我很感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所以關(guān)懷愛(ài)惜我的人給我這次難得時(shí)機(jī)到華西醫(yī)院學(xué)習(xí)CCU護(hù)理，3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)。
我覺(jué)得態(tài)度很重要，既然到了一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)好好珍惜虛心去承受新學(xué)問(wèn)、新事物，放下自己是進(jìn)修生身份，當(dāng)自己就是一名實(shí)習(xí)生從頭學(xué)起，只要能把好東西學(xué)到手，回到醫(yī)院崗位工作學(xué)以致用就值得，不枉費(fèi)這3個(gè)月學(xué)習(xí)。
我在CCU監(jiān)護(hù)室學(xué)習(xí)期間，他們科室護(hù)士工作責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)結(jié)合作精神，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，動(dòng)作靈敏，有較好的觀看病情力量，能從病人的手勢(shì)、表情、眼神中會(huì)意需求，他們每個(gè)護(hù)士包括規(guī)培護(hù)士都能嫻熟把握心肺復(fù)蘇，還正確使用電除顫、呼吸機(jī)，會(huì)做心電圖并能識(shí)別正常和常見(jiàn)特別心電圖，這讓我很感到很驚異，也讓我看到了與華西醫(yī)院護(hù)士相比我們是多差勁的，只有加油學(xué)習(xí)專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)水平才能穩(wěn)固自己崗位，不然只有被淘汰。
后來(lái)我又到心內(nèi)科五樓病房學(xué)習(xí)，當(dāng)我走進(jìn)他們的病房映入我眼前的是他們病房潔凈、干凈、舒適，床單元整理的很整齊，床頭柜上的物品擺放很有序，便盆及尿壺全放在床架上，沒(méi)病人的`毛巾之類(lèi)的物品任憑亂掛，陪伴床由工人收回治理，晚上才發(fā)放，現(xiàn)在他們已經(jīng)沒(méi)有在使用床尾貼床頭卡，而是在床頭墻壁上做了一個(gè)可以活動(dòng)式塑料板，除了床號(hào)、醫(yī)療組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士這幾個(gè)字是固定的外，其余都是敏捷取用的，他們執(zhí)行輸液、打針、霧化、發(fā)藥都用的是PDA核對(duì)執(zhí)行，霧化用霧化機(jī)器沒(méi)有用氧氣霧化，據(jù)他們說(shuō)擔(dān)心全，可怕引發(fā)爆炸，遇到病人煩躁擔(dān)心或者介入手術(shù)后病患側(cè)肢體制動(dòng)的都與家屬準(zhǔn)時(shí)有效溝通實(shí)行愛(ài)護(hù)性約束并讓家屬簽字同意，請(qǐng)醫(yī)生下長(zhǎng)期醫(yī)囑，這樣可以愛(ài)護(hù)我們自己避開(kāi)讓一些家屬轉(zhuǎn)法子告我們虐待病人。
他們的病人都是些心內(nèi)科專(zhuān)科病人，也是我們基層醫(yī)院常見(jiàn)的病，俗話說(shuō)治療七分護(hù)理他們?cè)谧o(hù)理方面做得很好，而我們卻做得不好，我們之會(huì)機(jī)械性遵囑執(zhí)行輸液、打針、導(dǎo)尿、安置心電監(jiān)護(hù)等。我個(gè)人認(rèn)為這些根底造作都是每個(gè)護(hù)士必備的，當(dāng)今社會(huì)在進(jìn)展，人們生活水平不斷提高，許多東西已經(jīng)不能滿意廣闊病人需求，我們不能讓病人瞧不起我們只會(huì)打針、輸液，只是一個(gè)小護(hù)士，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別正常心電圖與特別心電圖等。
我們的醫(yī)院是人民的醫(yī)院是目前大邑縣最好的醫(yī)院，醫(yī)院需要進(jìn)展求生存，不然隨時(shí)都有可能被其他醫(yī)院吞掉，把我們淘汰了，到時(shí)連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有，隨時(shí)都要有危機(jī)感，提示我們必需進(jìn)步，落后被打。
我提出幾點(diǎn)建議：
1、病房裝上圍簾敬重病人隱私權(quán)。
2、每個(gè)床尾都掛上手消毒液，防止穿插感染，愛(ài)護(hù)我們自己。
3、心內(nèi)科病人必需保存留置針，遇到搶救時(shí)能準(zhǔn)時(shí)使用。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇8
三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，自己有幸成為第十期北京大學(xué)北京市公共管理高級(jí)研修班的一員，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，同事的羨慕和自己感覺(jué)到的壓力，再次走進(jìn)校園，并且是中國(guó)的最高學(xué)府——北京大學(xué)的知識(shí)海洋中去洗禮。三個(gè)月里，我們接受38位專(zhuān)家學(xué)者講授的44門(mén)課程，晚上聆聽(tīng)成功企業(yè)家、政客、學(xué)術(shù)名家的各種講座20余次。通過(guò)上課的認(rèn)真聽(tīng)講、互動(dòng)，業(yè)余時(shí)間購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進(jìn)一步清晰，另一方面，自己的知識(shí)半徑延長(zhǎng)，未知領(lǐng)域得到拓展，了解一些世界前沿理論與科技知識(shí)，可以這樣說(shuō)，一朝培訓(xùn)終生受益。我從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛(ài)，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作將所學(xué)知識(shí)變?yōu)閷?shí)際工作能力，奉獻(xiàn)到順義——綠色國(guó)際港的建設(shè)當(dāng)中。
一、所學(xué)的知識(shí)的回顧
在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面，聆聽(tīng)了王俊宜老教授講授的《當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與科技革命》了解了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)周期理論和引領(lǐng)二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù);雎國(guó)余教授的《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析》、李左東教授的《世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)》了解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇;張延教授的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、張波教授的《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》了解了城市經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展、如何去管理。
在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面，聆聽(tīng)了鄭學(xué)益教授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi)”的領(lǐng)導(dǎo)者美德;盧志明教授的《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、陸存岳教授的《政府人力資源開(kāi)發(fā)與管理》、孫東東教授的《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“以情動(dòng)人、以理服人、以誠(chéng)待人、以信做人”、“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”是一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。
在現(xiàn)代公共管理方面，聆聽(tīng)了臺(tái)灣教授要姚惠忠自著的《現(xiàn)代公共關(guān)系》懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的基本原則(記住一二三四五，公關(guān)不辛苦);聆聽(tīng)留美博士于洪波的《現(xiàn)代項(xiàng)目管理》、張璋教授的《公共管理》、王壘教授的《管理心理學(xué)》、王思斌教授的《社區(qū)建設(shè)與管理》、謝明教授的《公共政策分析》懂得“問(wèn)題到此為止”的管理品牌戰(zhàn)略、“把事情一次做好”的降低行政成本意識(shí)、政策關(guān)注弱勢(shì)群體等等。
在法律與現(xiàn)行政策方面，聆聽(tīng)了周旺生教授的《人治與法治》懂得制定規(guī)章制度應(yīng)遵守的一般原則;聆聽(tīng)白彥教授的《經(jīng)濟(jì)法律理論與實(shí)務(wù)》、傅思明教授的《依法行政的理論與實(shí)踐》、馬海濤教授的《當(dāng)前財(cái)政政策和財(cái)政體制改革》、陳少峰教授的《首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對(duì)策》對(duì)依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。
在對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)方面，聆聽(tīng)了臺(tái)灣教授張家麟的《周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力》、楊利華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、程郁綴教授的《中國(guó)友道觀》、《唐詩(shī)賞析》、王博教授的《道家的精神氣質(zhì)》、周建波教授的《儒墨道法與現(xiàn)代管理》、張辛教授的《道&8226;禮與和諧》深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深以及她對(duì)當(dāng)今中國(guó)乃至世界所起到的影響作用有了更深的感悟。
在構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面，聆聽(tīng)了金燦榮教授的《國(guó)際格局的變化與和諧世界理念》、章政教授的《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展》、孫立平教授的《構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整》、吳忠民教授的《和諧社會(huì)與社會(huì)公正》使我懂得建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都有著深遠(yuǎn)的意義。
在個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展方面，聆聽(tīng)了張家麟教授的《生涯規(guī)劃與自我管理》、金正昆教授的《社交禮儀》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
第一、了解世界，感悟中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，做一個(gè)心明眼亮之人。
國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也是突飛猛進(jìn)，最新科技成果，尖端技術(shù)不低于世界先進(jìn)水平，有的甚至超過(guò)了一流國(guó)家的水平，而在具體應(yīng)用上還有欠缺。但中國(guó)共產(chǎn)黨追求更多的是地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國(guó)人攜手共同邁進(jìn)21世紀(jì)，所以出臺(tái)了一系列工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村、關(guān)注弱勢(shì)群體的方針、政策，并且推出和諧社會(huì)、和諧世界的理念，強(qiáng)調(diào)不僅經(jīng)濟(jì)社會(huì)要和諧發(fā)展、壯大，而且人類(lèi)自身也要發(fā)展，形成人與人、人與社會(huì)、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。
明白了發(fā)展形勢(shì)，才能產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力投身到這個(gè)偉大的建設(shè)大潮中。
第二、感知中華傳統(tǒng)文化，去粗取精，做一個(gè)中華文明的傳承者。
中華傳統(tǒng)文化從造字、計(jì)數(shù)、觀象到周易，再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)人的聰明才智、中華文化的博大精深，“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，“仁、義、禮、智、信”，“己所不欲、勿施于人”，“天行健，君子自強(qiáng)不息”，“厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應(yīng)用到建設(shè)和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展仍有著直接的指導(dǎo)意義，也就是說(shuō)，現(xiàn)代中國(guó)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的.傳播放到與當(dāng)今世界先進(jìn)技術(shù)知識(shí)傳播同等重要位置，是非常有必要的，也是非常迫切的。只有使人們樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，有了共同信念，產(chǎn)生相互理解，那么，和諧社會(huì)的建設(shè)也就指日可待了。
我作為一名基層思想政治工作者，在自己身體力行的基礎(chǔ)上，將利用負(fù)責(zé)宣傳的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，在理論中心組和每周五機(jī)關(guān)干部固定學(xué)習(xí)日上將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)授，讓更多的干部學(xué)習(xí)、理解、掌握、運(yùn)用傳統(tǒng)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實(shí)矛盾。
第三、開(kāi)發(fā)、使用人力資源，強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)，做一名合格的基層工作者。
中國(guó)人有世界上最高的智商指數(shù)，高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，也就是說(shuō)中國(guó)的人力資源相當(dāng)豐富，進(jìn)一步將其開(kāi)發(fā)、利用好豐厚的人力資源，我們國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)將會(huì)更加迅速的成長(zhǎng)，國(guó)家振興有望在世界第五個(gè)長(zhǎng)周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)。那么，作為中國(guó)社會(huì)最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門(mén)的人才，在一個(gè)寬容的環(huán)境、團(tuán)結(jié)的氛圍中，“把每一件事一次做好”，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
三、學(xué)以致用，融會(huì)貫通，把知識(shí)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
總的來(lái)說(shuō)，三個(gè)月的時(shí)間里，自己學(xué)到了很多令自己終生受益的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、公共管理、傳統(tǒng)文化等等，自己會(huì)盡快將其融入到實(shí)際工作中，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)能力，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束了，但面對(duì)新世紀(jì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，知識(shí)更新的速度正在以讓人難以相信的速度飛速前進(jìn)，需要自己掌握的知識(shí)還非常非常之多，所以，我將牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、使命意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)，運(yùn)用在北大學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，在工作中學(xué)，在學(xué)習(xí)中工作，使自己在有生之年不被社會(huì)所淘汰。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇9
光陰荏苒，2020年已經(jīng)過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，本著“全部以病人為中心，全部為病人”的服務(wù)主旨，刻苦研究業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技術(shù)。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)護(hù)理工作，并在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面獲得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、嚴(yán)于律已
一年來(lái)，堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、目標(biāo)、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作踴躍主動(dòng)，勤勞努力，不畏困難，盡責(zé)盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作用心所能及的貢獻(xiàn)。
二、增強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己綜合素質(zhì)
在繁忙的工作之余，勤勞學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力充分自己，不斷實(shí)踐和探究，熟練掌握各項(xiàng)操作技術(shù)，累積了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。并學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新看法及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作的詳細(xì)實(shí)踐中，改進(jìn)工作方法，改進(jìn)護(hù)理理念。在技術(shù)上千錘百煉，經(jīng)過(guò)臨床磨練和刻苦研究，熟練地掌握新兒新法復(fù)蘇，氣管插管，早產(chǎn)兒飼養(yǎng)技術(shù)及呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀的使用，特別是靜脈穿刺方面更有“神槍手”的美譽(yù)。
增強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。堅(jiān)持“清廉自律、熱忱服務(wù)”的目標(biāo)，把病人滿意作為做好工作的出發(fā)點(diǎn)，一直把病人的利益放在首位，建立完滿“白衣天使”形象。我很側(cè)重護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中注意文明禮貌服務(wù)，并把護(hù)士的各種禮儀制成課件進(jìn)行專(zhuān)題講解。堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表隆重、著裝整齊、禮貌待患、態(tài)度平易、語(yǔ)言規(guī)范。堅(jiān)持危大病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次考試中，均獲得優(yōu)秀的成績(jī)。
三、努力工作，準(zhǔn)時(shí)完成工作任務(wù)
在擔(dān)當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)的一年來(lái)，向來(lái)堅(jiān)持按老例管理護(hù)理工作，要求護(hù)理人員按規(guī)程進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作，側(cè)重工作的程序化，科學(xué)化，果斷杜絕麻痹馬虎思想，增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤勞扎實(shí)工作。時(shí)刻牢記“以人為本，誠(chéng)佩服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，做到服務(wù)熱忱、周密認(rèn)真，關(guān)懷病人、體諒病人。創(chuàng)新護(hù)理意識(shí)，踴躍協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，牢記三基
（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)）、三嚴(yán)（嚴(yán)肅的`態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)實(shí)的方法）。
我還特別側(cè)重護(hù)士的綜合素質(zhì)和能力的培育。面對(duì)生手護(hù)士，不但從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，將自己多年累積的臨床經(jīng)驗(yàn)教授給她們，使她們不僅學(xué)到了技術(shù)，還建立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。同時(shí)也塑造了齊心戮力、友善進(jìn)步的科室文化。
成績(jī)屬于過(guò)去，展望將來(lái)我將以慎重的工作態(tài)度、更好的服務(wù)質(zhì)量、加倍地努力工作，為首創(chuàng)我院護(hù)理事業(yè)的新容顏?zhàn)鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇10
時(shí)間過(guò)的很快，在省腫瘤醫(yī)院學(xué)習(xí)回來(lái)已經(jīng)快兩個(gè)月了�；貋�(lái)后在科主任和護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下順利開(kāi)展了靜脈治療工作，在我科成功置入cvc六例。一直沒(méi)有時(shí)間說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的情況。專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的專(zhuān)科理論知識(shí)，在實(shí)踐技能方面也有很大的提高，開(kāi)拓了我對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對(duì)專(zhuān)科護(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
xx省腫瘤醫(yī)院于xxxx年正式開(kāi)院應(yīng)診，建筑面積xx萬(wàn)平方米，綠化總面積xxxxx平方米，是xx省抗癌協(xié)會(huì)，xx省腫瘤防治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。腫瘤預(yù)防與治療編輯部設(shè)在院內(nèi)，醫(yī)院實(shí)行院所合一。xxxx年通過(guò)xx省三甲復(fù)審，xxxx-xxxx獲衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，癌痛規(guī)范化治療示范病房，xx個(gè)護(hù)理單元，護(hù)士xxx余人，獲成都醫(yī)學(xué)院兼職教師資格x人，衛(wèi)生廳青年學(xué)術(shù)帶頭人x人。xxxx年啟動(dòng)“以專(zhuān)業(yè)小組促進(jìn)專(zhuān)科實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展”模式，共x個(gè)小組，涉及臨床·科研·教學(xué)等領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)小組負(fù)責(zé)：專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，質(zhì)量改進(jìn)，專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)完成，學(xué)術(shù)研究等，在各項(xiàng)重大檢查評(píng)審任務(wù)中起到重要作用。醫(yī)院推進(jìn)醫(yī)-護(hù)-技團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作模式。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士實(shí)施靜脈輸液也不單純的是執(zhí)行醫(yī)囑;我們應(yīng)該不僅僅是提供護(hù)理技術(shù)的執(zhí)行者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者，提供健康咨詢的教育者，提供心里支持的幫助者。作為靜脈治療專(zhuān)科護(hù)士，首先要熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識(shí)，高度的'工作責(zé)任心，并具備一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定的素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液的護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理，從而減少病員住院天數(shù)和費(fèi)用，這也是我們醫(yī)護(hù)人員共同追求的目標(biāo)。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇11
為了更好地開(kāi)展檢驗(yàn)教學(xué)工作，提高檢驗(yàn)操作技能，校領(lǐng)導(dǎo)選派我到人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，得到了一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，受益匪淺。
進(jìn)入人民醫(yī)院檢驗(yàn)科后，馬主任給我安排了指導(dǎo)老師，在學(xué)習(xí)的兩個(gè)月中，我感覺(jué)開(kāi)闊了眼界，得到了不少收獲，現(xiàn)總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科檢驗(yàn)中涉及的領(lǐng)域很廣，許多項(xiàng)目都是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展的，拓開(kāi)了本人的視野。
二、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科儀器設(shè)備先進(jìn)，數(shù)量眾多,擁有原子吸收分光光度計(jì)、全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀等大型先進(jìn)儀器設(shè)備，這在學(xué)校是很難實(shí)現(xiàn)的。
三、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科工作人員作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致，這些都體現(xiàn)在了日常工作中的一些小細(xì)節(jié)，例如，發(fā)出一份化驗(yàn)單之前,除了檢測(cè)者復(fù)核之外,還需另外一人再?gòu)?fù)核,復(fù)核無(wú)誤簽字后才能發(fā)出報(bào)告；人民醫(yī)院檢驗(yàn)科儀器的'保養(yǎng)工作也較細(xì)，每個(gè)星期均要對(duì)儀器進(jìn)行保養(yǎng)，且記錄也要求很細(xì)。
四、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科業(yè)務(wù)工作量大，檢驗(yàn)工作十分認(rèn)真。檢驗(yàn)人員需要完成的檢驗(yàn)工作很多,拖班和加班加點(diǎn)是常事，但是沒(méi)有人因此對(duì)檢驗(yàn)有絲毫的馬虎，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就研究到底，沒(méi)有一絲懈怠。
通過(guò)學(xué)習(xí),我感到了自身在檢驗(yàn)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力上與人民醫(yī)院檢驗(yàn)科各位老師之間的差距和不足，使我樹(shù)立了更高的目標(biāo)，并有決心在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷提高檢驗(yàn)技術(shù)水平，更好地為學(xué)校的檢驗(yàn)教學(xué)工作的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
進(jìn)修個(gè)人總結(jié) 篇12
在xxx骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)的一年，一年的時(shí)間，不豐富但很充實(shí)，切身體會(huì)和感同身受，真的受益匪淺。
回首在xxx骨科的一年進(jìn)修，有細(xì)仔詢問(wèn)病史的時(shí)候，有仔細(xì)查體的時(shí)候，有寧?kù)o聽(tīng)課的時(shí)候，有勿忙帶病人加檢查的時(shí)候，有狡猾站一天手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，有翻閱書(shū)籍文獻(xiàn)的時(shí)候等等一幕幕，在我寫(xiě)回憶總結(jié)的時(shí)候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟識(shí)了，但每天和xx醫(yī)生的臨床實(shí)踐中，如查房，問(wèn)病史，查體等這些最根本的東西都能重新發(fā)覺(jué)自己的缺乏。從標(biāo)準(zhǔn)的角度來(lái)講相差甚遠(yuǎn)，所以這一年沒(méi)白來(lái)，從最根本的學(xué)起，不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路，而且從臨床醫(yī)生的`角度去標(biāo)準(zhǔn)了自己的行為。
孜孜不倦的對(duì)專(zhuān)業(yè)的追求。xx作為全國(guó)的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也常常能遇到許多少見(jiàn)病，罕見(jiàn)病。當(dāng)他們遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)疾病時(shí)，他們就會(huì)去查閱大量的文獻(xiàn)，并組織全科一起來(lái)學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn)，并爭(zhēng)論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個(gè)閱歷科學(xué)，對(duì)閱歷的積存很重要，但是敬重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會(huì)對(duì)已經(jīng)治療過(guò)的病例資料全部保存完好，以利于總結(jié)治療閱歷。
明確管床醫(yī)生的概念。其實(shí)是對(duì)管床醫(yī)生概念的明確就是對(duì)臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書(shū)寫(xiě)等文書(shū)工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會(huì)診，處理病人常見(jiàn)圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)醫(yī)匯報(bào)。所以住院醫(yī)留下來(lái)加班是常有的事，由于他們的事情繁瑣、工作量大，他們不會(huì)把今日的事留到明天去做。只有每天踏實(shí)地將自己的床治理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的根底。
做一名技術(shù)精彩的醫(yī)生很難，做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主要手段是手術(shù)，所以對(duì)手術(shù)技術(shù)和手術(shù)力量的提高都會(huì)很重視，但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有根本的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更需要有對(duì)患者真誠(chéng)負(fù)責(zé)的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個(gè)醫(yī)生能真做到的呢？至少我接觸過(guò)的xx骨科教授里做到了。因此給我的感覺(jué)環(huán)境很重要。學(xué)科帶頭人很重要，一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
一年的進(jìn)修雖短，但xx嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會(huì)讓我受用一生。
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