高三最新以啟示為主題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的高三最新以啟示為主題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

高三最新以啟示為主題的作文1

　　一天，朋友問我：“當(dāng)你被所有人質(zhì)疑，你會(huì)怎么做?”

　　起初，我感到好笑，隨即便默然，我仿佛可以設(shè)想自己站在舞臺(tái)中央，周圍一片沸騰僅對(duì)，人們張牙舞爪的向我逼近，我想反抗，聲音卻頃刻間淹沒在人海。

　　這令我感到窒息。我想到了愛默生，當(dāng)《草葉集》發(fā)表后，他是第一個(gè)鼓掌的人，但隨著爭(zhēng)議聲高漲，這唯一的掌聲也退縮了。而與之相反，惠特曼，《草葉集》的作者，卻堅(jiān)定不移的相信作品那超越歷史的價(jià)值，并為自己寫了三封推薦信表示支持。草葉的背面，是一顆即使面對(duì)爭(zhēng)議，仍不改初衷，執(zhí)著于內(nèi)心追求的心。

　　“只是，要想在人眼中堅(jiān)守自我，太難了!”又聽朋友一聲嘆息。也許生活在風(fēng)濤淚浪里的我們，要想做到不畏人言人笑實(shí)屬不易，但倘若僅因不易，便放棄了對(duì)自我的堅(jiān)持，在爭(zhēng)議中輕易因他人而流轉(zhuǎn)牽動(dòng)，那才是愚蠢的`行為呢。當(dāng)女?dāng)?shù)學(xué)家索菲亞不被人理解時(shí)，她堅(jiān)定地說：“我選擇數(shù)學(xué)!”面對(duì)爭(zhēng)議，哪怕千萬人阻擋，我們也要堅(jiān)守自我，即使自成一派，又有何不可。才女張愛玲的一生，極富傳奇色彩與正義之聲但她仍著旗袍，“一步一步素顏修行”，從而使其人生吸引無數(shù)追隨者。而此時(shí)的爭(zhēng)議，也成了她人生價(jià)值的體現(xiàn)，而事實(shí)上，關(guān)鍵就在于，面對(duì)爭(zhēng)議，是否堅(jiān)守自我，不輕易妥協(xié)。

　　林清玄說：“我一直以為當(dāng)時(shí)最缺的，一為從容，二為有情。”而要想做到在爭(zhēng)議中堅(jiān)守自我，必先覓得從容的心懷。從容是一種自信，它能讓你處于風(fēng)暴中依然處變不驚。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，卻很少看見有人步履從容，因?yàn)槲覀円獫M足我們自己生存的需要，還要以最佳姿態(tài)展現(xiàn)給世人，唯恐招致爭(zhēng)議。我又想到了寒山禪師曾說過的“吾心似秋月，無物堪比倫”。而這方為“在滔滔人世里不受人惑”的從容境界。正因如此，大師才能執(zhí)著追求內(nèi)心的菩提，最終自成大家。

　　“有時(shí)爭(zhēng)議也是件好事，在面對(duì)爭(zhēng)議時(shí)，才能考驗(yàn)?zāi)銏?jiān)守自我的毅力，也才能使你擁有步履從容的自在人生�！蔽覍�(duì)朋友說，也是在對(duì)我自己說。

　　兩袖一甩，清風(fēng)明月，步履一雙，山河自在，我以明珠一顆照破山河萬朵，這些境界，我們雖不能至，心向往之。倘若我們?cè)诿鎸?duì)爭(zhēng)議時(shí)，能堅(jiān)守自我，從容前行，那么在覺性明朗的一刻，或許能看見般若之花的綻放。

高三最新以啟示為主題的作文2

　　我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。

　　一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤的鄉(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿了我的.又一份記憶。在那陣?yán)墙逑�卷過后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。

　　時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼�。正因�(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……

　　我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。

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