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少年讀史記讀書筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了!到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?下面是小編整理的少年讀史記讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
少年讀史記讀書筆記1
《少年讀史記》是張嘉驊編著的,這套書是按《史記》的分類標(biāo)準(zhǔn)來分的。《史記》分本紀(jì)、表、書、世家和列傳五個(gè)部分。我剛剛看完《少年讀史記》的《帝王之路》,也就是《史記》的本紀(jì)部分,講的是帝王或獨(dú)攬大權(quán)的人的一些故事,如堯、舜、項(xiàng)羽、劉邦等等。
《少年讀史記》的內(nèi)容簡短,但是通俗易懂,所以我很喜歡看。其中堯的精神令我敬佩:他不把自己的位子傳給兒子,而是讓大臣選一個(gè)能干的人來接替。
堯選對了繼承人,舜非常聰明能干,他也很無私地把位子傳給了他認(rèn)為有才能的人——禹。
所有角色中最特殊的一個(gè)是呂后女皇。她是書中唯一一個(gè)以這個(gè)為主題的女人。她是這個(gè)王朝歷史上第一位被命名的女性。人們對她的.評價(jià)如下:
心狠手辣、慘無人道。其實(shí)不完全是這樣的,呂后她雖然手段狠毒,把戚夫人變成“人彘”,但是她也推進(jìn)了中國歷史的發(fā)展,我們評價(jià)一個(gè)人不能太極端,不能只因?yàn)樗ㄋ┳隽耸裁磯氖潞軌暮軌模驼f這是個(gè)壞人。
《少年讀史記》有一個(gè)特點(diǎn):當(dāng)每一章寫完時(shí),都會有“三分鐘讀歷史關(guān)鍵”“史記元典精選”“詞語收藏夾”三個(gè)延伸板塊。三分鐘內(nèi)讀歷史的關(guān)鍵是告訴我們?nèi)绾巫x歷史;史記元典精選謝了這一章節(jié)中一部分的文言文,并還有注釋和譯文;詞語收藏夾則是這一章節(jié)中的成語收集,并有例句和意思。
這是《少年讀史記》的特色。
《少年讀史記》會帶你走進(jìn)司馬遷的《史記》,遨游歷史的海洋。每一章生動有趣,內(nèi)容豐富,適合我們這個(gè)時(shí)代閱讀。如,本書還講了何為“大器”,古代人能成為大器的人少之又少:
真正是大器的人只有堯、舜等人。書中說“若我們每個(gè)人都能成為‘大器’,那是天下之大幸!”何時(shí)才會出現(xiàn)這種情況?
只能說還特別的遙遠(yuǎn)。
少年讀史記讀書筆記2
暑假里,我上《閱讀與寫作》課時(shí),老師讓我們找一本自已喜愛的書看,然后寫讀后感。于是,我選了司馬遷寫的《史記》,在《史記》中選中前十八篇,而十八篇都是關(guān)于辯士的。
看完關(guān)于辯士的.文章,我終于知道為何有句話叫:辯士縱橫天下了。
比如說孫臏,孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國時(shí)期杰出的軍事家,他一生命運(yùn)坎坷,因?yàn)橛胁湃A而遭人嫉恨,被自己的同窗龐涓,挖去了膝蓋,變成了一個(gè)無法站立的人。但老天給了他一個(gè)機(jī)會。齊國大將很欣賞孫臏,并把它推薦給齊威王,齊威王向?qū)O臏請教兵法,并拜為軍師,孫臏借用了魏國與趙國攻打韓國這個(gè)機(jī)會,用萬箭復(fù)仇這個(gè)計(jì)謀殺死了龐涓,憑借自己的口才與兵法的見解報(bào)了自己的仇。并大敗魏國。將魏國太子申俘虜回國,也使孫臏名聲大噪,他的兵書流傳后世。
看完孫臏的故事,讓我知道即使身陷困境,也不要頹廢,堅(jiān)持本心,相信一定有縟送返氐囊惶臁H夢乙捕岳史產(chǎn)生了更濃厚的興趣,了解了前人的智慧,為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
少年讀史記讀書筆記3
悠閑、舒適的寒假,除了可以一覺睡到大天亮,除了可以吃無數(shù)的美食,去圖書館補(bǔ)充精神食糧是絕不可少的。五冊一套的《少年讀〈史記〉》,是我在浩瀚的.圖書海洋中搜索到的精神陸地,而其間的《帝王之路》更讓我印象深刻。
從琳瑯滿目的書架上取下《帝王之路》,我就被封面上的四個(gè)大字——成為大器吸引住了,它如同有魔力一般,吸引著我一口氣讀了下去。我迫不及待地翻看著,津津有味地品讀著,歷代帝王的非凡舉動呈現(xiàn)在我的面前:堯和舜是最早的兩位帝王,他們倆禪讓王位,傳賢不傳子;秦始皇登基后,盡顯能力,統(tǒng)一制度,然而卻開始瘋狂地求仙,追求個(gè)人的長生不老;漢武帝外儒內(nèi)法,充滿了欲望;劉邦項(xiàng)羽楚漢爭霸……憑借文字,我穿越歷史的軌跡,走近帝王,了解帝王。
讀完這些故事,感嘆歷代帝王指點(diǎn)江山的能力,同時(shí),我也不由得想起了那幾個(gè)大字——成為大器。大器,是什么呢?《管子》說:“天下之賢人人,大器也。”顯然,大器之人必然有很高的才能,能夠擔(dān)負(fù)起重任,能夠成就一番大事業(yè)?墒蔷偷弁醵裕袔讉(gè)能成為大器呢?堯和舜兩人為了國家的利益,為了讓百姓都能安居樂業(yè),進(jìn)行禪讓,他倆自然都是大器;劉邦疑心病太重,總以為別人會背叛他,項(xiàng)羽有勇無謀,倆人都稱不上大器;秦始皇一生渴求不可能實(shí)現(xiàn)的永生,又那么迷信,固執(zhí)己見,很明顯不成大器;而漢武帝呢?他總想成為像堯和舜那樣的人,作為卻更像秦始皇,并且好大喜功,還偏執(zhí)狹隘,看不清身邊人的關(guān)系,這種人,怎能稱大器?
作為一介平民,作為一個(gè)小學(xué)生,當(dāng)然不能以“大器”來衡量,但是,我覺得可以把“大器”當(dāng)作自己的追求目標(biāo),不僅僅是將來有所作為,更是學(xué)會權(quán)衡利弊,以大局為重,不拘泥于個(gè)人的得失。這樣,別說“晚成”,就是不成又有什么關(guān)系呢!
少年讀史記讀書筆記4
貝貝魯迅先生對司馬遷的《史記》有著極高的評價(jià),曾稱贊《史記》為:”史家之絕唱,無韻之離騷”。由此看出《史記》是多么的出色。
但是,《史記》是文言文,像我這樣大的孩子,有點(diǎn)看不明白。however,令人高興的是,青島出版社出版了《少年讀史記》這一系列書籍,把文言文翻譯成了簡明易懂的白話文,讓我們能夠輕松的讀懂《史記》。
這本書的主題是絕頂聰明的`風(fēng)度。戰(zhàn)國時(shí)期有許多小故事,如應(yīng)侯、范雎、藺相如、廉頗的故事,還有田單歸國的故事
這些小故事表明,戰(zhàn)國時(shí)期,只要有人才,就可以供國王使用。為了讓我們悟出更多的隱藏含義或道理,《少年讀史記》每個(gè)章節(jié)都會有”三分鐘讀懂歷史關(guān)鍵”這一欄。運(yùn)用一些古人對人物的評價(jià),分析人物形象,并根據(jù)各種史料記載,講述重點(diǎn),解讀故事。
最后,還會告訴大家通過這件事得到的道理。
每個(gè)章節(jié)還會有史記原典精選,就是用《史記》中這章的一些原話,讓我們讀到原汁原味的古籍,其中較難理解的詞語會有注釋,后面還有這段話的翻譯。每一章最后一欄,就是詞語收藏夾,有的是文章中出現(xiàn)的詞語,有的是對文章事例總結(jié)的詞語,緊隨的有這些詞語的例句,讓我們學(xué)***好詞好句,希望我們能夠用到自己的作文中。
在介紹了這本書的結(jié)構(gòu)之后,我將談?wù)勎以谶@本書中最喜歡的章節(jié)。正如我之前所說,這本書有一系列的小故事。其中,藺相如和廉頗是我最喜歡的故事。坦率地說,這個(gè)小故事主要講的是完美回歸趙的是件。
“完璧歸趙”這個(gè)典故,大家其實(shí)并不陌生。主要內(nèi)容是:秦國欲取十五城,以換取趙王所獲得的和氏璧。
趙王幾經(jīng)猶豫后,派藺相如送去,藺相如認(rèn)為秦國打算耍賴,不換十五座城池,便找借口把和氏璧拿回自己手中,藺相如舉起和氏璧對秦王說:”如果你不給趙國十五座城池,我就連璧帶人一起撞在墻上”,并讓他五日后舉行大典時(shí)再取和氏璧,大典上,藺相如讓秦王先給趙國城池之后再拿和氏璧。但秦始皇從來沒有把這座城市割讓給趙,趙始皇也從來沒有把和氏璧給秦始皇。
藺相如把和氏璧完整無缺地帶回了趙國。
通過藺相如的做法,我懂得了做凡事都要動腦筋想辦法,要有策略。只有抓住對方的弱點(diǎn),與之談判,才能取得勝利。
《少年讀史記》這本書,讓我了解到了歷史故事,使我對歷史產(chǎn)生了興趣,從中也學(xué)到了各種應(yīng)對事情的方法及策略,對我將會有很大的影響。
這個(gè)暑假,我將繼續(xù)閱讀經(jīng)典著作。
少年讀史記讀書筆記5
今天,我讀了一本書,名叫《少年讀史記:辯士縱橫天下》,這里面我最喜歡的就是蘇秦和張儀的故事。
蘇秦在外求學(xué)了很多年,卻沒有一點(diǎn)成就,被家人嘲笑。但他并不放棄,游說七國,可七國之中只有秦王對他嗤之以鼻,蘇秦便用“寧為雞口,不為牛后”的道理撮使了六國合縱的方案,被六國同時(shí)拜為丞相,后來,蘇秦撮使的.六國合縱方案使秦國十五年不敢侵犯六國。
而張儀,也是個(gè)縱橫家,他和蘇秦是同門師兄弟,想求蘇秦幫他引薦,但蘇秦看出張儀有才,使用了激將法,幫助張儀在秦國任職,還找了一個(gè)門客協(xié)助張儀。張儀惱羞成怒,到了秦國之后,他破壞了蘇秦的合縱計(jì)劃,實(shí)施了他的連橫計(jì)劃,十年時(shí)間,他就擊破了蘇秦的計(jì)劃,讓六國臣服秦王。
蘇秦和張儀都是亂世中有名的縱橫家,蘇秦實(shí)施合縱,而張儀實(shí)施連橫計(jì)劃。他們都有很好的口才,他們的事跡都可以說成是“寸舌動天下”,蘇秦的故事也可以是前倨后恭的真實(shí)寫照。張儀,他憑一己之力當(dāng)上了秦國的丞相。
這兩個(gè)人的個(gè)性都很鮮明,不過我最喜歡的還是蘇秦的故事,因?yàn)樘K秦是靠自己的力量當(dāng)上了六國的丞相,艱辛的過程可想而知,我非常敬佩他,要是我,早就滿足于二頃良田,而蘇秦沒有那樣容易滿足,他經(jīng)過了很多事情,最終當(dāng)上了六國丞相,相比之下,我覺得張儀就遜色許多:靠蘇秦幫助而不自知;受別人引導(dǎo)才步入正軌;明明知道政治時(shí)局對他愈來愈不利,可還是停留在那里......可他是真的有才華,我也知道他的很多優(yōu)點(diǎn),所以我還是很贊賞他的。
少年讀史記讀書筆記6
《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史,這本書共有五十二萬多字,是以紀(jì)傳體史書的形式寫的,有深遠(yuǎn)的歷史影響。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,每個(gè)情節(jié)都寫得非常生動,就像那些人物在給我們講著他們發(fā)生的故事,增長了我們的知識。
張儀,是一名與蘇秦差不多的人物,張儀當(dāng)初受過楚相說他偷玉的事,后來他想靠著蘇秦出人頭地,蘇秦說他是最有才能的人。蘇秦想利用張儀幫他扼制秦國,于是他讓張儀發(fā)奮圖強(qiáng),讓他去秦國。但張儀并沒有為秦王付出真心,在張儀和司馬錯(cuò)爭論先伐蜀還是先伐韓能看出來,要么是張儀有私心,要么就是他能力有限。后來,蘇秦越來越風(fēng)光了,他發(fā)揮了自己的才能,做出了他最大的努力。當(dāng)張儀知道蘇秦死后,他不顧一切地為秦國付出。不過多久,他也死了。我覺得張儀和蘇秦,雖然憑借一身力量,雄辯天下,縱橫全國,但同時(shí)卻得罪了不少人。
每一個(gè)人活著都在為自己的利益著想,不從別人的角度考慮問題,反而只顧著本國眼前的利益,是不好的。
《史記》是司馬遷寫的一部紀(jì)傳體通史,也是中國歷史上第一篇紀(jì)傳體史書。上至古代傳說黃帝時(shí)代,下至漢武帝太初用,時(shí),才得以完成……
出自《史記·七十列傳》的韓長孺是個(gè)友好大度、為國分憂的人。
在竇太后責(zé)怪梁孝王不接見梁國使者時(shí),韓安國用巧計(jì)將誤會解除,于是韓安國受寵,名聲也日益顯著。但好事不長,他因犯罪被判刑。田甲侮辱他,但他也并沒生氣,等他恢復(fù)官職,也只是幽默地諷刺了一下田甲,最后友善地對他。
當(dāng)公孫詭和羊勝要造反時(shí),韓安國進(jìn)宮見梁孝王,用感情牌讓梁孝王交出他們,最后韓安國又因犯法丟了官。
當(dāng)匈奴前來和親,朝臣都覺得不答應(yīng)而發(fā)兵攻打,韓安國分析了一下匈奴的利害,于是,皇上便同意和親。可和親第二年,匈奴用材去利用邊地之民,于是皇帝派遣聶翁壹做間諜,可惜最后被單于識破計(jì)謀。
韓安國最后被漸漸排斥疏遠(yuǎn),又因?yàn)轭I(lǐng)兵駐防被匈奴所欺,內(nèi)心愧疚抑郁,終而吐血而死。
韓安國的一生也許算是幸運(yùn),但結(jié)局卻不然,他有廉潔的品行和端正的行為,也有很多巧妙計(jì)謀為國分憂,可算是人才,可惜了一步錯(cuò)步步錯(cuò),吐血而亡,可想而知內(nèi)心多么慚愧于國,這是一個(gè)多么愛國的君子。
說到《史記》,我相信大家都聽說過。在暑假里,媽媽給我買了這本書,我愛不釋手的讀了又讀。從書中知道了“舜的傳奇和大禹治水”、“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”、“將相和”、“紙上談兵”等經(jīng)典故事。
大禹大家都知道吧!他用了三十年的時(shí)間把洪水治退了,在治水途中,他三過家門而不入,我們要學(xué)習(xí)大禹這種堅(jiān)持不懈、專心致志的精神。他舍小家,顧大家,一心為了人民的安憂,工作了那么長時(shí)間,我們可以做到嗎?大禹的這種行為驗(yàn)證了只要堅(jiān)持就會勝利的這句話。我們?nèi)绻梢詧?jiān)持一項(xiàng)事業(yè)干三十年,我相信,終有一天會成功的!
我從完璧歸趙中學(xué)到了要用智慧去戰(zhàn)勝別人,凡事要勤思考,不能沖動,只要這樣才可以完成使命和任務(wù)。其中藺相如就很機(jī)智,用和氏璧去威脅對方,對方就拿他沒有辦法了。
將相和,廉頗不顧國家的安危,自己讓藺相如下不了臺。我從這個(gè)故事中,知道了做事要三思而后行,要顧全大局,可不能為了自己的利益不顧國家的安危啊!
讀了這些經(jīng)典故事,我又有了新的見識,不僅要學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),還要學(xué)習(xí)他們的精神,從而使自己成為對國家有用的人。
在我小時(shí)候,媽媽就給我講了《史記》的故事,從此,我一直期盼著有一天能和《史記》見面,最近,媽媽給我買了一本《史記》,我高興極了,連忙拿起書津津有味地讀了起來。通過閱讀,我知道了《史記》是歷史上第一部紀(jì)傳體的歷史學(xué)術(shù),它記述了從黃帝一直到漢武帝時(shí)代的歷史事件。在《史記》中,我印象最深的是中國最早的`皇帝——秦始皇這個(gè)人物,秦始皇統(tǒng)一了中國,功勞很大。
在政治方面,秦始皇廢除了分封制,改郡縣制,還頒布了新法;在經(jīng)濟(jì)方面,秦始皇統(tǒng)一了全國幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入?yún)浅眱蓷l大道,一但有叛亂,可以隨時(shí)派兵鎮(zhèn)壓;在軍事方面,秦始皇派兵出擊匈奴,將秦、趙、燕三國北邊的長城連起來,修筑了萬里長城,另外,在文化思想上秦始皇也統(tǒng)一了文字?汕厥蓟孰m然對歷史做出了貢獻(xiàn),但他對勞動人民卻很殘暴。他“焚書坑儒”,將儒生等四百余人坑殺于咸陽,又下令燒掉諸子百家著作,給中國歷史造成了巨大損失。
讀完《史記》,我還了解到其它的歷史人物,如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項(xiàng)羽等等,歷史畫面如在眼前。這本書讓我增長很多知識,現(xiàn)在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學(xué)著作,還是一本深奧的文學(xué)作品!妒酚洝,讓我感受到中國歷史文化是多么宏偉,同時(shí)也使我對我們中華民族的歷史文化的知識增加自豪感。
俗話說:“讀史使人明智。”閱讀史書,以史為鑒,可以鑒往知來。在浩如煙海的中華史籍中,《史記》無疑是最璀璨的明珠之一。司馬遷以“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識,寫就了史記。它是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年間三間多年的歷史。
在《史記》中,我最喜歡的片段就是《殷本紀(jì)》了,《殷本紀(jì)》中的紂,天資聰穎,有口才,行動迅速,接受能力很強(qiáng),而且氣力過人,能徒手與猛獸格斗。他的智慧足可以拒絕臣下的諫勸,他的話語足可以掩飾自己的過錯(cuò)。他憑著才能在大臣面前夸耀,憑著聲威到處抬高自己,認(rèn)為天下所有人都比不上他。他嗜好喝酒,放蕩作樂,寵愛女人。他特別寵愛妲己,一切都聽從妲己的。他讓樂師涓為他制作新的俗樂,北里舞曲,柔弱的歌。他加重賦稅,把鹿臺前庫的錢堆得滿滿的。就是這樣一個(gè)有本事,能文能武的人。卻如此荒淫無度!
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性。生動的語言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色。讀一讀《史記》吧,你會發(fā)現(xiàn)更多奇趣奧妙!
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