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  • 九零培訓(xùn)感想心得

    時(shí)間:2024-09-16 07:41:55 觀后感 我要投稿
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    九零培訓(xùn)感想心得

      某些事情讓我們心里有了一些心得后,馬上將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的九零培訓(xùn)感想心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    九零培訓(xùn)感想心得

    九零培訓(xùn)感想心得1

      一晃來xx就已經(jīng)好幾個(gè)月了,作為一個(gè)什么都不懂得新人,吃苦摔跤,都是常事,我始終相信先苦后甜,現(xiàn)在的付出總會(huì)得到回報(bào)。

      當(dāng)失意的時(shí)候,我曾經(jīng)想過放棄,可是我就是不想就這么回去,我下了那么大的決心離開家,放棄爸媽幫我找的安逸地工作來到xx,來到xx,我就是想證明,我可以依靠自己生活,離開了爸媽的庇護(hù),我雖然很艱難的在社會(huì)上打拼,生活的酸甜苦辣,我第一次這么切實(shí)的體會(huì)到,但是生活的很精彩。如果我沒有出來,我一定會(huì)錯(cuò)過這些人生的精彩。

      在最開始的新人培訓(xùn)中,給我們培訓(xùn)的公司營銷總監(jiān)說過:服務(wù)是有瑕疵的,溝通是萬能的。董事長也說:感動(dòng)服務(wù)第一,完美服務(wù)第二。我們不可能讓客戶完全認(rèn)同我們的服務(wù),在為客戶服務(wù)的過程中,會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,可能會(huì)讓客戶對(duì)我們的服務(wù)出現(xiàn)質(zhì)疑,但是我相信,通過溝通一定可以讓客戶理解我們,相信我們可以為他提供她最需要的服務(wù)。

      在客服部,從最開始的學(xué)習(xí),到自己獨(dú)立操作單子,一路磕磕絆絆,像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,會(huì)摔到,會(huì)犯錯(cuò)誤,發(fā)生問題完全手足無措,跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得,完全沒問題,但是一到自己去獨(dú)立操作,問題全都來了,簡(jiǎn)直到了舉步維艱的地步,幸好有師傅和同事的幫助,慢慢的了解到這樣一個(gè)個(gè)的問題要如何去解決。在我的理解中,作為一個(gè)好的客服,所要做的工作并不是只要將手里的單子操作完成就可以的,我們可以通過我們不同于別家的服務(wù)來形成自己的忠實(shí)客戶,通過自己的努力來留住客戶。在這個(gè)過程中不能嫌麻煩,不能推卸責(zé)任,要站在客戶的角度去想,怎樣的服務(wù)是他們所需要的,我們的服務(wù)可以為客戶創(chuàng)造什么樣的便利,帶來怎樣的效益,我們需要的是創(chuàng)新,需要自己的特色,獨(dú)一無二才能讓別人看到我們的不同。

      感謝我的師傅,同事們給我的幫助,讓我一步步成長起來,我相信,通過不懈的努力,通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步掌握,我一定可以做好這份工作,一定可以做出自己的獨(dú)一無二。

      我做了半年的客服工作,有的時(shí)候感覺很累有的時(shí)候感覺蠻開心的,累是因?yàn)橐鎸?duì)有些很難纏的顧客,開心是因?yàn)槲铱梢詭皖櫩徒鉀Q問題。在客服的這半年時(shí)間我學(xué)到了很多,也看清了一些在學(xué)校里學(xué)不到的人生哲理。明天就要離開這里了,我不后悔雖然在今年特別難找工作的'時(shí)候,因?yàn)楦杏X心太累了,我還沒有適應(yīng)這種生活。

      剛來到這里就因?yàn)閤x那邊的網(wǎng)點(diǎn)缺人把我調(diào)過去了,到了那里被大家稱為天才,想想哪來的天才,只是自己不懂多花了點(diǎn)時(shí)間而以。上面這樣夸你了,你不做好能行嗎?只好加倍的努力去做,老板永遠(yuǎn)不會(huì)說自己的員工已經(jīng)夠好。

      面對(duì)客戶你必須微笑,朋友說感覺自己好假,不過這個(gè)沒有辦法啊,客戶不滿意,老板就不滿意,對(duì)你就更不滿意了,對(duì)你不滿意的直接你的工資就等于要被剝削掉一點(diǎn)了,其實(shí)在客服里你做的再好,有些事情上客戶還是會(huì)對(duì)你不滿意的。上面有上面的規(guī)定,客戶有客戶的想法,就像銷售者和消費(fèi)者的思想永遠(yuǎn)只會(huì)停留在對(duì)峙的畫面,而不會(huì)相交,偶爾的相交也是被銷售者蒙的。而客服和銷售者又不一樣了,他們只看到賣出去的量有多少,而客服就是售后服務(wù),要保證客戶對(duì)產(chǎn)品的使用,“有問題找客服”這是銷售者甩給顧客的話,要吵架什么的都由客服來頂,客服的前臺(tái)壓力好大,責(zé)任也好大,外面要面對(duì)客戶,要是好說話點(diǎn)的還好,不好說話的就是破口大罵,動(dòng)手摔東西的也有。想進(jìn)來緩解一下心情吧,經(jīng)理看到了又要說“你怎么怎么,連這點(diǎn)事都解決不了___”她們拿著微薄的薪水,不但要受顧客的氣有時(shí)還要接到投訴,哎呀,難啊。自從做了這行,很能理解做客服的難處,一般有什么問題我不愿去說,如果遇到真的要解決的,我也不愿和前臺(tái)吵架,直接找經(jīng)理,因?yàn)樗齻兲蝗菀琢恕?/p>

      大概寫的有點(diǎn)亂了,我這次的決定離開不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)椴婚_心,因?yàn)槔习。也許每個(gè)老板都是一樣的,也許等我自己也成了老板的時(shí)候也會(huì)這樣,但是我起碼有一點(diǎn)不會(huì)是這樣,我不會(huì)總是說別人的不好,讓自己的心情去左右自己做事情,這是不成熟的表現(xiàn),一個(gè)人不能控制好自己的心情,就算你做到很高的職位又能怎么樣,這里是因?yàn)橛腥苏帜,?dāng)你自己出去闖的時(shí)候呢?

      收筆之際,鄭重地提一個(gè)小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

    九零培訓(xùn)感想心得2

      今天,我來到教師進(jìn)修學(xué)校,參加了“新教師xx年秋季培訓(xùn)”,聽了教研室汪主任的“如何成為合格教師的基本要求”講座。短短幾十分鐘的精彩講座,我卻深深學(xué)習(xí)到了很多。

      汪主任分別以:

      1、擁有一個(gè)好的心態(tài)

      2、把課上好學(xué)會(huì)反思

      3、終身學(xué)習(xí)

      4、四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

      在講到如何正確對(duì)待選擇這個(gè)主題的時(shí)候,汪主任說:"我們有權(quán)選擇自由,卻難以自由選擇"是的,每個(gè)人都有一顆尋找自由,向往自由的心,但是在人身選擇上卻難以自由選擇。記得易中天老師在回顧他十年艱苦邊疆歲月的時(shí)候,說過這么一句話“選擇即負(fù)責(zé)”選擇了這份可愛神圣的職業(yè),就必須要把他做好。

      把教育當(dāng)成自己一份職業(yè)→教好書,是一種基本的.教育情懷。而我覺得更高的教育境界是,把教育當(dāng)成事業(yè)→快樂的教好書。帶著情懷,滿懷理想的去喜歡它,去熱愛它。

      老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書,我想我會(huì)慢慢在這條路上,走出自己的精彩。

    九零培訓(xùn)感想心得3

      六天的暑期培訓(xùn)即將降下帷幕,回顧這六天,可謂是一場(chǎng)試聽的盛宴,一次對(duì)教育者心靈的抨擊。培訓(xùn)內(nèi)容包羅萬象,全面系統(tǒng)。從師德、教師的專業(yè)成長、教學(xué)能力到班級(jí)管理、文化等不同角度呈現(xiàn),對(duì)于受訓(xùn)者是一次全面的提升;仡、反思、梳理后,我從三個(gè)方面和大家交流分享下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

      樹立一面旗幟。兩位教育大家x老師、x校長在這面旗幟上印刻了兩個(gè)詞——師德、專業(yè)。x老師給我們的震撼與沖擊,讓每個(gè)老師汗顏。與之相比,我們?nèi)鄙俚氖悄欠輰?duì)教育的執(zhí)著和無私。歸根結(jié)底是源于缺少愛。愛學(xué)生、愛課堂、愛學(xué)校、愛生活、愛教育,這些是每一個(gè)到會(huì)專家都共同表現(xiàn)出的崇高師德,他們都在詮釋,愛,才是教育者持續(xù)不竭的動(dòng)力。

      x校長讓我們看到了,教師,一定要有專業(yè)領(lǐng)域高深的造詣,那就要至少堅(jiān)持做到三點(diǎn):閱讀、思考、筆耕不輟。要廣泛地讀。讀專業(yè)專著、讀名著歷史、讀新聞生活,只有廣泛涉獵,才能豐富自己。其次要深入地讀。專業(yè)成長的內(nèi)容,反復(fù)深入地讀。寫隨筆、作比較、實(shí)踐驗(yàn)證,才能成就自己。帶著思考的大腦做平凡的事。學(xué)會(huì)思考中做事,才能達(dá)到事半功倍,有反思才會(huì)有改變、有創(chuàng)新、有成長。養(yǎng)成筆耕不輟的.習(xí)慣。堅(jiān)持寫五年反思,你就會(huì)成為名師。我們一直都在為自己懶惰尋找借口。在我們學(xué)校課改一年來,是我寫的最多的一年。除了學(xué)習(xí)的感悟、交流之外,我們每周記錄自己的感悟、變化、讀書、生活,一學(xué)期后整理回顧,是一筆巨大的財(cái)富;剡^頭再讀,感受自己的成就,享受成長的幸福。用文字記錄的工作生活好似一泓清泉,不斷的滋養(yǎng)著自己的人生。從閱讀中汲取力量,在思考中學(xué)會(huì)創(chuàng)造,在書寫中不斷成長!

      凡事必作于細(xì)。兩天的教材系統(tǒng)構(gòu)型培訓(xùn),為我們量身打造。一年的課改進(jìn)程中我們改變了教學(xué)方式、規(guī)范了課堂行為、擴(kuò)大了課堂容量,現(xiàn)在是我們往大容量、高效率的課堂填充的時(shí)刻了。因此,研讀課標(biāo)、教材,形成一個(gè)整體、系統(tǒng)的課程思維,才能讓我們的課堂更科學(xué)、更充實(shí),才能讓我們的教師更專業(yè),更好地服務(wù)學(xué)生。

      通過上學(xué)期末對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí),暑期對(duì)教材的梳理,在培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)操作的展示中,我們的老師都表現(xiàn)出對(duì)課標(biāo)的準(zhǔn)確定位和教材的把握能力。同時(shí),我們也反思了以往就一課教、一冊(cè)教的碎片化教材處理。今后我們將從兩個(gè)方面完成教材系統(tǒng)構(gòu)型中對(duì)課標(biāo)教材研讀:多而熟的研讀。多指多維度、多層次、多元化的研讀。熟知反復(fù)研讀,做到心中有課標(biāo)、有教材。只有這樣才能達(dá)到厚積薄發(fā)。通而深的研讀。通指對(duì)本冊(cè)、本年級(jí)、本學(xué)段、本年段的把握梳理,形成系統(tǒng)。深指深入實(shí)踐,進(jìn)行說課標(biāo)、說教材實(shí)戰(zhàn),達(dá)到人人擁有立體整合教材能力,完成課堂高效目標(biāo)。

      做平凡但不平庸的自己。崗位決定我們的平凡——一名普通的教師。但平凡并不等于平庸。每位到會(huì)專家曾經(jīng)都是一名普通的教師,但他們?cè)谄椒驳膷徫簧习哑椒驳氖伦龅搅藰O致,便創(chuàng)造了神奇!兜56號(hào)教室》的作者雷夫艾斯奎斯是美國的十佳教師。他用了二十多年的時(shí)間,在同一所學(xué)校的同一間教室教同一年齡段的學(xué)生,卻創(chuàng)造出一個(gè)教師不可能完成的一個(gè)個(gè)神話。他在證明著一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡。

      有這樣一個(gè)故事《鷹之重生》。鷹的壽命是40年。40歲時(shí),鷹的羽毛變的厚重不堪,無法翱翔藍(lán)天;它的喙長得無比彎曲,無法進(jìn)食;它的利爪不再鋒利,不能捕食。面臨這種危機(jī),如果任由發(fā)展,只能餓死。于是,鷹奮力飛上懸崖上的洞穴,用喙拔掉爪子上的指甲,和身上厚重的羽毛,在懸崖的巖石上磕掉自己的喙,然后痛苦的等待。三個(gè)月后,新的喙、鋒利的爪子、輕盈的羽毛重新長出來時(shí),鷹又一次飛向高空,再活30年。

      如同鷹的重生一樣,樹立了信念,通過艱難甚至痛苦漫長的改變,在堅(jiān)持之后才能脫變成功,獲得重生。其實(shí)一世并不長,既然來了,就要活得漂亮。讓我們一起,做平凡但不平庸的自己!

    九零培訓(xùn)感想心得4

      本周,我學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,通過學(xué)習(xí),我深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。所謂“栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運(yùn)!”這句話說明以好的思想觀念為指導(dǎo),注意行為規(guī)范,并以長久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣,對(duì)于人的一生有著多大的影響!因此,作為教師,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念,以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,從而走向成功。作為一名準(zhǔn)備踏入人民教師行列的我,通過對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),我對(duì)規(guī)范的深刻體會(huì)概括起來,有如下幾點(diǎn):

      一、要有高漲澎湃的工作熱情

      無數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,獲得成功,很大程度上取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)的心態(tài)更是身心健康的內(nèi)在動(dòng)力,它能促使我們積極向上,不斷進(jìn)取。同時(shí),教師的良好心態(tài),必然給學(xué)生帶來極大的正面影響,促進(jìn)他們健康快樂的成長,最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),并且形成良性循環(huán)。反之,如果教師言行懈怠,處事消極,那么,勢(shì)必會(huì)使?jié)M園的花朵如遭酷霜,精神萎靡,自然也不能茁壯成長。

      二、要有寬容公正的愛心

      這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則。師者,必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢,孰能無過?更何況我們面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán),是一種愛,寬容,也是一種愛。寬容更是一種信任,是一種激勵(lì),是一種仁慈,它能溫潤學(xué)生的心田,開啟學(xué)生心靈之窗,給學(xué)生以安慰和力量,往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教師還應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,友善地接受每一個(gè)學(xué)生,以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí)。此時(shí),你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),每一個(gè)孩子是那么爛漫,那么可愛;你的心,和學(xué)生貼得是那么近;你的感受,是如此之美妙。

      三、要有無私奉獻(xiàn)的精神

      師者,對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)乃是天經(jīng)地義,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生并非易事,必須通過繁瑣的具體小事讓學(xué)生體會(huì)到老師的暖暖春意。疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子則是一種超越!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。作為一種出自崇高目的.、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。此刻,你會(huì)覺得自己處在蜂蝶紛飛的萬花叢中,幸福異常!

      四、要有終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望

      這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終生學(xué)習(xí),這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應(yīng)該活到老學(xué)到老,如此,才能勝任新形勢(shì)下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此,我們必須不斷地給自己加壓充電,養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看成一種樂趣,把自己當(dāng)成一塊海綿,通過各種渠道和不同形式汲取營養(yǎng),使自己變得更加睿智和聰慧。在吸取新的知識(shí)和接受新的觀念過程中,師者還應(yīng)該不斷善反思、勤筆記,注重積累,加強(qiáng)研究,以期有所真正提高,走向終身發(fā)展,不斷進(jìn)取的開拓之路。

      總之,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中,不斷的反思自己的行為,用愛的語言去播種、用粉筆去耕耘、用心血去滋潤,用汗水去澆灌,做一名學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的人民教師。

    九零培訓(xùn)感想心得5

      就在寒假結(jié)束之際,聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了一頓“美餐”,挑起了我對(duì)新學(xué)期的思考,不論是班級(jí)管理,還是教育教學(xué),我都有所感悟,感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)一線教師的關(guān)懷。

      張老師深刻、睿智的見解不時(shí)讓我豁然開朗。一段醒目的文字“從心出發(fā),用愛護(hù)航”點(diǎn)醒了我。在人與人交往的過程中我們都希望心與心的溝通,更何況孩子呢?同時(shí),愛也是維系和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵一環(huán)。今后的教學(xué)中我會(huì)做到從心出發(fā),讓每個(gè)孩子都能感受到朋友般的親切感,體會(huì)到父母般的溫暖,使每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)。

      老師的魅力在于有豐厚的文化底蘊(yùn),做為小學(xué)語文教師更是如此,所以教師在上課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)確把握教材,深度挖掘教材,既要知其然,也要知其所以然;充分了解學(xué)生,按照學(xué)生的.興趣制定教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生原有知識(shí),確定教學(xué)目標(biāo),以確保課堂高效。

      和諧的師生關(guān)系是成就一個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ),學(xué)生都是完整的人,具有獨(dú)立的人格,我們應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子溝通,用愛去感化孩子,使自己成為孩子的精神寄托,這樣孩子們才能“親其師信其道”。對(duì)于成績(jī)稍差一些的孩子,更應(yīng)該做到不急不躁,循序漸進(jìn),要接受孩子的慢,用心去幫助,用愛去感化,多鼓勵(lì),使其慢慢進(jìn)步。

      除了用心管理班級(jí),課堂教學(xué)風(fēng)格也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂效率。

      三節(jié)教學(xué)展示課,給了我很大的觸動(dòng),不同風(fēng)格有不同的魅力,《端午粽》充分利用現(xiàn)代媒體教學(xué),更加直觀的呈現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在課堂內(nèi)不僅學(xué)到了書本上的內(nèi)容,對(duì)民族節(jié)日也有了更深了解。直觀教學(xué),對(duì)于低年級(jí)孩子來講,更有助于他們對(duì)文本的理解,通過播放包粽子的視頻,學(xué)生了解了粽子的做法,為實(shí)踐活動(dòng)提供了理論指導(dǎo),孩子們學(xué)的也是津津有味。在交流過端午節(jié)的經(jīng)歷時(shí),學(xué)生們更愿意去說出自己的趣事,因?yàn)槟鞘且环N享受。同時(shí),教師也給予了學(xué)生自由表達(dá)的空間,整堂課顯得輕松自然,而學(xué)生收獲滿滿。我感覺不僅低學(xué)段學(xué)生需要直觀體驗(yàn),在高學(xué)段教學(xué)中也是一個(gè)不錯(cuò)的滲入。原來只想著課件就是簡(jiǎn)單的幾張ppt,但是現(xiàn)在卻不以為然,孩子們只有能看到才能想到,今后在課件制作的過程中也要適當(dāng)添加一些視頻。這樣的教學(xué)從現(xiàn)代科技方面提高了課堂效率。

      《江雪》一課,可見戴老師的文化功底,對(duì)古文化研究的深入淺出。《江雪》是一首古詩,古詩教學(xué)一直是老師的教授難點(diǎn),不知從何入手。在教學(xué)中,戴老師通過引導(dǎo)學(xué)生模仿古人的吟誦介紹入聲字,通過說“眼、耳、腦”的功能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,把一個(gè)簡(jiǎn)單的“翁”字講的出神入化,可見語文古詩教學(xué)不僅要讓學(xué)生理解古詩,還應(yīng)教學(xué)生如何去吸收傳統(tǒng)文化知識(shí),為今后學(xué)習(xí)古文奠定基礎(chǔ)。戴老師的這節(jié)課精神飽滿,笑聲滿堂,卻不失條理。

      通過本次學(xué)習(xí),我收獲了管理班級(jí)的方法,學(xué)會(huì)了要想使學(xué)生優(yōu)秀,就必須先豐富自己,摒棄陳舊教學(xué)方法,改變教學(xué)風(fēng)格,做到獨(dú)樹一幟,讓學(xué)生喜歡上語文課。俗話說:興趣是最好的老師。只有喜歡,才會(huì)學(xué)的輕松,相信高效課堂也會(huì)迎刃而解。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,卻總是意猶未盡,期待下一次的到來。

    九零培訓(xùn)感想心得6

      參加新教師培訓(xùn)結(jié)束后總想著要給自己個(gè)總結(jié),關(guān)于自我職業(yè)的規(guī)劃。此段,終于忙完了對(duì)我來說彌足珍貴的競(jìng)賽活動(dòng),終于能靜下心來細(xì)細(xì)梳理。

      面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,安吉縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)替我們考慮得非常周到。從師德學(xué)習(xí)到教科研專題講座,從班主任專題培訓(xùn)到少先隊(duì)工作專題講座,從有效課堂教學(xué)規(guī)范到學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育,方方面面都對(duì)我們加以培訓(xùn),讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學(xué)過程,從而邁好第一步。

      教育局領(lǐng)導(dǎo)的始業(yè)教育讓我們對(duì)教育事業(yè)有了更深一步的了解。隨著社會(huì)的進(jìn)步,不管是城市還是農(nóng)村,對(duì)教育的重視度越加明顯。一位教師的自身素質(zhì)的修養(yǎng)直接關(guān)系到孩子們的未來之路。所以作為一名教師,我明白了自己肩上的重任,明確了自己的目標(biāo),并朝著這些而努力。

      培訓(xùn)中很重要的一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德?愛與責(zé)任,師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命,“愛”是師德之源,是教育的永恒,沒有愛就沒有教育。而教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面,在教育對(duì)象上要關(guān)注全體學(xué)生,在教育目標(biāo)上要關(guān)注人的整體發(fā)展,在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律!痢晾蠋熡哪L(fēng)趣的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性,讓我把自己的'教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個(gè)合適的狀態(tài),重視學(xué)生,重視教師對(duì)學(xué)生的影響,重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。

      為了給我們?cè)黾咏?jīng)驗(yàn),培訓(xùn)學(xué)校還給我們安排了關(guān)于班主任、少先隊(duì)工作、有效課堂教學(xué)以及學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),使我們的專業(yè)知識(shí)在原有的基礎(chǔ)上得到更深一步的提高。而且也讓我深深的體會(huì)到選擇了教師這個(gè)行業(yè),也就是選擇了終生都要學(xué)習(xí)。時(shí)代在改革,社會(huì)在進(jìn)步,我們只有選擇不段的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求。同時(shí)我們還在教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),這些常規(guī)對(duì)我們的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定,這對(duì)規(guī)范我們的授課和提高教學(xué)質(zhì)量有很好的作用。

      開學(xué)已經(jīng)四個(gè)月了,在這段期間我對(duì)“教師”的職業(yè)有了更全面的解讀。而這次的新教師培訓(xùn)不但解決了許多我在教學(xué)過程中一些困惑,還提升了我的教育教學(xué)的理論知識(shí)。

      新教師培訓(xùn)不但讓我邁出了教師生涯的第一步,而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,要快樂的走下去的話,必須要用自己的愛去感動(dòng)學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力,一定能做個(gè)出色的教師。

      水,無形無色無味。然而就因其無形,才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色,才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味,才會(huì)不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。師心如水,如水般真,善,美……

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