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證券投資實(shí)踐心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的證券投資實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
證券投資實(shí)踐心得體會(huì)1
資本市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展所起的推進(jìn)作用是不質(zhì)疑的。我國(guó)的資本市場(chǎng)特別是證券市場(chǎng)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，目前對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)也越來越大。不僅為上市公司提供了近9000億元的直接融資，而且還為國(guó)家提供了2100億元的印花稅收入。上市公司家數(shù)達(dá)到1380家，其市值達(dá)到3.5萬億元。特別是一批大型骨干企業(yè)的上市，使中國(guó)股市的發(fā)展與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變得越發(fā)地密不可分。不僅如此，中國(guó)股市作為提供直接融資的場(chǎng)所，已越來越受到經(jīng)濟(jì)界專家及企業(yè)界人士的重視，提高直接融資比例已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家及企業(yè)家們共同的心聲。
在這周，學(xué)校對(duì)這門如此重要的課程進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。
以前一直以為炒股完全靠的是運(yùn)氣，但是學(xué)習(xí)了證券投資這門課程，我對(duì)股票、對(duì)投資有了深入的了解和體會(huì)，懂得了投資和炒股都是需要一定的證券知識(shí)和技術(shù)分析的。結(jié)合我在實(shí)習(xí)的公司學(xué)習(xí)網(wǎng)上模擬炒股投資，使我對(duì)炒股的流程有了一定的了解。但是我知道這都是最初步、最基礎(chǔ)的，要想學(xué)好證券投資并且
運(yùn)用到實(shí)踐中還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)。
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是證券投資分析課程的學(xué)習(xí)，同事由老師帶領(lǐng)大家分析股市大概的趨勢(shì)，然后大家各自分析股市，獨(dú)立思考，運(yùn)用基本分析和技術(shù)分析的方法對(duì)證券市場(chǎng)的主要趨勢(shì)做出判斷，確定證券市場(chǎng)運(yùn)行的主流方向。接著各自形成自己的投資方案或投資組合。根據(jù)各自的投資方案再進(jìn)行建倉(cāng)，同時(shí)在工作中，在網(wǎng)上注冊(cè)了模擬炒股，建倉(cāng)觀察其投資方案的動(dòng)態(tài)。
學(xué)習(xí)過證券投資后，我才明白其實(shí)炒股不等于賭博，它是需要很多科學(xué)知識(shí)。當(dāng)然，其中也有運(yùn)氣的因素，正如老師講的“七分技術(shù)，三分運(yùn)氣”。炒股主要是“基本面分析+技術(shù)面分析”�；久娣治鍪呛苤匾�，是關(guān)于上市公司的行業(yè)及行業(yè)地位，產(chǎn)品的供求關(guān)系，財(cái)務(wù)狀況等。基本面狀況好的上市公司才有上漲的潛力、動(dòng)力。一個(gè)基本面很好的公司的股票價(jià)格也有起伏，那么就應(yīng)該依據(jù)技術(shù)面分析來決定買入和賣出的價(jià)位。做股票可以是炒底和追漲兩種。同時(shí)也要注意倉(cāng)位控制，不要一下子就把資金全部押上去，萬一套住了就沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
技術(shù)面分析中我覺得“價(jià)量分析”是非常重要的，往往分析一個(gè)股票是否要漲了，看看它的交易量是否放大是很準(zhǔn)的，交易量放大股價(jià)往往就要上漲了。技術(shù)面分析還有很多方法，如w底、m頭、切線法、均線法、黃金分割線、指標(biāo)法等。還有通過書本或網(wǎng)上搜索掌握了一些技術(shù)分析方法，運(yùn)用ris指標(biāo)、macd指標(biāo)等分析我們所購(gòu)買的股票。
炒股最主要的是要懂得規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。不會(huì)止損，就可能巨虧;不會(huì)空倉(cāng)，就會(huì)來回做過山車，利潤(rùn)無法保住。兩者相比較，不會(huì)止損危險(xiǎn)更大，一棍子下去，幾年都爬不起來。大盤趨勢(shì)向下，不斷的補(bǔ)倉(cāng)，搶反彈，只會(huì)越陷越深，不要猜測(cè)何處是底，而是要順勢(shì)而為，趨勢(shì)向上，順做一次，趨勢(shì)向下或橫盤，空倉(cāng)觀望。謹(jǐn)記風(fēng)險(xiǎn)。
通過這次的模擬交易，我了解到了股票交易的一系列手續(xù)，從買入到賣出中間過程產(chǎn)出的一些手續(xù)費(fèi)的計(jì)算等，亦了解到了股票交易的一些規(guī)則，專業(yè)術(shù)語(yǔ)。同時(shí)，通過不斷進(jìn)行的股票交易，我知道了緊隨國(guó)家宏觀調(diào)控的步伐，要時(shí)刻了解國(guó)家的一些政策的導(dǎo)向，列入融資融券的.開展，對(duì)于一些銀行以及一些上市公司的影響，同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)注自己買賣的上市公司的基本情況，了解他們是否是政策導(dǎo)向型的企業(yè)，是否是國(guó)家發(fā)力扶持的企業(yè)，同時(shí)也要了解自己所關(guān)注的企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，如有可能進(jìn)行一些分析，來確定該企業(yè)將來的導(dǎo)向。
最為重要的是時(shí)刻關(guān)注大盤的走向，了解大盤各個(gè)板塊發(fā)展趨勢(shì)，避免高買低賣。還有一點(diǎn)很重要，就是要有足夠的耐心。實(shí)際操作和想象是不一樣的，由于自己并不是天天盯著大盤，所以有很多時(shí)候自己都錯(cuò)過了買賣股票的時(shí)間，有些股票雖然后面發(fā)展和自己的預(yù)測(cè)還是有一定的相似的，但是由于沒有及時(shí)的進(jìn)行買賣，總感覺這次的模擬并沒有預(yù)期的來的好。
總之，這次實(shí)訓(xùn)，給了我不一般的體驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)我以后的投資理念產(chǎn)生重大的影響。這次實(shí)訓(xùn)操作使我邁出了投資第一步，今后我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己。通過本次實(shí)訓(xùn)更是增加了我對(duì)金融業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也為我提供了接觸、了解及適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和敬業(yè)精神。我堅(jiān)信通過以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)很好的融入這個(gè)領(lǐng)域的。有人說：炒股就像做人，只有你的方法正確了，策略正確了，沿著正確的道走，你才會(huì)走到成功的彼岸。如果走上“旁門左道”永遠(yuǎn)也不會(huì)有最大的成功!希望通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，我們每個(gè)投資者都能馳騁于這片領(lǐng)域。
證券投資實(shí)踐心得體會(huì)2
回想起來，從開始的茫然不知到可以了解的一些炒股過程，從中也學(xué)到了不少東西。雖說時(shí)間不長(zhǎng)，但基本上已經(jīng)上手，能自己處理要解決的問題，知道了如何選擇最優(yōu)股等等。
在股市上是瞬息萬變，不測(cè)風(fēng)云，不管怎么樣，在進(jìn)入股市之前都要調(diào)整好自己的心態(tài)，這是很重要的，身心不平衡的人從事證券投資十分危險(xiǎn)，輕松的投資才能輕松地獲利。
保持身心在一個(gè)愉快的狀態(tài)上，精、氣、神、腦力保持良好的狀態(tài)，使你的判斷更準(zhǔn)確。理智高于一切，能有效運(yùn)用自己的知識(shí)去運(yùn)作，會(huì)帶給自己很大的方便。
在第一次真正接觸要買入股票的時(shí)候，心里緊張、興奮。打開股市行情，仔細(xì)分析每一股的走向，歷史走向，跌落的程度，有沒有機(jī)會(huì)上升，仔細(xì)分析k線圖，慢慢就看出該股行情，這個(gè)時(shí)候再選擇要買的股票，就會(huì)有更有把握，比如在買的時(shí)候先把價(jià)格壓低一些，看好多買，不看好少買或不買。隨后要做的就是仔細(xì)觀察每股的變化，在必要的時(shí)候就拋售出去。要是趨勢(shì)發(fā)生變化，首先要穩(wěn)住，先觀察一下這只是暫時(shí)的假象還是這股將就沿這個(gè)趨勢(shì)下跌，這個(gè)時(shí)候再根據(jù)自己的分析決定要怎么做。
性格不同的同學(xué)，炒股取向也都不同。做事追求平平穩(wěn)穩(wěn)、扎扎實(shí)實(shí)的同學(xué)，堅(jiān)信“沉默是金”，選幾支績(jī)優(yōu)股，分散投資，減小風(fēng)險(xiǎn)，而后，便是看著它們一天一點(diǎn)以蝸牛般的速度慢吞吞地往上爬，雖然收益不大也不快，但樂得安安靜靜，自然也不用擔(dān)心哪一支會(huì)狂跌不已。而較為外向的同學(xué)，牙一咬，選支st版的，以破釜沉舟、孤注一擲的勇氣，全部投在一支，而后三天兩頭炒過來再翻過去，買進(jìn)來再賣出去，天天為了買哪支賣哪支而暈頭轉(zhuǎn)向。雖說是做事果斷，但仍會(huì)擔(dān)心：“今天賣了明天說不準(zhǔn)又漲了�！�、“那一支說不定漲得更快呢?”，待到第二天，各種喜怒哀了盡出現(xiàn)。樂此不疲，我們炒得有激情，有味道。
過實(shí)習(xí)我感覺到：買股票就跟生活中做每一件事一樣，做之前是要深思熟慮的，不能由著性子，憑感覺，否則一定會(huì)后悔。股市是無情的，它不會(huì)因?yàn)槟阋粺o所有就施舍給你什么，要獲勝，只有靠自己，不用抱著等它來同情的希望。從事股票市場(chǎng)成功的關(guān)鍵是要有股市交易的經(jīng)驗(yàn)和熟悉特支股票自身的特點(diǎn)。別人的'經(jīng)驗(yàn)要成為自己的經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)習(xí)熟悉股票市場(chǎng)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)，通過自己的實(shí)踐，才能把別人的經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通。
當(dāng)然沒有孕育出賺取萬貫家財(cái)?shù)谋l(fā)戶，但在模擬股市中無論是賺了還是賠了，同學(xué)們?nèi)耘f意興盎然。的確，誰(shuí)能說在將來我們中不會(huì)出現(xiàn)股市奇才呢?股票市場(chǎng)能給人獲取厚利的機(jī)會(huì)，但也充滿著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。模擬股市讓我過了把股民癮，賺取豐厚的“收益”，又可以享受搏擊風(fēng)浪的無窮樂趣。
證券投資實(shí)踐心得體會(huì)3
我們國(guó)家的金融市場(chǎng)正在經(jīng)歷著巨大的變化，多品種的資本市場(chǎng)的產(chǎn)品更新很快，瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)學(xué)生的相關(guān)理論知識(shí)、分析實(shí)際問題的能力、實(shí)際工作能力提出了更高的要求。所以如何將我們的課程和實(shí)際工作緊密聯(lián)系并快速投入到工作中去，是我們課程改革的重要方向。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力方面進(jìn)行了探索，取得了一定的效果。
一、證券投資業(yè)務(wù)操作的教學(xué)
1.證券投資業(yè)務(wù)操作的教學(xué)目的
通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握基本分析和技術(shù)分析兩種分析方法的區(qū)別和聯(lián)系、方法的選取、分析的內(nèi)容、技術(shù)指標(biāo)的內(nèi)涵等。同時(shí)系統(tǒng)地掌握證券投資功能、基本證券商品交易、金融衍生商品交易的市場(chǎng)運(yùn)作、證券市場(chǎng)的監(jiān)督等。通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、溝通能力、分析能力、實(shí)踐能力。要求學(xué)生利用基本分析和技術(shù)分析平臺(tái)，運(yùn)用這兩種分析方法來分析投資品種和時(shí)機(jī)、上市公司的素質(zhì)等問題;運(yùn)用證券投資風(fēng)險(xiǎn)衡量與分析來預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn);通過上市公司購(gòu)并及運(yùn)作分析，發(fā)現(xiàn)購(gòu)并運(yùn)作機(jī)制中存在的`間題。在此基礎(chǔ)上，掌握證券投資的技巧，提高證券投資的分析問題和解決問題的能力。
2.證券投資業(yè)務(wù)操作的教學(xué)過程
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并把教學(xué)內(nèi)容置于一定的“情境”下，通過聯(lián)系實(shí)際的媒體資源、應(yīng)用軟件的實(shí)際操作訓(xùn)練，把真實(shí)問題置于一定的情景下進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程，就是解決實(shí)際問題的過程，問題解決構(gòu)成了學(xué)習(xí)的核心教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生可以根據(jù)自己的需要自主地學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的需要建構(gòu)知識(shí)體系。證券投資分析課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)模式的思路是：證券投資分析的教學(xué)目標(biāo)-----問題探討----實(shí)際應(yīng)用。通過這個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了基本知識(shí)、基本技能，提高了學(xué)生分析間題和解決間題的能力。建構(gòu)了“知識(shí)學(xué)習(xí)-分析問題-解決問題-思考問題”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了民主、開放、活潑的學(xué)習(xí)情境，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)的自主性、指導(dǎo)性和服務(wù)性。
二、證券投資業(yè)務(wù)操作目前在教學(xué)中存在的問題
1.實(shí)訓(xùn)室教學(xué)管理難度較大�，F(xiàn)在我們系里的證券投資業(yè)務(wù)操作課都在實(shí)訓(xùn)室上課，一個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦，學(xué)生在上課前二十分鐘基本都能聽講認(rèn)真，但是上了一個(gè)多小時(shí)后，很多學(xué)生就不能管好自己，開始瀏覽網(wǎng)頁(yè)、說話。在上這種課時(shí)候管理學(xué)生很有難度，時(shí)間久了教學(xué)收效很不理想。
2.證券教學(xué)軟件的問題。很多學(xué)校的金融實(shí)訓(xùn)室都購(gòu)買了證券教學(xué)軟件，這些軟件是通過網(wǎng)絡(luò)接入動(dòng)態(tài)行情，實(shí)時(shí)更新，為學(xué)生的仿真操作提供了便利。而課堂上同學(xué)之間的網(wǎng)絡(luò)交流和師生問的交流等功能相對(duì)弱化。對(duì)于學(xué)生的模擬成績(jī)?cè)u(píng)定往往只是單純依靠收益率這一個(gè)指標(biāo)。有時(shí)這種軟件有嚴(yán)重的實(shí)時(shí)更新延緩的情況。
3.課上模擬與實(shí)際操作的差距。證券的模擬操作不但可以讓學(xué)生了解不同的投資工具，也能幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。這種實(shí)踐教學(xué)模式，可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)資源和鍛煉實(shí)際操作能力，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的自主性。但是模擬投資不是真實(shí)投資，學(xué)生的身心投入有限，學(xué)生只注意操盤，完成老師布置的任務(wù)，而缺乏證券分析，盲目投資，忽視投資風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，模擬投資缺乏真實(shí)投資的緊張感、真實(shí)感，學(xué)生很容易逐漸失去興趣。
4.教師自身能力不足。證券投資業(yè)務(wù)操作對(duì)教師的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求非常高，要求教師不僅具備投資學(xué)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及市場(chǎng)的相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，而且要有長(zhǎng)期從事證券投資經(jīng)驗(yàn)，而目前證券投資業(yè)務(wù)操作的教師一般具有豐富的理論知識(shí)，而在實(shí)踐教學(xué)中生搬硬套，難以給學(xué)生合適的指導(dǎo)。
三、證券投資業(yè)務(wù)操作實(shí)踐教學(xué)的建議
1.編輯適合本專業(yè)學(xué)生的教學(xué)手冊(cè)。為了讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)證券知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，并且增加教師實(shí)踐教學(xué)的可操作性。我們講教學(xué)內(nèi)容分為四個(gè)模塊：知識(shí)準(zhǔn)備、證券分析、操作策略、模擬操作。根據(jù)這四個(gè)方面的內(nèi)容編制實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，比如知識(shí)準(zhǔn)備階段，就是響應(yīng)的案例分析和行業(yè)報(bào)告的形式，模擬操作部分就是總結(jié)和心得體會(huì)的形式。讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，教師定期檢查反饋。這樣有利于克服學(xué)生的不自覺性和惰性，提高教學(xué)效果。
2.師生互動(dòng)式案例分析討論。證券投資分析涉及金融、投資、財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)，教師編寫真實(shí)可信的切合教學(xué)內(nèi)容的案例或者近期發(fā)生的重大經(jīng)濟(jì)事件作為案例。在教學(xué)中引入案例分析，讓學(xué)生主動(dòng)查找資料，相互討論，協(xié)商找出解決問題的思路，教師作出點(diǎn)評(píng)。這種師生問的互動(dòng)，一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生能以一種更為主動(dòng)的、探究式的模式主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力;另一方面對(duì)教師提出了更高的要求，促使教師不斷學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)和實(shí)際分析能力。
3.模擬操作加強(qiáng)過程控制，增加興趣點(diǎn)。通過利用應(yīng)用軟件，建立與實(shí)時(shí)行情的鏈接，操作過程中學(xué)生可以了解各種證券行情，掌握證券投資的基本技能，把握交易的實(shí)際。教師要全過程引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行證券分析，解讀重要的財(cái)經(jīng)新聞，加強(qiáng)師生的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和正確的投資理念。同時(shí)班級(jí)內(nèi)部舉行模擬炒股比賽，隨時(shí)發(fā)布動(dòng)態(tài)成績(jī)排名，提高學(xué)生的操作積極性，盡量縮小模擬操作和實(shí)盤操作之間的心理落差，每次操作結(jié)束，要求學(xué)生寫出操作心得體會(huì)，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋，讓學(xué)生不斷地提高自己的實(shí)操能力。
4.提升教師實(shí)踐教學(xué)素質(zhì)，實(shí)踐教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求，案例教學(xué)和模擬操作都需要教師具有寬厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)盤操作經(jīng)驗(yàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，形成一套獨(dú)特的知識(shí)和能力的體系。
5.形成過程考核為主的考核方式。證券投資業(yè)務(wù)操作考核方式分為理論和實(shí)務(wù)考試，理論考察學(xué)生證券基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)務(wù)是對(duì)學(xué)習(xí)過程和實(shí)際操作的考核，占比大致是4：6。理論考核以證券從業(yè)資格考試的大綱為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加考試。實(shí)務(wù)考核形式如案例討論、撰寫小報(bào)告、模擬炒股成績(jī)等方式，全面檢驗(yàn)和考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握、運(yùn)用情況。
6.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。和本地證券公司建立合作，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生了解公司結(jié)構(gòu)和人才需求狀況。同時(shí)聘請(qǐng)行業(yè)專家為見習(xí)導(dǎo)師，以講座、實(shí)訓(xùn)周短期授課等形式對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行技能培訓(xùn)，讓學(xué)生真正的學(xué)以致用。
四、結(jié)論
通過這種課程的改革，就是以學(xué)生興趣為立足點(diǎn)、以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)為根本、以成功投資者的投資理念為指引、以多種形式的實(shí)踐教育抓手，全面提高證券投資課程的教學(xué)質(zhì)量。
首先，提高了學(xué)生的參與度。通過教學(xué)研討，統(tǒng)一了該課程的教學(xué)目標(biāo)，形成了有效的課程教學(xué)改革模式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。其次，提高了教學(xué)監(jiān)控的時(shí)效性、有效性。開發(fā)的教學(xué)課件里有自動(dòng)評(píng)判功能考核平臺(tái)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了自動(dòng)記錄和考核，極大地方便了教師對(duì)題目的批閱，更重要的是及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了監(jiān)控，有利于教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)。再次，增強(qiáng)了學(xué)生的能力。通過小組討論、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)生不僅掌握了實(shí)際操作技能，而且提高了自主學(xué)習(xí)能力、溝通能力，在學(xué)習(xí)上得到全面的地發(fā)展，并培養(yǎng)了學(xué)生的探索創(chuàng)新能力。
總之，證券投資業(yè)務(wù)操作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)正確運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。這一教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將是一個(gè)長(zhǎng)期、不斷探索的過程。教師必須與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的科研水平和不斷總結(jié)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)的高素質(zhì)人才。
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