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  • 閱讀之星的個人事

    時間:2024-09-12 12:38:09 新材料 我要投稿
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    閱讀之星的個人事跡15篇(合集)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都用到過事跡吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的閱讀之星的個人事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    閱讀之星的個人事跡15篇(合集)

    閱讀之星的個人事跡1

      小林,101班班長。她是一個勤奮刻苦、積極進取的人。她能在全區(qū)統(tǒng)考取得全級第一的好成績都是不斷奮斗的結(jié)果。

      在學(xué)習(xí)上,她思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;她上進心強,對待問題刻苦鉆研,勇于向新的高度挑戰(zhàn);她平易近人,不恥下問,善于聽取別人合理的建議。

      她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且興趣愛好廣泛,以繪畫書法來陶冶情操,以體育鍛煉來放松自己。她積極參加學(xué)校的各項活動:體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、繪墻、畫黑板報、演講比賽,都有她的.身影。帶領(lǐng)班級榮獲“體育節(jié)團體三等獎”、“文明班”、“軍訓(xùn)先進集體”、“班級文化建設(shè)評比一等獎”等獎項。

      “超越自己”是她的座右銘,“追求卓越”是她的奮斗目標。無論取得怎樣的成績,她都會繼續(xù)努力,不斷超越自己,取得更大的進步!

    閱讀之星的個人事跡2

      聶xx是一個文靜內(nèi)斂,喜歡文學(xué)的女孩。她認為,讀書可以給她帶來情感上的共鳴,有時候自己會陷入焦慮和低落的情緒中,通過讀書會發(fā)現(xiàn)以前某個時刻某個人和自己有過一樣的心情,遭遇過同樣的問題,或者是自己的想法和觀點在書中得到了印證。前者讓她有片刻舒心,畢竟這世間困難并沒有讓自己一人承受;后者會讓她很欣喜,如此享有盛名的作家和自己的所思所想竟然有相似之處,會有思想上的共鳴。

      另外,對于閱讀外國文學(xué)作品,譯本十分重要,因此要選擇高品質(zhì)的譯本。她曾經(jīng)因為被譯者的文筆吸引,從而去進一步了解這個譯者,順藤摸瓜地找到了這位譯者的其他作品。因此在閱讀的.時候要學(xué)會做延伸閱讀,對這本書的作家、譯者等相關(guān)的文學(xué)知識深入挖掘,這樣長此以往自己的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)知識都會有很大的提高。

    閱讀之星的個人事跡3

      小陳,女,206班團書記。

      她學(xué)習(xí)勤奮刻苦,具有良好的思想道德品質(zhì),尊敬老師,團結(jié)同學(xué),熱愛集體。具備較強的自主學(xué)習(xí)能力,能夠科學(xué)安排時間,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。課堂認真聽講,課后及時復(fù)習(xí)、查漏補缺;有疑惑能虛心向老師和同學(xué)請教探討;能正確對待老師和同學(xué)的批評意見。課后喜歡閱讀名人名傳,增長見識和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下,她的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,曾在期終統(tǒng)考中獲全級第七名。她積極參加學(xué)校舉行的各科競賽活動,參加學(xué)校舉行的.英語競賽榮獲一等獎,參加“探尋對聯(lián)文化,傳承中華瑰寶”語文活動榮獲二等獎,“自己動手過大年”征文比賽榮獲三等獎,20xx——20xx學(xué)年度被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀中學(xué)生”。

      她始終相信努力會有回報,并不斷朝自己的目標前進。

    閱讀之星的個人事跡4

      小蔡,女,108班班長。

      在學(xué)習(xí)上,她一絲不茍,勤學(xué)好問,各科成績均衡優(yōu)秀。她能嚴格要求自己,不驕傲,不自滿,努力上進,一步步向著前方探索。她學(xué)習(xí)思路清晰,懂得科學(xué)安排時間,上課認真聽講,做好筆記,課后進行歸納與總結(jié),加強鞏固,不斷完善自己。她謙虛,不驕傲,取得好成績時,她會認真總結(jié)進步的原因加以提升,而成績跌落時,她也會認真總結(jié)下跌的原因,改正缺點,不斷上進。她喜歡在課后與同學(xué)討論難題,積極發(fā)表自己的看法,認真聽取別人的意見。在課余生活中,她喜歡捧著一本書,細細品讀,感受書香的濃厚。

      通過她的努力拼搏,在初一上學(xué)期的期中與期末中,她取得班級第一名的成績。

      漫長的`學(xué)習(xí)道路上,她有著自己的學(xué)習(xí)方法,牢記老師的教誨,堅信心中信念,在知識的天空中自由翱翔。

    閱讀之星的個人事跡5

      當(dāng)我像你們一樣還是一個小學(xué)生的時候,活潑開朗,積極上進。我也有許多興趣愛好,但特別喜歡讀書,讀各種有益的書!遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬個為什么》都曾與我為伴。

      可漸漸隨著年齡的增長,讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時,看見她的床頭居然擺著《開國中將》、《科學(xué)養(yǎng)生》等書。我隨手拿起一本書,一邊翻看,一邊跟她進行簡短的交流。她睿智的`回答,開明的見解,令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經(jīng)八十二歲高齡了,雖然耳聾,可是眼睛不花。她開闊的心胸,樂觀豁達的人生態(tài)度,再次震撼了我。我想這一切得益于她的愛好——讀書。我要向奶奶學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。

      那次從老家回來后,我趕緊去五星圖書廣場買了好幾本書:有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢》等。

      我又在市圖書館辦了借書證,每周都要去那里借書來讀。隨著去年《甄嬛傳》的熱播,我對清史產(chǎn)生了濃厚的興趣,先后借閱了《正說清朝十二帝》、《正說清朝十二妃》、《孝莊太后》、《雍正繼位之謎》等等。通過閱讀霧滿攔江老師的《其實清朝很有趣》,對清史有了初步的了解,F(xiàn)在當(dāng)同事們講解歷史故事的時候,我也能略知一二了。

      前段時間,我還讀了羅貫中寫的《三國演義》。結(jié)合影視作品,我認識了封金掛印、千里走單騎的關(guān)羽,智勇雙全、英勇善戰(zhàn)的趙云,奸詐狡猾的曹操,心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜,這些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國。

      教學(xué)上,通過學(xué)習(xí)朱永新《新教育》、郭思樂《教育走向生本》、雷夫。艾斯奎斯的《第五十六號教室》等名師的先進教育教學(xué)理念,我及時在自己的課堂上進行改革,課堂氣氛更活躍,通過小組合作,學(xué)生的參與度更高。越來越多的學(xué)生喜歡英語課,愛說英語。

      有書為伴,孤獨卻不孤單。今后我要讀更多的書,更好的書,充實自己,豐富自己的生活。

    閱讀之星的個人事跡6

      小林,女,共青團員,310班學(xué)習(xí)委員兼政治科代表。

      她遵紀守法,具有良好的思想道德素質(zhì),能嚴格規(guī)范自身行為。生活中,她尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,積極參加班集體各項活動。學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,有正確的學(xué)習(xí)觀念和良好的.競爭意識。課堂上認真聽講,課后認真完成作業(yè),樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,遇到難題積極與同學(xué)探討,及時請教老師。學(xué)習(xí)成績總是在班級中名列前茅,多次取得班級第一。在上學(xué)期學(xué)校組織的自主預(yù)習(xí)考試中取得全年級第六名的好成績,參加學(xué)!安蓴X地方文化”語文知識競賽獲得三等獎,是同學(xué)們眼中的好榜樣。

      書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)的道路沒有盡頭,帶著對知識的渴望,她不斷努力,不斷超越自己,堅定而自信地邁向更美好的未來。

    閱讀之星的個人事跡7

      小陳,女,111班紀律委員。

      她是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,工作上一絲不茍,認真負責(zé)地完成學(xué)校,班級交給她的任務(wù),能力得到老師和同學(xué)們的肯定。

      作為一名學(xué)生,“學(xué)”字當(dāng)頭,對待學(xué)習(xí),她一絲不茍,勤思考,善鉆研。平時她刻苦學(xué)習(xí),筆記做得井井有條;課堂上積極發(fā)言,課后完成作業(yè),及時復(fù)習(xí)、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的.精力,用興趣與勤奮栽培,不輕視、偏向任何一個科目。她也經(jīng)常耐心回答同學(xué)問她的問題,虛心向別人請教。不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜,驕傲自滿。升入初中后,她更是出類拔萃,成績總保持在班級名列前茅,在上學(xué)期期中和期末考試都取得班級第一名。

      常說“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。相信品學(xué)兼優(yōu)的她一定會繼續(xù)努力,執(zhí)著追求,刻苦奮斗,讓自己的生命之樹結(jié)出豐碩的甜果。

    閱讀之星的個人事跡8

      李xx,蟬聯(lián)20xx年度、20xx年度碩博士“閱讀之星”兩屆冠軍。他偏愛文學(xué)類書籍,雖然面臨著論文寫作和尋找實習(xí)單位的壓力,但他仍然堅持每天晚上到圖書館看書,看到自己感興趣的書便借回去細細品讀。

      學(xué)長薦書區(qū)也是他常去的區(qū)域,曾經(jīng)在那里待了一下午一口氣讀完了《動物莊園》。他認為讀書并不需要固定的場所和時間,只要想隨時隨地都可以閱讀,因為是興趣所在,自然不用給自己設(shè)限。當(dāng)被問到如何平衡讀書與專業(yè)學(xué)習(xí)的時間時,李xx表示不可能一天所有時間都拿來學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高學(xué)習(xí)的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁著學(xué)生時代,充分利用好學(xué)校圖書館豐富的.藏書資源,多讀書,讀好書。

    閱讀之星的個人事跡9

      小吳,男,304班學(xué)生,共青團員。

      他是一個活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年。他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,愛看書,善動腦,敢發(fā)言,成績一直名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。他團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加校內(nèi)外的各項活動,并取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽,獲得“二等獎”;參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽,獲“優(yōu)秀獎”;20xx年,在學(xué)!白咴L古城文化,擷英古風(fēng)涵德”征文比賽中獲得“三等獎”;20xx年在學(xué)!懊利愋@,人人有責(zé)”演講比賽中獲得“一等獎”;主持學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演;參演學(xué)校禁毒微電影;在第八屆藝術(shù)節(jié)表演的小品獲“特等獎”;20xx年,在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎;20xx年在學(xué)!安蓴X地方文化,提升語文素養(yǎng)”知識競賽中獲“二等獎”;20xx年被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”,“潮州市優(yōu)秀學(xué)生”。

      他成績優(yōu)秀,興趣廣泛,喜歡踢球,游泳,彈吉他,唱歌,是個多才多藝,全面發(fā)展的'優(yōu)秀學(xué)生。

    閱讀之星的個人事跡10

      小陳,男,共青團員,303班的副班長。

      學(xué)習(xí)上,他勤學(xué)好問,刻苦鉆研,善思上進。通過課前認真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后積極復(fù)習(xí)和平時經(jīng)常閱讀課外書籍,拓展知識面,熟練掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。因此他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,一直位于年級前列。曾獲得20xx年獲得英語單詞積累比賽一等獎;20xx年獲得英語閱讀比賽二等獎;20xx年在學(xué)校的'“采擷地方文化,提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲二等獎。20xx年在學(xué)校的地方文化實踐活動成果評比中獲得二等獎;20xx-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試全級第七名、20xx-2017學(xué)年度年第一學(xué)期期末考試全級第二名。20xx-2017學(xué)年度被評為湘橋區(qū)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。

      小陳同學(xué)堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水,一分收獲”。

    閱讀之星的個人事跡11

      小林,女,113班的副班長。

      她能嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,勤奮好學(xué),興趣廣泛,樂觀向上。她學(xué)習(xí)努力,刻苦專研,上課專心聽講、能按時完成作業(yè),擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上個期末考試,她取得全班第一名的好成績。在小學(xué)她六次被評為三好學(xué)生。升上中學(xué),她榮獲語文素養(yǎng)競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。

      在課余生活中,她喜歡彈鋼琴。經(jīng)常被選拔去參加比賽和演出,并多次獲獎,鋼琴也通過了八級考試。

      “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,她始終堅信沒有最好只有更好。知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來。她一定會更加努力,不辜負老師家長們的`期望。

    閱讀之星的個人事跡12

      小鐘,女,114班的班長。

      學(xué)習(xí)上,她能夠舉一反三,勞逸結(jié)合,科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時間,積極主動投身學(xué)海,善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。她學(xué)習(xí)勤奮努力,刻苦鉆研,各科均衡發(fā)展,常在考試中奪得班級第一。

      作為班長,成績突出的她在學(xué)習(xí)群體中總能以身作則,為班集體起模范帶頭作用,帶領(lǐng)班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,帶領(lǐng)班級20xx~2018學(xué)年度第一學(xué)期六項評比中榮獲“文明班”稱號。

      她作風(fēng)優(yōu)良,曾在20xx年度榮獲湘橋區(qū)教育局“湘橋區(qū)‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發(fā)展學(xué)業(yè),在我校“采擷地方文化,提升文化素養(yǎng)”知識競賽中榮獲初一級一等獎;她積極參加各項活動,在20xx年我校——采擷地方文化實踐活動成果評比中榮獲初一級三等獎。

      她常自勉:過去的成績,只能成為過去;為了未知的'明天,努力奮斗吧!

    閱讀之星的個人事跡13

      劉xx,法學(xué)院國際法學(xué)博士,研究方向為國際私法。作為一名博士研究生,劉xx具備嚴謹?shù)目茖W(xué)素養(yǎng),面臨著較大的科研壓力,她堅持每天上午都在圖書館看書,幾乎犧牲了所有的娛樂時間,除了吃飯和午間、晚間休息,其余所有時間她都用來寫論文、讀專業(yè)相關(guān)書籍,抓緊每分每秒充實自己。劉xx坦言,由于市面上的書籍售價越來越昂貴,她的`閱讀量又很大,所以她所讀的書有80%都是從圖書館借閱的,圖書館的館藏資源基本能滿足她的科研和學(xué)習(xí)需求。

      由于國際私法的研究需要大量外文資料,她特別感謝學(xué)校圖書館購買的豐富的外文數(shù)據(jù)庫,為她的專業(yè)研究學(xué)習(xí)提供了不可或缺的幫助。劉xx表示,由于博士三年可能是最后的能把全部精力用來閱讀的時間,而且畢業(yè)后即便想讀書都沒有這樣便利的資源了,所以盡管這段時間讀書特別累、特別辛苦,但她很珍惜,她也同樣希望大家能夠珍惜寶貴的在校時間,充分利用圖書館豐富的館藏資源,多讀書、讀好書。

    閱讀之星的個人事跡14

      小陳,女,202班英語科代表。

      她善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心,以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),是班級同學(xué)的榜樣;她尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,樂于助人。

      拼搏、追求、奮斗,有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力是她成功的保障。成績優(yōu)秀的她,上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),按時完成作業(yè),遇到難題時積極思考,請教老師,和同學(xué)一起討論,直到弄懂為止。同學(xué)遇到不會的題,向她請教,她都耐心地幫同學(xué)講解。平時,她經(jīng)常閱讀書籍,擴大自己的閱讀量,開拓視野。

      在她的.努力下,初一初二的期末考試學(xué)習(xí)成績都保持全班第一,穩(wěn)定在全級前20名之列,初二上學(xué)期期末考試全級排名第12名,英語競賽獲得三等獎。

      這就是培潔,一位勇于探索、有著頑強的意志力和拼搏精神的陽光女孩!

    閱讀之星的個人事跡15

      小蔡,女,212班副班長。

      在學(xué)習(xí)上,她勤奮努力,積極向上,始終保持著“勝不驕,敗不餒”的積極心態(tài)面對學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,各科成績優(yōu)秀均衡,在班里一直名列前茅,在期中,期末考試中,一直保持在全級前20名內(nèi)。同時,她還積極參加學(xué)校的各項比賽活動,在英語競賽中獲得二等獎,在藝術(shù)節(jié)書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折,但她從不因此而放棄,氣餒,而是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神,熱愛閱讀,對于學(xué)習(xí)中遇到的難題,她總是勤思好問,刻苦專研,努力想出解決的辦法,不放棄,不服輸。

      “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”她不會停下前進的'步伐,因為她堅信,所有的努力,都是為了成就那個最好的自己。

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