好老師口才演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的好老師口才演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好老師口才演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　有一首歌是這樣唱的：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……”。這首歌讓我想起我的'英語(yǔ)老師。

　　我的英語(yǔ)老師姓謝，她很年輕也很漂亮，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，上面還繡著柳葉眉，經(jīng)常扎著馬尾辮。

　　我的英語(yǔ)老師很敬業(yè)，不信，你聽(tīng)我說(shuō)。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，爸爸就會(huì)說(shuō)：“哎!英語(yǔ)老師又發(fā)短信來(lái)了!”原來(lái)謝老師每天都會(huì)在下午三點(diǎn)到四點(diǎn)之間給爸爸媽媽們發(fā)短信，提醒當(dāng)天要完成的作業(yè)和要聽(tīng)讀的課文。老師是怕我們不聽(tīng)英語(yǔ)或忘記完成英語(yǔ)作業(yè)。所以，爸爸送給謝老師一個(gè)字——“煩”。但是，正是這種不厭其煩的細(xì)心工作，我們班的英語(yǔ)成績(jī)都很不錯(cuò)。

　　我們的謝老師對(duì)我們總是很好，很溫和。她平時(shí)從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，有誰(shuí)犯錯(cuò)了，謝老師總是給他們講道理。但謝老師有時(shí)也會(huì)帶著幾分嚴(yán)厲。有一次，一個(gè)同學(xué)在英語(yǔ)課上不聽(tīng)講，偷偷看課外書，這可逃不過(guò)謝老師的火眼金睛。只見(jiàn)謝老師走下講臺(tái)，來(lái)到這個(gè)同學(xué)座位上，毫不猶豫地把那本書，撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶。忽然有同學(xué)大叫：“這本書是胡軒滔同學(xué)的!”原來(lái)，偷偷看書的同學(xué)是借別人的書看的。胡軒滔一聽(tīng)，自己的書借給同學(xué)看卻被老師撕了，就放聲大哭起來(lái)，謝老師毫不同情，冷冰冰地說(shuō)：“讓他賠給你一本吧”。同學(xué)們?nèi)�都驚呆了，一個(gè)個(gè)張開嘴巴，能吞下一個(gè)大西瓜了!也許，謝老師是用這種方法來(lái)提醒我們上課要專心致志、認(rèn)真聽(tīng)講。

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……”。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師，謝老師，我真想和謝老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

好老師口才演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家可能都認(rèn)為酷形容男生的，但我的老師中，卻有一個(gè)酷酷的女老師。

　　這位老師兩個(gè)小眼睛里各裝著一顆閃亮亮的黑豆子。就好像能看到一切�？赐溉诵�，那眼神也特別有穿透力。我們上課時(shí)下面的'一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都能被老師抓個(gè)正著。高高的鼻梁下面有

　　一張紅潤(rùn)的紅嘴巴。一笑，就會(huì)露出一口整潔的牙齒，試試閃爍著迷人的光彩。老師頭發(fā)自然黃，像染的一樣黃，她整天扎著個(gè)馬尾辮，一走路馬尾辮就有節(jié)奏的在腦后一搖一晃的，別看

　　老師長(zhǎng)相一般。但性格和外貌卻有很大的出處。

　　我的老師性格酷極了!有一次課堂上，有一個(gè)同桌互相說(shuō)話。違反課堂紀(jì)律，老師在講臺(tái)上看到后立刻火冒三丈，臉上立刻從“風(fēng)和日麗”變成了“電閃雷鳴”。只見(jiàn)老師氣勢(shì)洶洶的

　　說(shuō)：“這里是課堂，不是菜市場(chǎng)，你們竟敢上課說(shuō)話�！彪S之，只聽(tīng)“嗖”的一聲。哇!老師的粉筆竟揚(yáng)到了千里之外的后黑板上，還留下了一個(gè)深深的印記。我不禁為老師“嗖”一下

　　的舉動(dòng)驚到了。哇，老師好酷。

　　老師的“嘮叨”更是讓我驚嘆。

　　有一次，老師逮到了一個(gè)學(xué)生上課講話，竟說(shuō)了大半天。我們聽(tīng)了不禁抱怨。待老師說(shuō)得上氣不接下氣，那個(gè)學(xué)生才松了口氣�？蛇@一節(jié)課就這么過(guò)了一大半。哎!時(shí)間啊!我想老師

　　這么苦口婆心的勸導(dǎo)我們。是因?yàn)橄胱屛覀兡軌蚝煤脤W(xué)習(xí)吧!

　　說(shuō)了這么多，你覺(jué)不覺(jué)得我的老師有那么一點(diǎn)酷。不，不應(yīng)該是一點(diǎn)，應(yīng)該是很多。你們應(yīng)該已經(jīng)猜到了是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，就是林老師——七——。六的數(shù)學(xué)老師!

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