傳統(tǒng)文化三年級作文[匯總9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇1
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進(jìn)孝義文化館,與剪紙名人郭潤芝奶奶“零距離”接觸,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們,剪紙藝術(shù)在她家代代傳承,分為政治類、日常生活類等等。最有意義的'是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢!奶奶還把剪紙的絕招,把剪刀當(dāng)成筆,剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶,可是蝴蝶好難剪呀,我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說:“那就從簡單的學(xué)起吧!”于是奶奶教我們剪“喜”字,我們跟著奶奶一步一步地剪,終于剪好了,我們剪得好漂亮、好開心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品,剪紙線條如同行云流水,讓人百看不厭!
通過這次活動我們學(xué)會了一些基本的剪紙技巧,提高了我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,更加熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國。
家長評語:
這次實(shí)踐活動很有意義,對應(yīng)的這篇習(xí)作更有價值,文中條理地敘述了活動的過程,實(shí)際剪紙的步驟,筆中洋溢著快樂。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇2
中國自古以來就是“陶瓷的故鄉(xiāng)”,以陶瓷聞名天下,蜚聲海外。八百多年以前,南宋官窯曾在中國陶瓷發(fā)展史上寫下了濃重一筆,在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。今天我們向日葵假日小隊(duì)踏著先人的足跡,追尋歷史的腳步來到了這個神奇的博物館。
走進(jìn)大廳到處陳列著古代的瓷器,它們各種各樣、形形色色、千奇百怪,好像在告訴我們一個又一個故事。我們仿佛走進(jìn)了時光隧道,回到了八百年前,看到了古人的日出而作,日落而息。接著我們來到陶藝中心,親身體驗(yàn)古代陶瓷工藝的神奇魅力。陶泥在我們的手中經(jīng)過我們的拉、捏、拍、揉,一下子富有了生命力,一個個與眾不同的作品應(yīng)運(yùn)而生。望著我們自己的'作品,我們都有一種十分強(qiáng)烈的成就感!
一天的博物館之行非常短暫,但同學(xué)們都為我們祖先的心靈手巧,我們祖國的博大精深,感到自豪,感到驕傲!
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇3
剪紙是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。
中國的剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時期。古老的'剪紙多在鄉(xiāng)間婦女之手。剪紙進(jìn)入城市后,不僅市民情緒和生活理想要參入剪紙藝術(shù),而千家萬戶擁擠在一起,相郊成習(xí),需要頗巨。剪紙藝術(shù)為了省工,一刀多張便改為刻刀雕刻為主,風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧,所以藝人也就不止婦女了。
剪紙是具有獨(dú)特的藝術(shù)和風(fēng)格的民間工藝,它用手工刻制,再染上以明快鮮艷的色彩而成。勞動人民把它作為年節(jié)的裝飾,貼在窗上,所以剪紙又叫“窗花”。傳統(tǒng)窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有戲劇人物,蟲草魚獸,以及一些吉祥音的物象,洋溢著歡快、健康和熱愛生活的情感,深為群眾所喜聞樂見。
中國的傳統(tǒng)藝術(shù)還有國畫、陶瓷等,我們應(yīng)該把它們發(fā)揚(yáng)光大。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇4
我非常喜歡我家的中國結(jié),因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻,滲透著既古老又悠遠(yuǎn)的中國文明。
那是在我過生日的時候在公園里買的,一共有兩個,因?yàn)閶寢屜M液煤脤W(xué)習(xí)、身體健康。
這兩個中國結(jié)與市場上買的顏色一樣,都是紅色的,是那種熱情洋溢的紅,讓人看著心里就暖洋洋的。其中一個的主結(jié)是菱形的,用小拇指一樣粗的紅繩子編成,主結(jié)下面還有一個直徑5厘米左右的玉石,繩子從玉石中間的小孔穿過,纏成兩個紅絲的.穗子。
另外一個主結(jié)是用紅色、綠色、金色的絲繩變裝的兩條魚,下面還掛了兩個小鈴鐺,一搖就會發(fā)出叮鈴鈴的響聲。中間還有用五種顏色的絲繩編成的玉米,最下面是用絲線編成的紅色穗子。
中國結(jié)也叫同心結(jié),有的代表著愛情,這個我還不懂,有的代表著祥和。而我的中國結(jié)象征著幸福和對未來的憧憬,還飽含著媽媽對我深深的愛……
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇5
風(fēng)箏在我國由來已久,是中華民族傳統(tǒng)文化的一種,我特別喜歡它。
有一天,媽媽帶著我到鳳凰廣場上放風(fēng)箏,我高興地說:“好啊!”到了鳳凰廣場,天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了,有灰太狼的、喜羊羊的`,還有孫悟空的。
我也迫不及待地打開我的口袋,一只“燕子”探出頭來,好像在對我說:我要在天空中飛翔,我要飛!我要飛!
我把我的風(fēng)箏扔向天空中,然后拼命地跑了起來,風(fēng)箏越飛越高,幾乎把所有的風(fēng)箏都落在背后,我非常高興,想與別人一起分享。
但是,風(fēng)箏突然降落,然后重重地摔在地上。我的心情非常失落,垂頭喪氣地坐在地上。這時,媽媽走過來,微笑著對我說:“沒關(guān)系,放風(fēng)箏的時候要找風(fēng)向最大的一面……”
我立刻站起來,又重新放了起來。終于,我的風(fēng)箏終于在天空中翱翔了。
在傳承中華民族古老文化的同時,放風(fēng)箏讓我嘗試過了失敗,更讓我享受到了成功的喜悅。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇6
中國的民族樂器,浩瀚如煙海,燦爛如繁星。被稱為民族樂器之王的“箏”,是中國民族樂器的代表,是民族文化的瑰寶。
箏是我國最古老的`彈撥樂器之一,到今天已經(jīng)有兩千多年的歷史了。箏由面板、底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、出音孔。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇7
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,有著悠悠幾千年的歷史!皟和艑W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!笔谴蠹叶级炷茉?shù)脑娋。而我與風(fēng)箏,也有著這樣的一段故事……
一個風(fēng)和日麗的下午,我吵著要爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。金秋十月,碧空如洗,被一只只風(fēng)箏點(diǎn)綴的`五顏六色,好像一匹五彩繽紛的花布。我迫不及待取出我的風(fēng)箏,理好線,在草地上快速地奔跑著!帮w起來了!飛起來了!”我的臉上樂開了花,“啊,怎么落下來了”我嘟囔著嘴對爸爸說。爸爸語重心長的對我說:“放風(fēng)箏不能只放線不收線啊,這樣風(fēng)箏反而飛的不高,就像人生一樣,一開始認(rèn)為失去了一些東西或者遇到一些困難,但都是為你更好的未來做鋪墊!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地記在了心里,想不到中華傳統(tǒng)文化不僅歷史悠久,還有如此深奧的道理呢!“好啦,我們一起放風(fēng)箏吧”媽媽在一旁拿著風(fēng)箏向我們招手,草地上充滿著我們的歡聲笑語。真是個開心的下午!
傳承了五千年的傳統(tǒng)文化,正等著我們繼承!正等著我們弘揚(yáng)!感謝風(fēng)箏給我?guī)淼臉啡ぃo我?guī)淼膯⒌希?/p>
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇8
今天是正月初一,我們一家三口一起回老家過春節(jié),我盼望著時間快點(diǎn)過,因?yàn)榈搅酥形缥揖涂梢猿缘较闾鹈牢兜臏珗A了。
中午到了,外婆、媽媽準(zhǔn)備大顯身手開煮湯圓了!外婆和媽媽討論了一下,準(zhǔn)備給我一個大大的驚喜,把硬幣放到湯圓里,誰吃到這種湯圓就代表今年你很幸福。
湯圓煮好了,外婆和媽媽把湯圓端到桌上來,我聞到香噴噴地氣味,立馬放下手中的事,奔向桌子,等全部人都到齊了,我們就開始進(jìn)餐,媽媽對我說了一句話:“果果,今天有一個大大地驚喜哦,它就藏在湯圓里,你自己找找看吧!”我的.嘴巴馬上變成“O”形狀,開始我的大胃王形似,我狼吞虎咽,終于,咬到了一個硬硬的東西,我馬上就把它吐了出來,才清楚地看見了它的樣子。啊,快看,是幸運(yùn)湯圓,我大聲地叫到。媽媽看了一下說:“真的,看來你找到我說的驚喜了。”我就高興地手舞足蹈,先跑到客廳炫耀了一下,又跑到廚房去炫耀了一下,不用說,這次的春節(jié)我過得很快樂。
今天的春節(jié)我過得非常快樂,還得到了一個大大地驚喜,我真開心。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇9
餃子的我國獨(dú)一無二的美食,也是中國的傳統(tǒng)文化。
餃子很好吃,也象征著團(tuán)圓。包餃子要先用涼水和好面,然后在面板上多揉幾次,這樣做出的餃子皮筋好吃,把面搓成蛇形,在切成小塊,用兩個手指頭把小面塊按扁,用面杖推成厚薄一樣的`圓片,包上用豬肉白菜拌好的餡,把餡放進(jìn)餃子皮中間,餃子兩邊對稱捏成扇子形、元寶形,都是非常不錯的;捏好的餃子放入有開水的鍋里面煮15分鐘就可以了,餃子在鍋里好像進(jìn)入了餃子城,熱騰騰的餃子全家的笑聲,沒有比這更幸福了。
這就是餃子的傳統(tǒng)文化。
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