考試之后作文【集合3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的考試之后作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試之后作文 篇1

　　伴隨著一聲“叮鈴鈴”的聲音，考試結(jié)束了。這時(shí)，同學(xué)們有的嘆了一口氣，有的趕緊拿出語文書對起答案，還有的同學(xué)招呼幾個(gè)朋友互相議論，真熱鬧。

　　只見我的同桌輕輕地拍了拍我的肩，小聲對我說：“嘿，新疆的疆是這樣寫嗎？”我撓撓頭，說：“好像不是這樣寫吧，應(yīng)該是這樣吧！”說著我還拿出語文書給她看。她眉頭緊皺嘆了一口氣，趴在了桌子上。

　　這時(shí)，我看見我們班的幾個(gè)男生圍在一起對答案，他們有時(shí)高興得手舞足蹈，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)哀聲嘆氣，于是我也湊了過去，“這道題肯定選第二個(gè)。”我們班的一個(gè)男生笑嘻嘻地說。我的'心里一陣慌亂，寫錯(cuò)了，這該怎么辦呢？“我找到了，這空應(yīng)該填窄小�！绷硪粋�(gè)男生一拍桌子大聲喊到。��！終于寫對了一道題，我心里的石頭總算落地了。

　　我們班的班長沒有像別人那樣議論，而是靜靜地坐在椅子上，聚精會(huì)神地翻看著課本，有時(shí)她還會(huì)低下頭，臉頰微紅，露出一絲不易察覺的微笑。我們班的搗蛋鬼可傻了眼，他用手托著下巴，小眼睛眼巴巴的看向窗外，和平時(shí)相比，他現(xiàn)在可安靜多了，想必他是在等成績出來之后，如何去應(yīng)付他的爸爸媽媽吧！

　　放學(xué)了，緊張的考試終于結(jié)束了，我百感交集地走在放學(xué)的路上，心想：考試雖然結(jié)束了，但分?jǐn)?shù)還沒有出來，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)的話也許就不會(huì)那么緊張了吧。下次一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得好成績！

考試之后作文 篇2

　　這個(gè)星期四我們考了半期考試，第二天就要發(fā)卷子了，我的心里緊張得很。

　　第二天，我提心吊膽的來到學(xué)校，進(jìn)了教室，就像掉進(jìn)了一個(gè)深淵，我的心里就像有一塊大石頭懸掛在半空之中。連老師來了，手里拿著語文卷子，我看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)心里更是緊張了，就像皮球一樣在我心里上下跳動(dòng)，不停發(fā)出“咚咚”的響聲，連老師開始發(fā)卷子了，原本安靜的教室，慢慢地發(fā)出了聲音，我聽著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，90、80、70，分?jǐn)?shù)起伏不定，使我的心里越來越害怕，怕自己沒考好，回家去挨罵，手腳變的冰冷。當(dāng)連老師念到我的分?jǐn)?shù)是95。5，全班第一名，我簡直不敢相信，我考到了第一名，拿過卷子，我看著自己的分?jǐn)?shù)，原本緊張的心情頓時(shí)平靜下來�；仡^想一想，在前幾天，我認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)沒有白費(fèi)，取得了成功，真是可喜可賀，而且在我復(fù)習(xí)的過程中，有媽媽陪我復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我就可以用我的`成績?nèi)セ貓?bào)媽媽了！后來又發(fā)了數(shù)學(xué)卷子，我考了98分，心里一樣的高興�；氐郊依铮�爸爸和媽媽都獎(jiǎng)勵(lì)了我，我的心里真甜滋滋啊！

　　通過這次考試，我知道了，做什么是都要通過自己的努力才能成功。

考試之后作文 篇3

　　緊張的考試已經(jīng)過去了，我身上的包袱一下子輕了，可是好景不長，又該發(fā)試卷了，要是考不好，肯定少不了一頓罵。

　　清晨，我拉著還沒睡醒的眼睛，吃了飯，去上學(xué)，一路上，小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：王思成，考差了吧，小心你爸打你。遠(yuǎn)處的車笛聲非常刺耳，好像在說：王思成落后了！王思成落后了！。似乎要讓大街小巷的人都知道考差了似的。

　　上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，手里還抱著一大堆試卷。報(bào)分?jǐn)?shù)了：劉小巒88，王思成91。這好比晴空霹靂，頓時(shí)，我覺得天昏地暗，雖然算考得不錯(cuò)，可是我答應(yīng)了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一頓痛打。

　　路上，我把試卷揉的皺巴巴的，塞進(jìn)了書包。

　　回到家里，爸爸和往常一樣問道：怎么樣了？我吞吞吐吐的'說：991分。爸爸馬上云轉(zhuǎn)大雨，罵道：怎么？不是答應(yīng)了我考95分以上的嗎？好什么好！都別說了，看我怎么收拾你。結(jié)果，我身上被打的青一塊紫一塊的。

　　哎，我們什么時(shí)候不再是分?jǐn)?shù)的奴隸呢？

　　上元小學(xué)六年級：王一寧

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