五年級(jí)的作文(錦集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文1
炎炎夏日，我和媽媽乘飛機(jī)去了山水甲天下的桂林游玩。
在熱氣籠罩的桂林，最讓我難以忘懷的地方----漓江古東景區(qū)。
一進(jìn)景區(qū)，展此刻眼前的就是一座高架懸索橋。橋有幾十米長(zhǎng)，兩米多寬，架在離樹(shù)林十幾米遠(yuǎn)的.峽谷之間。人走在上面有搖搖欲墜之感。
不知走了多少路，只覺(jué)得峰回路轉(zhuǎn)，山重水復(fù)，仿佛找不到去飛瀑的路。我們沿著小溪向上走，不知哪兒傳來(lái)了轟鳴聲，越向前走聲音就越響，在青山峽谷中回蕩。突然，眼前出現(xiàn)了一條從高聳的山頭瀉下的寬廣、銀白色的瀑布，只覺(jué)得耳膜被震得發(fā)麻，山被鼓動(dòng)得喘但就是氣來(lái)。瀑布，在浩浩蕩蕩地往下瀉，雖然被巖石劈成無(wú)數(shù)水流，但又順勢(shì)往下沖。
經(jīng)過(guò)流水的沖刷，飛瀑下面出現(xiàn)了一個(gè)深潭。從山上往下望，仿佛就是一塊罕見(jiàn)而又巨大的綠寶石，鑲嵌在綠錦中，懸掛在銀白色項(xiàng)鏈的末端。沿著石階，我拾級(jí)而上，發(fā)現(xiàn)一瀉連著一瀉，有了這一瀉，才有那一瀉。
誰(shuí)不被這大自然賜予的景色陶醉呢
五年級(jí)的作文2
每個(gè)人都有一個(gè)理想，理想像一棵小的蘋果樹(shù)它告訴你想要吃到蘋果就要付出努力，理想像一只船，里面有著我當(dāng)音樂(lè)的理想。
它在我心中已經(jīng)久，小的時(shí)候，我崇拜在電視唱歌的人，因?yàn)槲乙蚕敕怕暩璩�，我每�?tīng)到她（他）們的歌聲我就覺(jué)得我和她們差的`好遠(yuǎn)��！突然覺(jué)的我好像一只毛毛蟲(chóng)羨慕的看著蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：你一定可以的。于是我當(dāng)音樂(lè)家的信念就更堅(jiān)定。
從此，我一直為這個(gè)理想所努力著。要知道，當(dāng)音樂(lè)家是費(fèi)力的，但我不怕，因?yàn)殡娨暽系娜艘彩沁@樣當(dāng)上音樂(lè)家的，所以，我也要努力。隨后我一直在練習(xí)曲子，每次想放棄時(shí)我就想加油你一定可以的，這句話不知說(shuō)多少次，這句話使我依然不放棄。時(shí)間長(zhǎng)，我會(huì)多歌曲，我為我而感到高興，如果當(dāng)初放棄的話，就沒(méi)有今天的我。
夢(mèng)想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
不要怕困難！
五年級(jí)的作文3
又到春暖花開(kāi)時(shí)，正是踏青的好時(shí)節(jié)。星期六，太陽(yáng)露出了笑臉。于是，我和藍(lán)穎思，李冰怡，孫若瑤相約一起去澤州公園春游。
初春，咋暖還寒，一走進(jìn)澤州公園，地面上到處是坑坑洼洼的小水池。因?yàn)樽蛱觳艅倓傁铝艘粓?chǎng)鵝毛大雪。下午有一點(diǎn)事耽誤了，等我到達(dá)目的地時(shí)，大家早已集合了。
大家沿著公園的柏油路來(lái)到了霞鳳湖，走過(guò)了鳳橋，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，吹青了小草，吹皺了湖水，吹出了柳樹(shù)的嫩芽。
一路上，大家跑呀、跳呀、喊呀、笑呀。把一個(gè)冬天的煩惱都拋在了九霄云外。累了，就原地休息；，渴了餓了，就吃點(diǎn)自己帶的“自助餐”。在山坡的草坪上，還盛開(kāi)著幾朵五顏六色的不知名的`小野花，給公園增添了幾分勃勃生機(jī)。
今天大家大家在澤州公園玩得很痛快，這次春游讓大家彼此間更加增進(jìn)了感情，更加團(tuán)結(jié)，親近大自然，讓大家感受到了它的的神奇、迷人和美麗。
五年級(jí)的作文4
我眼中的作文老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過(guò)。
她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時(shí)候，像小溪潺潺流過(guò)，說(shuō)話的時(shí)候，像微風(fēng)輕輕拂過(guò)，她讀作文時(shí)，像毛毛的雨水滋潤(rùn)了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見(jiàn)一朵花，她就告訴我們：它是仙女的.化身，它是嬰兒的身體�？匆�(jiàn)一只小鳥(niǎo)，她就告訴我們：它是報(bào)春的使者，它是流動(dòng)的音符�？匆�(jiàn)了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤(rùn)萬(wàn)物的歌聲。
啊，作文老師，說(shuō)她說(shuō)也說(shuō)不盡，畫也畫不完。
五年級(jí)的作文5
我在四歲的時(shí)候，很想要一只小鴨子。想讓它在水里游泳，和它一起玩耍。但是媽媽卻說(shuō)：“不行，小鴨養(yǎng)不活，死了多可憐！”哎，我不能養(yǎng)小鴨了。
但是有一天，我無(wú)意中瞄到了雞蛋籃，里面有好多雞蛋呀！我心頭一亮，心想沒(méi)有小鴨，小雞也湊合。我一蹦蹦上了我旁邊的椅子，伸手在雞蛋籃里挑了一個(gè)大個(gè)的雞蛋。我哼著小曲，來(lái)到了家門口的`樓梯角，看看四下無(wú)人，立馬用事先準(zhǔn)備好的抹布包著雞蛋，藏到懷里，輕輕地夾著，小心地又走回家了。
一吃過(guò)晚飯，我就鉆進(jìn)臥室，打開(kāi)燈說(shuō)：“小雞小雞你快出來(lái)呀！”我說(shuō)完后，又仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，蛋里也沒(méi)有動(dòng)靜。重復(fù)了好幾遍后，我火了：“死雞，你不出來(lái)我來(lái)找你！”我“砰砰”地砸著雞蛋，嘩！雞蛋碎了，從里面流出了蛋黃和蛋清，我以為是小雞的血，嚇得“騰”的一聲趕快跑到衛(wèi)生間，拿來(lái)拖把，把地拖了一遍。驚魂未定的我這才靠著床坐了下來(lái)。哎，小雞夢(mèng)破滅了。
小雞夢(mèng)破滅了，這件事卻成了我永遠(yuǎn)的秘密。
五年級(jí)的作文6
如今的生活十分方便和舒適，可是美中不足的是：電視太過(guò)笨重，雖然有了液晶電視，可是安裝，搬運(yùn)起來(lái)十分麻煩，還費(fèi)電，費(fèi)力。有些人非常懶惰，也怕費(fèi)電就非常不情愿買電視。為了消除這樣的毛病，我發(fā)明了一種漂亮、省電、小巧、聲控投影機(jī)，這個(gè)投影機(jī)里有聲控芯片，這個(gè)投影機(jī)是大蝴蝶結(jié)形的，聲控芯片在左邊的三角形上邊，兩邊上三角形各有各的功能，中間圓圈上的“小眼睛”是放映孔，放映孔下有個(gè)按鈕，一按這個(gè)按鈕下面就有一個(gè)小架子彈出來(lái)，可以立在地上，投出來(lái)的`影像上有感覺(jué)微子，可以手指控制。點(diǎn)一下右上角的小貓，就可以變成電腦，游戲、新聞都能查出來(lái)，非常方便，如果隨身帶耳機(jī)，還能不影響他人呢！在坐船，坐飛機(jī)、坐火車……都可以帶上它，它一年只用一度電，充一天電能用三年呢！
這就是我設(shè)計(jì)的“小電視”你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文7
現(xiàn)代社會(huì)是豐富多彩的，未來(lái)社會(huì)更是充滿神秘的，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我相信通過(guò)我們的努力奮斗，未來(lái)的生活一定會(huì)更美好，更發(fā)達(dá)！
我認(rèn)為未來(lái)的汽車是在車頂上有兩塊可以折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng)，車尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)這樣的汽車不但沒(méi)有尾氣排放，還能給汽車帶來(lái)足夠的動(dòng)力支持。
這款汽車不但能在陸地上，還能在空中飛和在海洋里游。在陸地上行駛時(shí)，如果遇到堵車就可以采取飛行模式。身后的螺旋漿就會(huì)立刻轉(zhuǎn)起來(lái)，將整個(gè)汽車垂直升起，鳥(niǎo)瞰大地，讓人心曠神怡。如果累了還可以用無(wú)人駕駛模式，只要說(shuō)一下目的地就ok了。如果全家人想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車開(kāi)到水上，讓你像船一樣暢游一番，盡享水中美景。
這種汽車不管春夏秋冬，車內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會(huì)感到炎熱和寒冷。
我相信不久的.將來(lái)一定會(huì)有這樣的現(xiàn)代化節(jié)能汽車加入人們的生活!
五年級(jí)的作文8
家，就是一個(gè)溫暖的地方。鳥(niǎo)兒有家魚兒也有家，誰(shuí)都有家！
小時(shí)候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個(gè)能寬容一切的地方；家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……
家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情，在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的情節(jié)：有相逢的歡樂(lè)；也有成功的淚水和難舍的別離……
在這交織著喜怒哀樂(lè)悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那就就是愛(ài)！愛(ài)就是我們相互溝通的語(yǔ)言，愛(ài)就是我們建起感情的橋梁，家就是一個(gè)你想走就走，想去就去的地方；家就是一個(gè)你走到哪兒想起來(lái)都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的`地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的哭……也不會(huì)有人說(shuō)你：“神經(jīng)”或“有毛病”。
在我們這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛(ài)人，愛(ài)社會(huì)。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛(ài)��！
五年級(jí)的作文9
經(jīng)過(guò)小橋流水，穿過(guò)都市繁華，去尋找那十里桃花。
草長(zhǎng)花開(kāi)，是不大有人見(jiàn)過(guò)的，仿佛不曾有過(guò)生長(zhǎng)的痕跡，你去了，它們便在那里。
世人都知雨打芭蕉的急切和北風(fēng)襲卷的狂暴，卻鮮有人知草長(zhǎng)花開(kāi)的聲音。有一次偶然看到電視上播放植物生長(zhǎng)的慢鏡頭，我才知道，萬(wàn)物生長(zhǎng)是有聲音的，而且是那么的美！
小草生長(zhǎng)，從種子爆裂開(kāi)時(shí)“啪……”的一聲，再到伸出枝芽時(shí)“咯吱……”的響聲，其中無(wú)不顯出造物主的神奇，那絕不是俗艷的美，它是讓人震撼的，它也是不易察覺(jué)的，能讓你靜下來(lái)忘了俗世的紛擾，陶醉其中的聲音之美。
花開(kāi)之聲，不同于草長(zhǎng)的靜謐美，而是一種可愛(ài)的`美。那潔凈新鮮的花瓣，從花苞里抽了出來(lái)，發(fā)出一聲絲綢摩擦的“咝……”聲，仿佛一個(gè)剛睡醒的嬰兒，慵懶地伸展著小身子，真是可愛(ài)之極，讓人憐愛(ài)！
都市的繁華中到處花花綠綠，讓人眼花繚亂，在古典美與現(xiàn)代感中徘徊，讓人迷失了自己，甚至開(kāi)始疑惑到底什么是美？直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，美就在身邊，回歸自然才是美。
靜下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)草長(zhǎng)花開(kāi)的聲音。
五年級(jí)的作文10
村里有一位李奶奶，她是彝族人，今年七十九歲了，她的兒女常年在外工作，家務(wù)事就全部落在她身上了。鄰村有一個(gè)勤勞、乖巧的小女孩叫雙兒，她經(jīng)常幫助李奶奶和一些其他的孤寡老人干活。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，雙兒一大早去李奶奶家，李奶奶還在睡覺(jué)，雙兒發(fā)現(xiàn)李奶奶家的柴火不夠了，于是雙兒她就去劈柴了，劈完柴，但李奶奶還在睡覺(jué)，雙兒又打算把堂屋里堆著的臟衣服洗了，于是她系上圍裙，洗了起來(lái)。
嚓嚓這聲音驚醒了李奶奶，她戴好頭巾，拄上拐杖來(lái)到堂屋。映入眼簾的這一幕讓李奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，而雙兒卻洗的正起勁，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李奶奶，直到她轉(zhuǎn)身晾衣服的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)李奶奶在她身后。
李奶奶走過(guò)來(lái)，把雙兒攬入懷中，用每天忙家務(wù)事而粗糙的手撫摸著雙兒那紅得像蘋果一樣的.臉，心疼地說(shuō)：多么好的孩子啊，太謝謝你了雙兒有些不好意思了，雙手在圍裙上擦了擦，紅蘋果似的臉更紅了，說(shuō)：李奶奶，看您說(shuō)的
這時(shí)，窗外的陽(yáng)光更明媚了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱起了歌
五年級(jí)的作文11
我家住在農(nóng)村。我家門前有一條小水溝。那條水溝里終年都有水，春天，水溝里有蝌蚪。我常常在水溝邊上看蝌蚪游泳。蝌蚪總是成群結(jié)隊(duì)的，好像它們是一支部隊(duì)，在水溝里沖過(guò)來(lái)突過(guò)去，一天到晚地戰(zhàn)斗。夏天，那些蝌蚪早已變成了青蛙。青蛙一會(huì)兒在水溝里游泳，一會(huì)兒跳到水溝邊上的斜壁上，一會(huì)兒在那里唱歌，一眨眼的工夫，在它身邊的飛蟲(chóng)不見(jiàn)了，原來(lái)那飛蟲(chóng)早已成了青蛙肚子中的食物了。冬天，水溝里只有水，沒(méi)有其它的東西和動(dòng)物，顯得那么安靜。
小水溝邊上有許多野花，有許多叫不出名字的花，還有喇叭花什么的花。有的花是紫色的，有的花是紅色的.，還有的是藍(lán)色的，白色的……甚至還有一些花是五顏六色的，真好看。水溝的邊上還有一棵高大的銀杏樹(shù)。一到春天，銀杏樹(shù)上就長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉。那樹(shù)葉好像一把蒲扇。夏天，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得非常茂密，簡(jiǎn)直像一把撐開(kāi)的大傘。我們常常在樹(shù)下乘涼，做游戲。
小水溝里的水一天到晚地在流動(dòng)，好像小溪里的水一樣活躍。我和小伙伴們常常在做玩作業(yè)以后來(lái)到小水溝邊上玩耍。那里的水非常清，連水底的泥土沙子都看得非常清楚。
我非常喜歡這小水溝！
五年級(jí)的作文12
天，一如既往的藍(lán)，一如既往的高，一如既往的明凈與清澈，一如既往的高遠(yuǎn)與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍(lán)的天空，是一種多么美的境界啊！
天空的藍(lán)是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會(huì)看到自己所犯的過(guò)錯(cuò)，它的藍(lán)告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍(lán)天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍(lán)天一樣明凈與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍(lán)與高遠(yuǎn)，才能體會(huì)：心平，心靜，心和的美妙與巔峰。天，張開(kāi)它無(wú)私的懷抱，等待著每一只雛鷹羽毛豐滿，伴隨著一聲高亢的'嘶鳴，展翅翱翔于海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，云不再是云，而是變成了藍(lán)色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時(shí)，人們摸著無(wú)與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到云，摸到天的愿望。
飛——飛——飛，飛到藍(lán)天當(dāng)中去。沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有妒忌，只有寧?kù)o，和諧，和平，安詳。在那里，可以拋棄人世的丑惡與爭(zhēng)斗……
天，依舊那么藍(lán)，那么高，依舊是那么明凈與清澈，依舊是那么高遠(yuǎn)與遼闊，依舊是那么令人心曠神怡……
五年級(jí)的作文13
親愛(ài)的媽媽：
你好！
媽媽，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，你一定很意外吧，很多話想對(duì)你說(shuō)，但不知道為什么，面對(duì)你時(shí)卻說(shuō)不出口，所以今天我就用這種方式，跟你說(shuō)說(shuō)我的心里話。
媽媽，我知道你非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況，期中考試結(jié)束了，我進(jìn)步了很多，但我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲矣浀媚愕慕虒?dǎo)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我會(huì)繼續(xù)努力的，請(qǐng)你放心。
以前你總是說(shuō)我小，但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)做家務(wù)了，星期天我寫完作業(yè)，我把自己的被子、床單和床上的衣服都收拾的.很整齊，又幫爺爺把他的床上也收拾了一遍�？吹厣嫌悬c(diǎn)臟，又拿的掃把把樓上樓下打掃的干干凈凈。
我不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，也學(xué)會(huì)了照顧弟弟呢。寫作業(yè)時(shí)，弟弟有一道題不會(huì)寫，我當(dāng)小老師給他講解了，他還寫正確了呢！
天越來(lái)越冷了，我穿上了你給我勾的毛線靴子，我又想起了那個(gè)寒冷的冬天，我的靴子被雨水打濕了，你怕兒子冷，連夜給我做了一雙靴子，第二天早上，你卻感冒了。媽媽，謝謝你，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了你對(duì)我的愛(ài)。
媽媽，兒子想你了，希望過(guò)年時(shí)能早點(diǎn)回家。
祝：
身體健康！工作順利！
愛(ài)你的兒子：**
2020年11月28日
五年級(jí)的作文14
在我的腦海里，有許多的難以忘懷的事，其中那一幕最讓我感動(dòng)。
“五一”長(zhǎng)假到了，我和媽媽到鄉(xiāng)下的`外婆家去看外公和外婆。歡樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，不久，我們又該回縣城了，每次我們回去時(shí)，外公都會(huì)騎著電動(dòng)車，送我們一段路，我估計(jì)今天也不例外。
果然，不一會(huì)兒，外公就坐在車上叫：“叫你媽，說(shuō)你們?cè)撟吡耍 蔽液蛬寢屪贤夤能�，不一�?huì)兒，車就開(kāi)動(dòng)了。
車開(kāi)到了鄉(xiāng)里的班車站，我們就等車。不一會(huì)兒，車來(lái)了，外公幫我們把東西從他的車上拿下來(lái)，送我們上車。外公把東西在貨架上放好后，囑咐售票員說(shuō)：“給他們找一個(gè)前排的位子！”我們坐下后，外公在后面望著我們說(shuō)：“下次再來(lái)哦！”我們一邊擺手，一邊答應(yīng)著說(shuō)：“知道了，再見(jiàn)！”
當(dāng)車又轉(zhuǎn)回去時(shí)，只見(jiàn)外公又扒在車窗上說(shuō)：“坐好了，再見(jiàn)�。 避嚶_(kāi)動(dòng)了，只見(jiàn)外公還在車后依依不舍地望著……
這一幕，深深感動(dòng)了我，外公外婆他們只有媽媽和阿姨兩個(gè)女兒，她們長(zhǎng)大后都在城里安家立業(yè)，工作忙，不能經(jīng)�；丶姨酵夤屯馄攀嵌嗝垂陋�(dú)��！
五年級(jí)的作文15
大自然非常美麗，當(dāng)然，主要功臣還是藍(lán)綠藻和大樹(shù)，剛開(kāi)始是藍(lán)綠藻，使萬(wàn)物都擁有了生命，然后又是大樹(shù)讓這個(gè)生機(jī)勃勃的世界變的絢麗多彩。
要知道沒(méi)有水的話，大樹(shù)都不能存活，可見(jiàn)這水的用處多大，幾千萬(wàn)年前，地球就是一片寬闊的海洋，是藍(lán)綠藻讓這一片海洋有了許許多多的生命，慢慢才發(fā)展到了陸地上，大自然是多么的神奇。
說(shuō)到了水，我可是很有興趣，看了那個(gè)「水知道答案」后，深受啟發(fā)。聽(tīng)說(shuō)水也能聽(tīng)懂音樂(lè)，理解人的`話語(yǔ)，而形成不同的結(jié)晶后，就覺(jué)得萬(wàn)物都有生命，桌子、床、椅子、鉛筆、窗戶、窗簾，甚至連地板都有生命，這就說(shuō)明，大家都是平等的。
武夷山風(fēng)景迷人，就像是人間仙境。金頂后面的景色美的真是無(wú)法用詞語(yǔ)形容，翻滾的云層就像一片大海翻起了波浪，這里為什么這么神奇，還是大自然了如指掌。黃山奇石那片課文在我們班上出了名，獅子搶球、天狗望月、仙人指路、猴子觀海等等等等。等我知道這些都是天然形成的，吃了一驚。
大自然真是神奇，有了它，才有我們。
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