教師培訓(xùn)信息技術(shù)心得體會通用
當(dāng)我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)信息技術(shù)心得體會通用，希望對大家有所幫助。
教師培訓(xùn)信息技術(shù)心得體會通用1
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有助于教學(xué)的信息技術(shù)方面的知識，比如鄭州市教育數(shù)字圖書館的使用，班班通的正確使用等，短短一天的培訓(xùn)使我收獲頗多，受益匪淺。
在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)、授課已經(jīng)是教育發(fā)展的一個大趨勢，也是大部分教師都會做也想做的一件事。這不但是輔助教師完成教學(xué)內(nèi)容，同時也教育學(xué)生要掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)。最大的好處就是推動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對于教師來說更能直觀地進(jìn)行教學(xué)。
另外，多媒體演示的課件中畫面形象生動，圖文并茂，聲音悅耳動聽，對學(xué)生的感官刺激很大，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，大大提高了課堂教學(xué)的效果。在英語教學(xué)中重現(xiàn)對話的情景，人物，更有助于學(xué)生對知識的理解，班班通的使用就能隨時隨地的呈現(xiàn)對話的真實(shí)場景，讓學(xué)生深入其中，為我們的.課堂注入了激情和活力，能夠高質(zhì)高量的完成教學(xué)任務(wù)。在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天，對教師也是一個挑戰(zhàn)，我們要不斷更新教育理念，改變教育方式，要與時俱進(jìn)，做一個順應(yīng)時代潮流的新型教師。
不過，在培訓(xùn)的過程中我們也有一些擔(dān)憂，多媒體課堂教學(xué)提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，突破了傳統(tǒng)教育手段。任何教學(xué)內(nèi)容都可以用最有效的方式來表現(xiàn)，因而增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式。多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于課堂教學(xué)，通過共享多媒體信息，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式。但是它也只是一種教學(xué)手段。班班通不是萬能的，如果運(yùn)用不當(dāng)也不可避免地存在一些弊端，比如學(xué)生會過多的關(guān)注生動的畫面，圖片，而不再去動腦思考，這樣會限制學(xué)生思維的發(fā)展，因此，我認(rèn)為我們可以利用信息技術(shù)，把它當(dāng)成輔助教學(xué)的工具，而不是過分依賴它。
總之，我會把本次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識運(yùn)用到我的英語教學(xué)中，讓我的課堂更有趣味性，課堂效率更高。同時，也會通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不斷地充實(shí)自己，提高自己。
教師培訓(xùn)信息技術(shù)心得體會通用2
近期德法組全體教師進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力工程2.0研修學(xué)習(xí)，這次研修讓我們對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識，各方面的能力有了很大的提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。此次信息技術(shù)2.0的研修，使我們觀念上有了全新的更新，使我們認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中收獲頗多。
一、更新了教學(xué)觀念
此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，使我們在觀念上有了很大地提升和改變。作為小學(xué)德法教師，應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）等對信息資源進(jìn)行有效地收集、加工、組織和運(yùn)用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師需要不斷學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
二、豐富了專業(yè)知識
通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)聆聽專家教授對信息化教學(xué)環(huán)境的專題報告及相關(guān)案例分析，讓我們充分認(rèn)識到教師作為孩子們的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要具備最基本的信息技術(shù)素養(yǎng)，掌握信息技術(shù)操作的基本能力和應(yīng)用并處理信息技術(shù)的綜合能力。通過聆聽教授老師的專業(yè)解析及對相關(guān)信息技術(shù)軟件的演示操作，我們深刻認(rèn)識到掌握信息化教學(xué)專業(yè)知識在教育教學(xué)中的重要性。我們將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
三、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念
從給我們做講座的專家和教師身上看到了他們上課的風(fēng)格，領(lǐng)會到他們的講解方法，學(xué)到了他們的教學(xué)藝術(shù)，以及如何在課堂上和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，他們課前準(zhǔn)備充分，課上善于運(yùn)用新媒體技術(shù)，使用一些讓學(xué)生感興趣的內(nèi)容來教學(xué)，這樣就會收到意想不到的教學(xué)效果。在以后的教學(xué)中，我們一定好好學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些教學(xué)方法，使我們的'課堂更富有魅力。
四、明確了未來努力的方向。
我們積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實(shí)際的教學(xué)工作，向新課改的目標(biāo)不斷努力。在教學(xué)過程中改變灌輸知識的思想，更注重學(xué)習(xí)方法的傳授，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，利用信息技術(shù)手段與其他學(xué)科有效整合，使學(xué)生更喜歡、更容易接受，學(xué)到更系統(tǒng)、更有價值的知識。
總之，通過這次培訓(xùn)，使我們?nèi)M德法老師的教學(xué)能力都有了很大提升，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力。同時，我們也必須看到，仍然存在許多不足，亟待改進(jìn)，必須時時檢視自己，不斷完善自己。在今后的教育教學(xué)工作中，我們會繼續(xù)貫徹兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的教育信息化技術(shù)知識更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
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