小制作作文精選(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小制作作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小制作作文 篇1
20xx年夏天的一個夜晚,我在家里寫完作業(yè)后,突然心血來潮想做一個小制作。
我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒,它的長約22厘米,寬約10厘米,我覺得剛好做機器人的身體,然后拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒,它的長約6厘米,寬約4厘米,厚約3厘米,做機器人的頭部很合適,就在這時,我想用什么來當機器人的四肢呢?忽然想到家里的抽屜里有許許多多的細紙盒,如果不使用他們豈不是白白浪費了嗎?
想到這里,我立即拉開抽屜仔細尋找細紙盒,經(jīng)過我精心的挑選,終于找出了4個最好的細紙盒來做四肢。然后媽媽幫助我在機器人身體的兩側用剪刀剪出兩條扁扁的`縫隙,正好把細紙盒插進去。最后,一個完整的機器人就做好了。我的臉上露出了滿意的微笑。
小制作作文 篇2
綜合課時,老師讓我們把貝殼做成一個小動物,或是其它物體。
前一天的晚上,我家買來了海螺,沙蛤,蜘蛛絲螺……等品嘗了這些美味的海鮮后,接著我收集了美麗的殼。
第二天的早上,我早早地起了床,手上拿上的已準備好的海螺,沙蛤,蜘蛛絲螺……背上書包,高高興興地上學去。
到了下午,我拿出了準備好的貝殼,上課了我和周雨露兩個人一起創(chuàng)意做一個,我先拿來了幾個仙貝,在仙貝上寫上海底世界這幾個字,又把幾個海螺,粘在紙上,就組成了一幅,美麗的.海底世界。最后老師給我拍了照,我又用仙貝和海星做了一個海星扇子魚,“咔嚓”一聲又給老師拍了照這給了我更加信心,使我更有了豐富的想象力。
下一次我要做出更精彩的作品。
小制作作文 篇3
看見了嗎,那個在微風中輕輕擺動,發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個小編鐘。
它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過程,就請你把目光轉向這里!
我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來?墒翘煊胁粶y風云,平日總是映入眼簾的.空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個空瓶,又找來一塊卡紙,和一條兩米長的細線,忙活開了。
我先來到水池旁拿起洗潔精,倒在一個臉盆里,然后把五個瓶子的蓋子打開,打開水龍頭,把瓶子里里外外洗個干凈。
我又把卡紙剪成了一個圓形,在上面鉆了五個小孔。然后又在中間鉆了一個孔,穿了一條線,讓它可以吊在線上。
我把洗干凈的瓶子拿出來時,一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。
這么一折磨,耽誤了不少時間,得趕快開工。
我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子,裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續(xù)裝五個瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個音。
再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精致而美麗的風鈴了!
怎樣,心動不如行動,你也做一個吧。
通過這次制作,我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。
小制作作文 篇4
今天老師叫我們回家做一個小制作,做什么呢?我想啊想。我決定做一個筆筒。
我先到婆婆家去找材料,我找啊找,終于把材料都給找齊了,一把鋸子、一個鐵釘、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上,再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子,右手拿著鋸子,開始鋸起來,我把鋸子上下拉動發(fā)出了吱咯吱咯的聲音,我累的滿頭大汗,可是還剩下一半,不過我不能灰心,還是要把剩下的一半鋸完,終于沒過多久,把竹子的一節(jié)給鋸了下來。
接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫,我在上面刻了“好好學習,天天向上”幾個字,然后就開始刻圖畫了,我刻了一棵竹子,還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。
我拿了筆往里面一裝,正好可以裝下五支筆,我又聞了聞,發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似,是一股淡淡的`清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
小制作作文 篇5
回到家里,我絞盡腦汁還是想不出來做什么。媽媽告訴我可以用書做一個燈籠。燈籠是這樣做的,先把書的.每一頁都折成弧形,然后再把他們一個插在一個后面,這樣一個一個的插下去,這樣燈籠的身子就做好了。接著,媽媽找來一條線,把它綁在燈籠山,然后把鉛筆綁在線上作為燈籠的柄,最后我用剪刀把中國結下面的穗剪下來,媽媽用針在燈籠下面穿了幾個洞,用打火機把它們粘在一起,一個燈籠就做好了。
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