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  • 興趣書法作文

    時(shí)間:2024-08-30 09:15:05 繪畫/書法 我要投稿
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    興趣書法作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的興趣書法作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    興趣書法作文

    興趣書法作文1

      在一二年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常說我的字寫得很丑,我也很努力的想把字寫好。但是,不管我再怎么努力,可就是寫不好。依然寫的很難看。所以爸爸媽媽商量一致,都叫我去學(xué)書法,希望我的字能有所改變。

      二年級(jí)放假了,剛剛領(lǐng)完通知書,還在馬老師的辦公室里,媽媽就迫不及待的給我報(bào)了書法名,也就在報(bào)名的時(shí)候見到了將要教我書法的蔣老師。老師說:“七月十日在工人俱樂部三樓正式上課”。

      七月十日那天書法正式開學(xué)了,媽媽叫我下午2點(diǎn)和蔣老師一起去學(xué)校,蔣老師正好住在我家樓下不遠(yuǎn)的地方,所以媽媽就不用單獨(dú)送我去學(xué)校了。

      到了學(xué)校,我看到學(xué)校里有許多大哥哥和小弟弟也來學(xué)書法。開始上課了,蔣老師叫我們寫點(diǎn)‘撇’捺。寫點(diǎn)的時(shí)候,蔣老師說:“要由輕到重,寫撇的時(shí)候,要先頓筆,然后再撇。寫捺的'時(shí)候也是先頓筆,再捺。”一堂課上完了,我對(duì)寫字總算有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了。

      就這樣,我每天都和蔣老師一起去學(xué)校上課。上完課又和蔣老師一起回家。每一堂蔣老師都講得很精彩。蔣老師說:“同學(xué)們雖然學(xué)會(huì)了寫字的方法,但是一定要勤于聯(lián)系才是最關(guān)鍵的,只要你努力去練習(xí),認(rèn)真寫好每一筆畫,相信你的字一定不會(huì)差到哪里去!彼晕颐魈旎氐郊叶及咽Y老師講的要點(diǎn)練習(xí)幾遍。

      學(xué)了幾天,媽媽看到我的字在慢慢變化,開心的笑了。媽媽表?yè)P(yáng)了我,也鼓勵(lì)我說:“現(xiàn)在你寫的字雖然比以前好了,但千萬不能驕傲,還要更加努力寫得更好!”聽了媽媽這番話,我心里樂開了花。

      還有,最讓我感到高興的是,在書法最后一節(jié)課的那天,也是書法考試的時(shí)候,我得了二等獎(jiǎng)。呀!我居然得了二等獎(jiǎng)!這是真的嗎?我太高興了!我心里暗想著:這一次一定會(huì)帶給爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜!

      二十天的書法課程就這樣在我的意外中結(jié)束了,謝謝蔣老師舊愛哦給我正確的寫字方法和耐心的指點(diǎn),我下定決心一定要把書法練得更好!

      下一學(xué)期我會(huì)加倍努力!

    興趣書法作文2

      小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)書法,留給我的是一份快樂的記憶,半個(gè)桌子大的元書紙,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的16個(gè)字,墨黑色的線條交錯(cuò)在一起,就構(gòu)成了我最大的歡樂,還能經(jīng)常聽見老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

      但上了中學(xué)后,日子開始變得十分忙碌,那份快樂感也漸漸消失了。方正的練習(xí)紙變成了篇幅巨大的宣紙,字也變得繁多而復(fù)雜,每周都有數(shù)不清的作業(yè)要交,只要這毛筆一拿起再落下,時(shí)間就如流水般走過。學(xué)習(xí)的繁重讓我沒有充裕的時(shí)間去享受那份寧?kù)o,毛筆字對(duì)我來說僅僅變成了上課需要交的作業(yè),我的`內(nèi)心開始變得厭煩起來。

      我曾無數(shù)次幻想過不去上書法課的周末,那時(shí),我不用從早上一直站到晚上,不用去忍受全身的酸痛,不用心驚膽戰(zhàn)去等待老師的點(diǎn)評(píng)。我會(huì)有大把時(shí)光去做自己喜歡的事。可是,當(dāng)選擇的機(jī)會(huì)真正擺在我面前時(shí),我竟猶豫了。

      昨夜,媽媽同我,還想繼續(xù)上書法課嗎?若是去,她便給我報(bào)名;若不去,就不去。媽媽說的很果斷,她這次把選擇權(quán)全部交給了我,而我明明可以直接說出“不去”兩個(gè)字,等待著我向往生活的到來,但這兩個(gè)字卻遲遲堵在心里說不出去,明明很向住自由快樂的周末,明明討厭這種忙碌的生活,可是這一刻,我卻糾結(jié)了很久。

      以前老師總是念叨他原來的學(xué)生,說他們都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)重大,而放棄了書法。還說等我們長(zhǎng)大了也會(huì)一個(gè)個(gè)相繼離開這里……那時(shí)候,我還沒能聽出個(gè)所以然,但沒想到這一天竟來得這么快,我的心有一種被燒灼的痛感。原來,書法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活,卻又一直茫然,回頭凝望,這才發(fā)現(xiàn),唯有書法才能真正讓我得到內(nèi)心的安靜,才能讓我在不停奔跑的生活中有個(gè)駐足的地方來喘幾口氣。

      不是放棄很難,而是總有幾分希望在茍延殘喘。我終于明白了自己的內(nèi)心,我對(duì)書法依然有一種揮之不去的依戀。

      當(dāng)我再次拿起毛筆,看著映在紙上的線條是那么溫柔,寧?kù)o。內(nèi)心感到了前所未有的舒暢,平和。

    興趣書法作文3

      杜甫詩(shī)云:讀書破萬卷,下筆如有神。此可歸結(jié)為勤。其實(shí)讀書不止勤奮,還有積累、專注,當(dāng)然也要注重方法,運(yùn)用實(shí)踐。

      勤奮,就是不懈的努力學(xué)習(xí)、工作。明代張傅喜歡讀書,然而往往記不住,為此他便反復(fù)的抄寫,每讀一篇文章,就抄一遍,邊抄邊讀,抄后又讀,讀后燒掉,重新抄寫,如此反復(fù)七次文章便讀了一二十遍,自然也就記住了。由此長(zhǎng)年累月的抄寫,握筆的指上都長(zhǎng)滿了老繭,這就是成功的勤奮之道。

      歌德說:“過去凡是我們讀過的好思想,聽到的.突出事物,我們都記在日記本里,同時(shí)也將朋友的特色議論、獨(dú)到見解標(biāo)注出來,納悶就會(huì)變得十分富有!备璧卤闶前炎x書當(dāng)成了積累,其實(shí)如此的文學(xué)家還有很多!袄ド綗o書”的顧炎武,筆記過萬本的馬克思等。都以其耐心、恒心、眼光及獨(dú)特的判斷完成了人生的積累。

      “牛角書生”李密“掛犢成才”的過程為人們所稱道。歸結(jié)他成才的途徑無外乎是“專注”。專注于書中的知識(shí),有執(zhí)著的追求頑強(qiáng)的毅力,耐住寂寞,不被金錢、地位、名利所誘惑,專注是成才的關(guān)鍵。

      朱熹說:“讀書之法,在循序而漸進(jìn)。熟讀而精思!八磳(duì)雜亂無章和企圖一步登天,他認(rèn)為不接順序讀書,就像一個(gè)餓肚子的人走進(jìn)飯館,看到豐盛的飯菜,就左手拿一塊,右手抓一把,全塞進(jìn)嘴巴,一下吞下去,撐飽腸胃,填滿肚子,但并沒有嘗到菜的滋味。可見,讀書掌握一定的方法是必要的。

      懂得了書本知識(shí),例論就成了裝潢門面的東西。但盡信書不如無書。從前有個(gè)人,弄夠流利背誦航海駕船法,大家信服他。后來航海時(shí),船老大突然病死,大家請(qǐng)他當(dāng)船老大,到了回水和急流處,他只信書中所學(xué),背誦口訣,也穩(wěn)不住船,全船人都淹死在海里。

      讀書,即提煉的過程,根據(jù)自己的需要把握方法,那樣才會(huì)達(dá)到讀書的價(jià)值。

    興趣書法作文4

      中華民族有著幾千年?duì)N爛的文明史,書法藝術(shù)堪稱世界珍寶。書法的表現(xiàn)手法各不相同,楷書用筆比較規(guī)范;行書既有楷書的規(guī)矩,又有草書的流暢;草書比行書更加流暢,在藝術(shù)上更加夸張,更加有個(gè)人氣息;另外還有隸書和篆書。大書法家更是比比皆是:王羲之、顏真卿、柳公權(quán)……

      近來,我也和書法交上了朋友,原以為這是一件挺容易的事,可不學(xué)不知道,一學(xué)才發(fā)現(xiàn)這里面的學(xué)問可真不少!記得第一次上書法課,老師教我們用楷書寫橫和豎。嗨,這太簡(jiǎn)單了,我大筆一揮,三下五除二就寫完了。老師看了看,搖了搖頭說:“寫橫和豎時(shí),都要注意頓筆,沒有頭的字,你說它能漂亮嗎?在運(yùn)筆時(shí)要先粗后細(xì),不能一點(diǎn)兒變化也沒有,不然,寫出來的字就會(huì)枯燥乏味,不夠生動(dòng)了。橫收筆時(shí),末尾要頓一下再收,這樣才能突出整個(gè)字的美呀!”哦!我恍然大悟,原來看似簡(jiǎn)單的一筆一劃都和人一樣是有生命的,是有靈性的。只有用心去體會(huì),才能挖出點(diǎn)兒寶藏,發(fā)現(xiàn)它美在哪里,妙在哪里。

      俗話說,只要功夫深,鐵杵磨成針。光靠老師講解是不夠的,平時(shí)要堅(jiān)持臨帖,用心去感悟。在臨帖時(shí),我總是先仔細(xì)觀察字在帖中的`位置,定好起筆,使得每一筆都顯示出它的活力。比如“十”這個(gè)字,一橫要向上傾斜一些,一豎要向左斜一些,這樣才不呆板。再如“長(zhǎng)”這個(gè)字(繁體字為“長(zhǎng)”),四橫之間的距離要一樣大,豎鉤要“拱”起來一些。當(dāng)然,光臨帖還不夠,還要做到不看貼,自己默寫,使每個(gè)字都了然于心。平時(shí)我還主動(dòng)與老師、同學(xué)們交流寫毛筆字的心得體會(huì),經(jīng)常從電視中聽大師們的精美點(diǎn)評(píng),多翻閱書籍,真正體會(huì)“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的深刻含義!

      學(xué)書無一日不臨池。練書法不但要心平氣和,還要追求更高的境界,提升自己的水平。書法在人生中好比一座高峰,我們要不停地攀爬。走近書法,使我走近了藝術(shù),走近了經(jīng)典,走近了偉人,走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。

    興趣書法作文5

      生活就像一杯水,滋潤(rùn)著我們的心田;生活就像一首歌,頌出了我們的激情澎湃;而書法就像是一個(gè)洋娃娃,永遠(yuǎn)陪伴著我。給予我知識(shí),歡樂。

      記得放暑假時(shí),我在家里和媽媽吵嘴了!澳惚仨氁夏莻(gè)書法班!”媽媽說!安,我不去!”我并不服從媽媽!澳憔鸵犖业!”我剛想要回房間,可是后面卻傳來媽媽憤怒的聲音。

      媽媽到底是媽媽,她連拖帶拉的把我推到了“書法興趣班”!班牛瑘(bào)什么?”老師是一位年輕的“姐姐”,她笑得如一朵月季花一樣美!皥(bào)書法”媽媽興致勃勃地說。

      “大家好,我叫劉倩倩,你們叫我劉老師就行了!薄班,好的!”我們一起點(diǎn)頭答應(yīng)。

      寫毛筆字真是好玩極了!老師讓我們看了幾幅“大作”,我大喊一聲:“太簡(jiǎn)單了!”說完便毫不猶豫地掏出背包里的毛筆、調(diào)色盤、宣紙。我擼起袖子,一副胸有成竹的樣子,可是毛筆卻像是著了魔法一樣,一點(diǎn)兒也不聽我的“指揮”,寫出來的字歪歪扭扭,怎么看也不像個(gè)字。

      我沮喪極了,就在我傷心落淚時(shí),劉老師走過來,柔聲對(duì)我說:“沒關(guān)系的,岳陽(yáng),學(xué)書法不是一天就能學(xué)好的,它需要多練習(xí),多嘗試,別灰心,你一定行!”我的`心里頓時(shí)像被陽(yáng)光照耀著,暖暖的。

      接下來的幾天里,我們學(xué)習(xí)了楷書,草書,隸書之類的,我的字漸漸變好了,連同學(xué)也朝我豎大拇指呢!

      我的心里甜甜的,不由得得意起來,可是我又告訴自己:“不要驕傲!”

      接下來,我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試,我努力復(fù)習(xí),告訴自己要考第一。我廢寢忘食地練習(xí)各種字體,努力寫出更好的字。

      果不其然,沒有汗水怎能考好?我拿了班級(jí)第一,99分。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她叫鄭思雨。對(duì)于我來說,這真是喜事連連。

      書法班結(jié)束了,我們與劉老師揮淚送別。

      在陽(yáng)光下成長(zhǎng),我嘗到了苦和甜;在陽(yáng)光下成長(zhǎng),讓我感到了溫暖。我開始后悔頂撞媽媽,而后來我還愛上了書法。這次學(xué)書法的經(jīng)歷,我收獲了不少,有苦也有甜,但最重要的是收獲了快樂。

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