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  • 小班元宵節(jié)活動的方案

    時間:2024-08-27 08:34:27 元宵節(jié) 我要投稿

    小班元宵節(jié)活動的方案

      為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的小班元宵節(jié)活動的方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班元宵節(jié)活動的方案

    小班元宵節(jié)活動的方案1

      一、活動目標(biāo):

      1、通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂,讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

      2、了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動的愉快心情。

      3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,

      二、活動準(zhǔn)備:

      歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應(yīng)的環(huán)境布置。

      三、活動過程:

      1、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動過程,引入欣賞活動。

      提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的.?

      2、欣賞感受音樂:

     。1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的性質(zhì)。

      提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、熱鬧、有趣)

     。2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。

      (3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒,并運用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。

     。4)展示個別幼兒的線條,引導(dǎo)幼兒交流自己的感受:

      (5)結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達的內(nèi)容。

      提問:賣湯圓時的.心情是怎么樣的?

      3、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現(xiàn),活動自然結(jié)束。

      四、活動延伸:

      在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

      方案四:猜燈謎

      一、活動目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

      2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享。

      二、活動準(zhǔn)備:教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。

      三、活動過程:

      1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

      2、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

      3、我來出,你來猜

      教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的積極性十分高。)。

      四、活動延伸

      給爸爸、媽媽猜燈謎

      簡單的小結(jié):教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。

    小班元宵節(jié)活動的方案2

      活動意圖:

      元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      我們小班的孩子對元宵節(jié)的.認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

      活動目的:

      (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

     。2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

     。3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒和家長一起準(zhǔn)備一個花燈。

      活動形式:

      每班自己進行活動。

      活動過程:

      一、10:30——11:00 (了解元宵節(jié))

      二、11:00——11:40 (運動)

      三、11:40——12:20(介紹花燈)

      欣賞、講述各種各樣的花燈。

      (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

      (2)部分幼兒再集體中講述。

      ★指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

      (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

      (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

      (5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。

    小班元宵節(jié)活動的方案3

      一、 活動目標(biāo):

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的`了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如

     、 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

     、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

     、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

      ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

     、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、活動方案:

      活動名稱:

      歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

      組織形式:

      親子形式

      活動時間:

      20xx年2月17日下午14:30

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

      1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

      2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

      幼兒園:

      1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

      2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

      3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

      4、 準(zhǔn)備米面和糖

      活動建議:

      1、 積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來;

      2、 帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      3、 積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識,猜對給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

      三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      班級環(huán)境

      (1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

      園內(nèi)大環(huán)境

      (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)

    小班元宵節(jié)活動的方案4

      活動目標(biāo):

      1、喜歡和同伴一起念兒歌。

      2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。

      活動準(zhǔn)備:

      1、各種花燈若干。

      2、圖片

      活動過程:

      1、教師請幼兒玩燈,引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流:玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?

      2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景,用兒歌中的'句子進行歸納。

      ――過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?

      ――玩的是什么燈?

      ――小朋友心情怎樣?

      3、幼兒看圖片學(xué)念兒歌。

      兒歌學(xué)會后可將“飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑”兩句進行創(chuàng)編。

      如:金魚燈游游游,荷花燈水上飄。

    小班元宵節(jié)活動的方案5

      活動目標(biāo):

      1、知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

      2、進行猜謎游戲,體驗快樂。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      材料準(zhǔn)備:

      1、花燈的圖片。

      2、謎語若干。

      活動過程:

      一、看花燈,引出主題

      小朋友今天x老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

      二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

      1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

      2、除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

      3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

      三、猜燈謎

      師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

      師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

      反思和建議:

      正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

      在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。

      活動目標(biāo):

      知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

      2、鑼鼓音樂伴奏帶

      活動重點:

      幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的`傳統(tǒng)節(jié)日之一,并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

      活動難點:

      幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,樂意進行搓元宵活動。

      活動過程:

      1、講講元宵節(jié)。

      (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

      (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、做元宵。

      (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

      (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

     、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

     、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

      (3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

      (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

      3、玩花燈。

      (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點

    小班元宵節(jié)活動的方案6

      活動時間:

      xx年xx月xx日星期x

      活動地點:

      各班教室

      活動準(zhǔn)備:

      音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。

      活動目的:

      1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動流程

      一、介紹元宵節(jié)。

      教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?

      教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么?

      教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

      二、師幼一起欣賞花燈。

      教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗?梢阅闷饋砜,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。

      幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

      請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

      教師:燈展結(jié)束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?

      教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

      三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。

      教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?

      家長揉面,幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

      幼兒洗手后一起搓元宵。

      四、品嘗元宵。

      進一步感受元宵節(jié)的快樂。

      教師:瞧,我們元宵出鍋啦!洗洗你的.小手,吃元宵。

      活動反思:

      優(yōu)點:

      1、活動的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

      2、有家長的參與,活動進行的比較有序。

      3、這樣的活動很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

      不足:

      1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了。

      2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動的銜接就不夠緊湊了。

    小班元宵節(jié)活動的方案7

      一、活動目的:

      引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

      二、活動主題

      快樂元宵節(jié)

      三、活動時間

      20xx年2月x日(下午15:30)

      四、活動地點:

      本班課室

      五、活動準(zhǔn)備:

      1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

      2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

      3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

      4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時吃午點,全體員工下午14:15分準(zhǔn)時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

      5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負責(zé)指揮車輛看守大門。

      六、活動流程:

      1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

      2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

      3、教師指導(dǎo)語:

     、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

     、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

      2。觀察制作材料,了解做元宵的方法。

     。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

     。2)了解做元宵的方法和要求。

      指導(dǎo)語:

     、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

     、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3。做元宵、煮元宵。

      一、活動目標(biāo):

      1、通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂,讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

      2、了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動的愉快心情。

      3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感

      二、活動準(zhǔn)備:

      歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應(yīng)的環(huán)境布置。

      三、活動過程:

      1、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動過程,引入欣賞活動。

      提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?

      2、欣賞感受音樂:

     。1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的性質(zhì)。

      提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、熱鬧、有趣)

     。2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。

      (3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒,并運用相應(yīng)的'線條色彩來表現(xiàn)。

     。4)展示個別幼兒的線條,引導(dǎo)幼兒交流自己的感受:

      (5)結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達的內(nèi)容。

      提問:賣湯圓時的心情是怎么樣的?

      3、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現(xiàn),活動自然結(jié)束。

      四、活動延伸:

      在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

    小班元宵節(jié)活動的方案8

      活動內(nèi)容:做湯圓

      活動時間:年月日

      活動地點:各班教室

      活動目的:

      1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

      2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵

      3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 活動準(zhǔn)備:

      1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

      2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

      3.布置好活動場地,擺好桌子、鋪好桌布。

      活動過程:

      一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

      二、介紹搓元宵的材料

      1.介紹做元宵的.材料——干糯米粉

      2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

      3.幼兒欣賞濕糯米粉。

      三、教師示范做元宵。

      1.先將糯米粉搓成長條。

      2.分成一小段一小段。

      3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵就做好了。

      四、幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

      五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

      教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

      六、教師總結(jié):

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察,更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!

    小班元宵節(jié)活動的方案9

      活動時間:

      年 月 日 星期

      活動地點:

      各班教室

      活動準(zhǔn)備:

      音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。

      活動目的:

      1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動流程

      一、介紹元宵節(jié)。

      教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?

      教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

      二、師幼一起欣賞花燈。

      教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗?梢阅闷饋砜,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。

      幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

      請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

      教師:燈展結(jié)束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

      三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。

      教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面,幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

      幼兒洗手后一起搓元宵。

      四、品嘗元宵。進一步感受元宵節(jié)的快樂。

      教師:瞧,我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,吃元宵。

      活動反思:

      活動優(yōu)點:1、活動的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

      2、有家長的參與,活動進行的`比較有序。

      3、這樣的活動很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

      活動不足:

      1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了。

      2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動的銜接就不夠緊湊了。

      2017元宵節(jié)小班活動策劃方案

      活動意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

      活動時間:

      活動目的:

      (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

      (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

      活動準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。

      活動形式:先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。 活動過程:

      一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

      二、9:00——9:40 (運動)

      三、9:40——10:00(做元宵)

      四、10:00——10:15(介紹花燈)

      欣賞、講述各種各樣的花燈。

      (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

      (2)部分幼兒再集體中講述。

      指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

      (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

      (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

      (5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

      游戲:《玩花燈》。

      幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。

      五、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)

      六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

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