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四年級的老師的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文1
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事在我心中沉浮。當(dāng)我迷失時,您是燈塔;當(dāng)我犯錯時,您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時,您是慈母……這個人就是您——陳老師。
記得有一次,我有幾道題不會,我想了很久也沒有想出來,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,您看到了焦急的我,就走過來,輕聲問道:“曉珺,你怎么了呀?”我愁眉苦臉地說:“陳老師,我有幾道題怎么想都想不出來。”你聽了,就一道道講給我聽,直到上課鈴聲響了您才匆忙離去。陳老師,謝謝您對我的耐心指導(dǎo)。
記得有一次下課,我和同學(xué)在操場上玩游戲,突然,我不小心摔倒了,我坐在地上大哭了起來。這時您看到了。您走過來遞給我一張紙并關(guān)切地問我:“摔傷了嗎?”還把我抱起來。陳老師,謝謝您對我的關(guān)愛。
還記得有一次,我作業(yè)不認(rèn)真做,您知道了,就把我叫到辦公室,親切地對我說:“曉珺,以后要認(rèn)真寫作業(yè),不然你的學(xué)習(xí)成績就要退步了,和別人的差距也會越來越大的!”我聽了老師的話慚愧地低下頭,心里默默地向老師保證:以后我一定會好好完成作業(yè),絕不會辜負(fù)老師的期望的`!陳老師,謝謝您對我的教育。
師生情,情義重,重如山。陳老師,謝謝你對我無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)!
四年級的老師的作文2
老師是辛勤耕耘的園丁,他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的人民教師。她教給我知識,讓我在知識海洋中快樂地遨游;她給我關(guān)懷,讓我在學(xué)校這個大集體中感到溫暖;她給我鼓勵,讓我在學(xué)知的.道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等,白白的皮膚,圓圓的臉,在她的臉上有張雖小但是能說會道的嘴巴,高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛,它們可是會“說話”的。
有一次,老師在講課,我覺得無聊就玩起筆來。突然,老師的目光落在我身上,仿佛在說:“下課再玩,現(xiàn)在認(rèn)真聽講!蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來了溫柔的目光,像是在說:“嗯,不要再走神。”
當(dāng)我們成績退步時,她用鼓勵的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評的同學(xué)往往都能聽到他那親切的講解聲,同學(xué)們都很喜歡她。李老師對我的教誨之恩,我終生難忘!。
四年級的老師的作文3
幼兒園畢業(yè)了。我上小學(xué)了。新學(xué)期,新學(xué)校,新的老師,開學(xué)后老師到我們班,都做了自我介紹。宋老師是語文老師也是班主任,她笑起來特別的甜美,她還特別的溫柔,長得高高瘦瘦的'真好看。我們的數(shù)學(xué)老師謝老師長得有點(diǎn)高,但是沒有宋老師高,跟我媽媽一樣瘦,我的美術(shù)老師袁老師畫畫非常好而且快,畫一條龍幾分鐘就花完了,我們的音樂老師包老師唱歌非常好,音調(diào)也能找好,什么時候該唱和不該唱,我們的體育老師楊老師力氣非常大,一只手能把桌子抬起來,還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩,還教會了我,做廣播體操,我們的品德老師曹老師笑起來也很甜美,還有健康老師王老師,她很溫柔,還懂得很多醫(yī)院里的知識,科學(xué)老師樊老師,知道一些科學(xué)知識,還給我們放動畫片,我們的英語老師侯老師懂得很多英語,好叫我們英語歌,和單詞,哦!還有信息老師李老師,他還叫我們玩打字游戲。
以上是我所有的老師,我們都很喜歡他們,老師們對我們都特別的好。
四年級的老師的作文4
在我的小學(xué)生活里,教過我的老師有很多。現(xiàn)在,讓我來介紹一下我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的課非常有趣。記得有一次,老師先幫我們溫習(xí)以前學(xué)過的動詞,然后就上新課——動詞的過去式。學(xué)了一會兒,大家就像被“吸”走了魂似的,一個個無精打采。老師看我們這樣,就說:“是不是覺得很無聊啊,算了,我們來玩游戲吧!闭f著就在黑板上“兵來將擋”聽到玩游戲,大家的精神馬上就來了。老師接著說:“聽到玩游戲,就有精神啦!游戲規(guī)則是:我念出一個動詞,你們就快速地把這個動詞的'過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應(yīng)道。開始,我們都不是很熟悉,漸漸地我們就完全會背了。哦,到那時才知道,原來老師是改變了辦法,讓我們在玩中找到知識啊!
這就是我的老師,你們覺得怎樣?
四年級的老師的作文5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q吐絲,把自己的一生都毫無保留的獻(xiàn)給了學(xué)生;老師像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮學(xué)生。
我的班主任老師是一位女老師,姓曾,她也教我們語文。是一位和藹可親的老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑亮澤的頭發(fā),甜甜的嘴巴,一雙靈巧的手。曾老師的口才文筆都很好。
曾老師教會了我很多東西:寫字、認(rèn)字、寫日記等。在一次寫作業(yè)時,我的墨水打倒了,清理完時上課時間已經(jīng)過去了一半,我心急如焚,我快速的寫作業(yè),老師看見我慌慌忙忙的寫作業(yè),走到我身旁,看見我的字突然變得潦草,便不自覺地皺起了眉頭。我看見老師在看我的字,我也看,我這時才發(fā)現(xiàn)我的字很潦草,,我心想:糟了,剛剛只圖快,沒有注意字,老師一定會罵我的。可老師看了看地面,慢慢地放松了鄒緊的`眉頭,和顏悅色的說:“慢慢寫,我會給你時間的,但要把字寫好!蔽腋杏X一束陽光照進(jìn)我心田,心里很暖和,因?yàn)槔蠋熞话阍谶@個情況下會罵人。
曾老師循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,為我打下了良好的基礎(chǔ)。我將來會全力以赴,做一個對社會有用的人,除了報答父母以外,還要感謝她悉心的栽培。
四年級的老師的作文6
今天中午,老師讓同學(xué)們當(dāng)一次老師,感受一下當(dāng)老師是什么感覺。
聽到這話,我心里久久不能平靜,心想:我好緊張呀,當(dāng)老師一定很難,我該怎么當(dāng)老師呢?聽了前兩位當(dāng)老師的同學(xué)的`精彩講課,我更加緊張了。輪到我了,我拿著課本興高采烈地走到講臺前面,因?yàn)橛惺芬詠硎俏业谝淮萎?dāng)老師。
我模仿老師上課的樣子,神情非常嚴(yán)肅。我讀課文的時候,就有兩位同學(xué)打打鬧鬧,于是我叫他們站起來。問他們:“我讀到哪里了?”他們倆帶著笑容不假思索地回答:“我不知道”。我怒火沖天,只好讓他們一直站著。我繼續(xù)讀著,發(fā)現(xiàn)他們倆在那說說笑笑,在實(shí)在無語了,只好用那雙會說話的眼睛看著他們倆。過一會兒,又有兩位同學(xué)搗亂,你動我一下,我動你一下,我大發(fā)雷霆說:“你們干什么呢!我讀到哪了,接著讀!”原來他們知道我讀到哪了,是故意鬧的。他們看我生氣了就認(rèn)真地讀了起來,我說:“好了,不用讀了!
我接著往下讀時,教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說:“安靜!”教室立刻安靜了許多?蛇是兩三個同學(xué)在那說悄悄話。我終于讀完了。接下來,我就開始提問題,想不到他們都搶著回答。
當(dāng)老師真不容易呀!
四年級的老師的作文7
由于我個人特別偏愛語文,所以每次上課時特別全神貫注地聽講,也會注意老師的一舉一動。
語文老師大約50歲,穿著簡樸,而且很節(jié)約。他抽煙的時候煙頭從來不丟,總是小心收集起來,然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上,卷成煙,繼續(xù)享受吞云吐霧的快樂。
他講課很精彩,特別是講解古詩時,瞇著眼睛,每念一句,他的微笑便加重一分,到第三句時,情緒急速達(dá)到高潮,至最后一句,才把笑容漸漸消退。整個過程感覺象在享受一桌山珍野味大餐,美妙而愜意。
我常常跟隨他的思路陶醉在文字中,陶醉在他描述的意境中,以至于之后很多年在讀書的`時候保持著一種良好的想象力。讀到好文字時,總會回味良久。
我想,這種想象力將會一直伴隨著我走完著人生的旅程,珍貴而恒久。
我想說,感謝您,老師,感謝您每次課上那么生動有趣的講課,感謝您對我們的諄諄教導(dǎo)。
四年級的老師的作文8
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是您——敬愛的.謝老師。
謝老師大約四十歲,中等個子,不胖不瘦。她長著圓圓的臉龐、明亮的眼睛,鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的,講課生動有趣。
每當(dāng)我們做練習(xí)題時,謝老師總是讓同學(xué)們判斷對錯。老師先說:“手勢準(zhǔn)備!”如果我們認(rèn)為答案對,就伸出拇指和食指,表示對號;如果我們認(rèn)為答案錯,就用左右手的食指交叉,表示打叉。同學(xué)們都在教室里舉起手,像一架架小飛機(jī),在知識的天空中翱翔。
謝老師善于教育我們。有一次,我和同桌鬧矛盾了。他做題總是很慢,還出錯,我就笑話他。我的同桌特別生氣。謝老師知道了,把我叫到了備課室。我很擔(dān)心會受罰,謝老師卻摸著我的頭,和藹地說:“同學(xué)之間互相幫助,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。不要嘲笑別人,這樣才會有更多的朋友。”我慚愧地向老師認(rèn)錯。我和同桌也和好了。
我們的成長離不開老師的教誨。謝老師是我最敬愛的人!
四年級的老師的作文9
老師,您是人類文明的傳播者,總是默默無聞地工作著,付出了許多卻又不言回報。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒,您心里總是想著我們,念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校,您為了我們,將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們,獨(dú)自一人仰望中秋明月;就連您自己的節(jié)日里,您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們,有著幸福的.生活,卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭,給您惹麻煩?赡鷱奈幢晃覀兊氖虑閾舻梗瑥奈赐丝s,從沒有放棄過我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們,一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師,在我跌倒時,是您給了我站起來的勇氣,給了我走下去的信念。人們常說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,可您對我們的恩情何止一滴水!
您對我們的恩情我無以為報,唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師,您辛苦了!
四年級的老師的作文10
敬愛的徐老師,我有很多話想對你說?晌沂莻性格內(nèi)向的學(xué)生,平時在班里總是少言寡語的,所以很多次,我想跟你說說話,可總是話到嘴邊又咽下。借著這次寫作的機(jī)會,我就對你敞開心扉吧。
老師,我想對你說,你是我們成長的階梯,是你,每天給我們傳授知識,輔導(dǎo)我們做作業(yè),使我們每天遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們犯錯的`時候,是你耐心地給我們講道理,讓我們心服口服。你還經(jīng)常在課堂上結(jié)合課文給我們做人的道理,使我們從一個不懂事的孩子變得漸漸懂事起來。
老師,我想對你說,在你的眼里,我們就是一棵棵小樹苗。你就是那辛勤的園丁,你每天用心地澆灌著我們,使我們茁壯成長。
敬愛的徐老師,我想對你說,我們的進(jìn)步是你收到的最好的禮物。不信,你看,每次考試成績出來后,班里有哪位同學(xué)進(jìn)步了,你總是那么的開心,表揚(yáng)了一次又一次。
徐老師,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了。謝謝你!”
四年級的老師的作文11
提起老師,每個同學(xué)都會有太多太多的故事。老師不僅像我們的媽媽,細(xì)心呵護(hù)著我們;老師像朋友,給了我們理解與平等;老師更像是一本富有生命力的大書,帶著我們盡情遨游知識的海洋。
我的老師,今年30歲,她的皮膚白里透紅,有一頭烏黑光亮的短發(fā),扎著一個小馬尾辮,劉海向右傾斜,還夾著一個閃閃發(fā)亮的蝴蝶發(fā)夾。一對濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,和會講課的嘴。
上課了,老師走進(jìn)教室,說:“今天是自習(xí)課,你們有什么問題都可以舉手發(fā)言!蔽矣袉栴},我舉手,老師說:“金欣,你有什么問題嗎?”“老師,《水滸傳》描寫的是什么?”“《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊結(jié)拜,由于處處受到朝廷的逼迫,一百零八將開始了自己的反抗道路。因宋江秉持忠義,一面“替天行道”的杏黃旗反應(yīng)出宋江渴望忠義雙全之心,眾好漢開始接受招安的`道路。在招安實(shí)現(xiàn)之后,宋江率領(lǐng)眾好漢為朝廷四處征戰(zhàn),最終功成名就,但結(jié)局卻是被四賊臣毒死。宋江等英雄走上了一條轟轟烈烈的反抗之路,最終卻以悲劇收場。”“謝謝老師,我今天又收獲了許多新知識!
老師,是您給了我知識,讓我在知識的海洋里暢游。
四年級的老師的作文12
我要說聲:“謝謝您,我的老師,您辛苦了!”
大家都說家只有一個,可我認(rèn)為家一直都有兩個,回家里是家,那是爸爸媽媽給我的家,來到學(xué)校,是一個大家,那是親愛的老師為我們準(zhǔn)備的家。
在學(xué)校里,我們可以學(xué)到好多好多的`知識,可是你知道這些知識是怎么來的嗎?我來告訴你們:這些知識是老師在臺燈下,熬著夜,為我們準(zhǔn)備的,我的作業(yè)本上有著老師漂亮的字跡,這也是老師在臺燈下批改的。
所以我們要自己主動去學(xué)習(xí),不要讓老師太勞累。老師每天為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,如果我們自己主動一點(diǎn),老師就可以不那么累,自己去認(rèn)真的讀一讀、背一背、記一記,別讓老師太疲勞。
因?yàn)檫@些,我要感謝我的老師,不但是我的班主任馮老師,還有全天下的老師,在此我忠心地說一聲:“老師,你們辛苦了!”
四年級的老師的作文13
我剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來,已經(jīng)上四年級了。雖然時間不長,但是我新認(rèn)識了許多老師,在這些老師中,我最喜歡我的語文老師姜玉宏了。
姜老師今年三十歲左右,中等個子,長得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)披散在腦后,好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,一眨一眨的',充滿了慈愛的光芒。高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴,一笑還會露出兩排潔白的牙齒,同時,兩個甜甜的酒窩也會頑皮地顯現(xiàn)出來,那樣子可迷人了,我可喜歡看姜老師笑了。
姜老師不但人長得好看,講課也好。開學(xué)第二天,我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課——《觀潮》,在她生動地講解下,我仿佛真的看見了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮,眼前不禁浮現(xiàn)出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽著,也深深地被老師的話語吸引著……不知不覺中,下課鈴響了,我戀戀不舍地和姜老師再見,可心里卻還沉浸在剛才的課中。
我喜歡我們的姜老師,我愛我們的姜老師。
四年級的老師的作文14
從小,我就是個熱愛打籃球的人。對于籃球,我覺得自己是一個很厲害的人。直到他的出現(xiàn),改變了我的想法、觀念,變得謙虛,而且更會打球。
是一次在籃球場上的比賽,使我和老師相遇。那天,比賽結(jié)束,老師在賽后,對著我大發(fā)雷霆,他說;“別把你自己看得太強(qiáng),在我眼中,你現(xiàn)在還很弱。”從此之后,老師天天在指導(dǎo)我要懂得感恩,并不是因?yàn)槟阕约海悴抛兊萌绱说膮柡,一天又一天的告訴我自己這句話。每周二、三,一個小時、兩個小時,老師不停地加強(qiáng)我的籃球技巧,老師不怕累,此時我的`心中體會到老師所作的這一切全都是為了我,終于在一次比賽當(dāng)中,我成功了!老師喜極而泣地對我說:“你真的太棒了!你突破了你原本的大毛病。”我終于不再驕傲,而我的球技也更進(jìn)一步了。
如今,我畢業(yè)了,這些過往,也成了回憶,但游老師,謝謝你,讓我體會到打球的樂趣,謝謝你,教導(dǎo)我不要太過驕傲,感謝你,讓我的球技進(jìn)步,謝謝你,不斷的辛苦指導(dǎo)我打球,使我的生活五彩繽紛,謝謝你,游老師。
是你,使我體驗(yàn)打球的樂趣;是你,讓我知道謙虛的重要;是你,讓我知道飲水思源的真正意義,對于您所作的一切,我銘感在心。
四年級的老師的作文15
在學(xué)校,我在老師眼里是一個不太聽話的學(xué)生,偶爾還很調(diào)皮,但是,我總會遇到一些善良有愛的好老師。
劉老師是我的語文老師,她的樣子很和藹可親,臉上總掛著微笑,一雙明亮的大眼睛好像會說話,十分好看。語文老師上課時,喜歡把課文當(dāng)成故事說給我們聽,所以我們很容易就記住了老師講的知識,這真是一個好方法。除了上課,老師對于學(xué)生不寫作業(yè)也有著自己的方法,如果有誰沒寫作業(yè),老師不會批評他,而是認(rèn)真的和他講道理,讓他知道學(xué)生應(yīng)該做哪些事,以至于認(rèn)識自己的錯誤。
我的數(shù)學(xué)老師姓牛,他的個子中等,身材有點(diǎn)微胖,看起來有點(diǎn)可愛。他的做事風(fēng)格也和他的外表一樣,十分的`親切和藹。上課的時候,有些同學(xué)會在課堂上講話,擾亂課堂秩序,而老師從來都沒有發(fā)過火,耐心的叫同學(xué)安靜下來。對于學(xué)生的作業(yè),牛老師總是布置的很少,減輕了我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
張老師是教英語的,他又高又壯,看起來很嚴(yán)肅,可實(shí)際上卻是很和藹的。他喜歡和同學(xué)交朋友,用英語和同學(xué)對話,這樣對我們的英語學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
這就是我的老師們,大家都很喜歡他們。
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