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調(diào)查研究的心得體會通用
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編整理的調(diào)查研究的心得體會通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)查研究的心得體會通用1
在學(xué)校的時候，得知寒假將要去xx縣進行調(diào)研，內(nèi)心還是挺激動的，畢竟這是人生中第一次調(diào)研呀，這對于喜歡嘗試新鮮事物的我來說有比較大的吸引力，于是滿懷期待的等待著調(diào)研。
在調(diào)研之初我們做了很多準備工作，我們搜索了贛南地區(qū)的對口支援相關(guān)的數(shù)據(jù)，也針對不同對象做了問卷和訪談提綱，這些工作花費我們比較多的時間，在那個時候內(nèi)心會些許抵觸吧，畢竟這太花時間和精力了。隨著問卷和訪談提綱一遍又一遍地修改，一次又一次地開會討論，我們終于完成了前期的準備工作。
昨天，也就是20xx年1月13日，在老師，學(xué)長，學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，開啟了我的調(diào)研之旅，這是我第一次參加調(diào)研，也是我第一次來到贛南這片紅土地上。今天，我們順利完成了第一天調(diào)研，這讓我突然意識到前期準備工作的重要性，現(xiàn)在想來，如果沒有前期的精心準備，如果沒有劉善慶老師和龔苡慧學(xué)姐的嚴格要求，今天的調(diào)研哪能這般順利，可能出現(xiàn)自己預(yù)料不到的.種種情況，這是我調(diào)研的第一天感受最深的一個地方。也許，這就是所謂的“萬事俱備，只欠東風(fēng)”吧！
調(diào)研的第一天，似乎沒有想象中的那么亂，所有工作都有條不紊的進行著，用劉善慶老師的話來說就是高效，我覺得這得益于兩點吧，一是我們前期做的詳盡的準備工作，前文我已經(jīng)講過了，第二個我覺得就是團隊，調(diào)研組里面雖然人數(shù)不多，而且每個小組有自己負責(zé)的任務(wù)，但是我們每個小組都分工明確，提前安排好了工作，在此基礎(chǔ)上，不僅組內(nèi)成員之間合作，而且組與組之間的成員也相互合作，所以這樣的團隊協(xié)作使得我們調(diào)研的效率大大提高。
調(diào)研的第一天，我感受最深的兩個地方是前期準備工作以及團隊的重要性，以前我也或多或少知道兩者的重要性，但這次調(diào)研是讓我深深體會到了，這也是這次調(diào)研的意義所在。讀萬卷書，行萬里路，相信接下來的調(diào)研能讓我領(lǐng)悟到更加有意義的東西，真正做到不虛此行！
調(diào)查研究的心得體會通用2
響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動要求，在近一個月的時間里，我積極深入xx村聯(lián)系點開展調(diào)研活動，察民情、體民憂、解民意，力所能及為基層干部和群眾解決實際問題。一個月來基層調(diào)研，我對我們的工作有了更深的了解。
下基層，是領(lǐng)導(dǎo)干部的'基本功，是切實加強新形勢下群眾工作、推進社會管理創(chuàng)新的重要舉措，是融洽黨群干群關(guān)系的實際行動。
新形勢下群眾工作，必須深入群眾，了解群眾，熟悉群眾。干部不能因為基層矛盾多，不愿下去，不敢下去。通過此次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)群眾對黨的政策方針是擁護的，意見較大的是政策不落實、執(zhí)行不到位等問題，人民群眾歡迎并期望領(lǐng)導(dǎo)干部走到他們中間，和他們一起解決困難和問題。開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動并形成長期有效的制度，非常必要。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。構(gòu)建社會主義和諧社會，領(lǐng)導(dǎo)干部要從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，急群眾之所急、想群眾之所想、辦群眾之所需，傾聽群眾呼聲、體察群眾情緒、反映群眾訴求、關(guān)心群眾疾苦，為群眾全心全意辦實事、盡心竭力解難題、開拓創(chuàng)新謀發(fā)展、堅持不懈抓經(jīng)濟，多為群眾辦實事、辦好事。辦了實事，群眾得到了實惠，得到了切實的利益，就會更歡迎我們，更擁護黨的決策，心與黨會貼得更緊。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，感受百姓生活，體驗發(fā)展艱辛，是對我最生動、最形象、最直接的教育，有助于形成正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀、政績觀。同時，還能幫助我進一步讀懂基層，讀懂農(nóng)村，為今后的工作和決策打下底子。
調(diào)查研究的心得體會通用3
一個不喜歡讀書的民族，這個民族的未來是沒有希望的。隨著我們國家的經(jīng)濟的快速發(fā)展以及人們生活水平的提高，各種各樣的讀物向人們撲面而來。從上個世紀末到現(xiàn)在為止，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大眾文化取代精英文化已經(jīng)成為了現(xiàn)在市場的主流方向，閱讀對象也不僅僅是文字而已。更涵蓋了影像畫面的一切傳統(tǒng)。閱讀與民并沒有涵蓋的東西，似乎我們現(xiàn)在已經(jīng)進入到了淺閱讀的時代。作為今后國家建設(shè)中堅力量的當(dāng)代大學(xué)生，我們的閱讀狀況又是如何的呢。為了能夠了解大學(xué)生的閱讀情況，就某所學(xué)校的學(xué)生進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了某些問題，并且探討了其中存在的原因，找到了解決方法。
現(xiàn)在搜索式閱讀標題式閱讀，跳躍式閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機閱讀已經(jīng)成為了當(dāng)今閱讀的主要方法啊民族，通俗本口袋本的盛行，財經(jīng)勵志類圖書等語言行文學(xué)也越來越多。當(dāng)今的'種種現(xiàn)象已經(jīng)表明了現(xiàn)在已經(jīng)進入到一個淺閱讀的時代，究竟什么是淺閱讀呢？又為什么會產(chǎn)生淺閱讀。淺閱讀是指一種淺層次，以簡單輕松，娛樂性為追求的閱讀形式，在內(nèi)容方面已無力似的消遣娛樂或者是感官的刺激為主，充滿了游戲進程和荒誕不經(jīng)的色彩。在方法上面則是以動漫圖像影像為主，文字為輔。
相對于以前的傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式的文化追求是橫向的廣度，也就是我們所謂的碎片式的語言拼盤式的內(nèi)容。以知道代替知識這樣的快餐式，跳躍式的淺閱讀，也已經(jīng)成為了大學(xué)生當(dāng)下閱讀新趨勢�，F(xiàn)在閱讀的認知度是比較高的，從調(diào)研結(jié)果來看，一半以上的學(xué)生認為閱讀是一件有趣的事情，不喜歡閱讀和很不喜歡閱讀的學(xué)生只占了很少的一部分。但是我們也發(fā)現(xiàn)很多人的閱讀時間比較少，每天閱讀三小時的僅僅只有5%左右，1~3小時的達到一半以上。
調(diào)查研究的心得體會通用4
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼我們?nèi)锣l(xiāng)已經(jīng)過了五天了。這些天來過得很開心也很充實，我體驗到了當(dāng)教師的歡樂與責(zé)任。今天，我們?nèi)锣l(xiāng)部分隊員組成“精準扶貧小組”一起來到雷州附城鎮(zhèn)城北村進行國家助學(xué)貸款知識的宣傳活動以及以“關(guān)愛留守兒童”為主題的一系列游戲活動。我們?nèi)セ卣{(diào)研了一天，雖然很累，但我們也收獲了不少。雖然在調(diào)研過程中我們遇到了一系列的困難，比如村名的不理解，語言障礙等等。但我們都堅持了下來，后來又去了我們雷州一中，使得我們的調(diào)研持續(xù)了下來。今天的調(diào)研讓我深刻體會到了一個道理，誠信是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。因為我們?nèi)サ酱遄永�，一些村民以為我們是打廣告，以為我們是傳銷團伙，一開始的時候我們有些隊員心里不舒服的，但好在還有村名是理解和支持我們的活動的。我們隊員們也明白村名們是防備的心理，這說明他們之前上當(dāng)受騙多了，我們社會一些騙子團伙也存在很多，所以他們的.防備心里才這么嚴重。今天的調(diào)研挺累的，因為是高溫的天氣，但一路上有我們的指導(dǎo)老師的陪伴和指導(dǎo)，我們的動力一直都在。
還有蔬菜調(diào)研，我們一起5個人一起的，但只有我一個人會雷州話，被調(diào)查的農(nóng)民伯伯們又只會雷州話，所以只能讓我一句一句的翻譯成普通話給我的隊友們，在翻譯過程中，我學(xué)了不少東西，知道他們在什么時候收菜，賣出去的菜大概多少錢，收獲多多，調(diào)研完后我就回去看了我以前的母校，看到同學(xué)們在打籃球，想起當(dāng)初的自己，有一年沒回母�？纯戳耍哺淖兞撕芏�。
今天的感受頗多，還有很多話，呵呵�？傊裉焓抢鄄⒖鞓分�。
調(diào)查研究的心得體會通用5
經(jīng)過本次調(diào)查實踐，可謂收獲頗豐。
古人云，讀萬卷書不如行萬里路，此話不假。當(dāng)穿梭于鄉(xiāng)街巷道，或停足與人們暢談，總會收獲許多想法。而這些想法也只有切身的經(jīng)歷和實踐過才能被激發(fā)出來，學(xué)習(xí)確實貴在實踐。對于此本次我又有了許多新的想法，學(xué)習(xí)實踐之后如果不及時思考整理，所得就容易忘卻。因此我覺得學(xué)習(xí)實踐之后還得有一個反思總結(jié)的過程。
那，都收獲了些什么呢？
首先我對社會、農(nóng)村發(fā)展、人們生活心理等許多方面有了更深層次的理解。在這個社會上生存是件很不容易的事情，要想過得就更加的不容易。家家都有本難念的經(jīng)，每個人都會遇到和面對一些困難，都有自己的累。社會也好，農(nóng)村也罷，其發(fā)展應(yīng)當(dāng)是動態(tài)性、長期性的，是一項系統(tǒng)工程。它不是誰一個人的事，也不是簡單的自然發(fā)展，它需要全社會的共同努力，建設(shè)與發(fā)展是全社會共同的責(zé)任。
而且我發(fā)現(xiàn)在發(fā)展過程之中，這幾十年來人們的思想與心理都發(fā)生了很大變化。淳樸善良和諧的主流不斷受到?jīng)_擊，人們思想更加多元化。又由于缺乏一定素養(yǎng)和辨別力，缺少自己的見解與主心骨，容易受到誤導(dǎo)。人們無論富裕還是貧農(nóng)都有著自己的渴望，都需要能夠不斷改善生活，他們對于各方面的要求都不斷提高。這種希望改進生活的渴望與社會發(fā)展和其個人發(fā)展都產(chǎn)生著矛盾，矛盾又不斷推動著社會和其自身的發(fā)展。
當(dāng)我看到農(nóng)村人們能夠在晚上到村子里娛樂場一起嬉耍，他們是那樣的快樂，我從心底里感到高興。但當(dāng)我看到仍然有人在街上乞討，披頭散發(fā)，我又很痛心。不僅痛心社會還遠沒有達到理想的水平，也痛心周圍的人們已經(jīng)變得是如此的冷漠，更痛心自己的無能。社會的'發(fā)展有許多令人驕傲的地方，許多成就舉世矚目，但仍舊有許多不足的地方。而正因為這些不足，社會才在不斷的向前發(fā)展，不是嗎？
另外，我通過這次實踐有了許多對人生的感悟，解決了許多以前困惑我的問題。比如，很久以前我就在一直考慮人存在的價值�？粗刻熘車娜藗冊绯鐾須w，忙忙碌碌，就想知道他們?nèi)绱嗣β敌量嗟脑�。每個人都有自己的答案，于是他們都在努力著，奮斗著。于是我也思考自己存在的意義，我為什么存在于這個世上，這個問題一直困惑了我好幾年。也許我現(xiàn)在找到的答案將來也許還會改變，但至少是給了我一個答案，讓我有了存在的理由。因為母親養(yǎng)育了我，我需要存在來報答母親。國家培養(yǎng)了我，我需要存在來報效國家。社會和人們幫助了我，我需要存在來回饋社會、幫助他人。我只是一個很平凡的人，但我愿意活出真正地自己。
其實，無論是實踐結(jié)果如何，只要全身心地投入、認真的去做，總會有所收獲，這遠比任何一個口號都要響亮的多。我相信，世界最終會變得更加美好，國家會更昌盛，人民會更幸福，一定會。
調(diào)查研究的心得體會通用6
一、背景：
互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無地域限制的優(yōu)勢，消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地點與距離相關(guān)的障礙，我國經(jīng)濟正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟。
現(xiàn)在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網(wǎng)上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物進行調(diào)查。
二、調(diào)查目的：
對大學(xué)生網(wǎng)上購物的調(diào)查，以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購物的情況與需要，此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞。
三、調(diào)查對象和方法
1、調(diào)查對象：本次調(diào)查以一個班級為總體，為了能全面反映在校大學(xué)生的上網(wǎng)購物狀況，使其更加接近大學(xué)生群體上網(wǎng)購物現(xiàn)象的真實情況。
2、資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向一個班級發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》主要了學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況本次調(diào)查實際發(fā)放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。
四、總結(jié)與建議
通過上述的調(diào)查報告，說明大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間，現(xiàn)在大多數(shù)主要還是依靠傳統(tǒng)的購買方式，有在網(wǎng)上購物的大都是追求新奇與有特性的產(chǎn)品，他們的需求具有差異性，追求購買過程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網(wǎng)上售后服務(wù)的.問題與貨物的質(zhì)量，與貨物配送問題。
針對以上的總結(jié)我們也對廠商門提出一些的建議，要加強網(wǎng)絡(luò)安全的服務(wù)，要監(jiān)督好網(wǎng)上商品質(zhì)量，保證消費者買到的是貨真價實的商品，這樣他們在購買后心里才不會與預(yù)期的落差相差很大。
調(diào)查研究的心得體會通用7
陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。我站在窗前，凝望著著她，不由自主地感嘆時間過得真快啊！
今天上午在組長的帶領(lǐng)下去了龍?zhí)列W(xué)做留守兒童的調(diào)查問卷，此次真實感觸良多。由于路途遙遠又沒有交通工具，我們走了半個多小時才到達目的地，龍?zhí)列W(xué)，它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機，并不只是因為缺少樹、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們?nèi)サ侥抢�，兩邊稀稀疏疏的幾個人，幾個老人，幾個已經(jīng)很上年紀的老人。這時老師和同學(xué)早早就站在門口迎接我們，受到了老師們的熱情接待，我們調(diào)研組組長向他們說明我們的目的`，并跟他們開會討論了一下關(guān)于這次調(diào)研活動的細節(jié)后，我們也和他們小學(xué)的學(xué)生也交流了一下，了解到許多關(guān)于他們家里的情況，知道他們是多么渴望父母能在家跟他們一起生活，但是他們中多數(shù)的父母為了家里的生計，背井離鄉(xiāng)外出打工。但我們也鼓勵他們要努力學(xué)習(xí)，也跟他們講這一故事逗他們開心。然后在老師和學(xué)生們的積極配合，我們的調(diào)查問卷很快就完成了。但是此過程也遇到了一些困難，有些較低年級的學(xué)生看不懂一些問題，也聽不明白我們的講解，后來在老師和其他同學(xué)的幫助下，和我們耐心地解釋后，終于完成了調(diào)查問卷。
今天的工作雖然辛苦，但是我們還是很快樂的，因為今天有結(jié)識了許多小朋友，聽他們分享了許多開心的事情。我相信，只要我們調(diào)研組團結(jié)一心，我們以后的工作會越做越好的。
調(diào)查研究的心得體會通用8
風(fēng)險防范是銀行每時每刻都存在的話題。每個銀行員工都必須深刻的認識銀行存在的風(fēng)險和防范風(fēng)險發(fā)生的方法。作為銀行的一線員工，每天的銀行柜面工作都存在著風(fēng)險，柜面操作風(fēng)險一旦發(fā)生，損失將是巨的。產(chǎn)生柜面風(fēng)險的主要因素，一是風(fēng)險意識淡薄。柜員沒有養(yǎng)成良好的.合規(guī)理念、忽視制度約束。二是責(zé)任意識不強。表現(xiàn)為玩忽職守、隨意操作，管理不嚴，柜員違規(guī)違章操作。三是僥幸心理作祟。柜員如有僥幸心理，就會在操作時逐漸進行不合理的簡化操作，從而滋生越來越多的操作風(fēng)險。
為有效防范操作風(fēng)險，必須建立起先進完善的管理體系和健全的內(nèi)部管控制度，切實避免案要案和重違規(guī)問題的發(fā)生。
一是確立風(fēng)險防諷念，使遵守規(guī)章制度成為一種企業(yè)文化。理念引發(fā)觸動，觸動促成行為，行為形成習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成，就變?yōu)橐环N直接指導(dǎo)、激勵和約束著員工的力量。如果周圍的人都恪守制度，按章行事，原先心存不軌的人也能變成循規(guī)蹈矩的模范，這就是文化的力量。
二是完善管理模式和考評機制。真正強化機制和管理方式，將風(fēng)險防范引入考核，從績效方面引導(dǎo)人人關(guān)注風(fēng)險防范，實現(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展、風(fēng)險控制和效益增長的有機統(tǒng)一。
三是加強對各類問題的查處和整改，加違規(guī)處罰力度。如果違規(guī)行為很容易被發(fā)現(xiàn)，并且違規(guī)成本足夠高，那么沒有人會選擇違規(guī)。所以解決違規(guī)問題的一個思路就是盡可能快地發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，并予以重罰。
無規(guī)矩不成方圓，身為一線員工，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務(wù)，是我民臺人員最為實際的工作任務(wù)，也是實現(xiàn)規(guī)避風(fēng)險的最重要關(guān)口，因此，我民臺從業(yè)人員虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，落實操作規(guī)程，按章辦理業(yè)務(wù)，把好金融風(fēng)險規(guī)避的每一道防線。
調(diào)查研究的心得體會通用9
2個月的調(diào)查主題活動在大家工作組組員的艱辛勤奮下獲得圓滿落幕。體會很深，實踐活動活動主題的感受要我令人難忘。我大概匯總為一下幾個方面：
第一，此次調(diào)查主題活動要我親自感受到團隊協(xié)作的關(guān)鍵作用，本人的工作能力終究比較有限，難有以精英團隊方式開展相互配合的事倍功半。大家此次主題活動早期以精英團隊方式進行，每一次調(diào)查問卷都分工明確，有訪談的，紀錄的，照相的。大伙兒密切配合，使調(diào)研主題活動能取得成功的進行并趨向健全。使大家親自感受到團隊意識和風(fēng)采所屬，使大家提升了自身融入精英團隊的工作能力。了解到精英團隊和團隊協(xié)作精神的極大發(fā)展?jié)摿凸π�。在這里以前，盡管在書上數(shù)次見到過這一詞句，教師在課堂上也數(shù)次注重過精英團隊的精神實質(zhì)，但沒真實經(jīng)歷的物品終究不可以深深刻印在腦子里。從這當(dāng)中因為我學(xué)得了要擅于與別人溝通交流，精確地表述自身的觀念，耐心地聆聽別人的建議，有效地吸收別人的念頭，也有一點是決不能忽視的：堅信工作組組員，創(chuàng)建彼此的相互信任。
另外，根據(jù)此次調(diào)查主題活動大家深入了解了交通指示燈運作的基本原理及其推進了大家公路交通知識框架，此次問卷調(diào)查朝向人民群眾，根據(jù)對合肥交通量很大的路面的實證研究調(diào)查，及其創(chuàng)建信號指示燈轉(zhuǎn)換r間和交通堵塞r間實體模型剖析，把大都市擁擠難題歸結(jié)到兩大層面，匯總出交通堵塞難題的根本原因是“車多燈緩”的大城市道路交通現(xiàn)況，進而號召有關(guān)城市規(guī)劃、設(shè)計方案、管理方法單位高度重視對大城市“綠波帶”的設(shè)定。回想到調(diào)查問卷進行那一天，無從不反映大家精英團隊三人的能量和團結(jié)一致。在巨大的工作中眼前大家沒人埋怨，大家每一個人全是具有責(zé)任感的'人，調(diào)查問卷盡管做著非常累，可是大家做的很開心，很快樂，流了汗，也獲得了取得成功。根據(jù)此次調(diào)查問卷主題活動大家學(xué)會了應(yīng)對，學(xué)會了堅持不懈，學(xué)會了合作，在炎炎夏日，大家磨練了自身的心里。
第三，大家本身演講口才獲得提升，在和路人溝通交流中留意情境和一口氣，立即改正不妥的地區(qū)，在調(diào)研初中會膽大的說，自信心的說。另外大家充足觀念到專業(yè)知識的不夠，見識的比較有限。在此次調(diào)研中，本有很多的念頭，但因為大家的見識水準比較有限，迫不得已舍棄。例如，大家工作組原準備運用SPSS來健全大家的調(diào)查研究報告，因為專業(yè)技能的限定，只能罷手。換句話說，之后得進一步學(xué)習(xí)，不僅是專業(yè)科目層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還需要攝獵各個領(lǐng)域的專業(yè)知識，以提高自身的眼界和觀察力，擴張自身的工作能力范疇。
第四，此次調(diào)查主題活動使我們了解到論文選題很重要。歷經(jīng)此次調(diào)查主題活動，我認為做調(diào)查一定要做一些有現(xiàn)實意義的課題研究，對調(diào)查目標有一定協(xié)助的主題風(fēng)格，才可以互利共贏，也算不上徒勞無功。也有要有可執(zhí)行性，]有可執(zhí)行性，或是可執(zhí)行性低得話，那就確實會困難重重了。我認為的最重要的一點是學(xué)會了不一樣的思索方法。因為每一個人的日常生活歷經(jīng)不一樣，遇到過的狀況不一樣，遭受的文化教育不一樣，尤其是思索視角的不一樣，很當(dāng)然對事情的觀點也難以一樣。此次根據(jù)與工作組組員的溝通交流，乃至包含爭執(zhí)，體會出了不一樣的思維模式帶來大家的全新升級覺得：對事情的了解更為全方位、客觀性、科學(xué)研究，并不像之前那般含有非常大的片面化、主觀、隨機性。第五，辦事要有方案，大家實地調(diào)研主題活動以前列舉大家有多少r間，大家準備用是多少r間，大家有那些事兒是要做的，是能夠做的。此次調(diào)研實踐活動，還有一個深入的感受：僅有不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)和深入地思索，才可以尋找聰慧的原動力；讀死書籍是不起作用的，要把基礎(chǔ)理論和實踐活動緊密結(jié)合，融會貫通。
它是大家第一次接觸和參加交通出行調(diào)研，并在此次主題活動中與工作組組員一同肩負起問卷調(diào)查的設(shè)計方案、明確分工了自身的50份問卷調(diào)查的派發(fā)和收購、與工作組組員一同擔(dān)負了問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析與剖析及其調(diào)查研究報告的編寫，最終還完成了對成稿的改動和健全工作中。我認為對自身是一個極大的挑鷙頭淺４蟮墓睦土貳５韃楸ǜ嬤魈饣疃〈蠹醫(yī)洗笄詵莧グ閹愫茫壞蠹醫(yī)瓷縝導(dǎo)疃螄祿。⑶掖蠹頤懇桓鋈嘶菇源舜問導(dǎo)疃悖嘍嗟奈【橛氬還唬笫導(dǎo)疃煬痛罅炕觶棺隕澩誘獾敝謝褚媯縟氈涑梢幻鏨諦４笱涑梢桓齠暈夜隕緇岱⒄褂行У撓判閎瞬牛瓿殺舊硎褂眉壑怠/p>
這短暫性而又豐富的調(diào)查主題活動，我覺得對于我邁向社會發(fā)展具有了一個公路橋梁的功效，銜接的功效，是人生道路的一段關(guān)鍵的歷經(jīng)，也是一個關(guān)鍵流程，對未來踏入崗位也擁有非常大協(xié)助。向別人謙虛請教，和人文明行為相處等一些為人處事為人處事的基本準則都需要在具體日常生活用心的落實，好的習(xí)慣還要在具體日常生活持續(xù)塑造。這一段時間學(xué)過到的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識就是我一生中的一筆精神財富。此次調(diào)查也要我深入掌握到，和團隊保持穩(wěn)定的關(guān)聯(lián)是很重要的。辦事最先要學(xué)會做人，要搞清楚人生道理，怎樣與人交往是現(xiàn)代社會的為人處事的一個最基本上的難題。針對自身那樣一個將要踏入社會的人而言，必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的物品許多，實踐是學(xué)員觸碰社會發(fā)展，掌握社會發(fā)展，服務(wù)社會，應(yīng)用學(xué)過專業(yè)知識實踐活動自身的最好是方式。親自實踐活動，而不是故步自封。完成了從基礎(chǔ)理論到實踐活動再到基礎(chǔ)理論的飛越。提高了了解難題，分析問題，解決困難的工作能力。為了解社會發(fā)展，掌握社會發(fā)展，踏入社會奠定了優(yōu)良的基本。另外還需我們在之后的學(xué)習(xí)中用專業(yè)知識武自身，用書籍充實自己，為之后服務(wù)社會奠定更牢固的基本。
“艱苦知人生道路，實踐活動長才能”。
根據(jù)此次的的社區(qū)實踐活動主題活動，大家逐漸了解了社會發(fā)展，寬闊了視線，提高了才能，并在社區(qū)實踐活動主題活動中正確認識了自身的部位，發(fā)覺了自身的不夠，對本身使用價值可以開展客觀性點評。這在無形之中使大家對自身的將來有一個恰當(dāng)?shù)木珳识ㄎ�，提高了本身認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識并將之與社會發(fā)展緊密結(jié)合的自信心和恒心。針對將要踏入社會發(fā)展的在校大學(xué)生們，更應(yīng)當(dāng)提前走入社會發(fā)展、了解社會發(fā)展、融入社會發(fā)展。在校大學(xué)生社會調(diào)研社會實踐活動是在校大學(xué)生磨煉品性、提高才能、完成全面的發(fā)展的關(guān)鍵演出舞臺。在這兒大家真真正正的鍛練了自身，為之后步入社會干了更強的埋下伏筆，之后假如還有機會，我能更為積極主動的參與那樣的主題活動。
“從人民群眾中，到人民群眾中去”。
在此次的社區(qū)實踐活動中大家還同眾多人民群眾交心溝通交流，思想碰撞出了新的火苗。從初中到許多書籍念書不上的物品，吸取了豐富多彩的營養(yǎng)成分，了解了“從人民群眾中，到人民群眾中去”的真真正正內(nèi)涵，了解到僅有到實踐活動中去、到農(nóng)村基層去，把本人的運勢同社會發(fā)展、同我國的運勢的發(fā)展趨勢聯(lián)絡(luò)起恚潘閌竊諦４笱⒄鉤剎牡那〉敝盡/p>
此次社會實踐活動，豐富多彩了大家的社會經(jīng)驗，提升了大家的團隊協(xié)作工作能力，使大家根據(jù)此次實踐活動更為掌握社會發(fā)展，此次社會實踐活動實際意義長遠，對大家的協(xié)助享受一生。做為一個二十一世紀的在校大學(xué)生，社區(qū)實踐活動是正確引導(dǎo)大家擺脫學(xué)校大門、踏入社會、并投身于社會發(fā)展的優(yōu)良方式；我們要把握住塑造鍛練才能的好機會；提高大家的修身養(yǎng)性，塑造服務(wù)社會的觀念與觀念。另外，我們要塑造宏大的理想化，確立自身的總體目標，為祖國發(fā)展奉獻一份自身的能量。
調(diào)查研究的心得體會通用10
本次實踐課我們組選的課題是“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究”。從調(diào)查之初到調(diào)查結(jié)束，我們小組展開了多次會議進行討論協(xié)商。大家根據(jù)老師給的調(diào)查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性并且有實際意義的課題，有可操作性。這樣也就為我們選題節(jié)省了很大的時間和精力。
在上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《社會調(diào)查》這門專業(yè)課，并完成了一項社會調(diào)查，所以對開展社會調(diào)查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經(jīng)驗。在確定好調(diào)查課題之后，我們小組內(nèi)部根據(jù)每個人的特點進行了分工，具體分配落實了各個成員的任務(wù)：收集資料、設(shè)計調(diào)查問卷、問卷調(diào)查、撰寫調(diào)查報告。然后組長組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過程，然后按實施方案具體分配落實任務(wù)。最后組員們一起行動：收集資料、跑圖書館和上網(wǎng)、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、撰寫調(diào)查報告每個過程都很認真，很仔細地完成，遇到困難齊力解決，有意見分歧就共同探討論證，或請教指導(dǎo)老師，直到意見基本達成一致。
我主要負責(zé)的是后期調(diào)查報告的撰寫。在調(diào)查小組的成員調(diào)查完成并整理好數(shù)據(jù)后，我們調(diào)查報告撰寫小組開始收集資料，并根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)對調(diào)查結(jié)果進行分析整合，我們兩個人關(guān)鍵的問題就是最后寫作風(fēng)格的統(tǒng)一，我們經(jīng)過研究商討，吸取對方的優(yōu)點，最后整合出一份最終的`調(diào)查報告。在撰寫過程中，一定要注意調(diào)查報告的真實性，每一個觀點都要有材料支撐，而且材料來源一定要注意其真實性和合理性。
在分工各司其職的同時，我們還相互幫助，通力合作，這樣節(jié)約了整體操作的總時間，使我們能夠?qū)r間集中在更為困難的問題調(diào)查上去。個人的成功是寓含于集體的成功中的。個人的成功與他人的成功、集體的成功是統(tǒng)一的。競爭，是在合作的基礎(chǔ)上進行的，是在公平的原則下展開的。人人都應(yīng)該有獲取成功的機遇。我們不能因為自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神，營造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實踐活動中，我們深深體會到在這種和諧的人際關(guān)系中學(xué)習(xí)工作，沒有內(nèi)耗，讓人全身心地投入到調(diào)查工作中去，其效率是極高的。
總之，正因為具有了團隊精神，我們調(diào)查小組的工作才能順利進行，是團隊精神將我們這個小組凝聚得更緊密，這也是我們學(xué)習(xí)的最大收獲。
調(diào)查研究的心得體會通用11
為了提高教學(xué)實效，學(xué)生了解社會現(xiàn)實，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其觀察、思考和分析問題的能力以及團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和集體主義的精神，我們在這個學(xué)期進行了社會調(diào)換實踐。這次社會實踐使我們的視野更加開闊，對于社會的了解更多。在此，我說一下我的體會與感受。
這次社會實踐使我對于我的'大學(xué)周圍的社會環(huán)境有了更多的了解。通過這次實踐，我們知道了更多我們生活了兩年的這個地方的政府工作的開明程度。首先，讓我印象比較深刻的是，當(dāng)我們向居民調(diào)查時，有很大一部分人不知道《中華人民共和國政府信息公開條例》的相關(guān)知識，還有一小部分人甚至表示不關(guān)心政府政務(wù)公開信息。這種情況讓我不得不感慨現(xiàn)在居民對于保護自身的權(quán)利和利益的意識不夠重視，還有政府對于政務(wù)公開的宣傳與實行不夠到位。
當(dāng)然，這次實踐最重要的不是調(diào)查結(jié)果，而是在這個過程中我的收獲與體會。這次實踐我們首先是討論，然后確定課題：然后在討論，確定分工合作的內(nèi)容：最后在付諸實踐。這是一個漫長的過程，任何一個環(huán)節(jié)都必須要小組成員共同努力才能取得最后成果。在整個過程中我們都有所成長。至少，我再一次深刻認識到團隊合作與團隊意識的重要性，光靠一個人或許能夠完成小事情，但絕對不可能成功一件大事。再其次，當(dāng)參與一件事情，不管怎樣，付出百分百的努力，雖然不一定能夠得到百分百的成果，但你能夠得到其他的很多感悟。
社會實踐活動，真正讓我在實踐中鍛煉了自己、增長了才干，提高了綜合素質(zhì)，他讓我學(xué)會了如何更好的與陌生人溝通、學(xué)會了怎么樣與隊友協(xié)調(diào)合作、學(xué)會吃苦耐勞，讓我懂得了團結(jié)合作的偉大力量，讓我學(xué)到了很多書上永遠無法學(xué)到的東西。總之，他讓我成長了不少，這次難忘的經(jīng)歷不僅將成為我人生中一段美好的回憶，也將成為我人生的一筆寶貴富，更時刻激勵我加倍努力，實實在在的把握每一個今天，從眼前踏出遠行的路，每一步都留下堅實的腳�。�
調(diào)查研究的心得體會通用12
暑期期內(nèi)，我將問卷調(diào)查帶到了家中，準備運用這個假期在大家市里邊幾家高等院校里邊做一些調(diào)研。恰好因為我有一些中學(xué)、老同學(xué)也在市里邊讀大學(xué)，有一些事兒能夠找她們幫一下忙。
大家院校一放假了我也急著回了家，歇息了一天隨后就逐漸聯(lián)絡(luò)之前的一些同學(xué)們，恰好她們沒什么事，都不忙著回家了，因此都仍在院校。因此我也和她們約好啦，說第二天去找她們，就是這樣開始了我工作。
第二天，我起了一個大早，懷著那一大疊問卷調(diào)查趕到了市里邊的一所高校。隨后找到一個普通高中的同學(xué)們，他將我?guī)нM了她們院校，先來到她們寢歇息了一會，他的好多個同學(xué)們也在，也都還沒回家了，我將我的去意愿有人說了一遍，期待她們能幫一下忙，他同學(xué)們也大方同意了，每個人幫著填了一張問卷調(diào)查。她們做得很用心，不明白的情況下還問我能做什么。因為我一一給他表述。
歇息好啦我也開始了調(diào)研工作中，那一個同學(xué)們也想要幫我忙，他說道總之都沒有事兒做，閑下來無趣，因為我同意了。大家趕到校園里，盡管放暑假了但還有一些同學(xué)們]有馬上回家了，有些是離校，有些是火車票買遲了點。我內(nèi)心暗自開心，認為人比較多能夠迅速把問卷調(diào)查做完，想不到碰到了許多難堪的'事兒。
前多份問卷調(diào)查做得還挺順利的，原以為萬事如意了，想不到激動得過早了，下面十多個同學(xué)們都以有急事推脫下了，有些是含有一絲歉疚，有些是不屑一顧的目光，有乃至是一句話也不用說立即與大家擦身而過，一開始的熱情下子就被一盆涼水吹滅了，而這時候同行業(yè)的同學(xué)們也幫我加油打氣，要我不要氣餒，因為我最后堅持不懈了出來，下午歇息了一下，中午再次做剩余的，最后做完了30好幾張問卷調(diào)查，但還剩余10好幾張。
下面的一天里，我又來到另一所高校，做完了剩余的問卷調(diào)查，所碰到的狀況也和第一天類似。但覺得許多了，終究經(jīng)歷過一次了，第二次也就沒什么了。在選象征性題型來開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時，大家成員產(chǎn)生過爭吵，但最后大家根據(jù)伸手網(wǎng)絡(luò)投票方法明確下了五個象征性題型。
在開展數(shù)據(jù)分析時，在對應(yīng)用用什么軟件時也開展了小小探討，但之后或是應(yīng)用了excle，由于相對來說對這一手機軟件我們都要了解一些，而第三方軟件不僅平常未用過就連聽也真不知道。因此為了更好地便捷，大家或是挑選了excle。用它將大家統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)信息理整出去。隨后對數(shù)據(jù)信息開展剖析匯總。
總體而言，在大家所做的工作上遇到過艱難，遇到過難堪的事兒，但大家都一一擺脫了，在些次調(diào)研中因為我了解到僅有團結(jié)一致才算是能量，團隊的力量是強勁的，是不可戰(zhàn)勝的。因為我在之中學(xué)得了很多物品，如人際交往溝通交流的工作能力，團結(jié)協(xié)作的工作能力等各個方面�？偠灾且淮我饬x非凡的一次磨練。
調(diào)查研究的心得體會通用13
根據(jù)區(qū)黨工委、管委會“三行一改”工作要求和集團公司領(lǐng)導(dǎo)干部深入企業(yè)調(diào)研的活動部署，從11月下旬開始，我深入到新海連物業(yè)公司，組織召開座談會，與公司中層管理者一道深研細究，與職工群眾傾心交流，在一線發(fā)現(xiàn)問題，在一線解決問題，在一線轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。短短幾天的調(diào)研，使我受益匪淺，從中領(lǐng)悟到以下幾點內(nèi)容：
一是要不斷加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。群眾路線是黨的生命線。作為一名企業(yè)負責(zé)人，要想更好地服務(wù)職工群眾，分擔(dān)職工群眾的憂愁，解決困難職工的問題，就必須不斷學(xué)習(xí)黨和政府的最新理論、方針、政策，積極拓寬知識面，全面提高自身素質(zhì)，從而增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)，為做好公司的各項工作提供強有力的支撐。
二是要經(jīng)常深入基層，聆聽職工群眾的呼聲。要從辦公室中走出去，深入基層，掌握職工群眾的工作、生活狀況，了解職工群眾對公司各項決策的滿意程度和寶貴意見。在走基層過程中，必須端正心態(tài)，樹立服務(wù)意識，避免“擺架子、走過場、出矛盾”。只有對職工群眾“用真心、講真意、說真話、辦實事”，才能從中了解到最真實的情況和建議。
三是要堅持扶貧幫困，解決職工群眾的困難。在了解職工群眾實際情況的基礎(chǔ)上，要進一步解決他們的困難，把職工群眾的事當(dāng)成自己的`事，時時刻刻為職工著想。調(diào)研期間，我迅速掌握了物業(yè)公司廣大職工的工作和生活狀況，特別是家庭困難職工的情況，詳細記錄了他們在工作和生活中存在的問題，并和公司幾位中層管理者一起，與這些困難職工結(jié)成“幫扶對子”，想方設(shè)法通過各種渠道幫助解決他們的實際困難。
在今后的工作中，我要把深入實際、深入基層、深入職工群眾變成自覺行動，將基層意識和群眾觀點融入自己的血液中，真心實意為職工辦實事，成為職工群眾的貼心人。
調(diào)查研究的心得體會通用14
當(dāng)前，城鎮(zhèn)化進度大幅加快，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式處于深刻變革關(guān)鍵時期，新思潮、新矛盾逐漸出現(xiàn)，面對挑戰(zhàn)，農(nóng)村宣傳信息工作必須先行。做好宣傳信息工作，既能為黨委及時提供決策依據(jù)，又能為政府各部門拓寬信息渠道，還能為促進社會主義新農(nóng)村各項事業(yè)全面和諧發(fā)展提供輿論支持，讓廣大農(nóng)村群眾充分了解黨委政府農(nóng)村發(fā)展方略部署，了解農(nóng)村干部為促進農(nóng)村全面和諧發(fā)展的不懈努力，讓全社會關(guān)心支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
做好宣傳信息工作，是廣大人民群眾真正理解支持農(nóng)村工作的有效渠道，是抓好社會主義新農(nóng)村建設(shè)的.必然需要。農(nóng)村干部要充分認識宣傳信息工作的重要現(xiàn)實意義，進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，把握當(dāng)前工作重點，深入挖掘主題，大力宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的各項部署、舉措和取得的成效，才能讓農(nóng)村黨員干部全面認識工作新任務(wù)，讓全區(qū)人民群眾了解農(nóng)村發(fā)展新形勢。
首先，要樹立信息意識主動采集信息。單位領(lǐng)導(dǎo)要強化宣傳意識，圍繞中心工作主動開發(fā)信息，及時發(fā)現(xiàn)、搜集工作中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗、新問題以及干部群眾的思想動態(tài)和呼聲。在平時工作中要做好影像記錄，保留相關(guān)文字資料，并及時總結(jié)提煉和挖掘，形成精準全面的工作記錄和宣傳素材。
其次，要注重信息的時效性和準確性。以嚴肅認真的態(tài)度和務(wù)實求真的精神，對采集的信息進行識別和核實，務(wù)必做到信息來源真實可靠、反應(yīng)內(nèi)容事實確定、資料數(shù)據(jù)權(quán)威有效，堅決杜絕虛假失實信息。突發(fā)公共事件按規(guī)定就是向上級報送。
再次，要牢固樹立程序意識和保密意識。嚴格執(zhí)行信息報送程序規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)嚴把信息稿件質(zhì)量關(guān)，防止失密泄密，并嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制。
最后，要努力開發(fā)高層次信息。緊緊圍繞中心工作，甄選典型、突出特色，有意識地開展調(diào)研，形成有深度、有層次的調(diào)研報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
調(diào)查研究的心得體會通用15
12月22日，山西省電教館有關(guān)專家在市教育局電教館工作人員的陪同下，到我校就信息技術(shù)裝備和使用情況進行調(diào)研。
我校教導(dǎo)處負責(zé)人、信息中心工作人員和一線教師代表參加了調(diào)研。
專家組詳細了解我校信息技術(shù)裝備情況，就硬件平臺的現(xiàn)狀和教育信息資源的使用情況，同我校教師進行了深入、坦誠的交流。
對老師們反饋的意見和建議，專家組認真記錄，并做建設(shè)性的指導(dǎo)。就教學(xué)資源的使用，專家組認為，教師必須具備對網(wǎng)絡(luò)教育資源二次開發(fā)的能力和素養(yǎng)，不經(jīng)過調(diào)整和補充的教育資源對教學(xué)實踐是不具備指導(dǎo)性的。
我校語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等科目教師，從教學(xué)實踐出發(fā)，就如何改善和提高學(xué)校信息技術(shù)裝備，向?qū)＜医M坦誠地表達了訴求和希望。對我校目前存在的硬件平臺相對滯后，整體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相對擁堵，專用數(shù)字化教室短缺以及校本數(shù)字資源庫信息不足的情況，專家組表示，下一步將從硬件保障和軟件建設(shè)上解決目前所存在的問題。
在大數(shù)據(jù)時代的背景下，教育信息化技術(shù)在教育手段中的.大提高了教育的效率，同時提高了教育手段的多樣化水平，使相對枯燥的傳統(tǒng)教育變得更加生動更加多彩更加具有吸引力。
我校信息技術(shù)在教學(xué)中的普及和應(yīng)用，具有一定的基礎(chǔ)，任課教師的信息技術(shù)運用能力也能基本適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，但同先進地區(qū)相比，在硬件配置上，還有較大的差距。專家組表示，一定將我校信息技術(shù)裝備和使用的現(xiàn)在如實反饋，切實解決問題，改善條件，推動學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用全面發(fā)展。
調(diào)查研究的心得體會通用16
調(diào)查研究是政治機關(guān)履行抓基層、幫基層這一重要職責(zé)的基本途徑，是政治機關(guān)提出意見、建議的前提條件，是確保政治工作有效落實與創(chuàng)新發(fā)展的必備基礎(chǔ)。搞好調(diào)查研究，我認為要抓住以下三點。
一、要把發(fā)現(xiàn)問題作為“起點”。
發(fā)現(xiàn)問題是調(diào)查研究的前提和基礎(chǔ)。眾所周知，必須講究方法，才能掌握實情，發(fā)現(xiàn)問題。從理論和實踐兩個角度講，發(fā)現(xiàn)問題有“看、聽、查、測、談、訪、考”等常用方法，也有的歸納出了“一看大門二看路，三看房屋四看樹，五看士氣六看內(nèi)務(wù)，七看秩序八看制度，九看歷史十看任務(wù)”等“十看法”。這些方法對開展調(diào)查都很有指導(dǎo)和借鑒意義。我們分析感到，發(fā)現(xiàn)問題重點要做到以下“十二個不可放過”。一是勤雜人員宿舍、哨位、廚房這“三個部位”不可放過。因為這些部位是基層管理的薄弱環(huán)節(jié)，最能反映基層的真實情況。比如，通過考察勤雜人員內(nèi)務(wù)設(shè)置、物品存放、學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，就能初步判定一個單位或者整個基層建設(shè)的起點水平和突出問題；通過考察查勤登記是否正規(guī)、哨位周邊有無雜物、食堂是否整潔衛(wèi)生等，就能發(fā)現(xiàn)部隊管理方面的問題。二是起床時、午休中、就寢后這“三個時機”不可放過。因為這些時候?qū)儆趹?zhàn)士的私有空間，最能反映部隊作風(fēng)養(yǎng)成，也能折射基層的規(guī)范化管理程度。諸如手機充電的、吃零食的、發(fā)牢騷的、用花被蓋的、抽倒床煙的、壓床板的、生病的、不打開被子午休的等問題一般都會暴露出來。這三個時機，最能有效掌握“第一手資料”。三是支委會和干部會記錄、官兵筆記、教育整頓原始材料這“三類資料”不可放過。因為這些記載能真實反映基層工作思路、過程和績效，對發(fā)現(xiàn)問題具有十分重要的參考價值。四是民主測評、談心座談、隱患排查這“三個環(huán)節(jié)”不可放過。因為對班子、對干部、對士官進行民主測評，不僅能反映“一個班子、兩支隊伍”情況，還能反映部隊風(fēng)氣和官兵關(guān)系；談心座談能深入了解官兵所思、所盼和實際困難；隱患排查能夠全面掌握基層現(xiàn)實的、潛在的問題。作為調(diào)查者應(yīng)親自組織，親自參與，親自記錄。
二、要把分析問題作為“重點”。
工作調(diào)查研究，是基于蹲點、跑面的一種調(diào)查研究，兼有考幫建的功能。即要對一個單位乃至基層整體建設(shè)水平作出定位估價，又要對現(xiàn)實問題進行梳理定性，還要對潛在問題的趨勢作出預(yù)測。功夫全在于對掌握的第一手資料進行由表及里、由此及彼的分析研究，找出本質(zhì)和根源，形成結(jié)論，為理清思路、拿出對策指明方向。實踐中，我感到尤其要用好以下四種方法。一是運用“縱橫對比”的方法作估價。就是通過縱向看歷史、橫向看全局的對比，對某一單位或基層建設(shè)整體水平或某一類問題作出基本的定位或估價。比如，對一個單位建設(shè)水平的評價既看與過去相比，是進步了，還是下滑了；與其它單位相比，看它的整體水平處于什么層次，以此綜合地作出評價。我們支隊在季度考幫建中，把基層單位分為“先進的、進步幅度大的、發(fā)展平穩(wěn)的、問題相對較多的”四個層次，這為我們分析定位提供了依據(jù)，十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作結(jié)論。就是通過對數(shù)量的統(tǒng)計，對質(zhì)量的分析，將“量”與“質(zhì)”進行綜合，作出結(jié)論。比如，對一個班子、一個單位作出是否放心的結(jié)論，既要看隱患的數(shù)量，更要突出班子團結(jié)、官兵關(guān)系、部隊風(fēng)氣、安全隱患等這些關(guān)鍵性的因素；又如，干部不安心、士官不想當(dāng)班長、戰(zhàn)士不想當(dāng)兵等結(jié)論的作出，必須通過對數(shù)量、所占比例、嚴重程度進行綜合分析，才具有說服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是運用由表及里、由小到大、由淺入深的方法，科學(xué)分析，從問題的本質(zhì)和根源的角度作出判定。比如，指導(dǎo)員叫開會，隊長不知道議題，說明主官之間的協(xié)調(diào)可能有問題；戰(zhàn)士的毛巾都是新的、干的，說明形式主義在基層市場；哨樓周邊有食品袋、起床后班上有煙頭，反映出基層日常管理不嚴格；公物損壞無人維修，折射出官兵主人翁精神、集體榮譽感有問題等等。四是用“推理演繹”的方法作預(yù)測。就是針對個性問題，由此及彼，由近及遠，由現(xiàn)實到未來，進行預(yù)測。由某一單位、某一現(xiàn)象向部隊的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多個方面，向基層、機關(guān)、直屬分隊等多區(qū)域進行擴散思維，推理演繹并預(yù)測出問題的趨勢。比如，由官兵吃零食、高消費現(xiàn)象，可以從伙食調(diào)劑、經(jīng)費管理、價值觀念、部隊教育等方面找問題；從哨兵執(zhí)勤打盹，可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)勤管理不嚴格、午休制度不落實、工作負荷過大、統(tǒng)籌安排不合理等方面的問題；從戰(zhàn)士想調(diào)離單位，可以聯(lián)想到栓心留人的環(huán)境、內(nèi)部關(guān)系、單位風(fēng)氣等方面的問題；還可以根據(jù)這些問題的擴散性，預(yù)測在其它單位乃至部隊面上存在的類似問題。
三、要把解決問題作為“落點”。
解決問題、推動工作是包括工作調(diào)查研究在內(nèi)的一切調(diào)研活動的最終落腳點。就是要針對發(fā)現(xiàn)的某一個或某一類問題，拿出解決問題的思路和對策。我認為，在拿出對策的過程中，要注重緊緊抓住以下三點：
一要圍繞解決思想問題拿對策。思想認識是一切問題存在的'總根源。為此，我們提出對策措施，首先就要力求從思想根源上解決問題。在對基層建設(shè)的幫建中，就要針對基層的問題，重點從工作指導(dǎo)思想、工作思路、工作重點、工作統(tǒng)籌等方面，提出意見建議；在解決某一具體問題上，就要著眼引導(dǎo)官兵認清重要性、危害性，從抓什么教育、以什么為側(cè)重點、采取什么方法、糾偏正向等方面提出成套的對策措施。比如，總隊提出的干部隊伍“四個規(guī)律性”教育、以“三治”為重點的風(fēng)氣建設(shè)教育整頓，都是經(jīng)過大量調(diào)查研究提出來的，具有很強的針對性和有效性，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
二是圍繞形成機制拿對策。制度機制對解決問題具有規(guī)范性和強制性。因此，提出的對策措施，要力求將其上升為制度機制層面的東西。比如，最近總隊黨委研究制定的三個《議事規(guī)則》（征求意見稿），就為我們提供了很好示范。又如，今年，我們在調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)《大綱》，把每周三作為全支隊“教育日”，從制度層面較好規(guī)范解決了支隊集中授課和基層開展自主教育時間保證難、機關(guān)督導(dǎo)難的“雙重”問題。這幾年，支隊形成的片區(qū)負責(zé)制、干部“日檢查”、安全“日報告”、執(zhí)勤工作“互管雙促”、“兩個十二小時后”查勤必報告等制度，都是在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對問題提出來的，在部隊建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
三是圍繞應(yīng)急防范拿對策。對個別特殊問題或無法通過教育引導(dǎo)、建立制度來解決，并有一定現(xiàn)實緊迫性、危險性的問題，要立足于加強防范，提出管用、有效的應(yīng)急對策措施。比如，對一時解決不了的執(zhí)勤隱患，采取加崗加哨辦法；對有患有嚴重生理、心理病患的人員，采取送院治療辦法；對有現(xiàn)實危險的“個別人”，采取“五脫離”、“三包一”措施；對有遭投毒、遭襲擊嚴重隱患和現(xiàn)實危險的，采取水缸養(yǎng)魚、水井加蓋、食物留驗、應(yīng)急小組前置等措施，嚴加防范，確保安全，防止邊調(diào)查研究，邊發(fā)生事故案件。
調(diào)查研究的心得體會通用17
之前總是以為調(diào)查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規(guī)蹈矩的開展下來就可以了。可是在我們真真正正的去開展調(diào)研，去開展科學(xué)研究的情況下才搞清楚，一項調(diào)查分析的開展是不易的，一個科研成果的展現(xiàn)身后蘊涵了是多少工作與心酸。自然，在調(diào)查分析的全過程中，大家也學(xué)得了許多專業(yè)知識，把握了許多專業(yè)技能也懂了許多大道理。
大家工作組科學(xué)研究的熱菔竊諦４笱瞎何鎰純觶譴蠹業(yè)諞淮巫齙韃櫸治觶]有充足的專業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛好。還行有教師的熱情具體指導(dǎo)，大家的調(diào)研得到堅持下去。調(diào)研的全過程是艱苦的，充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問卷調(diào)查的設(shè)計方案與難題的挑選，此前看他人做的問卷調(diào)查，總覺得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問卷調(diào)查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個很艱難的全過程，一份好的'問卷調(diào)查安裝了很多人的期待。大家精英團隊的六個人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過多、太零碎，不容易去系統(tǒng)軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學(xué)研究主題風(fēng)格關(guān)聯(lián)，與大家的調(diào)研相融洽。而調(diào)查問卷設(shè)計的自身就具備一定的構(gòu)造和層級。其難題的放置于設(shè)計方案都是有其周期性與精確性，有其層級與偏重于，這針對第一次設(shè)計問卷的大家都并不是小的挑�。最后大家瘤人每个软橏噎h(huán)萁隕砭醯霉丶哪煙饌懲沉芯儷鋈ィ康哪煙夤檳桑婧笤僦鷚患�。纻�禮拜的挑選，總算將問卷調(diào)查的初樣分類整理了。
問卷調(diào)查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學(xué)研究的目標是龍子湖高等院校在校大學(xué)生，不只是大家一個院校，對別的院校的調(diào)研便是一個難點了。大家印刷了四百份問卷調(diào)查，各自發(fā)送至航院、學(xué)院、財專等五個院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運用的人力資源去幫助調(diào)研，請了很多盆友幫助派發(fā)問卷調(diào)查。因為別的學(xué)校并不了解，因此只有從自身的同學(xué)們跟盆友下手派發(fā)問卷調(diào)查。
最終針對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，這是一個宏偉的工程項目。原本有手機軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統(tǒng)式的筆寫方式統(tǒng)計分析。一份份問卷調(diào)查開展，一個個選擇項記下來，那樣不斷地寫不斷記，期內(nèi)還規(guī)定不可以注意力不集中，由于非常容易錯誤，這為科學(xué)研究的果搞好了埋下伏筆。
在科學(xué)研究的全過程中，大家真真正正感受到團隊的力量。工作能力再強，終得可循之時，而團體能量是無窮無盡。針對調(diào)查分析，特別是在反映出團體能量的關(guān)鍵。調(diào)研的開展是一個艱苦的全過程，假如離開精英團隊，大家哪一個人都難使調(diào)研開展下來。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無味的調(diào)研越來越充斥著快樂。在這個全過程中，大家也學(xué)會了怎樣團結(jié)協(xié)調(diào)工作中。
在調(diào)研的全過程中，仔細與細心也是十分關(guān)鍵的。實地調(diào)查的每一步都必須細心去進行，不然調(diào)研便會被終斷。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析這一塊，也是規(guī)定要仔細的對巨大復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息開展定量分析的科學(xué)研究。
自然，圍繞全部實地調(diào)查的是大家的熱情與熱情，并且，由于有一個好的精英團隊、好的隊友，大家的每一步都進行得很順利，而且在艱苦中感受到取得成功的快樂。因此，大家此次調(diào)查分析的獲得不僅是一份匯報，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團隊精神。
調(diào)查研究的心得體會通用18
毛主席曾經(jīng)說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。若想做出更加科學(xué)合理、符合實際的決策，或者更好地解決工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，就必須深入基層開展調(diào)查研究。筆者參加工作以來，有幸參與了幾次調(diào)查研究，對這項工作有了感性認識，有所體會，提出一些粗淺的看法，若對初次接觸調(diào)查研究工作的同志有一些啟發(fā)，將是筆者最大的愿望。
一、選擇合適的人員，是調(diào)查研究成功的關(guān)鍵
調(diào)查研究能否深入，能否取得預(yù)期效果，關(guān)鍵取決于參與人員的能力、態(tài)度和經(jīng)驗。因此，選擇那些責(zé)任心強、有較強工作能力的同志組成調(diào)查研究班子，是保證提出高水平調(diào)查研究成果的關(guān)鍵。調(diào)查研究班子可以由一人負總責(zé)，分若干小組同時進行。每個調(diào)查研究小組成員必須搭配合理，原則上應(yīng)該至少有一位經(jīng)驗豐富且有分量的領(lǐng)導(dǎo)，一名熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干和一名了解全局工作的“筆桿子”。有分量的領(lǐng)導(dǎo)帶隊，才能讓接受調(diào)查的單位高度重視，有利于調(diào)動他們的積極性和主動性，也有利于聽到基層領(lǐng)導(dǎo)對要調(diào)查的問題的看法和態(tài)度。熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干，能夠把握具體工作的細枝末節(jié)，使調(diào)查細致入微，有利于調(diào)查研究成果的可操作性。了解全局的“筆桿子”，具體主筆撰寫調(diào)查研究報告，有利于寫出的東西既有深度又符合大局，保證文筆流暢。搭配好調(diào)研班子之后，小組成員尤其是組長的態(tài)度決定一切！小組成員都應(yīng)該抱著對調(diào)查研究工作高度負責(zé)的態(tài)度，盡可能挖掘問題的本質(zhì)和基層工作者對解決問題的建議哪怕是不成熟的零星想法。
二、充分做好準備，是調(diào)查研究深入的基礎(chǔ)
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果想通過調(diào)查研究，認清一個問題，提出解決的對策和建議，就必須做好充分的準備。下去調(diào)查之前，調(diào)查研究負責(zé)人應(yīng)指定一名熟悉業(yè)務(wù)的同志先搜集一些省內(nèi)外的相關(guān)資料，認真分析，做到對存在的問題有一個定性的認識，對大的形勢有一個基本的判斷，并在此基礎(chǔ)上形成供研究討論的調(diào)查研究草案。然后，組織調(diào)查研究小組成員圍繞草案展開廣泛討論，吸收眾人意見，達成共識，制定出詳細的調(diào)查研究方案和調(diào)查研究提綱。調(diào)查研究方案，應(yīng)該包括調(diào)查研究目的、參加人員、大致行程、聯(lián)系人等。調(diào)查研究目的要明確。比如，有次為籌備現(xiàn)場會議所作的調(diào)查研究的'目的之一是考察現(xiàn)場，我們在調(diào)查研究方案里明確要求對方提供現(xiàn)場參觀線路，結(jié)果每到一地他們都準備了精致的線路圖，取得了很好的效果。調(diào)查研究提綱，應(yīng)該簡潔明了，主次分明。對所關(guān)心的問題必須表述準確，避免歧義，讓人容易理解、容易回答。調(diào)查研究方案和提綱必須提前發(fā)送到調(diào)查研究所在地，讓有關(guān)人員做好準備，并形成書面材料。惟有如此，才能讓雙方人員都能事先做到心中有數(shù)，大大提高調(diào)查研究工作的質(zhì)量和深度。
三、調(diào)查研究程序合理，是工作高效的保障
合理的工作程序，開展工作才能做到有條不紊。到達目的地后，最好首先召開一個座談會，講明調(diào)查研究的目的和大致的打算。座談會應(yīng)簡明扼要，突出重點，讓接待方領(lǐng)導(dǎo)理解透徹。然后，會商后形成一個大致合理容易操作的具體方案。方案里面，應(yīng)該有參觀地點，到哪個點具體做什么，想達到一個什么樣的目的，必須心中有數(shù)。切不可認為，到達目的地后就可以放手不管，完全聽從對方的安排，必須始終堅持以我為主，才能提高效率。比如，想召開一個座談會，就要明確提出座談的主題、需要參加座談的人員等。有次調(diào)查研究，我們提出讓有關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、政策調(diào)查研究室的同志參加，順利達到了事前的目的。想?yún)⒂^現(xiàn)場，就要明確提出到現(xiàn)場想了解的主要內(nèi)容，避免現(xiàn)場接待人員介紹情況時重點不突出。想和老百姓交流，最好在參觀現(xiàn)場隨便找一個人聊天，如果把他們帶到一個相對嚴肅的場合，他們會很拘束，難以說出真心話�？傊�，每一個環(huán)節(jié)，都要事前考慮一個合理的程序，抓住了程序，就抓住了主動，抓住了效率。
四、營造良好的氣氛，是挖掘群眾智慧的法寶
我國素有“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”的古諺�？梢姡寣Ψ接X得大家是一家人，可以放開說話，非常重要。創(chuàng)造一個寬松的談話環(huán)境，讓參與者暢所欲言，毫無顧慮，才能調(diào)動每個人員的情緒和智慧，達到集思廣益的目的。畢竟，人的大腦在興奮的時候才最具有創(chuàng)造力。在這方面，調(diào)研組組長的親和力、烘托現(xiàn)場氣氛的能力，都將發(fā)揮很大的作用。調(diào)研組長應(yīng)該首先聲明，討論采取隨時發(fā)問的方式，有了問題，不論年齡長幼、職務(wù)高低，任何人都可以及時提出來。這并不代表對長者和職務(wù)高者的不尊重，而是調(diào)查研究工作的需要。這些聲明在習(xí)慣了按順序發(fā)言的政府機關(guān)工作人員當(dāng)中非常重要。調(diào)查研究成員應(yīng)保持謙和的作風(fēng)，循循善誘，互相啟發(fā)，保護講話者的熱情，把討論逐步引向深入。筆者幾次跟隨不同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)這種方式，氣氛最好，討論最充分，得到的新對策、新建議也最多。
調(diào)查研究工作，只要在明確調(diào)研主題的基礎(chǔ)上，選好參與人員，組成合理的調(diào)研班子，做好充分準備，制定科學(xué)合理的調(diào)研草案和提綱，對每個環(huán)節(jié)都按合理的程序進行，在討論中營造良好的氛圍，就能順利地達到目的，取得比較科學(xué)合理可靠的調(diào)研成果。
調(diào)查研究的心得體會通用19
暑假伊始，南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理信息系分別組織了“x物流”、“東箭集團”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點，就“崗位見習(xí)、專業(yè)調(diào)研、關(guān)愛新小市民、節(jié)能環(huán)保”等一系列受社會高度關(guān)注的問題開展了相應(yīng)的社會實踐活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
其中，由15名物流專業(yè)學(xué)生組成的“x物流”暑期社會實踐團隊來到達x智行物流有限公司，從“感知企業(yè)文化，感受職場環(huán)境，畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開展了實踐調(diào)研活動；“造物天地”暑期社會實踐團隊來到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū)，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工DIy、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會、環(huán)保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動；由32名管理類專業(yè)學(xué)生組成的“東箭集團”暑期社會實踐團隊在東箭集團德清培訓(xùn)基地接受了企業(yè)導(dǎo)師對他們進行的“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動；13名會計專業(yè)的學(xué)生在在中國農(nóng)業(yè)銀行南通支行的'安排下，接受銀行的集中培訓(xùn)，并在縣市區(qū)各農(nóng)行網(wǎng)點開展專業(yè)見習(xí)活動。
形式多樣的暑期社會實踐活動的開展，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作熱情，讓大家提前感受了企業(yè)文化，了解職場要求，提升專業(yè)技能，在實踐中成長，在奉獻中收獲，為將來走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
調(diào)查研究的心得體會通用20
做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認知進行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學(xué)生多思想政治理論課的認知調(diào)查》的.調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準備針對學(xué)校不同年級的100個學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔(dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終！這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
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