時(shí)間管理的心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的時(shí)間管理的心得，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間管理的心得1
很早就意識到了時(shí)間管理的緊迫性，知道必須對自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對時(shí)間需要進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒有作法一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時(shí)間運(yùn)營管理休息時(shí)間講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系年級的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)有位的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的地理知識慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們優(yōu)越性分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的.一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來說，人花在睡眠上有56小時(shí)，花銷在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時(shí)間（91小時(shí)）是可以自己管理的。如何運(yùn)營管理這些時(shí)間將物業(yè)管理是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活成敗，在意識到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會分析“時(shí)間到哪里去了”，平�？傆腥苏f時(shí)間過得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說恰當(dāng)。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是要如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的使用效率。
很多間隔人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也開始實(shí)施過近似于類似于學(xué)習(xí)等，卻沒有很大收獲，為什么呢?因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的。這些需要克服的東西都存在于人的。有人認(rèn)為，趕不上變化，時(shí)間不好控制；也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒法控制；還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，各個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，需要有時(shí)間管理需要很大的毅力和持守，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識，如果對時(shí)間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對時(shí)間或進(jìn)行管理了。
愛默生曾說過：“一心向著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)的人，整個(gè)全世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的探求，人生不過短短五十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的首要目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過程中所，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己總體目標(biāo)的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常運(yùn)營管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是贊同我更為贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及稀缺性緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是極為重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不非常重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間等待時(shí)間合理安排便是時(shí)間運(yùn)營管理。顯然，重要又緊迫的想法是需要立刻做做得好的，不緊迫也事情不關(guān)鍵的事情可以稍微放下，但對重要丑事而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該清晰明確什么事情非常重要是重要的，什么事情是緊迫的。評價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒有很大沒法聯(lián)系則不關(guān)鍵性。人的經(jīng)濟(jì)發(fā)展既定目標(biāo)是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每日都能把握重點(diǎn)，將極為重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但衹做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解間隔管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在用心的計(jì)劃沒有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中將那件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給獎助自己一個(gè)獎勵(lì)，不斷給自己動力，使自己堅(jiān)持下來。另外，在實(shí)施過程中也要排除他人的干擾，不讓你們浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了。實(shí)行有效的時(shí)間管理體制，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒；概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能較好地安排和管理時(shí)間，提高自己婚姻生活的工作與生活質(zhì)量！
時(shí)間管理的心得2
20xx年9月15日，我們一起和潘業(yè)喜老師學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力》。
通過觀看這次講座學(xué)習(xí)，大家都知道好多習(xí)慣要從小養(yǎng)起來，那么時(shí)間管理也是一樣的，我們這些做家長的要學(xué)會要求孩子有好習(xí)慣的時(shí)候，也要有好的時(shí)間管理。時(shí)間管理是一種能力，有的人時(shí)間管理能力強(qiáng)一點(diǎn)，有的人弱一點(diǎn)。其實(shí)通過練習(xí)，如果能掌握一些時(shí)間管理的技巧，孩子就能夠提高自己的時(shí)間管理能力。
那么該如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力呢？我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):
一、引導(dǎo)孩子充分認(rèn)識時(shí)間
培養(yǎng)時(shí)間管理能力的前提是讓孩子深刻理解“時(shí)間”概念。家長可以帶著孩子充分認(rèn)識表盤，感受一天24小時(shí)的流逝，體驗(yàn)每分每秒的時(shí)光；可以帶著孩子玩一些關(guān)于時(shí)間的游戲，比如比拼對時(shí)間感受的準(zhǔn)確性等；可以和孩子一起觀看珍惜時(shí)間的.動畫片或電影，使孩子對于時(shí)間的認(rèn)識更加深刻。
二、引導(dǎo)孩子自我管理時(shí)間
深刻認(rèn)識時(shí)間之后，家長可以引導(dǎo)孩子嘗試自我管理時(shí)間。例如在孩子寫作業(yè)之前可以與孩子共同判斷今天的作業(yè)大概需要多少時(shí)間完成，并且在完成作業(yè)過程中時(shí)刻監(jiān)督自己的完成進(jìn)度；還可以在與孩子進(jìn)行親子游戲時(shí)預(yù)先規(guī)定游戲時(shí)間，共同在游戲過程中掌控時(shí)間。
三、引導(dǎo)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成
在孩子提高時(shí)間管理能力的過程中，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)全家人一起進(jìn)行孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，同時(shí)家長應(yīng)該做好榜樣作用，給予孩子潛移默化的教育。家長可以在日常生活中帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，例如在一起做家務(wù)勞動的過程中、外出游玩的過程中、一起進(jìn)餐的過程中、上學(xué)下學(xué)路上，家長時(shí)刻提示幼兒注意時(shí)間的把控與安排。
四、注意及時(shí)反饋
反饋在孩子學(xué)習(xí)技能的過程中起著很重要的作用，孩子在鍛煉自己時(shí)間把控能力的過程中，有任何的進(jìn)步與變化，家長都可以進(jìn)行一些積極反饋，注意對孩子進(jìn)行夸獎，同時(shí)對于孩子出現(xiàn)的一些問題，例如偶有拖沓與時(shí)間把控不善等，也要及時(shí)指出與糾正，向孩子提出存在的問題并進(jìn)行指導(dǎo)與教育，以幫助孩子不斷進(jìn)步。
時(shí)間管理能力對孩子學(xué)習(xí)甚至各方面發(fā)展都有著重要影響，以上幾點(diǎn)便是這次對于潘老師講座的觀后感，今后我會在日常家庭教育過程中努力做到這些，以不斷提升孩子的時(shí)間管控力，促進(jìn)其全面發(fā)展。
時(shí)間管理的心得3
我學(xué)習(xí)了《目標(biāo)與時(shí)間管理》這門課程，收獲很多，明白了為啥很多企業(yè)在管理中有績效考核、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目標(biāo)責(zé)任制、資金計(jì)劃、PDCA、企業(yè)使命、目標(biāo)制定等的概念。
牢記盾安公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)企業(yè)努力工作，會有發(fā)展前途，企業(yè)能為我們提供施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次的學(xué)習(xí)將能夠體會一個(gè)企業(yè)的管理理念和方法，使自己能更好的融入企業(yè)的日常管理中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
以下是我對目標(biāo)管理的認(rèn)識：
1、對于目標(biāo)的選擇，一定要清晰，需要量體裁衣，自我進(jìn)行定位，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能自我低估，要尋找一種符合自身現(xiàn)階段能做的目標(biāo)。
2、目標(biāo)的制定，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和成長，并對每個(gè)階段目標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)，用量化時(shí)間的方式，看是否自己達(dá)到所制定目標(biāo)要求。
3、制定完目標(biāo)以后，要圍繞自己所制定的目標(biāo)去工作，這是能否達(dá)到目標(biāo)的核心。哪些需要自己來管理，經(jīng)常對照制定的發(fā)展計(jì)劃，起到監(jiān)督的作用，看自己是否真正的為自己的目標(biāo)來奮斗。
4、目標(biāo)管理對我個(gè)人而言，讓我真正明白制定目標(biāo)的重要意義，目標(biāo)是我們工作的動力，也是我們在迷茫時(shí)的燈塔，這樣才能讓自己找到成功的方向。
5、工作方法的改進(jìn)，公司有大的目標(biāo)，有詳細(xì)規(guī)劃，作為我自己也要有目標(biāo)和計(jì)劃，只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。
談一下自己對時(shí)間管理的認(rèn)識：
1、時(shí)間對于每個(gè)人來說都是公平的，有的人能事業(yè)成功，有的人卻庸庸碌碌，他們的差別在哪里，這是一個(gè)需要深思的問題。
2、在工作中，做好時(shí)間的管理尤為重要，分清重要、緊急、分清主次，就能工作安排有序，即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒有完成，但也要把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成，否則的話，工作效率會很低，不要搞成重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。
3、通過事先的規(guī)劃與時(shí)間掌控，降低時(shí)間安排的變動性，為進(jìn)一步執(zhí)行時(shí)間管理奠定基礎(chǔ)，高效能的時(shí)間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間，更不能隨心所欲的應(yīng)付各種事情。
4、在日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時(shí)間來完成，這時(shí)就需要設(shè)定短、中、長期目標(biāo)，在制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將有限的'時(shí)間與精力加以分配，爭取最高的效率。
5、在企業(yè)制定的中長期目標(biāo)中，要實(shí)現(xiàn)該計(jì)劃。執(zhí)行時(shí)將中長期目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)能夠?qū)嶋H指導(dǎo)行為的子目標(biāo)，并定期檢查各個(gè)子目標(biāo)的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標(biāo)的逐步完成以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了目標(biāo)與時(shí)間管理的重要意義及作用，明確了時(shí)間管理的基本理念和內(nèi)涵，明白了時(shí)間管理的誤區(qū)，學(xué)習(xí)和掌握了高效能的目標(biāo)時(shí)間管理的基本步驟與方法。明白了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本方法，明白了企業(yè)日常管理中的溝通的重要性，明白企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和使命，明白了本部門制定工作目標(biāo)的基本方法。
時(shí)間管理的心得4
最近我研究了很多關(guān)于時(shí)間管理的資料，包括文章、視頻等各種資源，并親身嘗試了許多方法�，F(xiàn)在，我想與大家分享我對時(shí)間管理的一些見解。
“并不是通過節(jié)省時(shí)間創(chuàng)造想要的生活，而是先創(chuàng)造想要的生活，然后時(shí)間就自動節(jié)約下來了。”這句話是時(shí)間管理的學(xué)者所說的，我們之前節(jié)約時(shí)間想的都是如何去擠時(shí)間，如何利用零散時(shí)間，都是從節(jié)省時(shí)間這個(gè)角度去思考，如何進(jìn)行時(shí)間管理，但是我想，我們一天中大部分的時(shí)間的利用，才是我們進(jìn)行時(shí)間管理的主要矛盾，才是需要我們真正去管理的時(shí)間，才是時(shí)間管理。
為什么要合理安排時(shí)間呢？舉個(gè)例子來說，我們可以將時(shí)間比作一個(gè)人分配給每個(gè)人的土地。就像中國的小農(nóng)社會和外國的資本主義大農(nóng)場之間的區(qū)別一樣，一個(gè)人對自己的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)管理，就能提高生產(chǎn)效率，獲得更多的成果。而如果我們?nèi)斡蓵r(shí)間自然流逝，就只能勉強(qiáng)維持自給自足的狀態(tài)。
通過長時(shí)間的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到時(shí)間管理的核心在于識別和專注于重要的.任務(wù)，并提高自己處理這些任務(wù)的能力和效率。為了應(yīng)對這個(gè)問題，我一直在使用番茄工作法來規(guī)劃我的時(shí)間，也就是將任務(wù)分成幾個(gè)番茄鐘的時(shí)間段來完成。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這種方法存在一些不足之處。
第一，我沒有設(shè)定在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)時(shí)沒有壓力，完全跟放羊一樣，隨意浪費(fèi)時(shí)間。
第二，安排時(shí)間沒有針對性，沒有特殊性，完全是大鍋菜，一大塊時(shí)間一大塊時(shí)間的分配，時(shí)間管理特別粗糙。
第三，時(shí)間管理不靈活，面對各種事情的打擾毫無對策，只能把自己的事情繼續(xù)往后推。
第四，沒有考慮到自身實(shí)際，要求過高，沒有漸進(jìn)性，導(dǎo)致自己身心疲憊，時(shí)間管理應(yīng)該有“度”，而不是高估自己。
“時(shí)間就是選擇，我沒時(shí)間等于這件事情不重要，不需要選擇”。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，一旦我們遇見一件不得不立即去處理的事情的時(shí)候，我們突然就會騰出來很多時(shí)間，這說明分清事情的重要性很重要，處理事情切忌一視同仁，我之前就是犯了這樣的錯(cuò)誤，把最重要的時(shí)間留給最重要的事情，才能更加有效地利用時(shí)間。
時(shí)間管理的心得5
每個(gè)人每天只有24 小時(shí)，1440 分鐘，86400 秒！這數(shù)據(jù)對誰都一樣的，那為什么每個(gè)人創(chuàng)造的財(cái)富都不一樣呢？為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng)造的價(jià)值都比自己高？成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎？看完《時(shí)間管理》一書后我覺得成功人士之所以成功是因?yàn)樗麄儗⑺袝r(shí)間都用來做最有價(jià)值的事！
時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能體現(xiàn)出其成效的，因?yàn)樗s束了你的計(jì)劃行程，確保你的每一秒都在做你人生中最有價(jià)值的事情！明確的人生目標(biāo)會使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以你的人生目標(biāo)將直接影響到你對時(shí)間的把握！
書中介紹了幾個(gè)很有用的時(shí)間分配管理方法，并不斷的強(qiáng)烈拒絕做與人生目標(biāo)不相干的事情！如何能統(tǒng)籌得更好，主要體現(xiàn)在一張日程計(jì)劃表里，它鎖定了一天中什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情！同時(shí)自身必須有處理事情輕重緩急的評估意識，使用核查目標(biāo)、分類處理、授權(quán)等方法改進(jìn)時(shí)間的分配，并努力克服一些拖延、拖拉習(xí)慣，巧妙的處理浪費(fèi)時(shí)間的電話、閑聊、約會、會議等，使自己有更充足的時(shí)間做更有價(jià)值的事情，讓單位時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值的.最大化！
這本書里有這樣一則小故事：傳說在五臺山的懸崖峭壁上生長著一種與眾不同的鳥：它長著四只腳，兩只光禿禿的翅膀，但不會像一般的鳥一樣飛行，人們都叫他“寒號鳥”。在一個(gè)草長鶯飛的春天，草碧綠樹的夏天，稻香滿空的秋天，寒號鳥都整日東游西蕩，還一個(gè)盡地向其他鳥兒驕傲的展示它那絢麗多彩的羽毛。隨著隆冬將至，其他的鳥都忙開了：它們有的開始結(jié)伴飛到南方，準(zhǔn)備過一個(gè)溫暖的冬天；留下來的，就整天忙著積聚食物，銜草筑巢。唯獨(dú)寒號鳥渾然不把如何過冬當(dāng)回事，轉(zhuǎn)眼間，冬天來臨，天氣一天比一天冷，其他鳥兒都換上了羽絨新裝，而且待在溫暖的巢里。這時(shí)的寒號鳥，身上的漂亮羽毛都掉光了。夜間它躲在石縫里冷得直打哆嗦，它不停的叫著：“凍死我了！凍死我了！……明天就壘窩！凍死我了！明天就壘窩！等到天亮了太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥忘記了夜晚的寒冷，于是它不停的唱：“得過且過！得過且過！太陽下暖和！太陽下暖和！”就這樣寒號鳥過一天是一天，一直沒給自己造個(gè)窩，最后凍死在巖石縫隙里了�！泵魈烀魈欤�有明天，寒號鳥就是這樣安慰自己。卻不知道這個(gè)明天足以把它帶入墳?zāi)�，所以我們一定要做到今日的事今日畢�?/p>
其實(shí)時(shí)間分配管理并不復(fù)雜，很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的理想，直到現(xiàn)在眾多人已經(jīng)現(xiàn)實(shí)化，每天只為眼前事所糾結(jié)，并且容易受到外界的誘惑，得過且過，以至于時(shí)間匆匆而過，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！ 正如 郭沫若說：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
時(shí)間管理的心得6
讀書是一個(gè)好習(xí)慣，莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。利用寒假時(shí)間給自己充充電，閱讀了林蓓蓓、郝秀華編著的《聰明的人是怎樣管理時(shí)間的》。
這本《聰明人是怎樣管理時(shí)間的》分為14個(gè)部分，主要講的是如何高效的對時(shí)間進(jìn)行掌控。其中明確工作目標(biāo)、利用好任務(wù)列表、安排好工作時(shí)間、用新技術(shù)、新設(shè)備節(jié)省時(shí)間、消滅拖延習(xí)慣的好方法、節(jié)約時(shí)間，減少消耗精力幾部分是我結(jié)合自身情況，著重學(xué)習(xí)的部分。
接下來簡單剖析一下我的幾點(diǎn)思考：
在明確工作目標(biāo)部分作者這樣寫到：“當(dāng)你著眼于你的工作時(shí)，你需要弄清楚一件事，在你的職業(yè)生涯中，你到底想從工作中得到什么�！蔽矣X得，你想要得到什么也就是你對工作、對生活的渴望，然后根據(jù)這種渴望來制定適合自己自身情況的具體目標(biāo)，再將自己的目標(biāo)與具體工作進(jìn)行融合，接著認(rèn)真的去完成這項(xiàng)目標(biāo)，這樣我們就不會漫無目的地浪費(fèi)時(shí)間，而會讓生活變得更加的充實(shí)。
我們應(yīng)該如何利用好任務(wù)列表呢?利用好任務(wù)列表就是掌握安排好時(shí)間的先后順序，將工作的任務(wù)寫下來，確定任務(wù)的截止時(shí)間，再根據(jù)輕重緩急進(jìn)行分類，這樣不僅工作井井有條，也不會因?yàn)橥涀瞿承┦虑槎疽棺汾s進(jìn)度。
我們需要合理的安排好自己每天的工作時(shí)間，比如你在哪些時(shí)間段時(shí)間比較多，那就用來做需要花較長時(shí)間才能完成的工作，在一些比較零碎的時(shí)間里就可以做短時(shí)間可以完成的工作，這樣就合理的利用了時(shí)間，就可以節(jié)約大量的.時(shí)間。
《聰明的人是怎樣管理時(shí)間的》講述了許多時(shí)間管理的方法，我們可以把所有的方法瀏覽一遍，然后選擇那些現(xiàn)在就能夠真正改變你生活的方法，付諸實(shí)踐，希望我們都能學(xué)會時(shí)間管理，找到適合自己的生活方式，變成“聰明人”。
時(shí)間管理的心得7
暑假，對于孩子們來說，就如一首歌的歌詞所寫的“喜歡暑假討厭作業(yè)”。于是孩子與父母的沖突就出現(xiàn)了：有的孩子把作業(yè)本撕了，有的孩子去書店抄作業(yè)答案，有的孩子直言不會寫作業(yè)。
怎樣讓孩子寫好暑假作業(yè)
總之，孩子就是找各種理由拖拖拉拉、磨磨蹭蹭不肯寫作業(yè)，反正暑假有的是時(shí)間，孩子不急不慢，很多孩子坐在桌前一個(gè)小時(shí)可能還沒做完一頁紙。
家長們見面第一句話就是：你家孩子暑假作業(yè)做了多少頁了？我家孩子不愿意寫作業(yè)，只想出去玩兒，頭疼死了。時(shí)間管理心得體會10最近看了很多關(guān)于時(shí)間管理的文章，視頻等各種各樣的資料，自己也體驗(yàn)了很多方法，現(xiàn)在，分享給大家我對時(shí)間管理的一些認(rèn)識。
“并不是通過節(jié)省時(shí)間創(chuàng)造想要的生活，而是先創(chuàng)造想要的生活，然后時(shí)間就自動節(jié)約下來了�！边@句話是時(shí)間管理的學(xué)者所說的，我們之前節(jié)約時(shí)間想的都是如何去擠時(shí)間，如何利用零散時(shí)間，都是從節(jié)省時(shí)間這個(gè)角度去思考，如何進(jìn)行時(shí)間管理，但是我想，我們一天中大部分的時(shí)間的利用，才是我們進(jìn)行時(shí)間管理的主要矛盾，才是需要我們真正去管理的時(shí)間，才是時(shí)間管理。
為什么要管理時(shí)間，舉一個(gè)例子，中國小農(nóng)社會的自然經(jīng)濟(jì)和外國資本主義社會的大農(nóng)場就是管理和不管理的區(qū)別，我們每個(gè)人的時(shí)間就像分配給大家的農(nóng)田，有的人科學(xué)管理就可以提高生產(chǎn)，獲得更多的果實(shí)，而放任的自然經(jīng)濟(jì)，卻只能勉強(qiáng)自給自足。
通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理的'關(guān)鍵就在于如何抓住重要的事情，提高自己處理重要的事情的能力以及效率，這段時(shí)間我一直在用番茄管理時(shí)間，計(jì)劃幾個(gè)番茄做一件事情，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了自己這種方法的不足。
第一，我沒有設(shè)定在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)時(shí)沒有壓力，完全跟放羊一樣，隨意浪費(fèi)時(shí)間。 第二，安排時(shí)間沒有針對性，沒有特殊性，完全是大鍋菜，一大塊時(shí)間一大塊時(shí)間的分配，時(shí)間管理特別粗糙。
第三，時(shí)間管理不靈活，面對各種事情的打擾毫無對策，只能把自己的事情繼續(xù)往后推。
時(shí)間管理的心得8
時(shí)間就是金錢！我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。浪費(fèi)時(shí)間的根源主要在于：做事目標(biāo)不明確、缺乏優(yōu)先順序、簡單事情復(fù)雜化、不會拒絕別人的請求等等。通過時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵： 1、設(shè)立明確的目標(biāo)。
把自己的4—10個(gè)目標(biāo)寫出來，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，依照計(jì)劃進(jìn)行。 2、目標(biāo)分解。
列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來，并進(jìn)行目標(biāo)切割。①將年度目標(biāo)切割成季度目標(biāo)，列出清單，每一季度要做哪一些事情；②將季度目標(biāo)切割成月目標(biāo)，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目標(biāo)的情形便及時(shí)調(diào)整過來；
�、勖恳粋�(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來；④每天晚上把第二天要做的事情列出來。
3、20：80定律。
用80%的時(shí)間來做20%最重要的事情。一定要了解，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會把重要的事情變得很緊急，就會立刻提高生產(chǎn)力。 4、每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。 假如能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，思考一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會比三天工作的效率還要好。 5、每一分每一秒都做最有效率的事情。
我們必須思考要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來，分配時(shí)間把它做好。 6、同一類的事情一次把它做完。
7、做好時(shí)間日志。
把每天花的時(shí)間一一記錄下來，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。找到根源，才有辦法改變。 時(shí)間是財(cái)富！我們要根據(jù)自己的價(jià)值觀管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。時(shí)間管理心得體會6時(shí)間對于每個(gè)人都是平等的，對于每個(gè)人都是公平的。如何在有限的時(shí)間里，做出非凡的'事情，就在于對時(shí)間的有效管理。 如何才能實(shí)現(xiàn)對時(shí)間的有效管理，已達(dá)到最佳效果呢？在學(xué)習(xí)時(shí)間管理的時(shí)候的十六字方針，正好給我們指明了方向。確定目標(biāo)，事先規(guī)劃，執(zhí)行效能，自我習(xí)慣。 一、確定目標(biāo)
確定目標(biāo)就是找準(zhǔn)自己的方向，有了方向才會有動力，不會迷失自己。確定目標(biāo)不是隨性而定，今天是這個(gè)目標(biāo)，明天是那個(gè)目標(biāo)，這樣只能讓自己搖擺不定，找不到準(zhǔn)確的方向。目標(biāo)要分短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長期目標(biāo)。時(shí)間長短就自身情況而定，在實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)之后，還得做自我分析，是否達(dá)到已定目標(biāo)，有哪些需要繼續(xù)保持的，有哪些需要改進(jìn)的，善于總結(jié)。 二、事先規(guī)劃
在明確了自己的目標(biāo)之后，就是如何規(guī)劃以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。事情有輕重緩急之分，在面對這些問題的時(shí)候，我們就要懂得如何去規(guī)劃我們的時(shí)間，已達(dá)到最佳效果。 三、執(zhí)行效能
準(zhǔn)備工作都做好的之后，接下來就是去執(zhí)行，只有這樣我們確定好的目標(biāo)才能真正達(dá)到想要的效果，不然一切都是空談。如何才能告高速有效地去執(zhí)行呢？這就關(guān)系到我們的前期工作是否做得到位、準(zhǔn)確。只有在確定目標(biāo)和事先規(guī)劃做好之后，我們才能達(dá)到高效能的結(jié)果。
四、自我習(xí)慣
在做得過程中，我們有意識地提醒自己，如果做才是高效執(zhí)行。通過不斷地自我提醒和行動，慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，這是我們想要達(dá)到的最佳狀態(tài)。
不要畏懼時(shí)間不夠，只要我們嚴(yán)格通過十六字方針來引導(dǎo)我們的行為和思想，達(dá)到對時(shí)間的有效管理，相信我們能取得成功。不會因應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間而悲嘆，不會因碌碌無為而傷心，做一個(gè)時(shí)間的有效管理者。
時(shí)間管理的心得9
每個(gè)人都面臨著相同的時(shí)間限制，但如何充分利用有限的時(shí)間，去做出獨(dú)特、杰出的成就，關(guān)鍵在于對時(shí)間的有效管理。
如何能夠高效地管理時(shí)間，以達(dá)到最佳效果呢？在學(xué)習(xí)時(shí)間管理的過程中，我們可以遵循以下準(zhǔn)則：確定目標(biāo)，提前規(guī)劃，執(zhí)行高效，養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先，明確自己的目標(biāo)是非常重要的。我們需要明白自己希望在某個(gè)特定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)什么樣的成果或達(dá)到什么樣的目標(biāo)。這有助于我們集中精力并將注意力集中在重要的事情上。其次，提前規(guī)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間。在開始一天或一周之前，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃并列出需要完成的任務(wù)和活動。這樣做可以確保我們不會浪費(fèi)時(shí)間，而是專注于必要的工作。第三，執(zhí)行效率是時(shí)間管理成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該盡量減少干擾和分散注意力的.因素，并采取積極主動的行動來完成任務(wù)。同時(shí)，尋找提高效率的方法，例如利用科技工具或采用時(shí)間管理技巧，有助于更好地利用時(shí)間。最后，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對于長期有效地管理時(shí)間至關(guān)重要。我們可以通過設(shè)定優(yōu)先級、制定固定的工作計(jì)劃和遵循時(shí)間表來培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。堅(jiān)持這些習(xí)慣將使我們在工作和學(xué)習(xí)中更加高效。綜上所述，通過確定目標(biāo)，提前規(guī)劃，執(zhí)行高效和養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們可以有效地管理時(shí)間并達(dá)到最佳效果。這些準(zhǔn)則可以幫助我們合理安排時(shí)間、集中精力和增強(qiáng)工作效率，從而提高生產(chǎn)力和個(gè)人成就。
一、確定目標(biāo)
確定目標(biāo)就是找準(zhǔn)自己的方向，有了方向才會有動力，不會迷失自己。確定目標(biāo)不是隨意而定，今天是這個(gè)目標(biāo)，明天是那個(gè)目標(biāo)，這樣只能讓自己搖擺不定，找不到準(zhǔn)確的方向。我們需要將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，根據(jù)自身情況來設(shè)定時(shí)間的長短。在實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)之后，我們還需要進(jìn)行自我分析，評估是否達(dá)到了設(shè)定的目標(biāo)。這個(gè)過程中，我們要看看哪些方面需要繼續(xù)保持，哪些方面需要改進(jìn)，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。因此，明確目標(biāo)并不僅僅是一時(shí)的決定，而是需要不斷調(diào)整和完善的過程。通過不斷地設(shè)定、實(shí)現(xiàn)和評估目標(biāo)，我們可以更好地找到自己的方向，并且保持前進(jìn)的動力。
二、事先規(guī)劃
在明確了個(gè)人目標(biāo)之后，接下來就需要制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃。不同的事情有其輕重緩急的區(qū)別，當(dāng)面對這些問題時(shí)，我們必須懂得如何合理安排時(shí)間，以達(dá)到最佳效果。
三、執(zhí)行效能
準(zhǔn)備工作做好后，即刻行動起來，這是我們實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的關(guān)鍵。否則，一切只是空談。要如何高效有效地執(zhí)行呢？這就取決于我們前期工作是否充分、準(zhǔn)確。只有在明確目標(biāo)并提前做好規(guī)劃后，我們才能獲得高效的結(jié)果。
四、自我習(xí)慣
在做得過程中，我們有意識地提醒自己，如果做才是高效執(zhí)行。通過不斷地自我提醒和行動，慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，這是我們想要達(dá)到的最佳狀態(tài)。
不要害怕時(shí)間不夠用，只要我們嚴(yán)格遵循一個(gè)簡短的原則來指導(dǎo)我們的行為和思維，實(shí)現(xiàn)對時(shí)間的有效管理，相信我們一定能夠取得成功。不再抱怨時(shí)間的浪費(fèi)，不再因?yàn)闊o所事事而感到傷心，成為一個(gè)善于管理時(shí)間的人。請將修改后的內(nèi)容直接回復(fù)給我。
時(shí)間管理的心得10
時(shí)間管理是現(xiàn)代社會一個(gè)非常關(guān)鍵的技能，特別是對于忙碌的人來說。有效地管理時(shí)間可以幫助我們提高效率，減輕壓力，更好地平衡工作和生活。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己被各種事情吸引，很難集中精力和梳理清楚我們需要做的事情。因此，學(xué)會時(shí)間管理技巧，成為高效人士，追求事半功倍的成果，是非常必要的。
對于時(shí)間管理，有很多經(jīng)典的方法和技巧，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先，制定詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)是非常重要的一步。確保計(jì)劃具體可行、目標(biāo)明確，并將其分解為可完成的小任務(wù)。其次，使用時(shí)間表或日程表可以幫助我們更好地組織時(shí)間。這樣可以避免時(shí)間碎片化，保證每一項(xiàng)任務(wù)都得到合理的時(shí)間安排。此外，時(shí)長短暫但高度專注的番茄鐘工作法，以及優(yōu)先級法則，幫助我們將精力集中在最重要的任務(wù)上，提高工作效率。除此之外，合理安排休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間，可以提高我們的體力和精力，進(jìn)而更好地管理時(shí)間。
在我親身經(jīng)歷時(shí)間管理的過程中，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)重要的要點(diǎn)。首先是要學(xué)會設(shè)定清晰而具體的目標(biāo)。當(dāng)目標(biāo)明確時(shí)，我們可以更好地計(jì)劃我們的時(shí)間并有所依據(jù)。其次是要具備自律的能力和耐心。有時(shí)候，我們會面臨許多誘惑和干擾，但只有堅(jiān)持下去，才能真正地實(shí)現(xiàn)我們的`目標(biāo)和計(jì)劃。此外，學(xué)會合理的時(shí)間管理也需要我們不斷地反思和總結(jié)，找出工作和學(xué)習(xí)中的問題和不足，進(jìn)一步完善和提升自身的時(shí)間管理技巧。
在實(shí)踐時(shí)間管理的過程中，我也遇到一些常見的問題，并學(xué)會了一些有效的解決方法。首先是處理優(yōu)先級問題。我經(jīng)常使用Eisenhower法則，將任務(wù)分為重要且緊急、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要四個(gè)象限，進(jìn)而對待。其次是處理拖延癥。我學(xué)會了集中注意力，采用番茄鐘工作法，切分時(shí)間進(jìn)行高度專注的工作。最后是避免時(shí)間浪費(fèi)。在無關(guān)緊要的活動上真正投入時(shí)間之前，我會先問自己是否對我有效和有意義，以避免迷失在社交媒體或其他娛樂活動中而浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間是有限的，我們不能夠再生產(chǎn)或延長它。因此，學(xué)會有效地管理時(shí)間，變得更加高效和有成效，對于個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要。通過制定計(jì)劃和目標(biāo)、使用時(shí)間表、集中精力、合理安排休息時(shí)間等方法，我相信我能夠更好地管理我的時(shí)間，更好地平衡我的工作和生活。我期待未來在時(shí)間管理方面的不斷探索和提高，并在個(gè)人和職業(yè)生涯中取得更加突出的成果。
時(shí)間管理的心得11
喜歡打發(fā)時(shí)間的風(fēng)雅之事有三：一是聽著經(jīng)典老歌好夢纏繞；二是邊吃零食邊擺弄心愛的手機(jī)；三是仍然喜歡閱讀雜志等文學(xué)之書。與前兩者相比，我更喜歡伴隨老歌的旋律，看自己喜歡的書。擺個(gè)舒服的姿勢，拿起《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》一書繼續(xù)品讀，讀書并讀我。
不知不覺中，我讀完了這本書剩余的部分。抬起頭遠(yuǎn)眺窗外，一縷陽光直射進(jìn)來，塵埃在涌動的空氣中隨風(fēng)舞動。我的心靈感到了美好和極大的震撼：時(shí)間是最高貴而有限的資源，對于每個(gè)人來說都是非常重要的。作為教師，管理好自己的時(shí)間，就能提高教師的工作效率、效果和效能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展。
我們生活在社會中，扮演了很多角色，都在身體力行的追求完美。教師的時(shí)間從哪里來？從早晨一睜眼就開始了忙碌的一天，時(shí)間總在熟悉的節(jié)奏中演繹著濤聲依舊的故事，也沒有閑著啊。但是，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就會有。思來想去，最好的解決辦法就是備好課，在課堂上提高效率。那么如何把握好時(shí)間、更好地為自己的思想服務(wù)呢？這本書讓我從不經(jīng)意中找到了久違的智慧。
蘇霍姆林斯基告訴我們：這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。他告訴我們一件事：一位歷史老師講一堂公開課，講得非常精彩，吸引了在場所有的`老師。課后，大家問這位老師用了多長時(shí)間去備這節(jié)課，這位老師答道：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的�！边@段答話開啟了一個(gè)窗口，使人窺見了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進(jìn)行這種終生準(zhǔn)備呢？那就是多讀書。“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。”是啊，讀書不正是節(jié)約老師時(shí)間的有效的方法之一嗎？只要我們不斷地多讀書，多寫教學(xué)反思，多積累，我們在教學(xué)方面就會變得駕輕就熟，那我們還得天天抱怨沒有時(shí)間嗎？每一次百家講壇、每一場評書連播不都是他們用心去見證時(shí)間的杰作嗎？想想自己：有時(shí)候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學(xué)生，用豐富的材料調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，可是覺得自己腦子里的東西太少了，搜腸刮肚卻無法清楚地給學(xué)生講述；有時(shí)為了一個(gè)活動，花了大量的時(shí)間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識，絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設(shè)計(jì)……讀了《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》這本書，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容、語言銜接、多媒體的切入等都要科學(xué)的計(jì)劃和利用時(shí)間，在自己勤勤懇懇的光環(huán)下，要制定努力目標(biāo)，養(yǎng)成惜時(shí)、守時(shí)的好習(xí)慣，提高自己的時(shí)間道德修養(yǎng)，給孩子們足夠的時(shí)間和空間，熱愛生活，熱愛生命。
時(shí)間管理有很多技能，但關(guān)鍵的是如何分配有限的時(shí)間，其中最重要的守則就是珍惜今天，今日事今日畢。在小學(xué)的課本中有很多惜時(shí)的詩句，如“少壯不努力，老大徒傷悲”，再如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，孩子們是朗朗上口，同時(shí)也在養(yǎng)成著一絲不茍的惜時(shí)守時(shí)習(xí)慣，潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計(jì)劃的安排好，逐項(xiàng)完成，全力以赴，明天才能是一個(gè)全新的開始，看到新的太陽。教師在培養(yǎng)學(xué)生成長的過程中是一個(gè)漫長的過程，也是自我成長的過程。也許你在年輕時(shí)埋怨過、在孩子有病時(shí)牽掛過、在學(xué)生放學(xué)時(shí)擔(dān)憂過、在為明天的公開課忙亂過、在為因?yàn)閷W(xué)生的問題想給家長打電話躊躇過……不要這樣，只要你冷靜下來，從紛雜的事務(wù)中剝離開來，多動腦筋、多講究策略、多積累經(jīng)驗(yàn)，從容一些、優(yōu)雅一些，那么教師工作將會帶來預(yù)想不到的快樂。和時(shí)間一起舞蹈，和春風(fēng)一起歌唱，在陌生的風(fēng)景中感悟教師職業(yè)生涯的點(diǎn)滴。給人生一個(gè)目標(biāo)：勞作一日可得一日勤奮，助人一日可得一日快樂，播種一日可得一日收獲，運(yùn)動一日可得一日健康，讀書一日可得一日充實(shí)。
教師只有多讀書，修身博文，才能抓住課堂上的“黃金時(shí)間”傳道解惑，授之以漁，繼而更好地把時(shí)間給予身邊的親人和朋友，和他們一起享受生活的精彩，感受親情的快樂。規(guī)劃自己的人生，幸福迎接每一天！
時(shí)間管理的心得12
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是時(shí)間卻一去不復(fù)返了。
時(shí)間是人類無法抗拒的統(tǒng)治者，它帶走了繁華的都市，將年輕的少女變作白發(fā)蒼蒼的老婦。在時(shí)間的車輪下，人類的輝煌成就也被碾得粉碎。時(shí)間的流逝讓人們產(chǎn)生悲觀和絕望的情緒，但同時(shí)也會帶來意想不到的、全新的未來�？梢哉f，時(shí)間掌控著一切，包括你和我生命中的軌跡。或許，我們目前還處于幼小的童年時(shí)期，默默無聞，無名無姓。然而，只要我們善于管理自己的時(shí)間，我們就能掌握世界的主導(dǎo)權(quán)。時(shí)間可以讓我們成為富翁、作家、名人，甚至實(shí)現(xiàn)無數(shù)可能性，因?yàn)橐磺卸际怯梦覀兩械臅r(shí)間換來的'。
在閱讀這本書之前，我對時(shí)間管理的概念還很模糊。比如說，當(dāng)老師給我們布置寒假作業(yè)時(shí)，我總是拖延著，明天再開始做，后天再開始做……直到開學(xué)前我才匆忙地開始著手完成老師布置的任務(wù)。其中讓我想起了一首詩叫做《明日歌》。詩中寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎�！边@樣的行為使我深感自己以前的愚昧無知。正如郭沫若所說：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”通過閱讀這本書，我終于意識到了時(shí)間管理的重要性。
我在這本書上還讀到了一則小故事：據(jù)傳，在五臺山的陡峭懸崖上生長著一種與眾不同的鳥類，它們被稱為“彩羽鳥”。這種鳥長著四只腳和兩只美麗的翅膀，盡管它們不能像其他鳥類一樣飛翔，但它們卻以其絢麗多彩的羽毛而自豪。在一個(gè)充滿生機(jī)的春天，彩羽鳥們盡情地游弋于大自然中，向其他鳥類展示它們美麗的外表。而隨著季節(jié)的變遷，冬天的臨近讓其他鳥類都開始忙碌起來：有的南飛過冬，有的忙著筑巢準(zhǔn)備迎接新生命的降臨。唯獨(dú)彩羽鳥對于如何度過寒冷的冬天并沒有太多的關(guān)注，它們依然無憂無慮地享受著每一天。當(dāng)冬天來臨時(shí)，天氣變得越來越寒冷，其他鳥類紛紛穿上厚厚的羽絨服，躲進(jìn)溫暖的巢中。而此時(shí)，彩羽鳥的美麗羽毛已經(jīng)全部脫落，它們只能在寒冷的夜晚里顫抖著躲藏在巖石縫隙中。它們不停地叫喊著：“凍死我了！凍死我了！......明天開始筑巢！凍死我了！明天開始筑巢！”然而，當(dāng)?shù)诙斓年柟鉃⒃诖蟮厣�，溫暖的陽光一照，彩羽鳥似乎忘記了夜晚的寒冷，它們開始?xì)g快地唱著：“得過且過！得過且過！太陽下暖和！太陽下暖和！”就這樣，彩羽鳥一直以來都沒有找個(gè)地方筑巢，最終在巖石縫隙中凍死了。
明天明天，寒號鳥默默地自我安慰，相信明天會有新的希望。然而，它并不了解明天可能會成為它的斷點(diǎn)，因此我們必須及時(shí)完成今天的任務(wù)，不留遺憾。我要努力撰寫原創(chuàng)內(nèi)容來回答你的問題，請保持耐心。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，緊緊抓住每分每秒的寶貴時(shí)光。時(shí)間如同奇妙的旋律，快速流逝卻又短暫延長；平凡而又無比寶貴，往往被我們忽視，卻又在后悔中喚起珍惜。
時(shí)間管理的心得13
關(guān)于時(shí)間管理的書有不少，關(guān)于時(shí)間管理的課程同樣我也學(xué)過很多，關(guān)于時(shí)間管理的課程自己也教過很多，從我們進(jìn)入公司，我們就學(xué)習(xí)了時(shí)間管理的五個(gè)象限，我們就知道下面這張圖
我們也都知道了我們要把主要的精力和時(shí)間放到"緊－讀后感，重要"的事情上去�？墒顷惤淌诘摹兜谖宕鷷r(shí)間管理》卻把我們帶入到更高的境界，更高的層面，完全顛覆了我們傳統(tǒng)的思維模式。
陳教授將四個(gè)象限的人分成四種人才，整天做不緊－讀后感不重要的事的人是庸才，他們是在虛度人生，虛度光陰，最終一事無成而且還找不到原因，最后只能怨天尤人，責(zé)怪上天待自己不公正；整天做緊－讀后感而不重要的事的人是碌人，這樣的人分不清楚什么事情重要什么事情不重要，把緊－讀后感的事情往往當(dāng)成重要的事情去做，這樣的人最終在回首往事的時(shí)候只能包含終生；在以前的學(xué)習(xí)中，我們往往只重視緊－讀后感而重要的事，認(rèn)為這是最重要的一個(gè)象限，是我們工作的終極目標(biāo)，但是現(xiàn)在陳教授顛覆了這種看法，只會做緊－讀后感而重要的事的人，充其量只能是一個(gè)將才，知道能夠在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的事情，其實(shí)只不過是一個(gè)高效的做事機(jī)器罷了，只能是效率型的人生；從《第五代時(shí)間管理》中，我們知道其實(shí)第四象限要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比第三象限重要許多倍，他告訴我們有很多關(guān)系我們將來的事，現(xiàn)在看起來不緊－讀后感，但是對于我們每一個(gè)人來講，這恰恰是最重要，這樣的人是可以成就大事，可以依賴的帥才。俗話說千軍易得，一將難求，經(jīng)過學(xué)習(xí)《第五代時(shí)間管理》以后我覺得更確切的'講應(yīng)該叫做一帥難求。然而要想成為第四象限的帥才，也不是一件容易的事，我個(gè)人認(rèn)為要想成為帥才必須要有發(fā)展的眼光，能夠思考得更加長遠(yuǎn)，還要有常人無法忍耐的毅力，能夠忍受長時(shí)間的孤獨(dú)，而同時(shí)擁有以上幾點(diǎn)的人少之又少，所以共產(chǎn)黨軍隊(duì)歷史上最高的時(shí)候有500多萬人，而能夠成為元帥的只有10位而已；在歷史的長河中，英雄人物出現(xiàn)的數(shù)量也只不過是一朵小小的浪花而已。
有幸我就曾經(jīng)遇到這樣的一位帥才，還很榮幸和他做了4年的同學(xué)，但是每當(dāng)回想起與他在大學(xué)中度過的日子，我總會對自己唏噓不已。在我上大學(xué)的時(shí)候，我的一位舍友每天比我們早起半個(gè)小時(shí)，去陽臺上朗讀日語（我們的必修外語是英語，他是出于興趣），不管刮風(fēng)下雨，寒來暑往，他的這個(gè)習(xí)慣整整堅(jiān)持了4年，讀后感《原創(chuàng)：《第五代時(shí)間管理》讀后感》。眨眼間，到了大四畢業(yè)之時(shí)，當(dāng)我們整天奔波于各個(gè)招聘會的時(shí)候，他早早考到國家外經(jīng)貿(mào)部去了。其實(shí)4年以前當(dāng)我們剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我們的起點(diǎn)是一樣的，當(dāng)我們認(rèn)為學(xué)語言不緊－讀后感的時(shí)候，當(dāng)我們認(rèn)為多睡半個(gè)小時(shí)比朗讀外語重要的時(shí)候，我的同學(xué)已經(jīng)早早地先我們而動了，這就造成了4年以后大家不同的結(jié)局。
《孫子兵法》中講"不謀一時(shí)者不足以謀萬世，不謀萬世者不足以謀一時(shí)"。其實(shí)結(jié)合陳教授的《第五代時(shí)間管理》來看，講的就是第三象限與第四象限的如何互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系。
謀一時(shí)如果從人才的角度來講，是指那些能夠完成眼前當(dāng)下的事情，而沒有過多的考慮未來的事情；謀萬世，是能夠以發(fā)展的眼光去看待問題，能夠超越自己的時(shí)代，能夠有超越常人的忍耐力，這種人必將在不遠(yuǎn)的將來成為棟梁之才。謀一時(shí)者其實(shí)就是第三象限的將才，大量將才的存在為我們挑選帥才提供了可能。而將才只要加以培養(yǎng)，假以時(shí)日必將能夠成為謀的帥才。
謀萬世者就是我們說的帥才。我們聽說過，鷹有時(shí)候飛得比雞低，但是雞永遠(yuǎn)也飛不了鷹這么高。作為帥才，他具備了將才所具備的一切素質(zhì)，即使暫時(shí)從事將才的工作，也能把工作做的很好。
謀一時(shí)如果從做事的風(fēng)格來講，還可理解為只顧眼前利益，注意短期利益而缺乏了長遠(yuǎn)的打算，忽略長期利益的短視行為。這種行為只要能夠保質(zhì)保量完成現(xiàn)在的任務(wù)，可以不用考慮將來造成的影響，這也造成了以后用一個(gè)錯(cuò)誤去解決另一個(gè)錯(cuò)誤，然后再想法設(shè)法去解決后來錯(cuò)誤的惡性循環(huán)，這恰恰是我們國家某些機(jī)構(gòu)這么多年一直在重復(fù)的事情。比如我們的馬路，今天鋪設(shè)水管就把路扒開，水管鋪完了再埋上，過一段時(shí)間要鋪煤氣管道，在扒開，然后再埋上，以后如果鋪光纜還要扒開，這其實(shí)是在浪費(fèi)社會資源，也給老百姓的生活帶來不便。
謀萬世從做事的風(fēng)格來講也可理解為注重可持續(xù)發(fā)展，在做這件事的時(shí)候就可以預(yù)見由此時(shí)引起的其他的事情，從而把幾件事都能做好，做完美。或者在做這件事的時(shí)候，也為將來做其他事情留下伏筆，創(chuàng)造有利條件。
我覺得在以后的工作中，我也要努力從其他象限跳到第三象限來，再經(jīng)過不斷的努力實(shí)現(xiàn)從第三象限到第四象限轉(zhuǎn)移。結(jié)合自身的工作，我覺得應(yīng)該從以下的地方來改變自己。
首先，一日之計(jì)在于晨，更在于昨晚，每天晚上給自己30分鐘的時(shí)間去思考明天準(zhǔn)備做的事情，并記錄在冊；第二天稍早一點(diǎn)起床，在每天自己最清醒的時(shí)候用30—60分鐘閱讀啟發(fā)性或激勵(lì)性的材料，關(guān)心國家大事。
其次，放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，每天再忙也要看半個(gè)小時(shí)的書，每天再忙也要留給自己時(shí)間去回憶去整理自己當(dāng)天的得失。
每次完成領(lǐng)導(dǎo)交代的事情以后，不管是否做的很好，都要反思，都要?dú)w納總結(jié)，自己這次哪些地方做的是正確的，下次還可以做得總結(jié)些地方做的還不夠好，下次再遇到這樣的事情，一定要注意。
我相信經(jīng)過自己的努力，我也可以成為謀萬世的人。
時(shí)間管理的心得14
20xx年7月25日有幸參加了公司組織的時(shí)間管理培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)給我最深的印象是時(shí)間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內(nèi)容合理有序地安排好，而是要從整個(gè)人生，或者整個(gè)現(xiàn)階段的的角度來規(guī)劃自己。首先是該階段的價(jià)值觀確立，接著確定自己的目標(biāo)來體現(xiàn)這個(gè)價(jià)值觀，然后明確達(dá)到該目標(biāo)所要進(jìn)行的任務(wù)，期間包括主要的、次要的任務(wù)。通過整個(gè)時(shí)間段的規(guī)劃，可以使自己擺脫每天的“忙”與“盲”，每天都能檢視自己為了目標(biāo)而作出的努力，以及每一點(diǎn)的進(jìn)步�？吹竭@些，你是輕松的、樂觀的，感覺生活多美好；看到滿桌的.文件和不知所措，你是忙碌的、埋怨的，感覺好累，老天怎么可以這樣對待我。
其實(shí)整個(gè)課程的具體內(nèi)容并不是太能吸引人，可能這樣課聽得比較多了。紙上講授一些具體的時(shí)間管理的技巧并不能引起我的興趣（網(wǎng)上隨處可以看得到），個(gè)人認(rèn)為沒有最好的方法，只有最合適的。所以最終是自己通過思考認(rèn)識到時(shí)間管理的重要性，以及運(yùn)用時(shí)間管理的緊迫性，從而去尋找適合自己的方法。
回想老師給我們的兩張紙（我的夢想清單、改善契約），真正思考一下09年或者更久，我的價(jià)值要體現(xiàn)在哪里，我的目標(biāo)又是什么，通過怎么樣的方式方法來達(dá)到自己的目標(biāo)，每個(gè)階段的任務(wù)是什么，面對困難我的態(tài)度又是什么...
思考了以后，或許會發(fā)現(xiàn)，天哪，自己每天在干什么！拖點(diǎn)時(shí)間下班有意思么，還不如干點(diǎn)有意義的事！
每個(gè)人的生活都可以過地很輕松，關(guān)鍵原因在于輕松與繁忙是自己腦子里思考出來的。神經(jīng)堵塞跟交通堵塞一樣，很煩！
最后，非常感謝公司安排了本次時(shí)間管理培訓(xùn)課程。阿爾比拉運(yùn)營部·網(wǎng)站推廣部
20xx年8月6日，我們參加了喜會姐的《工作、時(shí)間管理》培訓(xùn)課程，連續(xù)三個(gè)小時(shí)下來，還有些意猶未盡，但更為強(qiáng)烈的感覺是——自覺一無是處！頓時(shí)想起蘇格拉底的一句話——我一生最大的智慧就是發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知！~~呵呵~~當(dāng)然，俺不是蘇格拉底，但喜會姐的課無疑是“蘇格拉底最大的智慧”——它讓我發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知！——應(yīng)該好好反省！
時(shí)間管理的心得15
一、時(shí)間管理的重要性：
”子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜”，人生短少，生命不在、時(shí)間不像金錢，花費(fèi)了還可以賺回來，它容不得你半點(diǎn)揮霍，一旦流逝，將不復(fù)返、每個(gè)人一生的時(shí)間是如此有限，要想生活有”價(jià)值”，在工作上取得成功，那就得好好管理自己有限的時(shí)間，如何充分有效志利用時(shí)間，是值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真反省和沉思的，無意的忙碌只會就會釀成”老大徒傷悲”的后果；
每個(gè)人可用時(shí)間不僅非常有限，而且時(shí)間的流逝也是稍縱即逝、古人云，”光陰似箭，日月如棱”，再次說明時(shí)間如白駒過隙般，從手間滑過，沒有留下任何痕跡；如若我們不加以好好管理利用，就會白白浪費(fèi)光陰，失去眾多機(jī)遇和面對成功的挑戰(zhàn)、
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間既是如此重要，你要怎樣去管理和利用呢？
二、時(shí)間管理的方法：
時(shí)間管理的前提：
要想提高時(shí)間的利用率，必須得和生活追求和工作目標(biāo)掛鉤，如若不然那就是空想：時(shí)間的管理，并不是簡單的安排每天工作，這要求自己有追求與目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)的計(jì)劃是沒多大意義的，同時(shí)也會因?yàn)榄h(huán)境的改變而停止；因此，在制定相關(guān)時(shí)間管理的方法和步驟時(shí)，必須明確自己工作的目標(biāo)和方向，并且是確實(shí)可行的；在我們面對一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)或追求時(shí)，我們可以將其分解若干個(gè)小目標(biāo)，分階段完成，讓每個(gè)時(shí)間段都有對應(yīng)要完成的事情，并且對每個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行考核并修改、化繁為簡，這樣更有利于時(shí)間的管理和利用。
在這個(gè)前提下，個(gè)人覺得可以采用質(zhì)量管理的方法———pdca戴明環(huán)來做指導(dǎo)：計(jì)劃—執(zhí)行—檢驗(yàn)—改進(jìn)—固化（共享）。
計(jì)劃和執(zhí)行：
我們的老祖宗告訴我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢、”為提高時(shí)間的有效利用率，在每天既定的目標(biāo)中安排事情先后順序，即將我們每天要完成的事情，按時(shí)間的先后順序做成表格記錄下來，對于相對重要的事情，我們可以預(yù)留多一點(diǎn)的時(shí)間，保證有足夠的時(shí)間完成；
執(zhí)行：”千里之行，使于足下”、任何計(jì)劃和安排，如果沒有付諸實(shí)際行動，都是一句空話，一紙空文、”也許我們都會干勁十足地開始，但因?yàn)檫^程的漫長和環(huán)境的改變，我們極有可能失去起初的.熱情和干勁，堅(jiān)持不了多久，就想放棄、如何避免”三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情形呢？”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想成功就得付出代價(jià)，要想在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)更多，收獲更多，付出和辛勞是必不可少的。
檢驗(yàn)和改進(jìn)：
要查看我們行動效益如何，對于小目標(biāo)，小事件，可以直接看最終結(jié)果，然后總結(jié)吸取教訓(xùn)；但對于長遠(yuǎn)目標(biāo)，需要制定長期時(shí)間安排表，這需要分階段地進(jìn)行檢驗(yàn)：通過對照時(shí)間計(jì)劃表，一來可以熟悉自己在一段時(shí)間內(nèi)完成了多少工作量，達(dá)到了哪些小目標(biāo)，確認(rèn)還有哪些小目標(biāo)需要繼續(xù)實(shí)施完成；二，去發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行整個(gè)過程中的不足與缺陷，發(fā)現(xiàn)更多問題，與此同時(shí)，找出解決與改進(jìn)的辦法、很可能我們會為追求效率而放棄檢驗(yàn)的過程，然而，除非我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的檢驗(yàn)行動地過程，找出浪費(fèi)時(shí)間的缺口及易損耗時(shí)間的事件，否則就很難找到真正問題和解決之法，也就不可能提高時(shí)間的利用。
時(shí)間管理還有其他更多的方法，需要我們共同參與學(xué)習(xí)，同時(shí)共享，獲得更多行之有效的方法、總之，如果想要取得成功，收獲更多，那就得充分科學(xué)的利用有限時(shí)間，如果浪費(fèi)時(shí)間，那就是”恨惡自己的生命”、讓我們都成為時(shí)間主人和好管家吧！
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