殘疾學生幫扶總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的殘疾學生幫扶總結(jié)，歡迎大家分享。
殘疾學生幫扶總結(jié)1
為了深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展殘疾兒童隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務教育，并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。制定個別化教案，在課堂教學過程中對學生多啟發(fā)多鼓勵，對學生進行個別輔導，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。
二、領導高度重視，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。
四、在學校教育中，要求教師熱情關心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步。
七、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，分管校長專管，具體落實到班主任老師的管理形式，加強了心理咨詢的'管理和運用，要求教師在備課中定出分層目標，關注隨班殘疾生。
八、針對不同的殘疾生，聯(lián)系社會組織和政府及個人，給他們爭取幫助機會，充分發(fā)揮社會力量的幫扶作用。
總之，我們學校對特殊學生的教育堅持了因材施教，提供了合適的教育，在課堂教學過程中，面向全體學生教學，又能兼顧特殊學生的需要，充分發(fā)揮特殊學生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學，對他們進行了有效的幫助。
殘疾學生幫扶總結(jié)2
被殘疾人稱為“好幫手”、“貼心人”的縣殘聯(lián)黨組書記、理事長闕柳松，曾兼任第一屆縣殘聯(lián)理事長，年月，一紙調(diào)令又將他調(diào)到殘聯(lián)任理事長。到殘聯(lián)后，他所面對的一項重點工作就是殘疾人扶貧解困工作，但他很快進入了角色。功夫不負有心人，闕柳松帶領全縣殘疾人工作者實施的“松陽縣殘疾人扶貧攻堅”工程得到了組織和社會各界的認同：年被國務院扶貧開發(fā)領導小組等國家部委評為“全國殘疾人扶貧工作先進單位”。年來，他憑著強烈的事業(yè)心和工作責任感，懷著對殘疾人，特別是被貧窮的鎖鏈羈絆著的那些貧窮殘疾人的一片誠心、愛心和熱心，竭盡工作，默默奉獻，連續(xù)幾年被評為縣級先進工作者。
他，是一位古道熱腸和充滿事業(yè)激情的扶殘幫困工作者。
到殘聯(lián)后，闕柳松是懷著對殘疾人的深厚感情投入到殘疾人扶貧解困工作中去的。帶著這種感情，使他產(chǎn)生了為殘疾人扶貧解困工作奔走呼號的源源動力。剛巧在年縣殘聯(lián)開展了一次全縣貧困殘疾人調(diào)查工作。當時，松陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困人口多，家境貧寒的殘疾人也多。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，全縣有貧困殘疾人名，占全縣貧困人口總數(shù)的。面對眾多貧困的殘疾人，特別是在下基層時聽到那些連溫飽都成問題的殘疾人那強烈而悲切的呼聲時，他的心靈被震撼了，一種強烈的時代責任感和歷史使命感油然而生，深深感到自己肩上的重任，他暗下決心，一定要竭盡全力幫助貧困殘疾人擺脫貧困。
由于當時縣殘聯(lián)是個不起眼的小單位，資金相當缺乏，扶貧資金就更不用說了。面對如此困境，他深知殘聯(lián)一個單位的力量是渺小的，恰似一滴水珠，滄海一粟，只有數(shù)不盡的水珠匯入“扶貧攻堅計劃”的大海，才會產(chǎn)生翻江倒海的力量。于是，他把做好宣傳發(fā)動工作作為實施該計劃的突破口來抓，運用電臺、報刊、電視等新聞媒介，宣傳實施“殘疾人扶貧攻堅計劃”的主要內(nèi)容及意義。為了籌措殘疾人扶貧基金，他多次跑縣委縣政府找領導。他積極主動的工作作風深深地感動了縣委縣政府的領導，年月縣委辦縣政府辦聯(lián)合發(fā)文件號召全縣干部職工開展了向“殘疾人扶貧解困基金捐一天工資，獻一份愛心”活動。他的真誠，他的耐心細致、腳踏實地的工作作風，也感動和激發(fā)了全縣廣大干部職工節(jié)省下自己的“一天工資”將愛心獻貧困殘疾人的熱情，加入“扶殘助殘”的行列。這次捐款，為扶持殘疾人打下了基礎。同時，發(fā)動機關部門和企業(yè)單位與中小學校的'貧困殘疾學生和貧困殘疾人家庭子女結(jié)成長期幫扶助學對子，這些學生每學年人均能得到元的捐助資金，保障他們順利完成學業(yè)。
大東壩鎮(zhèn)二灘壩村一位近不惑之年的盲人梅立科，從小雙目失明，而妻子是個精神病人，女兒又不是親生的，家庭經(jīng)濟毫無來源，是鄉(xiāng)村里出了名的貧困戶。年月，闕理事長知道這一情況后，讓工作人員找上其家門，并親自與大東壩鎮(zhèn)領導協(xié)商，送他去參加了盲人按摩培訓。如今，老梅在殘聯(lián)的幫扶下開了家盲人按摩院，生意日益紅火。面對闕理事長的幫助與支持，他感慨地說：“闕理事長是我生命中碰到的最重要的人，沒有他，我真的以為這個世界永遠是黑暗的。”
多年來，闕柳松與殘疾人廣交朋友，建立了“血肉”、“魚水”關系。他的真情深深觸動了松陽的殘疾人，他們有話愿跟他講，有困難愿找他幫忙，都把他當成貼心的“娘家人”。這種真情，是最撩人心弦的。
他，是一位對工作孜孜不倦和富有奉獻精神的扶殘幫困工作者。
闕柳松干工作有一股子拼勁，凡熟悉他的人都說他是個實干家。他常說在其位，謀其政，要么不做，要做就要做好。
經(jīng)過他的努力，縣政府相繼出臺了殘疾人優(yōu)惠政策、扶助殘疾人若干規(guī)定及殘疾人扶貧攻堅計劃，形成了縣鄉(xiāng)兩級殘疾人服務社的組織網(wǎng)絡，以上措施辦法的出臺，為殘疾人扶貧攻堅計劃的順利實施打下了堅實的基礎。通過政策扶持，殘疾人真正得到了實惠，有名貧困殘疾人享受減免照顧，殘疾人的整體生活水平和生活質(zhì)量逐步提高。
年以來，殘聯(lián)圍繞扶貧計劃的總體目標，根據(jù)松陽縣的山區(qū)特點，通過“萬人結(jié)對”、“萬人種養(yǎng)、共奔小康”及“進千村萬戶、扶貧奔小康”等扶貧行動，走出了一條有松陽特色的扶貧之路。期間，為了更深入地了解貧困殘疾人的狀況，先后開展了三次全縣性的貧困殘疾人情況調(diào)查和城鄉(xiāng)最低生活保障對象調(diào)查。在調(diào)查過程中，闕柳松爬山越嶺，走進千家萬戶，有時要走山路多華里，晚了就在殘疾人家中住宿，與殘疾人同吃同住，有時一住就是幾天幾夜不回家。
在扶貧幫困的路子上，闕柳松認為“授人以魚，莫若授人以漁”。如果讓更多的殘疾人學得一技之長，則可以帶動一大批人勤勞致富。于是，他想方設法開展送科技下鄉(xiāng)扶貧活動，每年免費在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦—期殘疾人科技培訓班，組織殘疾人進行香菇、名茶、干水果、蔬菜類的培育管理，畜禽類的養(yǎng)殖技術(shù)以及電器維修、縫紉、理發(fā)業(yè)和工藝品加工等內(nèi)容的培訓。廣大殘疾人通過培訓，掌握一技之長，走上脫貧致富路，我縣的殘疾人開發(fā)的種養(yǎng)業(yè)也得到了長足的發(fā)展。
殘疾學生幫扶總結(jié)3
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量
我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務教育，并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。制定個別化教案，在課堂教學過程中對學生多啟發(fā)多鼓勵，對學生進行個別輔導，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。
二、領導高度重視，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范
三、學校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎
四、在學校教育中，要求教師熱情關心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步
五、加強了“隨班就讀”工作的管理
由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任老師的.管理形式，加強了心理咨詢的管理和運用，每周安排對隨班生進行個別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關注隨班殘疾生。
六、針對不同的殘疾生，聯(lián)系對口幫扶市、區(qū)給他們爭取治療機會，充分發(fā)揮社會力量的幫扶作用
總之，我們學校對特殊學生的教育堅持了因材施教，提供了合適的教育，在課堂教學過程中，面向全體學生教學，又能兼顧特殊學生的需要，充分發(fā)揮特殊學生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學，對他們進行了有效的幫助。
石嘴山市第二十二小學
殘疾學生幫扶總結(jié)4
近年來，隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整、體制改革的深化，城市和農(nóng)村一部分殘疾人群在利益格局的調(diào)整中成為弱勢群體，工作和生活都比較困難。其中大部分殘疾人是這些弱勢群體中的主體，構(gòu)成弱勢群體中的主流。在當前市殘聯(lián)開展的保持黨員的先進性教育活動中，要體現(xiàn)市殘聯(lián)黨員的先進性，必須想方設法做好幫扶弱勢殘疾人群的工作，把幫扶弱勢殘疾人群作為密切黨群、干群關系的切入點和根本點市殘聯(lián)黨員干部必須牢固樹立扶殘濟困觀念，深懷愛殘之心，恪守為殘之責，善謀富殘之策，多辦利殘之事，把市殘聯(lián)的全部工作任務落實到全心全意為殘疾人服務上，把殘聯(lián)的根本責任建立在為殘排憂解難、造福于殘上，把殘聯(lián)實現(xiàn)人生價值的目標選擇在為殘疾人辦實事、辦好事上。要從殘疾人群中最不滿意的事情抓起，辦好殘疾人群最想辦的事、最需辦的事。弱勢殘疾人群最值得關心，最值得同情，也最值得去幫助，對他們的態(tài)度如何，直接反映出黨員干部與殘疾人群的感情深淺、關系的親疏，也是衡量殘聯(lián)黨員干部是否真正保持先進性，實踐“三個代表”重要思想的重要標準。在目前，市殘聯(lián)黨員如何幫扶弱勢群體呢，我認為主要從以下幾個方面。
第一、幫扶弱勢殘疾人群，最根本的是為他們提供穩(wěn)定的生活來源。
關心殘疾人的生活，最大的關心當屬為他們提供穩(wěn)定的生活來源。首先，要通過發(fā)展經(jīng)濟來增加殘疾人就業(yè)崗位。發(fā)展經(jīng)濟的最終目的是不斷提高人民的生活水平，同樣，要解決殘疾人群的生產(chǎn)生活困難，從根本上說仍需加快發(fā)展，只有經(jīng)濟發(fā)展了，為殘疾人謀利益才有了雄厚的物質(zhì)基礎，殘疾人群改善物質(zhì)文化生活的愿望才能變成現(xiàn)實。為此，必須大力發(fā)展社會福利企業(yè)，為殘疾人提供更多就業(yè)崗位，另一方面，加強對福利企業(yè)的管理，以此擴大弱勢殘疾人群的就業(yè)崗位。其次，要積極開展殘疾人就業(yè)培訓和勞務輸出，增強殘疾人群參與社會就業(yè)的競爭能力。對殘疾人群既要“授之以魚”，更要“授之以漁”，使其學會和掌握一技之長，增強他們自身的造血功能。要通過殘疾人的就業(yè)培訓，使其大部分殘疾人員由簡單介紹就業(yè)轉(zhuǎn)為從市場中競爭就業(yè)。結(jié)合當前我市開展的保持黨員先進性教育活動，利用市勞動就業(yè)局的培訓中心資源設立市殘疾人就業(yè)培訓機構(gòu)，為有培訓意向的殘疾人提供免費培訓，實行隨到隨學、滾動培訓。為拓展就業(yè)空間，還應大力搞好殘疾人勞務輸出，籌建市殘聯(lián)網(wǎng)站，設立殘疾人就業(yè)培訓、職業(yè)介紹等網(wǎng)頁，健全勞務信息網(wǎng)絡，為殘疾人提供快捷、安全、準確的信息服務。要進一步規(guī)范我市殘疾人職業(yè)介紹機構(gòu)，開展職業(yè)指導和就業(yè)咨詢，組成全市統(tǒng)一、有序、運行高效的勞動力市場，讓更多的殘疾人員獲得更多的就業(yè)機會。再次，要結(jié)合我市殘疾人工作實際，多渠道籌集殘疾人發(fā)展基金，啟動“增加殘疾人就業(yè)崗位工程”。對年齡偏大的下崗殘疾職工、夫妻雙方下崗的殘疾職工和享受最低生活保障金的殘疾居民的就業(yè)問題，應始終是我們各級殘聯(lián)關注的重點與難點。為解決這部分殘疾人的就業(yè)問題，應多渠道籌集資金，努力為其提供就業(yè)崗位，為此，我們必須全面貫徹省政府145號令，大力推行分散按比例就業(yè)，鞏固發(fā)展集中就業(yè)，引導扶持殘疾人個體從業(yè)，使殘疾人就業(yè)工作在現(xiàn)有基礎上再上一個新臺階。同時，還應積極爭取上級部門的支持，千方百計使有勞動能力的殘疾人群得到安置。在目前，主要是制定貫徹省政府275號令文件精神的具體實施辦法，讓殘疾人優(yōu)惠政策家喻戶曉、人人皆知，落實到城市和農(nóng)村每一個殘疾人身上。
第二、幫扶弱勢殘疾人群，最迫切的就是要為他們織就完善的社會保障體系。
弱勢殘疾人群的呼聲是各級殘聯(lián)干部進行決策的重要信號。為此，要把建立和完善社
會保障體系作為一件解除殘疾人后顧之憂的重要工作來抓。積極推進社會保險、最低生活保障和醫(yī)療保險等各項保障工作，對企業(yè)退休殘疾人員養(yǎng)老金和下崗殘疾職工基本生活費應全部按時足額發(fā)放到位。確保社會化發(fā)放的順利進行，在分散按比例安排殘疾人就業(yè)的企業(yè)、個體私營企業(yè)等與殘疾人有一定聯(lián)系的各類企業(yè)中，要進一步擴大養(yǎng)老保險的覆蓋面，加大企業(yè)養(yǎng)老基金和殘疾人養(yǎng)老保險費的征繳力度，做到“應繳盡繳，應保盡�！�，真正解決殘疾人的基本養(yǎng)老保險問題。最低生活保障是社會保障中的最后一道防線和安全網(wǎng)。在保障對象的確定過程中，要將過去“以錢定人”的做法改為“以人定錢”，凡符合低收入者保障條件的殘疾居民都應悉數(shù)給予保障，做到“應保盡保”，確保覆蓋面，提高覆蓋率。
第三、幫扶弱勢殘疾人群，最實在的是解決他們面臨的困難。
要以建立扶貧濟困救助體系為著力點，把政府的“救”和社會的“助”結(jié)合起來，形成合力，建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)、及時有效的發(fā)展殘疾人事業(yè)機制，這不僅是政府增強救助功能的`渠道，更重要的是可以借此營造良好扶殘助殘的社會氛圍。為此，各級政府、各級殘聯(lián)應開展“進萬家門、知萬家情、解萬家難、暖萬家心”的活動，利用每年殘疾人的三月份的“愛耳日”、六月份的“愛眼目”、五月份的“全國助殘日”、十二月份的“世界殘疾人日”等各種節(jié)日，邀請“四大家”的領導，走訪慰問困難殘疾人家庭和困難殘疾人職工。要建立黨員領導干部聯(lián)系殘疾人困難戶制度，開展“一助一”結(jié)對幫扶行動，使之早日脫貧致富。此外，有條件的地方還應建立貧困殘疾學生就讀基金，提高殘疾人自身素質(zhì)，進一步參與社會競爭，持之以恒，常抓不懈，著力建立一個幫扶弱勢殘疾人群的長效機制。幫扶弱勢殘疾人群是一項長期任務，我們只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果，建立起長效幫扶機制，才能切切實實地幫助殘疾人群解決生產(chǎn)生活困難，從而使黨員先進性得到體現(xiàn)。如何建立長效幫扶殘疾人工作機制呢，一是要抓殘聯(lián)黨員領導于部，使之做到感情到位，工作到位，充分發(fā)揮導向作用。殘聯(lián)黨員領導干部要經(jīng)常帶頭深入殘疾人群，時刻把他們的冷暖掛在心上，主動與他們結(jié)對攀親，使特困殘疾戶、殘疾人優(yōu)撫對象、下崗的殘疾職工等困難殘疾人群能經(jīng)�？吹礁骷墯埪�(lián)黨員干部的身影，聽到各級殘聯(lián)黨員干部的話語。同時，要經(jīng)常督促檢查各縣、市、區(qū)幫扶困難殘疾人群的工作情況。
二是要抓制度建設，做到措施到位，落實到位，完善幫扶弱勢殘疾人群的長效機制。要實施“增加殘疾人就業(yè)崗位工程”，完善籌資渠道，不斷補充、擴大增加就業(yè)崗位基金；同時，建議市財政加大財政轉(zhuǎn)移支付力度，確保社會基本養(yǎng)老金和下崗殘疾職工基本生活費按時足額發(fā)放；進一步完善弱勢殘疾人群調(diào)查季報和困難殘疾人群的檔案制度；繼續(xù)開展殘聯(lián)黨員領導干部聯(lián)系殘疾困難戶制度；建立健全走訪慰問殘疾特困戶制度；繼續(xù)開展“扶殘助學獻愛心”活動，完善資助貧困殘疾學生就讀基金的管理，最大限度發(fā)揮資金的社會效益。使弱勢殘疾人群跟上社會發(fā)展步伐，全市殘聯(lián)黨員的先進性通過殘疾人工作者之手，惠及到廣大殘疾人家中。
殘疾學生幫扶總結(jié)5
在教育“面向每一個兒童”的觀念指導下，殘疾兒童的學習問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展特殊教育工作，有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高，使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。
一、教師是搞好特殊教育的主要力量
我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務教育，并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。在課堂教學過程中對學生多啟發(fā)多鼓勵，對學生進行個別輔導，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。
二、領導高度重視，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范
三、學校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能
四、學校配備了專門老師，指導本校隨班就讀工作的開展，老師不定期到有隨班就讀學生的班級聽課，直接與學生談話，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補償?shù)葐栴}
五、對教師進行培訓，要求教師適應新的要求
隨著教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學校挑選出一些教師進行特殊教育的培訓，使教師的'思想政治、職業(yè)道德、教育教學能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進一步的提高。
六、在學校教育中，要求教師熱情關心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步
七、加強了“隨班就讀”工作的管理
由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進行個別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關注隨班生。
八、對特殊學生的教育堅持因材施教，提供合適的教育
在課堂教學過程中，要面向全體學生教學，又能兼顧特殊學生的需要，充分發(fā)揮特殊學生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學，對他們進行有效的幫助。
一年來，我們在特教方面做了很多工作，也想了很多辦法，的確，做好特教工作非常繁瑣，需要我們更多努力，更多智慧，在以后的工作中，我們一定再接再厲。
殘疾學生幫扶總結(jié)6
20xx年，黃啟祥被列為武漢市政府實事工程的扶持對象，通過資金、政策、物資和技術(shù)等幫扶，他家的種養(yǎng)殖生產(chǎn)取得了明顯成效，家庭年收入達到1.6萬元，從根本上解決了家庭生活困難問題。
黃啟祥只是武漢市政府實事工程“扶持農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖生產(chǎn)”的受益者之一。從20xx年開始，武漢市已經(jīng)連4年以每年500萬元的資金規(guī)模專門扶助農(nóng)村貧困殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)，每年扶持1000戶，每戶資金額度5000元，其中按戶均1000元標準，對確定為扶持對象的殘疾人家庭進行生產(chǎn)技術(shù)培訓，包括發(fā)放生產(chǎn)技術(shù)資料、組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員包戶技術(shù)指導等；按戶平4000元標準用于購買生產(chǎn)資料發(fā)展生產(chǎn)。同時由村委會組織和安排有技術(shù)專長的黨員、村組干部與扶持對象簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議，具體指導和幫助扶持對象發(fā)展種養(yǎng)殖生產(chǎn)。扶持對象為家庭年人均純收入低于2500元并具有發(fā)展種養(yǎng)殖生產(chǎn)基本條件的`農(nóng)村殘疾人家庭。
4年來，武漢市政府累計投入20xx萬元資金，扶持了4000戶農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖生產(chǎn)。分期分批舉辦了近200期種養(yǎng)殖實用技術(shù)培訓班，培訓率達98％以上。全市農(nóng)業(yè)部門抽調(diào)近20xx名農(nóng)按人員參加結(jié)對幫扶。通過幫扶，產(chǎn)生了150個種植養(yǎng)殖生產(chǎn)經(jīng)營大戶、20名種植養(yǎng)殖能手、10個種植養(yǎng)殖核心示范戶及60個種植養(yǎng)殖示范戶。年收入比扶持前增長20％以上的有3000多人，占扶持總戶數(shù)的85％，幫扶效果十分明顯。
通過持續(xù)推進扶持農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖生產(chǎn)等“造血型”幫扶項目，全市廣大農(nóng)村殘疾人家庭的生產(chǎn)狀況、經(jīng)濟收入以及農(nóng)村扶殘助殘氛圍發(fā)生了顯著變化。該項目在摸索中推進，在實踐中發(fā)展，項目實施始終堅持“五個強化”，取得了良好效果。
一是強化組織領導，確保工作責任落實。武漢市政府連續(xù)4年將“扶持農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖生產(chǎn)”納入政府為民辦實事內(nèi)容。市、區(qū)、街(鄉(xiāng)鎮(zhèn))分別成立了項目領導小組及工作專班，層層召開動員會，細化分解目標，落實責任到人。實現(xiàn)了“三個到位”，即組織領導到位，思想認識到位，工作責任到位，為開展幫扶項目提供了強有力的組織保障。
二是強化宣傳核查，確保扶持對象落實。采取定點宣傳、流動宣傳以及人戶調(diào)查相結(jié)合的方式，在落實幫扶對象過程中把握了“三個堅持”。一要堅持選人標準不放松。逐級審核，把好人口關。二要堅持工作程序不減少。從申請到篩選，從登記到審核，從公示到審批，從造冊到備案，都嚴格認真逐項抓落實。三要堅持群眾公認不含糊。對人圍殘疾人種養(yǎng)殖戶全部上墻公示，接受群眾監(jiān)督。
三是強化思路創(chuàng)新，確保技術(shù)培訓落實�？偨Y(jié)經(jīng)驗，摸索規(guī)律，不斷創(chuàng)新培訓方法，做到了“三個結(jié)合”，即扶志、扶智和扶技相結(jié)合。邀請殘疾人種植養(yǎng)殖能手現(xiàn)身說法，分享經(jīng)驗；組織殘疾貧困戶到依靠調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)致富的鄉(xiāng)村參觀學習，讓他們切身感受農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的變化，堅定勞動致富信心。同時，采取集中培訓、進村入戶上門培訓、專家實地操作示范培訓等多種方式，加強各類種養(yǎng)殖實用技術(shù)的培訓。
殘疾學生幫扶總結(jié)7
一、堅持以人為本，充分認識做好扶助貧困殘疾人工作的重要性和緊迫性
我市有殘疾人24.1萬，占全市總?cè)丝诘?.1%，其中貧困殘疾人約10萬人，他們是我市最困難的社會群體。多年來，我市各級黨委、政府十分關注殘疾人事業(yè)，高度重視殘疾人工作，在扶助貧困殘疾人工作方面采取了一系列政策措施。社會各界也積極為貧困殘疾人獻愛心，做實事，提供無私援助，使廣大殘疾人生存和生活狀況得到了明顯改善。同時也必須看到，由于我市殘疾人基數(shù)大，且主要分布在農(nóng)村貧困山區(qū)，貧困殘疾人科技文化素質(zhì)大都較低，智力低下者居多，脫貧的難度很大，扶助貧困殘疾人工作的任務仍十分艱巨。扶助貧困殘疾人，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難，努力滿足他們的物質(zhì)文化生活需求，讓廣大殘疾人共享社會進步和改革發(fā)展的成果，是全市各級政府的一項十分重要和緊迫的工作任務，是全社會義不容辭的責任和義務，是堅持以人為本執(zhí)政理念、實踐“三個代表”重要思想、維護人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會、維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局、全面建設小康社會的一項十分重要的基礎工作。各級政府各有關部門要高度重視，狠抓落實，切實做好扶助貧困殘疾人工作。
二、突出重點，切實解決貧困殘疾人的基本生活問題
大對農(nóng)村貧困殘疾人扶貧力度。貧困殘疾人絕大部分在農(nóng)村，貧困程度深，脫貧任務重，是整個扶助工作的重點。要繼續(xù)貫徹實施《市農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)計劃》，高度重視農(nóng)村殘疾人扶貧工作。各縣、區(qū)要把扶助貧困殘疾人工作納入扶貧工作總體規(guī)劃，統(tǒng)一組織，同步實施。優(yōu)先落實對貧困殘疾人的各項優(yōu)惠政策和幫扶措施。堅持開發(fā)式扶貧和參與式扶貧，注重幫助貧困殘疾人選擇適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，適合殘疾人特點，有利于解決貧困殘疾人溫飽問題的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、手工業(yè)和家庭副業(yè)等生產(chǎn)項目。繼續(xù)推行小額信貸、“公司加農(nóng)戶”等行之有效的扶貧方式。加強對康復扶貧項目的管理，提高貸款到位率和資金使用效率。加大對貧困殘疾人的實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓力度，提高扶貧項目和產(chǎn)品的科技含量，增強市場競爭能力，促進貧困殘疾人的增收。
逐步改善貧困殘疾人的住房條件。各縣區(qū)政府和市直有關部門要采取措施，增加資金投入，有計劃地改善貧困殘疾人的住房條件。市、縣區(qū)財政要按要求對實施“中國福利公益金貧困殘疾人危房改造項目”進行資金配套。實施扶貧移民搬遷的地方，要優(yōu)先安排貧困殘疾人。城鎮(zhèn)貧困殘疾人住房困難的，要納入政府廉租房范圍，優(yōu)先安排解決，對特別困難的貧困殘疾人家庭，要實行實物配租，確保殘疾人都有住房。城鄉(xiāng)社區(qū)要將殘疾人基本生活需求納入社區(qū)服務內(nèi)容，在社區(qū)布局、功能定位、服務設施建設等方面，充分考慮貧困殘疾人的需求�；鶎託埣踩私M織要在扶助貧困殘疾人工作中充分發(fā)揮作用，及時反映貧困殘疾人呼聲和需求，為殘疾人提供就近就便的服務。
三、充分發(fā)揮社會保障體系的作用，切實做好特困及重度殘疾人的基本生活保障和救助工作
因重殘無法參加勞動、生活特別困難的殘疾人，需要依靠政府建立的社會保障體系解決基本生活問題。各縣區(qū)在完善社會保障體系中，要充分考慮殘疾人的特殊情況，照顧他們的.特殊需求，認真落實殘疾職工參加社會保險、城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度和農(nóng)村五保供養(yǎng)制度的有關政策規(guī)定。對不適合參加勞動、無法定扶養(yǎng)義務人或法定扶養(yǎng)義務人無能力扶養(yǎng)、無生活來源的重度殘疾人，要按照有關規(guī)定予以供養(yǎng)、救濟。在國有企業(yè)下崗職工基本生活保障向失業(yè)保險并規(guī)中，對有殘疾的下崗職工，要按照陜西省人民政府《關于做好下崗職工基本生活保障辦法向失業(yè)保險并軌工作的指導意見》的有關規(guī)定，予以妥善解決。按照分類救助的原則，適當提高對重度殘疾、一戶多殘等特困家庭的低保標準。對享受城市低保待遇家庭中有殘疾人的，按照省民政廳《關于對城市低保對象實行分類施保有關問題的通知》要求，憑縣以上醫(yī)院的診斷證明和《殘疾人證》，屬盲人、嚴重低視力及智力殘疾、精神殘疾、一級肢體殘疾者，除按其家庭人均收入與當?shù)氐捅藴实牟铑~發(fā)放最低生活保障金外，每人每月再增發(fā)30元以上的保障金或視實際情況按全額發(fā)放保障金；屬言語、聽力、三級以上肢體殘疾者，每人每月增發(fā)10—30元的保障金。
四、大力推進貧困殘疾人的就業(yè)和再就業(yè)
要認真貫徹落實省政府關于《陜西省按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》和原地區(qū)行署辦公室關于貫徹省政府辦公廳《關于進一步做好殘疾人勞動就業(yè)工作若干意見》的通知精神，促進殘疾人就業(yè)和再就業(yè)。要完善對社會福利企業(yè)的扶持政策，積極鼓勵和支持社會各方面依法興辦社會福利企業(yè)、盲人保健按摩機構(gòu)等福利性企業(yè)和機構(gòu)，穩(wěn)定和擴大殘疾人集中就業(yè)。要制定和完善殘疾人從事個體經(jīng)濟和自愿組織起來就業(yè)的稅費減免政策。殘疾人就業(yè)保障金有結(jié)余的縣、區(qū)，可將節(jié)余資金用于補貼城鎮(zhèn)貧困殘疾人繳納基本養(yǎng)老保險費，或用于扶持、引導殘疾人個體從業(yè)和自愿組織起來就業(yè)。公共就業(yè)服務機構(gòu)要將貧困殘疾人納入就業(yè)服務范圍，做好職業(yè)介紹和就業(yè)指導工作。城鎮(zhèn)社區(qū)組織要大力開發(fā)公益性工作崗位，千方百計安排貧困殘疾人就業(yè)。要進一步健全殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)，積極拓展服務項目，完善服務功能，強化服務手段，促進貧困殘疾人就業(yè)。
五、把貧困殘疾人納入城鄉(xiāng)醫(yī)療保障范圍
要對特困殘疾人實施醫(yī)療救助，確保已從業(yè)的貧困殘疾人享有城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險，確保對未從業(yè)的貧困殘疾人享有城鄉(xiāng)醫(yī)療救助和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障。在已開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的地方，特困殘疾人個人應繳納的籌資部分（每人每年不低于10元）可由地方政府提供資助。因患大病經(jīng)合作醫(yī)療補助后，個人應負擔的費用仍難以承擔的，再給予適當?shù)尼t(yī)療救助。尚未實行新型農(nóng)村合作醫(yī)療的地方，對符合救助條件的貧困殘疾人也要實施必要的醫(yī)療救助。各級新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作的議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，要吸收同級殘聯(lián)參加，以便加強工作統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。
六、建立健全殘疾康復服務體系
各級政府要積極創(chuàng)造條件建立符合當?shù)貙嶋H的康復工作機制，逐步擴大貧困殘疾人接受康復服務的受益面，使貧困殘疾人的康復需求逐步得到滿足。要結(jié)合實施“明天計劃”、“視覺第一中國行動陜西項目”等，優(yōu)先為貧困殘疾人提供康復服務。各級財政、衛(wèi)生等部門要在資金、設備、政策、技術(shù)等方面加大對各級康復機構(gòu)的支持力度，充分發(fā)揮其在殘疾人康復服務中的示范引導作用。要大力支持城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展殘疾人康復工作，對在社區(qū)建立的貧困殘疾人特困病房予以補助。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要主動承擔殘疾人康復服務的職責，不斷豐富和規(guī)范服務內(nèi)容，使康復服務逐步走進貧困殘疾人家庭。
七、認真落實各項扶殘助學政策
積極發(fā)展特殊教育事業(yè)。要認真落實陜西省實施《殘疾人教育條例》辦法，把殘疾人教育納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，增加資金投入，在進一步辦好市盲啞學校的同時，力爭3－5年時間使30萬人口以上的縣都能夠創(chuàng)辦一所特殊學校。要大力推行殘疾兒童、少年隨班就讀，使全市殘疾兒童、少年入學率有較大提高。同時，要積極為殘疾人接受專業(yè)教育創(chuàng)造條件。
開展多種形式的扶殘助學活動。要積極實施“長江新里程計劃”、“中西部盲童入學”、“中國福利公益金助學”等項目，資助貧困殘疾兒童和貧困殘疾人家庭子女接受教育。保證家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生及貧困殘疾人的子女在義務教育階段優(yōu)先享受“兩免一補”（免雜費、免書本費、補助寄宿生活費）政策。各級教育、殘聯(lián)等部門要多渠道籌措資金，開展多種形式的扶殘助學活動，幫助家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生及貧困殘疾人家庭子女順利完成學業(yè)。
八、維護貧困殘疾人合法權(quán)益
要妥善解決貧困殘疾人權(quán)益保障的突出問題。各級民政部門要按照國務院《城市生活無著的流浪乞討救助管理辦法》的規(guī)定，做好對流浪乞討殘疾人的救助工作，嚴厲打擊組織、脅迫、利用殘疾兒童進行綹竊、偷盜等違法犯罪活動，加大對侵害殘疾人合法權(quán)益重大案件查處力度。要高度重視貧困殘疾人工作，及時處理和解決中反映的突出問題，切實依法保護殘疾人的合法權(quán)益。
要建立全方位、多層次的殘疾人法律服務體系，努力消除貧困殘疾人在獲得法律服務和法律援助方面的各種障礙，積極為貧困殘疾人提供法律援助和司法救助。各級政府要將為貧困殘疾人提供法律援助、法律服務的經(jīng)費列入財政預算，確保工作需要。各級司法部門要積極引導各類法律援助機構(gòu)、法律服務機構(gòu)，為貧困殘疾人提供“優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠”的法律援助和法律服務，幫助貧困殘疾人排憂解難。
九、動員社會力量參與，努力建立扶助貧困殘疾人的長效機制
要高度重視發(fā)揮社會力量在扶助貧困殘疾人工作中的作用，在全社會進一步弘揚人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，廣泛開展經(jīng)常性的社會捐助活動，引導和支持公益性民間組織發(fā)揮扶助殘疾人的作用，鼓勵和倡導各種社會服務設施向貧困殘疾人減免收費。組織“紅領巾助殘”、“青年志愿者助殘”等志愿者扶殘助殘活動，廣泛開展“一幫一”、“眾幫一”、“單位包戶”等各種形式的幫、包、帶、扶活動，不斷拓展服務內(nèi)容，創(chuàng)新服務形式，把黨和政府的關心、社會的關愛及時送到貧困殘疾人的心中。
要強化政府和部門的工作職責，積極主動地制定并落實扶助貧困殘疾人的政策措施，建立政府主導、制度保障、責任明確，各方參與、運轉(zhuǎn)良好、科學合理的扶助貧困殘疾人的長效工作機制，切實維護殘疾人的合法權(quán)益。
殘疾學生幫扶總結(jié)8
“文化助殘”活動的內(nèi)涵豐富，可操作性強，開展的形式也很多。其中主要有：“扶殘助學”、“科技助殘”、“愛心贈刊”、“愛心贈書”、“愛心送戲”等。
“扶殘助學”：推動、協(xié)助政府和社會人士扶助殘疾人入學；倡導大、中、小學生和社會中的知識分子義務為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務，幫助其提高文化水平。
科技助殘“：倡導科技工作者尤其是農(nóng)村科技工作者義務為殘疾人傳授科學技術(shù)知識，開展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實現(xiàn)科技致富。
“愛心贈刊”、“愛心贈書”：倡導雜志社、出版社及全社會向殘疾人和殘疾人文化設施贈送書刊及音像制品；倡導大學生義務為盲人錄制有聲讀物。
“愛心送戲”：倡導文藝團體深入殘疾人相對集中的特教學校、福利工廠和基層社區(qū)，義務為殘疾人演出文藝節(jié)目，以豐富殘疾人的精神文化生活。
“紅領巾助殘”活動是由國家教委、共青團中央、全國婦聯(lián)、全國少工委、中國殘聯(lián)共同組織，在全國少年兒童中開展幫助殘疾人，幫助殘疾小伙伴，幫助困難殘疾人子女等活動的'助殘行動。
通過與有關部門共同會簽下發(fā)“助殘日”活動文件，不僅加強了文件的權(quán)威性，而且廣泛調(diào)動了有關方面的積極性，保障了“助殘日”活動在各地的順利開展。通過協(xié)調(diào)有關部委、單位參與“助殘日”活動，使各職能部門更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個領域支持殘疾人事業(yè)的力度。
通過充分動員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會上大力宣傳人道主義，在全國形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點，營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。
在基層開展“全國助殘日”活動，重在實效。各省、市、自治區(qū)殘聯(lián)根據(jù)每年“全國助殘日”活動主題，結(jié)合本地區(qū)實際情況，因地制宜，在殘疾人中開展內(nèi)容豐富、形式多樣、切實可行的各種助殘活動。
其主要方法：一是依靠當?shù)攸h委和政府，組織黨政領導人在“助殘日”期間參加走訪慰問殘疾人家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮他們的榜樣力量，帶頭扶殘助殘；
二是充分動員廣大黨員、干部、社會各界與更多的殘疾人“幫扶結(jié)對”，走進殘疾人家庭，為他們排憂解難，并提供家政、醫(yī)療康復、職業(yè)培訓、家教輔導等切實有效的服務；
三是建立、健全基層志愿者助殘聯(lián)絡站和殘疾人服務社（站），形成服務網(wǎng)絡，發(fā)揮職能作用；
四是基層中與殘疾人密切相關的部門和窗口服務行業(yè)，設立助殘服務崗，逐步形成助殘服務網(wǎng)絡，提供各種無障礙服務，把“殘疾人優(yōu)先”落到實處；
五是把志愿者助殘活動納入社區(qū)服務總體工作，倡導鄰里互助，實行分片包干，社區(qū)單位與殘疾人簽“助殘協(xié)議書”，“一幫一、結(jié)對子”，落實責任，幫扶到戶；
六是農(nóng)村以幫助殘疾人脫貧致富為重點，解決生活困難，傳授生產(chǎn)科技知識，幫農(nóng)、幫牧、幫副；
殘疾學生幫扶總結(jié)9
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定："每年五月第三個星期日，為全國助殘日。"《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，"全國助殘日"活動即從當年開始進行。截至20xx年，全國共開展了13次"助殘日"活動。每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的�；顒又校謩e圍繞"宣傳殘疾人保障法"、"一助一送溫
暖"、"走進每一個殘疾人家庭"、"志愿者助殘"等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的"全國助殘日"活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。
每年一次的"全國助殘日"活動，動員了從中央到地方的各級領導及數(shù)以億計的群眾參加，形成了強勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠。
通過與有關部門共同會簽下發(fā)"助殘日"活動文件，不僅加強了文件的權(quán)威性，而且廣泛調(diào)動了有關方面的積極性，保障了"助殘日"活動在各地的順利開展。通過協(xié)調(diào)有關部委、單位參與"助殘日"活動，使各職能部門更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個領域支持殘疾人事業(yè)的力度。
通過充分動員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會上大力宣傳人道主義，在全國形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點，營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。
在基層開展"全國助殘日"活動，重在實效。各省、市、自治區(qū)殘聯(lián)根據(jù)每年"全國助殘日"活動主題，結(jié)合本地區(qū)實際情況，因地制宜，在殘疾人中開展內(nèi)容豐富、形式多樣、切實可行的各種助殘活動。其主要方法：一是依靠當?shù)攸h委和政府，組織黨政領導人在"助殘日"期間參加走訪慰問殘疾人家庭的"送溫暖"活動，發(fā)揮他們的榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、干部、社會各界與更多的殘疾人"幫扶結(jié)對"，走進殘疾人家庭，為他們排憂解難，并提供家政、醫(yī)療康復、職業(yè)培訓、家教輔導等切實有效的服務；三是建立、健全基層志愿者助殘聯(lián)絡站和殘疾人服務社（站），形成服務網(wǎng)絡，發(fā)揮職能作用；四是基層中與殘疾人密切相關的部門和窗口服務行業(yè)，設立助殘服務崗，逐步形成助殘服務網(wǎng)絡，提供各種無障礙服務，把"殘疾人優(yōu)先"落到實處；五是把志愿者助殘活動納入社區(qū)服務總體工作，倡導鄰里互助，實行分片包干，社區(qū)單位與殘疾人簽"助殘協(xié)議書"，"一幫一、結(jié)對子"，落實責任，幫扶到戶；六是農(nóng)村以幫助殘疾人脫貧致富為重點，解決生活困難，傳授生產(chǎn)科技知識，幫農(nóng)、幫牧、幫副；七是在殘疾人中倡導互助并采用多種形式鼓勵殘疾人利用自己的一技之長為社會提供志愿者服務，在助殘日期間組織殘疾人上街為群眾義務服務，回報社會。
"文化助殘"活動的內(nèi)涵豐富，可操作性強，開展的形式也很多。其中主要有："扶殘助學"、"科技助殘"、"愛心贈刊"、"愛心贈書"、"愛心送戲"等。
"扶殘助學"：推動、協(xié)助政府和社會人士扶助殘疾人入學；倡導大、中、小學生和社會中的知識分子義務為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務，幫助其提高文化水平。
"科技助殘"：倡導科技工作者尤其是農(nóng)村科技工作者義務為殘疾人傳授科學技術(shù)知識，開展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實現(xiàn)科技致富。
"愛心贈刊"、"愛心贈書"：倡導雜志社、出版社及全社會向殘疾人和殘疾人文化設施贈送書刊及音像制品；倡導大學生義務為盲人錄制有聲讀物。
"愛心送戲"：倡導文藝團體深入殘疾人相對集中的.特教學校、福利工廠和基層社區(qū)，義務為殘疾人演出文藝節(jié)目，以豐富殘疾人的精神文化生活。
倡導公共文化活動場所如圖書館、文化館有無障礙設施，提供無障礙服務；各類公共文化活動吸納殘疾人參加。
"紅領巾助殘"活動是由國家教委、、全國婦聯(lián)、全國少工委、中國殘聯(lián)共同組織，在全國少年兒童中開展幫助殘疾人，幫助殘疾小伙伴，幫助困難殘疾人子女等活動的助殘行動。
自1986年，由國家教委、、全國婦聯(lián)和中國殘疾人福利基金會聯(lián)合發(fā)出了《關于在少年兒童中進行社會主義人道主義教育，培養(yǎng)理解、尊重、關心、幫助殘疾人良好道德風尚的意見》以來，全國數(shù)以億計的少先隊員積極響應，"紅領巾助殘"活動遍及城鄉(xiāng)，蓬勃開展。全國每年有近千萬少年兒童積極參與各項助殘活動，涌現(xiàn)出一大批助殘先進集體和個人。實踐證明，"紅領巾助殘"活動是在廣大少年兒童中進行人道主義教育的生動形式，對于弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。
"紅領巾助殘"活動重在育人。以學校、班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)，開展各種切實有效的助殘活動。如組織主題班會、開展"一助一送溫暖"、"我與殘疾小伙伴共同成長"等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
殘疾學生幫扶總結(jié)10
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，切實解決我校隨班就讀殘疾兒童學習生活等困難，學校開展了殘疾學生幫扶計劃，使殘疾學生心志得到健康發(fā)展，切實增強殘疾兒童生活自理和社會適應能力，提升殘疾兒童的學習生活水平，為他們創(chuàng)造適合其發(fā)展的教育環(huán)境及教育形式和方法，以促進他們最大限度的發(fā)展。
下面，就一學年來殘疾學生幫扶工作作以下總結(jié)：
一、建立殘疾學生特別檔案
全面了解掌握學生的家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。注意他的學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)，隨時關注殘疾學生的動態(tài)。
二、安排適當?shù)淖?/strong>
安排在光線比較充足，有利于教師輔導、學生幫助的合適座位。將肢殘學生安排在有利于出行和教師輔導的合適座位。
三、照顧差異，幫助他們解決實際困難
聽殘生、弱智生存在著與正常聲的生理差異，因而不理解老師所講的內(nèi)容。這無疑是阻礙他們前進的最大困難，而照顧他們與正常生的差異，幫助他們解決實際困難則是教師義不容辭的責任。因而學校首先為他們安排了助學伙伴，并通過助學伙伴建立與家長聯(lián)系的通道。這不僅為他們的學習提供了方便，使得他們在學習中遇到困難可隨時得到解決。而且也為他們的家長創(chuàng)造了配合教育的條件，進而使他們的教育更有針對性。
四、在上幫扶
主動做好殘疾兒童家長的思想工作，通過座談、等形式宣傳政策、講解形勢，幫助他們克服消極思想，引導其樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，帶領孩子積極配合治療。結(jié)合幫扶對象的特點，主動做好在校殘疾兒童的心理輔導工作，幫助其克服各種心理障礙，塑造自強、自愛、自尊、自信的良好品格，促進其身心健康成長。
五、在學業(yè)上幫扶
學習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計
劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。
殘疾學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
六、在生活上幫扶
學校教師經(jīng)常關心和看望幫扶對象，原則上每月走訪不少于一次。從實際出發(fā)，各盡所能，協(xié)調(diào)解決殘疾兒童生活中的實際困難，幫助他們渡過難關。對腦癱、肢殘兒童，要及時提供康復訓練信息，幫助接受智力、肢體功能恢復訓練；對有聽力言語和視力障礙，需要借助輔助器具進行治療的，堅持對他們進行持之以恒的訓練，保證其真正得到健康發(fā)展。
七、照顧差異，為殘疾學生營造展示自我的機會
殘疾學生隨班就讀，這就意味著他們與正常學生一樣，要面對同樣的材料，同樣的進度，同樣的教學要求�！氨憩F(xiàn)自我”，是小學生突出的心理個性之一。根據(jù)學生的`這一個性特點，學校適時給他們以表揚，及時請學生為他們伸出大拇指，送上掌聲。他們在掌聲、鼓勵聲中逐漸樹立起自信。漸漸地他們課上敢了，作業(yè)中的“優(yōu)”連續(xù)出現(xiàn)，課下默默主動作好事，老師、同學對他們不斷的給予表揚。他們在獲得成功體驗成功的同時增強了自信心、自尊心，這成為推動他們向著更好的方向發(fā)展的動力。
近年來，學校的特殊教育對象，在不知不覺中發(fā)生了變化，他們以自己的潛能縮小了與同學的差距�？梢�，這些殘疾生幫扶工作的開展，切實增強了殘疾兒童生活自理和社會適應能力，提升了殘疾兒童的學習生活水平，改善了殘疾兒童的生存發(fā)展環(huán)境，促進了殘疾兒童快樂生活、健康成長，促進了以及校園的和諧發(fā)展。
殘疾學生幫扶總結(jié)11
當我們每天開開心心地在學校上課時，卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學之路~殘疾兒童學校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒！為了學習文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍天白云，他們不怕困難，努力學習。
在六一兒童節(jié)來臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過一個美滿快樂的六一兒童節(jié)，經(jīng)濟與管理學院學生會社團部、文藝部特聯(lián)合學生部、女生部及物流協(xié)會一起舉辦R18；迎‘六一’，關注殘疾兒童R19；獻愛心活動。
xx月30日下午，在經(jīng)濟與管理學院學生會社團部、文藝部的帶領下，大家來到殘聯(lián)，同其他參加此次活動的單位：荊門市義工聯(lián)、荊楚理工學院陽光互助協(xié)會、荊門電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動中我經(jīng)濟與管理學院捐贈價值200書教材作為孩子們的節(jié)日禮物。在隨后的活動中我院同學帶去了精彩的文藝表演，孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目，之后我們?yōu)楹⒆觽冋�、清掃、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學習，給他們營造一個良好的學習場所。
在之后的自由活動時間里，同學們帶著孩子們親切玩耍，或說、或笑、或跑、或鬧場面好不溫馨熱鬧！時間過的真快！不一會活動就接近尾聲了，但是從同學們的表情可以看出大家不愿離開，仿佛就在這個下午我們就已經(jīng)與孩子們結(jié)下了深刻的感情！孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心里，他們是那樣的惹人憐愛！我們真的好想給與他們更多的關愛讓他們可以更快樂的成長！從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂，他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經(jīng)濟與管理學院會繼續(xù)積極組織參加獻愛心的活動，為需用關愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。
20xx年11月6日，星期二，曙光小學在舉辦“關愛殘疾兒童奉獻一片愛心”活動，34名學生滿懷激動的心情看了關于殘疾兒童的視頻。
在視頻里，那是一群令人心酸的青少年，他們年齡為5歲至25歲，有的.智商只相當于幾歲孩子的智商，還有很多不同程序的智障和殘疾，需借助輪椅和拐杖才能行走。很多孩子看著視頻眼里濕濕的，兩三人一組互動交流，各自訴說著對殘疾同齡人的關心與友愛。面對這些身世凄涼仍天真樂觀的孩子們，同學們?nèi)滩蛔「袘崖錅I。在老師的引導下為殘疾孩子們獻了一首《感恩的心》以及《好大一棵樹》。祝愿遠方的他們健康快樂。
另外，同學們紛紛開始給在遠方的殘疾孩子們寫信。老師以“讓愛超越殘障xx寫給殘障同齡人的一封信”的主題指導五六年級的同學們寫作，將他們想給殘疾孩子說的真心話以書信的方式表達，同學們都積極的參與到其中。
通過這次活動，同學們積極關愛殘疾同齡人，也從殘疾兒童身上學到了很多東西，面對困難和挫折不灰心、不放棄，學會忍耐和挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝自己！
殘疾學生幫扶總結(jié)12
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，切實解決我校隨班就讀殘疾兒童學習生活等困難，學校開展了殘疾學生幫扶計劃，使殘疾學生心志得到健康發(fā)展，切實增強殘疾兒童生活自理和社會適應能力，提升殘疾兒童的學習生活水平，為他們創(chuàng)造適合其發(fā)展的教育環(huán)境及教育形式和方法，以促進他們最大限度的發(fā)展。 下面，就一學年來殘疾學生幫扶工作作以下總結(jié):
一、建立殘疾學生特別檔案
全面了解掌握學生的家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。注意他的學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)，隨時關注殘疾學生的動態(tài)。
二、安排適當?shù)淖?/strong>
安排在光線比較充足，有利于教師輔導、學生幫助的合適座位。將肢殘學生安排在有利于出行和教師輔導的合適座位。
三、照顧差異，幫助他們解決實際困難
聽殘生、弱智生存在著與正常聲的生理差異，因而不理解老師所講的內(nèi)容。這無疑是阻礙他們前進的最大困難，而照顧他們與正常生的差異，幫助他們解決實際困難則是教師義不容辭的責任。因而學校首先為他們安排了助學伙伴，并通過助學伙伴建立與家長聯(lián)系的通道。這不僅為他們的學習提供了方便，使得他們在學習中遇到困難可隨時得到解決。而且也為他們的家長創(chuàng)造了配合教育的條件，進而使他們的教育更有針對性。
四、在思想上幫扶
主動做好殘疾兒童家長的思想工作，通過座談、家訪等形式宣傳政策、講解形勢，幫助他們克服消極思想，引導其樹立戰(zhàn)勝困難的.勇氣和信心，帶領孩子積極配合治療。結(jié)合幫扶對象的特點，主動做好在校殘疾兒童的心理輔導工作，幫助其克服各種心理障礙，塑造自強、自愛、自尊、自信的良好品格，促進其身心健康成長。
五、在學業(yè)上幫扶
學習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計 劃， 明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。 殘疾學生由老師牽頭確立一名學習幫手， 教師對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
六、在生活上幫扶
學校教師經(jīng)常關心和看望幫扶對象，原則上每月走訪不少于一次。從實際出發(fā)，各盡所能，協(xié)調(diào)解決殘疾兒童生活中的實際困難，幫助他們渡過難關。對腦癱、肢殘兒童，要及時提供康復訓練信息，幫助接受智力、肢體功能恢復訓練;對有聽力言語和視力障礙，需要借助輔助器具進行治療的，堅持對他們進行持之以恒的訓練，保證其真正得到健康發(fā)展。
七、照顧差異，為殘疾學生營造展示自我的機會
殘疾學生隨班就讀，這就意味著他們與正常學生一樣，要面對同樣的材料，同樣的教學進度，同樣的教學要求�！氨憩F(xiàn)自我”，是小學生突出的心理個性之一。根據(jù)學生的這一個性特點，學校適時給他們以表揚，及時請學生為他們伸出大拇指，送上掌聲。他們在掌聲、鼓勵聲中逐漸樹立起自信。漸漸地他們課上敢發(fā)言了，作業(yè)中的“優(yōu)”連續(xù)出現(xiàn)，課下默默主動作好事，老師、同學對他們不斷的給予表揚。他們在獲得成功體驗成功的同時增強了自信心、自尊心，這成為推動他們向著更好的方向發(fā)展的動力。
一年來，學校的特殊教育對象，在不知不覺中發(fā)生了變化，他們以自己的潛能縮小了與同學的差距�？梢�，這些殘疾生幫扶工作的開展，切實增強了殘疾兒童生活自理和社會適應能力，提升了殘疾兒童的學習生活水平，改善了殘疾兒童的生存發(fā)展環(huán)境，促進了殘疾兒童快樂生活、健康成長，促進了班級以及校園的和諧發(fā)展。
殘疾學生幫扶總結(jié)13
銅陵郊區(qū)安銅辦事處肢體殘疾人陳美英，兩個女兒正在上學，一家4口的生活僅靠丈夫一人的微薄工資維持。今年上半年，當?shù)貧埪?lián)為她買了15只羊，在結(jié)對技術(shù)人員的指導下，目前已增加到22只，預計可獲純利潤4000元�，F(xiàn)在她信心十足，表示明年要擴大養(yǎng)殖規(guī)模，一定要過上小康的日子。
陳美英是今年銅陵市殘疾人“千元就業(yè)”工程的受惠者之一。
所謂“千元就業(yè)”工程，就是選定一個項目，找到一位能人，解決1000元啟動經(jīng)費，對有勞動能力的貧困殘疾人進行幫扶，從根本上解決長期制約貧困殘疾人家庭的項目、資金和技術(shù)等難題，實現(xiàn)殘疾人技能培訓與生產(chǎn)和扶貧的有機結(jié)合�！扒г蜆I(yè)”工程的實施始于20xx年，經(jīng)過近3年的探索和實踐，已成為殘疾人就業(yè)工作中不可或缺的一部分，現(xiàn)已幫扶802人，計劃到“十一五”末，幫扶2200名殘疾人就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過努力，所有扶持對象的家庭收入、生活水平明顯提高，有的已經(jīng)走上富裕之路。
20xx年，在安徽省“萬人就業(yè)”工程的'基礎上，銅陵市繼續(xù)實施 “千元就業(yè)”工程，并納入市政府20項民生工程進行重點安排、統(tǒng)一部署，由重點幫扶農(nóng)村殘疾人推廣到城鄉(xiāng)結(jié)合。計劃自20xx年起，每年扶持城鄉(xiāng)無工作的殘疾人實現(xiàn)就業(yè)不少于400人，20xx年到20xx年全市將對20xx名殘疾人實施千元扶持，為每位扶持對象無償提供1000元資金。20xx年的計劃已經(jīng)實現(xiàn)，共扶持402名殘疾人就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
為確保這項民生工程落實到位，銅陵市殘聯(lián)的主要做法是：
1.認真組織，精心部署。市里成立了殘疾人“千元就業(yè)”工程領導小組，市委常委、副市長萬以學擔任組長，市委組織部、市財政局、市殘聯(lián)等有關部門負責人擔任副組長，領導小組辦公室設在市殘聯(lián)，負責日常工作。今年4月，市殘工委開會專題研究和部署殘疾人“千元就業(yè)”工程，對項目的任務目標進行分解和安排。市殘聯(lián)會同市委組織部、市財政局制定下發(fā)了《銅陵市殘疾人“千元就業(yè)”工程實施方案》，明確了工作重點，規(guī)范了操作程序，制定了工作責任制度、跟蹤問效制度、責任追究制度。還以助殘日宣傳貫徹《殘疾人就業(yè)條例》為契機，充分利用媒體、網(wǎng)絡，大力宣傳殘疾人自主創(chuàng)業(yè)的典型事跡，宣傳殘疾人“千元就業(yè)”工程的重要意義、扶持方式和操作程序，進一步增強全社會關注和扶助殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的氛圍，同時也促進了該項工程實施的透明、公開。
2.陽光操作，規(guī)范有序。
�、俟焦剡x定扶持對象。全市各縣區(qū)殘聯(lián)經(jīng)過全面、細致的調(diào)查摸底，對照“五個優(yōu)先”的原則認真篩選扶持對象，即：優(yōu)先扶持有選派干部任職村鎮(zhèn)的殘疾人；優(yōu)先扶持特困殘疾人；優(yōu)先扶持社區(qū)有一技之長的殘疾人；優(yōu)先扶持下崗、失業(yè)殘疾人職工；優(yōu)先扶持零就業(yè)家庭的殘疾人。
�、诩訌娐殬I(yè)培訓，做到項目、技術(shù)、資金扶持的有機結(jié)合。項目、技術(shù)、資金是困擾殘疾人自謀職業(yè)的三大瓶頸�！扒г蜆I(yè)”工程不只是簡單的資金扶持，更主要的是引導他們樹立自主創(chuàng)業(yè)的理念，授之以創(chuàng)業(yè)技巧，幫助他們因地制宜地選好創(chuàng)業(yè)項目，項目有：種養(yǎng)殖、機電維修、餐飲、日常小服務行業(yè)等。在扶持對象確定后，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的實際要求，組織實施有效的免費技能和技術(shù)培訓。對于120余名城鎮(zhèn)對象，在勞動社保部門支持下，組織開辦了首期殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓班，通過專家指導，幫助他們增強創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，了解有關優(yōu)惠政策。對于農(nóng)村扶持對象，在選派干部和村委會幫助下，就近就地選擇當?shù)刂赂粠ь^人、技術(shù)能手、技術(shù)特派員或行業(yè)協(xié)會等作為幫扶人，對他們實施針對性的培訓和幫扶，并簽訂幫扶協(xié)議書。通過項目、技術(shù)、資金的扶持，引導、幫助殘疾人找到創(chuàng)業(yè)項目和途徑，力求在1～2年時間內(nèi)擺脫貧困，走上自強之路。
③多層次、多形式做好督促檢查。一是市殘聯(lián)會同組織部、財政局多次深入基層，對一縣四區(qū)的對象篩選、資金到位、項目啟動、技術(shù)幫扶等工作環(huán)節(jié)進行全面督查和指導，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改；二是電話抽查，重點檢查資金到人情況；三是配合市民生辦進行隨機抽樣、入戶調(diào)查，并及時向有關縣區(qū)反饋檢查情況，總結(jié)好的經(jīng)驗，解決存在問題，以促進“千元就業(yè)”工程發(fā)揮最大效能。
�、芊龀仲Y金打卡發(fā)放，到戶到人。市與縣（區(qū)）財政按8：2的比例分擔扶持資金。篩選對象經(jīng)審批確認后，在組織培訓的同時，及時發(fā)放了扶持資金，8月中旬所有市級扶持資金和縣區(qū)配套資金全部到位，并實施打卡發(fā)放，到戶到人。按民生工程的要求，基層殘聯(lián)將發(fā)放卡號匯總后，及時上報市殘聯(lián)。
殘疾學生幫扶總結(jié)14
殘疾人溫飽問題，是社會各部門共同職責，是各極人民政府義不容辭的責任，根據(jù)《國家八七扶貧攻堅計劃》，確定戰(zhàn)略目標，我市殘聯(lián)歷屆領導高度重視殘疾人扶貧工作，組織縣市區(qū)理事長，認真學習，深刻領會文件精神，結(jié)合實際制定發(fā)展思路，有組織、有步驟的掀開了全市扶貧解困的新篇章。
一、加強領導，成立專班，落實經(jīng)費，為做好殘疾人扶貧工作提供組織保證。
七年前，《國家八七扶貧攻堅計劃》下達后，市殘聯(lián)領導班子，克服民政代管工作不便，及時向市委、市政府主要領導作了全面匯報，有針對性的提出了我市殘疾人扶貧中組織領導、社會動員、調(diào)查摸底、政策保障、奮斗目標、方法措施、部門任務等工作方案，得到市委、市政府主要領導大力支持并批轉(zhuǎn)實施，成立了以常務副市長為組長、“四大家”領導為副組長、市直各局為成員的殘疾人扶貧解困領導小組、下設辦公室，地點設在市殘聯(lián)，辦公室主任由市殘聯(lián)領導兼任，配備專職工作人員名，全市六個區(qū)縣市殘聯(lián)也相繼成立專班，抽調(diào)專門人員充實基層第一線，在全市范圍內(nèi)形成了市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級扶貧組織網(wǎng)絡體系，為解決落實辦公經(jīng)費，及時向市財政部門提出專報告，得到相關部門支持，解決了扶貧工作活動費近萬元，扶貧工作經(jīng)費隨殘聯(lián)事業(yè)費一起一并下達。各區(qū)、縣、市殘聯(lián)上行下效，落實扶貧事業(yè)經(jīng)費、形成了“有屆、有人、好念經(jīng)”的良好開局。
二、摸清底數(shù)，分解任務，落實到人，是做好殘疾人扶貧工作的重要環(huán)節(jié)。
組織工作落實后，市殘聯(lián)積極組織市直機關、扶貧辦、民政局、統(tǒng)計局等部門，會同區(qū)縣市殘聯(lián)扶貧工作辦公室同志一起認真學習，舉辦各種扶貧工作培訓班、研討班達多批，累計培訓人員達多人次，使工作人員了解、掌握貧困殘疾人標準、入戶調(diào)查注意事項及統(tǒng)計方法、疑難問題解答等。入戶調(diào)查統(tǒng)計員按中殘聯(lián)《殘疾人貧困戶調(diào)查表》以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，對殘疾人貧困戶逐戶、逐人進行登記，摸清殘疾人貧困戶戶數(shù)、殘疾人數(shù)及貧困狀況，建檔建卡，登記造冊，按《殘疾人貧困戶匯總表》逐級填寫，上報市殘聯(lián)、市扶貧辦等部門。通過近一年努力，參與調(diào)查摸底人數(shù)達余人次，發(fā)放入戶調(diào)查統(tǒng)計表等各種報表達萬多份，摧收各種報表達以上，收集殘疾人扶貧等方面信息達萬多條，為今后制定扶貧解困工作提供了準確數(shù)據(jù)。在整個調(diào)查摸底過程中，入戶跟蹤調(diào)查是一個難度較大工作，特別在基層這種難度就更大，調(diào)查統(tǒng)計員克服了殘疾人不想報、不愿報、經(jīng)濟收入不實報等各種困難，準確收集相關信息，有時，為核對某個數(shù)據(jù)，調(diào)查統(tǒng)計員來回幾趟才能解決問題，一旦得不到理解的殘疾人及殘疾人家屬，還要吃閉門羹，碰一鼻子灰。陽新縣殘聯(lián)扶貧辦一位同志，為到王英鄉(xiāng)核對一組數(shù)據(jù)資料，受到一村民辱罵，腿也扭傷了，全身被大雨濕透了，人也生病了，但他還是帶病堅持工作，在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成全縣扶貧對象調(diào)查統(tǒng)計任務。經(jīng)匯總統(tǒng)計，全市殘疾人貧困戶達戶，貧困殘疾人數(shù)達萬人，可扶持殘疾人戶數(shù)戶，占殘疾人貧困戶的，可扶持殘疾人人數(shù)人，占貧困殘疾人總數(shù)的，應救助殘疾人戶數(shù)戶，應救濟殘疾人數(shù)達人。
我們知道，扶貧解困是一項長期工作，并非一、二年內(nèi)解決問題。市殘聯(lián)每年都將入戶調(diào)查、解決溫飽人數(shù)及尚待扶持對象進行回訪，及時準確的填報《殘疾人扶貧解困工作統(tǒng)計表》，為下年度扶貧任務分解提供詳實依據(jù)，同時每年將殘疾人扶貧任務，以目標考核管理責任書形式分解到各區(qū)縣市殘聯(lián)，以行政負責人簽字，基層殘聯(lián)具體落實完成，形成各縣市區(qū)殘聯(lián)扶貧解困工作做到年前有布置、年中有抽查、年底有檢查、全年有總結(jié)“的比、學、趕、幫、超”的發(fā)展局面，為扶貧解困工作齊抓共管、分工協(xié)作，調(diào)動社會力量共同完成扶貧任務，開辟了新的發(fā)展途徑。
三、抓重點、突難點，全面推動我市扶貧解困工作。
殘疾人工作千頭萬緒，要做的工作很多，要解決的問題也多，康復工作是龍頭，就業(yè)工作是重點，扶貧工作是關鍵，做好了殘疾人扶貧工作等于抓住了殘疾人工作這根紅線，其它各方面工作也就容易解決，做好殘疾人扶貧工作，主要突出以下幾點：
�、鳖I導帶動、宣傳鼓動、社會聯(lián)動，形成良好扶貧解困輿論氛圍。每年節(jié)假日，特別是殘疾人助殘日那天，市殘聯(lián)都得邀請市委、市政府、“四大家”領導走訪殘疾人貧困戶，特別是農(nóng)村貧困殘疾人，市殘聯(lián)黨組書記、理事長周志斌同志經(jīng)常帶領機關同志深入到大冶、陽機關報貧困殘疾人家中訪貧問苦，帶去募捐的衣物、慰問金、帶去黨和政府的關心。在我市走訪慰問貧困殘疾人現(xiàn)已形成一條不成文規(guī)定，幾年來，市“四大家”領導換了一茬又一茬，而走訪看望、登門拜訪風氣卻從未停止，形成接力棒，一屆傳一屆，一代傳一代。華新水泥集團是一家大型水泥企業(yè)，他們歷屆領導班子與本單位貧困殘疾人、大冶市一位扶貧對象不因領導變更而中斷，無論企業(yè)紅火時還是企業(yè)效益下滑時候，都一如繼往，持之以恒。
廣播電臺、電視臺、黃石日報等新聞部門，每年節(jié)假日或大型活動，都要在重要版面、黃金時間，增設新聞專題、專題報道扶貧解困先進典型，做到了“報紙有文、電臺有聲、電視有形”。紅領巾助殘、志愿者助殘解困活動在我市更是層出不窮，市財校、市衛(wèi)校、市三中的師生、廣場路小學、市府路小學、市老虎頭小學，扶貧解困的感人故事經(jīng)常受到地方黨政領導及相關部門肯定與支持，全市范圍內(nèi)扶貧解困意識濃，樂善好施方式多。
�、渤浞职l(fā)揮扶貧實體基地作用，輻射到戶，帶動到人。市殘聯(lián)積極為貧困殘疾人脫貧穿針引線，鋪路搭橋，協(xié)調(diào)各部門關系，認真實施《湖北省殘疾人扶貧攻堅計劃》。九五期間從市扶貧辦、省殘聯(lián)、省農(nóng)行爭取扶貧貸款達萬元，開發(fā)扶持個扶貧項目，組建個扶貧實體，扶持多名殘疾人貧困戶脫貧，通過個扶貧實體基地作用，輻射安置殘疾人達名。市康源實業(yè)公司負責人祝焱軍同志是一位雙下肢殘疾人，原家庭生活非常困難，在市殘聯(lián)幫扶下，該企業(yè)從無到有，從小到大，從弱到強，安置貧困殘疾人逐年上升，特別是九九年，市殘聯(lián)向有關部門申請立項，給該單位解決康復扶貧貸款萬元，投資該單位項目改造，產(chǎn)值利稅大幅度增加，安置貧困殘疾人達名，殘疾人勞動報酬達元月。市德康冷食廠列為市殘聯(lián)扶貧實體基地后，與市農(nóng)行協(xié)調(diào)將該單位冷飲生活線列為二三年度康復扶貧申報項目，用抵押擔保方式爭取康復扶貧貸款萬元，在減輕了農(nóng)行貸款本金利息風險性，同時又輻身安置貧困羨慕累計達名，該企業(yè)經(jīng)濟效益成倍增長，社會效益顯著，正如貧困殘疾人陳萍所說的一樣：“我們殘疾人能有今天，要感謝黨、感謝政府、感謝我們的娘家—市殘聯(lián)無微不致的關懷。也是市殘聯(lián)領導貫徹落實‘七一’計劃精神，努力實踐‘三個代表’，為我們殘疾人辦好事、辦實事又一寫照�！�
⒊倡導“單位包村，干部包戶”，黨政機關、團體、企事業(yè)單位定點包鄉(xiāng)、包村、黨員干部結(jié)對幫扶戶，形成“幫、包、帶、扶”到戶到人新風尚。為有力推動我市扶貧工作，市委專題研究并行文，在全市黨政機關、企事業(yè)單位中開展“一幫一，扶貧結(jié)對子”活動，該活動迅速得到了廣大黨員干部積極響應。據(jù)統(tǒng)計，市直副縣級以上單位扶貧結(jié)對子就達個，四個城區(qū)結(jié)對扶貧達人，大冶市結(jié)對扶貧就達多戶，上到市委書記、市長，下到一般職員，每年都定期或不定期的到結(jié)對貧困殘疾人送錢送物。石灰窯區(qū)屬城鄉(xiāng)一體，人口達多萬的城區(qū)，市政協(xié)副主席、原副區(qū)長劉納鵬同志經(jīng)常帶領民政、殘聯(lián)、婦聯(lián)、工會、共青團等部門負責人走訪貧困殘疾人，并與該區(qū)河口鎮(zhèn)一位殘疾人結(jié)對子、結(jié)窮親，經(jīng)常擠出時間上門了解生產(chǎn)、生活情況，及時幫助解決困難問題。市司法局用責任和愛心做好助殘濟貧工作，對大冶市曙光鄉(xiāng)三戶殘疾人貧困戶進行歷時年，前后批次登門看望，捐款捐物余元，衣物鞋帽件套，行程往返多公里的.幫扶活動，使三戶殘疾人貧困戶生產(chǎn)、住房困難得到了基本解決，達到以恢復自身造血功能為止。
在整個結(jié)對幫扶過程中，涌現(xiàn)出了許多好人好事。一九九八年夏，百年不遇的暴雨洪水襲擊了我市城市與鄉(xiāng)村，陽新縣民政局局長、全國十佳模范公務員王賢田同志緊張的投到抗洪搶險工作中，這時他收到結(jié)對扶貧對象發(fā)來的求援信，稱他家中田地被淹、糧食受災，房屋浸泡在水中，隨時有倒塌危險，全家人生活非常困難。王局長知道后毫不猶豫的拿了元派專人送到那位扶貧對象家中，并寫信囑咐他們妥善安排生活，重建家園�！扒笕诵枨笥⑿蹪h，濟人需濟急時無”這位貧困殘疾人拖著殘腿向王賢田同志送來“情系貧困人，永不忘黨恩”錦旗。
⒋開展“四幫一帶”活動，落實優(yōu)惠政策，選好項目，學好技術(shù)，帶動貧困殘疾人脫貧。我市陽新縣是全國有名的貧困縣，人口達多萬，占整個全市總?cè)丝诘奈宸种Ｒ虼耍龊迷摽h農(nóng)村殘疾人扶貧工作就顯得尤為必要，為此，市殘聯(lián)選定該縣韋源口鎮(zhèn)組建全市范圍內(nèi)第一家殘疾人服務社，以點帶面，推動發(fā)展。服務社在組建之初，小、市殘聯(lián)投入資金達萬多元，為該服務社健康發(fā)展提供了一定經(jīng)費支持，選用一殘疾人負責服務社日常管理工作，為全鎮(zhèn)貧困殘疾人建立了檔案，科技信息，互通有無，康復、培訓、就業(yè)各方面工作全面啟動，受到廣大貧困殘疾人好評。該鎮(zhèn)一因公致殘、長年臥病在床懂法律殘疾人在家享受周圍人群幫助同時，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為該鎮(zhèn)社區(qū)殘疾人解答法律知識，提供法律服務達多人次。幾年來，該服務社，共為全鎮(zhèn)貧困殘疾人解決溫飽，提供就業(yè)、教育、投資等問題達多人次。市殘聯(lián)為促進服務社健康發(fā)展與市內(nèi)有關企業(yè)聯(lián)系介紹選擇項目，開展職業(yè)培訓，提高他們勞動技能等方面給予大力幫助，現(xiàn)該服務社以富業(yè)養(yǎng)主業(yè)，成為“兩個效益”齊頭并進的綜合服務社。該鎮(zhèn)貧困殘疾人多次向市殘聯(lián)領導寫信，非常感謝黨的關懷，殘聯(lián)的溫暖。
殘疾學生幫扶總結(jié)15
一、認真貫徹省委9號文件精神，扎實推進殘疾人“兩個體系”建設
出臺《市關于推進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》；及時總結(jié)各縣區(qū)殘疾人“兩個體系”建設的好經(jīng)驗、好做法，擬于3月下旬召開全市殘疾人“兩個體系”建設現(xiàn)場會；推廣商南縣做法，對特困殘疾人定額定月補助，推廣丹鳳縣做法，利用公益崗位解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)專職委員的待遇問題，借鑒丹鳳商山敬老院的做法，全面推進殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)建設。
二、做好殘疾人事業(yè)“十一五”檢查總結(jié)，研究制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃
做好殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃的完成情況，搞好自查和總結(jié)，迎接省、市檢查；認真落實中央7號文件和省委9號文件精神，研究制定殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
三、以民生工程殘疾人工作項目和市政府為殘疾人做的十件實事為重點，進一步改善殘疾人民生
認真實施20xx年民生工程殘疾人工作項目和市政府為殘疾人做的'十件實事，落實目標任務，夯實工作責任，抓好工作落實，讓更多的殘疾人得到受益。
四、加快市級殘疾人綜合服務中心建設，籌建市級殘疾人康復服務中心
市級殘疾人綜合服務中心力爭年內(nèi)建成并投入使用，籌建市殘疾人康復中心。協(xié)調(diào)督促縣區(qū)建設殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)等項目。
五、召開全市殘疾人自強創(chuàng)業(yè)模范和扶殘助殘表彰大會，推動自強與助殘活動廣泛開展
挖掘、培養(yǎng)、樹立、打造一批殘疾人自強創(chuàng)業(yè)模范和扶殘助殘典型，第二季度召開全市殘疾人自強創(chuàng)業(yè)模范和扶殘助殘表彰大會。通過表彰活動，進一步激勵廣大殘疾人發(fā)揚自強不息精神，進一步弘揚人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，培育理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。
六、扎實開展各項業(yè)務工作,切實為殘疾人排憂解難
�。ㄒ唬┛祻透骺h區(qū)要結(jié)合自身實際，確定一個康復項目，作為年度工作重點，打造縣區(qū)工作亮點。加強與衛(wèi)生局、合療辦等部門的聯(lián)系，適當增加新型合作醫(yī)療殘疾人的報銷比例，將殘疾人有關康復項目納入醫(yī)療報銷范圍。完成省上下達的各項康復任務。
�。ǘ┙逃齾f(xié)助教育部門抓好殘疾兒童少年義務教育，使三類殘疾兒童少年入學率達到75%以上;繼續(xù)開展各種形式的扶殘助學活動，資助300名貧困殘疾兒童少年就讀。積極配合教育部門做好市和洛南縣特教學校建設工作。
（三）就業(yè)認真貫徹省政府第85號令，做好按比例安排殘疾人就業(yè)工作，加強與地稅部門配合，進一步規(guī)范殘疾人就業(yè)保障金征收工作，加大檢查督促力度;對1200名殘疾人進行職業(yè)技能和實用技術(shù)培訓;安排400名殘疾人就業(yè)。
�。ㄋ模┓鲐毤訌姎埣踩朔鲐毣亟ㄔO，發(fā)揮輻射帶動作用；爭取財政扶貧資金和康復扶貧貸款作用，幫助殘疾人發(fā)展生產(chǎn);組織實施好250戶農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目;抓好扶貧典型宣傳表彰工作，進一步探索殘疾人扶貧工作新模式。
�。ㄎ澹┬麄魑幕e極組稿參加省市殘疾人事業(yè)好新聞評選優(yōu)秀作品的推薦工作；組織實施好第二十次全國助殘日、自強與助殘表彰等專題宣傳活動；完善市電視臺和洛南縣電視臺《牽手同行》電視手語欄目規(guī)范運行，開設丹鳳縣殘疾人手語欄目；辦好《殘疾人工作》簡報和市殘聯(lián)綜合信息網(wǎng)站，積極向中、省投稿。基層文化設施、文化場所向殘疾人開放，為殘疾人提供服務。
�。┚S權(quán)實施扶殘維權(quán)和上訪殘疾人特困救助項目，做好殘疾人狀況監(jiān)測工作；加強殘疾人事業(yè)理論研究；全面推進殘疾人法律救助各項工作，切實維護殘疾人的合法權(quán)益；繼續(xù)推進無障礙建設；加強殘疾人工作。
�。ㄆ撸┙M織建設加強各級殘聯(lián)組織建設，特別是殘疾人干部的配備工作；選擇13個社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實施“溫馨家園”建設項目；加強基層殘疾人組織規(guī)范化建設，規(guī)范殘疾人專職委員選聘工作，加強殘疾人專職委員培訓，為全市163個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、36個社區(qū)和1300個村配備殘疾人專職委員并落實補助經(jīng)費；，加強助殘志愿者隊伍建設，做好各專門協(xié)會工作；做好第二代殘疾人證的換發(fā)和管理工作。
（八）信息和統(tǒng)計進一步提高市殘聯(lián)網(wǎng)站宣傳服務功能，做好建設市殘聯(lián)機關政務內(nèi)網(wǎng)的建設工作；全面完成七縣區(qū)殘聯(lián)綜合信息網(wǎng)站建設；加強信息統(tǒng)計工作管理和基層統(tǒng)計隊伍培訓；積極向省殘聯(lián)、市政府公眾信息網(wǎng)提供殘疾人事業(yè)重要信息。
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