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  • 清明節(jié)移風易俗活動方案

    時間:2024-08-15 17:28:59 清明節(jié) 我要投稿
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    清明節(jié)移風易俗活動方案

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預先準備方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的清明節(jié)移風易俗活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    清明節(jié)移風易俗活動方案

    清明節(jié)移風易俗活動方案1

      為進一步加強社會主義精神文明建設,引導廣大干部群眾樹立科學的理想信念,建立文明、健康、科學的生活方式,在全村形成崇尚科學、破除封建迷信的良好氛圍,經(jīng)橋頭村委會研究決定,利用清明節(jié)前后的有利時機,在全村集中開展一次以制止婚喪事大操大辦、平墳還耕、清理土葬及清理喪葬用品為主要內(nèi)容的移風易俗活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:

      一、廣泛宣傳

      要把宣傳教育放在首位,充分利用廣播、高音喇叭、宣傳車、黑板報、宣傳欄、張貼標語等各種手段,采取多種形成,大力開展移風易俗宣傳教育活動,引導廣大干部群眾繼承和發(fā)揚健康向上的民俗傳統(tǒng),摒棄愚昧落后的陳規(guī)陋習。宣傳教育的重點是:

      1、廣泛宣傳移風易俗活動的意義;積極引導和幫助廣大干部群眾自覺實行喪事簡辦、反對大操大辦;弘揚勤儉節(jié)約精神,反對鋪張浪費行為;弘揚科學,反對封建迷信,營造健康向上的生活氛圍。

      2、大力宣傳移風易俗活動中的好典型、好經(jīng)驗、好做法,及時查處喪事活動中的違規(guī)違紀、大操大辦、大搞封建迷信活動,在社會上造成嚴重影響的行為。

      二、明確任務,突出重點

      這次清理整頓的時間為10天,從4月1日開始,到4月10日結束。主要任務是要嚴厲查處一切偷埋土葬、亂占耕地、筑墳立碑的現(xiàn)象,遏制封建迷信、喪事大操大辦、鋪張浪費的'陳規(guī)陋習。具體工作內(nèi)容包括:

      1、平除、拉倒公路兩側、所有耕地以內(nèi)的墳頭墓碑。

      2、清理整頓喪葬用品市場,消除制作、銷售、封建迷信用品現(xiàn)象。

      三、精心組織,周密部署

      要加大工作力度,采取有效措施,切實把移風易俗教育活動抓緊抓好,抓出成效。以村為單位,集中力量,集中時間,大力開展平墳還耕活動;大力提倡不留骨灰或骨灰深埋,不留墳頭的做法,積極鼓勵利用荒山脊地,興辦公益性墓地,有條件的,可興辦勞動人民骨灰堂或骨灰室,對骨灰進行統(tǒng)一管理。對私自土葬的,發(fā)現(xiàn)一處查處一處,決不姑息遷就。建立健全紅白理事會組織,充分發(fā)揮他們的協(xié)調(diào)和服務任用,禁止喪事中的大操大辦等封建迷信行為。

      四、切實加強領導,落實責任制

      移風易俗是精神文明建設的重要組成部分,村里實行一把手親自抓負總責,分管干部靠上抓,集中精力靠上抓。各自然村要明確一名主要干部具體負責,責任到人,確保任務的完成。

    清明節(jié)移風易俗活動方案2

      一、活動目的

      了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

      二、活動準備

      課前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

      三、活動過程

      1、用古詩導入活動內(nèi)容:

      清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

      小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

      2、教師講述清明節(jié)的由來

      3、邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解革命先烈英雄事跡?购榫葹、救火搶險、保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)等當代英雄事跡。

      4、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面

      5、放哀樂、請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

      6、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習俗?

      運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等

      飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等

      7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

      8、放彩蛋圖片引起幼兒的'好奇心及制作興趣。

      9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

      10、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

      11、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

      12、結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

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