寫(xiě)景的作文15篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文1
藍(lán)色的大海一望無(wú)垠，與蔚藍(lán)的天空相連，分不清哪里是天，哪里是海。一排排白色的浪花，給大海鑲上一道道花邊。海浪發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，像唱著輕柔美妙的歌曲。
我?guī)е膼?ài)的布娃娃，盯上了雪白的沙灘。好想玩沙子啊，可要是被海蟹夾了，該怎么辦？不管啦，先玩了再說(shuō)！
當(dāng)我把挖出來(lái)的'沙子堆成一座小山的時(shí)候，真的就被海蟹給夾了。好痛！
不知什么時(shí)候，一輪紅日從海里冒出來(lái)，光芒四射。云海被染成了鮮亮的橙紅色，如一團(tuán)火焰在燃燒；海水也被染紅了，無(wú)數(shù)只海鷗唱著快樂(lè)的歌兒飛過(guò)海面。遠(yuǎn)處漁船點(diǎn)點(diǎn)，漁民正要出海捕魚(yú)。
漸漸地，大海似乎有點(diǎn)生氣了，臉色陰沉起來(lái)。海浪前浪引后浪，后浪推前浪，兇猛地翻涌著，嘩啦啦地呼嘯著。一個(gè)大浪像猛虎似的撲向岸邊的巖石，發(fā)出雷鳴般的巨響，濺起幾丈高的浪花，整個(gè)大海萬(wàn)馬奔騰、金鼓齊鳴。
又不知過(guò)了多久，大海息怒了。海水卷起雪白的浪花，像個(gè)羞怯的少女輕輕拉動(dòng)她的長(zhǎng)裙，發(fā)出輕微的沙沙聲。
大海，你可真善變啊！
寫(xiě)景的作文2
倘若春是播種的季節(jié)，那么秋就是收獲的季節(jié)；倘若春是充滿生機(jī)的，那么秋就是充滿喜悅的；倘若春是剛落地的娃娃，那么秋就是成熟、穩(wěn)重的中年人。
秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)。
一年的辛勤耕耘，在這個(gè)美麗又讓人欣喜的季節(jié)里都有了收獲。那些遨游在書(shū)海里的學(xué)子們，這時(shí)是否圓了兒時(shí)的大學(xué)夢(mèng)？
秋，是一個(gè)多彩的季節(jié)。
在這秋走過(guò)的地方，擁有最艷麗的色彩，她們就在這最美的季節(jié)里徘徊著……
秋的`天空是藍(lán)的，這藍(lán)，是那種淡淡的、淺淺的藍(lán)，但在這個(gè)最美的季節(jié)里顯得格外新鮮，格外扎眼。
秋的背影是金色的，瞧去，哪里不是一片黃?坐在小河邊，忽然感到手里涼涼的，噢！原來(lái)是一片葉子，也許它是怕我們走后忘記這金色的美景吧！
聽(tīng)見(jiàn)：“嘰——嘰——”的鳥(niǎo)叫聲，抬頭一望，幾只全身長(zhǎng)滿烏黑羽毛的小燕子在空中盤(pán)旋，仿佛在說(shuō):“再見(jiàn)了，美麗的家鄉(xiāng)，明年春天，我再來(lái)給你唱歌！”這給美麗的秋天帶來(lái)一絲憂傷。
秋雨總是在人猜不到的時(shí)候悄悄來(lái)臨，它細(xì)如絲，輕如翼，悄悄的撒滿大地。也許有人會(huì)懷疑，秋雨是薄霧，是輕煙吧。
秋是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。它意味著成熟；意味著收獲；意味著繁忙。
寫(xiě)景的作文3
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來(lái)，她揮動(dòng)著手中的魔法棒，把整個(gè)校園變了個(gè)模樣。
走進(jìn)校園的大門(mén)，伴著秋風(fēng)，我聞到了一股濃濃的桂花香。這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在桂花的清香里，小朋友的'腳常被那香味勾住。抬頭望去，映入眼簾的是幾幢高高的教學(xué)樓和茂盛的花草樹(shù)木，深吸一口氣，清新的空氣讓我心曠神怡。
踏著輕快地腳步，我來(lái)到了小池塘前。池塘里堆著許多不同形狀的石頭，仿佛是一只巨型的大手，正在向我們打招呼。池塘里的水清澈見(jiàn)底，在樹(shù)木的倒影下，池水被染成了綠色，漂亮極了。
瞧！秋雨灑落在水面上，“滴滴嗒嗒”蕩起了層層波紋，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。雨滴落在銀杏樹(shù)的樹(shù)葉上，樹(shù)葉高興地向雨滴打招呼；雨滴落在鮮花上，鮮花微笑著向雨滴問(wèn)好；雨滴落在小草上、泥土里……滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。
雨過(guò)天晴，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。在陽(yáng)光的照射下，荷葉上的露珠散發(fā)出五彩的光芒，美麗極了！
秋天的校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋；秋天的校園里有一股蓬勃向上的精神，勢(shì)不可擋。
�。∏锾�，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮！
寫(xiě)景的作文4
我家院子里長(zhǎng)了一棵梨樹(shù)，春天來(lái)了，它也變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。
樹(shù)上的梨花，好像一雙雙明亮的小眼睛，花瓣輕柔，散發(fā)著一股淡淡的香。它們?nèi)榘椎幕ò昀锇S色的花蕊，花蕊上時(shí)不時(shí)的有些露珠，晶瑩透亮，再往下看，樹(shù)干虬勁，樹(shù)皮油亮。她是蒼勁的'，又是衰老的，與那潔白輕柔的花兒相襯，給人一種強(qiáng)烈的對(duì)比，然而又那么和諧的在一起，多么神奇！
下雨了，雨后的梨花更加美麗。一碧如洗的天空，把梨花映襯的美不勝收。此時(shí)，滿樹(shù)的梨花像一片梨花雨，直落下來(lái)。而那樹(shù)呢，又像梨雨樹(shù)，這景色真是太美了，讓我看的入了迷，久久不肯離去。
這時(shí)，有個(gè)人走了過(guò)來(lái)，大聲贊嘆：“這梨花太美了！”再美也要回去呀，我邊走邊回頭，再看，這滿樹(shù)梨花又像落滿了白雪，我不禁想起了一句岑參的詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我喜歡院子里魅力無(wú)窮的梨花，喜歡它帶給我的歡樂(lè)和寧?kù)o。
寫(xiě)景的作文5
寒假到了，快過(guò)年了，又可以回到外公外婆家了。我的外公外婆住在山清水秀的麗水市蓮都區(qū)，那兒的景色可美了。那兒還有一個(gè)美麗的處州公園，是我從小玩到大的地方。
回到麗水的當(dāng)晚，外公外婆就帶著我和媽媽去逛了逛夜晚的處州公園。公園的正門(mén)口，是七個(gè)由小變大的彩色拱門(mén)，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處望去，就像是一道五顏六色的彩虹。通過(guò)彩色拱門(mén)，我看到了一片溫暖的紅光。放眼望去，每棵樹(shù)上都掛著幾串紅紅的`燈籠，這些燈籠看上去好像美味的糖葫蘆，真想把它們摘下來(lái)吃��！在公園的東北角，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著的燈籠變成了藍(lán)色，我好奇地走到樹(shù)下，抬頭一看，樹(shù)上掛著的是像水母一樣的燈籠。一陣風(fēng)吹來(lái)，這片水母燈籠在空中微微晃動(dòng)，就像一群水母在海洋里歡快地游動(dòng)。
過(guò)節(jié)的處州公園非常熱鬧，小孩子們?cè)诖蹬菖荨⒆放菖�，大人們�(cè)诹奶�、拍照。過(guò)節(jié)的處州公園非常美麗，我都舍不得離開(kāi)了！
寫(xiě)景的作文6
盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。抬頭一看，一群群大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，成群結(jié)隊(duì)地趕往南方過(guò)冬。
空氣總是那么潮濕，秋風(fēng)也總是那么清爽，不像夏天的風(fēng)，惹得你額頭上的汗珠止不住的往下掉。涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)了暗黃的楓葉，楓葉落到了地上，地上的孩子們迎著秋風(fēng)，踩著楓葉，歡聲笑語(yǔ)地鬧著，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣咔嚓咔嚓的響聲。果園里的桔子樹(shù)有時(shí)還傳出一陣淡淡的清香，令小孩兒流了口水，等到桔子成熟的時(shí)候，嘗一口，就能感受到整個(gè)秋天！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，雖然不如春天那樣生機(jī)盎然，也不像夏天那樣枝繁葉茂，更不像冬天那樣銀裝素裹，但是，它卻用糧食的.豐收和果園的收獲深深地打動(dòng)著人們，它帶來(lái)了農(nóng)民的喜悅、學(xué)生的期待和大人的忙碌，是它豐富了我們的生活！
寫(xiě)景的作文7
我的家住在松花江畔，這里的景色可美了！大家如果不相信，就慢慢地聽(tīng)我講給你們聽(tīng)吧！
早上，紅紅的日出，像剛從被窩里探出的小腦袋，臉特別紅。江上飄著一層白茫茫的霧，美麗極了。但是這美麗的景色是沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的.，幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，太陽(yáng)升起來(lái)了，那濃濃的霧氣，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，一直到看不見(jiàn)蹤影。
第二天早上，我們就會(huì)看見(jiàn)那晶瑩剔透的神物那就是世界聞名的——霧凇。有的樹(shù)上一半有霧凇，一半沒(méi)有霧凇，可神奇了，讓人看了流連忘返。
到了晚上，馬路上的彩燈，照著那些深綠色的樹(shù)，像是給大樹(shù)穿上了紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色的七彩衣。這時(shí)，大樹(shù)們顯得更精神了。
我覺(jué)得，這里的景色這么美！只要我們不破壞環(huán)境，家鄉(xiāng)的霧凇就會(huì)更美麗。讓我們一起高喊環(huán)保口號(hào)“保護(hù)環(huán)境從我做起，低碳生活人人有責(zé)！”把我們的環(huán)境建設(shè)的更加美好吧！
寫(xiě)景的作文8
坐在陽(yáng)臺(tái)上，訪問(wèn)著月光，靜靜的體會(huì)風(fēng)的步伐。
工作很少，很快寫(xiě)完，很久沒(méi)有冥想訓(xùn)練了，沒(méi)有賞月景了，因此奔上生活陽(yáng)臺(tái)，仰望星空。
天早就黯淡，早就枯燥無(wú)味，云兒失去了往日的神情若隱若現(xiàn)了。議論紛紛，寬敞明亮。天上千萬(wàn)只雙眼凝視著著大江南北，下午的光輝被山擋住，整個(gè)世界失去了光澤度。黑的，一切都是黑的，一切都沉浸在這片星河下。月光略微的，撒向地面。
小溪潺潺流水，河流往日再如何清亮又怎樣？太陽(yáng)光往日再如何熱情又怎樣？大家往日再如何勤勤懇懇又怎樣？最終還并不是都被黑喑籠罩著，還并不是都為黑喑妥協(xié)。
少量雨滴打在頭頂，猛的抬起頭，黑夜流下來(lái)了痛楚的淚。雨濕潤(rùn)了天上，毀的很注重。
往南放眼望去，好像有一個(gè)北京鳥(niǎo)巢，新生的麻雀鳥(niǎo)好像剛剛能飛，它想離去北京鳥(niǎo)巢翱翔在黑夜當(dāng)中，可它如何也飛不高。一次2次，三次四次……它始終也擺脫不上黑喑的.拘束，除非是黎明將至，除非是待到那烈日萬(wàn)里晴空，百獸爭(zhēng)鳴之時(shí)，它才能夠徹底釋放。
一兩聲小鳥(niǎo)發(fā)昏的鳴叫聲，打破了大家的夢(mèng)境卻從此打破不上黑夜。
寫(xiě)景的作文9
你見(jiàn)過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽(yáng)湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的`盡頭呢？
鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹(shù)倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái)，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚(yú)。聽(tīng)爸爸講，過(guò)去紅眼魚(yú)是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
��！鄱陽(yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
寫(xiě)景的作文10
秋天是一幅美麗的畫(huà)卷，它給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的驚喜。
瞧，最吸引人的就數(shù)那銀杏樹(shù)了。
那一棵棵高大的銀杏樹(shù)挺拔地站在馬路兩側(cè)。
秋風(fēng)就像一位高明的畫(huà)家，一夜間就給銀杏們涂抹上了最亮麗的金黃色。
被精心裝點(diǎn)的銀杏們也絕不辜負(fù)這秋風(fēng)的好意，她們正伴著秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞呢。
此時(shí)，通體金黃的銀杏葉再也忍耐不住對(duì)大地的思念，輕輕地從樹(shù)梢飄落，在空中緩緩滑過(guò)一道優(yōu)美的`弧線，然后心滿意足地躺進(jìn)大地母親的懷抱，靜靜睡去。
我迫不及待地跑進(jìn)這滿眼金色的世界，小心翼翼地踩在這宮殿里才有的耀眼的金地毯上，腳底下就發(fā)出“沙沙”的聲響，像一首動(dòng)聽(tīng)的秋之歌。
秋同樣也在我們的校園里留下了串串腳印。
在校園里走走，處處是秋景迷人，碩果累累。
你看，桔子樹(shù)上桔子已經(jīng)掛滿枝頭。
有的已經(jīng)青中帶黃，有的還全都是綠的，它們羞澀地躲在樹(shù)葉后面，生怕被人提早摘了去解饞。
咦，哪來(lái)?yè)浔堑墓?原來(lái)是那邊的石榴樹(shù)。
那紅紅的果實(shí)正咧開(kāi)了滿嘴的果肉，直沖我笑呢!
秋天就是這樣一個(gè)色彩絢麗、瓜果飄香的季節(jié)。
讓我們一起享受這迷人的秋景吧!
寫(xiě)景的作文11
“姐姐，姐姐，下雪了！”清晨，當(dāng)我還在呼呼大睡時(shí)，弟弟就推開(kāi)了我房間的門(mén)，興奮地叫著。
我迷迷糊糊睜開(kāi)了雙眼，一聽(tīng)到“雪”這個(gè)字眼兒，我馬上跳下床，高興起來(lái)。我一蹦一跳地向陽(yáng)臺(tái)跑去，推開(kāi)窗一看——哇，真的下雪了！
窗外的景色可美了！一片片雪花潔白無(wú)比，像鵝毛一般輕輕飄到地上。那石墩上的白雪，就像帽子一般蓋在石墩上。家門(mén)口的植物都蒙上了一層白雪。我真的感覺(jué)到，如果秋天是穿黃色裙子的仙女，那么冬天就一定是萬(wàn)物的`帽子了。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小女孩在一塊鋪滿白雪的大草坪上玩耍。她穿著厚厚的棉外套，臉上綻放著開(kāi)心的笑容。她在雪地上走來(lái)走去，一個(gè)男子跟在她的身后，生怕她吧那嫩嫩的小臉?biāo)ぴ诘厣狭�。白茫茫的大地上，只留下了幾�?duì)大大小小的腳印。
突然，有一聲“呀！”從我耳朵里經(jīng)過(guò)，接著，就是一陣哭聲了。那個(gè)男子見(jiàn)小女孩坐在地上大哭著，連忙堆了一個(gè)小小的雪人來(lái)哄那個(gè)小女孩。小女孩破涕為笑，高興拍手，嘴里還不停地叫著“哇！哇哇！”多可愛(ài)呀！
這難道不是一個(gè)很美麗的景色嗎？
寫(xiě)景的作文12
奮筆疾書(shū)半小時(shí)的我，有些疲倦，將視線投向窗外，一幅傍晚風(fēng)景圖緩緩展開(kāi)……
一棵經(jīng)歷過(guò)歲月滄桑的香樟立在窗外。從我記事起，它就站在那里。即使這么多年的.時(shí)光流瀉而去，它不過(guò)是高了一點(diǎn)兒罷了，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。
春夏之時(shí)，那小葉子在枝頭立著，像一把把小扇子，扇走了夏天人們的悶熱，搖來(lái)了幽幽的清香。香樟葉的綠，令人身心舒暢。那綠，夾雜著一絲薄荷般的涼爽撲面而來(lái)。再走近些，仿佛就能聽(tīng)見(jiàn)它努力汲取陽(yáng)光生長(zhǎng)的聲音。抬頭看看窗外的老樟樹(shù)，它那樣努力地生長(zhǎng)，不知疲倦，但似乎并沒(méi)有人注意到它。它挺立著，為大家提供陰涼之處。
一陣略帶稚氣的童音從耳畔傳來(lái)。我好奇地探出身子，幾個(gè)男孩子正靠著樹(shù)蔭做游戲呢，那般天真無(wú)邪。我不由得露出了笑容，多么純粹的笑聲啊！看著看著，仿若能觸摸到我所有快樂(lè)的回憶。
微風(fēng)拂過(guò)，香樟樹(shù)搖動(dòng)著葉子，連同夏日樹(shù)下嬉戲的孩童，都已在我心里掀起了微笑，一切都那么美好。珍惜當(dāng)下，向著更廣博的“窗外”奮勇前進(jìn)吧！
寫(xiě)景的作文13
我喜歡春日的柳枝歸燕，喜歡夏季的荷花綠草，也喜歡秋日的夕陽(yáng)楓葉，但最引得我動(dòng)情的，還是冬日那漫滅飛雪。
“白雪紛紛何所似？”“撒鹽空中差可擬�！薄拔慈袅跻蝻L(fēng)起�！笔前�，說(shuō)就似把鹽撒在空中，不如比作柳絮因風(fēng)而起舞的樣子。
老家的雪先開(kāi)始是雨夾雪。落在頭頂，手心上時(shí)，冰冰涼涼，剛落上不久便消失不見(jiàn)，怎也找不到，兒時(shí)也曾干過(guò)傻事：看見(jiàn)落到手心的雪，便一下握住，還跟爺爺奶奶說(shuō)：“我抓到雪啦！不信你瞧。”一攤開(kāi)手，連水滴也不剩啦，就四下張望著，看雪躲到哪里了�，F(xiàn)在回想，都覺(jué)得有趣可愛(ài)。
老家的雪而后是下大了。飛揚(yáng)著的'雪花似柳絮，鵝毛，有一種藝術(shù)感。嗅嗅聞聞，清清爽爽，吃幾片小雪花，涼爽中帶著一絲甜味，那種味兒只可意會(huì)不可言傳，妙！
老家的雪越來(lái)越接近尾聲了。只見(jiàn)房屋、馬路、草坪上、都蓋了一層棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀裝素裹。尾聲的雪花緊緊，抱成一團(tuán)，從高處打著旋落下來(lái)，好不頑皮的精靈！
最后的小雪已若有若無(wú)，一片片飄下來(lái)，如同來(lái)送信一般。雪，有時(shí)會(huì)引起人的思鄉(xiāng)愁的。
我想念下雪的老家了。
寫(xiě)景的作文14
在作文課上，我看到了一幅漂亮的圖片，那是一處迷人的風(fēng)景。
藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，像一塊巨大的藍(lán)寶石。白云成群的`飄來(lái)飄去，形態(tài)各異，像綿羊，像棉花糖，像小狗……
最引人注目就是那連綿持續(xù)的群山了。群山的顏色各式各樣，有草綠色、墨綠色、深藍(lán)色、灰色，就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)。山峰突兀森郁，形狀像大海中的波浪。站在群山頂上，仿佛一伸手就可以觸摸到藍(lán)天，摘下白云。
山地上種滿了大片大片的樹(shù)木，仿佛給山地也穿上了一件“綠衣服”。大片大片的綠色，被人看了十分舒服。
在寧?kù)o的小村莊里，一棟棟房屋挺立在馬路兩旁。馬路上來(lái)來(lái)往往的車，給寧?kù)o的村莊帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。整個(gè)村莊縈繞著一個(gè)湖泊，湖泊的水清澈見(jiàn)底，都能看見(jiàn)湖底的石頭。小魚(yú)也在湖里快活地游來(lái)游去，有些在互相嬉戲，有些在吐泡泡，還有些在捉迷藏。
這真是一處迷人的風(fēng)景，我真想走進(jìn)畫(huà)中去，細(xì)細(xì)觀賞這迷人的風(fēng)景啊！
寫(xiě)景的作文15
在我們身邊，都需要一個(gè)既摸不著而又聽(tīng)不到的神秘東西。那就是“四季”。看，我正說(shuō)著呢，雨妹妹來(lái)了，我要迎接她啦。她要跟我講關(guān)于四季的故事呢。
春姐姐，哎，來(lái)哩。春姐姐不僅給我們幸福和青春洋溢，小草弟弟笑了，花兒妹妹哭了，花兒妹妹真羨慕小草弟弟，默默的.哭了。
夏哥哥，怎么了，春妹妹，夏哥哥呀，有人欺負(fù)我，誰(shuí)呀，誰(shuí)呀，誰(shuí)敢欺負(fù)我的春妹妹呢，它真大膽呀，沒(méi)事，春妹妹，我?guī)湍銏?bào)仇。行，夏哥哥。欺負(fù)我的人是秋姑姑的孩子，他叫冬天。這該怎么辦吶，有秋姑姑護(hù)著他呢。沒(méi)事，春妹妹，我夏哥哥找秋姑姑的公公不就行了么，對(duì)嗎？太對(duì)了，夏哥哥。
秋姑姑，您真該教育教育你的兒子冬天了呀，他一直欺負(fù)我的妹妹春春呢，哦，是嗎？好，我一定好好的批評(píng)批評(píng)他，一定一定。
冬弟弟，你欺負(fù)我春妹妹是怎么回事？冬弟弟暫時(shí)……無(wú)語(yǔ)。冬弟弟說(shuō)，夏哥哥我知道錯(cuò)了，我現(xiàn)在就陪你去跟春妹妹道歉，春妹妹對(duì)不起，我給你賠禮道歉。沒(méi)事了，沒(méi)事了，我原諒你了。謝謝你，春妹妹。
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