(集合)學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案1

　　為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的`校園科技節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：

　　實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長

　　（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　�。ǘ�）活動(dòng)仲裁小組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

　　初一初二段全體學(xué)生

　　（一）比賽項(xiàng)目：

　　1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿

　　2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）

　　科學(xué)創(chuàng)意秀——?jiǎng)?chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）

　　3、愛動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）

　　4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽

　　5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽

　�。ǘ�）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：

　　3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜

　�。ㄈ�）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）

　　1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。

　　2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。

　　1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級團(tuán)體總分；

　　2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；

　　3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。

　　附件：

　　1、《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項(xiàng)目的要求及細(xì)則》。

　　2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節(jié)報(bào)名表》。

　　3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單》。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案2

　　科技、創(chuàng)新、研究、提高

　　推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

　　凡就讀昌宜市第一中學(xué)的在校學(xué)生均可參賽。

　　本屆科技節(jié)分競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。

　　1、競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。

　　2、展示活動(dòng)是競賽中部分獲獎(jiǎng)作品、各班科技實(shí)踐活動(dòng)和科技普及活動(dòng)成果展示。

　　1、科技創(chuàng)新成果競賽

　　1－1參賽項(xiàng)目：

　　1－1－1接受申報(bào)的項(xiàng)目

　　1－1－1－1發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。

　　發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

　　實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。

　　外觀設(shè)計(jì)是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的.新設(shè)計(jì)。

　　1－1－1－2技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果和前景廣泛的技術(shù)成果，以及研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

　　1－1－1－3新品種：人工培育的動(dòng)植物新品種。

　　1－1－1－4科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。

　　1－1－1－5信息技術(shù)應(yīng)用成果：信息技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)的技術(shù)成果，包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng)新、程序設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)計(jì)等。

　　1－1－2不接受申報(bào)的項(xiàng)目

　　1－1－2－1食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目。

　　1－1－2－2參加過以往全國青少年科技創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目。

　　1－1－2－3不是在距當(dāng)屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦年5月以前兩年內(nèi)完成的項(xiàng)目。

　　1－1－2－4與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。

　　1－1－2－5危及生命財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。

　　1－2項(xiàng)目類別：

　　競賽活動(dòng)共設(shè)立13個(gè)學(xué)科。分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。

　　1－3評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　評選標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則

　　自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。

　　自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。

　　自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。

　　科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理。

　　先進(jìn)性：包括新穎程序、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

　　新穎程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒有同樣的成果在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過，沒有在國內(nèi)公開使用過或者以其它方式為公眾所知，沒有同樣的發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)由他人向?qū)＠�局提出過申請并記載于申請日以后公布的專利申請文件中。指該項(xiàng)研究論的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義。

　　先進(jìn)程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同申報(bào)日以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。指研究論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。

　　實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適用與影響范圍、應(yīng)用與推廣前景。

　　1－4電腦作品選題：

　　作者可根據(jù)以下要求選題創(chuàng)作：

　　1－4－1：電腦繪畫

　　自由命題：聯(lián)系科技進(jìn)步帶來的變化，把所見所聞、所感所想的事物或人物表現(xiàn)出來，表達(dá)自己的興趣與愿望。

　　作品插圖：根據(jù)自己對所學(xué)知識的理解，為課文、詩詞或故事等作插圖。

　　設(shè)計(jì)效果圖：運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助手段，圍繞一定目的和用途進(jìn)行電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與制作，表達(dá)交流信息，美化生活環(huán)境。作品應(yīng)體現(xiàn)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。如：為喜愛的商品做包裝裝潢及廣告設(shè)計(jì)；為汽車、照相機(jī)、鐘表以及家用電器等工業(yè)產(chǎn)品做造型設(shè)計(jì)并繪制效果圖；結(jié)合環(huán)保、居住、休閑、美化等因素，為社區(qū)或村莊設(shè)計(jì)規(guī)劃圖；等。

　　1－4－2：電腦動(dòng)畫

　　自由命題：結(jié)合科技進(jìn)步實(shí)例，運(yùn)用電腦動(dòng)畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，表達(dá)情趣和愿望。

　　學(xué)科性主題：結(jié)合各學(xué)科知識，運(yùn)用電腦動(dòng)畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，或者表現(xiàn)課內(nèi)容、成語故事、寓言故事等。

　　廣告、片頭、mtv：運(yùn)用電腦動(dòng)畫手段制作廣告片頭、mtv等具有完整創(chuàng)意的多媒體動(dòng)畫節(jié)目或動(dòng)畫片場景設(shè)計(jì)。

　　1－4－3：電子報(bào)刊

　　自由命題：緊密聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，結(jié)合自己的興趣愛好，創(chuàng)作出集知識性和趣味性于一體的電子報(bào)刊。主題選擇方向如：世界無煙日、科技活動(dòng)周、愛眼日、機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

　　學(xué)科內(nèi)容：有利于各學(xué)科知識理解和應(yīng)用的有趣的相關(guān)內(nèi)容、背景知識、典故、趣聞等。建議選擇某一學(xué)科的某一部分展開介紹。

　　電子報(bào)刊作品的圖、文部分，原創(chuàng)成分須占30%以上。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案3

　　拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的`情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ)，以開展科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。

　　1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目；

　　2、科學(xué)dv項(xiàng)目；

　　3、科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、自愿報(bào)名；

　　2、學(xué)生將項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

　　1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)不限；科學(xué)dv項(xiàng)目每個(gè)小組學(xué)生人數(shù)不超過3名；創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人。

　　2、指導(dǎo)教師：自愿報(bào)名，以各學(xué)科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀摩的老師為主。

　　四月：

　　組織學(xué)生選題、制定探究方案。

　　五月——九月上旬：

　　探究活動(dòng)。

　　5月：愛科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀摩，講座等）。

　　6月：研究項(xiàng)目開始（確定課題、提交方案）。

　　7月：科技夏令營（考察、學(xué)習(xí)、交流）。

　　8月：項(xiàng)目研究結(jié)束（收集、整理資料）。

　　九月中旬——十月中旬：

　　撰寫探究報(bào)告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。

　　十月下旬：

　　探究成果展示。

　　十二月：

　　撰寫探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評）；總結(jié)、評優(yōu)。

　　1、教師在“桂中教研”群。

　　2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話、qq，郵箱等）。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，營造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，啟迪學(xué)生的科學(xué)心智，拓展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，展示師生的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學(xué)第六屆科技節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　圓科學(xué)夢想、展科技智慧！

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月5日－20xx年5月20日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．舉辦南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽，對參賽作品評獎(jiǎng)，給獲獎(jiǎng)個(gè)人以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)作品在科技節(jié)期間進(jìn)行展出，并在文明班級中加分；對獲獎(jiǎng)班級以適當(dāng)表彰；

　　2．安排“圓科學(xué)夢想、展科技智慧”的國旗下講話，在全校學(xué)生中做學(xué)科普知識的'動(dòng)員。

　　3．聘請校內(nèi)老師或校外專家做科普講座；

　　4．高一、高二年級各班級以“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的黑板報(bào)，組織專人進(jìn)行評獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級在文明班級中加分；

　　5．高一、高二年級學(xué)生在科技節(jié)期間讀一本科普讀物，寫一篇心得文章。各班級評選后送5篇心得文章到教科室；

　　6．高一、高二各班級開展一次以科技知識競賽為主題的主題班會(huì)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x

　　2．工作組

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x高一、高二年級全體班主任部分年輕教師

　　六、活動(dòng)安排

　　1．20xx年4月中旬：安排國旗下講話，在全校學(xué)生中做科技節(jié)的動(dòng)員工作。

　　2．20xx年4月中旬：在高一、高二年級學(xué)生中布置南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜；

　　3．20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”，組織評獎(jiǎng)；各班級出“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”黑板報(bào)；

　　4．20xx年5月1日-5月10日：聘請專家進(jìn)行科普知識講座，對黑板報(bào)進(jìn)行評獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品展示。

　　5．科技節(jié)閉幕式、總結(jié)表彰。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案5

　　為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍，積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境；為了進(jìn)一步提高學(xué)�？萍冀逃�水平，為搭建展示科技特長的平臺(tái)。結(jié)合xx市第二屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)�？萍脊�(jié)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　組長：謝元華（副校長）

　　副組長：徐春芳（初中部）錢向紅（小學(xué)部）

　　組員：曹國鋒吳琪朱小洪全體班主任

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢想

　　20xx年10月15日——11月15日

　　全體教師學(xué)生

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1．國旗下講話，開幕式、動(dòng)員。

　　2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動(dòng)方案。

　　3．學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4．科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　�。ǘ�）科技競賽

　　1．科學(xué)幻想畫（一—六年級）

　　競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

　　競賽要求：注明題目、班級、姓名。

　　評獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

　　2．小制作競賽（一—六年級）（另見通知）

　　競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。

　　評獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評委。

　　3．科普知識競賽（一—六年級）

　　競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。

　　競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

　　評獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎(jiǎng)。

　　4．信息技術(shù)

　　競賽內(nèi)容：電腦繪畫（四—六年級）

　　競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。

　　評獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎(jiǎng)。

　　5．組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動(dòng)會(huì)（另見方案）

　　1．要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。

　　2．要在普及和普遍參與的`基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3．各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

　　4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案6

　　為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第xx屆青少年科技節(jié)活動(dòng)和第xx屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動(dòng)。

　　20xx年9月――11月

　　時(shí)間：20xx年9月29日

　　內(nèi)容：親子動(dòng)員，科技激趣

　　對象：全體師生

　　時(shí)間：暫定20xx年10月17日下午

　　內(nèi)容：科學(xué)家xx科普講座《物理的魅力》

　　對象：高段學(xué)生

　　時(shí)間：暫定11月3日――7日

　　1、低年級：“紙飛機(jī)競遠(yuǎn)”

　　比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī)，完成后可以總飛行2次，取遠(yuǎn)的成績。

　　參賽要求：一、二年級每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。

　　2、中年級：“橡皮泥載重”

　　比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。

　　參賽要求：三、四年級每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。

　　3、高年級：“撲克牌搭高”

　　比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場搭高，不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時(shí)間不另外增加，每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。如高度相同，以時(shí)間少者為勝。

　　參賽要求：五、六年級每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。

　　時(shí)間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評

　　要求：科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個(gè)人作品。

　　時(shí)間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。

　　比賽形式：分年段個(gè)人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的.形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。

　　時(shí)間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評

　　要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時(shí)附上200字左右的說明。

　　時(shí)間：10月17日截止

　　要求：好發(fā)明來源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。

　　時(shí)間：10月17日截止

　　要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告，有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo)，修改完成小論文。

　　時(shí)間：10月31日截止

　　要求：以班級或小隊(duì)為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。

　　待定中，敬請關(guān)注！

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月7日—4月22日

　　四、活動(dòng)組織

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　組員：

　　（二）工作小組

　　1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

　　2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：

　　3.宣傳：

　　4.組織：

　　5.攝影：

　　6.后勤：

　　五.宣傳

　　1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）

　�。�1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（�？禈求w育館）

　�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）

　　觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）

　　（3）比賽活動(dòng)橫幅：

　　“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的.真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢想（3—4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）

　　2.電子屏幕（負(fù)責(zé)：邱惠宏）

　　（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）

　�。�2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總）

　　六、活動(dòng)日程

　　宣傳準(zhǔn)備階段（4月7—14日）

　　比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案8

　　一、科技節(jié)主題和目標(biāo)

　　以“低碳生活我作主”為主題，通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、實(shí)施組織

　　政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評價(jià)，全體班級參與實(shí)施。

　　三、活動(dòng)原則

　　本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。

　　2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個(gè)班級網(wǎng)頁。

　　3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。

　　“我對我校學(xué)生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。

　　“對同學(xué)的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。

　　“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。

　　“對家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。

　　4.組織方式

　�。�1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。

　�。�2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報(bào)告等。

　�。�3）成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎(jiǎng)。評比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評定的.一個(gè)依據(jù)。

　　5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)

　　教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元�？萍脊�(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。

　　6.校級成果展示

　　科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評估的一個(gè)依據(jù)。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)辦公室

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、科技小發(fā)明：

　　1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動(dòng)，每班上交3份科技小發(fā)明實(shí)物和作品介紹。

　　2、作品要求：從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。

　　3、上交時(shí)間：10月28日放學(xué)前

　　4、上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐x老師處(瓦市)、科學(xué)組謝xx老師處、科學(xué)陳x銀老師處(中山)

　　二、科技小論文：

　　2、作品要求：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求在1000字以上。

　　1)探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。

　　2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。

　　3、上交時(shí)間：10月28日放學(xué)前

　　4、上交地點(diǎn)：科學(xué)組潘xx老師處(瓦x市)、科學(xué)組謝x陳老師處(x濱)、科學(xué)陳x老師處(中山)楊x(育x)

　　三、科技實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報(bào)告。

　　2、作品要求：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，附完整的原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)

　　3、上交時(shí)間：10月28日放學(xué)前

　　4、上交地點(diǎn)：科學(xué)組鄧夏

　　四、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　由科學(xué)組蔡瀟楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。

　　比賽內(nèi)容：

　　1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比�；顒�(dòng)的主題為“我的夢想”;個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。

　　2.上交作品時(shí)間：10月28日

　　3.上交地點(diǎn)：校區(qū)大隊(duì)部最后匯總到科學(xué)組蔡xx老師處

　　五、少年兒童幻想畫

　　一、參賽對象：全校學(xué)生

　　二、活動(dòng)主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)幻想畫面向6—14周歲的中小學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫種不限，參展作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個(gè)人作品，不接受集體作品。以上項(xiàng)目競賽規(guī)則參考《第二xx屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。

　　四、參賽辦法：

　　1、作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介(150字以內(nèi))。于10月25號前上交兩邊大隊(duì)部，每班不限上交作品數(shù)量，但是嚴(yán)格上交時(shí)間，只對按時(shí)上交的作品作評比，逾期不予參賽。

　　2、美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各獎(jiǎng)項(xiàng)，并挑選個(gè)別學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)，最后推選相對名額進(jìn)行上報(bào)。

　　3、聯(lián)系人：聯(lián)系人：xx老師聯(lián)系電話：x老師聯(lián)系電話：x老師

　　4、備注：

　　1)參賽繪畫作品請?jiān)谫惡?1月12日前去大隊(duì)部取回，逾期不予保管，作廢處理。

　　2)鼓勵(lì)學(xué)生使用多種材料或與眾不同的.材料創(chuàng)作。

　　六、家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)

　　家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體�？茖W(xué)老師要充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺(tái)、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的。

　　1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動(dòng)增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。

　　二、參賽對象：

　　一至六年級。

　　三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　　2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

　　3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

　　4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

　　5、評選時(shí)體現(xiàn)三自原則：

　　a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的`。

　　b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。

　　c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

　　6、各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。

　　四、評獎(jiǎng)方法：

　　按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

　　五、作品征集時(shí)間為：

　　第7周（周三、周四）。

　　六、評委：

　　xxx

　　七、中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。

一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。

　　二、活動(dòng)目的：通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。

　　三、評比時(shí)間：第8周（周五）。

　　四、要求：突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題，圖文并茂，生動(dòng)活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容）。

　　五、評委：xxx。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案11

　　傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。

　　與科技同行，共創(chuàng)低碳生活

　　通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生低碳生活的'意識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　全校師生

　　20xx年12月20xx年3月14日

　　利用學(xué)校網(wǎng)站、班級博客開設(shè)科普知識專欄，并向家長和師生們傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案，上傳班級科技節(jié)開展情況圖片文稿資料，營造良好的科普教育氛圍。

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案12

　　科技節(jié)是我校一年一度的重要活動(dòng)課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的`樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢想”。

　　組委會(huì)主任：

　　組委會(huì)副主任：

　　組委會(huì)成員：各行政領(lǐng)導(dǎo)各年級組長全體科學(xué)教師

　�。ㄒ唬┌嗉壔顒�(dòng)類

　　1、閱讀交流會(huì)：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書籍，利用主題班會(huì)進(jìn)行交流。

　　2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級進(jìn)行交流。

　�。ǘ�）展覽、種植評選類

　　1、科幻畫展覽。

　　2、思維導(dǎo)圖展覽。

　　3、科學(xué)家小故事展覽。

　　4、種植。

　�。ㄈ�）競賽類

　　1、科普知識百題大賽（初中八年級）

　　2、“科技奧林匹克”競賽。

　　1）牙簽搭橋（六、八年級，個(gè)人項(xiàng)目）

　　2）多米諾骨牌（四、五年級，個(gè)人項(xiàng)目）

　　3）降落更準(zhǔn)（七年級，個(gè)人項(xiàng)目）

　　4）小滑車（七年級，個(gè)人項(xiàng)目）

　　5）紙船承重（六、七年級，個(gè)人項(xiàng)目）

　　1、根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，評出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　2、班級團(tuán)體總分由集體項(xiàng)目得分和個(gè)人項(xiàng)目得分組成：

　�。�1）科幻畫、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。

　�。�2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎(jiǎng)按個(gè)人計(jì)分分別得6、4、2分。

　�。�3）科普知識百題賽：一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案13

　　為弘揚(yáng)科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣；切實(shí)加強(qiáng)我校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍冀逃�工作的普及與發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗(yàn)？成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：

　　組長：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）

　　副組長：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　成員：

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、證書、圖片等收集上報(bào)工作。）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評審活動(dòng)的.規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　2、常設(shè)機(jī)構(gòu)

　　為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負(fù)責(zé)辦公室工作。

　　本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報(bào)；畫一張科學(xué)幻想畫；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；寫一篇科技小論文；搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。

　　1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性�；顒�(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。

　　（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

　　1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

　　2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）�！叭�性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。

　�。ǘ�）科學(xué)幻想繪畫類：

　　1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，作品要求整潔。

　　3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。

　�。ㄈ�）科技制作類：

　　自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類：

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶�(shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)�？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。

　　1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評審的組織工作。

　　2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。

　　3、本次活動(dòng)根據(jù)班級活動(dòng)開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

　　4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。

　　5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。

　　時(shí)間內(nèi)容

　　10月11日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)

　　10月12日召開科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案

　　10月15日召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

　　10月16日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間

　　11月1日至11月4日學(xué)校評審成果

　　11月5日至11月6日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽

　　11月8日老師參賽作品上交

　　11月7日至11月9日舉行學(xué)�？萍脊�(jié)作品布展

　　各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)�；顒�(dòng)安排中的時(shí)間下限，對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案14

　　為推動(dòng)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

　　1、海報(bào)宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。

　　2、組織小班的`幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點(diǎn)：足球區(qū)的圍欄或小木樁）

　　4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺(tái)。（展臺(tái)地點(diǎn)：月亮樓一樓）

　　5、各個(gè)班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動(dòng)區(qū)，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。

　　6、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組買通活動(dòng)：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進(jìn)行比賽）

　　7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng)）

　　10月7～11日宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　制定方案，進(jìn)步思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等情勢，展開科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

　　10月14～25日具體實(shí)施階段

　　1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。

　　3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺(tái)。

　　4、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內(nèi)容：多米諾骨牌、奇異的可樂罐）。

　　5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

　　10月28日整理結(jié)束階段

　　科技節(jié)閉幕式――頒獎(jiǎng)

　　利用升旗儀式時(shí)間頒獎(jiǎng)。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案15

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我校科技活動(dòng)開展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想積極開展活動(dòng)。

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　七、八年級全體師生

　　親身體驗(yàn)、創(chuàng)新探索

　　七年級“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

　　1、參賽對象:

　　學(xué)校七年級學(xué)生，每班至少1組參賽選手，每組不超過3人，并設(shè)隊(duì)長1名。

　　2、比賽目的:

　　(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;

　　(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

　　3、比賽要求:

　　a、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結(jié)構(gòu)，以承受盡可能大的重量，現(xiàn)場對所承受的的重物稱重，根據(jù)承受重量大小評獎(jiǎng)。

　　b、作品只能用撲克牌制作，不得使用任何的黏貼材料。

　　c、撲克牌必須保持平面，不能彎折，未按要求者取消參賽資格。

　　d、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供，其他所需工具和材料由選手自備，現(xiàn)場20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽，超時(shí)者取消比賽成績。

　　5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽光舞臺(tái)舉行，根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)?wù)?0%、二等獎(jiǎng)?wù)?0%、三等獎(jiǎng)?wù)?0%。

　　八年級紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

　　1、參賽對象:

　　學(xué)校八年級學(xué)生，每班8名同學(xué)，直線距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女)，并設(shè)隊(duì)長1名。

　　2、比賽規(guī)則:

　　a、紙折飛機(jī)直線距離賽

　　參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的`2張標(biāo)準(zhǔn)a4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機(jī)，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場地比賽。比賽方法如下:

　　參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。

　　每名參賽者可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí)，必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。

　　紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)投擲寬度不大于10米，飛機(jī)投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計(jì)算成績。

　　b、紙折飛機(jī)留空時(shí)間賽

　　參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)a4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機(jī)，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場地比賽。比賽方法如下:

　　參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。

　　每名參賽者可飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行并開始計(jì)時(shí)，紙飛機(jī)觸地終止計(jì)時(shí)。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí)，必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。

　　3、成績評定:以比賽中2次飛行的最好成績計(jì)作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同，則比較第二成績。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體前四名，取參賽選手單項(xiàng)成績之和來計(jì)算。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人成績獎(jiǎng)，以名次前后賦分，最高20分，一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計(jì)入校園紙折飛機(jī)王記錄。

　　5、報(bào)名方式:參賽選手由班級團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)，填寫科技節(jié)報(bào)名表，統(tǒng)一上報(bào)到團(tuán)委辦公室，截止于20xx年5月6日。

　　6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。

【學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案03-31

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案11-11

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案06-05

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案(精華)07-04

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案（精華）07-04

學(xué)�？萍脊�(jié)主題活動(dòng)方案05-13

[優(yōu)秀]學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案08-05

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案(推薦)08-05

學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案【薦】08-06