- 小制作作文 推薦度：
- 我的小制作的作文 推薦度：
- 小制作的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精品)小制作作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小制作作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
清明節(jié)放假，老師叫我們回家完成一個(gè)小制作，回到家后我一直在想做什么？忽然我看見了一個(gè)易拉罐，就想做艘帆船吧。準(zhǔn)備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具后就開始做手工了。
首先把一個(gè)易拉罐打一個(gè)孔，再用雙面膠把3個(gè)連起來粘到一起，然后拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來用筷子穿進(jìn)去，船體就完成了。開始制作船帆了，我選了一張藍(lán)色的彩色紙，用剪刀剪了個(gè)梯形，并在彩色紙的'兩端剪了兩個(gè)孔，好讓筷子固定住。最后，我把帆插入原先開好孔的船體用繩子固定，一艘漂亮的帆船就完成了。
當(dāng)然，其中離不開媽媽的幫助，所以我很感激她。
小制作作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。
2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”，通過討論進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)介紹做小制作類習(xí)作的寫作要領(lǐng)：講明所用的材料、制作的方法和過程。
3、弄清習(xí)作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。
二、作前準(zhǔn)備
認(rèn)真想一想，需要哪些材料，應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┭凶x例文，感知寫法
1、人人都有一雙能干的手，它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。
2、自讀思考：
�。�1）例文寫了什么？
（2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點(diǎn)？
3、交流總結(jié)：抓住介紹的`要點(diǎn)——制作所用的材料、制作的方法和過程
重點(diǎn)要把制作的具體方法和過程交代清楚，動(dòng)詞運(yùn)用很準(zhǔn)確。
為了使習(xí)作生動(dòng)，可以寫進(jìn)遇到的困難及其克服的過程。
�。ǘ┟鞔_要求，現(xiàn)場制作
1、師明確要求：
�。�1）動(dòng)手做一做，記住制作過程，以及制作中發(fā)生的小插曲。
（2）虛心聽一聽，傾聽別人的意見。
�。�3）詳細(xì)記一記，記下制作的材料，制作的過程，記下小插曲，以及心情的變化。
2、生動(dòng)手制作，師巡回指導(dǎo)。
3、組織生生之間的互評(píng)。
4、指導(dǎo)大家記一記。
�。ㄈ┰~語超市
笨手笨腳 奇思妙想 精雕細(xì)琢 畫龍點(diǎn)睛
不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆
笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安
半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手
�。ㄋ模┬薷牧�(xí)作
１、自改。
�。病⒄遗笥鸦ジ摹�
３、指名讀，集體修改。
�。ㄎ澹┲`寫習(xí)作
小制作作文 篇3
我的科技小制作是風(fēng)動(dòng)火箭。你聽了一定會(huì)感到驚訝吧，風(fēng)也能帶動(dòng)火箭嗎？告訴你，不但可以帶動(dòng)，而且還能夠飛行十米以上的距離呢！你如果不相信，就聽聽下面的介紹吧。
制作材料：紙三角、粗吸管、細(xì)吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。
制作過程：在一只使用過的軟塑料瓶的蓋子上打一個(gè)孔，剛好細(xì)吸管就好，插入細(xì)吸管后把接口處用膠條密封起來。用一根可以輕易套在細(xì)吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。這個(gè)火箭使用一個(gè)紙三角和一塊橡皮泥組成。紙三角貼在后段作為平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我們把火箭套在細(xì)吸管上，保證細(xì)吸管剛好插在橡皮泥里。只要用力一壓塑料瓶，呵呵呵，飛行十米，一點(diǎn)不在話下。
道理：瓶中被密封的'空氣當(dāng)遇到強(qiáng)力的擠壓時(shí)，就會(huì)迫不及待的通過唯一的出口沖出，這時(shí)插在橡皮泥中的吸管出口就會(huì)形成瞬間強(qiáng)大的壓力將火箭頂出�；鸺趬毫ο旅撾x瓶管，氣流從火箭尾部噴出形成反作用力，推動(dòng)火箭前行，借助紙三角的平衡作用，飛行就不成什么問題了。
大家看，科學(xué)無處不在。所以科學(xué)地總結(jié)在我們的學(xué)習(xí)過程中也是十分重要的。
小制作作文 篇4
今天晚上，我要進(jìn)行一個(gè)小制作。
我從廚房里取了只個(gè)雞蛋，用針小心翼翼地把它扎了一個(gè)不大不小的洞，趕快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黃都流了出來。用清水洗干凈后，我又找來了水彩筆，在蛋殼上輕輕地畫了一個(gè)“小男孩”的`臉，畫好后，我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子，粘在了剛才那個(gè)不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看，媽媽表揚(yáng)我說：“你長大了�！笨墒前职终f：“明天又要吃雞蛋了�！闭f完我們?nèi)叶夹α恕Ｎ一叵肫鹞业谝淮伟央u蛋娃娃做失敗了，是因?yàn)槲覜]有信心，我以后在學(xué)習(xí)方面要有信心和耐心才取得一個(gè)很好的成績。我把那個(gè)“小男孩”放在了我的書桌上，我看著它又高興，又可恨，高興的是我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。我高興極了。
小制作作文 篇5
媽媽買了一個(gè)新的手機(jī)，我想送給媽媽一個(gè)手機(jī)鏈。
于是，我想到了我在學(xué)畫畫的地方，老師教過我們用軟陶可以做成項(xiàng)鏈，發(fā)夾，手環(huán)，做個(gè)手機(jī)鏈應(yīng)該也可以吧！于是，我找來各種顏色的軟陶，還有針，線等材料工具。
我先把所有的軟陶用手搓軟，再把各種顏色的軟陶取出大小不一的泥塊，接著把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍(lán)色的小圓球，做小象有腦袋；藍(lán)色最大的一個(gè)圓形壓扁，做小象的身體；另一個(gè)小球切成兩個(gè)半圓，做小象的耳朵。然后搓成五條圓柱形，分別做小象的四肢和鼻子，用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛，用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最后把小象的各部件都組裝起來，一個(gè)形象的小象就做好了！大大的眼睛，長長的`鼻子。對(duì)了，我還給它加一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，一看更可愛了！
媽媽看了，也開心地笑了。
通過這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又豐富了我的課余生活。我看著自己的作品，開心極了！
【小制作作文】相關(guān)文章：
制作小制作的作文04-12
小制作的制作作文08-06
關(guān)于制作小制作的作文05-19
熱門小制作的制作作文05-06
有關(guān)小制作的制作作文03-16
小制作作文11-09
小制作作文11-11
小制作作文11-11
小制作作文11-11
小制作作文11-13