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工作計劃6篇【集合】
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想：
團結(jié)、認真、負責(zé)、創(chuàng)新
主要目標：
高質(zhì)量按時完成學(xué)院及系部布置得各種工作
月份安排
二月
1、 完成開學(xué)準備工作，保證開學(xué)正常的教學(xué)秩序。
2、 完成上學(xué)期教學(xué)文檔的收集、整理。
3、 完成本學(xué)期進步表的收集、整理。
4、 數(shù)學(xué)“專轉(zhuǎn)本”輔導(dǎo)班按計劃正常開課。
5、 組織好本學(xué)期數(shù)學(xué)重修課程的正常上課問題。
三月
1、 做好《數(shù)學(xué)建模》選修課的開課工作。
2、 組織好組內(nèi)公開課。
3、 參加數(shù)學(xué)建模頒獎大會，做好宣傳工作，并爭取請專家到本院開設(shè)一次講座。
4、 組織好院內(nèi)數(shù)學(xué)競賽的報名、競賽、閱卷、評獎工作。
四月
1、 參加院教學(xué)工作會議。
2、 組織示范課。
3、 做好數(shù)學(xué)精品課程的`結(jié)題工作。
4、 做好重修課程的組卷，閱卷及相關(guān)工作。
5、 江蘇省數(shù)學(xué)競賽的選拔報名工作。
五月
1、 做好數(shù)學(xué)教學(xué)計劃的修訂工作。
2、 做好江蘇省數(shù)學(xué)競賽的培訓(xùn)工作。
六月
1、 做好江蘇省數(shù)學(xué)競賽的參賽工作。
2、 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的選拔工作和培訓(xùn)工作。
3、 期末考試的組卷、監(jiān)考、閱卷及資料整理工作。
4、 外聘教師的確定工作。
七月
參加數(shù)學(xué)建模競賽學(xué)生的再輔導(dǎo)工作。
工作計劃 篇2
指導(dǎo)計劃：
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。
培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
制定目標：
在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在95分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是應(yīng)對語文考試的能力。
制定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們提供一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí)，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練后進生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
主要措施：
1、課外輔導(dǎo)，利用課余時間。
2、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。
3、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。
4、對后進生實施多讀多寫措施；對優(yōu)生適當增加讀寫難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。
5、采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進�。辉趦�(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
6、充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
7、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
8、必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。
總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的`注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的�！�
所以當他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。
工作計劃 篇3
一、立足本縣實際，抓住重點，以維護穩(wěn)定為中心，充分發(fā)揮法律保障職能作用
1、進一步加強司法所規(guī)范化建設(shè)，機關(guān)重心下移，夯實基層基礎(chǔ)，為地區(qū)發(fā)展提供有力保障。
以司法所規(guī)范化建設(shè)為重點，全面提升司法所工作實力和工作業(yè)績;抓好司法所職能作用的發(fā)揮，為黨委、政府解決難點、熱點問題，擔當基層領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展出謀劃策、提出合理司法建議，推動當?shù)卣婪ㄐ姓ぷ?完善制度建設(shè)，以檔案建設(shè)的規(guī)范化為主要內(nèi)容，使司法所管理規(guī)范化再上新臺階;抓好司法所長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，增強基本素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力,通過開展爭當優(yōu)秀司法所長活動，全面提升所長的各項能力;每半年開展一次司法助理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、練兵及工作觀摩交流活動,切實提高司法助理員業(yè)務(wù)工作能力。
2、探索人民調(diào)解新途徑，充分發(fā)揮“第一道防線”作用，切實維護基層社會穩(wěn)定。
一是完善人民調(diào)解工作機制，加強對人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高調(diào)解工作及調(diào)解書質(zhì)量;發(fā)揮鄉(xiāng)、村兩級調(diào)解組織作用，采取以防為主，調(diào)防結(jié)合的工作方針，堅持每月一次的矛盾排查工作，將矛盾化解在基層，確保小糾紛不出村，大糾紛不出鎮(zhèn)，達到標本兼治的.目的。
二是拓展人民調(diào)解工作新領(lǐng)域，加大投入力度，繼續(xù)把因土地問題引發(fā)的矛盾糾紛作為化解調(diào)處的重要任務(wù)，同時致力于參與化解拆遷補償、簡單經(jīng)濟糾紛，構(gòu)筑基層司法防線工程;進一步建立以信息員為主的糾紛預(yù)防排查機制，從早、從小入手化解各類矛盾糾紛，尤其要加強對群體性矛盾糾紛的感知能力和疏導(dǎo)化解能力，減少群體訪、越級訪。
三是整合人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解等各種調(diào)解機制，不斷豐富調(diào)解手段和方式，建立和完善治安行政調(diào)解和人民調(diào)解相銜接的機構(gòu)模式，以應(yīng)對新形勢下的新矛盾、新問題。
四是推廣千家店鎮(zhèn)把人民調(diào)解工作和當?shù)卣男旁L接待相銜接，每月一次，深入村(居)，變?nèi)罕娚显L為干部主動下訪，使化解矛盾的關(guān)口前移，加大預(yù)防和化解的比例。
五是加強基層調(diào)解能力建設(shè)，繼續(xù)做好村(居)調(diào)解組織的規(guī)范化建設(shè)，提高基層化解矛盾糾紛的能力和水平。
六是加強規(guī)范企業(yè)調(diào)解委員會建設(shè)，做好這一領(lǐng)域的矛盾糾紛化解工作。
3、以重點人教育監(jiān)控為著眼點，以維護社會穩(wěn)定為立足點，做好社區(qū)矯正和安置幫教工作，最大限度地降低重新犯罪率。
今年全縣社區(qū)矯正工作的重點任務(wù)是鞏固基礎(chǔ)，完善制度和程序，為矯正工作的推進提供保障。
一是加強與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)聯(lián)系，強化對基層單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強對社區(qū)矯正工作的調(diào)研力度，完善與矯正工作相配套的各項措施。尤其是要抓好延慶縣社區(qū)矯正中心的建立和作用的發(fā)揮，整合相關(guān)單位和社會志愿者等社會力量的資源，建立社會公眾參與社區(qū)矯正的組織機制。
二是完善從接收到解除矯正的一整套制度，嚴格按照程序做好每一個環(huán)節(jié);抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和內(nèi)部管理，以制度規(guī)范工作，以措施提高效果，以考評激勵實績，逐步使社區(qū)矯正工作運行規(guī)范。
三是把工作重心放在重點人的管理教育和監(jiān)控上，在思想教育上給予傾斜，勤走訪、勤評估、勤分析，工作中實施分類管理、分階段教育;嘗試利用刑釋解教人員對矯正對象開展思想教育，探索一條管理教育的新路子。
四是嚴格做好對矯正對象的監(jiān)督管理工作，最大限度地降低重新犯罪率。
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作重點
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
三、具體措施
(一)、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的'精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)
3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。
三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。
四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。
五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
四、具體安排 (行事表)
第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會
第二周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃 、進度表
第三周 校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第四周 推廣普通話周活動 ：教師美文誦讀
第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討
(議題：我是怎樣落實每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進意見。)
第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十周 學(xué)藝競賽(一年級拼音知識競賽 三年級、四年級硬筆書寫競賽)
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十一周 校本教研(課堂教學(xué))準備
教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十二周 期中教學(xué)工作大檢查
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十三周 “書香校園”項目組活動
教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十四周 學(xué)藝競賽(二年級詞語聽寫 五、六年級作文)
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十五、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
第十七周 校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第十八周 構(gòu)建理想課堂項目組活動
校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇
第十九周 書香教師評比
校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
第二十周 期末教學(xué)工作大檢查
第二十一周 書香教研組評比
工作計劃 篇5
一、情況分析：
我班現(xiàn)來幼兒名，女孩名，男孩名，通過與幼兒在幾天的相處中，我們分析，幼兒之間的發(fā)展差距較大，有個別幼兒沒有接受過幼兒園教育，是插班生。整體幼兒常規(guī)比較弱，在各環(huán)節(jié)中表現(xiàn)較為散慢，在每一個環(huán)節(jié)都喜歡大聲講話，自我約束能力較差。本學(xué)期初，我們將根據(jù)本班幼兒的年齡特點，從一日生活各個環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，我們也會圍繞課程，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境，結(jié)合幼小銜接，支持與引導(dǎo)幼兒繼續(xù)發(fā)展。另外還要加強幼兒在運動、情緒情感、學(xué)習(xí)習(xí)慣及探究能力方面的培養(yǎng)。
二、工作重點
(一)教學(xué)活動
1、本學(xué)期由我和溫老師共同來進行探討教學(xué)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動空間。
2、將幼兒所學(xué)內(nèi)容與環(huán)境同步進行，逐步做到環(huán)境真正能與幼兒互動，記錄幼兒學(xué)習(xí)的過程，反映幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗，體現(xiàn)學(xué)習(xí)氣氛。
3、幼兒參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中生動、活潑、主動地發(fā)展。
4、所有內(nèi)容的教學(xué)，多以游戲的.形式進行，以培養(yǎng)幼兒興趣為主。使在幼兒輕松、愉悅的中學(xué)習(xí)，多為幼兒提供在活動中的參與機會。及時給幼兒肯定與鼓勵。
5、針對本班幼兒的新老生差異，采取個性化的指導(dǎo)，進行引領(lǐng)提高幼兒藝術(shù)領(lǐng)域進步發(fā)展，讓每位幼兒多能在原有水平上進步。
6、科學(xué)的安排幼兒的一日生活，使各方面教育形成合力。
(二)生活活動
1、培養(yǎng)幼兒在一日生活中(進餐、盥洗、飲水、入廁、睡眠等)環(huán)節(jié)的良好常規(guī)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒能夠禮貌用語，敢于與客人問好。愿意與客人主動交流。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)自我服務(wù)、為他人服務(wù)的機會，形成良好的自主習(xí)慣。
4、能夠自己的事情自己做。
三、本學(xué)期工作安排
(一)保教工作
1、保育工作為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、整潔、干凈的生活環(huán)境；注重幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣；加強幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，增強幼兒自我保護意識；關(guān)注每一個幼兒的情緒、身體變化。通過不同的教育方式幫幼兒改掉生活中的不良習(xí)慣。
2、教育工作與生活活動相結(jié)合，隨時進行有意義的教育，關(guān)注個體差異幼兒，進一步加強幼兒自信心、道德品質(zhì)、責(zé)任心、獨立性等方面的教育，完成本學(xué)期教學(xué)活動計劃。
(二)家長工作
1、多渠道的開展家園共育(家長會、電話家訪等)，使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、充分挖掘家長的教育資源，使其配合完成信息、書籍、材料等資源提供。
3、鼓勵家長撰寫教子心得。
4、為了方便家長對孩子進行教育與指導(dǎo)，學(xué)期中，為家長提供在家庭中教育孩子的好方法等資料，盡力幫家長解決實際存在的問題。
四、月工作安排
9月份：1、熟悉新環(huán)境，制定目標及計劃。2、召開家長會、傳達本學(xué)期教學(xué)計劃。3、發(fā)展幼兒的規(guī)則意識、時間觀念和責(zé)任心。4、開展主題活動，"我上大班啦"5、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻飾。
10月份：1、開展主題"我是中國人"活動2、做好國慶節(jié)安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒自我保護意識。3、迎接優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評工作和現(xiàn)代化幼兒園驗收。
11月份：1、活動區(qū)活動觀摩。2、保證每日體能的運動量。3、關(guān)注幼兒個體差異，進行家訪活動。
12月份：1、加強班級常規(guī)。2、加強幼兒體能鍛煉，對幼兒進行體能測試。3、開展班級故事大賽活動。4、準備慶新年活動。
1月份：1、做好幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)工作。2、做好幼兒發(fā)展評價工作。3、對孩子客觀評價，寫好評語。4、幼兒能力測查，做好各工作小結(jié)。
工作計劃 篇6
當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們最基本的組成單位了。因此，為了豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室環(huán)境，我們在認真總結(jié)以前工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)后，特制訂如下工作計劃，希望大家能夠提出寶貴的意見和建議。
本學(xué)年我們的公寓管理工作大致可以分為如下三個方面：
一、宿舍衛(wèi)生檢查
我們每周都會進行宿舍衛(wèi)生檢查， 充分發(fā)揮院系黨總支、輔導(dǎo)員、班主任的領(lǐng)導(dǎo)作用，積極響應(yīng)學(xué)校號召。從大一新生抓起，堅持每周周四督促每個宿舍認真打掃，進行評比，爭當先進。努力把工作做到實處，為同學(xué)們創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、宿舍文化節(jié)
配合校團委開展好校園宿舍文化節(jié)，積極與其他部門共同舉辦多種形式的文體活動，讓校園文化不斷滲透進公寓，將公寓建設(shè)成名副其實的思想政治教育的主要陣地之一。公寓管理工作計劃
開展豐富多彩的公寓文化活動。集趣味性、知識性、教育性于一身，開展各種各樣的`主題鮮明的公寓文化活動，每年舉辦的公寓文化節(jié)更是將公寓文化建設(shè)推向高潮。各項評比中你追我趕，各項活動中你來我往，既起到了公寓文化建設(shè)的激勵促進作用，又促進了同學(xué)間的團結(jié)，對學(xué)生的競爭意識和集體意識都是很好的培養(yǎng)與鍛煉。
三、 晚點名制度
為了進一步加強學(xué)生管理，強化學(xué)生安全紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，避免安全事故的發(fā)生，保證我院學(xué)生的安全，培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣，我院決定從本學(xué)期開始對學(xué)生實行晚點名制度。
每晚10:30—11:00，由責(zé)任人（寢室長陪同并確定本寢室人員）對所負責(zé)的宿舍進行點名。統(tǒng)計后將宿舍成員的到寢情況填寫至“政法與公共管理學(xué)院晚點名簽到表”。
本著對學(xué)生和家長負責(zé)的原則，我們會認真做好本職工作，讓晚點名制度落到實處。
我們大家都是一家人，居住在一起的兄弟姐妹更應(yīng)互相幫助。我相信在自律會公寓管理部的共同努力下我們的宿舍管理將會越來越好！
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