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  • 幼兒園元宵節(jié)方案

    時(shí)間:2024-08-01 15:51:11 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿

    【優(yōu)】幼兒園元宵節(jié)方案15篇

      為了確保我們的努力取得實(shí)效,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的幼兒園元宵節(jié)方案 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【優(yōu)】幼兒園元宵節(jié)方案15篇

    幼兒園元宵節(jié)方案 1

      一、活動(dòng)時(shí)間:(周六上午9:30)

      二、活動(dòng)節(jié)日分析:元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,吉祥幸福的內(nèi)涵,因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興。

      三、活動(dòng)目的:春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓,舍小家來(lái)顧大家,一家人男女老少,孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,體現(xiàn)愛的教育。

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎,書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè))

      2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,最好是集體)

      3、書寫心愿卡片

      4、吃湯圓

      五、活動(dòng)具體流程:

      1、前期準(zhǔn)備,提前備好活動(dòng)需要的`材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)

      2、周三中午集體教研,交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

      3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,裁好并打孔穿線。

      4、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。

      5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作 繪畫 剪紙 )

      備注:

      1、材料購(gòu)買完后,每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

      2、心愿卡懸掛位置分布:朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)

      芽芽級(jí)部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)

      3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀 線繩錯(cuò)落有致

    幼兒園元宵節(jié)方案 2

      活動(dòng)時(shí)間:

      xxxx年xx月xx日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

      參加人員:

      全園幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)目的:

      1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì);顒(dòng)準(zhǔn)備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

      活動(dòng)流程:

      一、全園征集謎語(yǔ)

      在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的'彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。

      二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

      三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

      四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

      五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

      幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

    幼兒園元宵節(jié)方案 3

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓孩子們了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日氛圍。

      通過手工制作元宵燈籠和湯圓,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩色卡紙、剪刀、膠水等制作燈籠的'材料。

      糯米粉、紅豆沙等制作湯圓的材料。

      元宵節(jié)相關(guān)的故事和圖片。

      活動(dòng)流程:

      講述元宵節(jié)的故事,展示相關(guān)圖片,讓孩子們了解元宵節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

      分組進(jìn)行手工制作,一部分孩子制作元宵燈籠,另一部分孩子制作湯圓。

      完成后,展示孩子們的作品,互相欣賞交流。

      一起品嘗孩子們親手制作的湯圓,感受節(jié)日的溫馨和快樂。

    幼兒園元宵節(jié)方案 4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

      2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂;

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。

      三、活動(dòng)過程:

      1、引起幼兒談話的興趣

      師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

      幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;

      幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

      (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們相互談?wù)撝,高興的表情掛在小臉上。)

      2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

      師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

      (孩子們積極的舉手,來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

      3、總結(jié)

      師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

      教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

      反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。

    幼兒園元宵節(jié)方案 5

      [活動(dòng)目的]

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,賞花燈、猜燈謎,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

      2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

      3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

      3、輕音樂《致愛麗絲》等。

      4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

      [活動(dòng)過程]

    一、開場(chǎng)白(以輕音樂為背景音樂)

      尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就將迎來(lái)我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái),我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌,我們剛學(xué)會(huì)的`那首《花燈謠》,好不好?

      二、(小朋友們表演的真棒,請(qǐng)給自己一點(diǎn)掌聲!)小朋友們,老師知道你們不僅會(huì)念兒歌,而且都愛動(dòng)腦筋,下面老師就來(lái)考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料:元宵節(jié)的來(lái)歷

      三、小朋友們看,今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)

      孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

      四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。

      五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。

      幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)

      六、幼兒展示自己的作品。

    幼兒園元宵節(jié)方案 6

      主題活動(dòng):

      《熱鬧的元宵節(jié)》

      ——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)

      一、主題的來(lái)源:

      教育活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于生活,生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,每逢元宵節(jié),全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節(jié)日,從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深!毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn),于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活,因“元宵節(jié)”剛剛過去,所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,試圖通過主題活動(dòng),讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式,多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說(shuō)故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng),讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛,了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情趣,發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

      二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

     。、情感目標(biāo):通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,感受集體活動(dòng)的快樂。

     。病B(tài)度目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),培養(yǎng)為集體做好事,關(guān)心集體的品質(zhì)。

     。场⒛芰δ繕(biāo):通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng),使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

     。、知識(shí)目標(biāo):知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),以及元宵節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)的趣事。

     。、技能目標(biāo):幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情,培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。

      三、互動(dòng)墻——收集

      各式燈籠、煙花、鞭炮等道具,以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語(yǔ)等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)幼

      四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容

      活動(dòng)一:談話活動(dòng)《歡歡喜喜過大年》

      活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景,鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受;顒(dòng)過程:

      1、歌曲《新年好》

      2、教師引導(dǎo)提出問題:請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)過年時(shí)最高興的事情。

      3、幼兒自由討論發(fā)言。

      4、教師總結(jié):引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅,使幼兒懂得春節(jié)過后又長(zhǎng)大了一歲,在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。

      活動(dòng)二:民間故事——《 正月十五鬧元宵》

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過欣賞故事,讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗。

      2、學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)及理解能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT圖片、故事視頻。

      活動(dòng)過程:

      1、啟發(fā)談話:過完春節(jié)后緊接著又過了一個(gè)什么節(jié)日?引出故事內(nèi)容。并提問:聽完故事你想到了什么?

      2、邊看圖邊聽故事。

      3、教師提問進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。

      4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。

      活動(dòng)三:民間兒歌《鬧元宵》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:錄象片:元宵節(jié)的熱鬧情景。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的`興趣。

      2、教師示范朗讀。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌,體會(huì)民間兒歌的特色。

      活動(dòng)四:民間食品制作品嘗——湯圓

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。

      2、感受勞動(dòng)的樂趣,提高幼兒的動(dòng)手能力。

      3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

      時(shí)間:20xx年2月25日下午

      地點(diǎn):箐箐園教室

      對(duì)象:全體箐箐園小朋友、老師

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、糯米粉、湯圓餡兒

      2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾

      四、活動(dòng)的具體步驟及過程

      1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來(lái),使幼兒初步了解元宵節(jié)。

      2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。

      3、包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)

      (1)教師講解包湯圓的過程。

     。2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,不可以東摸西摸。

     。3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

      4、煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。

      5、共同分享食物

      6、清理活動(dòng)場(chǎng)地

      五、注意事項(xiàng)

      1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。

      2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

      活動(dòng)五:歌表演《賣湯圓》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲,感受歌曲活躍、歡快的情趣。

      2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符,學(xué)會(huì)聽前奏、間奏。

      3、積極創(chuàng)編動(dòng)作,感受表演的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:元宵、歌曲錄音帶,設(shè)小二哥賣湯圓的場(chǎng)景。

      活動(dòng)過程:

      1、請(qǐng)幼兒觀看情景表演:小二哥賣湯圓,引出故事內(nèi)容。

      2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。

      3、范唱歌曲。

      4、分句教唱,教師多次示范難點(diǎn),指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。

      5、掌握歌曲后,教師敲起鑼鼓,讓幼兒邊唱邊即興表演。

      活動(dòng)六:藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景,感受過節(jié)的熱鬧氣氛。

      2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料,激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。

      3、在游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)成功的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等;顒(dòng)過程:

      1、欣賞錄像——放煙花的場(chǎng)景

      2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。

      3、提供豐富的材料,讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料,繪畫制作煙花爆竹。

      4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。

      活動(dòng)延伸:作品展示:《小小展覽會(huì)》請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。

      活動(dòng)七:民間故事——《燈謎的故事》

      活動(dòng)目標(biāo):通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品,了解猜謎的來(lái)歷。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、故事視頻。

      活動(dòng)過程:

      1、教師講述故事。提問:故事的名字叫什么?

      2、邊看圖邊聽故事。

      3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

      4、分組游戲。

      活動(dòng)八:手工制作《燈籠》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。

      2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      收集各種各樣的燈籠圖片。

      活動(dòng)過程:

      1、欣賞收集的燈籠圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類、形狀。

      2、介紹制作材料,引導(dǎo)幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠?

      3、幼兒動(dòng)手自由制作,教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

      4、布置燈籠展覽,幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。

      活動(dòng)九:親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

      3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

    幼兒園元宵節(jié)方案 7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、慶祝即將到來(lái)的新年,突出我園的節(jié)日主題教育。

      2、利用物品裝飾燈籠,讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣,提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參與的積極性。

      3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣,讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,分享迎新年的歡樂時(shí)光。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年2月26日上午9:00—11:00(暫定,有改變另行通知)

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園操場(chǎng)

      四、參加對(duì)象:

      大班家長(zhǎng)和小朋友

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、老師和家長(zhǎng)共同收集DIY制作燈籠的多種方法,發(fā)到微信群里。

      2、幼兒園準(zhǔn)備每人一個(gè)燈籠,彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

      六、活動(dòng)過程

      1、主持老師講話,歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。(說(shuō)明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求)

      2、親子制作:家長(zhǎng)協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂。

      3、家長(zhǎng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。(謎面由幼兒園提供)

      4、掛燈籠。家長(zhǎng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)周圍,并自由欣賞彼此的作品。

      5、自由猜燈謎。家長(zhǎng)陪同幼兒猜燈謎,猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡,猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份,只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

      2023年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎方案6

      動(dòng)主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,

      初步了解燈謎的`結(jié)構(gòu)。

      3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

     。ㄒ唬┪锲窚(zhǔn)備:

      自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

     。ǘ┤藛T安排:

      1、咨詢接待:x老師、x老師

      2、燈籠展示:x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)

      3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(x老師、x老師)

      4、催場(chǎng):x老師

      5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)

      6、音樂播放(xx)照相(x師)

      7、元宵節(jié)故事講述:xx

      8、米奇扮演:xx

      9、場(chǎng)外布置:全體老師

      三、活動(dòng)流程

      1、主持人致開場(chǎng)詞

      2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

      3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

      4、親子游戲:看你笑不笑

      規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

      5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

      規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

      6、歡樂元宵提燈籠游戲

      規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

      7、歡樂元宵猜燈謎

      規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

      8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

    幼兒園元宵節(jié)方案 8

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      讓孩子們了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

      培養(yǎng)孩子們的'團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力,通過DIY活動(dòng)加深對(duì)元宵節(jié)的理解。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、顏料等DIY材料。

      準(zhǔn)備元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)講解材料。

      安排活動(dòng)場(chǎng)地,布置節(jié)日氛圍。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      元宵節(jié)知識(shí)講解:向孩子們介紹元宵節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗和重要意義。

      DIY手工制作:引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作元宵燈籠、湯圓等,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

      互動(dòng)游戲環(huán)節(jié):設(shè)置有趣的元宵節(jié)相關(guān)游戲,如猜燈謎、搶湯圓等,讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芄?jié)日氛圍。

      四、活動(dòng)結(jié)束:

      展示孩子們的手工作品,相互欣賞、交流。

      總結(jié)活動(dòng),感謝孩子們的參與,希望他們通過本次活動(dòng)更好地了解和喜愛元宵節(jié)。

    幼兒園元宵節(jié)方案 9

      一、活動(dòng)背景:

      元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂。

      二、活動(dòng)主題:

      歡樂元宵節(jié)

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

      3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      2022年xx月xx日(周x)

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      xx各個(gè)班級(jí),開展相關(guān)活動(dòng)

      1、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—x班

      2、音樂:賣湯圓—x班

      3、美術(shù):學(xué)做花燈—x班

      4、綜合:元宵節(jié)到了—x班

      5、社會(huì):賞燈猜謎—x班

      備選課程:

      音樂:鬧花燈

      社會(huì):我喜歡的燈

      六、班級(jí)環(huán)境:

      (1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

      (2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

      (3)語(yǔ)言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

      (4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

      (5)表演區(qū):提供音樂磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

      七、知識(shí)資料:

      元宵節(jié)是每年的.農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。

      元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

      過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

    幼兒園元宵節(jié)方案 10

      一、設(shè)計(jì)思考

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

      二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

      大班

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

      (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

      (三)大班

      活動(dòng)一:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動(dòng),對(duì)元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。

      2.積極參與交流、討論等活動(dòng),樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒收集的各種資料。

      活動(dòng)建議:

      1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題,提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。

      2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問題,通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息,進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

      3.在班上開展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)二:元宵節(jié)到了

      主要涉及領(lǐng)域:綜合

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節(jié)的慶;顒(dòng)方案。

      2.對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待,共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。

      3.具有分工合作意識(shí),知道通過大家的努力完成任務(wù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

      活動(dòng)過程:

      1.欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作?

      2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

      (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng))。

      準(zhǔn)備內(nèi)容

      負(fù)責(zé)人

      完成時(shí)間

      環(huán)境

      節(jié) 目

      海報(bào)

      (2)自由分組,分配任務(wù)。

      (3)各組圍繞自己的'任務(wù)展開討論。

      ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

     、跍(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)?

     、酆(bào)上要有哪些內(nèi)容?

      3.集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

      延伸活動(dòng):

      幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

      活動(dòng)三:學(xué)做花燈

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

      2.能大膽地提出自己的問題,并積極尋求解決的辦法。

      3.在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。

      2.半成品花燈骨架、各色紙。

      活動(dòng)過程:

      1.介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

      2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

      3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

      (1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。

      (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。

      (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

      4.分組合作,對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

      (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

      (2)分組合作,美化裝飾花燈。

      延伸活動(dòng):

      在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料,供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

      活動(dòng)四:賞燈猜謎

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解燈謎的由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

      活動(dòng)建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

      3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

      4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

      活動(dòng)五:鬧花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。

      2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

      活動(dòng)過程:

      1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,欣賞鬧花燈的錄像,感受鬧花燈的喜慶氣氛。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):在錄像里,你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,你的心情怎么樣?

      2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

      (1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,理解歌曲內(nèi)容。

      (2)再次欣賞歌曲,用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

      (3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感。)

      3.嘗試聽音樂自編動(dòng)作表演,體驗(yàn)鬧花燈的快樂。

      (四)大、中、小班

      全園主題會(huì):歡歡喜喜鬧元宵

      主要涉及領(lǐng)域:綜合

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過全園主題會(huì),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

      2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶;顒(dòng),大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

      3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.張貼海報(bào),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

      2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

      3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

      4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

      5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

      活動(dòng)程序:

      1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開始。

      2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

      3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

      4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

      5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

      6.親子元宵美食活動(dòng)。

      六、資料鏈接

      1.知識(shí)資料。

      元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

      2.教學(xué)資料

      (1)音樂。

     、俑枨。

      ②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編:《兒童民間歌曲》,沈陽(yáng),遼寧文化藝術(shù)音像出版社,1999年,第235頁(yè)。

     、鄹枨遏[花燈》參見虞永平主編:《幼兒教育活動(dòng)大全(小班下)》,南京,江蘇教育出版社,1996年,第10頁(yè)。

      (2)小班活動(dòng)《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。

    幼兒園元宵節(jié)方案 11

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

      2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ),與同伴一起分享。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ),教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。

      三、活動(dòng)過程:

      1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;

      2、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

      3、我來(lái)出,你來(lái)猜

      教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的.燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的積極性十分高。)。

      四、活動(dòng)延伸

      給爸爸、媽媽猜燈謎

      簡(jiǎn)單的小結(jié):教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來(lái)到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。

    幼兒園元宵節(jié)方案 12

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1。知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

      2。愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事,聽聽元宵節(jié)兒歌等。

      3。元宵節(jié)吃元宵,象征的是團(tuán)圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。

      4。欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

      二、活動(dòng)實(shí)施概況

      1。歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

      2。親子共度元宵節(jié):各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1。幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

      2。各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

      3。各班教師備好各種小禮物。

      五、活動(dòng)過程

      1。教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

      2。請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識(shí)。

      3。才對(duì)燈謎的'家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

      4;氐礁靼嘟淌覂(nèi),親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

     。2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

      5。湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。

    幼兒園元宵節(jié)方案 13

      一、活動(dòng)背景

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日,象征著團(tuán)圓和幸福。為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)文化,我們特策劃了一場(chǎng)別開生面的元宵節(jié)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      增進(jìn)幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)知和了解,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

      通過手工制作元宵,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

      促進(jìn)親子互動(dòng),加強(qiáng)家園聯(lián)系,營(yíng)造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      元宵知識(shí)講解:通過圖片、故事等形式,向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和意義。

      手工制作元宵:邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作元宵,體驗(yàn)親手制作美食的樂趣。

      親子游戲環(huán)節(jié):設(shè)置猜燈謎、親子接力等游戲項(xiàng)目,增進(jìn)親子間的默契和感情。

      元宵分享品嘗:將制作好的元宵分享給大家品嘗,共同感受節(jié)日的.溫馨和喜悅。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      提前準(zhǔn)備好制作元宵的材料,如糯米粉、餡料等。

      布置活動(dòng)場(chǎng)地,營(yíng)造節(jié)日氛圍。

      準(zhǔn)備猜燈謎的題目和獎(jiǎng)品。

      五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

      時(shí)間:元宵節(jié)當(dāng)天上午

      地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)室

      六、活動(dòng)效果

      通過本次活動(dòng),幼兒們不僅了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí),還親手制作了元宵,體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí),親子游戲環(huán)節(jié)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情,營(yíng)造了溫馨和諧的節(jié)日氛圍。家長(zhǎng)們紛紛表示,這樣的活動(dòng)既有趣又有意義,希望幼兒園能夠繼續(xù)舉辦更多類似的活動(dòng)。

    幼兒園元宵節(jié)方案 14

      活動(dòng)時(shí)間:

      xx

      活動(dòng)地點(diǎn):

      各班教室

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。

      活動(dòng)目的:

      1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)流程

      一、介紹元宵節(jié)。

      教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎?

      教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),還有好吃的食品,猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

      二、師幼一起欣賞花燈。

      教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗?梢阅闷饋?lái)看,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。

      幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

      請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

      教師:燈展結(jié)束了,請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

      三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。

      教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(zhǎng)揉面,幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。

      幼兒洗手后一起搓元宵。

      四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。

      教師:瞧,我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手,吃元宵。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

      1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。

      2、有家長(zhǎng)的參與,活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。

      3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

      活動(dòng)不足:

      1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。

      2、在煮元宵的'等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

      3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

      活動(dòng)背景:

      正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

      2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

      活動(dòng)進(jìn)程:

      一、導(dǎo)入

      師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動(dòng)。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

      (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動(dòng)。

      (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語(yǔ),B組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

      師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽,讓他們也來(lái)猜一猜。

    幼兒園元宵節(jié)方案 15

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      通過活動(dòng),讓幼兒了解元宵節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化,體驗(yàn)節(jié)日氛圍。

      增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      故事講述:老師向幼兒講述元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的魅力。

      親子制作:邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作元宵燈籠和湯圓,感受家庭溫暖和節(jié)日氛圍。

      燈謎競(jìng)猜:設(shè)置多個(gè)燈謎,讓幼兒和家長(zhǎng)一起猜謎,培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

      歌舞表演:組織幼兒進(jìn)行歌舞表演,展示他們的才藝,增進(jìn)彼此間的友誼。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      提前準(zhǔn)備好制作燈籠和湯圓的材料,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

      布置活動(dòng)場(chǎng)地,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

      邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),提前告知活動(dòng)內(nèi)容和要求。

      四、活動(dòng)流程:

      老師向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

      家長(zhǎng)和幼兒共同制作元宵燈籠和湯圓。

      進(jìn)行燈謎競(jìng)猜活動(dòng),增進(jìn)親子間的互動(dòng)。

      組織幼兒進(jìn)行歌舞表演,展示才藝。

      活動(dòng)結(jié)束,整理場(chǎng)地,感謝家長(zhǎng)和幼兒的參與。

      五、活動(dòng)意義:

      通過本次元宵節(jié)活動(dòng),幼兒能夠更深入地了解傳統(tǒng)文化的'魅力,增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力。同時(shí),活動(dòng)也能夠?yàn)橛變簣@營(yíng)造一個(gè)濃厚的節(jié)日氛圍,增進(jìn)幼兒間的友誼和家園共育的成效。