主題班會(huì)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的主題班會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì)總結(jié)1
為有效做好期末復(fù)習(xí)工作，營(yíng)造良好的期末復(fù)習(xí)氛圍，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)期末復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行安排和部署，多舉措做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作。
一是開好三會(huì)，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校為營(yíng)造積極濃厚的復(fù)習(xí)氛圍，首先開好班子會(huì)，研究制定各年級(jí)期末復(fù)習(xí)措施，制定期末檢測(cè)各年級(jí)目標(biāo)。開好班主任會(huì)，做好動(dòng)員，要求各班召開期末考試專題動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)。開好教研組長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科教師確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)措施，個(gè)人制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二是做到四抓，提高效率。
為提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)校做到四抓：抓集體備課，探討復(fù)習(xí)課備課模式和環(huán)節(jié)架構(gòu)。抓復(fù)習(xí)備課，突出備課的實(shí)用性和針對(duì)性。抓課堂教學(xué)，掛靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。抓學(xué)生輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和及格率，抓雙線2、行為規(guī)范方面：班上女生在行為規(guī)范上都做得很好，只有少數(shù)男生不能嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤，比如會(huì)遲到，早上起床較遲，這些同學(xué)需要改進(jìn)，否則影響你將來(lái)的生活。
下學(xué)期規(guī)劃：
1、學(xué)習(xí)上進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)方式，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，下學(xué)期對(duì)座位進(jìn)行重新調(diào)整，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)在碰到學(xué)習(xí)難題時(shí)第一時(shí)間就得到其他同學(xué)的幫助。
2、班級(jí)管理上采用“1+1”的管理模式，即每個(gè)班干在一個(gè)非班干成員的協(xié)助下具體負(fù)責(zé)班級(jí)管理中的一個(gè)方面，這樣可以提高班級(jí)管理的效率。責(zé)任人對(duì)自己負(fù)責(zé)的事要做好記錄并每天向老師匯報(bào)一次。
3、在個(gè)人行為規(guī)范上更加注重細(xì)節(jié)方面的要求，因?yàn)榧?xì)節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素質(zhì)，對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊，一定要讓他們朝更好的.方向發(fā)展。
總結(jié)語(yǔ)：
本學(xué)期大家總體表現(xiàn)還是很可以的，但是這幾天的表現(xiàn)差了很多，有些同學(xué)可能認(rèn)為快要放假了就放松對(duì)自己的要求，甚至去違反校級(jí)校規(guī)，這說(shuō)明大家還沒(méi)有形成自我約束的意識(shí)，生活需要自我約束的意識(shí)，這是生存的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在社會(huì)需要的不僅僅是文憑更要能力及綜合素質(zhì)，離成考只有半年時(shí)，大家要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我們通過(guò)成考肯定是沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是讓自己在學(xué)校里學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，我們不僅僅是拿一個(gè)大專畢業(yè)證，更多的是我們要在知識(shí)水平及理論上達(dá)到大專生的要求。
主題班會(huì)總結(jié)2
九月金秋，空氣中飄蕩著，感念師恩的丹桂花香。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在第31個(gè)教師節(jié)，20xx年9月10日那天，我們班組織同學(xué)們開展了一系列慶祝活動(dòng)，讓老師們愉快地度過(guò)這個(gè)屬于他們自己的節(jié)日。同時(shí)借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行尊師教育，有助于大家養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣。
1、自制卡片送恩師。我們提前一天，以寢室為單位，手工制作賀卡，作為教師節(jié)的小禮物。在卡片上，每個(gè)同學(xué)都寫上自己最想和老師們說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師們的敬愛(ài)之情。一張張漂亮的卡片，帶給了老師們很多的歡樂(lè)。有的老師還開心地向我們?cè)儐?wèn)制作卡片的細(xì)節(jié)，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，我們師生間的距離拉近了。
2、微笑敬禮送清茶。每節(jié)課課前，由班干部代表全體同學(xué)，給每個(gè)任課老師沏上一杯熱氣騰騰的清茶，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。上課起立的時(shí)候，大家集體給老師敬禮，以宏亮整齊的聲音表達(dá)我們對(duì)老師的感謝之心。那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，小小的教室里充滿了溫馨感恩氣息。有一個(gè)老師說(shuō)："雖然是短短的祝福，但挺溫暖也挺感動(dòng)的`。"這句話也道出很多接受祝福的老師們的心聲。
3、觀察老師一天的工作。有的同學(xué)說(shuō)，"過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了。但經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我才知道，老師們挺不容易的。別看短短的45分鐘，老師們?yōu)榇俗龅臏?zhǔn)備卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)45分鐘。再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！"
作為我們初一新生第一次大型的班級(jí)活動(dòng)，在本次教師節(jié)的慶祝活動(dòng)中，全體同學(xué)都積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，團(tuán)結(jié)、合作，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍，也體現(xiàn)了我們班級(jí)的集體凝聚力。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們走近了老師，體驗(yàn)老師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘卻。"桃李不言，下自成蹊。"讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂(lè)！
主題班會(huì)總結(jié)3
12月19日，墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展“宅在家的‘心理放松秘訣’線上主題班會(huì)”。各班班主任利用PPT等形式，線上向?qū)W生們耐心細(xì)致地講解了心理放松五大秘訣，對(duì)學(xué)生們的心理健康進(jìn)行了及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)注。
“離校不離教、停課不停學(xué)”，從三尺講臺(tái)到四方屏幕，東營(yíng)市墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極作為，不斷研究教學(xué)方式，從提升老師備課質(zhì)量、提高學(xué)生注意力、答疑解惑、保障體育鍛煉等方面，全方位入手，充分調(diào)動(dòng)老師教學(xué)積極性，防止學(xué)生線上學(xué)習(xí)流于形式，切實(shí)提高課堂效益，為確保線上教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為保障學(xué)生“宅在家里”的心理健康，消除學(xué)生們居家線上學(xué)習(xí)中的焦慮不安、悲傷抑郁、憤怒抱怨、恐懼無(wú)助等心理問(wèn)題，墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了這次線上主題班會(huì)，旨在通過(guò)心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，化解沖突情緒，保持心理和諧。
通過(guò)此次專題班會(huì)，解答了學(xué)生們的`心理困惑，并根據(jù)學(xué)生們自身情況，給出了自我調(diào)節(jié)的方法，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自我調(diào)節(jié)的重要性，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造了良好的心理氛圍。
主題班會(huì)總結(jié)4
一、主持人發(fā)言
今天給大家開的班會(huì)是關(guān)于征兵，主要是關(guān)于畢業(yè)生入伍應(yīng)征及典型士兵事例。大家都知道應(yīng)征入伍時(shí)一件非常光榮的事，投身于火熱的軍營(yíng)中也是許多大學(xué)生的夢(mèng)想。國(guó)家也會(huì)給入伍大學(xué)生一些優(yōu)厚的待遇。下面請(qǐng)班長(zhǎng)發(fā)言。
二、班長(zhǎng)發(fā)言
應(yīng)征入伍是一件非常光榮的`事。同時(shí)也是對(duì)我們這些大學(xué)生的一種鍛煉。國(guó)家也給了我們好的政策。我們?nèi)绻麘?yīng)征入伍將有機(jī)會(huì)在軍隊(duì)里有所發(fā)展。這也在一定程度上解決了我們的就業(yè)問(wèn)題。下面有導(dǎo)員為我們介紹更多有關(guān)問(wèn)題。
三、導(dǎo)員講話
學(xué)校方面和國(guó)家方面對(duì)大學(xué)生入伍是非常重視的。國(guó)家也給了我們大學(xué)生好的政策和優(yōu)厚的待遇，大學(xué)生應(yīng)入伍的服役時(shí)間是兩年，在兩年之后大家可以有自己的選擇�？梢赃x擇在軍隊(duì)考士官，留在部隊(duì)。士官的待遇會(huì)比普通士兵好一些。在軍隊(duì)期間大家還可以選擇考軍校。這樣是很有前途的。如果不想留在部隊(duì)。大家可以選擇復(fù)員，國(guó)家會(huì)給大家一些優(yōu)厚的待遇。例如國(guó)家會(huì)幫助大家就業(yè)�；蚪o大家安置費(fèi)。如果大家不想就業(yè)，這筆安置費(fèi)也可作為一筆創(chuàng)業(yè)基金。下面請(qǐng)大家發(fā)表一些自己的看法。
四、同學(xué)發(fā)言
班里同學(xué)也對(duì)征兵一時(shí)發(fā)表自己的看法。一部分同學(xué)有應(yīng)征入伍的意愿。因?yàn)閲?guó)家給了我們?nèi)绱藘?yōu)厚的待遇，同時(shí)也是對(duì)我們的一種鍛煉也能豐富我們的人生。我們還可以報(bào)效祖國(guó)。一部分同學(xué)不想去當(dāng)兵，他們想在其他方面有所發(fā)展，他們認(rèn)為在其他方面有所作為也可以報(bào)效祖國(guó)。每個(gè)人都有適合他的位置不一定非要去當(dāng)兵�？傊蠹腋饔锌捶�。
六、團(tuán)支書發(fā)言
團(tuán)支書對(duì)這次班會(huì)做了總結(jié)并鼓勵(lì)大家應(yīng)征入伍為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)成為國(guó)家的棟梁。班會(huì)圓滿結(jié)束了。
主題班會(huì)總結(jié)5
一、音樂(lè)導(dǎo)入：
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營(yíng)造氣氛。
二、主持人出場(chǎng)
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
甲:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲�！皩W(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.
三、班會(huì)正式開始
1、學(xué)生一齊朗誦唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言,表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛(ài)，讀來(lái)令人感動(dòng)。
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親》（全文附后)
3、感動(dòng)的故事主持人:父母為我們付出了很多很多，那是無(wú)私、無(wú)悔的付出,那么，我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們暢所欲言，氣氛活躍）
a:可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
c：長(zhǎng)大后賺很多錢，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活。 d:好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
感恩主題班會(huì)總結(jié)(共9篇)
e：我覺(jué)得父母并不需要我們給很多錢,只要我們懂事些，成績(jī)好些,他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了.主持人：是啊，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神,一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn),父母就會(huì)很感動(dòng)，他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？
學(xué)生：好！
4、演唱《只要媽媽露笑臉》
5、感恩其他人主持人:生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧！誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們還應(yīng)該感恩哪些人呢?
（同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué)，感謝曾經(jīng)遇見過(guò)的好心人……）
6、小合唱——《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》
7、愛(ài)的表達(dá)主持人:我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的'幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸地忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲
謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué).其實(shí)該說(shuō)謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧!
�。úシ鸥枨稅�(ài)的奉獻(xiàn)》,學(xué)生填寫卡片。）
選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)？我想對(duì)你說(shuō)————主持人:聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng).今天的班會(huì)讓我明白了,對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。
四、結(jié)束語(yǔ)：
我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
最后,讓我們?cè)俅纬鹉莻�(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》,并把右手放在心口，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動(dòng)的節(jié)奏，感恩……
（在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束……)
主題班會(huì)總結(jié)6
誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)守信，這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新社會(huì)的基石。針對(duì)我校道德課題的內(nèi)容，結(jié)合7(6)班學(xué)生的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開展以“誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人、以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、以道德為本的良好時(shí)尚。本次主題班會(huì)總結(jié)如下:
一、 基本情況
1、7(6)全班同學(xué)按時(shí)參加本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)的主要內(nèi)容。
�。�1）結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生制定符合本班特點(diǎn)的承諾書。
(2)好書推薦(關(guān)于誠(chéng)信的'書)。
�。�3）收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)實(shí)的例子，討論這些例子，總結(jié)不誠(chéng)實(shí)的后果和意義，知道誠(chéng)實(shí)給我們帶來(lái)了什么好處。
3、在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真觀看，積極發(fā)言，參與話題討論。
二、 主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)該知道，大關(guān)注，小開始。誠(chéng)信不僅在這次誠(chéng)信活動(dòng)中受到重視，我們的生活也應(yīng)該有誠(chéng)信陪伴，讓誠(chéng)信陪伴我們成長(zhǎng)。努力做好學(xué)生的誠(chéng)信教育，讓全班成長(zhǎng)為誠(chéng)實(shí)的人。
2、充分發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開展主題班會(huì)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和場(chǎng)景體驗(yàn)，學(xué)生可以接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、 存在問(wèn)題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會(huì)，籌備工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，準(zhǔn)備不足，未能完全規(guī)范。
2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容僅限于交談。學(xué)生參與的熱情不夠高，這使得學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的看法有一定的局限性。
主題班會(huì)不僅增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，而且形成了七（六）班的文明習(xí)慣。
主題班會(huì)總結(jié)7
一、活動(dòng)背景：
2013年4月20日早8：02，四川省雅安市發(fā)生7。0級(jí)地震，社會(huì)各界均伸出關(guān)愛(ài)之手；而現(xiàn)在的中學(xué)生，卻普遍存在著一些行為自私，缺乏互助精神與奉獻(xiàn)精神，更有一部分學(xué)生虛度時(shí)光，碌碌無(wú)為的現(xiàn)象。
二、活動(dòng)目的：
聯(lián)系雅安地區(qū)目前所遭受的災(zāi)難與社會(huì)各界的援助，結(jié)合自身現(xiàn)狀進(jìn)行比較，讓學(xué)生懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，理解愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)善待親友，友愛(ài)同學(xué)；同時(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，珍視自己，努力成才。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
通過(guò)電視、雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集一些有關(guān)雅安地震的圖片和視頻，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽覺(jué)上感受雅安目前所受的災(zāi)難，同時(shí)理解“大地?zé)o情，人間有愛(ài)”、“一方有難，八方支援”，珍視自己，珍惜自己所擁有的一切。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2013年4月22日晚6：40
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、伴隨著《愛(ài)的.奉獻(xiàn)》的節(jié)奏，拉開了本次班會(huì)的帷幕。主持人致開場(chǎng)詞，點(diǎn)明本次班會(huì)主題為“加油，雅安！”。
2、出示地震前雅安的美麗風(fēng)光與地震后的斷壁殘?jiān)�，讓學(xué)生們觀察，說(shuō)出自己的感受。
3、播放視頻，讓學(xué)生們?cè)谝曈X(jué)上真切地體會(huì)到雅安目前的慘狀，同時(shí)在觀看的過(guò)程中體會(huì)到災(zāi)難面前愛(ài)的力量是無(wú)比偉大的。
4、主持人講出各界人士都在以自己的方式給予雅安援助，播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生們真切感受到“愛(ài)”的存在。
5、學(xué)生交流，自己的生活是怎樣的美好？我們又該如何珍惜現(xiàn)在所擁有的一切？我們又該如何對(duì)待那些身處困境的人們？如果我們現(xiàn)在身處困境又該怎么辦？
6、教師總結(jié)發(fā)言。
六、活動(dòng)小結(jié)：
通過(guò)視頻以及圖片的觀看以及同學(xué)間互相交流，學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害對(duì)人類的傷害，體會(huì)到自己現(xiàn)在所擁有的一切是多么的來(lái)之不易，比起現(xiàn)在身處險(xiǎn)境的雅安學(xué)生們，自己是多么的幸運(yùn)；比起那些在地震中失去親友的人們，自己又是多么的幸福。我們擁有這么多，更應(yīng)該懂得珍惜，珍惜時(shí)間，好好努力，好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓自己能夠擁有更多的力量去幫助他人。同時(shí)，面對(duì)災(zāi)難與困境，我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中所有的坎坷，不氣餒，不低頭，堅(jiān)定腳步，一直往前走；對(duì)待那些身處困境的人，我們要伸出友愛(ài)之手，關(guān)愛(ài)他人，善待親友，珍愛(ài)朋友，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大地各處充滿愛(ài)。
主題班會(huì)總結(jié)8
為提高同學(xué)安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，防止意外事故的發(fā)生，避免不必要的損失。我校于3月26號(hào)召開安全主題班會(huì)。
在這次主題班會(huì)中，我們利用多媒體，采用多角度的`方式來(lái)反映安全的重要性。通過(guò)安全事故的相片與安全教育視頻，結(jié)合同學(xué)發(fā)言講經(jīng)歷、談感想，從人身安全到財(cái)產(chǎn)安全等方面進(jìn)行教育。能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)嫣岣甙踩庾R(shí)，努力增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。最后，班主任總結(jié)發(fā)言，說(shuō)身邊事，希望我們可以從身邊小事做起，樹立防范意識(shí)，培養(yǎng)安全觀念，從而做到居安思危，防微杜漸。
班會(huì)內(nèi)容主要涉及校園安全與校外安全。由于我們的學(xué)校是一所新校園、有些綠化、設(shè)施還沒(méi)有完善等情況，要求同學(xué)們遵守校園規(guī)章制度。
通過(guò)活動(dòng)，我欣喜地看到學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)后，學(xué)生更加熱愛(ài)生命，珍惜生命，增強(qiáng)了安全意識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力，牢固樹立“我平安我快樂(lè)”的思想。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生也感受、抒發(fā)感激老師、感激父母、感激同學(xué)的情感，讓學(xué)生感受到自己的身邊充滿了愛(ài)心，
充滿了溫馨和快樂(lè)，感受到安全生活是一種幸福！
主題班會(huì)總結(jié)9
前不久，13座造型精致、乖巧可愛(ài)的真·雪人空降青白江區(qū)的13所中小學(xué)，在校園里引起了巨大的轟動(dòng)，孩子們成群結(jié)隊(duì)圍攏在雪人的周圍，爭(zhēng)相用手指觸摸雪人冰冰的外表，和同學(xué)們歡喜打鬧，拍照合影，實(shí)現(xiàn)了在校園里就可以看雪人的夢(mèng)想。
西嶺雪山與成都商報(bào)·菁苗教育共同策劃實(shí)施的城市青少年冰雪項(xiàng)目“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”系列活動(dòng)把這些真正的雪人帶到了孩子們面前。20xx年是該系列活動(dòng)的第二季，在“愛(ài)成都迎大運(yùn)”的'號(hào)召下，我們不僅要讓孩子們看到雪人，還要他們真正了解并且愛(ài)上冰雪運(yùn)動(dòng)。
從1月12日開始，西嶺雪山滑雪學(xué)校教練負(fù)責(zé)人鄒佳艦帶著他的教練組，走進(jìn)青白江區(qū)的15所學(xué)校，給孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“愛(ài)成都·迎大運(yùn)”的冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園主題班會(huì)課，用班會(huì)的形式，帶領(lǐng)孩子們了解滑雪運(yùn)動(dòng)，探索冬季成都之美與運(yùn)動(dòng)成都之美，傳播滑雪運(yùn)動(dòng)的方式和注意事項(xiàng)，給上千名孩子帶來(lái)一場(chǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)的“入門”教學(xué)。
主題班會(huì)總結(jié)10
會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月xx日
會(huì)議地點(diǎn)：xxx
參加會(huì)議人員：全班同學(xué)及班主任
會(huì)議目的： 希望通過(guò)這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生了解“校園貸”，認(rèn)識(shí)“校園貸”的危害，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀。
會(huì)議內(nèi)容：
一：校園網(wǎng)貸和高利貸有什么區(qū)別
小王（化名）貸款7000元，期限6個(gè)月，利息477元表面上半年利息是6.81％。但實(shí)際上由于要扣除420元手續(xù)費(fèi)，700元押金，實(shí)際到手的只有5880元。但是還款還是要按照7000元來(lái)算。
通過(guò)計(jì)算：
如果不預(yù)期，他的半年貸款費(fèi)率為15.3％，年費(fèi)率為30.6％。
如果逾期半年費(fèi)率為27.2％，年費(fèi)率為54.4％。
這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的國(guó)家規(guī)定的民間貸款法律法規(guī)。所以，校園網(wǎng)貸與高利貸的區(qū)別就只有，一個(gè)是利用國(guó)家法律漏洞光明正大的放貸，一個(gè)是偷偷的，黑暗的放貸。但他們的本質(zhì)是一樣的，都是毒害我們。
二：為何身陷校園貸
1、剛開始小貸小還，總是能還清。就覺(jué)得自己可以貸款大點(diǎn)，心中無(wú)畏懼，無(wú)警惕性。導(dǎo)致貸款金額越來(lái)越大到了自己無(wú)法還清的地步。
2、貸款賭博。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的貸款者都是貸款賭博。而卻賭博市場(chǎng)上有8成的人是大學(xué)生。個(gè)個(gè)都是身負(fù)巨債。
3、因?yàn)槟承┐钨J款，導(dǎo)至父母給的每月生活費(fèi)不夠還貸款。又不敢跟父母說(shuō)。以至于走上了以貸還貸的道路。孰不知這是另一個(gè)深淵。
4、幫朋友借貸。一般深陷網(wǎng)貸的人，往往都走到了沒(méi)有平臺(tái)可貸的時(shí)候，各個(gè)貸款公司又是死命的催。這時(shí)候他們就會(huì)讓身邊的朋友幫貸款。并許下種種承諾。
三：遇到網(wǎng)貸應(yīng)該怎么辦
1、心中有網(wǎng)貸的想法的。
網(wǎng)貸是一條不歸路。已經(jīng)有無(wú)數(shù)的人深陷其中無(wú)法自拔。要及時(shí)扼殺這種念頭。
2、已經(jīng)開始網(wǎng)貸的.。
已經(jīng)半只腳踏入了鬼門關(guān)。要及時(shí)跟父母坦白。把貸款還完。并且從此收手。
3、已經(jīng)深陷網(wǎng)貸的。
已經(jīng)在踏入鬼門關(guān)了。要盡快跟父母坦白。并且交代清楚。切不可以貸還貸。
若還是貸款賭博的。不管你現(xiàn)在是賺了還是虧了（都貸款賭博了，怎么可能還是賺）。十賭九個(gè)輸，還有一個(gè)是托。所以千萬(wàn)不要想著“再來(lái)一次，也許我就連本錢都回了呢？”這種想法是天真的，不可取的。跟父母坦白。還完貸款，同時(shí)還要戒毒！
4、身邊朋友網(wǎng)貸的。 要及時(shí)拉朋友一把，幫他脫離網(wǎng)貸。但卻不可相信他說(shuō)的借錢還貸就不再貸款。要匯報(bào)輔導(dǎo)員，一起做思想工作。并且跟他的家里面人說(shuō)。讓他真正的脫離網(wǎng)貸。 四：思想工作
班主任班主任清查班里的同學(xué)是否有網(wǎng)貸，或者有網(wǎng)貸的念頭。為其做思想工作。
會(huì)議總結(jié)：
網(wǎng)貸就是一個(gè)隱蔽而又深不可測(cè)的陷阱。一擔(dān)墜入，將難以脫離甚至無(wú)法脫離。也許會(huì)附上生命的代價(jià)。父母養(yǎng)大不容易。為了父母，為了自己遠(yuǎn)離校園網(wǎng)貸。為了朋友，把他們從網(wǎng)貸中拉出來(lái)吧。
主題班會(huì)總結(jié)11
9月XX日，xx小學(xué)以班為單位在全校開展了一場(chǎng)中秋主題班會(huì)。而我們二年級(jí)1班，在活躍的氣氛下，也成功舉辦了一場(chǎng)別開生面的"月兒圓，心兒甜"的中秋班會(huì)。
我們班的班會(huì)主題是這樣的。首現(xiàn)是以一幅月亮圖引發(fā)學(xué)生對(duì)中秋的聯(lián)想：吃月餅，嫦娥，賞花燈；繼而以一個(gè)有趣的民間神話故事，讓同學(xué)們了解了中秋節(jié)的由來(lái)。其次是以詩(shī)歌朗誦和中秋歌唱來(lái)歌頌月亮下的月團(tuán)圓，以小組唱、男女唱和獨(dú)唱的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)月亮的熱愛(ài)。
接下來(lái)便是激烈的中秋知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。我們準(zhǔn)備了30面小紅旗，對(duì)于積極發(fā)言的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，使同學(xué)們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)效應(yīng)下積極的暢所欲言，全會(huì)達(dá)到高潮。
最后，我們?cè)僖砸皇字星镌?shī)歌《月姥姥》的吟誦中結(jié)束了今天的主題班會(huì)。
通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生在節(jié)日的氣氛下了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷，也了解中秋吃月餅的'習(xí)俗和意義。在優(yōu)美的音樂(lè)中欣賞有關(guān)中秋的名言佳句，兒歌，吟誦朗讀，體會(huì)月的韻味。除此之外，也嘗試著讓學(xué)生，體驗(yàn)古人對(duì)悲歡離合的感傷和寄月言志的情懷。
其實(shí)，舉辦一場(chǎng)主題班會(huì)，在了解中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日外，更重要的是養(yǎng)成熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)親人的感情。
學(xué)生在中秋佳節(jié)到來(lái)之際，還有許多家長(zhǎng)由于種種原因不能回來(lái)與孩子、老人團(tuán)聚。相信通過(guò)當(dāng)天的活動(dòng)，使我們大家都有所收獲。中秋到了，老師借助一場(chǎng)班會(huì)，送給大家一個(gè)甜甜的月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！讓我們?yōu)槟切┎荒芘c家人團(tuán)聚的人們送去學(xué)校、送去老師的一份關(guān)愛(ài)。
主題班會(huì)總結(jié)12
多年來(lái)溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)、非正常死亡的頭號(hào)殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過(guò)去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長(zhǎng)期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺(tái)”，并會(huì)同教師、家長(zhǎng)與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)“20xx年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對(duì)于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來(lái)講，我感覺(jué)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng)，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫(kù)、方塘等無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩�；蛴斡�。
3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取少先隊(duì)員家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的`發(fā)生。
4、通過(guò)講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水事故的發(fā)生。
雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊(duì)員安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。
防溺水主題班會(huì)總結(jié)7
雨季來(lái)臨之際，為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，小學(xué)采取多種措施，家校聯(lián)動(dòng)，積極宣傳，通過(guò)召開主題班會(huì)、舉辦黑板報(bào)，畫手抄報(bào)等多種形式，加強(qiáng)教育，預(yù)防溺水事故發(fā)生。
1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。
3、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、通過(guò)防溺水教育視頻，向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識(shí)教育，給學(xué)生敲響了警鐘，豐富了學(xué)生急救知識(shí)。
6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必究并及時(shí)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。
通過(guò)以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
主題班會(huì)總結(jié)13
在學(xué)校里往往成績(jī)好的同學(xué)被稱為優(yōu)等生，他們受到老帥和家長(zhǎng)的喜歡，受到同學(xué)的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強(qiáng)，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學(xué)不能成為四有新人；反之，成績(jī)同學(xué)受到歧視，他們自信心不強(qiáng)，沒(méi)有成功感。9月x日，我們逸夫小學(xué)四年一班利用第八節(jié)班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)開展了“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講缺乏、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，幫助同學(xué)們正確地看待自己，幫助家長(zhǎng)和老師全面地看待子女和同學(xué)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。
在班會(huì)上，作為班主任，我首先向?qū)W生全面闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及踐行的意義�；顒�(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，都勇敢的說(shuō)出自己的缺乏，并表示揚(yáng)長(zhǎng)避短，以手拉手的形式相互幫助到達(dá)共同進(jìn)步的目的。通過(guò)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，感受黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生在活動(dòng)中都積極地用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)、贊美，表達(dá)了對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。大家銘記黨的恩情，準(zhǔn)備用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)黨和祖國(guó)。
這次活動(dòng)收獲很大，短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對(duì)于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中表達(dá)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠(yuǎn)勝于簡(jiǎn)單的說(shuō)教，充分展現(xiàn)了它的強(qiáng)大力量。對(duì)教師而言，不但鍛煉對(duì)班會(huì)活動(dòng)的駕御能力，更是在過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛(ài)與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現(xiàn)。而對(duì)于教育學(xué)生而言，那么是最具體而最重要的，班會(huì)過(guò)程中共同投入，所有人為著一個(gè)共同目標(biāo)一起努力，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)的絕佳良機(jī)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氣氛不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來(lái)的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
通過(guò)一系列安全活動(dòng)我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是當(dāng)事人的安全意識(shí)淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)才發(fā)生的。如果學(xué)生對(duì)安全的.認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，很多事故事可以防止的。所以提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)顯得尤為重要。要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高我班學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急的技能和知識(shí)。使我班學(xué)生養(yǎng)成自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
安全教育，防患未然。讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，要保護(hù)自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為根底，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致到達(dá)生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的根底，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
本次主題班會(huì)是我班組織學(xué)生進(jìn)行“安全活動(dòng)月”活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我班以“安全本次主題班會(huì)是我班組織學(xué)生進(jìn)行“安全活動(dòng)月”活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我班以“安全月”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)。加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的開展環(huán)境。
1、組織委員何明輝發(fā)言，宣傳委員鄭睿發(fā)言
2、安全知識(shí)問(wèn)答，與學(xué)生互動(dòng)
3、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)喪失的原因及預(yù)防方法等：
①思想上要時(shí)時(shí)注重安全，事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，確保一切安全。
�、谠谒奚幔⒁庥秒姲踩�，不使用高功率電器。
�、圩⒁馑奚醾�(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，提醒同學(xué)們保管好對(duì)自己重要的物品等。
�、懿还苁窃谛�(nèi)還是校外都要注意安全，放假回家時(shí)更要注意安全第一。
�、萏岣邔�(duì)陌生人的警惕，謹(jǐn)防不法分子的欺騙。
�、匏奚嵘畎踩簭�(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍內(nèi)的安全用電、防火防盜以及嚴(yán)禁校外住宿等方面問(wèn)題。
�。�1）寢室火災(zāi)�；馂�(zāi)可以說(shuō)是寢室安全的首要問(wèn)題，學(xué)生在宿舍不標(biāo)準(zhǔn)的使用大功率電器，忘記關(guān)閉正在使用的電器，宿舍吸煙，點(diǎn)蚊香，燃燒雜物，私拉亂接電線、網(wǎng)線等都會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
（2）寢室財(cái)務(wù)失竊。學(xué)生經(jīng)常專注與電腦游戲以及其他事情，致使對(duì)一些隨意進(jìn)入寢室的陌生人不聞不問(wèn)，毫不關(guān)心，導(dǎo)致室友的財(cái)務(wù)失竊；更有學(xué)生隨意將重要財(cái)務(wù)放置于外表，比方錢包、銀行卡等，偷盜分子可以瞬間將其竊走，學(xué)生事發(fā)之后才懊悔莫及。
（3）寢室人生安全問(wèn)題。學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)重，感情上的糾紛等一些因素使學(xué)生在心理上產(chǎn)生偏差，從而使學(xué)生跳樓自殺；服毒輕生；殺害同學(xué)等類事件頻有發(fā)生。這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)生活及其周圍同學(xué)生命的威脅，使同學(xué)不能安心學(xué)習(xí)，在學(xué)生時(shí)代留下痛苦的陰影。
�、邔W(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題：
�。�1）最后離寢要鎖門
（2）暫時(shí)離寢要關(guān)門
�。�3）不留宿他人
�。�4）要注意陌生人
�。�5）落實(shí)保衛(wèi)值班
4、宣傳委員、組織委員發(fā)表結(jié)束語(yǔ)
這次會(huì)議不僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“安全教育，防患未然”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，同學(xué)都表現(xiàn)的特別積極。從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿安全永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
主題班會(huì)總結(jié)14
這次主題班會(huì)活動(dòng)課，讓我深深體會(huì)到：主題班會(huì)成功與否，關(guān)鍵在于班會(huì)主題及素材是否緊緊貼近學(xué)生實(shí)際生活、師生關(guān)系是否和諧。班會(huì)課不同于其他學(xué)科教學(xué)，教師有本可鑒，學(xué)生有書可讀，尤其在農(nóng)村小學(xué)，班會(huì)課是“裸”課，如果師生關(guān)系不和諧，在課堂中學(xué)生不能暢所欲言，教師便無(wú)法了解學(xué)生的真實(shí)想法，學(xué)生與老師之間隔著一堵墻，班會(huì)課最終又會(huì)成為教師自己的空洞說(shuō)教，導(dǎo)致教育失效。
這次主題班會(huì)課之所以能順利完成任務(wù)，我認(rèn)為跟自己平時(shí)和學(xué)生和諧的關(guān)系是分不開的。這次主題班會(huì)準(zhǔn)備時(shí)間較短，內(nèi)容多，而且教學(xué)條件較差，學(xué)生和我都從未參與過(guò)這樣的活動(dòng)，但當(dāng)我抱著試探的態(tài)度和學(xué)生商量時(shí)，學(xué)生卻反應(yīng)熱烈，給予我很大的支持，對(duì)老師布置的任務(wù)熱情接受，努力完成。其次，這次主題班會(huì)課所選內(nèi)容與他們現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，讓他們每個(gè)人都有事可為且能為，所以參與的積極性高。整節(jié)課師生互動(dòng)、生生交流都在很自然的狀態(tài)中進(jìn)行，學(xué)生充分表達(dá)個(gè)人的體驗(yàn)、感悟、見解和主張，達(dá)到了預(yù)期的'效果。
但在這次班會(huì)課中，也暴露了我個(gè)人的一些不足：首先，我在設(shè)計(jì)課的時(shí)候比較注重課的活動(dòng)形式，對(duì)課的針對(duì)性和實(shí)效性關(guān)注不夠。我聯(lián)系學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，進(jìn)行了較大幅度的修改，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生由情到意、從知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的作用。其次，教學(xué)語(yǔ)言需要錘煉，個(gè)別過(guò)渡語(yǔ)的使用也未仔細(xì)推敲，，個(gè)別學(xué)生悟理不深，致使上下過(guò)渡不夠自然，承上啟下的作用發(fā)揮欠佳；再者，就是本節(jié)課容量大，以致課結(jié)束時(shí)，時(shí)間嫌緊了點(diǎn)。
因此，今后我會(huì)以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，努力增強(qiáng)自己的角色意識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我們的學(xué)生，去經(jīng)營(yíng)我們的班級(jí)，那么趙厙小學(xué)必將迎來(lái)一個(gè)喜人的春天！
主題班會(huì)總結(jié)15
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。
教 具：教學(xué)光盤“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)定標(biāo)
出示課題：“感恩教育”。
同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?
3、別人是怎樣對(duì)待你的?
為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的未來(lái)，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。
二、自學(xué)互動(dòng)
1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。
要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。
2、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。
3、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。
4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。
5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)
三、適時(shí)點(diǎn)撥
1、說(shuō)出感恩父母的.語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練
1、生命需要(謝謝)，生命離不開(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。
2、修養(yǎng)始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快樂(lè)、幸福、富有。
3、人要有一顆(善良)的心，(善待)周圍的人。
五、板書設(shè)計(jì)：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識(shí)
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間
反饋、總結(jié)、拓展感恩教育
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析
自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
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