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科技的小故事(集合)
科技的小故事1
英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛(ài)物理學(xué)，科學(xué)家他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類(lèi)的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做科學(xué)家他的`物理實(shí)驗(yàn)�？茖W(xué)家他找了一匹瘸腿的馬，由科學(xué)家他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，科學(xué)家他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒�？茖W(xué)家他和哥哥又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。科學(xué)家他們?cè)诨饦尷锶麧M(mǎn)了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。
老師望著勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為科學(xué)家他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”
焦耳聽(tīng)了恍然大悟。從此，科學(xué)家他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀(guān)察計(jì)算，科學(xué)家他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
科技的小故事2
愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，科學(xué)家他從小就喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。有一次上手工課，科學(xué)家他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴(yán)厲的女教師。愛(ài)因斯坦沒(méi)有拿出自己的作品，急得滿(mǎn)頭大汗。女教師寬厚地望著這個(gè)男孩，相信科學(xué)家他能交上一件好作品。
第二天，愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿(mǎn)懷期望的女教師十分不滿(mǎn)地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼，生氣地說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了�！苯淌依镆魂嚭逍�。
愛(ài)因斯坦臉上紅紅的，科學(xué)家他走到老師面前，肯定地對(duì)老師說(shuō)：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來(lái)，大家都迷惑不解地望著愛(ài)因斯坦。科學(xué)家他走回自己的'座位，從書(shū)桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿(mǎn)意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些。”
這回大家都不笑了，女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向科學(xué)家他投去敬佩和贊許的目光。
這個(gè)小故事讓我們看到愛(ài)因斯坦的韌性，在科學(xué)家他不滿(mǎn)意自己的小板凳的時(shí)候，科學(xué)家他又再次投入制作。
科學(xué)家他一共制作了三個(gè)小板凳，最后的一個(gè)比前兩個(gè)要好一些。在制作小板凳的過(guò)程中，愛(ài)因斯坦表現(xiàn)了科學(xué)家他對(duì)自己的態(tài)度，那就是無(wú)論做任何事，科學(xué)家他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿(mǎn)足已有的成績(jī)，讓自己的潛能充分發(fā)揮。
科技的小故事3
1：背上的房子
一只烏龜住在一個(gè)寂寞的水塘邊，這里靜悄悄的，只有風(fēng)吹過(guò)，只有水在蕩漾，只有這一只烏龜。
寂寞的烏龜多想有朋友陪伴��！
可是，等啊等啊，還是沒(méi)有人來(lái)到這里。日子一天天的過(guò)去，烏龜背上落滿(mǎn)了塵土，慢慢地還長(zhǎng)出了綠綠的苔蘚……也許誰(shuí)都忘了，這里還有一只寂寞的烏龜。
冬天來(lái)到的時(shí)候，烏龜難過(guò)的睡著了。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！币魂�?guó)B叫聲把烏龜吵醒了，他把頭慢慢地探出去，咦？哪來(lái)的鳥(niǎo)�。�
“嘰嘰哎呀嘰嘰，我們的鳥(niǎo)窩怎么會(huì)動(dòng)？”“喳喳，怎么回事，是不是地震了？”
“哈哈，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)瓉?lái)我們把家安在一只烏龜背上了！”鳥(niǎo)爸爸接著說(shuō)：“烏 龜大哥，對(duì)不起，我們飛累了，剛巧你背上有個(gè)草窩！”
“一個(gè)草窩？”烏龜張大了嘴巴。
原來(lái)在冬天的時(shí)候，許多種子被風(fēng)吹來(lái)，落在烏龜背上了，春天來(lái)了，種子悄悄地發(fā)芽了，長(zhǎng)成了一個(gè)又軟又暖的草窩，把一對(duì)小鳥(niǎo)留了下來(lái)。
小鳥(niǎo)在烏龜背上安樂(lè)家，還生了許多漂亮的鳥(niǎo)寶寶，從此，烏龜有了一群熱鬧的鄰居。這些嘰嘰喳喳的朋友，到處告訴別人他們有個(gè)奇特的家——烏龜家。許多動(dòng)物都來(lái)看這個(gè)烏龜家，還帶來(lái)了許多種子，這里漸漸變成了一個(gè)小樹(shù)林，動(dòng)物們都搬到這里來(lái)住，從此，烏龜再也不是一只寂寞的烏龜了。
科學(xué)道理：烏龜住在自己的殼里，小鳥(niǎo)住在草窩里。
2：小雞出世
雞媽媽生了兩個(gè)蛋。它小心的把蛋放在肚子下邊，認(rèn)真地孵了起來(lái)。
雞蛋里真暖和，小雞也一天天長(zhǎng)大了，它們多想出來(lái)呀。篤，殼破了，小雞看到藍(lán)藍(lán)的天，它們想，外邊一定是藍(lán)色的。篤篤篤，殼碎了，兩只雞寶寶咕嚕，翻了個(gè)身，小雞看到紅紅的花，它們想，外邊一定是紅色的。小雞來(lái)到草地上，看到綠樹(shù)、紅花、藍(lán)藍(lán)的天空，它們高興地說(shuō)：“原來(lái)外邊是彩色的呀！”兩只小雞越長(zhǎng)越大，慢慢地變成了一只小公雞和一只小母雞。它們又長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，變成了雞爸爸和雞媽媽?zhuān)瑤еu寶寶到草地上學(xué)本領(lǐng)去了。
科學(xué)道理：雞是從蛋里孵出來(lái)的。
3：紅紅的小東西
馬路上有個(gè)紅紅的小東西，它高高興興地往前滾著。滾呀、滾呀，它遇見(jiàn)了一只小老鼠，小老鼠說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”小東西：“我不知道。”小老鼠說(shuō)：“你是一顆紅櫻桃，不然我就一口把你吃掉了�！毙|西繼續(xù)向前滾著，它遇見(jiàn)了一只小白兔，小白兔有兩只紅紅的眼睛，小東西說(shuō)：“讓我做你的第三只眼睛吧！”小白兔說(shuō)：“我才不要做妖怪呢！”小東西繼續(xù)向前滾著，它經(jīng)過(guò)了小熊的家，小熊要過(guò)四歲生日了，可是它的門(mén)前只有三盞紅燈籠，小東西想：“我是不是那第四盞紅燈籠呢？”小熊說(shuō)：“你是假的，你不會(huì)發(fā)光�！毙|西又繼續(xù)往前滾著，它遇見(jiàn)了一只小貓，小貓今天很不高興，因?yàn)樗募t襯衫上掉了一顆紅紐扣，小東西明白了：“噢，我就是那顆紅紐扣呀!”
科學(xué)道理：我們的周?chē)泻芏鄸|西都是紅色的。
4：小蛇多多
有天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說(shuō)：“我知道了！我知道了！”
走著走著，小蛇多多看見(jiàn)了一根香蕉。它想：香蕉軟軟的，一定很好吃！于是多多吃了一根香蕉。走著走著，多多看見(jiàn)一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走著走著，多多看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果。它想：蘋(píng)果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一個(gè)蘋(píng)果。多多的小肚子已經(jīng)很飽了，可是，不一會(huì)兒，多多又看見(jiàn)了一塊西瓜，它費(fèi)勁地把西瓜也吃了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能動(dòng)了。肚子漲漲的，真難受呀！
這時(shí)，一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上。螞蟻在多多的`鼻尖上爬來(lái)爬去，多多覺(jué)得鼻子癢癢的、癢癢的，它實(shí)在忍不住了，打了一個(gè)大大的噴嚏�！鞍√纭�
咚咚！肚子里的水果都飛了出來(lái)。多多把水果送給了小螞蟻，輕輕松松地回家了。
科學(xué)道理：吃的太多對(duì)身體沒(méi)有好處，所以不要貪吃。
5：下雨了
雨嘩啦啦的下了起來(lái)，大家跑來(lái)跑去，找避雨的地方。
小螞蟻找到個(gè)胖胖的蘑菇，躲在在下面避雨。啊，在這里避雨正好，蘑菇像把小花傘。
小蝴蝶找到篇圓圓的綠綠的葉子，躲在下面避雨。啊，在這里避雨正好，綠葉像頂小帳篷。
小蜜蜂找到朵香香的紅紅的花朵，躲進(jìn)花心里避雨。啊，在這里避雨正好， 花兒像間香香的小房子。
只有毛茸茸的小黃雞找不到避雨的地方，急得嘰嘰直叫。
這時(shí)候，雞媽媽來(lái)了，它張開(kāi)翅膀，讓小雞鉆了進(jìn)來(lái)�，F(xiàn)在小黃雞也有避雨的地方了，他再也不冷了。可是，雞媽媽還站在雨里挨淋呢，凍得雞媽媽制哆嗦。
這時(shí)候，忽然有誰(shuí)在雞媽媽頭頂上張開(kāi)了一把傘，雞媽媽抬起頭一看，哦，原來(lái)是小姐姐。
現(xiàn)在，小姐姐、雞媽媽、小雞都站在雨傘下避雨，他們就像回到家一樣溫暖。
科學(xué)道理：各種動(dòng)物避雨的方法都不一樣。
6：救生圈
小貓去釣魚(yú)，撿到一個(gè)救生圈。“喂！這是誰(shuí)的？”它去問(wèn)小青蛙：“是你的嗎？”“不是�！毙∏嗤堋皳渫ā币宦曁M(jìn)水里。它去問(wèn)小烏龜：“是你的嗎？” “不是�！毙觚敳换挪幻Φ卦谒镉沃�。它去問(wèn)小鴨子：“小鴨子，是你的嗎？”“不是�！毙▲喿涌旎畹�?fù)P起了一串串水花。這時(shí)，小雞急急忙忙地找來(lái)了。原來(lái)，救生圈是他丟的。瞧，有了救生圈，小雞也會(huì)游泳了。
科學(xué)道理：青蛙和鴨子的腳掌都有腳蹼，有腳蹼能在水里游泳。救生圈可以讓我們浮在水上，幫助不會(huì)游泳的人。
7：背上的房子
春天到了，桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子，開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的花朵。小桃樹(shù)說(shuō)：“不知道是誰(shuí)幫我松的土，讓我的葉子長(zhǎng)得這么好，花開(kāi)的這么美。”
一只小蝴蝶飛來(lái)了，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，小蝴蝶，是你幫我松的土吧？”
小蝴蝶說(shuō)：不是不是“我不會(huì)松土，我只會(huì)傳播花粉。”小蝴蝶再見(jiàn)，小桃樹(shù)再見(jiàn)。
一只小蜜蜂飛來(lái)了，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”
小蜜蜂說(shuō)：不是不是“我不會(huì)松土，我只會(huì)采蜜�！毙∶鄯湓僖�(jiàn)，小桃樹(shù)再見(jiàn)。
一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)，是你幫我松的土吧？”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：不是不是“我不會(huì)松土，我只會(huì)捉害蟲(chóng)。”啄木鳥(niǎo)再見(jiàn)，小桃樹(shù)再見(jiàn)。
一只大象慢吞吞的走了過(guò)來(lái)，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”
大象說(shuō)：不是不是“我不會(huì)松土，我只會(huì)澆水�！贝笙笤僖�(jiàn)，小桃樹(shù)再見(jiàn)。
一只小白兔蹦蹦跳跳的跑了過(guò)來(lái)，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，小白兔，是你幫我松的土吧？”
小白兔說(shuō)：不是不是“我不會(huì)松土，我只會(huì)拔草�！毙“淄迷僖�(jiàn)，小桃樹(shù)再見(jiàn)。一條小蚯蚓慢慢地從泥土里鉆了出來(lái)，不聲不響地站在一旁。
小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，小蚯蚓，原來(lái)是你幫我松的土�！�
蚯蚓小聲地說(shuō)：“不用謝，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完話(huà)小蚯蚓又扭動(dòng)著身體慢慢地鉆進(jìn)了泥土里。
科學(xué)道理：蚯蚓松土幫助植物生長(zhǎng)。
8：蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓。
眼看著西瓜越長(zhǎng)越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。蛤蟆心里真著急呀!
這一天，蛤蟆的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的西瓜，就幫蛤蟆想辦法。青蛙說(shuō)：“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了�！� 青蛙又想了一個(gè)辦法，“我們來(lái)用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)?”
蛤蟆和青蛙沒(méi)辦法了，就到瓜旁邊去玩。在路上，它們撿到一根竹管。蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。
蛤蟆和青蛙把竹管插進(jìn)了西瓜，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來(lái)。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它們喝飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，西瓜汁還在流。于是，蛤蟆在竹管上裝了個(gè)水籠頭，可以隨時(shí)開(kāi)關(guān)。它還在竹管上掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁”。
小動(dòng)物們看見(jiàn)牌子，部來(lái)了，他們排起了隊(duì)，輪流喝西瓜汁。喝過(guò)西瓜汁的動(dòng)物都說(shuō)：“蛤蟆種的西瓜真甜！”
科學(xué)道理：西瓜的水分很多，吃起來(lái)很甜。
科技的小故事4
學(xué)會(huì)取火是人類(lèi)文明的重大進(jìn)步。
從考古學(xué)的研究來(lái)看，周口店的北京猿人已經(jīng)有了人為的取火方法。
過(guò)去的取火方法大體有四種：摩擦法、打擊法、壓榨法和光學(xué)發(fā)火法。這當(dāng)中，最早出現(xiàn)的是摩擦發(fā)火法和打擊發(fā)火法。
中國(guó)古代傳說(shuō)中有燧人氏教人鉆木取火的故事。
所謂鉆木取火，就是用一根木棒立在另一塊木塊上用力旋轉(zhuǎn)，使它摩擦生熱而發(fā)火的做法。在太古時(shí)代，主要是用燧石互相打擊而取火。有了鋼鐵之后，人們便改用鐵塊和打火石碰撞的取火法了。
比較科學(xué)的取火方法是18世紀(jì)末在羅馬出現(xiàn)的。
那時(shí)有人用一根一米多長(zhǎng)的大木棒，在其頂端涂上濃氯酸鉀、糖和樹(shù)膠的混合物，當(dāng)人們要使用火時(shí)，就把大棒的頂端伸進(jìn)一個(gè)盛有硫酸溶液的器皿里，使二者相遇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而燃燒。
這便是火柴的雛形。
1827年，英國(guó)化學(xué)家約翰·沃克發(fā)明了與現(xiàn)代火柴相近似的引火棍。
而這個(gè)發(fā)明也是很偶然的。
有一天，沃克正在集中精力試制一種槍上用的發(fā)火藥。方法是把金屬銻和鉀堿混合在一起，然后用一根棍攪拌。這樣，棍的一端便粘上了金屬銻和鉀堿的混合物。后來(lái)，他想把粘在木棍上的混合物在地上磨掉，以便再利用這根棍來(lái)攪拌新配的混合物。然而，正當(dāng)他把木棍在地上使勁摩擦?xí)r，突然“噗”的一聲冒出了火苗，木棍燃燒起來(lái)了。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使沃克非常高興。他想：如果能利用自己發(fā)現(xiàn)的辦法制造引火物，那對(duì)人們?nèi)』饘⑹嵌嗝捶奖惆�！于是，他開(kāi)始參照自己發(fā)現(xiàn)的辦法研制火柴了。1827年4月7日，約翰·沃克制作的'第一盒火柴出售了。他的火柴84根為一盒，售價(jià)一先令�；鸩窈械囊欢速N有一小片砂紙，把火柴頭夾在砂紙中間，向外一拉，火柴便點(diǎn)燃了。
從此，火柴便在全世界得到了普及。1830年又出現(xiàn)了黃磷火柴，這種火柴一經(jīng)摩擦即可引燃，但容易出危險(xiǎn)，而且它的煙有毒。
1835年，又有人發(fā)明了安全無(wú)害的赤磷火柴。到1848年，德國(guó)人又發(fā)明了今天通用的安全火柴。
火柴的發(fā)明，為人類(lèi)用火提供了極大的方便。
科技的小故事5
踏著科技的步伐，帶著歡快的腳步，邁進(jìn)我們的學(xué)校。今天的學(xué)校好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護(hù)機(jī)器”、紙飛機(jī)等等精彩活動(dòng)譜寫(xiě)了一屆詩(shī)一般美妙的“科技節(jié)”！
在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著五彩繽紛的東西，準(zhǔn)備往下扔。你也許會(huì)奇怪，他們?cè)诟缮�？不用說(shuō)，當(dāng)然是在準(zhǔn)備“雞蛋保護(hù)機(jī)器”這比賽了唄！我們班的幾位選手上場(chǎng)了！只見(jiàn)戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒(méi)有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會(huì)碎了。靖靖么，臉上面無(wú)表情，似乎在思考著什么�！邦A(yù)備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準(zhǔn)備�！班健鄙谧哟淀懥�。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個(gè)雞蛋保護(hù)機(jī)器著地了。
助手們便抱著三個(gè)雞蛋保護(hù)機(jī)器來(lái)到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的'保護(hù)機(jī)器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結(jié)果一看——唉，雞蛋液流出來(lái)了。戴愷鋮——失敗！接著便是拆靖靖的保護(hù)機(jī)器了。打開(kāi)了一層，接著拆，結(jié)果拆了四五層，依然沒(méi)見(jiàn)到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問(wèn)靖靖：“拜托，我說(shuō)你都不累嗎？”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了！包了那么多層，怎么還是碎了啊？！最后該拆鑾嫻的了。我們對(duì)鑾嫻報(bào)以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解：“在前幾天實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不還是好好的嗎？怎么現(xiàn)在就……”我便去問(wèn)鑾嫻。鑾嫻說(shuō)：“一定是裝進(jìn)去的雞蛋本身就是碎的！”這——真倒霉！我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過(guò)后，到了檢查的時(shí)候。懷著緊張的心情，看著檢察官打開(kāi)保護(hù)機(jī)器——啊！雞蛋好好的！再看林高翔的——碎了！我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了！
除了“雞蛋保護(hù)機(jī)器”，科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、紙飛機(jī)、科技展板也十分精彩！尤其是那科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，我們班奪得了第一的桂冠！
這“科技節(jié)”給我們帶來(lái)久違的一笑！“科技節(jié)”——讓我神采飛揚(yáng)！
科技的小故事6
達(dá)爾文小的時(shí)候, 一次跟媽媽到花園里為小樹(shù)培土，媽媽說(shuō): “泥土是個(gè)寶,小樹(shù)有了泥土才能生長(zhǎng)，別小看這泥土, 是它長(zhǎng)出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長(zhǎng)出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿，泥土太寶貴了，”
達(dá)爾文問(wèn): “媽媽, 那泥土能不能長(zhǎng)出小狗來(lái)？”
“不能呀! ”媽媽笑著說(shuō), “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長(zhǎng)出來(lái)的，”
達(dá)爾文又問(wèn): “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對(duì)嗎？”
“對(duì)呀! 所有的人都是科學(xué)家他媽媽生的，”
“那最早的'媽媽又是誰(shuí)生的？”
“是上帝! ”
“那上帝是誰(shuí)生的呢？”
媽媽答不上來(lái)了，她對(duì)達(dá)爾文說(shuō): “孩子, 世界上有好多事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是個(gè)謎, 你像小樹(shù)一樣快快長(zhǎng)大吧, 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_(kāi)呢! ”
達(dá)爾文自幼喜歡花草樹(shù)木、鳥(niǎo)雀蟲(chóng)魚(yú)，上學(xué)以后, 科學(xué)家他仍然保持著對(duì)大自然的濃厚興趣，科學(xué)家他騎馬、打獵、釣魚(yú)、采集礦石、捕捉昆蟲(chóng)、鉆進(jìn)樹(shù)林觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)的習(xí)性，對(duì)達(dá)爾文來(lái)說(shuō), 整個(gè)世界就是一個(gè)大問(wèn)號(hào), 要探索、思考的事情實(shí)在太多了，科學(xué)家他常常邊觀(guān)察邊沉思, 甚至忘記了危險(xiǎn)，有一次, 達(dá)爾文在一個(gè)古代城堡上散步, 像往常一樣陷入了沉思，科學(xué)家他心不在焉地邁動(dòng)著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來(lái)，這時(shí)候, 達(dá)爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考，
科技的小故事7
瓦特出生于英國(guó)，由于家境貧窮沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)，先是到一家鐘表店當(dāng)學(xué)徒，后又到格拉斯哥大學(xué)去當(dāng)儀器修理工，瓦特聰明好學(xué)，科學(xué)家他常抽空旁聽(tīng)教授們講課，再加上科學(xué)家他整日親手?jǐn)[弄那些儀器，學(xué)識(shí)也就積累的不淺了。
1764年，格拉斯哥大學(xué)收到一臺(tái)要求修理的紐可門(mén)蒸汽機(jī)，任務(wù)交給了瓦特。瓦特將它修好后，看看科學(xué)家他工作那么吃力，就象一個(gè)老人在喘氣，顛顛顫顫地負(fù)重行走，覺(jué)得實(shí)在應(yīng)該將它改進(jìn)一下。
科學(xué)家他注意到毛病主要是缸體隨著蒸汽每次熱了又冷，冷了又熱，白白浪費(fèi)了許多熱量。能不能讓它一直保持不冷而活塞又照常工作呢？于是科學(xué)家他自己出錢(qián)租了一個(gè)地窖，收集了幾臺(tái)報(bào)廢的蒸汽機(jī)，決心要造出一臺(tái)新式機(jī)器來(lái)。
從此，瓦特整日擺弄這些機(jī)器，兩年后，總算弄出個(gè)新機(jī)樣子�？墒屈c(diǎn)火一試，那汽缸到處漏氣，瓦特想盡辦法，用氈子包，用油布裹，幾個(gè)月過(guò)去了，還是治不了這個(gè)毛病。
瓦特沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)不懈的`努力，科學(xué)家他終于設(shè)計(jì)了一個(gè)和汽缸分開(kāi)的冷凝器，這下熱效率提高了三倍，用的煤只有原來(lái)的四分之一。這關(guān)鍵的地方一突破，瓦特頓然覺(jué)得前程光明。
科學(xué)家他又到大學(xué)里向布萊克教授請(qǐng)教了一些理論問(wèn)題，教授又介紹科學(xué)家他認(rèn)識(shí)了發(fā)明鏜床的威爾金技師，這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞，解決了那個(gè)最頭疼的漏氣問(wèn)題。
1784年，瓦特的蒸汽機(jī)已裝上曲軸、飛輪，活塞可以靠從兩邊進(jìn)來(lái)的蒸汽連續(xù)推動(dòng)，再不用人力去調(diào)節(jié)活門(mén)，世界上第一臺(tái)真正的蒸汽機(jī)誕生了。
科技的小故事8
在英國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)決策失誤，在今天看來(lái)似乎有些可笑，但卻能發(fā)人深思。
一是否決將電力引進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。當(dāng)時(shí)英國(guó)的有識(shí)之士經(jīng)過(guò)充分的研究論證之后提出，電能是偉大的新型能源，對(duì)人類(lèi)的發(fā)展將產(chǎn)生不可估量的巨大影響，倫敦應(yīng)該率先普及使用。但是，在議會(huì)辯論的時(shí)候，那些反對(duì)者說(shuō)：“如果把電通到千家萬(wàn)戶(hù)之后，每一戶(hù)人家至少都得有一個(gè)電插頭吧？那個(gè)電插頭的殺傷力絕對(duì)不可低估，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代化的殺傷性武器！如果在全倫敦、全英國(guó)普及用電，就等于是給每一個(gè)英國(guó)人，都發(fā)了一把槍?zhuān) 本瓦B深受?chē)?guó)人尊敬的女王也站出來(lái)旗幟鮮明地表示反對(duì)：“我呼吁，我們所有的英國(guó)子民都舉起堅(jiān)決反對(duì)的手�！苯Y(jié)果，普及用電的提議在接連不斷的幾次表決中都沒(méi)有能通過(guò)。
另一個(gè)決策失誤，是否決將煤氣引進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。當(dāng)議會(huì)辯論時(shí)，那些反對(duì)者說(shuō)：“如果千家萬(wàn)戶(hù)都用煤氣，肯定需要儲(chǔ)存煤氣的巨大煤氣罐吧？把那么多個(gè)大煤氣罐擺放在倫敦，那就等于放了數(shù)個(gè)巨大的炸藥包。任何一個(gè)國(guó)家總有一些壞人，如果這些壞人自己不想活了，一旦把巨大的‘炸藥包’點(diǎn)著，兩千多年的文明古城豈不是毀于一旦了嗎？”就這樣，英國(guó)上議院連續(xù)兩次表決，否定了在倫敦使用煤氣的'提議。
盡管今天世界各國(guó)早已普及了電力和煤氣，但這兩個(gè)決策失誤，還是被英國(guó)的一些大學(xué)作為汲取教訓(xùn)的案例選入了決策學(xué)的培訓(xùn)教材。教材還寫(xiě)下了這樣的一段話(huà)：任何一個(gè)新生事物，都會(huì)出現(xiàn)利害兩種可能。在任何時(shí)候，興利除弊都是可能的。我們切不可用消極的心態(tài)對(duì)待新生事物，更不能夸大危害，把自己嚇倒。
科技的小故事9
在1608年，荷蘭米德?tīng)柋ひ晃徊怀雒难坨R師漢斯 李波爾賽造出了世界上第一架望遠(yuǎn)鏡。它是怎樣發(fā)明的.呢？
有一天，有兩個(gè)小孩正在李波爾賽的商店門(mén)口玩弄幾片透鏡，他們通過(guò)前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，突然，好像發(fā)現(xiàn)什么似的，興高采烈。李波爾賽趕忙跑了過(guò)去，他也拿起兩片透鏡一看，遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)放大了許多。
李波爾賽高興地跑回店中，把兩片透鏡裝在一個(gè)筒子里。試制成功了世界上第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡。后來(lái)，伽利略仿效制造了放大32倍的望遠(yuǎn)鏡，直接導(dǎo)致了“日心說(shuō)”的偉大發(fā)現(xiàn)。
科技的小故事10
在未來(lái)，汽車(chē)將擁有智能化的功能，它們將不再是傳統(tǒng)意義上的交通工具，而是成為我們的好伙伴，可以主動(dòng)了解我們的需求并幫助我們解決問(wèn)題。這將徹底改變我們對(duì)汽車(chē)的看法。
未來(lái)的汽車(chē)將與智能家居進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。當(dāng)我們準(zhǔn)備離家出門(mén)時(shí)，智能家居系統(tǒng)會(huì)主動(dòng)提醒我們是否要帶上電腦、手機(jī)等物品，如果是就會(huì)在車(chē)內(nèi)為我們預(yù)留空間。
自動(dòng)駕駛技術(shù)已經(jīng)在汽車(chē)領(lǐng)域普及。未來(lái)汽車(chē)廠(chǎng)家將不再生產(chǎn)需要人類(lèi)駕駛的汽車(chē)，而是生產(chǎn)所有的汽車(chē)都是自動(dòng)駕駛的。我們只需要告訴車(chē)輛我們想要的目的地，剩下的就由汽車(chē)自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種智能技術(shù)減少了人們長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)的困擾，省去了疲勞駕駛的危險(xiǎn)性。
未來(lái)汽車(chē)將具有更多的人性化功能，它們不僅能帶我們?nèi)ト魏蔚胤�，而且還能解決我們的日常生活問(wèn)題，如通過(guò)電子貨架為我們購(gòu)買(mǎi)生活用品、為我們提供緊急救援等。未來(lái)汽車(chē)甚至還將具有親情和健康功能，如為父母的健康和安全提供保障。
未來(lái)的汽車(chē)不再是單純的交通工具，它們將變得更加智能化，成為生活的'助手、維護(hù)我們的健康和安全、提供舒適的出行環(huán)境。未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展將持續(xù)不斷，我們有理由期待這個(gè)行駛在道路上的小神器將會(huì)為我們帶來(lái)更多的驚喜和美好。
科技的小故事11
尊敬的評(píng)委和各位觀(guān)眾：
大家好，我今天想和大家分享一些關(guān)于科技的小故事。
科技在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，不僅改變了我們的生活方式，還極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。下面，我將通過(guò)幾個(gè)小故事來(lái)展現(xiàn)科技的魅力。
故事一：
大約100年前，我們沒(méi)有電燈，也沒(méi)有電視、電腦等電子產(chǎn)品。人們?cè)谕砩现荒茳c(diǎn)蠟燭照明，但是蠟燭有很多弊端：容易導(dǎo)致火災(zāi)、燃燒時(shí)間短、光線(xiàn)柔和、不方便攜帶等。因此，人們對(duì)于在黑暗中行走和讀書(shū)都非常艱難。
然而，這些問(wèn)題在愛(ài)迪生發(fā)明了電燈后，迎刃而解。電燈的出現(xiàn)不僅使得人們可以在晚上舒適地生活和工作，而且還極大提高了生產(chǎn)效率。在此之后，人們又發(fā)明了電視、電腦等電子產(chǎn)品，帶來(lái)了顛覆性的變革，在更多層面上改善人們的生活，也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。
故事二：
有一對(duì)年輕夫妻，他們的孩子患有聽(tīng)力障礙，無(wú)法聽(tīng)到正常人所能聽(tīng)到的聲音。因此，孩子無(wú)法接受正常的語(yǔ)言訓(xùn)練，也無(wú)法與其他孩子交流。
幸運(yùn)的是，在一臺(tái)高科技的設(shè)備的幫助下，孩子的聽(tīng)力得到了極大的改善。這臺(tái)設(shè)備叫作“人工耳蝸”，它不僅可以將聲音轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，直接傳送到孩子的耳朵中，而且還可以根據(jù)孩子的聽(tīng)力狀況，自動(dòng)調(diào)整聲音的強(qiáng)度和頻率。通過(guò)這臺(tái)“人工耳蝸”，孩子很快學(xué)會(huì)了正常的語(yǔ)言，也可以和其他孩子交流了。
通過(guò)這個(gè)小故事，我們可以看到科技的巨大作用：它可以幫助我們克服生理上的不足，讓我們可以擁有“正�！钡纳詈凸ぷ鳌�
故事三：
在一個(gè)寒冷的冬天，一位老奶奶在戶(hù)外遇到了困難。由于她年老體弱，無(wú)法移動(dòng)，也沒(méi)有任何力量和工具來(lái)破冰。當(dāng)時(shí)，她只穿著薄衣服，腳下也沒(méi)有穿保暖的鞋子，很快就開(kāi)始感到寒冷了。
正當(dāng)她感到無(wú)助的`時(shí)候，一位年輕人路過(guò)了這里，他看到了老奶奶的困難，立刻打開(kāi)手機(jī)搜索“社區(qū)志愿者”，很快便有志愿者找到了他們。
志愿者通過(guò)一些高科技的手段，幫助老奶奶破冰并安全回到了家中。同時(shí)，他們還為她準(zhǔn)備了暖和的被子和熱水瓶，幫助她渡過(guò)寒冷的冬天。
這個(gè)小故事告訴我們，科技不僅可以讓我們的生活更加方便和舒適，而且還可以幫助我們走出困境，讓我們更好地照顧弱勢(shì)群體，共建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
以上是我分享的三個(gè)科技小故事。通過(guò)這些小故事，我們可以看到科技的巨大價(jià)值：它可以極大地改善我們的生活質(zhì)量，也可以讓我們更好地服務(wù)于人類(lèi)。最后，我希望我們都加入到科技的發(fā)展中來(lái)，利用科技的力量，共同推動(dòng)人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步。謝謝大家！
科技的小故事12
魔術(shù)師——科技將壞處變成好處。有的時(shí)候也將好處變成了壞處。
就說(shuō)我們的家鄉(xiāng)吧。剛到村頭你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以前一下雨就會(huì)出現(xiàn)的泥坑的窄小的泥路�，F(xiàn)在變成了寬闊明亮的大馬路。那些毛草屋和瓦屋也不翼而飛，取代它的是一幢幢高樓大廈和小樓，以前又臭又臟的平安河，現(xiàn)在有人在下面洗澡了。水變的非常干凈，魚(yú)和蝦都可以看見(jiàn)。而且上面還修了一座平安橋。河的兩邊種著許多重柳，柳枝翩翩起舞，好看極了。而以前卻是一些白色的垃圾和一些爛水果。以前平安街上有許多小販就在那里賣(mài)東西�，F(xiàn)在卻沒(méi)有小販了，就算你坐在地上也一塵不染。
壞處就是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但是人類(lèi)還不足將以前清鮮的空氣，搞的烏煙瘴氣的，并制造了寶馬、奔馳、奧迪、摩托車(chē)以及一些能排出黑煙的機(jī)動(dòng)車(chē)。將黑氣排放出來(lái)，不僅污染空氣，而且對(duì)人體有害。還有一些工廠(chǎng)也會(huì)排放出黑氣。我希望人類(lèi)也能將這些工廠(chǎng)變成一架機(jī)械。
傳遞信息的方式也改變了。以前發(fā)個(gè)信件，得要驛差跑好幾天，現(xiàn)在一個(gè)因特網(wǎng)一秒鐘搞定。以前最快也要聽(tīng)廣播獲取資料，或查閱書(shū)刊�，F(xiàn)在都是看電視、上網(wǎng)查尋，而且速度極快。
現(xiàn)在不僅社會(huì)改變了，家庭也在改變。因?yàn)槲业腵爸爸是管理水質(zhì)的，我的媽媽是管理馬路清潔的。他們經(jīng)常因?yàn)榧依锶说囊恍┎涣嫉男袨槎臣堋，F(xiàn)在好了。他們每天臉上都掛著微笑，不只我家別的家也這樣。
因?yàn)楝F(xiàn)在什么都變好了，我們小學(xué)生因?yàn)槭艿搅撕玫挠绊�，所以變的精神倍加，知識(shí)豐富使我們做得人上人。
其實(shí)科技在改變著我們的生活。只要我們留心觀(guān)察，就會(huì)感受到變化的力量。
科技的小故事13
1828年謝菲爾德制成一邊有保護(hù)的刀片，這是安全刀片的.前身。
1895年，美國(guó)一位推銷(xiāo)員吉列偶遇發(fā)明家佩因特·佩因特希望賺大錢(qián)，想發(fā)明一種從從都需要而且一次性使用的東西。
一天，吉列刮胡子，發(fā)現(xiàn)剃刀的刀片正適合這種構(gòu)想。他設(shè)計(jì)出種安全剃刀夾持柄，但找不到能制成薄刀片的廠(chǎng)家。到1901年，他遇見(jiàn)機(jī)械師卡森，才解決了技術(shù)問(wèn)題，使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成一體，并申請(qǐng)了專(zhuān)利。
早在1900年，電動(dòng)剃須刀已在美國(guó)獲得專(zhuān)利，但第一種適于商業(yè)制造的電動(dòng)剃須刀是由美國(guó)退役陸軍上校�？嗽O(shè)計(jì)，并于1928年獲得專(zhuān)利的。
科技的小故事14
青霉素的發(fā)明
在人類(lèi)的發(fā)展史上，因病原菌侵害農(nóng)作物造成饑荒、侵入人體造成疾病流行甚至毀滅文明的記載并不鮮見(jiàn)。在征服病菌的道路上，科學(xué)家們有過(guò)許多豐功偉績(jī)，其中最有劃時(shí)代意義的莫過(guò)于青霉素的發(fā)明。
英國(guó)圣瑪麗學(xué)院的細(xì)菌學(xué)教授弗萊明，早在青年時(shí)代，就對(duì)微生物研究情有獨(dú)鐘。從1928年開(kāi)始，弗萊明研究葡萄狀球菌。弗萊明和助手每天要在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上配置十幾種培養(yǎng)基，對(duì)數(shù)百個(gè)培養(yǎng)皿和接種工具進(jìn)行高壓滅菌，然后在無(wú)菌室里接種，放進(jìn)培養(yǎng)箱培養(yǎng)，觀(guān)察記錄不同菌株的生長(zhǎng)情況。但是空氣中充滿(mǎn)著各種微生物的孢子，在進(jìn)行微生物培養(yǎng)中，即使滅菌工作做的再好，也難免掉進(jìn)雜菌。弗萊明和助手在試驗(yàn)中遇到過(guò)無(wú)數(shù)次的污染，他們每次都細(xì)心地分析原因，研究不速之客對(duì)葡萄狀球菌的影響，然后徹底銷(xiāo)毀培養(yǎng)基和雜菌，重新再來(lái)。但是不速這客卻引來(lái)了新的發(fā)現(xiàn)。
不知不覺(jué)夏天到來(lái)了，弗萊明像往常一樣打開(kāi)培養(yǎng)箱。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只被青綠色霉菌污染的培養(yǎng)皿。他立即取出，對(duì)著窗外樹(shù)影透過(guò)的光亮仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)了怪事，在霉菌生長(zhǎng)處，葡萄狀球菌的菌落怎么不見(jiàn)了?弗萊明用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)在霉菌周?chē)幸淮笃瞻讌^(qū)，這是以前沒(méi)有注意到的現(xiàn)象。他迅速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，覺(jué)得這青綠色的霉菌中，一定有殺菌物質(zhì)殺死了細(xì)菌!弗萊明小心翼翼地用接種針將這種霉菌挑出來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)和繁殖。師徒三人一一進(jìn)行試驗(yàn)，不僅發(fā)現(xiàn)只要用1/800濃度的青霉菌菌種的濾液就能殺死奪去千百萬(wàn)人生命的肺炎球菌，還在兔子上試驗(yàn)說(shuō)明青霉素對(duì)哺乳動(dòng)物的毒性很小。弗萊明和助手將發(fā)現(xiàn)成果寫(xiě)成論文，發(fā)表在英國(guó)的.醫(yī)學(xué)雜志上，時(shí)間是1929年。
十幾年過(guò)去了，青霉素的提煉的困難阻礙了它在治療上的價(jià)值，直到英國(guó)病理學(xué)家法勞來(lái)通讀了十幾年的醫(yī)學(xué)雜志，敏銳的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓他驚喜的研究成果。在一次科學(xué)的集會(huì)上，法勞來(lái)把開(kāi)發(fā)青霉素的想法告訴了大家，得到專(zhuān)家的認(rèn)可，成立了以法勞來(lái)為首的研究課題組。在化學(xué)家秦因的努力下，很快得到了青霉素結(jié)晶。他們又經(jīng)過(guò)許多晝夜的辛勤勞動(dòng)，勝過(guò)磺胺的最好抗菌藥，一種高純度的青霉素研制成功了。青霉素的問(wèn)世震驚了世人，一時(shí)間，它構(gòu)筑起保衛(wèi)人類(lèi)生命的長(zhǎng)城。
雖然生物的變異特性、病菌的抗藥性選擇從20世紀(jì)70年代起使青霉素失去了往日的輝煌，人類(lèi)對(duì)青霉素的不科學(xué)使用使青霉素在抗藥菌株面前敗下陣來(lái)，但毋庸置疑，它的問(wèn)世代表了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)抗生素治療的新時(shí)代。也正是從青霉素開(kāi)始，用微生物發(fā)酵成了制藥業(yè)的支柱。在我們歡呼一個(gè)個(gè)醫(yī)學(xué)成就時(shí)，千萬(wàn)不能忘記青霉素的發(fā)明人弗萊明和將青霉素用于臨床的科學(xué)家們。
科技的小故事15
這是1895年的一天晚上，在德國(guó)某城一個(gè)科學(xué)家的家庭里發(fā)生的故事。|
物理學(xué)家倫琴(1845—1923年)啃了幾口面包，就又回到實(shí)驗(yàn)室去了。妻子貝塔立刻走出臥室，包了一些食物，怒氣沖沖地給倫琴送去。此時(shí)，倫琴正在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做著實(shí)驗(yàn)。他把一本厚書(shū)放在相距大約兩米遠(yuǎn)的一架熒光屏與一只克魯斯管之間。
“你究竟還要不要吃晚飯?現(xiàn)在都已過(guò)深夜12點(diǎn)了�！必愃綄�(shí)驗(yàn)室，板著臉，大聲對(duì)倫琴叫道。
“喂，親愛(ài)的，快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了一種新的射線(xiàn)。你看，它能穿過(guò)兩米厚的空氣，還透過(guò)這本厚書(shū)。真是太神奇了�！眰惽倏吹狡拮觼�(lái)了，立刻高興地手舞足蹈。
妻子剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，可沒(méi)有在意倫琴的實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到丈夫神秘而激動(dòng)的聲音，好奇心也來(lái)了：“你再做一遍，讓我從頭看一下吧。”
“好的!”倫琴對(duì)妻子說(shuō)，“不過(guò)，你得幫我一下，請(qǐng)拿著熒光屏，逐漸退遠(yuǎn)去，這樣我們就可以測(cè)出射線(xiàn)的射程了�！�
妻子照倫琴說(shuō)的去做了，可是，剛走一步，只聽(tīng)她突然驚叫起來(lái)：“藹—，親愛(ài)的，快來(lái)看我的手。”
“你的手怎么啦?是不是被刺痛了?”倫琴趕緊抓住妻子的手，關(guān)切地問(wèn)。
“不是的，你快看屏幕上面�！必愃裆@慌地大聲說(shuō)。
這時(shí)，倫琴立刻看到熒光屏上清晰地顯示出貝塔手指的骨骼影像，“喔——真是奇跡，真正的'奇跡�！眰惽袤@喜地叫道。隨即一個(gè)新的設(shè)想在他的腦中出現(xiàn)了。“親愛(ài)的，你把手放到熒光屏前回去，我給你的手照一張相�！�
妻子把手放在克魯克斯管附近的用黑紙包好的底片上。不一會(huì)兒，倫琴便把照片洗出來(lái)了。這是妻子的一個(gè)完整的手骨影像，連她戴在無(wú)名指上的結(jié)婚戒指也可以看得清清楚楚。
“親愛(ài)的，我們可有了一項(xiàng)世界上了不起的發(fā)現(xiàn)了。這張照片，就是我們奉獻(xiàn)給人類(lèi)的最珍貴的禮物�！�50歲的倫琴揮動(dòng)著照片，激動(dòng)得跟孩子一般。
“對(duì)，親愛(ài)的。但是，造就這奇跡的看不見(jiàn)的射線(xiàn)究竟是什么呢?”
“啊!這可是種神奇的射線(xiàn)�！眰惽汆哉Z(yǔ)，“稱(chēng)它什么好呢?”
“它還是未知數(shù)嘛，是X�！逼拮哟蛉さ夭逶�(huà)道。
“對(duì)，就叫它X射線(xiàn)�！眰惽倜济粨P(yáng)，大著嗓門(mén)說(shuō)道。
就這樣世界上出現(xiàn)了被稱(chēng)為X的射線(xiàn)。此種射線(xiàn)能透視人體，顯示出患者骨胳和內(nèi)臟的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確地指出病變部位和其他情況，便于確診治療。由于這一重大的發(fā)現(xiàn)，倫琴榮獲了1901年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。人們還把X射線(xiàn)稱(chēng)作倫琴射線(xiàn)。
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