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[集合]藝術(shù)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文1
上周,老師讓我們?cè)谶@個(gè)星期六每人帶五塊早餐餅干,這時(shí)我就想:“老師讓我們帶餅干要干什么呢?是讓我們品嘗餅干的各種味道嗎?還是讓我們比誰的餅干漂亮、還是讓我們交換餅干?”這件事讓我百思不得其解,今天,我來到了金筆作文班,老師在黑板上寫了:“咬出來的藝術(shù)”,我這時(shí)才恍然大悟,原來,是讓我們用餅干咬出自己喜歡的圖形呀!
游戲要開始了,游戲規(guī)則是:“每人先拿著自己帶的餅干、再根據(jù)老師在黑板上畫的圖形或數(shù)字咬出自己喜歡的樣子,最后看誰咬得多,如果咬得多的,個(gè)人積分就加得多,如果咬得少的,個(gè)人積分就加得少!庇螒蛘介_始了,老師在黑板上畫了一些圖形和數(shù)字,有三角形、有五形星、有數(shù)字3…,我冥思苦想,到底咬什么圖形才好呢?終于,我想到了,上次我去動(dòng)物園看大象…,我就咬象牙吧!我小心翼翼的咬,不過一會(huì)兒,我咬好象牙了,我自信滿滿,又過了幾分鐘,我又咬好了扇形和比薩,我高興極了。
之后,老師又讓我們拿著自己的作品去展示拍照,老師拿出了一張白紙,大家爭(zhēng)先恐后的拿著作品放在上面展示,很快,就到了我,我非常高興。
通過這個(gè)活動(dòng)讓我明白了,藝術(shù)品有畫的`,有雕刻的,還有咬的,生活中的藝術(shù)真是無處不在的。
藝術(shù)作文2
這次藝術(shù)節(jié)我參加了許多活動(dòng),其中我最喜歡的活動(dòng)就是課本劇表演了
我們組表演的是《陶罐和鐵罐》。表演馬上開始了,我有點(diǎn)緊張。我們?cè)谂啪毜臅r(shí)候把好幾句臺(tái)詞給背下來,我還是負(fù)責(zé)道具統(tǒng)籌的,我做的道具是用綠色的彩紙做的'頭箍,黃色的彩紙做罐子,而且要按我們的頭圍大小做,做好了要折一下,不然是倒掛著的。
表演開始了,我自信滿滿地走上臺(tái)去,心里想:我們已經(jīng)排練了這么久了,一定能表演好的,因?yàn)橄旅娴挠^眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著我們,所以我很緊張,生怕講錯(cuò)一句話。演完了,教室里驟然響起了掌聲。
藝術(shù)節(jié)里我最喜歡的活動(dòng)就是課本劇表演了,讓我體驗(yàn)到上臺(tái)的快樂。
藝術(shù)作文3
我很小的時(shí)候,只要一聽到音樂,就會(huì)高興地跳動(dòng),隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會(huì)好奇地看著我,他們當(dāng)然不懂我的小小的音樂世界,因?yàn)槟鞘菍儆谖业男∶孛堋?/p>
再大一點(diǎn)時(shí),我對(duì)音樂有了全新的認(rèn)識(shí),喜歡聽歡快的節(jié)拍,跟著那些跳動(dòng)的音符一起進(jìn)入音樂的殿堂,去領(lǐng)略人世間的歡樂。
到了十歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)生活中除了有歡樂,還有煩惱,比如說考試沒考好,回家挨父母批評(píng);作業(yè)頭一天晚上寫了,沒帶,第二天又被老師訓(xùn)。特別是像我這樣健忘的人,那種倒霉事可真是不少啊!每當(dāng)我為此感到悲傷時(shí),音樂就隨風(fēng)兒一起飄了過來,環(huán)繞在我的周圍,輕輕的撫慰我,為我梳理煩惱的心緒,帶給我歡快和愉悅,所以這時(shí)的我很喜歡輕音樂。
如今的我已經(jīng)十三歲了,已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。已經(jīng)褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真,卻多了一份壓力。每天只是在家中-車上-學(xué)校來回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中,卻不得不低眉伏案,奮筆疾書。這時(shí)候,那種轟轟烈烈的音樂聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的'樂曲卻成了我中學(xué)時(shí)代的最愛。
兒歌、輕音樂、豪放曲陪伴我走過了三個(gè)階段分明的人生旅途,回首過去,能使我更清楚地找到自我、找到我成長(zhǎng)的腳印。
音樂伴我成長(zhǎng),她是我風(fēng)雨交加時(shí)的避所、是我困難無助時(shí)的拐杖。她讓我領(lǐng)略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現(xiàn)在開始熱愛音樂、感悟生活。讓我們展開那雙“隱形的翅膀”在音樂的世界里飛翔吧!
藝術(shù)作文4
生活處處其藝術(shù),藝術(shù)豐富了人生,藝術(shù)一個(gè)多么平凡的字眼,卻寫出了不少藝術(shù)家,正如俗世奇人中的泥人張,令我留下了深刻的印象,如今真的是見過這么幾口一口的人物了,真是得感受到了藝術(shù)的美好。
一個(gè)陽光明媚的星期天里,我與朋友們?nèi)ゼ型嫠,忽然聽到了,快跑過去看看老姨一人捏的泥人去,我的好奇心讓步伐加快了,順著人流擁擠的地方去跑去,我像一只小泥鰍從人群中竄來竄去,我看見了一張木頭的桌子,上面擺放著不少成品,有婀娜多姿的少女,有威武的大老虎,有一些互相追逐的小孩子,有趣極了這些泥人,被普通的老藝人捏得巧奪天工,栩栩如生,下面老藝人開始為人們展示著自己的藝術(shù),老藝人仿佛失了變戲法,手速快極了,讓人看得眼花繚亂,圍觀的人們拍手稱贊,手法廟這技術(shù)高超,可是那位衣著儉樸的`老藝人卻默不作聲,還不到5分鐘的時(shí)間,一個(gè)嬌氣非凡的小公主就捏好了。那個(gè)泥人如同活的一樣,正在淘氣的像人們眨了眨眼,惹的旁邊的小姑娘心里直癢癢,總想把它買走,一會(huì)兒老人收攤兒了,人群也散去了,朋友們也悄悄的對(duì)我說,那位老人是聾啞人,我震驚了,因?yàn)槊@啞人內(nèi)心卻這樣熱愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)捏泥人。
我真為他點(diǎn)贊,藝術(shù)讓我們心中充滿陽光,藝術(shù)豐富了我們的人生。
藝術(shù)作文5
在古老的中國(guó),流傳著形形色色的藝術(shù)文化,它們有著典雅而神秘的風(fēng)韻,也證實(shí)了炎黃子孫的聰明和才智
古詩是中國(guó)的一大文化藝術(shù)作品,表現(xiàn)了古人的心情和感悟,有的還描寫了風(fēng)景和植物等,就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫,清代的李清照,宋代的楊萬里;他們都是著名的大詩人,也是古代的藝術(shù)家。所以,古詩是文學(xué)中的一門藝術(shù)。
弦樂器是古人用來奏樂的樂器,在古代的宮廷里,那些奏樂的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌,彈奏出的聲音如同高山流水,時(shí)而柔和,時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂器也算得上是古代的極品樂器,只有在宮廷和大戶人家中才能看見。它們的樂聲被世人稱贊,今天也有不少人喜歡欣賞。所以,弦樂器是音樂中的一門藝術(shù)。
陶瓷,人們常說:景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒錯(cuò),陶瓷是中國(guó)古代的一種手工作品,它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀,然后再煎烤,成型后,再上色,一個(gè)美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候,我們不得不佩服古人的聰明才智,一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以,陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。
水墨畫。中國(guó)古代的水墨畫也是很有名的,古代的畫家利用水墨畫把祖國(guó)的壯麗山河,名勝古跡都描畫的淋漓盡致,不但是祖國(guó)的壯麗山河,就連徐悲鴻的駿馬,齊白石的龍蝦,這些再普通不過的動(dòng)物也令人拍案叫絕,可想而知,中國(guó)的水墨畫是多么出名。所以,水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國(guó)的藝術(shù)還有很多很多,它們說不完也道不盡,中國(guó)的藝術(shù)是不可低估的,它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去欣賞。我愛中國(guó)的藝術(shù)!
我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開始的,多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物,她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn),我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。
從那時(shí)起,我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了,也許正是這種家庭氛圍,使我對(duì)剪紙有了最初的朦朧的`認(rèn)識(shí)。
在我初中時(shí),正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手,她送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這一本書,我才真正地對(duì)剪紙有了書本知識(shí)的再認(rèn)識(shí),因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個(gè)細(xì)致活兒,心急的人做不來,往往一件作品馬上就要完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說起來,這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙,才能使作品順乎自然,質(zhì)樸清新,拙中見巧,粗獷處大刀闊斧,細(xì)微處行云流水。
對(duì)我來說,剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂,在這美妙的音樂里,可愛的動(dòng)物活了,要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫,繪畫過關(guān)后,就可以開始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
剪紙,體現(xiàn)民間藝人的心靈手巧;剪紙,是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧的展示;剪紙,是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品,送給外國(guó)的小朋友,讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù),讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁,成為中外小朋友友好的使者!
藝術(shù)作文6
從小我就覺得藝術(shù)是高貴優(yōu)雅的,是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長(zhǎng)大了我才懂得是我錯(cuò)了,藝術(shù)不僅屬于所有人的,更加是屬于生活的。
音樂,它就是一種藝術(shù),是一種高尚的藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)當(dāng)中最絢麗多彩的,因?yàn)樗梢杂|到我們的靈魂深處。當(dāng)我們的情緒高漲到不能向誰發(fā)泄的'時(shí)候,只要聽聽音樂,那一切一切的煩惱都如煙云消散開了。
人們常常在生活中背負(fù)著太多的各種各樣的壓力與問題,不知道身上要背負(fù)著多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱著生活的壓力,可是當(dāng)一聽到音樂心情就會(huì)格外的好,好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂還是音樂如心情,但是音樂就好比心靈的導(dǎo)師,解除你所有的煩惱與壓力。
而我最欣賞的是貝多芬的《命運(yùn)》,當(dāng)我聽到這首《命運(yùn)》的時(shí)候,我好像成為了上帝,看見了他。我掌控著他的命運(yùn)。他的命運(yùn)不是很好,人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像樣的工作,經(jīng)常被人們傷害著,打罵著;再接著又是妻子病亡,人破財(cái)亡。他非常的難過,有非常的痛苦,漸漸地,他對(duì)生活失去了信心,他想到死亡,去尋找他的妻子,想跟他的妻子永遠(yuǎn)的在一起。當(dāng)音樂再次變得高潮的時(shí)候,他就仿佛看見了希望之火,便決定繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,又對(duì)生后充滿了信心,又繼續(xù)活了下來。
而我最喜上的就是貝多芬的精神,是因?yàn)樨惗喾覠釔垡魳返膱?jiān)強(qiáng)與毅力。盡管貝多芬二十八歲聽力下降,晚年失聰,可是貝多芬他卻依然熱愛音樂,繼續(xù)創(chuàng)不朽的作品。
望生活處處充滿著藝術(shù),處處充滿著音樂。讓我們與藝術(shù)對(duì)話,與音樂交流,讓音樂觸進(jìn)我們靈魂深處。音樂之所以存在,也是因?yàn)槲覀冃枰?/p>
藝術(shù)作文7
剪紙自古就是我國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)。
剪紙,剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的,這樣,剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好,質(zhì)地薄的紙為宜。 放歌教學(xué)網(wǎng)提供
如果要剪出好的作品,則要根據(jù)造型,先決定紙張的.折疊,一定要折得整齊、嚴(yán)實(shí),并要壓平。初學(xué)剪紙者可先將花紋畫上,然后根據(jù)畫上的筆印剪。以后有經(jīng)驗(yàn)了,便可隨折隨剪;涌刹痪幸桓瘢遣灰丝偸褂弥本型的,應(yīng)多采用些曲條紋,因?yàn)榍鷹l紋往往耐看,富有流動(dòng)感。在剪的過程中,手對(duì)紙的轉(zhuǎn)動(dòng)和剪的方向要配合好,這樣,剪出的紋路才清晰連貫。最后,去除多余的部分,再剪出一個(gè)外框,這時(shí),一件小小的作品即告完成。
有了上述的一般剪法后,你還可以豐富一下想象力,剪條龍,剪個(gè)網(wǎng)袋……總之,當(dāng)你運(yùn)用自如時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你是那樣富有耐心。
剪紙,一種有趣的藝術(shù)。
藝術(shù)作文8
彈奏小榔頭本來是很難的事,但我還是練成了。
那是放假的第一天,爸爸說:“女兒,我教你彈一曲《小榔頭》吧?”我看到五線譜上那一串串美妙的“小蝌蚪”,我想:這一定是一首動(dòng)聽的曲子。于是,我舉起右手,習(xí)慣地打了個(gè)“OK"的.手勢(shì)。
爸爸首先用右手為我演奏了幾遍,然后,爸爸教彈一句,我學(xué)彈一句,很快,我就能用右手熟練地彈奏了,我自信地看了看爸爸,得意地笑了。爸爸翹翹大拇指,表示贊賞,又用左手彈奏了幾遍。我看了看,和右手沒什么區(qū)別,就滿不在乎地說:“爸爸,我來吧!”爸爸見我下心情迫切,也打了個(gè)“ok"的手勢(shì)。在彈奏的過程中,我的大拇指直翹,小臂往外撇,爸爸幾次糾正,我都改不了,看到爸爸越來越嚴(yán)肅的面孔,我想放棄不彈了。爸爸好象猜出了我的心思,緩和了語氣,說:“不要?dú)怵H,不要害怕失敗,要反復(fù)練習(xí),要從失敗中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,賣力地練了一遍又一遍。盡管我雙臂酸痛,滿臉是汗,可我還是成功了,并且能兩手合奏,輕松自如,美妙的樂音象小溪般在我十指間潺潺地流淌…
學(xué)會(huì)了彈奏《小榔頭》,也讓我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。
藝術(shù)作文9
昨天還是陽光明媚,今天就下起了雨,滴滴答答,絲毫沒有停的意思。不過這影響不了亮晶晶小隊(duì)前往浙江美術(shù)館參觀敦煌藝術(shù)展的行程,7名小隊(duì)成員無一缺席。
自去年12月28日展出《煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展》以來,浙江美術(shù)館每天熱鬧非凡。為了讓大家能夠更好地了解敦煌的相關(guān)知識(shí),美術(shù)館特意從敦煌帶來了專業(yè)的解說隊(duì)伍?粗覀冞@群小觀眾,解說員阿姨為我們開通了綠色通道,用通俗易懂的語言,緩慢的語速詳細(xì)地為我們講解敦煌莫高窟的洞窟是怎樣開鑿的.,佛像是怎樣雕塑的,精美絕倫的壁畫也將一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事展現(xiàn)在我們眼前。無論是善良勇敢的九色鹿還是舍身飼虎的薩埵王子都深深打動(dòng)了我們。
通過參觀,我們還增長(zhǎng)了知識(shí),了解了佛教有普賢、觀音、文殊、地藏四大菩薩,明白了涅槃的意思。瞧,我們還在涅槃臥佛前面合影呢!
藝術(shù)作文10
風(fēng),吹不動(dòng)滄桑;雨,輕彈在眼眶。我在這兒,從清晨到日暮,我一直在這兒。但我知道,你,永遠(yuǎn)地,離開了。 暮色四合,山野蒼茫。我一個(gè)人在這兒,守著一片荒煙蔓草。剛剛,有鳥飛過,卻了無痕跡。 風(fēng)颯颯地吹,雨嗒嗒地落。好冷,不過,你更冷吧。春夏秋冬,你都只有一個(gè)人,陪伴你的是山風(fēng)、寒鴉、野草。不過,百歲之后,我一定會(huì)來陪你,陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。 你,還記得這句誓言嗎?我又想起了過往,淚眼凝霜。失去一切并不可怕,怕只怕我們抵抗不過回憶。記得當(dāng)初,我們是在郊外相遇的,就是你長(zhǎng)眠的這片土地。
那時(shí),初春,有芬芳的泥土和淡淡的草香,有蔚藍(lán)的天空和淺淺的花香。我就遇見了你,有著暗淡如蘭的氣息的你。一場(chǎng)意外的相遇,一段全新的開始。你大聲地說:“有美一人,清揚(yáng)婉兮。”愛,往何處跑,瞞不住心跳的吵鬧。我不知道人為什么有勇氣一見鐘情,只是心,突然亂如狂草:
那天,我躲在城墻的角樓里,看見你癡癡地立在烈烈艷陽下,等待。你取出一管紅色簫笛,靜靜地吹著,是一曲《長(zhǎng)相守》。我在這兒,低聲而歌,你一定沒發(fā)現(xiàn)吧,直到夕陽西下,你仍傻傻地站在那兒,徘徊著不肯離去。我只好到你那兒,遞給你一束白茅,然后低著頭匆匆離去。我在心里想象你純樸的笑容,干凈而溫婉。
那日,晴空萬里,已是黃昏時(shí)分,我從紅蓋頭下看千樹桃花,灼烈、燦爛以及喜悅。我聽見賓客的贊嘆,我聽見雙親的哭泣,我聽見我心里有一朵花,開了。握你的.手,我找到了屬于自己的幸福;你,也一樣吧。我感覺到你那一瞬的顫抖和手心的汗。真的,從此之后,執(zhí)子之手,與子偕老,一切終于開始實(shí)現(xiàn)了。
那夜,晨星點(diǎn)點(diǎn),光華禾禾。我和你,一問一答,直到你攜我的手在紙上寫下“琴瑟在御,莫不靜好”。你真摯地訴說著,每一縷經(jīng)過耳邊的一幕幕熟悉的段落,都會(huì)喚起心底最悱惻的訴說:心里滿滿的都是愛,無法訴諸語言:在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。夜半無人私語,我們生死相許,不棄不離。
那年,你在遠(yuǎn)方服役,我只能獨(dú)倚欄桿,等到人斷腸。相思更漏短,淚濕白衣衫。夢(mèng)里,你回來了;現(xiàn)實(shí),你已戰(zhàn)亡;昱c夢(mèng)為伴,千古共向晚。怎奈黎明不懂哀傷,雙人成單,生亦何歡,死也難安。我將你葬在這片相遇的土地,桃花依然笑春風(fēng)。愛,千回百繞,終究回到,花開千樹的懷抱。
我常常來看你,我知道你很孤寂,從清晨到日暮,從初春到深秋,你總是孤單一人,與山風(fēng)、寒鴉、野草相伴:百年之后,我會(huì)和你永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地不離不棄:,
年年歲歲,暮暮朝朝,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,都在唱著這一曲永不停止的流水春歌。
我明白,真正的愛情永遠(yuǎn)不會(huì)彼此失去。
因?yàn)椋幸恍┤,也許不能一輩子在一起,但是有一種感覺,卻可以藏在心里,守一輩子。
藝術(shù)作文11
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是單一的個(gè)體;每個(gè)人都有自己的生活、自己的目標(biāo)和自己的信仰。但是彼此之間又并不孤立,每個(gè)人周圍都有朋友、家人。人與人之間如何相處才能和諧便是讓生活成為一門藝術(shù)的根源。
把自己當(dāng)成別人是藝術(shù)生活的敲門磚。無疑每個(gè)人都有與生俱來的私欲,學(xué)習(xí)與人相處,便是學(xué)習(xí)如何平衡個(gè)人私欲與他人利益之間的比例。有人說過,大多數(shù)的爭(zhēng)吵的根本原因是為了維護(hù)自己的利益。而當(dāng)我們站在對(duì)方的角度思考問題的時(shí)候,怒瞪著的眼睛或許會(huì)立即黯然失神,拔高的嗓門或許會(huì)頓時(shí)啞然無語;因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)方的見解和觀點(diǎn)同樣情有可原,并不像先前聽起來的那么無理取鬧。同時(shí),我們也會(huì)意識(shí)到,只有站在多種角度,用辨證的眼光看待問題,我們才能做出最公正的判斷。
把別人當(dāng)成自己是藝術(shù)生活的墊腳石。電視里常常報(bào)道愛心人士為貧困山區(qū)捐款的感人事跡。而我們?cè)撟龅,并不該只是在一旁拍手稱好,而是應(yīng)該由人及己,把別人當(dāng)作自己的榜樣,樂于行善。俗話說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,自己也會(huì)是快樂的。為自己樹立生活榜樣,讓自己的身心得到滋養(yǎng),并在實(shí)際行動(dòng)中得以延續(xù),也正是人生中的一大樂事。
把自己當(dāng)作自己是藝術(shù)生活的標(biāo)尺。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,而夢(mèng)想也正是每個(gè)人努力拼搏奮斗的動(dòng)力。志向遠(yuǎn)大雖然是好事,但切記不可好高騖遠(yuǎn);而應(yīng)該切合實(shí)際。生活中,有歡樂,也會(huì)有悲傷。當(dāng)夢(mèng)想的希望落空,失意難過也在所難免。但更重要的'是,我們應(yīng)以積極的心態(tài)來面對(duì)失敗。把自己當(dāng)作自己,各個(gè)階段的能力總有極限,但不必太過逞強(qiáng);只要心中的信念不滅,每個(gè)人都能不斷地突破極限,正所謂:“能力有限,潛力無限!迸c此同時(shí),我們也更要懂得,“得之坦然,失之泰然,爭(zhēng)之必然,順其自然!钡牡览怼N┯腥绱,我們才能順利地度過每個(gè)難關(guān),迎接新的挑戰(zhàn)!
生活是一門藝術(shù),它不只是吃飽穿暖,還有精神層面上的不斷修煉與成長(zhǎng);每次風(fēng)風(fēng)雨雨,總能不斷催促著我們慢慢蛻變快快堅(jiān)強(qiáng);這是一種超然,也是一種禪。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)了生活的藝術(shù),那么愉快的心情也自然會(huì)與我們永遠(yuǎn)相伴相隨!篇七:漂亮的藝術(shù)品
在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機(jī)旁給小方打電話,電話撥通后,小明說:“小方,你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好!”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話,邀請(qǐng)小紅到家里來做藝術(shù)品,小紅也答應(yīng)了。過了一會(huì)兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了!澳阍趺催@么早就來了?”“我非常著急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說著說著,小紅也來了。
三個(gè)朋友聚在一起,小明問:“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會(huì)不會(huì)太難了?”小紅問:“小方,那你說做什么呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說:“這個(gè)主意不錯(cuò),我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說:“這是個(gè)好主意!”
三個(gè)人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來,他們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
看著這些漂亮的藝術(shù)品,大家都開心地笑了。
藝術(shù)作文12
你從題目上應(yīng)該可以看出我今天要給大家介紹的是我國(guó)民間剪紙藝術(shù)。||| 剪紙是一門民間藝術(shù),在中國(guó)各地廣為流傳,其中河北省蔚縣的'剪紙最為著名。蔚縣剪紙有著悠久的歷史,其工藝流程別具一格:第一步是“薰香”,把原紙樣或設(shè)計(jì)的草圖,貼在一張白紙上,然后點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行煙熏;第二步是“悶”,就是將刻花用宣紙剪成將要刻制的畫幅大小,用水淋濕,用手壓實(shí);第三步是刻制,把剪紙剪刀換成換成刻刀,刻制時(shí)以銀刻為主;第四步是著色,點(diǎn)染所用的顏色要先用酒調(diào)和。||| 做一副剪紙作品真不容易,不過努力勞動(dòng)就一定會(huì)有成果的。
藝術(shù)作文13
“藝術(shù)”這個(gè)詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。
印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。但是其實(shí)只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,那么你就會(huì)給你的手機(jī)套上手機(jī)套,掛上那可愛的掛墜。為了家里的都會(huì)親自跑一趟去看看哪些燈是具有藝術(shù)性的。剛買的'電腦,會(huì)給它戴上一個(gè)防止變臟的小熊套,或者一個(gè)小貓?zhí)住?/p>
如果你是一個(gè)經(jīng)常去咖啡廳喝咖啡的人,那么,那個(gè)咖啡店任何一個(gè)你覺得是藝術(shù)片的東西會(huì)常常吸引你來這里,久而久之,你就會(huì)覺得一首美的曲子和一幅別致的丹青都可能會(huì)收到意想不到的效果。
如果你是一個(gè)愛美的人,那么,你出門時(shí)就會(huì)畫那些你認(rèn)為好的妝,因?yàn),這是你認(rèn)為好的。你還會(huì)穿好的衣服,當(dāng)然了,你也會(huì)選自己認(rèn)為好看的衣服來搭配服裝,并不像買衣服時(shí),賣衣服的賣給一套衣服,而不是單賣,你一定就死搬硬套地穿那些所謂一套的衣服,可以創(chuàng)造自己的小衣服。
以上所述,都是我們身邊的藝術(shù),在生活中,只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),藝術(shù)不僅是屬于那些大藝術(shù)家們的,也是屬于我們的,與我們息息相關(guān)的藝術(shù)就在身邊。
藝術(shù)作文14
藝術(shù)是一個(gè)很奇妙的東西;藝術(shù)是精彩的話語。今天,我就帶你走進(jìn)我的.藝術(shù)天堂。
今天,我們大家齊聚筆暢作文班這個(gè)大家庭。一上課,教室里就熱火朝天的,大家拿出工具你一句,我一句地議論著。當(dāng)心悅老師站在講臺(tái)宣布今天要做“吹墨畫”時(shí),大家都按耐不住自己內(nèi)心的激動(dòng),都躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手。
要開始了,我的心里像揣著一只小兔在活蹦亂跳。我想:到底該怎么創(chuàng)作吹墨畫呢?開始了!老師在我的卡紙上滴了一滴墨汁,那墨汁烏黑發(fā)亮、晶瑩剔透,我拿著吸管深吸了一口氣,鼓起腮幫子,吹了起來。這一滴墨汁像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,勾畫出一條條優(yōu)美的線條。我心想:哈哈,原來“吹墨畫”是這么簡(jiǎn)單啊!我又讓心悅老師給我滴了一滴,我精心制作,終于大功告成了,成了一棵蒼勁有力的大樹。
開始個(gè)人加工,我拿出黃色彩筆和綠色彩筆,給這幅畫進(jìn)行點(diǎn)綴,點(diǎn)綴好了,我看向同桌,同桌對(duì)我說:“你可以給這幅畫起個(gè)名字呀!”我一口答應(yīng)了。我興致勃勃地給這幅畫取了個(gè)名字,叫“梨園春色”?!形態(tài)各異,老師還給我們拍了照片。
今天,我們創(chuàng)作了這些畫,我收獲了很多,看起來很難,但只要認(rèn)真努力就一定會(huì)干得很好。
吹出來的藝術(shù)是一個(gè)很美好的東西,我真喜歡。
藝術(shù)作文15
我家的一個(gè)柜子里藏著兩個(gè)具有藝術(shù)價(jià)值的陶瓷,它們兩個(gè)來頭可不小,都有收藏證書呢!爸爸超級(jí)喜歡陶瓷,有得時(shí)候把陶瓷當(dāng)做自己的孩子一樣,所以呀,那兩個(gè)陶瓷就一直被“關(guān)”在柜子里,爸爸根本舍不得用,生怕被摔破了。要說我最喜歡的陶瓷只能是龍泉青瓷。
青瓷之美,肯定是龍泉。龍泉青瓷始于三國(guó)兩晉,興于北宋,盛于南宋,是中國(guó)國(guó)制瓷史上一顆璀璨的明珠。有著“質(zhì)如玉、亮如鏡、聲如磬”的美譽(yù)。龍泉青瓷不僅是皇宮的貢品,而且是中國(guó)國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流的世界性商品。它以古樸典雅的造型,渾厚如玉的釉色著稱在民間,是我國(guó)制造陶瓷歷史最久,最大的'一個(gè)瓷窯的地方。 青瓷以瓷質(zhì)細(xì)膩,線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕著稱于世。不愧為瓷中之寶,珍奇名貴。龍泉窯的青瓷技藝推動(dòng)了各地瓷窯的發(fā)展,從南宋至明代,福建、廣東沿海和江西一帶的瓷窯紛紛燒造出類似龍泉青瓷的產(chǎn)品。這套精美的茶具,特別像一個(gè)溫馨的家庭,這個(gè)茶壺上面的圖畫非常簡(jiǎn)單,但看起來,卻有藝術(shù)的美。上面的只有一片葉子,旁邊一根凸出來的竹根,它的茶柄那真是非常的有趣,是一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子,只不過是彎的,竹子一節(jié)一節(jié)凸出來的地方,都做得非常精致。這個(gè)大茶壺就是媽媽,而四個(gè)小茶杯就是孩子了。這個(gè)陶瓷的藝術(shù)真是非同凡響。
我覺得這套茶具是相當(dāng)?shù)钠,因此我更愛這套茶具了。這就是藝術(shù)的魅力。
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