小學(xué)書法比賽活動方案(精華)
為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)書法比賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)書法比賽活動方案1
一、比賽目的:
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動的`開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。
參賽字體:硬筆楷體。
參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。
書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。
參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
每班交作品5件。
三、比賽方式:全員參與
比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間
比賽地點(diǎn):多媒體教室
四、獎項設(shè)立:
一、二年級:
一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名
三、四、五年級:
一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名
五、評委成員:
各班語文教師
小學(xué)書法比賽活動方案2
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的'重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對象:五年級學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4、比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。
三、比賽方式:
1、每班選出10名學(xué)生參賽。
2、比賽地點(diǎn):7號樓二樓電教室。
3、比賽時間:20xx年3月25日下午。
四、評比要求:
1、按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。
2、對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。
五、組織和評委:
組長:孫景海
副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)
組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員
指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師
評委:另行通知
監(jiān)考:另行通知
附:寫字比賽小貼士
書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
小學(xué)生書法比賽活動方案5
一、比賽目的:
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式:
全員參與、比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間、比賽地點(diǎn):多媒體教室
四、獎項設(shè)立:
一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名
三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名
五、評委成員:
各班語文教師
小學(xué)書法比賽活動方案3
一、比賽目的:
為檢驗開學(xué)以來寫字課的'效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。
參賽字體:硬筆楷體。
參賽要求:一至三年級用鉛筆書寫,四至六年級學(xué)生鋼筆。
書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。
參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式:
全員參與。、比賽時間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn):各班教室。
四、獎項設(shè)立:
一至三年級:
一等獎2名,
二等獎3名,
三等獎5名
四至六年級:
一等獎2名,
二等獎3名,
三等獎5名
五、評委:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:各班語文教師
小學(xué)書法比賽活動方案4
活動主題:
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:xxx社區(qū)
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門
大賽的指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
☆大賽的整體設(shè)計
一、活動宗旨:
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動目的:
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的'舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員:
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式:
。1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn):文化長廊。
3、時間:xx。
六、評選作品
評委組
組長:xxxx。
副組長:xxxx。
成員:xxxx。
七、獎項設(shè)置
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定)
小學(xué)書法比賽活動方案5
為貫徹《部中小學(xué)書法教育的意見》,傳承中華書法文化,提高學(xué)生漢字書寫能力和審美情趣,展示我校寫字及書法課外活動所取得的'成績,同時為展示我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)取得的成績,經(jīng)室同意,特舉辦“迎接創(chuàng)建、規(guī)范漢字”書法比賽,F(xiàn)將宜如下:
20xx年11月~12月。
高學(xué)生。
書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。
1.用字規(guī)范。參賽作品須書寫規(guī)范漢字,書體不限。
2.作品內(nèi)容。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)、中華詩詞歌賦或、聯(lián)句均可,要求內(nèi)容、情趣高雅。
3.作品規(guī)格。毛筆書法:4尺宣紙條幅為主。可寫楷書或行楷,不得少于28字并落款。硬筆書法:楷書不小于16開紙,以復(fù)印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫為宜,并注意格式設(shè)計。不得少于并落款。
1.本次比賽堅持學(xué)生自愿的原則,以班級為組織初賽,評選推薦優(yōu)秀書法作品,交由各年級部審核后后集體報送處。
2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書法作品,須填寫報名表一份,一并裝入?yún)①愖髌焚Y料袋內(nèi)。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標(biāo)簽。
3.作品報送:20xx年12月30、31日兩天。
1.大賽設(shè)獎和團(tuán)體獎。個人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數(shù)的3%、10%、25%和40%評出,并頒發(fā)獲獎證書;團(tuán)體一、二、三等獎按學(xué)校參賽作品數(shù)量及獲獎面評選若干名,并頒發(fā)獎杯。
2.組委會擬聘請我校組成評委會,依據(jù)“規(guī)范、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標(biāo)準(zhǔn),本著“公平、公正、公開”的原則組織評獎工作。
小學(xué)書法比賽活動方案6
為全面貫徹教育方針,強(qiáng)勢推進(jìn)素質(zhì)教育,展示我校藝術(shù)教育活動的成果,經(jīng)研究決定迎國慶書畫比賽活動方案如下:
迎接十月一日
書畫內(nèi)容:熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象,用繪畫或書法作品表達(dá)自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象,要求內(nèi)容健康向上,新穎獨(dú)特。
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
時間:20xx年10月
地點(diǎn):xx小學(xué)
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫比賽的'學(xué)生以比賽創(chuàng)作一幅畫,繪畫形式以兒童想象畫為主,繪畫不限,可以是水墨畫(國畫)、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。
2、書法用紙:硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,個班到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂,愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)書法比賽活動方案7
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦:xx
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各
為弘揚(yáng)國粹,改善的文化氛圍,提高們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的.課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)水平提供一個平臺。
☆大賽的整體設(shè)計
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
挖掘生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高;顒佑绊懥Α⒇S富高校、加強(qiáng)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自舞臺、引導(dǎo)和幫助、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
xx社區(qū)全體
要求積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
1、參賽方式:
。1)將所有參賽作品統(tǒng)一上交(到時板里會寫出作品征集的起止時間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn):文化長廊。
3、時間:xx。
評委組
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定)
小學(xué)書法比賽活動方案8
一、活動背景及指導(dǎo)思想
“字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的`師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1、比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。
3、比賽地點(diǎn):會議室。
4、比賽時間:第十周(限時10分鐘)
5、設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長:張秋霞
2、成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴
四、參賽對象
全校所有教師(包括后勤組教師)
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀炊温湟髸鴮,?biāo)點(diǎn)正常使用。
六、內(nèi)容
1、臨摹。
2、作品呈現(xiàn)。
小學(xué)書法比賽活動方案9
一、指導(dǎo)思想
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,強(qiáng)化英語教學(xué),突出聽、說能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣,特組織本次競賽活動。
二、活動目的:
為提高同學(xué)們對英語書法的.興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。
三、活動時間:
20xx年10月四、活動對象:
四、活動對象
五、六年級全體學(xué)生。
五、活動要求:
1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,
學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。
六、評分細(xì)則:
★評分細(xì)則如下:(滿分為10分)
1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)
2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);
3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯別字(占25%);
4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)
為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度:
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
小學(xué)書法比賽活動方案10
一、比賽目的`:
為了檢驗學(xué)校寫字課的教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至三年級全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、指導(dǎo)老師:各語文科科任教師
4、參賽要求:
(1)一至二年級用鉛筆書寫,三年級學(xué)生鋼筆。
(2)書寫內(nèi)容:一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。
。3)書寫格式不限,字體要求均為正楷。
。4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1、全員參與,由科任教師初選,每年級選出5名學(xué)生參加決賽。
2、比賽時間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn):三年級教室
四、評比標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。
良好(80-90分):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。
好(70-80分):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
一般(酌情評分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(10分);卷面清潔(10分)
五、獎項設(shè)立:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名六、評委:組長:劉洪喜
成員:潘傳杰
小學(xué)書法比賽活動方案11
1、參賽范圍:低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。
3、比賽時間、地點(diǎn):20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室
4、參賽對象:全體學(xué)生。(請自帶語文課本)
5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。
1.坐姿、握筆姿勢正確(2分)
2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯一處扣0.2分)無錯別字、漏字、多寫字(1.5分每錯一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)
3.書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)
1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。
小學(xué)書法比賽活動方案篇
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:xxx
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各
為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的`課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
一、活動宗旨:
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動目的:
挖掘藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校活動影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽:
xxx社區(qū)全體
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體
1、參賽方式:
。1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn):文化長廊。
3、時間:xx。
六、評選作品
評委組
組長:xxxx。
副組長:xxxx。
成員:xxxx。
七、獎項設(shè)置
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定)
小學(xué)書法比賽活動方案12
一、學(xué)生硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體學(xué)生。
2、比賽時間:第12周周星期一(x月5日)天天練時間。
3、比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行。
4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。
5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎項設(shè)置:以年級為單位,每個年級分別設(shè)一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。
二、教師硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體教師
2、創(chuàng)作時間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評:
教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評。
上交藝術(shù)作品時間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案4
一、活動前言
書法是我們中華民族獨(dú)有的.傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠(yuǎn)流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……
二、活動目的
目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動主題
書法人生,你行你就寫!
四、活動時間
4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。
4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。
五、活動地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動對象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動開展過程
1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。
2、中期準(zhǔn)備:
a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委。
b、截至報名時間為20xx年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準(zhǔn)備。
九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;
(3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。
(4)獎項設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。
十、作品的要求:
1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書寫。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔,字跡清楚。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理,落款正確。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書六本60元。
獎狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎品:筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計175元。
小學(xué)書法比賽活動方案13
“字無百日之功”,寫字可以磨練意志,陶冶人的.情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師,提高教師素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。
比賽地點(diǎn):室。
比賽時間:第十周(限時10分鐘)
設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。
組長:張秋霞
成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴
全校所有教師(包括組教師)
a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮,按段落要求書寫,?biāo)點(diǎn)正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現(xiàn)。
小學(xué)書法比賽活動方案14
為提高們對書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的'英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的文化,營造的英語氛圍,促進(jìn)的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課
教室
五全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫,學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語選出10名學(xué)作品參加決賽。
2、書寫內(nèi)容為短文。
3、比賽分四(格)線寫法。
4、比賽要求40內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己版面,要求間隔合理、布局美觀。
6、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。
評分細(xì)則如下:(滿分為10分)
1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(占25%)
2、字母書寫規(guī)范,單詞、書寫合乎及手寫體要求(占25%)。
3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯別字(占25%)。
4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)
1、按各分成績獎勵學(xué)生,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
2、做好作品獲獎公布及作品展示工作。
本次英語書法比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名,三等獎4名、獎6名。英語老師給予相應(yīng)的加分(一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分)。
小學(xué)書法比賽活動方案15
一、比賽主題:
迎接十月一日國慶節(jié)
書畫內(nèi)容:
熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象,用繪畫或書法作品表達(dá)自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的'體驗、感受、理解和想象,要求思想內(nèi)容健康向上,創(chuàng)意新穎獨(dú)特。
二、參賽對象
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
三、時間、地點(diǎn)
時間:
20xx年10月
地點(diǎn):
xx小學(xué)
四、參賽要求
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫,繪畫形式以兒童想象畫為主,繪畫材料不限,可以是水墨畫(國畫)、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。
2、書法用紙:硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,個班班長到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂,愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。
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