暑假心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的暑假心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
暑假心得體會(huì)1
連續(xù)五天的教師假期培訓(xùn)結(jié)束了，這五天可以說(shuō)是一次精神上的饕餮盛宴。給我的沖擊很大，尤其是通過(guò)各位培訓(xùn)老師的講解，再回想我這一年的教學(xué)情況，我感覺(jué)很有收獲。這次的培訓(xùn)讓我在很多問(wèn)題上找到了共鳴。尤其是幾位老師都提到了課堂的有效教學(xué)以及如何教育學(xué)生的問(wèn)題，我受益匪淺，這次的培訓(xùn)解決了我很多的困惑，也給我今后的教學(xué)指明了方向。我不只收獲了教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也是一次精神上的洗禮。感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)提高我自身的修養(yǎng)，希望以后仍然有這樣的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，必須不斷的學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，尤其在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，不學(xué)習(xí)是不符合時(shí)代的要求的，適者生存，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提升自我的修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能，才能在這個(gè)社會(huì)有一席之地。努力做一名終身學(xué)習(xí)的教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身型學(xué)習(xí)教師，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，要不斷的改變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，更新儲(chǔ)備知識(shí)，探索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我反思了自己在以往的教學(xué)中的不足，下面是我在教學(xué)中的幾方面的體會(huì)。
總結(jié)了幾位老師的講座，我感覺(jué)教師的個(gè)人素養(yǎng)是很重要的�，F(xiàn)在學(xué)生自己很有判斷力，他們喜歡的老師往往很有個(gè)人魅力。受歡迎的老師往往是真正熱愛(ài)自己的學(xué)生，有著過(guò)硬的教學(xué)的功底和學(xué)識(shí)，有著挺拔自信的風(fēng)度，同時(shí)很有自己的特點(diǎn)的老師。優(yōu)秀的教
師不只講授知識(shí)，更是把他的個(gè)人素養(yǎng)，修為，品格在不知不覺(jué)中潛移默化給他的學(xué)生們。以我個(gè)人而言，我是一個(gè)性格沖動(dòng)，做事比較雷厲風(fēng)行的人，我班里的孩子也是這樣，孩子也都像我一樣，做事麻利，但是好沖動(dòng)。有時(shí)候靜下心來(lái)想，老師這個(gè)職業(yè)太重要了，你的一言一行很有可能影響孩子的一生。這就更要求老師有很好的'個(gè)人素養(yǎng)了，在這次培訓(xùn)中我明白了很多，對(duì)自己以前的行為也有點(diǎn)慚愧。世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，那么我能做的就是在以后的教學(xué)中，改掉自己的毛病，帶好我的學(xué)生。做一個(gè)合格的新世紀(jì)教師。
在中國(guó)，12年的學(xué)習(xí)都是為了中考，高考。不管是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，最后都是要成績(jī)的。怎么得到這個(gè)成績(jī)，這就是教師需要考慮的問(wèn)題了。首先你必須對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)足夠了解，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這有你知道什么考，什么不考，你才有可能用最少的努力獲得最大的成績(jī)。有人說(shuō)，這樣做不就起不到素質(zhì)教育的目的了嗎？其實(shí)不然，我們把要考的弄明白，其他的時(shí)間我們可以培養(yǎng)孩子的實(shí)際運(yùn)用能力。而且磨刀不誤砍柴工。
什么是有效的課堂教學(xué)呢？引用一段話：“課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展。首先，發(fā)展就其內(nèi)涵而言，指的是知識(shí)、技能，過(guò)程、方法與情感、態(tài)度、價(jià)值觀三者（三維目標(biāo)）的協(xié)調(diào)發(fā)展。課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲，有提高，有進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛(ài)到熱愛(ài)，從不感興趣到感興趣。課堂教學(xué)的有效性特征（或表現(xiàn)）可以列舉很多，但最核心的一點(diǎn)是看學(xué)生是否愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)以及怎么學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)�！逼鋵�(shí)就是說(shuō)，得讓孩子在課堂學(xué)會(huì)新知識(shí)，同時(shí)還要主動(dòng)的快樂(lè)的學(xué)習(xí)。對(duì)于我這樣的小學(xué)英語(yǔ)教師，對(duì)學(xué)習(xí)性的要求并不是很高，小學(xué)英語(yǔ)教育，更重要的是達(dá)到孩子喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這樣的二級(jí)要求。要求我們做的是將自己的課堂變得有趣，讓學(xué)生愛(ài)上你的英語(yǔ)課，讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)的完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們愛(ài)上英語(yǔ)，這是我以后在教學(xué)中需要研究的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)網(wǎng)上很多有效教學(xué)方法的篩選，我覺(jué)得以下幾條比較符合我的想法：
（一）加強(qiáng)課前備課的質(zhì)量
�。ǘ┱n堂教學(xué)中應(yīng)更多的關(guān)注課上學(xué)生的動(dòng)態(tài)行為，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法
�。ㄈ┱n堂教學(xué)還應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)行為和課后的教學(xué)反思
總之，作為一名教師，我需要考慮的很多。我要對(duì)我的學(xué)生能夠負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)愧于心。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
暑假心得體會(huì)2
在暑假打工的日子里，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的.復(fù)雜與多樣。每天與不同的人打交道，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何適應(yīng)不同的環(huán)境。工作雖然辛苦，但也讓我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光。這次打工經(jīng)歷讓我更加明白，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在社會(huì)上立足。同時(shí)，我也更加感激父母的養(yǎng)育之恩，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為他們的期望而努力。
暑假心得體會(huì)3
這個(gè)暑假，我選擇了與家人一起旅游。我們游覽了祖國(guó)的大好河山，感受到了不同地域的風(fēng)土人情。
在旅途中，我見(jiàn)識(shí)到了許多壯麗的'自然景觀和獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。這些美景讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，也激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。
與家人一起旅游的時(shí)光充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和溫馨回憶。我們互相照顧、互相鼓勵(lì)，共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。這使我更加珍惜與家人相處的時(shí)光，也讓我更加懂得感恩和珍惜。
這次旅行讓我收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)。我明白了旅行不僅是為了欣賞美景，更是為了與家人共度美好時(shí)光、感受生活的美好。我期待著未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)與家人一起旅行，創(chuàng)造更多美好的回憶。
暑假心得體會(huì)4
轉(zhuǎn)眼間暑假即將結(jié)束，回想一個(gè)多月來(lái)的實(shí)踐—家教，真的是感想很多，受益也匪淺。
清楚的記得在考試期間我和同學(xué)們到華師家教中心找暑假家教兼職的場(chǎng)景，很多來(lái)自各個(gè)高校的優(yōu)秀學(xué)生聚集在那里，不顧天氣的炎熱排著隊(duì)伍，專(zhuān)心的聽(tīng)著家教中心的工作人員的叫喚，深怕自己的一個(gè)疏忽，就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)。而我們也不例外，在那里耐心地等著，站了幾個(gè)鐘頭，由于競(jìng)爭(zhēng)者很多，一直都沒(méi)有合適的直到最后中心的姐姐才幫我介紹到一份教一年級(jí)的小朋友語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。在和家長(zhǎng)通過(guò)電話后我們約好了大家互相見(jiàn)個(gè)面的時(shí)間，得以更加了解小朋友的學(xué)習(xí)情況。在這找工作的過(guò)程中，讓我深深地體會(huì)到現(xiàn)在找工作的不容易，特別是面對(duì)著其他名牌大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)者，有些招聘者的苛刻要求（指明要哪個(gè)名牌大學(xué)的學(xué)生），讓我們被止步在門(mén)外。我們失敗的原因不是我們能力不好，經(jīng)驗(yàn)不足，而僅僅是我們不是某個(gè)學(xué)校的學(xué)生。這讓我更加珍惜這個(gè)接下來(lái)的家教機(jī)會(huì)，暗自對(duì)自己說(shuō)我一定要把他做到最好，證明我們不會(huì)比名牌大學(xué)生差，反而會(huì)更加優(yōu)秀，讓大家刮目相看。
那天自己搭車(chē)來(lái)到小朋友的家中，見(jiàn)到了他及他的媽媽?zhuān)诤退麐寢尳徽劦倪^(guò)程中我也了解到她想要為兒子—小波得到一個(gè)怎樣的輔導(dǎo)，確定了我們的上課時(shí)間為每周五天，每天兩個(gè)小時(shí)后，也明確了我的任務(wù)就是幫他輔導(dǎo)暑假作業(yè)及叫他一些二年級(jí)的知識(shí)。我和小波輕松地聊了很久，讓彼此更加了解對(duì)方。而在聊天的過(guò)程中我也加深了對(duì)他的了解。我們聊暑假作業(yè)、計(jì)劃，自己的興趣愛(ài)好等。這些為我在接下來(lái)的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中提供了很大的幫助。第一次的相互了解在我們的歡笑聲中結(jié)束了。在和小朋友約定隔天我們正式上課時(shí)間后，我?guī)еd奮激動(dòng)的心。情離開(kāi)了他們的家。
回到姐的家中，當(dāng)晚我就為一個(gè)月的輔導(dǎo)制定了計(jì)劃。主要是先鞏固小波上學(xué)期的知識(shí)，把暑假作業(yè)先做好。再教他二年級(jí)的知識(shí)比如乘法首則。而考慮到他還是一個(gè)小朋友，如果只是一味的.叫他做作業(yè)，可能性不是很大，效率也不會(huì)很高。于是我也上網(wǎng)查找了一些趣味教學(xué)游戲，準(zhǔn)備在他累的時(shí)候我們可以玩一玩。再者我也了解了一些像他這種年齡階段小朋友的性格情緒特點(diǎn)，觀看了其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自己儲(chǔ)備更多的知識(shí)，得以使我的工作能更好的開(kāi)展，做到真正幫到小波。在做足準(zhǔn)備資料之后，我迎來(lái)了我們正式的輔導(dǎo)時(shí)間。
第一天下來(lái)，我才知道自己原先的計(jì)劃，在小朋友的調(diào)皮，好動(dòng)性之下根本沒(méi)辦法執(zhí)行。由于是在家中輔導(dǎo)，沒(méi)有了學(xué)校上課的那種氛圍，小波的自制力也就下降了。在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)中精神就好一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)一會(huì)兒之后就老是想著玩，也就沒(méi)辦法進(jìn)入狀態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有在他父母的批評(píng)下才能回到桌子上繼續(xù)學(xué)習(xí)。在面對(duì)這種情況后，我總結(jié)了當(dāng)天的上課情況，和家長(zhǎng)商量了方法，改變了我們上課的模式及上課時(shí)周?chē)姆諊�，讓小朋友明確上課紀(jì)律和時(shí)間。再者我也改變了上課的一些安排及方式，抓住他剛開(kāi)始上課時(shí)精神較好的特點(diǎn)，就讓他完成一些比較枯燥的題目；當(dāng)他精神不是很好時(shí)我就會(huì)教他一些有趣的小知識(shí)，或者玩一些有關(guān)智力培訓(xùn)的小游戲，做到勞逸結(jié)合。
在接下來(lái)的日子里，我做到了日日總結(jié)，針對(duì)小波每天不同的學(xué)習(xí)情況狀態(tài)，改變不同的教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)上，做到真正的教會(huì)他有用的知識(shí)，讓他各方面都得到進(jìn)步；在生活方面，我們也成了很好的朋友，從他的身上讓我更加了解現(xiàn)在小學(xué)生的思想及他們所受
暑假心得體會(huì)5
一轉(zhuǎn)眼，暑期已經(jīng)過(guò)半，在校社會(huì)實(shí)踐了近一個(gè)月的時(shí)間，每日的忙碌過(guò)得格外充實(shí)，讓我感覺(jué)時(shí)間也是過(guò)得很快很快。在工作的過(guò)程中，我也是深深的感受到工作的艱辛與不易，同時(shí)在工作中也收獲了許多東西，改善了自己的一些不足，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你�！迸Φ娜フJ(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，能學(xué)到的東西并不多，更多的是需要有一個(gè)自學(xué)的意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好自律的習(xí)慣，我想這就已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的'就等于零，應(yīng)該要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我認(rèn)為僅僅學(xué)習(xí)好學(xué)校里老師所教的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷的從各方面加強(qiáng)自己。
實(shí)踐的日子，也是讓我對(duì)于自己今后的發(fā)展，有了一些規(guī)劃和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同時(shí)也是對(duì)于自己以后想做的工作，有了一個(gè)更明確的目標(biāo)。
希望可以在后面剩余的時(shí)間里，我可以學(xué)習(xí)到更多的東西，掌握更多的知識(shí)，希望可以越來(lái)越好，工作越來(lái)越順利。
暑假心得體會(huì)6
為期二十多天的支教生涯，給我留下了非常深刻的印象，孩子們的天真可愛(ài)打動(dòng)了我早已被城市中浮躁的生活同化了的浮躁的心，和孩子們?cè)谝黄�，覺(jué)得我的思想都變得更單純了。
印象最深的還是我給孩子們辦的合唱比賽。第一次給孩子們唱歌，孩子們就黏上了我，只要我踏進(jìn)教室，不管是哪個(gè)班都讓我唱歌，孩子們這么喜歡唱歌于是我想到了辦一個(gè)合唱比賽。我在團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)的時(shí)候提出了我的想法，得到大家一直贊同以后我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。
首先我為每個(gè)班選擇了一首歌，都是比較勵(lì)志的歌曲，比如小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》、五月天的《倔強(qiáng)》，希望借由這些歌讓他們懂得一些人生道理。然后就是每個(gè)班的`教唱，這是一項(xiàng)重?fù)?dān)子。先給孩子們放歌聽(tīng)，熟悉以后我再一句一句教，有的部分難還要反復(fù)教好幾遍，常常一堂課下來(lái)嗓子就啞了。但是看到孩子們學(xué)得很認(rèn)真，課下也在自己唱或者幾個(gè)好朋友在一起練習(xí)，我覺(jué)得很欣慰。因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，每個(gè)班只有兩節(jié)課去教他們唱歌，于是這分分秒秒都必須利用好，抄歌詞的同時(shí)就放音樂(lè)讓他們聽(tīng)。有的孩子喜歡唱歌也有那個(gè)天賦，我抄完歌詞歌曲也就放了兩三遍他都會(huì)唱了；可是也有不太有音樂(lè)細(xì)胞的孩子，就要耐下性子來(lái)一遍一遍慢慢教。好在孩子們都很認(rèn)真，每個(gè)班都學(xué)得很快也很好。
很快就要到合唱比賽的日子了，因?yàn)橹暗臅r(shí)間緊迫，只教了歌曲而沒(méi)有給每個(gè)班的表演進(jìn)行編排，于是我只能利用晚自習(xí)的時(shí)間挨個(gè)班級(jí)編排。畢竟是小孩子，每個(gè)班里總有那么幾個(gè)調(diào)皮的，學(xué)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)，到要比賽了說(shuō)“老師我記不住詞，老師我還不會(huì)唱”。我也不能趕鴨子上架，一晚上的時(shí)間我也不能把他們?nèi)拷虝?huì)啊，就跟他們商量：“不去參加比賽可以，班級(jí)同學(xué)上臺(tái)比賽的時(shí)候你們?cè)谙旅嬉o他們加油打氣，我?guī)е麄內(nèi)ヅ啪毜臅r(shí)候你們?cè)诮淌野察o自習(xí)不能吵鬧。”這些孩子雖然調(diào)皮了一點(diǎn)但也都懂事，答應(yīng)得好好的。只可惜這樣一來(lái)，原本計(jì)劃的班級(jí)大合唱變成了“小合唱”，也罷，有的孩子不喜歡唱歌不能強(qiáng)求，我們?nèi)ゲ粌H給孩子帶去外界的新鮮知識(shí)更要給孩子們帶去快樂(lè)。
在我的期盼中，比賽的日子終于來(lái)了。一大早孩子們就排好了隊(duì)伍等著比賽的開(kāi)始，一個(gè)個(gè)臉上露出欣喜的神色。從孩子們?nèi)雸?chǎng)開(kāi)始，比賽一直按照原計(jì)劃一步一步進(jìn)行著，然而到四年級(jí)2班上場(chǎng)的時(shí)候突然出現(xiàn)了讓人意想不到的事情，他們班想棄權(quán)！這件事情讓支教的隊(duì)友和學(xué)校老師都感到很震驚，而我反倒一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)槲以谇耙惶焱砩暇椭浪麄兿霔墮?quán)，當(dāng)時(shí)就勸過(guò)他們，但總是隱約覺(jué)得比賽的時(shí)候他們還是會(huì)這樣，所以早就有了心理準(zhǔn)備。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)本來(lái)人數(shù)就少，參加比賽的人更少還大部分都是女孩子，孩子們覺(jué)得他們聲音都不如別人響，怕得了最后一名給班級(jí)丟臉。其實(shí)這在我們看來(lái)只是一個(gè)很小的事情，但是在孩子們看來(lái)比天都大，孩子們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。為了不影響比賽，我們商議決定后面的班級(jí)先繼續(xù)比賽，由我和另外兩位支教老師和孩子們溝通。結(jié)果另外兩位老師對(duì)孩子們棄權(quán)的想法都有點(diǎn)生氣，一個(gè)說(shuō)：“再給你們兩首歌的時(shí)間，你們自己決定到底要不要去比賽�！�，另一個(gè)就拿我教育他們說(shuō)：“你們看看於老師為了你們的比賽一個(gè)人忙前忙后，嗓子都啞了，你們居然要棄權(quán)你們對(duì)得起她嗎？”其實(shí)這樣半嚇唬地說(shuō)能起到一定作用，但我還是不太贊成這樣的做法，只好辛苦我的隊(duì)友們唱“黑臉”我自己唱“紅臉”，我告訴孩子們“你們雖然人少，但唱得并不比任何一個(gè)班級(jí)差，要相信自己能唱好，相信自己是最棒的！”在三個(gè)人苦口婆心的勸說(shuō)下，孩子們終于鼓起勇氣走上了舞臺(tái)，演唱了我為他們班挑選的《倔強(qiáng)》，我相信這一刻，他們明白了什么叫“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”最后這個(gè)班級(jí)獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”有隊(duì)員想不通為什么他們要棄權(quán)還會(huì)獲得團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，我想學(xué)校老師給出這個(gè)獎(jiǎng)?wù)呛臀乙粯涌吹搅怂麄儭皸墮?quán)”背后的班集體榮譽(yù)感。孩子們，你們都是好樣的！
支教結(jié)束回到家已經(jīng)很久了，我還時(shí)常想起支教時(shí)的場(chǎng)景，想起那愛(ài)唱歌的小姐弟倆，想起為了班級(jí)榮譽(yù)寧愿選擇棄權(quán)的四年級(jí)2班的8個(gè)小姑娘，想起在愛(ài)華小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
暑假心得體會(huì)7
跳繩作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又好玩的運(yùn)動(dòng)，一直深受大家的喜愛(ài)。從小學(xué)校體育課上的簡(jiǎn)單跳繩開(kāi)始，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的跳繩比賽，跳繩已經(jīng)成為了許多人日常生活中的一部分。而我也是其中的一員，多年來(lái)通過(guò)跳繩鍛煉，我獲得了許多收獲和體會(huì)。
首先，跳繩可以鍛煉身體。在跳繩過(guò)程中，我們需要全身的協(xié)調(diào)配合，特別是雙腿和手臂的配合，從而增強(qiáng)了全身的力量和靈活性。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持跳繩能夠讓我感到身體的柔軟和有力，特別是對(duì)我的下肢肌肉有了很大的鍛煉，使我變得更加健康和強(qiáng)壯。此外，跳繩還能夠提高我的耐力和心肺功能。每天堅(jiān)持跳繩，我會(huì)感到呼吸變得更加順暢，體力逐漸增強(qiáng)，這對(duì)我的日常生活和其他體育鍛煉都有很大的幫助。
其次，跳繩讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。跳繩需要持續(xù)不斷的努力和耐心，才能夠獲得進(jìn)步。一開(kāi)始，我只能堅(jiān)持幾分鐘，就感到筋疲力盡，但是我并沒(méi)有放棄。我每天定時(shí)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，慢慢地，我的`跳繩時(shí)間逐漸增加，體力也得到了提升。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我體會(huì)到了付出和收獲之間的關(guān)系，也更加明白只有堅(jiān)持下去，才能夠取得成功。
此外，跳繩還讓我提高了反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。在跳繩的過(guò)程中，我需要時(shí)刻注意跳繩的速度和節(jié)奏，準(zhǔn)確地掌握節(jié)拍。這對(duì)我的反應(yīng)能力和身體的協(xié)調(diào)性提出了很高的要求。通過(guò)不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)速度和身體的協(xié)調(diào)性都得到了提高，不僅對(duì)日常生活中的應(yīng)對(duì)能力有所幫助，也對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)有一定的積極影響。
最后，跳繩還給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿(mǎn)足感。跳繩是一項(xiàng)活潑、有趣的運(yùn)動(dòng)，而我在跳繩的過(guò)程中能夠感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這種成就感讓我感到非常滿(mǎn)足和快樂(lè)。無(wú)論是在學(xué)校體育課上與同學(xué)們一起跳繩，還是參加跳繩比賽獲得好成績(jī)，這些經(jīng)歷都讓我感到自豪和開(kāi)心。同時(shí)，跳繩也是一種釋放壓力的方式，我可以借助跳繩來(lái)放松身心，舒緩生活中的壓力。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，跳繩是一項(xiàng)很有意義和價(jià)值的運(yùn)動(dòng)，它擁有許多益處。通過(guò)跳繩鍛煉，我不僅增強(qiáng)了身體的力量和靈活性，提高了耐力和心肺功能，還培養(yǎng)了堅(jiān)持和毅力，提高了反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。而且，每次跳繩都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)和滿(mǎn)足感，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)運(yùn)動(dòng)。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持跳繩鍛煉，并將其作為人生中重要的一部分。跳繩不僅能夠改變我的身體，還能夠塑造我的人生態(tài)度和價(jià)值觀，讓我變得更加積極向上和豁達(dá)開(kāi)朗。
暑假心得體會(huì)8
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。
雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！
早聽(tīng)說(shuō)jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假�？嵬噶�！
放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假�？�，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單啊！
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！
業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。
我的暑假—充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！
夏天是少年們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，他們便可以放個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，可以盡情的玩耍，盡情的'嬉鬧。再也不用擔(dān)心老師嘴中常念叨的“學(xué)習(xí)第一，玩耍第二。”把自己壓垮。可是，那山一般多的作業(yè)仿佛揮之不去的影子一般，死死咬著我，絲毫沒(méi)有松口的跡象。我無(wú)奈的坐在一堆作業(yè)中，埋頭苦干。我恨不得天上刮來(lái)一陣風(fēng)，把作業(yè)全刮走。經(jīng)過(guò)十天的奮斗，終于把作業(yè)做的只剩下作文了，我站了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰。撥打了幾個(gè)電話，把幾個(gè)好閨蜜約出來(lái)去逛街，俗話說(shuō)“逛街是的天性”。我們?nèi)齻�(gè)左手一袋右手一袋，直到手再也拿不下的時(shí)候，這才找了一家奶茶店，暫時(shí)坐下來(lái)歇歇早已抗議的雙腳。
時(shí)間就像流水一樣流逝過(guò)去，絲毫沒(méi)有停下來(lái)留念的意思。很快暑假就快要結(jié)束了，大家都有點(diǎn)依依不舍，開(kāi)學(xué)的時(shí)間就像死刑一樣，讓人不敢面對(duì)。唉，美麗的夏天��！你又要走了，只留下了那絕美的背影，讓人留念。啊，夏天，期待你下一次的到來(lái)。
暑假心得體會(huì)9
《小婦人》是美國(guó)奧爾科特寫(xiě)的一部自傳體家庭小說(shuō)。這本書(shū)主要講述了馬奇家族四個(gè)性格迥異的女孩，通過(guò)她們的善良和努力，幫助她們找到了幸�？鞓�(lè)的故事。小說(shuō)雖然沒(méi)有跌宕起伏，也沒(méi)有引人入勝的懸念，但作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描述了馬奇一家無(wú)與倫比的愛(ài)情。在這個(gè)故事中，四姐妹的善良，對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)，對(duì)家庭的渴望深深打動(dòng)了我。作者只描寫(xiě)了生活中平凡的細(xì)節(jié)，卻能從處處微小的細(xì)節(jié)中透露出對(duì)愛(ài)情和美好生活的向往。
馬奇家的姑娘雖然窮，但對(duì)一切都抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度。小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性和尊嚴(yán)，但并沒(méi)有表現(xiàn)出她們自我表達(dá)的束縛，獨(dú)立自強(qiáng)是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)。他們總是不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正。這也是值得大家學(xué)習(xí)的。
我喜歡梅格。我喜歡她為了愛(ài)情甘于貧窮，不被金錢(qián)誘惑的性格。我喜歡她淑女的舉止。我喜歡喬，喜歡她的自由，喜歡她為夢(mèng)想努力的堅(jiān)定不移的決心。我喜歡貝絲，她很安靜，做任何事都毫無(wú)怨言，而且總是為別人著想。我也喜歡艾米的信念，她堅(jiān)強(qiáng)，以扶貧為己任。他們的理想和命運(yùn)不同，但都找到了自己最好的歸宿。
在他們看來(lái)，家是他們成長(zhǎng)的地方和神圣的避難所。我們會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)母親的'教誨，用靈巧的雙手和聰明的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)能美化我們心靈的創(chuàng)意游戲。四姐妹的成長(zhǎng)，似乎是首富一首有趣的教育詩(shī)。作者用一種既不華麗也不乏味的語(yǔ)言向我們展示了人類(lèi)偉大的親情、友情和愛(ài)情。在我看來(lái)，似乎在四姐妹眼里，和自己愛(ài)的人，和永遠(yuǎn)愛(ài)他們的人生活在一起，是世界上最幸福的事。
從他們身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了滿(mǎn)足但不滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)了對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，追求夢(mèng)想的樂(lè)觀精神。我也學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的，不要等到我死了，失去了才知道它有多珍貴。我們應(yīng)該仔細(xì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，而不是只看到別人有色眼睛的缺點(diǎn)。
梅格、喬、貝絲和艾米，她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我心中。我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆純潔的心。
之前，我沒(méi)讀過(guò)現(xiàn)代詩(shī)，也沒(méi)感受過(guò)詩(shī)歌的韻腳。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我有幸看了一本書(shū)《星春水》。看完之后，有一種前所未有的感覺(jué)在我腦海中晃動(dòng)。
《星春水》這本書(shū)是冰心寫(xiě)的。關(guān)于愛(ài)的哲學(xué)。主要講的是對(duì)母愛(ài)和純真的贊美，對(duì)自然的崇拜和贊美，對(duì)生命的感悟和思考。
當(dāng)我讀到:成功之花，人們只驚嘆于她現(xiàn)在的輝煌！然而，一開(kāi)始，她的花蕾就浸透了奮斗的淚水和犧牲的血雨。我深深地感受到:一朵美麗的花，背后一定付出了很多努力，才能開(kāi)得如此燦爛。就像一個(gè)人，一個(gè)成功的人，他的背后一定付出了很多汗水和努力，所以他才能如此優(yōu)秀。但是，有些人遇到困難就輕易放棄。書(shū)里寫(xiě)的這朵花，綻放的很美，因?yàn)樗谂ιL(zhǎng)，努力奮斗。這是他們努力的結(jié)果。這讓我想起，日常生活中遇到小問(wèn)題，我就退縮，自己不去面對(duì)。結(jié)果我什么都做不了，自我管理能力不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，只要遇到不會(huì)做的題，自己也不會(huì)思考，就輕易放棄。結(jié)果就是成績(jī)不提高。所以，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)華的艱苦奮斗精神。
是夢(mèng)中的真實(shí)，真實(shí)中的夢(mèng)境，微笑時(shí)含淚的微笑。由此，我可以知道童年是我們夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，也是我們現(xiàn)代生活的夢(mèng)想。這句話表達(dá)了作者對(duì)純真的向往，希望我們能保持一顆純真的童心。這是對(duì)母愛(ài)、純真、自然的致敬。告訴我們要生活在一個(gè)純凈的世界里，要尊重真善美，要有強(qiáng)大的自信心和奮斗精神。從小到現(xiàn)在，我還是那么天真無(wú)邪。但是，單純幼稚是不夠的。要有真善美，要有頑強(qiáng)的意志力和斗志。
當(dāng)我讀到我母親的時(shí)候！天上的風(fēng)暴要來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在巢里，心里的風(fēng)暴要來(lái)了。我只躲在你的懷里。我深受感動(dòng)。在母親和孩子的心目中，它是避風(fēng)的港灣，我們不怕任何風(fēng)雨，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)家。每一次，我都不想告訴任何人我遇到了什么困難或者發(fā)生了什么，我只想告訴我媽。這是為什么呢？不知道，大概是母愛(ài)的力量吧。其實(shí)母親也有支柱力量。如果全世界都反對(duì)你，只有你媽媽在背后默默支持你，鼓勵(lì)你。這是母親，偉大的母親。
看完這本書(shū)《星春水》，合上書(shū)咽了口唾沫。一種從未有過(guò)的感覺(jué)總是在腦海中蕩漾。這是什么？是冰心讓我懂得了童心，懂得了生命，懂得了母愛(ài)，讓我感到激動(dòng)，說(shuō)不盡的感動(dòng)。
暑假心得體會(huì)10
XXX老師的講說(shuō)課《圖形的周長(zhǎng)》，教學(xué)目標(biāo)明確、具體，為了達(dá)到目標(biāo)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)，充裕體現(xiàn)了知識(shí)與技能有機(jī)的結(jié)合。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題辦理問(wèn)題，合理運(yùn)用多種教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有效合作、探究等研究活動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)層次清楚，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
亮點(diǎn)一，聯(lián)系生活，開(kāi)端感受、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)首先，用形象生動(dòng)的、學(xué)生喜歡的喜羊羊等動(dòng)畫(huà)圖片，既引起了學(xué)生的興趣，又讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生了了解周長(zhǎng)的迫切需求，同時(shí)對(duì)周長(zhǎng)也有了初步的感知。
其次，經(jīng)由過(guò)程讓學(xué)生畫(huà)邊線等操作活動(dòng)，加深對(duì)物體表面及圖形一周的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步理解、總結(jié)周長(zhǎng)的'意義奠定了基礎(chǔ)。這樣讓學(xué)生在實(shí)踐操作中研究，在動(dòng)手中領(lǐng)悟，在觀察、比較、交流、歸結(jié)等一系列活動(dòng)中，提升思惟、構(gòu)建新知。
亮點(diǎn)二，動(dòng)手操作，體會(huì)周長(zhǎng)
用課件出示花壇。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)看到這些美麗的花壇，自己的心情如何，要保護(hù)美麗的花壇，我們能做些什么。讓學(xué)生大膽的暢談自己的想法，學(xué)生會(huì)想到設(shè)置護(hù)欄，然后指導(dǎo)學(xué)生提出“每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢”這一問(wèn)題。在辦理問(wèn)題時(shí)，學(xué)生獨(dú)立思考，并在小組內(nèi)會(huì)商交流自己的想法，在實(shí)踐動(dòng)手操作中結(jié)合教師巧妙的評(píng)價(jià)，自己探索出了求周長(zhǎng)的辦法。
其實(shí)，只要給孩子空間、給他們機(jī)會(huì)，學(xué)生就會(huì)給我們欣喜！學(xué)生流暢的思惟不是在老師的說(shuō)教中獲得，而是在他們動(dòng)手操作、自主探究、合作交流中產(chǎn)生的。
暑假心得體會(huì)11
高曉松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們的生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。可是，恍惚間，路的盡頭和山的高處只剩下默默期盼的家了。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)耳際，溫暖的陽(yáng)光沐浴在身上。藍(lán)白色的天際，一如既往地懸掛著驕陽(yáng)，驕傲得迷了人的眼。一天下來(lái)，看的最多的便是窗外的一片綠意，聽(tīng)見(jiàn)的.最多的就是那布谷鳥(niǎo)的鳴叫。眺望向遠(yuǎn)方，是連綿不斷的高山，層層疊疊地佇立在遠(yuǎn)方。不知為何，心情如風(fēng)過(guò)境，離開(kāi)家這么久，有點(diǎn)想家了……
腳步聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，偶爾也能聽(tīng)得到心里的呼喚，是因?yàn)榧拍畔爰覇�？不，是想家了所以寂寞。停，打住！還是別懶懶地賴(lài)在屋子里胡思亂想，出門(mén)去看看，說(shuō)不定會(huì)別有一番風(fēng)采。
走出禮堂，漫步在這狀元長(zhǎng)廊上，拂過(guò)不燥微風(fēng)，沁心感受大自然所帶來(lái)的靜謐。好像這只是在我的記憶里出現(xiàn)過(guò)，一顆顆隨風(fēng)剪裁而搖曳的垂柳，一座座傍水而居的古屋，一條條交錯(cuò)相雜的河流……在這夏日的午后，體味生活，生活里的那一團(tuán)團(tuán)的熱火，也悄然化作無(wú)窮無(wú)盡的力量，伴著光影，流入我的骨髓。
記憶里是家鄉(xiāng)的碎影，漸漸地，重合著觀美狀元長(zhǎng)廊的景，漸漸地，像白色的駿馬在縫隙里飛快地越過(guò)……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然我知道，離回家的日子不遠(yuǎn)了，但是兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，不管你身處在哪里，有多苦多累，我知道背后都有一個(gè)大家庭在默默支持者我們。
當(dāng)想起這一刻，遙望遠(yuǎn)處的方向，是我所要去的家和遠(yuǎn)方。
暑假心得體會(huì)12
20xx年8月7日，我參加的臨高教育局舉辦了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，我聽(tīng)了席爭(zhēng)光和任斌強(qiáng)兩個(gè)老師的講座，這兩位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。本次培訓(xùn)使我感動(dòng)最深的是任斌強(qiáng)老師的講座《做一個(gè)幸福的教師》只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)做人，善待親朋同事。
做一個(gè)幸福的教師，首先要學(xué)會(huì)編織一張灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人際網(wǎng)。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想，有多高的能力，如果沒(méi)有一個(gè)支持性的環(huán)境，他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此，我們無(wú)論樸素地教書(shū)，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的人，一個(gè)受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事，與同事和睦相處，只有同事間，情感交融，關(guān)系和諧。
做個(gè)幸福的教師，是一種精神享受。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)橹挥薪處熜腋�，學(xué)生才會(huì)感到幸福。在教學(xué)中通常我們最頭痛這兩種學(xué)生：一種是調(diào)皮搗蛋，行為有偏差的學(xué)生，一種是怎么教也教不會(huì)的學(xué)生，面對(duì)這兩種學(xué)生一定要學(xué)會(huì)寬容和耐心，我面對(duì)學(xué)生時(shí)，就會(huì)始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)享受課堂。
課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。
做個(gè)幸福的教師，取決于教師的心態(tài)
教師工作性質(zhì)決定了每天的忙忙碌碌，很多時(shí)候在辦公室忙不完，還得回家接著繼續(xù)忙，比如很多老師回家還得寫(xiě)教案、批改作業(yè)等，有時(shí)遇到班上出了點(diǎn)事連睡覺(jué)也不安寧，做夢(mèng)都在想著怎樣做學(xué)生的思想工作，或者怎樣開(kāi)展班上的活動(dòng)。長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使得很多老師都心力交瘁、未老先衰，和同齡人比起來(lái)顯得那么的憔悴和蒼老。享受生活，老師更應(yīng)該好好地活著、幸福的活著，讓自己每天都精力充沛、活力十足，這樣的老師才能教出活蹦亂跳、天真可愛(ài)的學(xué)生。所以我們一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)好心態(tài)，讓自己時(shí)刻都是健康的、快樂(lè)的、幸福的，因?yàn)槲覀兊男腋？鞓?lè)，我們的學(xué)生也一定會(huì)幸�？鞓�(lè)的`。
總之聽(tīng)了任老師講座最大的收獲在于我明白了一個(gè)道理：幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。那就讓我們所有從事教育的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為老師幸福工作的精神樂(lè)園！
暑假心得體會(huì)13
這一學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。讀書(shū)、寫(xiě)博文都堅(jiān)持得很好。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)都有了很大的提高，成了老師和同學(xué)們公認(rèn)的“口算大王”，我還喜歡上了英語(yǔ)，獲得了英語(yǔ)獎(jiǎng)狀。雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但我相信我的成績(jī)肯定會(huì)比上學(xué)期進(jìn)步的。在紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，做到了不遲到、不早退、不曠課。這學(xué)期我獲得了“禮貌小標(biāo)兵”，我的家庭獲得了“書(shū)香家庭”、“禮貌家庭”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我的博文《走進(jìn)春天》獲得了狀元文。我用心動(dòng)手做試驗(yàn)，學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。我們班的同學(xué)都愿意和我交朋友，我的好朋友也多了起來(lái)，我在班里也變得大膽活潑了。
這學(xué)期我雖然取得了很大進(jìn)步，但還有很多不足之處：
1、誦讀《論語(yǔ)》及聽(tīng)英語(yǔ)堅(jiān)持的不好，很多時(shí)候需要媽媽的.提醒。
2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)不整潔，涂改較多。
3、讀書(shū)筆記做得不是很好。
4、生活上，還有愛(ài)挑食的毛病，有時(shí)候遇事沒(méi)有耐心，聽(tīng)不盡批評(píng)。愛(ài)發(fā)脾氣，給爸爸媽媽使性子，鉆牛角尖。
針對(duì)以上表現(xiàn)，我制定了一個(gè)暑期計(jì)劃。以繼續(xù)持續(xù)自我的好習(xí)慣，改正自我的不足之處。計(jì)劃如下：
1、每一天讀書(shū)1小時(shí)，做好讀書(shū)筆記，每讀一本書(shū)，都要寫(xiě)出自我的感受。
2、每一天做5-10頁(yè)暑假作業(yè)，做完后認(rèn)真檢查一遍。
3、每一天誦讀《論語(yǔ)》10分鐘、聽(tīng)10分鐘英語(yǔ)。
4、每周至少寫(xiě)2篇博文，要保證博文質(zhì)量。
5、堅(jiān)持上英語(yǔ)和書(shū)法輔導(dǎo)班。
6、如果有機(jī)會(huì)要積極參加一些有好處的暑期活動(dòng)。
7、出去旅游1-2次，感受大自然。
8、每周堅(jiān)持做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
9、在生活上，要學(xué)會(huì)自我照顧自我。做好家庭小主人，每一天整理自我的房間，做一些力所能及的事，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)。要克服挑食的毛病，改掉自我的壞習(xí)慣，做一個(gè)有禮貌的孩子。
暑假心得體會(huì)14
這個(gè)暑假，我在XX公司度過(guò)了一段充實(shí)而難忘的時(shí)光。實(shí)習(xí)期間，我參與了XX項(xiàng)目的策劃和執(zhí)行工作，這讓我對(duì)職場(chǎng)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了溝通的.重要性。無(wú)論是與同事還是與上級(jí)溝通，都需要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。只有這樣，才能更好地協(xié)作、更高效地完成工作。
此外，我還學(xué)到了很多實(shí)用的工作技能。例如，如何高效地使用辦公軟件、如何進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理等。這些技能對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
暑假心得體會(huì)15
在暑假的最后一個(gè)星期，我懷著滿(mǎn)腔的不舍離開(kāi)了我工作了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)崗位，正式結(jié)束了我的暑假實(shí)習(xí)生活。回首望去，似乎還能看到我在兩個(gè)月前滿(mǎn)懷著激動(dòng)和興奮的身影，店里那從陌生到熟悉的店員們，嚴(yán)厲但是負(fù)責(zé)的店長(zhǎng)，這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一起構(gòu)成了我這兩個(gè)月充實(shí)的生活。
從高中畢業(yè)升到大學(xué)已經(jīng)一年了，在今年暑假，我接受了同學(xué)的邀請(qǐng)，滿(mǎn)懷著新奇和激動(dòng)感來(lái)到了這家xxx店，成為了一名服裝銷(xiāo)售員。提前體驗(yàn)起了工作的感覺(jué)，為以后畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)厚實(shí)的基礎(chǔ)。
我實(shí)習(xí)的店位于xx商業(yè)廣場(chǎng)，周?chē)土髁肯喈?dāng)驚人，因此的我們的工作也非常繁忙。每天接待客人并為他們推薦衣物款式，時(shí)常忙得腳打后腦勺。所以我剛進(jìn)來(lái)時(shí)候面對(duì)這么熱鬧的場(chǎng)景甚至一度懷疑我能不能夠勝任，畢竟自己是客人時(shí)是一回事，自己是服裝銷(xiāo)售員時(shí)又是一回事了。不過(guò)顯然我的能力超乎了我自己的想象，在這前所未有的壓力下，我以一種令自己都驚訝不已的速度適應(yīng)了過(guò)來(lái)。好幾次覺(jué)得疲憊想要辭職回家不干的時(shí)候，都有一種莫名的、仿佛從骨頭里滲出來(lái)的堅(jiān)韌讓我堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)然這也離不開(kāi)店里鐘姐姐她們以及店長(zhǎng)大哥的教導(dǎo)和指引，沒(méi)有他們?cè)谝慌詾槲規(guī)鸵r的話，我就是再厲害又能怎么樣呢？
按照店里的規(guī)矩，我們每天早上客流量不多的時(shí)候都要集合開(kāi)會(huì)，互相打氣，互相總結(jié)，然后大聲的喊出來(lái)。雖然一開(kāi)始的時(shí)候讓我感覺(jué)很害羞，但是習(xí)慣了之后卻覺(jué)得非常的為自己提氣，似乎在那一聲聲吶喊中覺(jué)醒了內(nèi)心的力量，更明白了自己的收獲和接下來(lái)的目標(biāo)，讓我能迎著困難繼續(xù)前進(jìn)。
在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我不但學(xué)會(huì)了很多銷(xiāo)售技巧，還練成了察顏觀色的本事，能夠從客人的一舉一動(dòng)，甚至于一句話當(dāng)中讀出他的潛意思，為客人提供更為貼心的`優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讓各位客人都能夠買(mǎi)到自己想要的衣服滿(mǎn)載而歸，同時(shí)對(duì)于我這個(gè)銷(xiāo)售人員也更加滿(mǎn)意，常常有聽(tīng)到熟客跟店長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我，這讓我不好意思的同時(shí)又感到渾身上下充滿(mǎn)了力量。
可是快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，假期兩個(gè)月很快就要結(jié)束了，這讓我心里有些沉重。畢竟在這兩個(gè)月里我受了店里的大家很多恩惠，關(guān)系也變得很好，臨別之時(shí)自然是分外的依依不舍。但是天下沒(méi)有不散的宴席，我在這里的兩個(gè)月學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)辦法學(xué)到的東西，也了解到了很多社會(huì)職場(chǎng)上的規(guī)矩，我相信這些辛苦換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)在未來(lái)給予我意想不到的好處，讓我能夠在人生的道路上走得更順，走得更快！
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