教師試用期個(gè)人總結(jié)合集[15篇]

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師試用期個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

教師試用期個(gè)人總結(jié)1

　　時(shí)光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。

　　而開學(xué)第一個(gè)月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是，在園長(zhǎng)、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時(shí)成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

　　首先，在保教方面。

　　1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。

　　2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒有經(jīng)驗(yàn)去上好課。對(duì)此，在工作之初，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

　　其次，在師德方面。

　　始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)兒童的愛心、童心等內(nèi)容。

　　教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個(gè)孩子，樹立良好的教師形象，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理得到的滿足。

　　其次，對(duì)孩子要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并努力給每一個(gè)孩子提供的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。

　　所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的`五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

　　再次，在自身發(fā)展與提高方面。

　　為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面向全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。而作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。

　　學(xué)質(zhì)量的要求，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

　　三、個(gè)人素養(yǎng)方面

　　教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

　　四、生活方面：

　　在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

教師試用期個(gè)人總結(jié)2

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任xxxx兩班語文教學(xué)。因?yàn)槭莿偖厴I(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

　　一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

　　從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生水平提升與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

　　二、細(xì)研教材、潛心備課

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并持續(xù)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

　　三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

　　應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智x呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的水平，并把這種水平的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。

　　這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的體現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

　　應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣，其接受知識(shí)的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究水平、學(xué)習(xí)水平、合作水平、創(chuàng)造水平提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

　　四、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐水平

　　死教書、教死書不能適合社會(huì)對(duì)教育的`需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀點(diǎn)的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促動(dòng)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐水平，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

　　“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的水平的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時(shí)代，就一定要持續(xù)地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)�？梢姡�方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活使用，對(duì)初中學(xué)生來說，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

　　為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練水平――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……

　　教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提升水平直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提升了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐水平。

　　五、參與教研、聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，持續(xù)汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

　　走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師試用期個(gè)人總結(jié)3

　　時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中得以轉(zhuǎn)正。要做一名合格達(dá)的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人謙和正直，對(duì)事業(yè)仔細(xì)兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)力量上更要用心。我，作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力�！币韵率俏业墓ぷ骺偨Y(jié)。

　　一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

　　作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年輕老師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心認(rèn)真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

　　在這段時(shí)間，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且又有幸參與xx老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽取閱歷，認(rèn)真記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。在教研活動(dòng)中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。

　　在各次教育活動(dòng)溝通中，我都能樂觀預(yù)備仔細(xì)參加。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是認(rèn)真想想，仔細(xì)聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。”通過這一次次的`自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我會(huì)做的更上一層樓的。

　　在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的關(guān)心的確很大。

　　三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒

　　為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)方案、月周方案、等各類方案。在半日活動(dòng)中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特殊的孩子賜予的關(guān)愛。

教師試用期個(gè)人總結(jié)4

　　不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時(shí)間聽課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí)，不斷完善了自己。

　　俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想是要用我的知識(shí)，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺(tái)后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。

　　作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

　　（一）工作業(yè)績(jī)，主要收獲及主要體會(huì)

　　作為新教師，經(jīng)驗(yàn)往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長(zhǎng)的教師求教，學(xué)期開始，抓緊機(jī)會(huì)多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。

　　在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn)，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識(shí)，而且接受到了計(jì)算機(jī)方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，可謂收獲頗多。

　　（二）不足之處

　　1。參加工作時(shí)間還短，經(jīng)驗(yàn)不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。

　　2。與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問，盡管在這一年的'實(shí)習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進(jìn)。

　　3。課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進(jìn)。

　　（三）努力方向

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

　　2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評(píng)，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。

　　3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

　　在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師試用期個(gè)人總結(jié)5

　　一、工作內(nèi)容

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，健康教育成為越來越受人們關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高學(xué)校健康教育的質(zhì)量，我于去年加入了這所知名學(xué)校的保健部門，并度過了為期六個(gè)月的試用期�，F(xiàn)在，我將對(duì)這段時(shí)間所做的工作進(jìn)行總結(jié)，并分享一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。

　　二、工作總結(jié)

　　1.與同事合作

　　在試用期的這段時(shí)間，我與保健部門的同事建立了良好的合作關(guān)系。通過討論和交流，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這不僅讓我在教學(xué)過程中得到了支持和幫助，也提高了我在保健領(lǐng)域的專業(yè)性。

　　2.教學(xué)成果

　　在這段時(shí)間里，我負(fù)責(zé)了多個(gè)年級(jí)的保健課程。通過精心準(zhǔn)備課件和教學(xué)計(jì)劃，我設(shè)定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在課堂上更加專注和參與。通過互動(dòng)和討論，學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握程度明顯提高，他們也更加了解如何保持健康的生活方式。

　　3.學(xué)校活動(dòng)組織

　　作為保健老師，我不僅僅在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還參與了學(xué)校的健康活動(dòng)組織。我積極參與學(xué)校舉辦的健康講座、運(yùn)動(dòng)比賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的健康教育和指導(dǎo)。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生感受到了健康的樂趣，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)健康教育的興趣和參與度。

　　三、經(jīng)驗(yàn)和感悟

　　1.溝通與合作的重要性

　　在與同事的合作中，我意識(shí)到溝通和合作對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。通過與同事的交流，我學(xué)到了很多教學(xué)新思路和方法。在教學(xué)中，我也更注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，使他們能夠更好地理解和接受我所傳達(dá)的健康知識(shí)。

　　2.鼓勵(lì)與贊揚(yáng)的'力量

　　在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)動(dòng)力非常重要。通過及時(shí)表揚(yáng)他們的努力和進(jìn)步，我能夠增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們對(duì)健康教育的興趣。同時(shí)，我也意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和潛力，我應(yīng)該尊重和鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自己的能力。

　　3.不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)

　　在保健領(lǐng)域，知識(shí)更新速度極快。為了提供最新的健康知識(shí)和指導(dǎo)，我意識(shí)到自己必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。在試用期期間，我參加了多個(gè)健康教育的培訓(xùn)和研討會(huì)，保持了對(duì)最新研究和發(fā)展的了解，并將其應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

　　四、結(jié)語

　　通過這段試用期的工作，我深刻體會(huì)到了保健教育的重要性和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，為學(xué)生提供更好的健康知識(shí)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也希望通過我的教學(xué)能夠影響更多的學(xué)生，讓他們?cè)谖磥砟軌虮３纸】档纳�活方式，并成為一個(gè)積極向上的人。讓一起為共同的目標(biāo)努力吧！

教師試用期個(gè)人總結(jié)6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)估專家：

　　我是一名初中教師，在試用期結(jié)束之際，我懷著感恩之心，準(zhǔn)備做一份試用期總結(jié)報(bào)告，以表達(dá)我對(duì)這個(gè)職業(yè)、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的謝意，和對(duì)自己工作的反思和總結(jié)。

　　一、對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)

　　進(jìn)入教育行業(yè)是我多年心愿，當(dāng)我如愿來到教育崗位時(shí)，我的第一感受是：教育事業(yè)顯得異常神圣，因?yàn)樵谶@里，每一個(gè)人都是負(fù)責(zé)孩子成長(zhǎng)的重任人，每個(gè)人都應(yīng)該為此感到無比的自豪和良心安慰。我從此更加珍惜這份職業(yè)。

　　通過一年多的從教經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到教育不僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任和信仰。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求時(shí)，我便開始了不斷學(xué)習(xí)的道路。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到“教育是一種文化”，在這個(gè)文化中，教師不僅僅是傳遞知識(shí)的人，還應(yīng)該容納和傳遞更廣闊、更深邃的價(jià)值和觀念。于是我更堅(jiān)定了自己履行教育使命的決心。

　　二、對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)

　　學(xué)生是教育的主體，他們是我們辛勤工作的獲益者，是我們的啟示靈感來源，是我們負(fù)責(zé)任的對(duì)象。在教學(xué)過程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)性的差異不可避免，他們的興趣、優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)都各不相同，所以我應(yīng)該做到因材施教，才能使每一個(gè)學(xué)生都能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　此外，我還認(rèn)識(shí)到學(xué)生生活中的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)有著重要的影響。作為教師，我不僅需要傳遞知識(shí)，還需要傳遞正確的價(jià)值觀念和健康的心理。如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考，如何關(guān)注和照顧學(xué)生的身心健康，這些都是我在工作中需要探索和總結(jié)的問題。

　　三、對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)

　　家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可缺少的伙伴。在教育過程中，家長(zhǎng)的支持和配合是非常重要的.，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)注和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也有著巨大的影響。作為教師，我需要做好家校溝通和協(xié)作工作，將教育與家庭緊密結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　四、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

　　通過試用期的工作，我不斷反思、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的弱點(diǎn)和缺陷，也發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我意識(shí)到，教育是一種高度綜合能力的職業(yè)，不僅僅需要良好的專業(yè)知識(shí)，還需要優(yōu)秀的溝通、教育、管理、創(chuàng)新等綜合能力。我需要不斷提升自己的綜合能力，提高自己的工作效率和質(zhì)量，才能更好地履行這個(gè)職業(yè)的使命。

　　總結(jié)起來，試用期的工作雖然長(zhǎng)些，但讓我更加深入地認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè)，感受到了工作的樂趣和挑戰(zhàn)，探索了教育的本質(zhì)和意義。未來，我愿意在這個(gè)職業(yè)上創(chuàng)造出自己的價(jià)值和成就，不斷提高自己，用自己真誠的心和專業(yè)的能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師試用期個(gè)人總結(jié)7

　　歲月如梭，光陰似箭。作為一名體育教師，在工作中，不管在哪里工作，我都始終堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)、貫徹執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，秉著“全面深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)工作”的準(zhǔn)則，認(rèn)真、嚴(yán)格完成自己分內(nèi)的教學(xué)工作，并且取得了良好的工作成績(jī)�，F(xiàn)將自己近20xx年的工作總結(jié)如下。

　　一、工作成績(jī)

　　我20xx年x月參加工作，20xx年x月到20xx年x月在xx縣xx鄉(xiāng)那里村完小任教。在工作期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分派的任務(wù)，全面落實(shí)對(duì)小學(xué)生男女籃球的教學(xué)和訓(xùn)練工作，充分考慮小學(xué)生的個(gè)性差異和特長(zhǎng)，選擇有針對(duì)性的教學(xué)方式。最后，在20xx年x月，學(xué)生們不負(fù)眾望，參加XX鄉(xiāng)小學(xué)生男女籃球賽分別榮獲了男子組第二名和女子組第一名。

　　20xx年x月到20xx年x月在xx縣xx鄉(xiāng)中心校任教。20xx年x月，我訓(xùn)練的學(xué)生參加全縣小學(xué)生男女籃球賽，榮獲了男子組第三名和女子組第五名。在XX鄉(xiāng)中心校五年的工作時(shí)間讓我更加摸透了小學(xué)生的心性，基本掌握了小學(xué)生最易接受的教學(xué)方式。教學(xué)重點(diǎn)仍然是在籃球教學(xué)上，我采取了勞逸結(jié)合的教學(xué)方式，讓小學(xué)生在疲憊的學(xué)習(xí)之后可以放松或是在教學(xué)之前讓小學(xué)生有足夠的休息和準(zhǔn)備時(shí)間，以此來提升教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　20xx年x月到20xx年x月在XX縣XX鄉(xiāng)中學(xué)任教。我深知中學(xué)生跟小學(xué)生是存在差異的，所以在教學(xué)過程中我不斷探索、改進(jìn)和完善教學(xué)方式，根據(jù)中學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。在20xx年x月，我參加了XX縣中考教師體育成績(jī)?cè)u(píng)比，榮獲了全縣第二名的成績(jī)。

　　20xx年x月至今在XX縣XX鄉(xiāng)中心校任教。任教期間我認(rèn)真履行自己的教學(xué)責(zé)任，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)后我也積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，將新課標(biāo)的內(nèi)容和要求融入到體育教學(xué)中。同時(shí)，為了滿足不同個(gè)性差異學(xué)生的需求，我還將各種有效的教學(xué)方式融入教學(xué)中。如分層教學(xué)法，給不同能力層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)；游戲教學(xué)法，將各種有趣的小游戲融入教學(xué)中，提升學(xué)生興趣；互助合作教學(xué)法，將學(xué)生分為幾個(gè)小組進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生互相幫助、互相合作，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。多樣化的教學(xué)方式也取得了良好的教學(xué)成績(jī)：20xx年x月，我教的學(xué)生參加XX鄉(xiāng)“六一”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲了男子籃球第二名和女子籃球第一名；20xx年x月，參加全縣小學(xué)生男女籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲女子籃球組第一名，男子籃球組第四名，乒乓球團(tuán)體組第一名。

　　二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　第一，主動(dòng)積極。教師要積極主動(dòng)讓學(xué)生明確體育學(xué)習(xí)的目的，從學(xué)生有興趣的事情入手引入體育教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性。

　　第二，循序漸進(jìn)。教師教學(xué)要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，要一步一個(gè)腳印教學(xué)，讓學(xué)生充分消化學(xué)到的知識(shí)，然后再進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)的教學(xué)。

　　第三，合理運(yùn)動(dòng)。教師要根據(jù)不同學(xué)生的身體情況進(jìn)行合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，考慮學(xué)生能夠承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。對(duì)于小學(xué)生來說不適合長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)，教師應(yīng)該把握好運(yùn)動(dòng)的“度”。

　　第四，精講多練。教學(xué)中教師要用簡(jiǎn)潔、精煉、易懂的語言講解體育知識(shí)和訓(xùn)練方式，效果。

　　第五，綜合訓(xùn)練。教師要多種訓(xùn)練、多方面訓(xùn)練綜合運(yùn)用，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)育，同時(shí)也讓學(xué)生掌握更多的體育知識(shí)。

　　第六，因材施教。教師應(yīng)突出學(xué)生的主體地位，全面考慮學(xué)生的差異性，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，滿足各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　如在小學(xué)一年級(jí)的籃球教學(xué)中。首先，根據(jù)小學(xué)生跟的特點(diǎn)教師可以使用游戲教學(xué)法，提升小學(xué)生情趣；接著教師要表現(xiàn)出積極性和主動(dòng)性帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，用簡(jiǎn)潔的`語言講述籃球相關(guān)知識(shí)；然后教師就應(yīng)該將循序漸漸、合理運(yùn)動(dòng)跟因材施教結(jié)合，讓學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)，又不會(huì)因?yàn)檫^度運(yùn)動(dòng)而疲勞；最后教師就可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況采取多樣的訓(xùn)練方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

　　切忌教師將自己的想法強(qiáng)加在學(xué)生身上，教師要尊重學(xué)生的想法和意愿，并對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)籃球沒有興趣，教師直接強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)適得其反，還會(huì)弄得師生關(guān)系僵硬。面對(duì)這種情況，教師應(yīng)該跟學(xué)生多交流，了解學(xué)生不喜歡籃球的原因，然后再采取有針對(duì)性的解決措施。

　　三、存在問題

　　第一，安全意識(shí)不夠強(qiáng)烈。在體育訓(xùn)練的過程中雖說把握了訓(xùn)練的“度”，但是安全意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，忽略了一些潛在的安全因素。

　　第二，缺乏教學(xué)效果評(píng)價(jià)。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)不夠，通常都只是簡(jiǎn)單的“很好”、“很努力”，沒有深入具體到某一方面的評(píng)價(jià)。

　　第三，缺乏課后教學(xué)反思。過于注重教學(xué)過程和結(jié)果，缺乏課后的教學(xué)反思，沒有及時(shí)反思教學(xué)中還存在的不足。

　　第四，缺乏足夠溝通交流。跟學(xué)生的溝通交流還不夠深入和全面，多數(shù)時(shí)候都是憑自己的觀察以及跟個(gè)別同學(xué)的簡(jiǎn)單交流，很多學(xué)生反饋的信息不能第一時(shí)間接收。

　　四、努力方向

　　在今后的工作中，我會(huì)更加努力，在體育教學(xué)中不斷探索、不斷改進(jìn)、不斷完善，強(qiáng)化自身訓(xùn)練的安全意識(shí)；多跟學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的想法；課后也要及時(shí)反思課堂的教學(xué)情況，分析還存在的不足，及時(shí)改進(jìn)；將教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)體育教學(xué)課堂，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)展開評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生之間的交流，讓體育課堂活躍起來，讓學(xué)生輕松學(xué)到知識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和效率。

教師試用期個(gè)人總結(jié)8

　　根據(jù)鎮(zhèn)教化組的要求，我校實(shí)事求是、客觀公正的做好了20xx年度考核工作，全面考察了老師“德、能、勤、績(jī)”，以及在履行職責(zé)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面狀況，現(xiàn)將考核狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。

　　我校在年初就把年度考核列入全年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。充分相識(shí)到搞好年度考核工作，對(duì)于健全激勵(lì)約束機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率的重要作用，結(jié)合我校老師年度考核的實(shí)際，扎實(shí)開展考核工作。學(xué)校特地召開會(huì)議，對(duì)20xx年度考核工作進(jìn)行部署，成立了稠桑小學(xué)年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。仔細(xì)做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作，制定詳細(xì)的'考核安排，保證了年度考核工作的順當(dāng)完成。

　　二、堅(jiān)持平常與定期相結(jié)合，充溢考核內(nèi)容，提高考核質(zhì)量。

　　我校抓好平�？己诉@一基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持平常與定期相結(jié)合，夯實(shí)考核基礎(chǔ)。在實(shí)施年度考核時(shí)，平�？己苏剂丝隙ǖ姆种�，年底將考核日常工作任務(wù)的完成狀況、出勤狀況等有關(guān)平�？己速Y料加以整理，把年度考核與平常考核有機(jī)結(jié)合起來。主動(dòng)推行量化管理，增加年度考核結(jié)果的科學(xué)性和精確性。既從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面，又從履行職責(zé)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面對(duì)考核對(duì)象一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行綜合客觀的評(píng)價(jià)，還把全校工作同個(gè)人工作相結(jié)合，職位職責(zé)同工作特點(diǎn)相結(jié)合，個(gè)人表現(xiàn)同目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，工作實(shí)績(jī)同平�？己讼嘟Y(jié)合的方式，進(jìn)行全面的考核。

　　三、嚴(yán)格考核程序，保證考核質(zhì)量。

　　我校嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定程序仔細(xì)組織實(shí)施年度考核工作，通過個(gè)人述職、單位評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、公示、審核等一系列程序，確定相應(yīng)考核等次。首先由被考核人進(jìn)行全面匯報(bào)政治思想狀況、工作實(shí)績(jī)以及存在的不足，填寫《年度考核登記表》。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主評(píng)議。讓全體老師通過投票、相互溝通等多種形式參加考核過程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的看法。在民主評(píng)議上，營造了公開、公正、寬松的評(píng)議環(huán)境，提高了年度考核結(jié)果的科學(xué)性和精確性。考核中實(shí)行考核結(jié)果公示制。從而保證了考核結(jié)果的客觀精確。

　　四、加強(qiáng)綜合管理，做好考核結(jié)果審核備案工作。

　　考核工作結(jié)束后，我們剛好把有關(guān)資料裝訂、審核備案，做到剛好發(fā)覺問題，嚴(yán)格考核紀(jì)律，把握總體狀況。把年度考核結(jié)果同評(píng)優(yōu)樹模，職稱晉升等工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用，激勵(lì)和鞭策了同志們仔細(xì)履行自身職責(zé)，找出工作差距，明確今后努力的方向，提高了工作效率，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

　　五、考核結(jié)果。

　　我�，F(xiàn)有老師22人，應(yīng)參與考核22人，實(shí)參與考核22人，經(jīng)考核封粉、高慶艷為優(yōu)秀，其余為稱職。舉薦師粉俠、劉娟妮為先進(jìn)老師。

教師試用期個(gè)人總結(jié)9

　　自20xx年9月進(jìn)入湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來已經(jīng)過去了一年的時(shí)間，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我成功實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)得到了極大地提高。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

　　一、政治思想方面

　　作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，我積極參加全校教職工理論組織學(xué)習(xí)，力求自己的言行對(duì)學(xué)生能夠起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、教學(xué)工作方面

　　我來到教育與藝術(shù)學(xué)院后，迅速熟悉常規(guī)的教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、課后輔導(dǎo)。并在實(shí)踐中注意查漏補(bǔ)缺，遇到棘手問題多向同事請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)格。在課堂上力求貼近學(xué)生，最大限度運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長(zhǎng)，并從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)。

　　三、個(gè)人素養(yǎng)方面

　　教書之余，我自學(xué)與專業(yè)的知識(shí)，拓寬眼界，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，作為一名教師，我深切認(rèn)識(shí)到提高思想覺悟，是開展教育工作的基本前提。教師需要勤奮努力，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

　　四、生活方面

　　在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校帶來麻煩，努力保持正派作風(fēng)，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師不懈努力。

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面有了較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此轉(zhuǎn)正之際，我鄭重向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

教師試用期個(gè)人總結(jié)10

　　本人20xx年8月入職，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個(gè)是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有激動(dòng)，也有傷心，現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識(shí)總結(jié)一下。

　　學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行模�以提高學(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn)，把學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意和社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí)；學(xué)校管理規(guī)范、注重實(shí)效，不搞形式；對(duì)老師對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷；各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象；獎(jiǎng)罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很快樂。

　　本人擔(dān)任高二和高三各一個(gè)班級(jí)的地理課。第一堂課的交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學(xué)到什么”，“地理沒有用處”。這種認(rèn)識(shí)，將會(huì)嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會(huì)成為未來教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣，我主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練：講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學(xué)生體會(huì)到地理知識(shí)來源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養(yǎng)和評(píng)判鑒別能力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用發(fā)展的觀點(diǎn)思考，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高學(xué)生的自信心，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先就是識(shí)圖，半年的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣；其次是學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何梳理繁雜的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的思維方式。

　　健康向上，積極和諧的班級(jí)文化象陽光雨露一樣，浸潤(rùn)、撫育著每個(gè)學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康、快樂而又充實(shí)的生活。班級(jí)工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化，也讓我體會(huì)到了喜悅和成就。

　　高二三班由6個(gè)來自青鳥班的學(xué)生和11個(gè)來自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成績(jī)偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動(dòng)性，我班級(jí)管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識(shí)教育�？吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就立即表揚(yáng)、鼓勵(lì)。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去，我組織了“成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸�！薄ⅰ叭绾巫鲆粋�(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì)，這是我班級(jí)管理的第二項(xiàng)措施，既激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，提高自主性。針對(duì)學(xué)生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂生活”的班會(huì)，給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們說積極的話，說自信的話，說團(tuán)結(jié)的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話，說能夠提高個(gè)人形象的話；不說消極的話，不說妒忌的話，不說炫耀的話，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團(tuán)結(jié)的話，不說損害集體和別人榮譽(yù)的話，不說破壞個(gè)人形象的話。寬容的對(duì)待別人，記得別人對(duì)自己的好。這是我班級(jí)管理的第三項(xiàng)措施，即建立積極向上、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。其他事情，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，孤僻學(xué)生的引導(dǎo)，早戀等現(xiàn)象，都卓有成效。

　　我班級(jí)管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中，尋找到快樂。

　　總之，半年的工作，在與學(xué)生交流和不斷思考的過程中，我個(gè)人的素養(yǎng)和能力也得到了提升。是學(xué)校先進(jìn)的理念、高效的管理、優(yōu)越的條件，讓我能夠快樂的工作和生活

　　來到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持。

　　剛來的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。

　　晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

　　孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來。氣也會(huì)馬上打消的`，我是越來越喜歡我的工作了。

　　我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

　　例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

　　現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

　　對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

　　班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”�，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會(huì)了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的，比如，花兒在陽光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大。孩子們也一樣……

　　普通話對(duì)于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。

　　在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì)；班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了。

　　在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持。希望在以后我會(huì)變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

教師試用期個(gè)人總結(jié)11

　　轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的見習(xí)期即將結(jié)束�；仡檮偟浇�海學(xué)院的這段時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把試用期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

　　一、政治思想方面：

　　我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)和系里組織的黨的民主生活會(huì),認(rèn)真做好筆記，學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、教育教學(xué)方面： 本學(xué)期，我教授的是機(jī)電系汽車營銷班的推銷學(xué)，在教學(xué)工作中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課堂結(jié)合教材的內(nèi)容組織了一些小組活動(dòng)，盡可能讓課堂氣氛活躍，讓每一位學(xué)生都參與到其中，激發(fā)他們對(duì)推銷這門學(xué)科的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中掌握推銷技巧和方法。課后我也注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的水平做出相應(yīng)的改進(jìn)。

　　聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的'風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 作為一名新教師，我廣泛聽課，在這三個(gè)月里，我聽了我們教研室蔣平老師，徐芹老師和陸春暉老師的營銷課程，也聽了物流教研室劉細(xì)萍老師的零售學(xué)課程，這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。通過聽取前輩的課程，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　　三、今后努力的方向：

　　1. 在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多交流；

　　2. 課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)；

　　3. 經(jīng)常向前輩老師學(xué)習(xí)，希望能在他們身上學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；

　　4. 經(jīng)常看書，多做課件，常寫論文；

　　5. 積極參加學(xué)校培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)與技能。 以上就是我試用期三個(gè)月以來的總結(jié)，作為一名新教師，今后我還有很多方面需要努力，希望系領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我提出指導(dǎo)意見，我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！

教師試用期個(gè)人總結(jié)12

　　我非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我過去一年的工作，感謝各位的指導(dǎo)和幫助，讓我能夠在這個(gè)崗位上有所成長(zhǎng)。下面是我在試用期的總結(jié)報(bào)告。

　　一、工作概述

　　試用期是我的教師生涯中重要的一年，我被分配到8年級(jí)的班級(jí)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。在這一年中，我按照學(xué)校的要求，把教學(xué)常規(guī)工作做好，同時(shí)還積極參與學(xué)科組交流和研究，在不斷探索和實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　二、教學(xué)質(zhì)量

　　1.教學(xué)目標(biāo)的制定

　　我在備課中，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需求，確定了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并在開學(xué)初向?qū)W生和家長(zhǎng)作出了說明。通過這樣的教學(xué)方式，我能夠更好地把握教學(xué)的方向，調(diào)整教學(xué)流程，使學(xué)生在課堂上更加清晰地看到自己的發(fā)展方向。

　　2.教學(xué)方法的`靈活運(yùn)用

　　在教學(xué)過程中，我注重靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，采取啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)等能夠激發(fā)學(xué)生思維和探究能力的實(shí)際教學(xué)方法，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。在授課中，經(jīng)常利用幻燈片、演示演示等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高課堂效率，如此不斷完善授課方式促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。

　　3.合理評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　我嚴(yán)格掌握每位學(xué)生的成績(jī)并做出了科學(xué)的評(píng)價(jià)，讓每位學(xué)生真正地體會(huì)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我也積極利用小測(cè)驗(yàn)、段測(cè)驗(yàn)、月考、期末統(tǒng)一考等多種考試方式，讓學(xué)生在不同形式的測(cè)試中，不斷檢驗(yàn)自己的知識(shí)程度，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力。

　　三、工作經(jīng)驗(yàn)和收獲

　　在這一年試用期的工作中，我也積累了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲：

　　1.嚴(yán)格按照大綱和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和方案，讓學(xué)生更加有目的地學(xué)習(xí)。

　　2.積極采用各種巧妙的教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的知識(shí)興趣和思維能力，提高教學(xué)效果。

　　3.通過不斷地評(píng)估和修正教學(xué)行動(dòng)，讓自己的教學(xué)不斷地改進(jìn)和升華，達(dá)到最佳狀態(tài)。

　　4.積極參與各種教學(xué)交流和培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

　　四、不足之處

　　同時(shí)，我也深感自己在這一年的教育教學(xué)實(shí)踐中存在著不足和缺陷，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1.在授課過程中，有時(shí)過于依賴PPT等現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)方式，有時(shí)可能忽略了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。

　　2.組織和管理方面還有待加強(qiáng)和提高，例如在班級(jí)管理和作業(yè)布置方面還需要更加科學(xué)的方法。

　　3.在教學(xué)方面，還需加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)更好地符合學(xué)生特點(diǎn)的課堂教學(xué)。

　　五、改進(jìn)措施

　　針對(duì)以上的不足之處，我將采取以下措施：

　　1.在教學(xué)中，盡量減少過度依賴現(xiàn)代技術(shù)輔助等現(xiàn)代技術(shù)所帶來的不良影響，并加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。

　　2.在班級(jí)管理和作業(yè)布置方面，采取更加科學(xué)的方法，給與學(xué)生更多的自由和權(quán)利，在保證學(xué)生安全的前提下展開多樣化的校內(nèi)活動(dòng)。

　　3.在個(gè)性化教學(xué)方面，我會(huì)更加注重對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)愛和引導(dǎo)，補(bǔ)齊學(xué)生的不足，更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。

　　六、未來展望

　　經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我深感更要不斷提高自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的教師。同時(shí)，我也將在以后的工作中努力將自己的所學(xué)和所得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中，成為自己在教育探索和踐行道路上的不斷進(jìn)步。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)審專家對(duì)我的建議和支持，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作上更上一層樓！

教師試用期個(gè)人總結(jié)13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家：

　　我是一名來自XX地的初中教師，在這里向大家匯報(bào)我在試用期內(nèi)的教學(xué)工作和個(gè)人成長(zhǎng)情況，接受大家的指導(dǎo)和評(píng)審。

　　一、試用期教學(xué)工作

　　在試用期內(nèi)，我擔(dān)任了初中一年級(jí)語文課程教學(xué)工作。為了更好地開展教學(xué)工作，我在根據(jù)課程要求有計(jì)劃、有序地制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，我注重把握教材內(nèi)容，合理地安排課時(shí)和內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了多種教學(xué)方法，如引導(dǎo)、討論、解讀等，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了自己的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與課堂活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

　　為了提高教學(xué)效果，我還采用了多種教學(xué)手段，如視聽教學(xué)、多媒體教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)等，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識(shí)、提高語文水平。在教學(xué)方法和手段上我不斷嘗試和創(chuàng)新，取得了良好的教學(xué)效果，同時(shí)也受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)和贊揚(yáng)。

　　二、試用期個(gè)人成長(zhǎng)

　　在試用期內(nèi)，我不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和思想層次。除了課堂教學(xué)，我還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，注重對(duì)學(xué)生的及時(shí)反饋，積極提出建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人生規(guī)劃能力。同時(shí)，我也關(guān)注教科書的`更新?lián)Q代和教育理念的前沿趨勢(shì)，不斷審視自己的教育觀念和方法、探索與創(chuàng)新教育手段和策略。

　　三、存在問題和希望

　　在初中教學(xué)工作中的這段時(shí)間里，也存在著一些問題和不足，如課件制作不夠優(yōu)化，語文知識(shí)的分層次安排還不夠明確等。但是，對(duì)于這些問題，我會(huì)認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)和完善。

　　在未來的工作中，我希望能夠繼續(xù)保持良好的教學(xué)水平，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，幫助他們解決遇到的問題和困難，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和質(zhì)量，真正做到為人師表，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

　　總之，初中教育事業(yè)是一項(xiàng)很重要的工作，我會(huì)時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和使命，努力為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

教師試用期個(gè)人總結(jié)14

　　時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

　　二、教學(xué)方面：

　　對(duì)于一名教育工作者來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的�？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

　　(1)課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。

　　(2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

　　(3)課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。

　　(4)其他方面：堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了很多見識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　一年以來，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺(tái)以來，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

　　經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵(lì)自己。越做越好，全面而不失風(fēng)格。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實(shí)踐鍛煉，在思想認(rèn)識(shí)上有了較大的`提高，成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對(duì)一年來的工作做總結(jié)：

　　一、教學(xué)方面：

　　在開始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在上課過程中還有些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進(jìn)步，投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級(jí)管理上都給予我很大的幫助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。遇到工作上的不足和缺憾，師父開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表揚(yáng)與肯定。

　　二、班主任工作：

　　當(dāng)家長(zhǎng)知道我是一個(gè)新畢業(yè)的班主任時(shí)，我想家長(zhǎng)肯定會(huì)本能地對(duì)我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動(dòng)力。開學(xué)伊始，我就建立了班級(jí)微信群，方便與每位家長(zhǎng)及時(shí)溝通。這個(gè)小小的微信群卻對(duì)班級(jí)的凝聚力和孩子們的多形式活動(dòng)起到了極大的促進(jìn)作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的是我和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的肯定與鼓勵(lì)，漸漸地有家長(zhǎng)陸續(xù)為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步，在這樣的和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天充斥著滿滿的正能量。后來我看到十一國慶節(jié)家長(zhǎng)們都在朋友圈曬出游照片，于是我建立一個(gè)班級(jí)公共郵箱，讓家長(zhǎng)們自愿做一個(gè)游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級(jí)做游學(xué)展示，此項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉的孩子們的自信心，還讓班里的每個(gè)孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時(shí)還能引發(fā)激烈的討論。除此之外，在肖老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級(jí)讀書會(huì)、講故事比賽等活動(dòng)。第二次家長(zhǎng)會(huì)后許多家長(zhǎng)發(fā)微信表示對(duì)我工作的肯定與贊揚(yáng)，第二學(xué)期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會(huì)，并利用周日時(shí)間在家委會(huì)的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了慶六一和模擬考試的活動(dòng)，兩次活動(dòng)雖然利用了自己的休息時(shí)間，但是通過這次活動(dòng)拉近和我和家長(zhǎng)們的距離，為以后的班級(jí)活動(dòng)組織奠定良好的基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)習(xí)思想方面：

　　在思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟。去年暑假，參加國學(xué)教育、班主任大會(huì)兩次培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅(jiān)持每周練一篇硬筆字，同時(shí)班里兩位同學(xué)還獲得了xx區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎(jiǎng)。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力被家長(zhǎng)學(xué)生所接受。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，班級(jí)內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活動(dòng)等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)習(xí)，積極參加每次教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學(xué)能力都得到較快的提高。

　　時(shí)光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗(yàn)的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴(yán)格要求自己，做好本職工作的同時(shí)努力做更優(yōu)秀的自己!特此向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

教師試用期個(gè)人總結(jié)15

　　時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年試用期滿了。在這初為人師的一年里，我融入了這個(gè)教師集體的家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

　　一、為師者德為先

　　“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了各種書籍，其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

　　二、為師者能為重

　　學(xué)校要發(fā)展，教師守鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻逃��?地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考，更加噪浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”。二是聽課，聽各位優(yōu)秀教師的示范課，他們駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。

　　另外我還聽了校內(nèi)不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二積極參加教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jī)，并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過思來加快自己成長(zhǎng)。

　　信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注重每節(jié)課后思，這樣能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)，我愿思教學(xué)過程終身。

　　三、為師者勤是寶

　　勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我做到課時(shí)礁齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力作為一名合格的教師。

　　一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)�！爸�識(shí)是永無止境的�！痹谌〉靡欢ǖ某煽�(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己。面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

【教師試用期個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：

教師試用期個(gè)人總結(jié)06-26

（經(jīng)典）教師試用期個(gè)人總結(jié)07-24

教師試用期個(gè)人總結(jié)01-03

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)06-19

(優(yōu))教師試用期個(gè)人總結(jié)08-27

[優(yōu)秀]教師試用期個(gè)人總結(jié)07-24

老師試用期個(gè)人總結(jié)11-05

幼兒教師試用期個(gè)人總結(jié)04-03

教師個(gè)人試用期工作總結(jié)05-03

教師試用期個(gè)人總結(jié)15篇01-14