一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃15篇(熱)
日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組工作要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“減負增效”的教育發(fā)展主題,進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,深化教育改革。進一步圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo):
1.以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動,促進教師進一步更新教學(xué)觀念,樹立全新的教育教學(xué)理念。
2.結(jié)合課題研究,開展專題學(xué)習(xí),探索“減負增效” 的教學(xué)新模式,努力提高課堂教學(xué)效率。積極開展教學(xué)研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。做到每周一次教研活動(周一第三、四節(jié)課),定時有主題,提前做好準(zhǔn)備。
3.立足于課堂,實行“集體備課——全員聽課——反思評課”三環(huán)一線的教學(xué)研究活動,繼續(xù)組織好聽評課活動,保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié),聽后要有評議;提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,爭取全年級數(shù)學(xué)合格率100%,優(yōu)秀率80%以上。
4.加強教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成作業(yè)按要求規(guī)范批改和及時、有計劃的補差的制度。
5.配合學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè),積極參加網(wǎng)上評課、積極撰寫上傳教育故事,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教學(xué)水平,倡導(dǎo)低碳生活。
三、具體措施:
1.教師應(yīng)做到:
、倜繉W(xué)期有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料,內(nèi)容具體,切實可行。
②鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,教案完整,環(huán)節(jié)清晰,符合新課程的理念,超前備一周課。
、壅n前準(zhǔn)備充分,上課精神飽滿,教學(xué)思路清晰,緊扣教學(xué)目標(biāo),突出重點,體現(xiàn)教學(xué)的層次性和三維目標(biāo)的.自然融合,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,40分鐘課堂教學(xué)效率高。
④作業(yè)批改及時,無漏批錯改,改寫字跡工整,符號準(zhǔn)確規(guī)范,作業(yè)量不超出規(guī)定。
2.抓好課堂拓展,有針對性地進行拔高練習(xí),指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,不斷提高班級的優(yōu)秀率。
3.密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,了解數(shù)學(xué)家的故事。
4.加強本年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時改進。
四、教研活動安排:
周次
日期
具體安排
負責(zé)人
3
9.13
宣講本學(xué)期教研活動計劃,向組員提出活動要求。
4
9.20
說課《10的認(rèn)識》
5
9.27
交流反思前五個單元教學(xué)的得失。
7
10.11
聽課、評課《6、7的分與合》,姜嶸執(zhí)教。
8
10.18
聽課、評課《5以內(nèi)的加減法》,朱慧群執(zhí)教。
9
10.25
說課《6、7減幾的減法》P50
10
11.1
學(xué)習(xí)理論文章,內(nèi)容待定。
11
11.8
說課《用括線表示的應(yīng)用題》P61
12
11.15
交流反思上半學(xué)期教學(xué)的得失。
13
11.22
聽課、評課《認(rèn)鐘表》,朱慧群執(zhí)教。
14
11.29
說課《10加幾》
15
12.6
聽課、評課《11~20各數(shù)的認(rèn)識》,陳靜執(zhí)教。
16
12.13
交流:如何提高學(xué)生的口算能力?
17
12.20
聽課、評課《9加幾》,高玲執(zhí)教。
18
12.27
學(xué)習(xí)理論文章,內(nèi)容待定。
20
1.10
總結(jié)交流本學(xué)期教學(xué)情況及經(jīng)驗,制定復(fù)習(xí)計劃。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃2
半年時光匆匆而過,一個緊張、充實、輝煌、奮進的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我教研組的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了。更進一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作作簡要回顧與總結(jié)。
一.指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,深入研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿),以教研室工作要點和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,以新課程的實施為主旋律,提升教學(xué)理念,開展教學(xué)研究,加大教研力度,深化教學(xué)改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二.主要工作
(一)學(xué)習(xí)先進理念,促進轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,結(jié)合本校實際制定切實可行的理論學(xué)習(xí)計劃,采用個人自學(xué)與固定學(xué)習(xí)時間集體學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)及國家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,切實轉(zhuǎn)變思想,統(tǒng)一認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,積極實踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,將設(shè)計數(shù)學(xué)實踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點,整合、提升整個教學(xué)過程。
通過學(xué)習(xí)我們教研組的兩位教師逐漸樹立起四個觀念:(1)教育觀:基礎(chǔ)教育要為兒童的終身發(fā)展打基礎(chǔ),要面向每一個兒童的需要,努力創(chuàng)造適合兒童的教育。(2)課程觀:課程不是靜態(tài)的封閉的`文本,而是動態(tài)的過程中逐步構(gòu)建起來的體驗與會話。教師不是課程的被動實施者,而是應(yīng)該和學(xué)生一起成為課程的有機組成部分,成為課程的積極開發(fā)者和主體。(3)教學(xué)觀:教學(xué)已不再是忠實而有效地傳遞課程的過程,而是課程的創(chuàng)生開發(fā)的過程,是師生交往、積極互動共動發(fā)展的過程。(4)評價觀:新課程關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,而讓每個學(xué)生都獲得發(fā)展,則必須改變傳統(tǒng)的以甑別為主的評價觀,取之以關(guān)注過程的,以質(zhì)性評定為主,側(cè)重發(fā)展的評價觀。從而為課改工作的順利、健康地進行作好準(zhǔn)備。
2、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負”精神。指導(dǎo)教師運用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),同時扎實抓好雙基教學(xué),為他們的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展教改實踐,撰寫教育教學(xué)隨筆和論文。
4、充分發(fā)揮備課組的作用,認(rèn)真抓好備課小組的研討工作,積極開展教育教學(xué)研究活動,深入淺出鉆研教材,積極開展教育教學(xué)研究活動,深入鉆研教材,明確教材編寫意圖,備寫好每一堂課的教案,做到“功在課堂前,利在課堂上”。每周、每天我們組固定學(xué)習(xí)、探討與研究時間。
。ǘ┒喾饺〗(jīng)拓展視野
理論必須聯(lián)系實踐。在本學(xué)期的教學(xué)中,為拓展自己的視野,老師們在百忙之中也抽出時間參加各級的教研活動。如“學(xué)校青年教師行為跟進展示”、“中老年風(fēng)采展示活動”、“平湖市新課程巡禮校長展示數(shù)學(xué)專場”,以之為契機,通過校校之間、師師之間的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié),加深自己對課改的理解,揚長避短,使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
總之,回顧過去,展望未來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們義無返顧,加強教研,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗,樹立“以人為本”的觀念,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,讓二十一世紀(jì)的花朵更加絢麗多彩,并為深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育做貢獻。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃3
新的學(xué)期,新的起點、新的目標(biāo)、新的希望.新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個團隊一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計劃措施如下
一、指導(dǎo)思想以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計劃為指導(dǎo),依托新課程的深入推進,積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展
促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。全面落實學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.
二、工作重點與措施
1 .加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。
2 .加強數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點,并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。
3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。
4 、加強“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的.一個起點。
6 .做好課堂小測的實驗。加強訓(xùn)練有效性的研究,提高其實效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負擔(dān)。有條不紊,促進學(xué)生的發(fā)展,努力實現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。
7 .積極參加教學(xué)實驗“小班化教學(xué)”,收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗。
8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。
我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗成功”四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點,富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。
三、活動內(nèi)容及安排
三月份:
1 、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點、難點等。
2 、同研一節(jié)課,共同備課。
3 、集體聽課,評課,寫反思和評課報告。
4 、進行合作性學(xué)習(xí)的研究.
四月份:
1 、統(tǒng)一注重練習(xí)口算。
2 、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。
3 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。
4 、期中試卷分析
五月份:
1 、同研一節(jié)課,共同備課。
2 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。
3 、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。
六月份:
1 、集中觀看網(wǎng)上教研,學(xué)習(xí)教育理論。
2 、撰寫論文和觀課報告。
3 、共同研究合作學(xué)習(xí).
七月份:
1 、確定復(fù)習(xí)方法、計劃。
2 、進行基礎(chǔ)知識、應(yīng)用題比賽。
以上活動具體安排按周次進行,如有變動,一切服從學(xué)校工作計劃。
總之,本期我們要實實在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實,一手抓課程改革的不斷深化,從而達到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)年里,我們一年級數(shù)學(xué)團隊的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進每個教師的專業(yè)發(fā)展,大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念,鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在工作實踐中不斷反思,求真務(wù)實,與時俱進。團結(jié)本組教師,齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難,努力提高一年級數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量,力爭達到一年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
二、本學(xué)期工作重點:
1、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點,制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時的課堂教學(xué),提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2、總結(jié)每個單元教學(xué)。查找原因,進行詳細的反思、回顧,進行及時的查漏補缺。對下個單元的教案再進行集體復(fù)備,對在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進行預(yù)設(shè),并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測,研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗等。
3、討論周周練,完善周周練習(xí)題資源,及其它資源庫的資源收集。
4、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動,開展主題教研。根據(jù)學(xué)科的特點,制定出研究內(nèi)容,開展好課題的研究,為特色學(xué)校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。
5、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動,力爭取得優(yōu)異的成績。
6、及時反思,改進教學(xué)。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,依據(jù)新的教學(xué)理念對自己一天的教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析與反思,多寫多投多參賽,參加實驗苑的投稿。通過寫論文、反思、案例,梳理教學(xué)思路。要求每學(xué)期讀一本書,每期寫出一篇有價值的經(jīng)驗論文。
7、加強團隊建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
三、工作措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅持以備課研究為重點,以課例研究為核心。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié),組長聽課4節(jié)。
4、開展多樣化教研活動,除開展四次教研組活動外,還多開展民間活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
6、加強及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進生的后進點,因人制宜制定合理的補差計劃。給后進生多創(chuàng)設(shè)機會,品嘗成功,樹信心。多與后進生談心,多做情感交流。
7、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動,本組內(nèi)的教師集中智慧,共同商討一節(jié)課,推選出能力強的老師擔(dān)任“縉云杯”的課堂研討活動,繼續(xù)以“研—講—評—改”四個環(huán)節(jié),把課堂教學(xué)落實到位,力爭出線。
8、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的.稱號,并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。鼓勵教師積極向《實驗苑》和各級刊物投稿。本教研組力爭本期內(nèi)在《實驗苑》和各級刊物上發(fā)表論文、案例多篇。
9、收集好教研組的各類資料,做好考勤登記。
四、本期教研活動安排如下:
第一次教研活動
活動時間:4周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學(xué)
參加人員:
活動過程:
1、 學(xué)習(xí)教研計劃。
2、 小結(jié)第一單元的教學(xué)情況,對2、3單元進行深入分析解讀教材,提出疑惑,再次復(fù)備。
3、 制定第二學(xué)月的周周練。
4、討論《板凳龍》的課題討論,制定出課題的方案。
5、分析年級組的情況,制定出科學(xué)的第二次分配方案。
6、布置本學(xué)期主要工作:
。1)每學(xué)月組員組內(nèi)聽課2節(jié),組長4節(jié)。
(2)每個成員每期寫一篇有價值的論文,設(shè)計一份最佳教案,讀一本教學(xué)專著,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。(四個一活動)
。3)認(rèn)真參加教研組活動,認(rèn)真做好筆記。
(4)積極參與課題研究,撰寫有價值的經(jīng)驗文章。
。5)積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗文章到《實驗苑》
。6)網(wǎng)絡(luò)教研——遠教資源需交資料:每期心得體會一篇;每期叫教案2篇,附資源使用說明。每期交一份遠程資源記錄表中最后一份(寫詳細)。
第二次教研活動
活動時間:8周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學(xué)
參加人員:
活動過程:
1、 傾聽祝丹教師的課,進行評課。
2、 學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》,進行評議,學(xué)習(xí)優(yōu)點。
3、 布置課題的工作。
4、回顧前兩單元教學(xué)困惑,針對后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。制定第三學(xué)月的周周練。
5、布置“88杯”教學(xué)研討活動上課內(nèi)容,作好教案初稿和改進稿兩稿收集。
第三次教研活動
活動時間:12周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學(xué)
參加人員:
活動過程:
1、對教學(xué)活動本組大討論,形成第三稿,確定參賽人選。
2、回顧前兩單元教學(xué)困惑,針對后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。
3、制定第四學(xué)月的周周練。
4、說說課題的問題。
5、討論:如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(每位教師準(zhǔn)備發(fā)言稿)
第四次教研活動
活動時間:15周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學(xué)
參加人員:
活動過程:
1、交流期末復(fù)習(xí)計劃。
2、交流一學(xué)期以來,在教材中所遇到的疑難問題,應(yīng)該怎么去解決。
3、交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法,以達到最終完成學(xué)校下達的教育教學(xué)目標(biāo)。
4、分析年級的學(xué)困生情況,商討輔導(dǎo)差生的措施,大家共同努力,達到年級的目標(biāo)。
5、布置期末要交的一些資料
6、課題相關(guān)的資料的收集。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教研教改為突破口,以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目的,積極組織形式多樣的教研活動,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進教學(xué)行為,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高一年級數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力求體現(xiàn):
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。
2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
5、把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。
二、教研目標(biāo)
1、深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,更新教學(xué)理念,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。不斷充實自己,提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗,促進學(xué)生的個性發(fā)展。
4、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際,采取有效措施,抓好“培優(yōu)補差”工作,關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、強化本組教師常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
。1)個人備課:每位教師要認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,結(jié)合學(xué)生實際情況精心設(shè)計教學(xué)過程,(年輕教師一定要備詳案)備課教案必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置和板書設(shè)計,要體現(xiàn)教法、學(xué)法靈活、恰當(dāng),講練內(nèi)容科學(xué)、合理,及時添補和撰寫課后反思。
。2)集體備課:每周三下午集體備課,專時專用,備課時要有計劃、有重點、有記錄,統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時進度,在教材處理和教法、學(xué)法上多探討,不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法,在提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量上多想辦法,提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言。
2、認(rèn)真上課。
在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。要做到以學(xué)生為本,能力為中心,活動為重點,教學(xué)過程要開放靈活,組織形式要寬松民主,評價要多元。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)。
繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,要防補結(jié)合,課內(nèi)外結(jié)合,要定時間、定計劃、定內(nèi)容組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,方法恰當(dāng),效果顯著。
4、認(rèn)真對待作業(yè)。
作業(yè)的布置要適量,要科學(xué)合理,批改要及時、規(guī)范。
5、認(rèn)真考核。
及時進行單元測試及講評,以恰當(dāng)?shù)姆绞皆u價學(xué)生,激勵學(xué)生不斷進步。
6、認(rèn)真總結(jié)。
認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得與失,及時撰寫教學(xué)論文或有價值、有意義的'教學(xué)反思,至少做到一個小節(jié)寫一個反思。
7、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的興趣及特長,準(zhǔn)備開展一次口算賽、筆算比賽和一節(jié)綜合實踐活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造愛動腦、勤學(xué)習(xí)的氛圍。
四、教研組活動安排:
九月份
1、集體學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),制訂本學(xué)期教研計劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的材料。
3、組內(nèi)互相聽課,研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
十月份
1、研究如何開展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。
2、各位教師上輪流課,匯報課,組員共同評課、交流。
十一月份
1、寫數(shù)字比賽。
2、學(xué)生作業(yè)檢查展覽。
十二月份
1、師徒結(jié)隊匯報。
2、口算、計算能力比賽。
一月份
1、研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
2、集體研討如何上好期末復(fù)習(xí)研究課。
組內(nèi)研討課課題:
1—5認(rèn)識和加減法 《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》
分類 《分類》
6—7的認(rèn)識 《6、7的認(rèn)識》
《20以內(nèi)的進位加法》 解決問題
在新的學(xué)期,我們一年級全體教師將以全新的教育理念,積極投身到教學(xué)工作中,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,爭取優(yōu)異的成績。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)組教師將以兗州市文化路小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃精神為指導(dǎo),團結(jié)互助、互幫互學(xué),繼續(xù)以新課程理念為先導(dǎo),立足課堂教學(xué),以組內(nèi)研討課為平臺,組織本組教師進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,認(rèn)真扎實地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,在求實、高效上下功夫,從而有效提升我組數(shù)學(xué)教師的課程理解力和課程實施力,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點:
。ㄒ唬┙M織加強理論學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文。
2、集體研讀教材,細讀編排的特點,正確全面地把握教材編寫的意圖。
3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種專題講座和教研活動,也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討。
。ǘ┞鋵嵔萄薪M常規(guī)管理
1、提高教師備課的實效性。
在個人主備、集體備課的前提下,形成個性化的設(shè)計方案,使備課過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。教學(xué)之后,要及時寫好教后記。
2、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),合理設(shè)置作業(yè)。
對于一些重復(fù)設(shè)計的機械操練題,教師可視本班實際情況選擇不做或少做。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要,自行設(shè)計一些具有實踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習(xí),提高學(xué)生的思維能力。
3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期,我們要繼續(xù)狠抓平行班的教學(xué)質(zhì)量,為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,采取如下措施:
、牌綍r做好培優(yōu)補差工作。教師要對班級內(nèi)的學(xué)困生進行情況分析,有的放矢地做好補差工作,并做好追蹤記錄。
⑵重視平時的一單元以檢測一總結(jié),教師要根據(jù)檢測情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷調(diào)整改進教學(xué),及時做好漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ╅_展學(xué)科活動,營造校園數(shù)學(xué)文化氣息。
計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力,在日常教學(xué)中我們深切體會到:計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起。因此本教研組的學(xué)科活動更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,平時加強日常訓(xùn)練,學(xué)期中認(rèn)真組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。
三、主要工作與措施
。ㄒ唬、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的`個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
。ǘ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃7
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進素質(zhì)教育和課程改革工作,開展校本教研,構(gòu)建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,團結(jié)一致,協(xié)助教務(wù)處細化措施、扎實工作,提高數(shù)學(xué)教研效率。
二.主要工作:
1、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到"深"備課,做到不備課不進課堂;"實"上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;"精"作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學(xué)。認(rèn)真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。
2、加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
。1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
。2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
。3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托,加強集體備課,提高教師研討課的.質(zhì)量。備課時通過集體討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實,教學(xué)效果更加突出。
(4)抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)?刂谱鳂I(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,無漏批、誤批,有批閱日期,有激勵性評語。
三.教研安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期的教學(xué)進度、教學(xué)計劃。
2、教師暑期讀書交流會,目的提升教師教學(xué)理論水平。
3、周周有課聽《位置》研討(主講人:齊珊珊)
十月份:
1、主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力。
2、周周有課聽《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:姜海清)
3、周周有課聽《認(rèn)識圖形》研討(主講人:趙國英)
4、周周有課聽《8、9的認(rèn)識和加減法》研討(主講人:趙國英)
5、周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人:姜海清)
6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
十一月份:
1、綜合實踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展示。
2、期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。
3、周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討(主講人:齊珊珊)
十二月份:
1、作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、教師“讀好書、助成長”讀書交流會。
3、教師反思交流會。
4、教研組制定期末總復(fù)習(xí)計劃。
一月份:
1、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2、迎接期末考試。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃8
為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機和活力,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃:
一、工作思路和目標(biāo)
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”為研究專題,加強年段教研。采用多種措施,多種教研形式,致力于高效課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、主要工作和措施
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:
教研組要認(rèn)真研讀教材,集體備課,要明確教學(xué)重難點和學(xué)習(xí)目標(biāo);上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,重在落實,實現(xiàn)“天天清,周周清,月月清”,講究實效。
2、加強年段教研工作。
。1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
。2)教研組確定教研主題,及時交流研討。
首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,并寫好學(xué)習(xí)體會,然后根據(jù)研究專題——“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,探索方法,解決問題。
圍繞研究專題,組織教師們交流研討,并將研討結(jié)果運用到課堂上,真正落實有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
三、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理
1、要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂,加強教學(xué)反思。
2、作業(yè)布置與批改:
。1)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
(2)、作業(yè)設(shè)計要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達到都有發(fā)展的目的。
(3)、作業(yè)量要適當(dāng)。
。4)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
。5)、作業(yè)批改及時認(rèn)真,要給予評價,做好批改記錄。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,我們要加大對命題的研究,努力做到“依標(biāo)脫本,活用教材”,切合新課程理念,有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,特別重視提優(yōu)補差工作。
四、開展豐富多樣的數(shù)學(xué)活動,激勵學(xué)生個性發(fā)展
本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃9
新的學(xué)期,新的起點、新的目標(biāo)、新的希望。新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個團隊一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計劃措施如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)計劃,立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點,強化教學(xué)常規(guī)管理,落實校本教研,扎實推進課程改革。
二、工作重點
1、以“同研一節(jié)課”為楔機,認(rèn)真學(xué)習(xí)名師課堂,提升學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成,提高教師課堂授課水平。
2、以讀書沙龍、數(shù)學(xué)專題研討、名師課堂我來學(xué)、技能大賽等主題化、序列化、互動式培訓(xùn)形式,提升教師愛的教育能力。
3、繼續(xù)精研“小老師開講”教學(xué)模式,與組內(nèi)教師一道提升創(chuàng)新教研能力。
4、重視課堂小測、單元小測,認(rèn)真做好分析,尋找措施,提高學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。
5、繼續(xù)抓好書寫。
三、工作措施
1、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課,做到不備課不進課堂;“實”上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué)。認(rèn)真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機會,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:
、俸侠矸峙浣虒W(xué)時間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言,形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。
、趶膶W(xué)生的實際出發(fā),抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點,深入淺出,使學(xué)生都能聽得懂。
、圩⒁庹{(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不講刺激學(xué)生的語言,教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學(xué)生的注意,善于巧妙提問,啟發(fā)思維,引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實。
3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
。1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
。2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4、充分發(fā)揮名師作用,開展組內(nèi)互幫互助小組。
開設(shè)教研課,組織組內(nèi)“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,其他教師認(rèn)真聽課和評課,聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強課堂教學(xué)研究,深入推進課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時反思,改進教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認(rèn)真、及時地安排好本年級的測試,組織好閱卷工作,對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,使教師素質(zhì)提高。
9、自覺地搞課題研究,把教學(xué)中的問題當(dāng)課題,做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設(shè)想,具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實完成工作任務(wù)。積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想。
本期我組將以學(xué)校提出的文化滋養(yǎng)、雅園育雅為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的工作主題自主發(fā)展、享受成長開展本期一年級數(shù)學(xué)教研組工作,全面落實學(xué)校高質(zhì)量、高品位、小學(xué)校建大雅堂的工作目標(biāo)。在數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以雅教育為旗幟,引領(lǐng)學(xué)生、教師、教研組的發(fā)展,結(jié)合一年級數(shù)學(xué)組自身實際,重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。
二、工作主題
落實常規(guī)、搞好研究、保證質(zhì)量、開展活動
三、工作策略:
想實招,做實事,求實效
四、工作要點。
配合班主任抓好德育工作,尤其是好習(xí)慣的堅持,因為習(xí)慣決定成敗。
搞好教研工作,做到務(wù)實教研,教研務(wù)實。堅持每單元集體備課,而且時間、
地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內(nèi)開展。(本學(xué)期的教學(xué)重點
應(yīng)該是:鼓勵學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期、適應(yīng)課堂教學(xué)、養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)
以高度的責(zé)任心,熱忱的服務(wù)態(tài)度,強勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作:
⑴堅持做好教學(xué)八認(rèn)真;
⑵認(rèn)真抓好教學(xué)十環(huán)節(jié);特別要在提高課堂教學(xué)的實效性和高效性上下功夫;
、墙⑿律涗洐n案,盡快讓學(xué)生適應(yīng)教師的課堂教學(xué),
、日J(rèn)真做好課前修改,課中靈活有效地實施,課后認(rèn)真細致的總結(jié)反思工作;
、烧J(rèn)真上好組內(nèi)的研究課,并做好評、說、反思工作;
、蕡猿痔崆皟芍軅浜谜n,每周檢查簽字。
、苏J(rèn)真參加各級各類的培訓(xùn),以提升自身的能力和素養(yǎng)。
(8)初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成錯題記載的習(xí)慣。
。9)開展年級組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽(如:口算比賽)。
。10)配合年級組搞好年級的特色活動,并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的'特色。
五、本學(xué)期特色工作:
1、建立一年級學(xué)生情況記載表。
2、加強和二年級的聯(lián)系,高效地開展一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3、培養(yǎng)學(xué)生各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,收集相關(guān)資料。(如:規(guī)范性的作業(yè)書寫)
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)口算比賽。
5、開展家長開放日工作。
6、開展富有特色的教研組活動,促進組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。
六、各學(xué)月工作重點安排:
第一學(xué)月:制定本組工作計劃,參加期初的教材分析,盡快順利開展新學(xué)期的教學(xué)工作。
第二學(xué)月:繼續(xù)加強新課程理論的學(xué)習(xí),保證低段數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
第三學(xué)月:培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開展年級特色的口算比賽。
第四學(xué)月:以家長開放日為契機,加強家校溝通和交流。
第五學(xué)月:實踐反饋性的考試,工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。
七、組內(nèi)集體備課安排:
第一、二單元、整理與復(fù)習(xí)(一)主講趙
第三、七單元、整理與復(fù)習(xí)(二)主講任
第五、六單元、大家來鍛煉主講謝
第四、八、九單元、迎新年主講鐘
總復(fù)習(xí)主講任
八、組內(nèi)研究課題:《培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組教師將堅持學(xué)校的辦學(xué)理念,團結(jié)互助、互幫互學(xué),以新課程理念為先導(dǎo),以課堂改革為重點,以競賽課、研討課、組內(nèi)研究課、隨堂聽課為平臺,以學(xué)校教學(xué)開放活動為窗口,組織本組內(nèi)教師進一步學(xué)習(xí)新課程理念,認(rèn)真扎實地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,從而努力工作,愉快工作,享受工作。
二、工作重點
1、認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好四月份我組教師在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的“校本培訓(xùn)”活動。
2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動,努力做到推陳出新年、有容高效。
3、準(zhǔn)備好學(xué)校組織的青藍工程的匯報課和出師課。
三、具體安排:
(一)固定工作:
1、堅持每周一次的集體備課,制作并準(zhǔn)備好下周上課使用的教學(xué)課件。
2、堅持每周一下午進行組內(nèi)教研活動。
3、每周五下午,及時上傳下周的教案。
(二)分段工作:
三月:
1、開展本學(xué)期的收心考試,結(jié)合實際制定本學(xué)期教學(xué)計劃、教研組計劃。
2、積極動員,配合學(xué)校完成業(yè)校招生工作。
3、兩位年輕教師做好校內(nèi)選拔課的準(zhǔn)備。
4、選定組內(nèi)研究課的`課題及研討方式。
四月:
1、組織并完成好學(xué)校數(shù)學(xué)大組的校本培訓(xùn)活動。
2、積極準(zhǔn)備學(xué)校組織的青藍工程徒弟匯報課。
五月:
1、舉行年級組“一年級數(shù)學(xué)競賽”的活動。
2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動,進行互聽、互評,共同研討。
3、做好青藍工程“出師課”的準(zhǔn)備。
4、制定期末分項測試計劃。
六月:
1、舉行年級組“優(yōu)秀作業(yè)展評“活動。
2、組織學(xué)生制作“數(shù)學(xué)小報”的實踐活動并進行展示及評比。
3、進行期末達標(biāo)測試(口算)。
4、做好期末復(fù)課計劃及指導(dǎo)。
5、期末測試工作。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃12
本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校的中心工作,以加強教研組建設(shè)為根本,以理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
一、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)教育理論,提高教師素質(zhì),堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)拓寬思路,開闊視野,增長知識,增強實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學(xué)期每人寫一篇教育教學(xué)論文。
2、優(yōu)化教學(xué)過程,實施學(xué)科素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。加強師與師、師與生、生與生等多向合作交流。本學(xué)期加大聽課、評課力度,在組里進行課例研討活動。
3、優(yōu)化過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)具的作用,加強動手操作,優(yōu)化課堂教學(xué)。搞好教研活動,落實教研重點,認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、加強常規(guī)管理
(1)備課在備完全冊教案的基礎(chǔ)上,堅持課前修改和課后反思,堅持每周檢查。
(2)聽課、評課認(rèn)真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。
(3)作業(yè)與輔導(dǎo)結(jié)合一年級學(xué)生特點,課堂作業(yè)認(rèn)真批改,及時發(fā)還學(xué)生,讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。加強對學(xué)生問題的研究,有針對性地加強對學(xué)生的訓(xùn)練。
(4)質(zhì)量檢測評估作好單元檢測,認(rèn)真分析檢測。半期和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備,考后注意分析總結(jié)和記載。
2、加強集體備課
每周三下午,教研活動時間專時專用。把單元備課、重點課例研究、半期和期末復(fù)習(xí)落到實處,每次活動定時間、定地點、定中心發(fā)言人,并做好記載和資料的收集。有目的、有計劃的開展組內(nèi)教研活動,與平時隨機聽課、評課、研究等活動相結(jié)合。
3、加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的`內(nèi)容很多,針對一年級學(xué)生而言,著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面:
(1)聽的習(xí)慣。我們首先要對學(xué)生進行“聽課”教育,使其充分認(rèn)識“聽課”的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
(2)講的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課上應(yīng)注重學(xué)生“講話”能力的培養(yǎng),為學(xué)生多創(chuàng)造一些說話的機會,并鼓勵他們多說話,多表達,從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)思的習(xí)慣。課堂上啟發(fā)學(xué)生多問幾個為什么,鼓勵學(xué)生追根問底。
(4)看的習(xí)慣。一年級重點是對圖文并茂進一步的理解,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
(5)合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中,初步教會學(xué)生通過合作操作、同桌討論、小組交流等形式開展合作學(xué)習(xí)活動。逐步學(xué)會表達自己的觀點和見解,學(xué)會傾聽他人的發(fā)言,學(xué)會評判他人的觀點,學(xué)會接受他人的意見。
4、加強課堂教學(xué)質(zhì)量評價研究,提高教學(xué)質(zhì)量
(1)從學(xué)生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
(2)在課堂教學(xué)中,注意多些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難,廣。應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
(3)布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
5、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃13
[指導(dǎo)思想]
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,本學(xué)期,我們一年級數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作目標(biāo)為指導(dǎo),圍繞學(xué)!耙陨鸀楸尽钡母恼n中心工作,探索五嚴(yán)要求下輕負高效的教改之路,繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為主陣地,實踐“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,實施簡潔、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不斷提升課堂教學(xué)有效性,落實數(shù)學(xué)教學(xué)四基目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。全面提升一年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
[具體工作]
一、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文。
2、集體研讀教材,細讀例題編排、練習(xí)編排的特點,正確全面地把握教材編寫的意圖。
3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,全程參與教學(xué)研討,必要時作主題發(fā)言。平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討。
二、落實教研組常規(guī)管理
1、提高教師備課的實效性。
個體備課與集體備課相結(jié)合。本學(xué)期集體備課和獨立備課要求基本與上學(xué)期相同,教師需要從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生兩方面入手考慮,通常需要備目標(biāo)、備重難點、備預(yù)習(xí)設(shè)計、備過程設(shè)計、備練習(xí)設(shè)計、備板書設(shè)計等。教學(xué)之后,要及時寫好教后感。
為了便于檢查,必須建立一份目錄,分類注明。教師在進行備課時,要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,尤其要注意練習(xí)設(shè)計的思考性和有效性,應(yīng)注重學(xué)生思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),合理設(shè)置作業(yè)
合理使用《補充練習(xí)》和《練習(xí)與測試》,有針對性的選擇一些題目進行練習(xí),對于有一定思維含量能有效拓寬學(xué)生思維寬度和深度的一些題目必須要做,對于一些重復(fù)設(shè)計的機械操練題,教師可視本班實際情況選擇不做或少做。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要,自行設(shè)計一些具有實踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習(xí),提高學(xué)生的思維能力。
由于上學(xué)期尚未運用“評研”方式考查對知識的掌握情況,本學(xué)期可把設(shè)計“精巧作業(yè)”和評研方式相結(jié)合,組內(nèi)教師輪流命題。作業(yè)形式以綜合運用、拓展提升為主,同時也可設(shè)計趣題巧解、思路點睛等引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)題,幫助學(xué)生更好地梳理知識體系,發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。
3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期,我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,采取如下措施:⑴平時做好培優(yōu)補差工作。教師要對班級內(nèi)的學(xué)困生進行情況分析,有的放矢地做好補差工作,并做好追蹤記錄。
、浦匾暺綍r單元評研的實效。本學(xué)期開始嘗試開展“評研”活動,提高學(xué)生參與意識,注重評研的有效性,每次利用單元機動課進行評研,教師要根據(jù)評研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷調(diào)整改進教學(xué),及時做好漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、開展學(xué)科活動,營造校園數(shù)學(xué)文化氣息。
計算是小學(xué)生的'一項必備的數(shù)學(xué)能力,在日常教學(xué)中我們深切體會到:計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容中有大量的計算課,因此本教研組的學(xué)科活動更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,平時加強日常訓(xùn)練,學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。
四、積極開展教研組課題研究
本學(xué)期本教研組的研究課題是“基于低年級學(xué)生已有知識儲備的先學(xué)設(shè)計研究”。為了保證這個課題深入有效地開展,要求組內(nèi)教師做到以下幾點:
1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),提升理性認(rèn)識。
圍繞研究主題,每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)10篇理論文章, 并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,在小組教研活動中進行交流和研討,骨干教師的研究課題可與本課題結(jié)合起來,共同推動課題研究的進展。
2、進一步開展實踐研究,探索有效實施的策略
各位教師不論是備課、說課、評課等活動都可圍繞專題展開。通過課例研究,對自己的教學(xué)行為及教學(xué)結(jié)果進行反思,不斷研究和解決教學(xué)問題,提高教育教學(xué)能力。
[每周安排]
周 次
內(nèi) 容
主持人
記錄人
一
1、制定教學(xué)進度表;
徐珊瑚
徐珊瑚
二
1、學(xué)習(xí)《學(xué)校教研工作計劃》,落實各位老師本學(xué)期在教研活動的具體任務(wù)。
2、第一單元教材分析
殷靜燕
李曉紅
四
1、學(xué)習(xí)《學(xué)校數(shù)學(xué)教研計劃》及本組工作計劃;
2、第二單元教材分析
3、集體備課:《認(rèn)圖形》
徐珊瑚
呂潔
六
1、第三單元教材分析
2、專題研討:如何針對低年級學(xué)生設(shè)計先學(xué)預(yù)案
李曉紅
呂靜芬
八
1、。第四、六單元教材分析
2、集體備課:《筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》
3、期中教學(xué)常規(guī)自查
4、理論學(xué)習(xí):修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
呂潔
殷靜燕
十一
1、期中調(diào)研情況分析;
徐珊瑚
徐珊瑚
十二
1、第五、七單元教材解讀
2、理論學(xué)習(xí):修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
徐珊瑚
姚玉文
十四
1、專題研討:如何針對低年級學(xué)生設(shè)計先學(xué)預(yù)案
2、聽殷靜燕上組內(nèi)教研課《口算進位加法》并評課;
3、聽李曉紅上組內(nèi)教研課《筆算進位加法》并評課;
徐珊瑚
徐珊瑚
十六
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃;
2、期末教學(xué)常規(guī)自查。
徐珊瑚
徐珊瑚
[期終出卷安排]:殷靜燕
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃14
一、學(xué)生情況分析
一年級學(xué)生剛跨入小學(xué),對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強烈的好奇心和求知欲,可塑性強。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。
我們一年級教學(xué)部數(shù)學(xué)教研組將做好教育教學(xué)的各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
三、工作重點:
1、認(rèn)真落實并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動,把教研組的各項工作落到實處,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點,制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時的課堂教學(xué),提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。
3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的要求,加大備精品課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展數(shù)學(xué)的外延,切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
4、充分發(fā)揮教研組功能,開展交流心得活動,互學(xué)互助。
5、結(jié)合本學(xué)年本團隊的課題,加強課例的研究,促進教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,使得學(xué)生的成績得到提高。
6、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),努力工作爭取達到目標(biāo)。再次討論再次分配方案,學(xué)習(xí)教學(xué)計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。
7、加強團隊建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
四、教研措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅持以備課研究為重點,以課例研究為核心。在開學(xué)一個月之內(nèi)完成電子教案。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
4、開展多樣化教研活動,除每月開展一次教研組活動外,還多開展民間活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的.理論水平和教學(xué)教研水平。
6、加強對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究,把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中,讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
7、本學(xué)期在12月初安排一次口算、計算比賽,提高學(xué)生的口算和計算能力。
8、加強及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進生的后進點,因人制宜制定合理的補差計劃。給后進生多創(chuàng)設(shè)機會,品嘗成功,樹信心。多與后進生談心,多做情感交流。
9、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。
10、收集好教研組的各類資料,做好集體備課登記工作。
五、本期教研活動安排如下:
第一單元 準(zhǔn)備課 主備:
第二單元 位 置 主備:
第三單元 1—5的認(rèn)識和加減法 主備:
第四單元 認(rèn)識圖形(一) 主備:
第五單元 6—10的認(rèn)識和加減法 主 備:
第六單元 11—20各數(shù)的認(rèn)識 主備:
數(shù)學(xué)樂園 主備:
第七單元 認(rèn)識鐘表 主備:
第八單元 20以內(nèi)的進位加法 主備:
第九單元 總復(fù)習(xí) 主備:
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)年里,我們一年級數(shù)學(xué)團隊的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、本學(xué)期工作重點:
1、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點,制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時的課堂教學(xué),提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的.學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。
2、總結(jié)每個單元教學(xué)。查找原因,進行詳細的反思、回顧,進行及時的查漏補缺。對下個單元的教案再進行集體復(fù)備,對在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進行預(yù)設(shè),并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測,研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗等。
3、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動,開展主題教研。
4、及時反思,改進教學(xué)。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,依據(jù)新的教學(xué)理念對自己一天的教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析與反思,多寫多投多參賽,參加實驗苑的投稿。
5、加強團隊建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
6、通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
7、開展多樣化教研活動,如:每月教研課、每月論壇、兩校區(qū)同課異構(gòu)等,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
三、本期教研活動安排如下:
三月:
1、期初教研組活動安排
2、主題教研課
3、憑海臨風(fēng)主題論壇
4、隔周主題研討活動
四月:
1、一年級特色活動——七巧板
2、主題教研課憑海臨風(fēng)主題論壇
3、隔周主題研討活動
五月:
1、兩校區(qū)同課異構(gòu)——《找規(guī)律》
2、憑海臨風(fēng)主題論壇
3、隔周主題研討活動
六月:
1、憑海臨風(fēng)主題論壇
2、隔周主題研討活動
3、期末復(fù)習(xí)迎考
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