若練書法的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的若練書法的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

若練書法的作文1

　　書法是一種線條的藝術(shù)。它有章法，有字的限制，因此創(chuàng)新也變得越來越難，無法脫離文字的本身。書法不得不依附語言，繪畫卻可以超越文字的界限。

　　以文字為伴的我，是無法容忍那些紙頁上出現(xiàn)過于凌亂的字跡的。倘若有一絲丑陋的感覺，整頁都會變得面目可憎。

　　于是我從軟筆練到硬筆，再從硬筆一點(diǎn)點(diǎn)嘗試突破和創(chuàng)新。最開始是柳書，喜歡那種張弛有度的溫潤，恰到好處，每一筆都維持著法度，不偏不倚。我的字卻是棱角分明又帶著些許尖銳的，鋼筆力透紙背，留下深深印痕。軟筆亦可讓筆和紙形成激烈的摩擦。于是后來，我也開始轉(zhuǎn)向行書，矯若驚龍、翩若行云，流動的筆墨像是時(shí)而激昂慷慨時(shí)而又靜水流深的交響樂。

　　一個(gè)字反反復(fù)復(fù)書寫，不知道多少次，才能形成那樣的.肌肉記憶。中指包了紗布，依舊在接觸時(shí)感到疼痛腫脹。練習(xí)控筆，就如同學(xué)習(xí)繪畫時(shí)對同樣的線條一次次進(jìn)行排布。倘若輕輕手抖，字跡就可以變得歪斜。

　　那種對間架結(jié)構(gòu)的把控，也是一種最艱難的量變積累。

　　肌肉的細(xì)微運(yùn)動，決定了字跡與形態(tài)。那些看似不經(jīng)意的書寫，是一個(gè)人的心情在紙上流動。

　　伏案書寫，靜靜地寫給昨天和明天，寫給永遠(yuǎn)不會收到信件、也永遠(yuǎn)不會再來的人。

　　那些美好的字體，看到它在屏幕或是紙上出現(xiàn)，就可以撫平心情。

若練書法的作文2

　　在我家的相冊里，還保留著一張照片，上面有一個(gè)小男孩懷里抱著一張獎狀，那是我一張令人難忘的獲獎?wù)掌�，每�?dāng)看到它，“學(xué)書法”那一幕幕的鏡頭就浮現(xiàn)在我眼前，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭。在我學(xué)書法過程中就嘗遍了這些滋味。

　　苦

　　有一天，爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)許多字都寫錯(cuò)了和字太丑了。爸爸越看越生氣，生氣地對我說：“你這個(gè)敗家子，每天都在看漫畫，看電視，也不練字，以后你每天都要寫十篇作文，不管你的作業(yè)有沒有做完，而且一直寫到寒假，寒假我再幫你報(bào)名練書法，就這么定了！”等爸爸走出房間，我大聲喊：“我的命好苦�。　�

　　酸

　　到了第十天，我剛寫完一篇作文，丟下筆，生氣地想：“不寫了，我以后不寫了！寫得我的手都麻了！”我翻開書包，拿出作業(yè)來做。等我做到閱讀題時(shí)，停下筆，想：如果我堅(jiān)持寫作文的`話，說不定會成為作家呢。如果那些著名的書法家不每天練字會成為書法家嗎？想到這里，我的心立刻酸起來。我又提起筆，開始寫作文。

　　甜

　　到了最后一天，爸爸又檢查的的作業(yè)，高興地說：“不錯(cuò)，你的字已經(jīng)寫得很好了，不要去學(xué)書法了！”我聽了，高興地跳起來：“噢耶！太好了！”爸爸拿出一張獎狀，說：“拿著，我給你照張相�！�

　　如今，這張照片到現(xiàn)在我都保存著。

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