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音樂情景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的音樂情景作文，希望對大家有所幫助。
音樂情景作文1
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白塔……”每當(dāng)聽到這首歌時，我就會想起那節(jié)難忘的音樂課。
“叮鈴鈴！”盼望已久的音樂課到來了！隨著一陣悅耳動聽的歌聲，音樂老師唱著歌走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，今天這首歌的名字是《讓我們蕩起雙槳》！”老師說完便繼續(xù)大聲唱了起來“讓我們蕩起雙槳……”聽著歌聲，我的`眼前仿佛浮現(xiàn)出一副美麗的畫面：寂靜的湖面上飄蕩著一條小小的船，湖邊的白塔倒映在水中，一切都是那樣的美好……
漸漸的，大家都不說話了，靜靜地傾聽著這動人的、柔和的旋律。老師唱著唱著，仿佛也被陶醉在了其中。
接下來，大家要學(xué)習(xí)這首歌曲了。老師唱一句，同學(xué)們跟著唱一句，邊感受邊學(xué)唱。學(xué)會了之后，老師播放了和這首歌有關(guān)的視頻。那是在迷人的夜色中，一群天使般可愛的孩子們展示著清脆的喉嚨唱著這首歌。天真的大眼睛里透出快樂和幸福。他們是山溝里的孩子，他們唱著的這首歌就是鼓舞他們邁開腳步的勇氣！在歌聲中迎接他們美好的未來！
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”在美妙的歌聲中，我也要做好準(zhǔn)備和他們一起迎接自己美好的明天……
音樂情景作文2
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨(dú)奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚(yáng)的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……
隨著一個個跳動的音符，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美�。⌒切屈c(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來，音調(diào)高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現(xiàn)了一幅畫面。江岸上，微風(fēng)吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動著雙槳，心情十分喜悅。因?yàn)檫@天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的.魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚(yáng)的畫面。
慢慢地，音調(diào)激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數(shù)小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現(xiàn)出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不愿醒來。
音樂情景作文3
我的音樂老師姓劉，他古銅色的臉，短短的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光。劉老師很會敲揚(yáng)琴，他的手時快時慢，像正在花叢中快樂飛舞的蝴蝶，我完全陶醉在音樂中了。
劉老師上課的時候很溫柔，和他的樣子真是判若兩人。老師在上課，下面卻在激烈的辯論，老師的聲音嘎然而止，我以為老師一定會生氣的走開，沒想到老師只是讓那個人唱歌，那位同學(xué)沒聽，唱出來全跑調(diào)了。
這時，老師語重心長的說：“上課要認(rèn)真聽講，不認(rèn)真聽講怎么會學(xué)好呢！”那位同學(xué)羞愧的低下了頭。劉老師還很會唱國歌。那一次在臺上，老師嚴(yán)肅的表情好象真的看到了抗日戰(zhàn)爭時的情景。高昂的國歌再配上他洪亮的聲音，變得更響亮了。同學(xué)們都驚呆了，那次是同學(xué)們唱的'最齊的國歌了。
劉老師還教我彈琴呢！他問我哪一首歌好聽，我說《致愛麗絲》最好聽。老師就教我彈《致愛麗絲》，然后又問我這首曲子是誰寫的呢。我答不出來。老師說：“我提醒一下你吧，你考試考了許多一百分吧！”我一下子就想出來了，脫口而出：“貝多芬！”頓時，音樂教室里笑聲不斷。我喜歡他的幽默，我喜歡這個愛笑的老師！
音樂情景作文4
夜幕降臨了，天黑了下來，世界一片寂靜，一座連一座的高樓，到處是高樓，高樓里唯有兩三塊“亮格子”。
遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，終于有一棵大樹，樹下有螢火蟲微弱的光。
可別以為這就完了，在那棵大樹下，正開著音樂會呢。
螞蟻是觀眾，蟬坐在貴賓席上，主持人——嬌小的蝸牛小姐正宣布音樂會的.開始。
第一場表演是有螢火蟲組成的燈光秀，起先是一堆讓人眼花繚亂的熒光黃，接著螢火蟲互相配合，組成花朵、太陽的形狀，一閃一閃的，美極了。
一只蟬對另一只蟬說：“嘿，老兄，這可比人類的音樂會環(huán)保多了，不是嗎？”
“當(dāng)然，人類的音樂會不僅有強(qiáng)烈的燈光照得我們頭暈，還有刺耳的音樂震得我們耳聾�！绷硪恢幌s回答。
“挨到你獨(dú)唱了�！币恢幌s提醒另一只蟬。
“吱……”另一只蟬亮開了金嗓子。
“咳——咳——”一陣風(fēng)吹來，大樹累得咳嗽起來。
“對不起，樹爺爺，我們實(shí)在找不到其他樹了，所以……”蝸牛小姐向樹爺爺?shù)狼浮?/p>
“我知道，今天早上人類把我的同伴都給砍光了，明天，你們也許就找不到我了……”
“唉……”大家都嘆了一口氣。
隨著五點(diǎn)的鬧鐘響起，小蟲們跑得無影無蹤，各個商店打開門，餐廳前的機(jī)器人叫賣食品。
音樂情景作文5
靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的'草地，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨及陽光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調(diào)，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有如水的月倒映在溪水間…。田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽光充裕，讓人感到生活得無比愜意。鋼琴彈奏出潺潺的流水聲，那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，那優(yōu)美溫暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……沉浸在美妙的樂聲中，我，無法自拔。
音樂情景作文6
我是一個對音樂有著樂趣和激情的陽光男孩。
記得在我很小的時候，聽媽媽說大約在四五歲左右，我就非常喜歡唱一些好聽的兒童歌曲，還參加過許多兒童比賽，都取得了很好地成績。
一年一年時間飛跑，小小兒童轉(zhuǎn)眼變高，隨著年歲由小變大，媽媽給我請了一位出色的聲樂老師教我唱歌。劉老師是一位四十多歲的帥氣老男孩，他有一頭長長的卷發(fā)，高高的鼻梁上面有一雙炯炯有神的大眼睛，說起話來就像唱美聲一樣好聽極了。在劉老師的指導(dǎo)下我不僅學(xué)會了好多好聽的歌曲，還考取了全國聲樂七級的證書。
我開始迷上了音樂。每次聽到動聽的少兒歌曲，我都迫不及待的想把它學(xué)會，一定把它學(xué)會，因?yàn)槌枋刮业男那樽兊迷絹碓娇鞓�；因�(yàn)槌枋刮易兊迷絹碓疥柟�；因�(yàn)槌枋刮易兊迷絹碓阶孕拧?/p>
我開始迷上了音樂。因?yàn)橐魳凡粌H是一種音的階梯、音的旋律和音的`節(jié)奏，更是一種學(xué)生對老師的敬仰；因?yàn)橐魳凡粌H是一種聲響、一種流向，更是師生之間情感的碰撞和交觸。
我開始迷上了音樂。我要用最優(yōu)美最動聽的歌聲來回報(bào)劉老師和爸爸媽媽的辛勤付出。
音樂情景作文7
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。小草知道春雨姑娘要來了，連忙探出頭，笑著迎接春雨姑娘。大樹爺爺露出慈祥的面孔告訴大家：“春雨姑娘要來了，準(zhǔn)備迎接她�！被▋好妹眯Σ[瞇地說：“太好了，春雨姑娘我又要變漂亮了。”鳥兒高興地在樹枝上一蹦—跳的，興奮極了，連忙唱歌迎接春雨姑娘。
“轟隆隆，轟隆隆”著名的男高音雷公公遠(yuǎn)道而來。果園里的`果子們微笑著。雷公公高興地說：“孩子們，我給你們帶了禮物�！闭f完一陣大雨嘩嘩而下。田野里的麥子知道了就笑彎了腰，白菜知道了，連忙打開衣服，迎接偉大的雷公公。向日葵知道了挺著腰來等待雷公公的到來。
“哈哈哈，哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩。有的說：“我跑了五十米第一名�！庇械恼f：“我是第一個背好書的。”還有的說："我是最厲害的跳高冠軍。"
春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來美妙的聲音。
音樂情景作文8
漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽臺，忽然，一股優(yōu)美的樂聲悄然來到我的身旁。漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽臺，忽然，一股優(yōu)美的樂聲悄然來到我的身旁。
剎時，一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我的眼前――這好像是一座姹紫嫣紅的百花園，只要微微翕動鼻翼，就可以聞到牡丹的芳香，領(lǐng)略到黃菊的清爽，呼吸到玫瑰的'濃郁！不，這似乎是一幅意境深遠(yuǎn)的中國畫，你可以轉(zhuǎn)動雙眸，盡情欣賞高山流水、古石老林、涓涓溪流、莊戶人家、遍地野花，用雙耳聆聽百鳥的歌聲。
就在這時，我仿佛已經(jīng)觸摸到了音樂，這是一種奇妙的感覺。我全身熱血沸騰，眼前突然出現(xiàn)奔騰的江水，以萬馬飛奔之勢向東滾滾而去，天地都為之變色。
可是，它好像又是一杯熱氣騰騰、回味無窮的香茗。那陣陣的清香，勾起我美好的回憶，這難道不值得我細(xì)細(xì)品嘗嗎？
音樂就是這樣，奇幻、美幻而又夢幻！
音樂情景作文9
寧靜的夏夜，一絲絲涼風(fēng)拂過面頰，幾顆星星依稀可見。在這愜意的夜晚，我和爸爸興致勃勃地去武林廣場看音樂噴泉。
來到武林廣場，一座巨大的圓形噴水池映入眼簾。八仙女雕像亭亭玉立于池中。她們穿著雪白的衣裳，神態(tài)各異，栩栩如生。中間的三位仙女，揮舞著彩帶，翩翩起舞。旁邊的五位仙女，有的懷抱琵琶，有的吹著竹笛……個個陶醉其中。
忽然，池中的燈光亮起來了，噴泉開始了！
伴著輕快的音樂，水柱變幻著各種造型：有時像一顆顆愛心，歡快地?fù)u曳；有時像一朵朵花兒，歡樂地綻放又羞答答地合攏；有時像一個個活潑的小精靈，調(diào)皮地嬉戲，真是變幻莫測、美不勝收。
高潮時，外圍的.水柱依次噴射，一柱比一柱高，好像一群頑皮的孩子，爭著在仙女前比誰跳得高呢！中心的三束水柱，璀璨艷麗，相互交錯。結(jié)尾時，水柱隨著節(jié)奏慢慢擺動。這時，從仙女中央噴出一股高聳入云的水流。這場精彩的視覺盛宴，在歌聲與笑聲中結(jié)束了。
音樂情景作文10
親愛的莫扎特：
您好！雖然您已過世很多年了，但我還是想給您寫一封信，對您訴說我對您的音樂的癡迷、喜愛。
您所寫的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲，而且在米蘭首演這首鋼琴曲時，您只有16歲，您這樣的年齡就能寫出如此高亢而圣潔的旋律，讓我為之一振，讓我不敢想象您是怎么把這首形式高雅、簡潔的鋼琴曲寫出來的。雖然這首鋼琴曲是您16歲時寫出來的，讓人驚嘆，但吸引我的還有一個原因，那就是女高音的.部分了，那統(tǒng)一的音色，常常把我“勾”入夢境中，我的大腦中浮現(xiàn)出了許多畫面：有我小時候與父母、伙伴玩耍，有各種美麗的風(fēng)景、各種動物的畫面，還有一位女歌唱家站在舞臺上用典雅、細(xì)膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子，耳邊也仿佛響起這首鋼琴曲的旋律。聽著聽著我的腦海里就出現(xiàn)了我與父母爭吵和嬉戲的場面，父母是那么愛我，我卻老是惹他們生氣，我覺得我有點(diǎn)對不起父母，很難過，很想哭但哭不出來。隨著優(yōu)美的琴聲，我慢慢的恢復(fù)了原來的心情，臉上有出現(xiàn)了燦爛的笑容。
莫扎特先生，我愛您寫的鋼琴曲，愛您寫的這美麗的旋律。
音樂情景作文11
周五的早晨，迎著初升的太陽，我們常青藤作文小學(xué)低年級部的學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)了音樂廣場。
一進(jìn)廣場，隨著音樂望去，我們看見有幾位活力十足的老奶奶在跳廣場舞，她們跳得雖然不是太整齊，但是她們已經(jīng)很努力了。
我們走著走著，看見一個帶墨鏡的老爺爺在溜冰，他信心十足的'從一個滑溜溜的坡道上一下子滑了下去，還穩(wěn)穩(wěn)的站在了下面。接著他轉(zhuǎn)過身去，背對我們，快速的滑了下去。我們個個都驚呆了。這位老爺爺雖然年紀(jì)大了點(diǎn)，但他的溜冰技術(shù)實(shí)在是棒極了。
老爺爺?shù)呐赃呥�有幾位小姐姐也在練習(xí)溜冰，顯然她們沒有老爺爺溜的好，但我相信她們只要努力練習(xí)一定會趕上老爺爺?shù)摹?/p>
這些沒美景平時我都沒怎么看，經(jīng)過今天我們游學(xué)一圈以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來音樂廣場這么美，以前我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？
老師帶領(lǐng)我們來到了石橋邊，讓我們所有人過石橋，看誰會摔倒。當(dāng)然，男生肯定希望女生摔倒，但女生只有一個沒站穩(wěn)而已，男生卻有好幾個小胖子摔倒了，真丟人呀！
時間到了，我們也該回家了，但我會記住這個特殊的有意義的早晨。
音樂情景作文12
從前有一棵很高很大的樹。這棵樹像一把扇子，為人們提供了乘涼的地方，為小鳥提供了美麗的家園。小鳥們經(jīng)常在那棵樹上唱歌。
這天傍晚，小鳥們又去那棵樹上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無際的田野。田野里的稻谷、麥子，玉米聽到了，紛紛拿上自己的`樂器，搖動著身體，給鳥兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園�；▓@里的菊花、玫瑰花，月季花聽到了，熱情地露出了笑臉，歡快地跳著小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧靜的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村里的爺爺奶奶，大爺大叔聽到了，邊嗑著瓜子邊哼著小曲。就連孩子們也都跑出來坐在大樹下，靜靜地聆聽著這美妙的音樂。大樹也跟著節(jié)奏，身體搖來搖去；太陽公公也笑瞇瞇的。不一會兒，太陽公公下山了，月亮姑娘出來了，她似乎也聽到了這奇妙的歌聲，也跟著一起跳舞。所有的動物也醒來了，用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間，夏日的炎熱和煩躁似乎都不見了。
音樂還在繼續(xù)傳，傳到了宇宙，金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著音樂搖擺。樹下的人們也忍不住了，拿上自己的吉他，也一起幫鳥兒們伴奏。
美妙的音樂傳啊傳啊，傳遍了全世界！
音樂情景作文13
我是一個美麗的音樂盒，像一個穿著一件粉色的長裙，從音樂世界走來的音樂小公主。
我的頭上有一個像宮殿的房子，房頂上面插滿了玫瑰花束，上面還有粉色綢帶的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)上面鑲嵌著粉色的寶石，每隔一個都有一條金色的線條。下面還有三匹雪白的小馬，小馬上插著黃玫瑰和紅玫瑰，看起來可漂亮了。最上面有一個音樂器，也裝飾著綢帶、玫瑰、金絲，看起來特別高貴，似乎只有公主才配得上我。音樂器轉(zhuǎn)動的時候，發(fā)出黃色、綠色、藍(lán)色的光，五彩繽紛，美麗極了，就像一個小姑娘在音樂的世界里跳芭蕾舞。
在小主人傷心難過的時候，我想了好久，想到了一個辦法：唱首歌給小主人聽。我說干就干，唱起了歡快的`歌，小主人聽了開心極了。這是因?yàn)樾≈魅丝上矚g我啦，上次必須要把我放在她的床邊，才進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我就是想起這件事才想到要唱歌給她聽的。
你們一定很想知道我的來歷吧，就讓我現(xiàn)在告訴你們吧。上次小主人過生日，和小主人的爸爸一起去萬達(dá)挑選禮物，她看見了兩個很漂亮的音樂盒，一個是用玻璃做的粉荷花音樂盒，另一個是我——旋轉(zhuǎn)木馬音樂盒。最后，小主人還是選擇了我，因?yàn)槲冶群苫ㄒ魳泛杏直阋擞制痢?/p>
你看我是不是又漂亮又稱心的生日禮物呢？
音樂情景作文14
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉。撥動轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽巍峨高山，聽潺潺流水。領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠�，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂，給了我人生的信念。
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的.時代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪！
窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩！
音樂情景作文15
我從小就對音樂非常著迷，一些可愛的音符，就能構(gòu)成一首精致的歌，是多么神奇。好像一顆星，在夜空中閃閃發(fā)光。
我們家里曾經(jīng)就有過一架電子琴，那時只是一味的去觸它，碰它，當(dāng)掠過琴鍵發(fā)出奇妙的聲音時，我會慢慢地沉浸在這琴聲中，久久不能平靜，我覺得自己就是一個音樂家，心里好像有什么東西，全都在這里傾吐出來了。在這種“藝術(shù)家”的熏陶下，媽媽如愿以償?shù)貫槲艺业揭晃欢蠋�。從此以后，我的`音樂生涯就開始了。
二胡是中國的一種傳統(tǒng)民族樂器，拉時應(yīng)該開放一些，野性些，而他恰恰符合了這種傳統(tǒng)的奔放的藝術(shù)風(fēng)格。他教給我怎樣去領(lǐng)略《戰(zhàn)馬奔騰》，親近大音樂家與朋友共度《良宵》，欣賞南方的《江南春色》……總之，一首首音樂的起伏感，旋律感，萬萬是要具備的。一首首音樂，就是你一生的享受。認(rèn)真地去感悟生活吧！你會發(fā)現(xiàn)，音樂無處不在……
音樂情景作文16
音樂真的很奇妙，很偉大。
沒有限定，沒有模式，沒有距離。
只要，你是生命的歌者。
它的存在就是意義。
它會給我們帶來很多。有時像幽怨而舒緩的訴說，卻又總是表現(xiàn)著悲壯和輝煌。有時它又體現(xiàn)的不是那么的清楚，仿佛留給你一個深深的思索。甚至有時會無形的帶給我們生存的沉重，但很快的我們又可以通過它樂觀的直面人生。
不管它表現(xiàn)著什么，對于某個人而言，它都是單純，執(zhí)著的.，是獨(dú)樹一幟，與眾不同的。
假若你要種一棵樹，或許只能夠順著自然規(guī)律，讓它按照自己的本性生長�；蛟S種樹者根本就崇拜羨慕別人的樹，對于自己的不是馬馬虎虎，就是愛的太過分，失去自由空間，結(jié)果讓活著的還是死去。
音樂，亦是如此。它的根需要舒展，培土需要均勻腐熟，為它筑的土需要圍實(shí)。
這也許就是我對它的理解吧，因?yàn)樗俏疑钜酝獾纳睿环N迫切理解并渴望描述的生活。
透過它，我總是希望能夠從中找到我要表現(xiàn)的意義與色調(diào)。
然而，那種音樂我也許找到了，也許還沒有。
當(dāng)生活中的感受積累在心中不得不說時，是否就變成了一首歌，一首沉重而虔誠的歌。
音樂情景作文17
我喜歡音樂。
聽媽媽說，我小時候睡覺前，從來不用媽媽陪我，只要放開音樂，把我往床上一放，我就不哭也不鬧，媽媽只管清閑地做自己的事情。
我喜歡音樂，也最喜歡上音樂課。因?yàn)槔蠋熋抗?jié)課都是給我們放著流行音樂，我們寫作業(yè)，對我來說是一種享受。今天又輪到上音樂課了，我對這節(jié)音樂課抱有很大的希望。我猜想著：會不會出去活動活動筋骨跳跳校園舞？我又想：肯定不可能，因?yàn)樾@舞比賽已經(jīng)結(jié)束了。我焦急地盼望著。不一會兒老師來了，我眼前一亮：一位眉清目秀的女老師出現(xiàn)在講臺上。她先簡單做了一下自我介紹，然后就開始上課。沒想到，老師的做法讓我大開眼界。她吩咐我們按她的要求去做：老師在桌子上打節(jié)拍，我們把聽到的節(jié)拍寫下來。這讓我是丈二的和尚摸不著頭腦，因?yàn)橐郧拔铱蓮膩頉]有經(jīng)受過這樣的'鍛煉。于是我專心致志地聽著老師敲打的節(jié)拍，沒想到竟然全寫對了。我高興極了！在老師訓(xùn)練的四小節(jié)拍子時，我寫了那么多，只錯了一個。我自己都不敢相信自己的聽覺。最后老師又教我們認(rèn)識了五線譜上音符的畫法。
這節(jié)音樂課過的既充實(shí)又快樂，我喜歡這樣的音樂課。
媽媽，我為你加油！
音樂情景作文18
我熱愛著音樂，喜愛那些非常動聽的樂曲，我沒有理由不喜歡它。
從小我就喜歡音樂，還經(jīng)常用家里的電子琴在那里亂彈一通。現(xiàn)在也是一樣，經(jīng)常插著耳機(jī)聽著歌，這個日常是沒有變的，但為了避免耳鳴都把音量盡量調(diào)低。
我喜歡聽很多流行樂曲，偶爾也會聽一些復(fù)古一點(diǎn)的純音樂來寫作業(yè)。我聽的音樂出處大多來自于我的姐姐，她找到歌然后設(shè)成手機(jī)的鬧鐘鈴聲，之后我就會去把完整的找出來聽，我自己找到的都很少了。
在聽音樂時我會根據(jù)歌詞或是翻譯來想象一些畫面。比如月光曲，那想得就是月光照耀波濤洶涌的大海與浪花。獻(xiàn)給愛麗絲，就是世界上的'美景，茂盛的樹林，鳴叫的鳥兒，高峻的雪山，一望無際的草原。
音樂能讓人感到不同的情緒，時而憤怒，時而悲哀，時而喜悅，時而哀傷。作曲的人將自身的情感融入其中，創(chuàng)造出了一首又一首的樂曲。
我熱愛這音樂，因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓�，我熱愛音樂�?/p>
音樂情景作文19
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨(dú)奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚(yáng)的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……
隨著一個個跳動的音符，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美��！星星點(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來，音調(diào)高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現(xiàn)了一幅畫面。江岸上，微風(fēng)吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動著雙槳，心情十分喜悅。因?yàn)檫@天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的'魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚(yáng)的畫面。
慢慢地，音調(diào)激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數(shù)小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現(xiàn)出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不愿醒來。
音樂情景作文20
我家有個“老頑童”，那就是我的爺爺。爺爺以前工作就與音樂有關(guān)，現(xiàn)在來了，對音樂的癡迷依然不減。
爺爺66歲了，是個典型的“老頑童”。爺爺臉上布滿了皺紋，一雙有神的小眼睛下有一張能唱出美妙動聽的歌曲的嘴巴，嘴巴下的胡子密扎扎的，總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
爺爺年老了，沒什么干的，唯一的嗜好就是拉二胡。爺爺剛來我家時，兩手空空，就只有背上背著的二胡，我雙眼一瞪，摸了摸腦袋，爺爺說：“孫女，怎么了，我只帶二胡很奇怪嗎？”我搖搖頭，這早在我的預(yù)料之中。
第二天一大早，我被一陣優(yōu)美的`二胡聲吵醒了，迷迷糊糊地走了出來。原來爺爺正在陽臺上拉著二胡，哼著小調(diào)。只見爺爺盤著腿，閉著眼，享受這美妙的“天倫之樂”，他滿臉的喜悅與享受。這簡直就是“天籟之音”，我不由得沉醉在其中，爺爺睜開了眼睛，我為爺爺鼓起了掌，爺爺微微一笑，又開始了新的曲子。
每當(dāng)清晨，琴聲送我上學(xué)校，一個個音符塞滿了整個小區(qū)，一直飄著。
音樂情景作文21
今天，我們要去聽音樂會了，我開心得手舞足蹈。
很快，我們就來到了音樂會現(xiàn)場，這里可真熱鬧呀！有從高音滑落到低音，又從低音爬上高音的長號，有“嘰鈴”“嘰鈴”聲音很高很細(xì)的小提琴，這聲音就像是飄在天空中的細(xì)絲帶一樣，還有聲音悶悶的單簧管，就像是感冒的病人發(fā)出的聲音。
突然，我聽到了我最喜歡的古箏的聲音。有時，聲音輕柔舒緩，就像是一根細(xì)絲，在空中輕輕地飄落，又像是緩緩的'流水聲；有時聲音高亢低沉，就像是萬馬奔騰，以排山倒海的氣勢向我們襲來，我感覺自己突然變成了一粒一粒的塵埃，正在馬蹄下和它們一起飛奔呢！一會兒聲音又變得悠長起來，像山泉在低聲哭泣。
我沉浸在這美妙的音樂中，感覺自己變成了一只快樂的小鳥，跟著音樂一起飛翔。
音樂情景作文22
我校舉辦的音樂會十分精彩，樂聲悅耳動聽，讓我難忘。
開場時的兩首樂曲《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》與《達(dá)姆達(dá)姆》抒發(fā)了熱情好客之情，給音樂會開了一個好頭。接下來的笛子重奏《牧場歡歌》讓人記憶猶新。臺上的六個笛手?jǐn)[好笛子，吹了起來。這首曲子描繪了內(nèi)蒙古的'草原美景，一個個美妙的音符好像把我?guī)У搅司d綿草原之上。
樂聲時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我仿佛感覺到了陣陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，綠草隨風(fēng)擺動著，青草的淡香沁人心脾。笛手們微微擺動著身體，有的甚至閉上了眼睛；時而歡快舒暢，我仿佛看到了駿馬快樂地奔騰著，發(fā)出一聲聲長鳴，綿羊低頭吃著草，時不時歡快地叫著，樂手們快樂地?cái)[著頭，面帶微笑；時而平靜幽深，好像有一個牧羊人低低地吟唱著古老的歌曲，一望無際的草原在遠(yuǎn)處與天空交匯，這一藍(lán)一綠兩種淳樸的顏色構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，笛手們緩慢地?cái)[著身體。
我陶醉在這樂曲中，沉浸在自己的幻想中，周圍的同學(xué)和我一樣，流露出癡迷的神情。一曲過后，全場響起了排山倒海般的掌聲。
這場音樂會精彩絕倫，讓我見識到了我校同學(xué)們的無限才能，讓我體會到了音樂的魅力，感到了藝術(shù)無處不在。
音樂情景作文23
我的偶像，是一個音樂巨人—貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……
在一個昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫滿了歲月的滄桑，他停下來，感嘆的望著天，耳邊回響著《月光曲》的`樂聲，婉轉(zhuǎn)……
他雙耳失聰，這對一個音樂家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說：我要扼住命運(yùn)的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……。
貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運(yùn)低頭，不向權(quán)貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無數(shù)的挫折，他站起來了，他將命運(yùn)譜寫成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在。
他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫下無數(shù)佳作，哦！
他是我的偶像，他教會我如何面對挫折，他的精神值得我們永遠(yuǎn)歌頌，他的曲子，像甘露滋潤我的心田……。
哦！偉大的貝多芬，當(dāng)聽到你的曲子時，像一只鼓敲打著我的心靈……。
你是一個傳奇，你用高傲的曲子來證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠(yuǎn)為你贊嘆，貝多芬你與音樂為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬萬個曲子，感動了多少人的心扉，扣動了多少人的心弦。
貝多芬，你是我永遠(yuǎn)的偶像！
音樂情景作文24
今天，我下載了好幾首歌，但我只聽了兩首，這兩首歌表達(dá)的意思各不一樣，接下來，我就給大家講講這段音樂里面的故事吧！
我聽的第一首歌是《漁舟唱晚》，我聽著聽著，自己好像也看到了夜晚，漁夫在清澈見底的河面上打魚，漁船倒映在了水面上，河邊那蔥綠的小草和粗壯的大樹也都倒映在了河面，可以想象那時的河面該是多美呀！到了后面的快板部分，所有的漁夫都釣到了魚，那些漁夫很高興，圍著魚桶又是唱又是跳，整個漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的.畫卷呀！
我聽的第二首歌是《新春樂》，我入神地聽著聽著，突然感覺到我就是其中的一員，那時，我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢，那大街上的人可真多呀，他們有的演皮影，有的踩高蹺，有的做玩具……可真是熱鬧呀！大街上人來人往，還不時傳來人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過了好一會兒我才想起我不是《新春樂》里的那個人，我是在聽音樂呢！
音樂情景作文25
在我的人生中，音樂不但是感動過我，它簡直就是我的支柱。在我很小的時候，我就喜歡上了音樂，就決定了音樂是我最好的伙伴，永遠(yuǎn)也離不開我了。我不僅是喜歡聽音樂，還喜歡唱。每當(dāng)唱或聽起歌來，我就覺得很興奮，像被魔鬼吸去了元神。在音樂的'美妙世界里，使我感到生活是多么的完美，多么的美好。所以，從小我就立志學(xué)好音樂，把美好的音樂帶到世界的每一個角落。正如一句話“音樂，可以描述艱難坎坷的人生旅程，可以表達(dá)人們對音樂的思考與追求�！安还芪以谌松缆飞嫌龅搅耸裁创煺刍虿挥淇斓氖拢灰倚睦镉兴魳�，那我的困難和煩惱就消失得無影無蹤。對音樂，我永遠(yuǎn)都是一樣的態(tài)度———熱愛。
我們一定要記�。阂魳酚肋h(yuǎn)都會陪伴在我們的身旁，它在譜寫著我們的生命之歌。所以，我們要熱愛音樂，就像熱愛自己的生命一樣。
音樂情景作文26
在一次放學(xué)回家的路途中，我為了趕時間，用快走的方式趕路。這時，我的耳旁傳來一陣陣悠美、動人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細(xì)聆聽，生怕漏了一點(diǎn)旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。
自從邂逅這感動人心的旋律，它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著，久久無法忘懷。原本我對音樂是一無所知的，無意中的邂逅使我產(chǎn)生了對音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態(tài)度去面對音樂，但是，每次看到別的同學(xué)們，一個個都上了音樂班，而且還代表學(xué)校為校爭光，或?yàn)閭�人歷練上臺，享受無比的榮耀。因此，我下定決心，要朝著我最初的目標(biāo)邁進(jìn)——音樂班。
雖然，現(xiàn)在的.我各方面有待加強(qiáng)和磨練，但是，我時常督促自己，要把握任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，不厭其煩的一次又一次的練習(xí)。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優(yōu)美的曲子，更積極挑戰(zhàn)第二項(xiàng)樂器——圓號，使自己能夠更上一層樓。
看著交響樂團(tuán)的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞臺，成為名揚(yáng)國際的樂手。
音樂情景作文27
好久，爸爸媽媽就告訴我，神農(nóng)湖是我們株洲最美的地方之一。我多想快點(diǎn)去看看這美麗的地方啊！
為了實(shí)現(xiàn)我的這個愿望，昨天晚上爸爸媽媽帶我去游了神農(nóng)湖，其中，我印象最深的就是這神龍湖的音樂噴泉了。8點(diǎn)30分，隨著激昂的音樂響起，在神龍湖的正中央，一股股水柱和著音樂的節(jié)奏一起跳起舞來，那優(yōu)美的姿態(tài)，就像是無數(shù)個精靈在湖面上翩翩起舞，看著看著，我也覺得自己和這些精靈們一起跳起舞來。噴泉的噴水各式各樣，有的像長長的蛇在空中舞蹈；有的像一顆愛心；有的像彩色的火焰。湖面上的燈光也是五光十色，絢麗多彩，讓人眼花繚亂。當(dāng)燈光是綠色的時候，湖面就像是廣闊的草原；燈光是藍(lán)色的時候，湖面又像是藍(lán)藍(lán)的'天空。各種顏色的燈光相互映照著，五彩斑斕，就像彩虹從天上掉下來一樣。最精彩的地方是湖面上水和火同時噴出來，水火融合，就像《斗龍戰(zhàn)士》中的水火龍王一樣把水和火融合在一起，看的我眼睛都花了。
音樂噴泉真讓人驚嘆！我的家鄉(xiāng)——株洲真美�。￠L大了我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
音樂情景作文28
秋天的一個傍晚，秋高氣爽、秋菊怒放、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、金桂飄香。小動物們在森林深處那棵老樹下舉行著一年一度的音樂會。小猴、小象、小熊、小松鼠、小鳥、孔雀忙著去參加音樂會。還有一些善良、熱愛音樂的動物們也去參加了。
音樂會正式開始了，首先上臺的是小熊一組，胖胖的`小熊拉著手風(fēng)琴，彈著一首《茉莉花》，美妙極了！旁邊的小象隨著美妙的聲音，慢慢的進(jìn)入了醉夢中。接下來上臺的是小猴子一組，調(diào)皮的小猴子在打鼓，那鼓點(diǎn)又有節(jié)奏，讓觀眾們跳起舞蹈。喇叭花吹奏著美妙的音樂，小兔拉著小提琴，百靈鳥唱著美妙的歌，他們真是美妙的一組呀！
最精彩的節(jié)目是孔雀舞�？兹干吓_了，孔雀跳著一段美麗的舞蹈，全場響起了熱烈的掌聲，像是為孔雀加油！
我最感興趣的是小兔那一組，因?yàn)樗鼈冇钟幸魳罚钟懈�，而且還很好聽，又有節(jié)奏，所以我最喜歡那一組。
還有其他節(jié)目：兔子彈古箏、狐貍拉二胡、小青蛙彈琴......
音樂會結(jié)束了，動物們都戀戀不舍，大家都對這一次很難忘，這次音樂會真開心啊！
音樂情景作文29
音符是音樂的文字，音符是人類情感的聲音，音符是耳朵聽得懂的語言。然而，音符是簡短的。音樂卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的；音符是輕微的.，語言卻是厚重的。
所以，音符是一種簡短、單純、輕微的方式表達(dá)綿延、豐富、厚重的符號，猶如一顆滾在陽光下的雨滴，是陽光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載著博大的含義。
捧著一顆顆雨滴站在陽光中，雙眼便注滿了七色的陽光的影子———每一種含義，帶著閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我說，我看到了最美的東西。
重拾舊日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捧在手中，站在陽光里，儼然聽到了自己心的悸動。
仿佛沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌蕩，一段段、一片片地復(fù)蘇，揮灑著它們的力量，將一些說不清楚的含義蒸發(fā)，縈繞于心，幻作我的音符。
現(xiàn)在才知道，生活一旦成為記憶，無論是苦澀還是甜蜜，都會成為凝縮的音符，任我們聆聽！
音樂情景作文30
第一次聽《稻香》是在杰倫中文網(wǎng)中聽的，覺得很舒服，終究是在網(wǎng)址上，聽音樂在所難免一些走神，因此一曲本應(yīng)用心品味的歌曲在雜亂無章的網(wǎng)頁頁面中失去了最初的漂亮。如今再次聽它有迫不得已欽佩杰倫的良苦用心。
整首歌悅耳而唯美意境，是JAY曲中小有的農(nóng)村民謠歌曲設(shè)計(jì)風(fēng)格，聽起來也就順口。
近期總有些心煩，但有找不著緣故，因而就更為心煩。拿著婷子的MP3聽音樂，不經(jīng)意翻到《稻香》聽著忽然有一種心里難受的欲望，由于我聽見JAY講到：是多少人為因素生命在勤奮英勇的走下來大家是否該知足愛惜一切即使沒有有著確實(shí)，我們都是應(yīng)當(dāng)知足了，即便沒有有著還要愛惜！
悅耳的曲子將我送到那橙黃色的'麥野中，我抱著手臂聽著歌曲隨后漸漸地入睡這是我理想的生活方法——全都不愿，隨后靜靜的聞?wù)逬AY的歌消耗一整天。一一種與實(shí)際破裂的姿勢去勾畫自己的未來，撇開一切煩惱，這兒沒有凡俗的嬌情與圓滑世故，都沒有背地里的勾心斗角，一切的一切都那麼靜謐祥合。
沉醉于JAY的歌唱中體會此季的悅耳，望眼長空那閃亮的星辰，任夜風(fēng)將衣衫飄蕩，心情透亮清明節(jié)。
音樂情景作文31
我喜歡音樂，因?yàn)橐魳纺軌蛎阑h(huán)境，音樂總是能夠給我們帶來歡樂。
音樂還能帶給我們幽默。所以，我喜歡音樂。有的歌，讓調(diào)皮的同學(xué)把歌詞改得很搞笑。讓我們聽了笑個不停。
我曾經(jīng)在路上聽見一個人的`手機(jī)鈴聲是一首很好笑的歌：哈哈嘿嘿嘿呵呵，我使用雙節(jié)棍……
家里的門鈴我會安上歡迎曲，客人一按門鈴，“歡迎，歡迎，客人光臨！”
我想把洗手間沖馬桶的聲音改成音樂，一推門，就響起柴科夫斯基的《天鵝湖》。然后，我家就變成音樂之家了。
校園里，下課很吵。我向校長提出，播放一些好聽的音樂，讓同學(xué)們聽聽音樂，校園就會變得很安靜。
有一次，我在肯德基過生日。我的小伙伴跟我一起，點(diǎn)蠟燭，吃蛋糕，大家對著我笑哈哈的唱生日歌，祝我生日快樂。
走進(jìn)音樂，讓我好開心！
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