初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(經(jīng)典)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
一、水中生活的動(dòng)物
1、鯽魚適于水中生活的.形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn):
1)體色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敵害發(fā)現(xiàn);
2)體形:梭形,游泳時(shí)減少水的阻力;
3)體表:有鱗片保護(hù)身體,有黏液減少阻力,身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,有感知水流、測(cè)定方向的作用;
4)有鰭游泳:(胸鰭、腹鰭:保持魚體平衡;尾鰭:保持魚體前進(jìn)的方向);
5)用鰓呼吸;水從口近,鰓蓋的后緣出
6)體內(nèi)有鰾,能調(diào)節(jié)身體比重,在鰭協(xié)助下可以停留在不同水層;
7)體外受精,水中發(fā)育。
2、魚類的主要特征:終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室。
形態(tài):鰓絲呈細(xì)絲狀
3.觀察鰓顏色:紅色(因?yàn)橛胸S富的毛細(xì)血管)
結(jié)構(gòu):有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成
腔腸動(dòng)物:?⑸汉鞯
軟體動(dòng)物:烏賊、河蚌等
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
1,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,被稱為“綠色水庫”的是森林生態(tài)系統(tǒng)
2,生態(tài)系統(tǒng):指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的.統(tǒng)一的整體。它包括生物部分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和非生物部分(陽光、空氣、水、溫度等),二者缺一不可。
3,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
4,生物與生物的關(guān)系:捕食關(guān)系(吃與被吃的關(guān)系)、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(爭(zhēng)奪食物、空間等)、合作關(guān)系。
5,食物鏈:起點(diǎn)是一定是生產(chǎn)者(植物)。終點(diǎn)是消費(fèi)者(動(dòng)物)。食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
1、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:
由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。
2、植物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序:
藻類→苔蘚→蕨類→裸子→被子植物;動(dòng)物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的`順序:環(huán)節(jié)→節(jié)肢→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類。
3、自然選擇學(xué)說的內(nèi)容:
。1)過度繁殖(2)生存斗爭(zhēng)(3)適者生存
。4)遺傳和變異:生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性、具有有利變異的個(gè)體容易生存下來、并把這些變異遺傳給下一代。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
1、變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。
完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由于蝗蟲的幼蟲,形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的.幼蟲叫做若蟲。
2、蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長(zhǎng)的外骨骼。
3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
1、保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。除了保護(hù)色,動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。
2、推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的.原因是自然選擇。
3、達(dá)爾文與自然選擇學(xué)說著作《物種起源》,被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一
(1)自然選擇的過程包括過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。
。2)自然界的生物通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
1.土壤微生物的類群
土壤中的微生物種類繁多,數(shù)量極大,一克肥沃土壤中通常含有幾億到幾十億個(gè)微生物,貧瘠土壤每克也含有幾百萬至幾千萬個(gè)微生物,一般說來,土壤越肥沃,微生物種類和數(shù)量越多。另外,土壤表層或耕作層中及植物根附近微生物數(shù)量也較多。土壤中的漸生物主要有細(xì)菌、真菌、放線菌、藻類和原生動(dòng)物。土壤中的微生物以細(xì)菌數(shù)量最多,細(xì)菌占土壤微生物總量的70%~90%,而且種類多,它們多數(shù)是異養(yǎng)菌,少數(shù)是自養(yǎng)菌。放線菌的數(shù)量?jī)H次于細(xì)菌,多存在于偏堿性的土壤中,主要是鏈霉菌屬、諾卡菌屬和小單孢菌屬等。放線菌雖然數(shù)量比細(xì)菌少,但由于其菌絲體的體積比單個(gè)細(xì)菌大幾十倍甚至幾百倍,所以在土壤中的生物量也相近于細(xì)菌。土壤中的真菌各種類型都有,但以半知菌類為最多,主要分布于土壤表層中。土壤中的藻類數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于上述各類,主要有綠藻、硅藻等。土壤中的原生動(dòng)物都是單細(xì)胞異養(yǎng)型的,主要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。上要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。
2.土壤微生物的作用
土壤中的微生物有些對(duì)農(nóng)業(yè)有害。如反硝化細(xì)菌,能把硝酸鹽還原成氨散失到大氣中,降低土壤肥力。但多數(shù)是對(duì)農(nóng)業(yè)有益的。
2.1合成土壤腐殖質(zhì)
腐殖質(zhì)是一種黑色的膠狀物質(zhì),它常與礦物質(zhì)顆粒緊密結(jié)合在一起,成為土壤有機(jī)質(zhì)的`主要類型,對(duì)土壤肥力有重要的影響。腐殖質(zhì)的形成,是由一些異養(yǎng)的微生物,如某些腐生細(xì)菌,把土壤中的動(dòng)、植物殘?bào)w和有機(jī)肥料分解,然后再重新合成的。當(dāng)土壤溫度較低,通氣差時(shí),嫌氣性微生物活動(dòng)旺盛,腐殖質(zhì)合成速度加快,并得到積累。
2.2增加土壤有機(jī)物質(zhì)
每當(dāng)溫暖多雨季節(jié),在潮濕的土壤表層藻類大量繁殖。藻類具有光合色素,通過光合作用制造有機(jī)物,增加土壤中的有機(jī)物質(zhì)。固氮菌能固定空氣中的氮,成為自身的蛋白質(zhì),當(dāng)這些細(xì)菌死亡和分解后,其氮素即可被植物吸收利用,并使土壤中積累很多氮素。
2.3促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
在土壤溫度高、水分適當(dāng)、通氣良好的條件下,土壤中的好氣性微生物活動(dòng)旺盛,腐殖質(zhì)分解,釋放出其中的養(yǎng)分供植物吸收利用。硝化細(xì)菌能把有機(jī)肥料分解產(chǎn)生的氨轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)植物有效的硝酸鹽類。磷細(xì)菌分解磷礦石和骨粉,鉀細(xì)菌分解鉀礦石,把植物不能直接利用的磷和鉀轉(zhuǎn)化為能被植物利用的形式。土壤中的原生動(dòng)物吞食土壤中的細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、真菌孢子和有機(jī)物殘片等,對(duì)土壤中有機(jī)物的分解起著明顯的作用,并促進(jìn)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
2.4其他作用
土壤中的微生物除了上述的幾個(gè)作用外,還有一些其他的有益之處。如土壤中的真菌有許多能分解纖維素、木質(zhì)素和果膠等,對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用。真菌菌絲的積累,能使土壤的物理結(jié)構(gòu)得到改善。放線菌能產(chǎn)生抗生素。如我國(guó)使用的“5406”是由涇陽鏈霉菌制成的。總之土壤中的微生物對(duì)增加土壤肥力、改善土壤結(jié)構(gòu)、促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應(yīng):
(1)陸地氣候相對(duì)干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陸地動(dòng)物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官。[有專門的運(yùn)動(dòng)器官]
(3)除蚯蚓等動(dòng)物外,陸地生活的動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,比如氣管和肺。[有專門呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陸地生活的動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。[神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)]
2、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中,:一般晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁呼吸?筛鶕(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。
3、蚯蚓身體分節(jié)的意義:可使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。
4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,有粗糙不平的感覺,用放大鏡觀察,看到腹面有許多小突起就是剛毛,剛毛的作用是與肌肉配合完成運(yùn)動(dòng)。
5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因:因?yàn)槌睗裢寥滥転轵球咎峁┻m宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件,一般包括適宜的溫度、濕度、食物和便于避敵的棲息場(chǎng)所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫,因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
6、在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,目的是使體表保持濕潤(rùn):蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng),要靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁呼吸。
7、大雨過后蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來原因:大雨過后,過多的雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去,于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。
9、蚯蚓的呼吸過程:蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里,然后進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。
10、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物,如蚯蚓、沙蠶、水蛭。
11、哺乳動(dòng)物:具胎生、哺乳(后代成活率高),體表被毛,體溫恒定等特征.如兔、大熊貓
12、恒溫動(dòng)物:可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物,包括鳥類和哺乳動(dòng)物.反之,體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的.動(dòng)物是變溫動(dòng)物,如蛇、昆蟲等。恒溫意義:減少對(duì)外界環(huán)境依賴性,擴(kuò)大生活和分布范圍
13、兔:身體分為:頭、軀干、四肢和尾四部分。體表被毛(保溫作用),用肺呼吸,心臟四腔,體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,體溫恒定,牙分門齒和臼齒,盲腸發(fā)達(dá)(在細(xì)菌作用下,有助于植物纖維質(zhì)的消化),大腦發(fā)達(dá),四肢發(fā)達(dá)靈活。跳躍是兔的主要運(yùn)動(dòng)形式(后退比前腿長(zhǎng)且肌肉發(fā)達(dá))。
14、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物,臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達(dá),這與兔的植食性相適應(yīng)。狼、虎等哺乳動(dòng)物還有鋒利的犬齒,用于撕裂食物。
15、膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。
16、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動(dòng)物生存的基本環(huán)境條件。
17、兔與人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似,說明人與兔的分類地位很接近,同屬于哺乳動(dòng)物,但人的盲腸已退化,因?yàn)槿耸请s食性的。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
1、孢子植物有
。1)藻類植物:無根、莖、葉的分化
。2)苔蘚植物:有假根,有莖葉的分化
。3)蕨類植物:有根莖葉的分化
2、種子的基本結(jié)構(gòu):種皮和胚(胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成)
3、菜豆種子與玉米種子的相同點(diǎn):都有種皮和胚 不同點(diǎn):菜豆種子無胚乳,玉米種子有胚乳;有胚乳的種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供,無胚乳的.種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供
4、裸子植物的特征:種子裸露,外面無保護(hù)它的果皮;被子植物的特征:種子外面有果皮保護(hù),種子被包在果實(shí)之中,免受外界環(huán)境的危害,更加適應(yīng)陸地生活
5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣;自身?xiàng)l件:籽粒飽滿,胚結(jié)構(gòu)完整,不在休眠期的種子
6、種子的萌發(fā)過程:吸收水分→營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉
7、根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū),枝條由芽發(fā)育成
8、植株生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是:含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
9、花的主要結(jié)構(gòu):雄蕊、雌蕊(必不可少),花要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和受精兩過程
10、受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
1,顯微鏡所看物象是倒像,放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的乘積。放大倍數(shù)越大,視野越暗,細(xì)胞放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞總數(shù)越少(大暗少)
2,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的`結(jié)構(gòu):光線暗時(shí):用大光圈、凹面鏡
光線強(qiáng)時(shí): 用小光圈、平面鏡
3,制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,應(yīng)滴加一滴清水;制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片,應(yīng)滴加一滴生理鹽水,目的是為了保持細(xì)胞正常的形態(tài);二者均用稀碘液染色,目的是為了更好觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
4,動(dòng)植物細(xì)胞的最根本的區(qū)別是有無細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁,液泡,,葉綠體(植物的綠色部分,一般在葉片中才有,當(dāng)然部分莖也有)
5,動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)(膜、核、質(zhì))
光合作用的器官是葉,場(chǎng)所是葉綠體;動(dòng)物植物呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體
細(xì)胞核:儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)(DNA是主要的遺傳物質(zhì))
細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出
液泡:存在酸甜苦辣等物質(zhì)
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
。,遺傳現(xiàn)象:親代間的相似性
變異現(xiàn)象:親子和子代個(gè)體間的差異。 分為可遺傳變異和不可遺傳變異(受環(huán)境因素影響導(dǎo)致的變異)
。玻誀睿耗撤N生物特征的總和(如人的身高)
相對(duì)性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式(如人的高個(gè)子和矮個(gè)子)
相對(duì)性狀的遺傳中,顯性性狀的.基因組成為DD或Dd兩種,隱形性狀的基因組成只有dd一種
。,細(xì)胞核中有染色體,染色體包括DNA和蛋白質(zhì),DNA的有效片段叫基因,基因控制生物的性狀
4,男性體細(xì)胞的染色體組成是:22對(duì)+XY(精子兩種為22條+X或22條+Y)
女性體細(xì)胞的染色體組成是:22對(duì)+XX(卵細(xì)胞只有一種為22條+X)
5、生男生女機(jī)會(huì)均等,各占50%,取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
神經(jīng)調(diào)節(jié)生物知識(shí)點(diǎn)神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)(包括腦和脊髓)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)(包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng))組成
神經(jīng)元(即神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位,包括細(xì)胞體和突起。突起由軸突和樹突組成。而軸突或樹突以及套在其外面的髓鞘則組成了神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分枝則稱為神經(jīng)末梢。
神經(jīng)元的主要功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮。在中樞神經(jīng)部分,由細(xì)胞體構(gòu)成灰質(zhì),又神經(jīng)纖維構(gòu)成白質(zhì);在周圍神經(jīng)部分,由細(xì)胞體構(gòu)成神經(jīng)節(jié),由神經(jīng)纖維構(gòu)成神經(jīng)。
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,即人和動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。而參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)就是反射弧,它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。如果反射弧不完整或反射中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑不完整,則反射不能發(fā)生。
脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成;屹|(zhì)在中央,呈蝶形;白質(zhì)在灰質(zhì)周圍,內(nèi)有向上和向下傳導(dǎo)興奮的神經(jīng)纖維,將脊髓的各部分和脊髓與腦相聯(lián)系。脊髓的主要功能是反射功能和傳導(dǎo)功能。
由前根(運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維)和后根(感覺神經(jīng)纖維)在椎間孔處合成為一條脊神經(jīng)。人體的脊神經(jīng)共有31對(duì),分布于軀干和四肢的肌肉和皮膚里,將人體的大部分器官和脊髓聯(lián)系起來。
腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦、腦干三部分。大腦分左右兩個(gè)大腦半球,左半球控制右軀體的活動(dòng),右半球控制左軀體的活動(dòng)。大腦皮層是灰質(zhì),位于大腦半球表層,表面有許多隆起的回和凹陷的溝,可以增加大腦皮層的表面積(達(dá)2200平方厘米)和神經(jīng)原數(shù)量(達(dá)140億),從而成為調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。重要的神經(jīng)中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞。大腦白質(zhì)位于大腦皮層以內(nèi),由神經(jīng)纖維構(gòu)成,主要聯(lián)系左右兩個(gè)大腦半球,聯(lián)系大腦皮層與小腦、腦干、脊髓。
小腦主要使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的`平衡。腦干與各種生命活動(dòng)(如呼吸、心跳等)有關(guān)。腦神經(jīng)12對(duì),分布于頭部的感覺器官、皮膚和肌肉等處。
反射包括非條件反射和條件反射。非條件反射是生來就有的先天性反射,是較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、北雁南飛等。反射條件反射是出生后在生活的過程中逐漸形成的后天性反射,是較高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。如望梅止渴、老馬識(shí)途、談虎色變等。
條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的,如果使無關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合,即可使無關(guān)刺激變?yōu)闂l件刺激(或信號(hào)刺激),從而由條件刺激引起條件反射,條件反射建立后如果不用非條件刺激強(qiáng)化,條件反射也會(huì)消退。條件反射提高了人和動(dòng)物的適應(yīng)能力。
人與動(dòng)物都有因具體刺激而引起條件反射,人類還特有因抽象的語言、文字刺激而引起的條件反射。
神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作,就要做到
。1)積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)
。2)注意休息和睡眠,睡眠時(shí)間不少于小時(shí)
。3)注意科學(xué)用腦,勤于和善于用腦
。4)合理安排作息制度
。5)不吸煙,不喝酒
眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成。眼球壁分為外膜(包括角膜和鞏膜)、中膜(包括虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜);內(nèi)容物分為房水、晶狀體、玻璃體。
角膜含有豐富的感覺、痛覺神經(jīng)末梢,對(duì)異物刺激特別敏感,還具有聚光作用;鞏膜保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu);虹膜中間是瞳孔,能調(diào)節(jié)光線進(jìn)入眼內(nèi)的多少;睫狀體能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度變化,使遠(yuǎn)近不同距離的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象;脈絡(luò)膜含豐富的血管,為眼球提供營(yíng)養(yǎng);視網(wǎng)膜含有豐富的感光細(xì)胞,具有感光作用。
視覺的形成:外界物體反射回來的光線經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象,物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。
近視眼,是因?yàn)檠矍虻那昂髲竭^長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大,時(shí)間管理,使遠(yuǎn)處的物體反射過來的光線通過晶狀體折射后形成的物象,落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠(yuǎn)處的物體。近視眼的矯正方法是配戴合適的凹透鏡。
假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生,使睫狀體內(nèi)的肌肉不能放松造成的,視力可恢復(fù)正常。
眼的衛(wèi)生保健工作
。1)預(yù)防近視:就要做到三要、四不看。
。2)預(yù)防沙眼
三要
即坐姿要端正,眼與書本的距離不少于33厘米;
要堅(jiān)持做眼保健操;
學(xué)習(xí)一小時(shí)左右,要向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘。
四不看
即不躺著看書;
不在強(qiáng)光下看書;
不在弱光下看書;
不邊走邊看書
沙眼是由沙眼衣原體感染結(jié)膜引起的,靠接觸傳染,因此不要與患者共用毛巾,不用臟手擦眼等。
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳(耳廓和外耳道)、中耳(鼓膜、鼓室、聽小骨)和內(nèi)耳(前庭、半規(guī)管、耳蝸)
耳廓能收集聲波;外耳道能傳導(dǎo)聲波;鼓膜和聽小骨都能傳遞和擴(kuò)大聲波;鼓室充滿空氣;暈船或暈車主要是由于前庭和半規(guī)管受到過強(qiáng)或長(zhǎng)時(shí)間的刺激引起的;耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,引起神經(jīng)沖動(dòng)。
聽覺的形成:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)通過三塊聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。
耳的衛(wèi)生保健要注意
。1)不要用尖銳器物掏挖耳屎,以免戳傷外耳道或鼓膜
。2)遇到巨大聲響應(yīng)張口,或當(dāng)閉嘴的同時(shí)用雙手堵住耳朵,以免震破鼓膜
(3)咽喉有炎癥時(shí),用食鹽水漱口,保持口腔清潔,預(yù)防中耳炎
。4)不讓污水進(jìn)入外耳,避免感染
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
1,泌尿系統(tǒng)的主要器官(形成尿液的器官)是腎臟
2,腎臟的基本單位是腎單位,由腎小球、腎小囊、腎小管構(gòu)成
3,尿液的形成包括兩個(gè)連續(xù)的過程;腎小球的濾過作用(形成原尿)和腎小管的重吸收作用(形成尿液)
4,出現(xiàn)血尿、蛋白尿說明腎小球病變;尿多、糖尿病說明腎小管病變
5,尿液的成分:水、無機(jī)鹽、尿素
6,神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成,中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成;神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
7,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成;要發(fā)生反射活動(dòng),反射弧必須完整無缺
8,簡(jiǎn)單反射:生下來就有得先天性反射,神經(jīng)中樞是脊髓
復(fù)雜反射:經(jīng)過后天經(jīng)驗(yàn)積累形成的反射,神經(jīng)中樞是大腦皮層
9,視網(wǎng)膜:可以感受光的`刺激形成物象,是視覺反射的感受器,視覺在大腦皮層形成
耳蝸:可以感受聲音信息,是聽覺反射的感受器,聽覺在大腦皮層形成
近視眼的成因:晶狀體過度變凸使物象落在視網(wǎng)膜前方
糾正:配戴凹透鏡
10,生長(zhǎng)激素幼年分泌不足得侏儒癥,過多得巨人癥;甲狀腺激素幼年分泌不足得呆小癥,過多得甲亢;胰島素分泌不足得糖尿病,胰島素可降低血糖濃度,治療糖尿病可通過注射胰島素
11,生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié)植物的生殖
1、有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如:種子繁殖(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)。
有性生殖的過程:開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。
2、無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
應(yīng)用:扦插,嫁接,壓條,分株、組織培養(yǎng)
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。
。1)嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗),接在另一個(gè)植物體(砧木)上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。
(2)植物的扦插
a、莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的'面積)的。
b、上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。
(3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí),每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。
第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育
1、變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由蝗蟲的幼蟲,形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲。
3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。
第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1、兩棲動(dòng)物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲,用肺呼吸,兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物:青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2、青蛙的生殖和發(fā)育:
。1)發(fā)育經(jīng)過:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
。2)特點(diǎn):有性生殖、卵生,體外受精,水中變態(tài)發(fā)育。
(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶,雌雄蛙抱對(duì)有利于提高卵的受精率。
3、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境:生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
注意:兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育,不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。
第四節(jié)鳥的'生殖和發(fā)育
1、生殖特點(diǎn):有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。
2、鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能:如圖:課本P17
卵殼和卵殼膜對(duì)卵起保護(hù)作用,在卵殼上有許多起氣孔可以透氣,以確保卵進(jìn)行氣體交換。
卵白對(duì)胚有保護(hù)作用,還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。
卵黃膜起保護(hù)作用。
卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。
胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,內(nèi)有細(xì)胞核。
系帶懸掛卵黃,固定和減震,利于孵化。
氣室儲(chǔ)存氣體,由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。
3、鳥的生殖和發(fā)育過程:筑巢、求偶、配種、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、配種、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
一、回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識(shí)
一般老師在組織xx輪復(fù)習(xí)的過程中,都會(huì)有意識(shí)地幫助學(xué)生梳理知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng),對(duì)于被動(dòng)建構(gòu)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、每塊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系等,一些同學(xué)可能會(huì)重新模糊起來,這時(shí)再次梳理知識(shí)就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求,還應(yīng)該把做過的或者老師曾經(jīng)在學(xué)校考過的試卷再認(rèn)真瀏覽一遍,不管題目以前做對(duì)了還是做錯(cuò)了都要看一下。這樣可以把主干知識(shí)通過試卷串聯(lián)起來,這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。
二、看糾錯(cuò)本(錯(cuò)題本)
檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,找到自己知識(shí)的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在中考中重現(xiàn)。
三、加強(qiáng)記憶
對(duì)于生物學(xué)的學(xué)習(xí)來說,僅有對(duì)知識(shí)的理解是不夠的,大家必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。復(fù)習(xí)的最后階段,大家一定要注意記牢課本中的一些重要結(jié)論,如線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所等,這些結(jié)論往往就是答題的落腳點(diǎn)。另外,通過記牢課本上相關(guān)的圖解來理解課本中的主干知識(shí),也同樣是一種很好的復(fù)習(xí)方法。
四、選做前幾年的中考題
慎做模擬題,但應(yīng)該選做一些近3年的中考題,以便進(jìn)一步明確中考題目的命題思路和方式,也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。一定要仔細(xì)分析考試中失分的原因。一般來說,有的失分顯示出復(fù)習(xí)有遺漏,表現(xiàn)在考生對(duì)某知識(shí)的理解含糊不清;有的失分顯示出學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,浮躁不踏實(shí),表現(xiàn)在沒看清題意等所謂的粗心而做錯(cuò);有的失分顯示出理解能力、分析能力不強(qiáng),表現(xiàn)在答非所問或應(yīng)用性問題失分;有的失分顯示出基本能力較弱,表現(xiàn)在簡(jiǎn)答題出錯(cuò);有的失分顯示出解綜合題能力不強(qiáng),表現(xiàn)在解題不完整或思路混亂或不正確等等。只有仔細(xì)地分析失分原因,才能相應(yīng)地制訂本階段復(fù)習(xí)策略。
五、注意應(yīng)試答題技巧
一要仔細(xì)審題,見到一道試題后,首先要弄清題目所涉及的所有概念的含義和一些重要詞語的作用,排除表面現(xiàn)象的迷惑,以保證對(duì)題意的理解準(zhǔn)確無誤。
其次,要抓住關(guān)鍵詞句,這樣才能找到解題的突破口。
第三,要學(xué)會(huì)避陷阱、破定勢(shì),要善于發(fā)散思維,從多角度思考問題。
第四,要挖掘題目中的隱含條件,將所給信息進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換,如換一種方式表述條件、將圖表轉(zhuǎn)換成文字、將文字信息轉(zhuǎn)換成圖、,將抽象的信息具體化,使隱藏的條件浮出來,從而明確問題的指向。
六、重視實(shí)驗(yàn)和識(shí)圖
對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn),除了要知道實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還要了解實(shí)驗(yàn)的過程,探究實(shí)驗(yàn)還需要思考如何控制變量、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。對(duì)于各章節(jié)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等,不僅要認(rèn)圖識(shí)圖,還要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。重視和加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾槭钱?dāng)今中考的一項(xiàng)重要目標(biāo)。這就要求考生除了掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須控制的單一變量因素外,還必須對(duì)實(shí)驗(yàn)的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。
七、關(guān)注熱點(diǎn),強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際
蹄疫、非典性肺炎、無土栽培、環(huán)境保護(hù)、綠色食品、害蟲的生物防治、可持續(xù)發(fā)展等熱點(diǎn)問題在中考中的介入,有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)新成果及其應(yīng)用價(jià)值、發(fā)展前景的關(guān)注,對(duì)生物學(xué)實(shí)際問題的研究和探索,很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題思想。
八、調(diào)整狀態(tài)
建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看、練結(jié)合?梢园炎鲱}的時(shí)間放在與中考理綜或生物科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保證中考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量,還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘,保證中考時(shí)有良好的精神狀態(tài)?醇m錯(cuò)本的時(shí)候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì),思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因,必要的時(shí)候還要回歸課本,澄清一些概念。既培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
初二生物期末考點(diǎn)有哪些
1、兩棲動(dòng)物的主要特征:青蛙將卵產(chǎn)在水中并在水中受精,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
2、蚯蚓的呼吸:蚯蚓沒有專門的呼吸器官,它們依靠濕潤(rùn)的體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌黏液,使體壁始終保持濕潤(rùn),以保證正常的呼吸。
3、細(xì)菌是單細(xì)胞生物。它的細(xì)胞包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細(xì)胞核;沒有葉綠體;(不能進(jìn)行光合作用。)
4、真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。沒有葉綠體。
5、變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
6、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境:生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
初二生物期末考前知識(shí)點(diǎn)必看
1、生物多樣性面臨威脅的原因:濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵、很多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的.主要原因是:棲息地遭到破壞。
2、我國(guó)珍稀爬行動(dòng)物“活化石”揚(yáng)子鱷;我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴
3、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
4、遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
5、基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA的片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
6、染色體:細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì),是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
7、在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)(46條),也就包含了46個(gè)DNA。
8、化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。
初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15
1、細(xì)胞的分裂:就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)和原細(xì)胞一樣
2、細(xì)胞的分化:形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程。細(xì)胞分化的'結(jié)果是形成組織
3、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體
4、綠色植物細(xì)胞細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體/
5、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體(胞織器系人)
6、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
7、單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng),通過表膜進(jìn)行呼吸,通過食物泡消化食物
8、病毒:個(gè)體微小,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中,僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
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