端午節(jié)的作文[精華]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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端午節(jié)的作文 篇1
中華上下五千年，龍的文化代代相傳。
龍是中國的象征，中國文化的象征。在民間，龍文化處處可見。哪里都會(huì)看到他的身影。龍獅、賽龍舟、龍的傳說故事，關(guān)于龍的音樂、圖畫、工藝品也是數(shù)不勝數(shù)。
我最感興趣的，還是賽龍舟。
賽龍舟，端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。在龍舟上，你總會(huì)看到一張威猛嚴(yán)肅的龍臉。賽龍舟也是祭祀屈原、龍神的活動(dòng)�？墒牵瑸槭裁匆f賽龍舟，而不說“賽虎舟”或“賽獅舟”？這足以說明龍?jiān)谥袊诵哪恐惺侵粮邿o上的，無可替代的。
記得那一次，我去江邊看賽龍舟，就被龍舟的精美以及威武所打動(dòng)。更被龍舟隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，勇往直前的精神所震撼。比賽一開始，船上的鼓手便用力地捶打著鼓，船員也劃起了漿，保持著一致的動(dòng)作。這幾支隊(duì)伍實(shí)力不分上下，可是，這只是前半程。到了后半程，許多隊(duì)員明顯體力不支，靠著吶喊聲，與隊(duì)員相互配合，堅(jiān)持了下來。當(dāng)天中午，太陽十分毒辣，可這些龍的.傳人不還是靠著自己最后的力氣在沖刺嗎？我還清楚的記得比賽結(jié)束時(shí)，他們的衣服已被全部浸濕。
賽龍舟，拼的就是一種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神。就跟華夏民族一樣，互幫互助、團(tuán)結(jié)一致。在激烈的鼓鑼聲中，人們的吶喊聲中，激發(fā)出一種熱情、振奮人心的感覺。龍的精神就是中華民族的精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的民族在危急關(guān)頭，在槍林彈雨中，勇往直前地堅(jiān)持與侵略者做斗爭(zhēng)。勢(shì)必要把侵略者們趕出這片“龍的土地”，維護(hù)中國龍的尊嚴(yán)。
龍舟比賽結(jié)束了，我站在江邊，腦海里浮想聯(lián)翩……
龍文化在身邊，龍的精神世代相傳！
端午節(jié)的作文 篇2
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，又稱"重午節(jié)"。在這一天，我們經(jīng)常吃粽子。你吃過粽子嗎？讓我來告訴你吧！粽子是一種食物，粽子是由菠蘿葉包成的'。里面有大米或小米，中間是由一兩個(gè)蜜棗做餡的。這樣放到鍋里蒸，蒸熟了就可以吃了。味道好極了！
端午節(jié)真好呀！我喜歡端午節(jié)！
端午節(jié)的作文 篇3
端午節(jié)，我來到教室，我問老師：“今天干什么？”老師神秘地說：“今天做香包�！甭牭嚼蠋熯@么安排今天的課，我心里樂開了花。
到了教室，我們開始做香包。我心想：做香包肯定很簡單，可沒想到，真正動(dòng)起來，卻這么難。
按照老師示范的樣子，我左手捏針右手執(zhí)線。我穿線時(shí)，一會(huì)線高了，一會(huì)線又偏了。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把線穿好了。穿完線又打結(jié)，我想著奶奶平時(shí)打結(jié)的樣子，可試了一遍又一遍，結(jié)始終打不好。沒辦法，我讓老師幫我打結(jié)。線在老師手上那么聽話，打結(jié)只是食指稍轉(zhuǎn)的事兒，沒一點(diǎn)問題呀！哎，不是我笨，就是老師太聰明！
開始縫了，天哪！看著簡單的'縫布，到我手里也困難重重了，真是老虎吃天，無處下爪，真不知該從哪邊下手。猶豫半天，咬牙開始縫了。心想：縫失敗就失敗了，失敗乃成功之母。只有在錯(cuò)誤中改正，才能做得更好。開解著自己，開始動(dòng)手了。有了大不了失敗的準(zhǔn)備，縫起來也沒那么難了，一會(huì)就縫好了。雖針腳歪七扭八，但我也欣喜不已�？p好了之后，我請(qǐng)老師幫我裝進(jìn)香料。再把口縫上，一個(gè)香包就做好了。
看著自己動(dòng)手做的香包，我心里美美噠！這真是一節(jié)有趣的作文課啊！導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：超級(jí)長的作文！有近五百字呢！文章敘述有序，語言生動(dòng)、俏皮，心理活動(dòng)豐富，動(dòng)作描寫細(xì)致、準(zhǔn)確，生動(dòng)再現(xiàn)了課堂縫制香包的過程。楊礫銘，你是班里進(jìn)步快的孩子之一。從開學(xué)初，面對(duì)作文題目抓耳撓腮、無話可說到現(xiàn)在提筆洋洋灑灑，生動(dòng)、俏皮的文章，不用老師再立于身旁逐句引導(dǎo)，進(jìn)步很大。繼續(xù)加油！
端午節(jié)的作文 篇4
今天是五月初五，是我們傳統(tǒng)節(jié)日，那就是‘端午節(jié)’無論是大人還是小孩都非常喜歡這個(gè)節(jié)日。
我剛起床，媽媽就給我戴上了荷包，手上戴上了五彩線。只見爸爸拿著兩個(gè)葫蘆，今天的早餐是粽子和雞蛋，我津津有味兒的吃了一個(gè)粽子和一個(gè)雞蛋，粽子里用倆棗。接著壯壯拿著雞蛋來找我創(chuàng)雞蛋來了，我懷著必勝的心情和她創(chuàng)了起來，不一會(huì)兒我贏了，我高興的蹦了起來。
就在今天家家戶戶都掛上了紅葫蘆，都插上了艾蒿，都吃了粽子和雞蛋。這真體現(xiàn)了中華民族的'特征。
千金小學(xué)四年級(jí)：郭鑫
端午節(jié)的作文 篇5
“小懶蟲，快起床了，今天是端午節(jié)，和媽媽一起包粽子呀!”我在睡夢(mèng)中被媽媽叫醒。媽媽還說：“包粽子是為了愛國詩人屈原而發(fā)明的，同時(shí)還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力……”聽了媽媽的話，我一骨碌爬了起來，因?yàn)槲以缇拖胗H手體驗(yàn)一下包粽子的'樂趣了。
剛走進(jìn)廚房，便看見一個(gè)大盆子里放著一大堆碧綠的葉子，還發(fā)出一股淡淡的清香，媽媽說這是粽葉。
開始包粽子了，媽媽拿起一片粽葉，并把它卷成一個(gè)空心的圓錐體，這倒不難，我也學(xué)著卷了一個(gè)，下一步可就非同小可了。媽媽熟練地拿勺子舀了一些糯米和陷放進(jìn)去，包好。而我卻不是上面漏，就是下面漏。在媽媽的指點(diǎn)下，我好不容易闖過了這一關(guān)，接二連三的麻煩又來了。要穿棕針，媽媽先把棕針穿進(jìn)粽子，再把棕葉尖子插進(jìn)棕針孔，然后輕輕一拽就把粽子收得緊急的，一個(gè)漂漂亮亮的粽子就包好了。而我呢，也學(xué)著媽媽的樣子，把棕針插進(jìn)粽子，可不是把粽葉戳破，就是把粽葉拽段，就這樣連續(xù)包壞好幾個(gè)，好不容易才包好了一個(gè)�？衫鬯牢伊恕５倚睦飬s樂滋滋的—終于學(xué)會(huì)了包粽子。
粽子包好了，開始煮粽子，媽媽先在鍋里放一些水，再放入粽子，然后開始煮，過了一會(huì)兒，粽子煮開了，我迫不及待地就想拿粽子吃。媽媽說：“粽子還沒有煮透呢”。我只好在一旁耐心地等著。這時(shí)，鍋里熱氣騰騰，整個(gè)家里都彌漫著粽子的香氣�！敖K于吃到了自己包的粽子了。”那種喜悅和興奮真是無法形容。
端午節(jié)的作文 篇6
每當(dāng)農(nóng)歷5月5日便是端午節(jié)，這可是我最喜歡的節(jié)日！
端午節(jié)中自然少不了粽子。由于不會(huì)包粽子的緣故，我只能從超市購買，不過那味道棒極了，將蒸好了的'粽子放在盤子上，慢慢解開繩子，再慢慢地將粽葉一層一層地拿掉，一股有些清香味的粽葉剛好把它的香氣與粽子完美地融合在一起，話不多說，開吃。
我用筷子輕輕夾下粽子上的一角放入嘴里細(xì)細(xì)品味，它稠而不膩，我吃的是香腸餡的，仿佛每一粒糯米都成功地與香腸合成一體，入口即化，口感獨(dú)特。如果喜歡吃甜的，還可以放些糖，帶了糖的粽子也十分美味，它能讓你的每一個(gè)味覺細(xì)胞都充滿活力。
我的端午節(jié)第二大愛好是戴五彩繩。媽媽總是會(huì)在端午節(jié)前一天給我買好繩子，等到端午節(jié)那天，親手為我系上五彩繩。繩子們都五顏六色，紅色偏多，因?yàn)榧t色有喜氣洋洋的意思，所以中國人比較喜歡紅色。每當(dāng)?shù)搅硕宋绻?jié)，我總是會(huì)與鄰居家的孩子們互相交換繩子，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這樣可以讓好運(yùn)從每個(gè)人身上走一遍。
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋�！边@就是我眼中的端午節(jié)。
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