多媒體教室管理制度必備15篇
在充滿活力，日益開放的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的多媒體教室管理制度，歡迎閱讀與收藏。
多媒體教室管理制度1
一、 多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得作為它用。多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得出借。
二、對(duì)教師要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，全面掌握多媒體教學(xué)設(shè)備的操作技能，以便教師正確使用設(shè)備。
三、 多媒體教室由專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，維修情況應(yīng)填寫《使用維修登記表》。
四、教師使用多媒體教室，需向教導(dǎo)處提出申請(qǐng)，由教導(dǎo)入統(tǒng)一安排。使用過程中，要愛護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。認(rèn)真填寫《多媒體教室使用登記表》。設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責(zé)任。
五．使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。
六、認(rèn)真操作，保護(hù)設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時(shí)間不宜過短，尤其是投影機(jī)關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當(dāng)延長(zhǎng)），才能切斷總電源。
七、保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。
八、對(duì)未經(jīng)殺毒的'外接存儲(chǔ)器，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。
九、專職人員要定期清潔、維護(hù)，保持設(shè)備運(yùn)行良好，延長(zhǎng)其使用壽命。
十、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
十一、 使用結(jié)束時(shí)，按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源，關(guān)好門窗，經(jīng)管理人員認(rèn)真檢查后方可離開，保證安全。
十二、加強(qiáng)安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計(jì)算機(jī)病毒和黑客侵入。
多媒體教室管理制度2
一、微機(jī)室由微機(jī)教師負(fù)責(zé)管理。
二、微機(jī)室系貴重設(shè)備所在地，閑雜人員未經(jīng)允許，一律不得入內(nèi)。機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁抽煙、吃零食、亂扔紙屑。
三、各班級(jí)如要使用微機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，任課教師可事先與微機(jī)教師取得聯(lián)系。事后在記錄本上注明上課時(shí)間、班級(jí)并簽名。
四、微機(jī)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、要求及進(jìn)度，合理安排學(xué)生上機(jī)操作，并做好課前準(zhǔn)備工作。課后及時(shí)檢查設(shè)備使用情況，如有損壞，及時(shí)記錄，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)做好清潔衛(wèi)生工作。
五、使用完畢及時(shí)關(guān)機(jī)并切斷電源，防止發(fā)生意外。
六、學(xué)生上機(jī)操作，必須遵守以下規(guī)則：
1、換了拖鞋方可進(jìn)入室內(nèi)。離開微機(jī)室時(shí)，各自將拖鞋整理好，放到指定位置。
2、進(jìn)入室內(nèi)，不得高聲講話，不得在機(jī)房奔跑和打鬧，立即按指定座位入座。未經(jīng)教師允許，不得調(diào)換座位。
3、所有開、關(guān)、按鍵應(yīng)在教師指導(dǎo)下操作，不得亂開、亂扳與敲擊，更不得更改機(jī)內(nèi)的數(shù)據(jù)文件。嚴(yán)禁在桌上亂涂、亂劃，違者要嚴(yán)肅處理。
4、進(jìn)入座位，不要亂碰課桌、機(jī)器，自覺愛護(hù)公物。
5、如遇機(jī)器故障，應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告，不得擅自處理。
6、每臺(tái)機(jī)器使用一本記錄本。記錄內(nèi)容為：使用人、班級(jí)、使用時(shí)間、上課內(nèi)容、設(shè)備情況。
7、不得隨意攜帶軟盤上機(jī)使用，防止計(jì)算機(jī)病毒侵入。
多媒體教室管理制度3
一、實(shí)驗(yàn)、電教員必須掌握各種儀器設(shè)備的工作原理、構(gòu)造和性能，掌握各種材料、藥品的性能用途�？茖W(xué)地保管各種儀器設(shè)備，經(jīng)常檢查，及時(shí)維修，力爭(zhēng)小維修自己解決，不能解決的要有時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)送修理部門維修，保證儀器設(shè)備臺(tái)件完好率在90%以上。
二、實(shí)驗(yàn)、電教員必須定期清理儀器設(shè)備，每周一次，做好六防：防塵、防潮、防銹、防壓、防蟲、防腐。儀器入柜應(yīng)按照儀器性能特點(diǎn)，做好四放：平放、側(cè)放、豎放和吊放。學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須及時(shí)清理儀器，驗(yàn)收入庫(kù)，要保持實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。
三、非實(shí)驗(yàn)、電教室工作人員未經(jīng)許可不準(zhǔn)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、儀器室和電教室，擅自進(jìn)入，損壞儀器設(shè)備者，除照價(jià)賠償外，處以價(jià)值兩倍的罰款。
四、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，必須嚴(yán)格聽從實(shí)驗(yàn)教師的.指揮，嚴(yán)格遵守學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)公共財(cái)物，凡不守紀(jì)律、不遵守操作規(guī)程、損壞儀器設(shè)備者、除寫出檢查外，均按價(jià)的兩倍賠償。
五、經(jīng)批準(zhǔn)借出和租出的儀器設(shè)備，歸還時(shí)，實(shí)驗(yàn)、電教員必須嚴(yán)格驗(yàn)收。如有損壞，一律照價(jià)賠償。
六、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)后或演示實(shí)驗(yàn)儀器歸還時(shí)，實(shí)驗(yàn)員必須認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)查明原因，申報(bào)主管人員，酌情索賠。
多媒體教室管理制度4
多媒體教室管理制度主要涉及以下幾個(gè)方面：
1. 設(shè)施管理：確保多媒體設(shè)備的正常運(yùn)行和維護(hù)。
2. 使用規(guī)定：規(guī)范師生對(duì)多媒體教室的使用行為。
3. 預(yù)約制度：合理安排教室使用時(shí)間，避免沖突。
4. 安全管理：保障教室安全，防止設(shè)備損壞和人員傷害。
5. 教學(xué)支持：提供技術(shù)支持和教學(xué)資源服務(wù)。
6. 教室清潔與衛(wèi)生：保持教室整潔，營(yíng)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
內(nèi)容概述：
1. 設(shè)備配置：詳細(xì)列出教室內(nèi)的多媒體設(shè)備清單，明確設(shè)備功能和使用方法。
2. 使用權(quán)限：明確教師、學(xué)生和其他使用者的權(quán)限范圍。
3. 故障報(bào)修：設(shè)立故障報(bào)修流程，及時(shí)處理設(shè)備問題。
4. 預(yù)約流程：制定預(yù)約教室的步驟，包括申請(qǐng)、確認(rèn)和取消等環(huán)節(jié)。
5. 緊急預(yù)案：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如停電、網(wǎng)絡(luò)故障等。
6. 清潔與維護(hù)：規(guī)定定期清潔時(shí)間，制定設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃。
多媒體教室管理制度5
1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與學(xué)校值班室聯(lián)網(wǎng)，
2、專人管理，計(jì)劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。
3、使用微機(jī)應(yīng)實(shí)行登記制度，購(gòu)入硬，軟件嚴(yán)格審批制度，專人負(fù)責(zé)審查，登記，保存，賬冊(cè)齊全；不得將黃色，有害，國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。
4、多媒體教室微機(jī)價(jià)值貴重，使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。
5、人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
6、禁止火種帶入室內(nèi)，做好消防安全工作。
多媒體教室管理制度6
為了保證班級(jí)教室內(nèi)多媒體設(shè)備的正常使用和延長(zhǎng)使用壽命，特制訂教室多媒體設(shè)備管理及使用規(guī)定，望全體師生共同遵守。
1、教室配備的多媒體設(shè)備（包括投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、幕布、音響、講臺(tái)和相關(guān)線路和接口）是為班級(jí)師生上課所用。班主任是教室多媒體設(shè)備的直接負(fù)責(zé)人，多媒體設(shè)備的具體使用、管理、安全由班主任負(fù)責(zé)。任課教師、班級(jí)全體同學(xué)為日常護(hù)理人員，有責(zé)任和義務(wù)管理、維護(hù)好多媒體設(shè)備，保證設(shè)備的.正常使用。
2、教師必須愛護(hù)多媒體設(shè)備，按操作規(guī)程正確開啟、使用、關(guān)閉設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行和正常關(guān)閉。不能隨意更改計(jì)算機(jī)、投影機(jī)或展示臺(tái)的設(shè)置。
3、教師在上課使用前，應(yīng)提前檢查多媒體設(shè)備。如發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與班主任聯(lián)系，請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)教師（xx老師13xxxxx6）檢查維修。不使用時(shí)，及時(shí)關(guān)閉設(shè)施，并收好幕布。
4、班級(jí)每天必須做好日常的清潔維護(hù)工作。講臺(tái)四周要保持干燥，不隨意倒水、玩水，打掃教室時(shí)應(yīng)避免塵土飛揚(yáng)。做好講臺(tái)面的清潔工作，每天由值日生（或指定專人）負(fù)責(zé)用清理臺(tái)面，保證有良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、各班確定信息課代表為多媒體設(shè)備管理員，協(xié)助班主任負(fù)責(zé)多媒體日常管理，掌握多媒體設(shè)備鑰匙，每天放學(xué)后，檢查關(guān)閉多媒體設(shè)備電源，并將教室多媒體設(shè)備的使用及維修情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，
6、多媒體設(shè)備屬于學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不得擅自借出或挪作它用。教師應(yīng)嚴(yán)格教育學(xué)生愛護(hù)多媒體設(shè)備的線槽和電氣接口，嚴(yán)禁隨意踢弄和破壞設(shè)備和線路。對(duì)故意破壞多媒體設(shè)備的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)，不僅照價(jià)賠償，還要交學(xué)校予以必要的紀(jì)律處分。
7、學(xué)校將組織主任定期不定期地進(jìn)行檢查，結(jié)合監(jiān)控設(shè)施記錄的信息，對(duì)違規(guī)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并予以公示。
8、凡私自將多媒體設(shè)備用作非教學(xué)用途或教學(xué)使用后不及時(shí)關(guān)閉設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將扣除班級(jí)管理考核量化分。如果因此而引起多媒體設(shè)備損壞，班級(jí)需承擔(dān)部分或全部維修或更換設(shè)備的費(fèi)用。
9、學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)校后勤處和網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)教師負(fù)責(zé)對(duì)各班保管使用情況進(jìn)行全面檢查，并將結(jié)果納入優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任考核評(píng)比中。
多媒體教室管理制度7
小學(xué)多媒體教室管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.保障教學(xué)：良好的設(shè)備管理和使用規(guī)范能確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.設(shè)備保護(hù)：防止設(shè)備因不當(dāng)使用而損壞，延長(zhǎng)設(shè)備壽命。
3.提升效率：合理的`時(shí)間安排和使用規(guī)定能提高教學(xué)效率。
4.培養(yǎng)習(xí)慣：通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。
5.安全防范：安全管理措施有助于預(yù)防意外事故，確保師生安全。
多媒體教室管理制度8
多媒體教室管理制度旨在確保教學(xué)設(shè)施的有效利用，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)也為師生提供一個(gè)高效、安全、有序的'學(xué)習(xí)空間。本制度涵蓋設(shè)備管理、使用規(guī)則、維護(hù)保養(yǎng)、責(zé)任分工及違規(guī)處理等方面。
內(nèi)容概述：
1. 設(shè)備配置與登記：明確多媒體教室內(nèi)的硬件設(shè)備清單，包括投影儀、電腦、音響系統(tǒng)、交互式白板等，并進(jìn)行詳細(xì)登記。
2. 使用預(yù)約：規(guī)定教師和學(xué)生如何預(yù)約使用多媒體教室，包括預(yù)約流程、時(shí)間限制和優(yōu)先級(jí)。
3. 使用規(guī)范：制定教室使用規(guī)則，包括開關(guān)機(jī)操作、軟件使用、網(wǎng)絡(luò)訪問等，防止不當(dāng)操作導(dǎo)致設(shè)備損壞。
4. 維護(hù)保養(yǎng)：設(shè)定定期檢查和保養(yǎng)計(jì)劃，確保設(shè)備良好運(yùn)行狀態(tài)，預(yù)防故障發(fā)生。
5. 故障報(bào)修：建立故障報(bào)修機(jī)制，規(guī)定故障報(bào)告流程和維修響應(yīng)時(shí)間。
6. 責(zé)任追究：明確管理責(zé)任人，對(duì)違反規(guī)定的使用者進(jìn)行教育或處罰。
7. 安全管理：制定安全規(guī)定，包括用電安全、防火防盜等，保障人員和設(shè)備安全。
多媒體教室管理制度9
多媒體教室管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1.提升教學(xué)效果：規(guī)范化的使用能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2.保護(hù)教育資源：通過有效管理，延長(zhǎng)設(shè)備壽命，減少維修成本。
3.維護(hù)教學(xué)秩序：防止因設(shè)備使用不當(dāng)引起的`混亂，保持良好的教學(xué)環(huán)境。
4.培養(yǎng)責(zé)任感：讓學(xué)生和教師養(yǎng)成尊重公共財(cái)物的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。
多媒體教室管理制度10
有幸參加了這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在這幾天的培訓(xùn)日子里，我觀看了專家講座的視頻，專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。下面逐一談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點(diǎn)感悟。
第一：教師職業(yè)道德方面
教師的職業(yè)道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓(xùn)平臺(tái)上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學(xué)習(xí)知識(shí)，從這次學(xué)習(xí)中我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)
1、崇高的師德首先突出地表現(xiàn)在教師自身的人格修養(yǎng)上。教師，要在新的師生關(guān)系理念下，重新獲得學(xué)生的尊重和喜愛，靠什么？當(dāng)然，淵博的學(xué)識(shí)水平，精湛的教學(xué)藝術(shù)是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。
2、崇高的師德更明顯地體現(xiàn)在具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)，并積極投身于教育教學(xué)改革的實(shí)踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學(xué)問的前瞻性，才能不斷將最新的知識(shí)與學(xué)生分享，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)提供最有力的智力支持，才能更好地培育學(xué)生的品德。
3、崇高的師德更集中地蘊(yùn)含在全心全意為學(xué)生服務(wù)的行為上，凝結(jié)在日常教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教師對(duì)學(xué)生的愛表現(xiàn)在平常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心上，表現(xiàn)在用自己的學(xué)識(shí)為學(xué)生勤勉的服務(wù)上，教育者影響受教育者的不僅是所教的.某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式，以及對(duì)日�，F(xiàn)象的態(tài)度。
4、崇高的師德還呈現(xiàn)在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識(shí)，注意個(gè)人的儀表舉止，體現(xiàn)樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，應(yīng)在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語。自然得體、適度和諧的教師儀態(tài)，整潔端莊、協(xié)調(diào)美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養(yǎng)的衣著，會(huì)給學(xué)生以美的熏陶和感染，從而實(shí)現(xiàn)培育學(xué)生品德的目的。
第二、教師心理健康方面
劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實(shí)踐和善待生命兩個(gè)主題給我們講述了教師心理健康學(xué)習(xí)的重要性！通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)健康的心理對(duì)一個(gè)人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。
我知道只有教師的心理健康才能促進(jìn)學(xué)生身體、心理、行為全面地健康發(fā)展，所以，我要學(xué)會(huì)積極樂觀的生活，保持良好的心態(tài)，同時(shí)要努力建立良好的人際關(guān)系，理解領(lǐng)導(dǎo)工作，同事間經(jīng)常溝通，尊重家長(zhǎng)與學(xué)生，善于按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的興趣愛好，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。
總之，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
第三、新課程課堂教學(xué)
這部分內(nèi)容在我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所占的比例非常重要，在學(xué)習(xí)過程中對(duì)我影響比較大的主要是以下幾個(gè)方面：
1、是教師要轉(zhuǎn)變角色，以全新的視野審視新課程，走進(jìn)新課程。
新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場(chǎng)教育觀點(diǎn)的更新，在這場(chǎng)改革的大背景下，我們最重要的是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。把自己變成學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，把教學(xué)過程變成與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。
2、是實(shí)施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程對(duì)教師的要求。
新課程的綜合化特征，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發(fā)揮來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學(xué)會(huì)與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。
3、是新課程需要教師具備利用和開發(fā)課程資源的能力。
課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實(shí)施的基本條件。學(xué)校和教師是課程資源開發(fā)的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內(nèi)的課程資源（如實(shí)驗(yàn)室、圖書館及各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊(duì)等廣泛的社會(huì)資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內(nèi)的信息技術(shù)開發(fā)和利用、校外的網(wǎng)絡(luò)資源等）。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為教育教學(xué)服務(wù)。為適應(yīng)新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我們還可利用多媒體輔助教學(xué)手段創(chuàng)造各種不同的教學(xué)情境，既形象又直觀，使學(xué)生有興趣，
并能積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)。
總而言之，高中教學(xué)是基礎(chǔ)教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，對(duì)于高中教學(xué)來講，核心的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但是高中教學(xué)又是必須面對(duì)高考的，這是一個(gè)回避不了的現(xiàn)實(shí)，因此提高學(xué)生的應(yīng)試能力也就成為一種現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)的價(jià)值取向。
我們要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會(huì)的需要，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負(fù)的使命。
總之，通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐，我們希望在今后的工作中，充分理解并運(yùn)用有關(guān)理論和方法，把我們的中學(xué)生物教學(xué)搞得有聲有色，大面積提高生物素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
多媒體教室管理制度11
多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的場(chǎng)所之一，所裝備儀器設(shè)備精度高，價(jià)格昂貴，操作復(fù)雜，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學(xué)秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度：
我校多媒體教室是學(xué)校多媒體教學(xué)的專用教室，還用于召開會(huì)議、聚會(huì)、等活動(dòng)。需要使用多媒體教室的教研組、班或個(gè)人，必須先提出申請(qǐng)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后由主管人員統(tǒng)一安排使用。明確使用的日期、節(jié)次、班級(jí)。教室使用者：使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制臺(tái)操作說明；認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知主管人員處理。
使用時(shí)嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作；時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況一旦有故障應(yīng)立即報(bào)告主管人員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的`原因；若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。使用結(jié)束應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設(shè)備。填寫《多媒體教室使用情況登記表》。
保持教室環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。注意上課紀(jì)律，不得大聲喧嘩，學(xué)生必須按教師指定的位置就座。教室衛(wèi)生堅(jiān)持日常小掃和定期大掃的制度，小掃由管理員負(fù)責(zé)大掃由學(xué)校統(tǒng)一安排指定班級(jí)打掃。注意安全，不準(zhǔn)亂摸電源。
為了廣大師生能夠更好的使用多媒體教室，讓多媒體教室能夠更加規(guī)范化管理，合理化管理，人性化管理。特請(qǐng)廣大師生能夠遵守以下條例：
1、多媒體教室的使用由教務(wù)處統(tǒng)一安排，如有特殊情況，應(yīng)報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)同意后方可使用。
2、多媒體教室使用老師在上課期間負(fù)責(zé)教室設(shè)備設(shè)施的監(jiān)管義務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，否則由使用人負(fù)全部責(zé)任。使用期間不能隨意移動(dòng)教室設(shè)備，如有必要，經(jīng)請(qǐng)示管理員同意后方可。
3、督促學(xué)生遵守好多媒體教室的使用制度，愛護(hù)教室財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)教室衛(wèi)生，保持教室干凈整潔。
4、學(xué)生到多媒體教室上課應(yīng)按照本班教室的座位坐好，不得隨意移動(dòng)課桌，更不得座在課桌上。下課時(shí)應(yīng)將桌椅擺放整齊方可離開教室。
5、使用老師在下課后應(yīng)關(guān)好多媒體教室各種電教設(shè)備（電腦、投影機(jī)、功放等），關(guān)閉好門窗，拉好窗簾，并上好鎖。管理員、使用老師應(yīng)于上課前10分鐘到達(dá)多媒體教室。上、下課時(shí)，管理員應(yīng)與使用老師做好儀器設(shè)備的交接工作，明確責(zé)任，誰管理、誰使用、誰負(fù)責(zé)。
多媒體教室管理制度12
為更好發(fā)揮多媒體設(shè)備服務(wù)于教育教學(xué)的作用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，推進(jìn)我校教育信息化工作的進(jìn)程，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，從而使優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源得到廣泛應(yīng)用，本次我校所安裝“班班通”項(xiàng)目設(shè)備價(jià)格昂貴，設(shè)備先進(jìn)，操作復(fù)雜，為充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用，保證健康穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)，特制訂本制度。
1、各班級(jí)班主任為所在班多媒體設(shè)備管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的全面管理工作。各班在使用，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)報(bào)告給信息中心管理員，如需維修請(qǐng)?zhí)詈谩霸O(shè)備報(bào)修單”送學(xué)校信息中心，由學(xué)校信息中心管理人員處理；班級(jí)任課教師為第二責(zé)任人，應(yīng)協(xié)助班主任管理。
2、各班級(jí)要做好防盜安全工作，課余時(shí)間應(yīng)及時(shí)鎖好門窗，平時(shí)隨時(shí)檢查門、窗、鎖是否安全完好，班主任和任課教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隱患，及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行處理。
3、各班指定一名班級(jí)電教員，負(fù)責(zé)保管好本班級(jí)的黑板鑰匙，保管好多媒體設(shè)備及相關(guān)物品，負(fù)責(zé)檢查多媒體設(shè)備是否關(guān)閉，確保教師上課完畢設(shè)備立即關(guān)閉。信息中心每月召開各班電教員會(huì)議，通報(bào)各班管理情況，共同交流學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。
4、教室多媒體設(shè)備的可移動(dòng)附件未經(jīng)信息中心同意，任何人不得將其帶出本班教室或借出給他人使用。
5、各班級(jí)電教員要協(xié)助科任教師認(rèn)真填寫“多媒體設(shè)備使用情況登記表”，每周上交信息中心存檔。
6、各班主任要教育學(xué)生愛護(hù)多媒體設(shè)備，不得在黑板前追逐搮鬧，不得在屏幕上亂寫亂畫，播放與教學(xué)無關(guān)的`內(nèi)容。未經(jīng)教師許可嚴(yán)禁學(xué)生使用多媒體設(shè)備，隨意開關(guān)電源等各種設(shè)備，不得占用多媒體設(shè)備的專用插座，各班級(jí)應(yīng)每天對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔除塵，除塵清潔時(shí)切忌用濕布進(jìn)行，同時(shí)要經(jīng)常保持黑板物品盒的干燥、整潔，嚴(yán)禁用水沖洗黑板、一體機(jī)和物品盒。
7、不準(zhǔn)在放置一體機(jī)的物品盒里放置其它雜物，保持一體機(jī)能夠正常通風(fēng)散熱。
8、違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關(guān)責(zé)任人照價(jià)賠償。因管理不善造成設(shè)備人為損壞或丟失，要按照維修或更換設(shè)備的實(shí)際費(fèi)用由所在班級(jí)承擔(dān)賠償責(zé)任。如果屬于學(xué)生責(zé)任，由班主任負(fù)責(zé)處理并督促責(zé)任人將賠償金交學(xué)校財(cái)務(wù)室。
9、每月末由信息中心集中檢查，考核各班使用管理情況，量化考核結(jié)果送政教處，將多媒體設(shè)備管理情況的檢查評(píng)比結(jié)果作為班級(jí)考核之一，每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀電教員若干名，給予榮譽(yù)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
多媒體教室管理制度13
教室多媒體教學(xué)設(shè)備是學(xué)校開展現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)的重要設(shè)施，是教師落實(shí)課程教材改革理念，實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)整合的硬件平臺(tái)。為了保證全校教室多媒體教學(xué)正常開展，保證教室多媒體設(shè)備完好，延長(zhǎng)使用壽命，提高利用率，特制訂教室多媒體管理制度如下：
1、班主任是教室多媒體管理的第一責(zé)任人。
2、班主任應(yīng)指定一名責(zé)任心強(qiáng)、品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生電教員負(fù)責(zé)專職管理。該同學(xué)全權(quán)負(fù)責(zé)多媒體廚柜鑰匙、遙控器管理，不得私自把鑰匙轉(zhuǎn)交給他人，放學(xué)后務(wù)必關(guān)鎖好柜門。
3、教室多媒體是學(xué)校教學(xué)的專用設(shè)備，不得用于娛樂或游戲等活動(dòng)。
4、需要使用多媒體的教師，應(yīng)預(yù)先與學(xué)生電教員聯(lián)系，以便做好準(zhǔn)備。其它人員和學(xué)生未經(jīng)班主任許可，不得使用教室里的多媒體設(shè)備。
5、學(xué)生電教員在任課教師上多媒體課前5分鐘，打開多媒體講臺(tái)、電腦和投影儀，任課教師提前2分鐘到教室將自己的課件拷貝到計(jì)算機(jī)上。不要頻繁的開關(guān)投影儀，每次開關(guān)的間隔不得少于3分種。
6、請(qǐng)正確使用多媒體設(shè)備，使用時(shí)，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作；時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即報(bào)告教導(dǎo)處或總務(wù)處，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的'原因；若因使用不當(dāng)或不及時(shí)報(bào)告，事后發(fā)現(xiàn)造成多媒體損壞，一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
7、長(zhǎng)時(shí)間不使用多媒體時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉，應(yīng)注意關(guān)閉投影機(jī)后方可切斷電源，嚴(yán)禁直接關(guān)閉多媒體系統(tǒng)的總電源。
8、遙控器操作較為復(fù)雜，請(qǐng)由專業(yè)人員控制使用，其他教師與同學(xué)不得隨意操作。在使用多媒體教學(xué)時(shí)音量不宜開得過大。
9、未經(jīng)學(xué)校同意，其他人員一律不得私自開啟主機(jī)箱，不得重新安裝系統(tǒng)及其它軟件，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。
10、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，注意操作臺(tái)防塵防潮工作，并經(jīng)常性的對(duì)儀器進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)。特別是對(duì)于白板不用時(shí)一定要用黑板遮擋，嚴(yán)禁在白板上亂涂亂畫。多媒體設(shè)備未整理好時(shí)，不要清潔教室。
11、班主任和學(xué)生電教員時(shí)刻做好防盜、防水、防火、防塵工作，放學(xué)后檢查門窗是否鎖好，檢查各設(shè)備電源是否處于斷開狀態(tài)，防止引起火災(zāi)和設(shè)備的損壞。
12、多媒體教室設(shè)備均設(shè)置為常規(guī)工作狀態(tài)，如需改變?cè)O(shè)置，使用完畢后必須恢復(fù)常規(guī)設(shè)置，以免影響他人使用。若未恢復(fù)其原參數(shù)，影響正常教學(xué)，將追究當(dāng)事者責(zé)任。
13、愛護(hù)公物人人有責(zé)。學(xué)校不定時(shí)對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)人為損壞的，追查責(zé)任人，照價(jià)賠償；無法落實(shí)責(zé)任人的，由班級(jí)賠償。
14、電子筆摔壞或因未及時(shí)充電造成的損壞，班級(jí)照價(jià)賠償。
多媒體教室管理制度14
為充分利用學(xué)校信息資源，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)和科研工作，教師根據(jù)工作的特殊需要，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校審批，可向?qū)W校借用筆記本電腦，管理要求如下：
一、借用時(shí)，借用老師必須與學(xué)校簽訂借用及管理協(xié)議，原則上用期限為1年。
二、筆記本電腦使用過程中的一般故障由學(xué)校負(fù)責(zé)維修。在使用期限內(nèi)合理使用和維護(hù)筆記本電腦，不得私自拆卸和組裝。
三、在使用期限內(nèi)利用筆記本電腦上2節(jié)多媒體錄像課。
四、在使用期限內(nèi)在校級(jí)以上刊物上發(fā)表與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的.教育教學(xué)文章一篇，如論文、教案、反思等。
五、在使用期限內(nèi)承擔(dān)或參與一項(xiàng)以上的校級(jí)以上科研課題研究工作。
六、在使用期限末將運(yùn)行正常的筆記本電腦交回學(xué)校管理。
七、在使用期限內(nèi)若發(fā)現(xiàn)筆記本電腦有故障，必須及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門匯報(bào)，以便進(jìn)行及時(shí)處理。
八、在使用期限內(nèi)若筆記本電腦被偷盜或人為損毀，由協(xié)議簽訂人負(fù)責(zé)賠償。
九、本協(xié)議至協(xié)議簽訂人將運(yùn)行正常的筆記本電腦交回學(xué)校時(shí)終止。中途變更由學(xué)校與協(xié)議簽訂人共同協(xié)商。
十、本協(xié)議最終解釋權(quán)歸學(xué)校，未盡事宜由學(xué)校與協(xié)議簽訂人協(xié)商解決。
多媒體教室管理制度15
一、 多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得作為它用。多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得外借。
二、對(duì)教師要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，全面掌握多媒體教學(xué)設(shè)備的操作技能，以便教師正確使用設(shè)備。
三、多媒體教室由專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，維修情況應(yīng)填寫《使用維修登記表》。
四、教師使用多媒體教室過程中，要愛護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。認(rèn)真填寫《多媒體教室使用登記表》。設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責(zé)任。
五、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。
六．使用多媒體教室的`教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。
七、認(rèn)真操作，保護(hù)設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時(shí)間不宜過短，尤其是投影機(jī)關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源。
八、保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。
九、對(duì)未經(jīng)殺毒的外接存儲(chǔ)器，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。
十、管理人員要定期清潔、維護(hù)，保持設(shè)備運(yùn)行良好，延長(zhǎng)其使用壽命。
十一、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
十二、使用結(jié)束時(shí)，按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源，關(guān)好門窗，經(jīng)管理人員認(rèn)真檢查后方可離開，保證安全。
十三、加強(qiáng)安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計(jì)算機(jī)病毒侵入。
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