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  • 書法比賽的活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-07-18 18:03:00 繪畫/書法 我要投稿

    書法比賽的活動(dòng)方案(精華)

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的書法比賽的活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    書法比賽的活動(dòng)方案(精華)

    書法比賽的活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目的

      為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動(dòng)相互交流,取長補(bǔ)短。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月27日

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      學(xué)校會(huì)議室

      四、參賽人員

      五、

      六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

      七、比賽形式:

      1、內(nèi)容:在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。

      2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

      3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

      4、書寫時(shí)間:40分鐘

      八、評(píng)委:英語組全體教師(各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷)

      九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

      1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

      十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      (1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

      (2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)

      (3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)

      (4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)注:扣分規(guī)則如下

      1、涂改痕跡一處扣2分,

      2、卷面不整潔扣2分,

      3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,

      4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

      5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分,

      6、字母不符合手寫體要求扣1分,

    書法比賽的活動(dòng)方案2

      一、指導(dǎo)思想

      漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證,是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的,它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。

      為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng),使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行,打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”,使每個(gè)師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

      二、課程開設(shè)背景

      隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí),造成學(xué)生書寫技能技巧低下。

      在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中,教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱,開創(chuàng)全社會(huì)重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施,從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù),熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣,對(duì)于奠基的小學(xué)生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué),都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢,書寫姿勢都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對(duì)開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

      1、在書法學(xué)習(xí)中,使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

      3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

      4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      四、師資設(shè)置

      1、專職書法指導(dǎo)教師:外聘(3——6名)

      2、語文老師為該班的書法科任老師

      3、兼職書法教師:

      五、課程安排

      每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間,每班安排一名老師到場組織、指導(dǎo)。

      六、教學(xué)說明

      1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次,新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練,從而最終形成一種多層次(不同年級(jí)學(xué)生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。

      2、1—2年級(jí)鉛筆正楷為主,3—4年級(jí)鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5—6年級(jí)繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。

      七、教學(xué)基本內(nèi)容

      寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn),先易后難,由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美;在認(rèn)識(shí)規(guī)律上,從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握;在方法上先摹帖——臨帖——背帖;書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從  一、活動(dòng)主題

      發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。

      二、活動(dòng)目的

      弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。

      三、主辦單位

      xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。

      四、承辦單位

      蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      教室(待定)。

      六、活動(dòng)時(shí)間

      xx月xx日---xx月xx日。

      七、活動(dòng)指導(dǎo)思想

      為了讓大學(xué)生對(duì)書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解,讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì),弘揚(yáng)國粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。

      八、參賽人員

      xx學(xué)院全體學(xué)生。

      九、活動(dòng)形式

      初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。

      決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。

      十、宣傳工作

      1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門積極配合。

      2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。

      3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。

      4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng),并說明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說明、

      1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。

      2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

      3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。

      4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

      5、最后評(píng)選出作品名次。

      十二、作品要求

      1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

      2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

      3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

      4 、硬筆書法作品,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

      軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

      十三、評(píng)選作品

      評(píng)委組組長:xx等老師;評(píng)委組副組長:xx等老師;評(píng)委組成員:xx等老師。

      十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      軟筆:

      一等獎(jiǎng)x名

      二等獎(jiǎng)x名

      三等獎(jiǎng)x名

      優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

      硬筆:

      一等獎(jiǎng)x名

      二等獎(jiǎng)x名

      三等獎(jiǎng)x名

      優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

      (獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書及獎(jiǎng)品)

      活動(dòng)預(yù)算:

      軟筆組:

      一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元

      二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元

      三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

      優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

      硬筆組:

      一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元

      二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元

      三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

      優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

      優(yōu)秀作品裝裱xx元

      另用于宣傳的物品xx元

      橫幅一條xx元

      出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右

      合計(jì)xxx元左右。

    書法比賽的活動(dòng)方案3

      一、指導(dǎo)思想

      隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,強(qiáng)化英語教學(xué),突出聽、說能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣,特組織本次競賽活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目的':

      為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動(dòng),并通過此次活動(dòng)互相交流,取長補(bǔ)短。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年10月四、活動(dòng)對(duì)象:

      四、活動(dòng)對(duì)象

      五、六年級(jí)全體學(xué)生。

      五、活動(dòng)要求:

      1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,

      學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

      2、四年級(jí)書寫單詞和句子;五、六年級(jí)書寫短文。

      3、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。

      六、評(píng)分細(xì)則:

      ★評(píng)分細(xì)則如下:(滿分為10分)

      1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

      2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

      3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(占25%);

      4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

      為求公平、公正,任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。

      七、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

      比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名和三等獎(jiǎng)20名。

      八、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:

      副組長:

      組員:

    書法比賽的活動(dòng)方案4

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、比賽要求:

      參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      參賽字體:硬筆楷體。

      參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書寫,四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

      書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的.卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

      三、比賽方式:

      全員參與。

      比賽時(shí)間:11月12日下午第四節(jié)課。

      比賽地點(diǎn):各班教室。

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      一至三年級(jí):

      一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

      四至六年級(jí):

      一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

      五、評(píng)委:

      組長:卓之禮

      副組長:鮑中前湯亞飛

      成員:各班語文教師

      學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)方案3

      為全面貫徹教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:

      一、參賽對(duì)象

      初一至初三年級(jí)全體學(xué)生,由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。

      二、時(shí)間

      時(shí)間:12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯!

      三、參賽要求

      參賽學(xué)生一律用黑色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

      四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

      紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)

      五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)(凡獲獎(jiǎng)?wù),頒發(fā)證書)。

      1、初一年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名

      2、初二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名

      3、初三年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名

      六、參賽程序

      每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。

    書法比賽的活動(dòng)方案5

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的.高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、比賽要求:

      參賽對(duì)象:一至五年級(jí)全體學(xué)生。

      參賽字體:硬筆楷體。

      參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三、四、五年級(jí)用鋼筆。

      書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

      參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      每班交作品5件。

      三、比賽方式:全員參與

      比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間

      比賽地點(diǎn):多媒體教室

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      一、二年級(jí):

      一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)若干名

      三、四、五年級(jí):

      一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名

      五、評(píng)委成員:

      各班語文教師

    書法比賽的活動(dòng)方案6

      書法比賽是一項(xiàng)讓人們展現(xiàn)才華和技巧的精彩活動(dòng)。為了成功地舉辦一場書法比賽

      1.活動(dòng)目的

      本活動(dòng)旨在促進(jìn)書法文化的傳承和發(fā)展,提高書寫藝術(shù)的水平和欣賞能力,展示書畫愛好者的才華和技巧,營造濃厚的文化氛圍。

      2.參賽人員

      本次比賽將面向全社會(huì)書法愛好者進(jìn)行報(bào)名,參賽人員不限年齡、性別、職業(yè)和民族。比賽分為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、成人等多個(gè)組別,每組比賽人數(shù)不超過30人。

      3.比賽流程

      (1)報(bào)名

      比賽通告發(fā)布后,參賽者需自行填寫報(bào)名表格,并繳納報(bào)名費(fèi)。報(bào)名表格與報(bào)名費(fèi)將在指定的時(shí)間內(nèi)提交至指定地點(diǎn)。

      (2)賽前培訓(xùn)

      為了提高參賽者的水平和信心,機(jī)構(gòu)或團(tuán)隊(duì)將組織賽前培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括書法基礎(chǔ)知識(shí)講解、技巧演示和個(gè)別答疑等。

      (3)初賽

      初賽將在特定時(shí)間和場地進(jìn)行,時(shí)間為兩天,在賽場內(nèi)設(shè)置書法作品展覽區(qū)域。比賽分為寫字和創(chuàng)意兩個(gè)環(huán)節(jié)。參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品,并在分配的區(qū)域內(nèi)展出。

      (4)復(fù)賽

      初賽結(jié)束后,組委會(huì)將選出每個(gè)組別前5名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽的形式為現(xiàn)場寫字。參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成3幅作品,現(xiàn)場評(píng)定成績。

      (5)決賽

      在經(jīng)過復(fù)賽后,將選出每個(gè)組別的前3名進(jìn)入決賽。決賽形式為現(xiàn)場創(chuàng)作,參賽者需在2小時(shí)內(nèi)完成一件書法藝術(shù)作品。專業(yè)評(píng)委將依據(jù)創(chuàng)作水平和藝術(shù)品質(zhì)進(jìn)行評(píng)定與篩選。

      (6)表彰與頒獎(jiǎng)

      最終將會(huì)評(píng)選出每個(gè)組別的'前三名,并頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。同時(shí),優(yōu)秀組織者和評(píng)委也將獲得表彰。

      4.活動(dòng)媒介

      本次比賽將通過各類媒體公布,比如網(wǎng)站、宣傳單、報(bào)紙、電視、廣播等。每個(gè)組別獲獎(jiǎng)信息也將通過公眾號(hào)和微信公布。

      5.活動(dòng)推廣

      組委會(huì)將向單位、學(xué)校、媒體等發(fā)送書法比賽的通知和海報(bào),為了使人們了解這個(gè)活動(dòng)。同時(shí),邀請(qǐng)專業(yè)書法家和多位代表作為活動(dòng)的特邀嘉賓,吸引更多人關(guān)注。

      6.活動(dòng)保障

      本次比賽活動(dòng)的場地、場館、設(shè)施都需要組委會(huì)根據(jù)需要提前租賃和制造。比賽期間為參賽選手提供免費(fèi)的食宿。參賽選手還將得到醫(yī)療保險(xiǎn)的保障,遇到意外情況時(shí)比賽單位將提供必要的處置和支持。

      7.活動(dòng)后續(xù)

      為了使獲獎(jiǎng)作品得到更廣泛的展示和欣賞,組委會(huì)將開展以獲獎(jiǎng)作品為主題的特展,全面展示參賽者的作品。給予他們更多的展示機(jī)會(huì),鼓勵(lì)更多的人學(xué)習(xí)和欣賞書法。

      以上為一份可能的書法比賽活動(dòng)方案,當(dāng)然具體花費(fèi)和活動(dòng)執(zhí)行情況因地區(qū)與規(guī)模而有所不同。通過認(rèn)真策劃,可以保證這個(gè)活動(dòng)可以順利地實(shí)施。希望更多的人們參加此類活動(dòng),促進(jìn)書法文化的繁榮與傳承。

    書法比賽的活動(dòng)方案7

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長:

      組員:

      比賽要求:

      參賽對(duì)象:

      一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件),須在指定時(shí)間上交到組長。

      三、比賽方式:

      1、全員參與。

      2、比賽時(shí)間:11月29日下午第二節(jié)課。

      3、比賽地點(diǎn):各班教室。

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一至三年級(jí)。

      一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí):

      一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

      五、評(píng)委:

      組長:

      副組長:

      成員:

      在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中,我們發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,樂于參加,孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,比如:撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來,懸針豎也寫的'不夠好;對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察,可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題,那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時(shí)身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

      針對(duì)這些情況,我們及時(shí)做了總結(jié),并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正,促使改正不規(guī)范的姿勢,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,提高寫字要求,使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫,把字寫得更漂亮。

      獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:

      一至三年級(jí):

      一等獎(jiǎng):

      二等獎(jiǎng):

      三等級(jí):

      非四至六年級(jí):

      一等獎(jiǎng):

      二等獎(jiǎng):

      三等獎(jiǎng):

    書法比賽的活動(dòng)方案8

      為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)藏文書法文化,激發(fā)僧尼對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起僧尼對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)僧尼把藏文寫得正確、端正、整潔、美觀和愛國主義情懷相結(jié)合。土卡寺管委會(huì)準(zhǔn)備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

      一、比賽要求:

      1、參賽對(duì)象:在寺全體僧尼。

      2、參賽字體:烏金薩欽體、烏金薩瓊體、烏金蘇通體、珠擦體、柏簇體、簇仁體、烏金蘇仁體、簇通體、簇瑪丘體、丘伊體、標(biāo)題體、小標(biāo)題、文告體、美術(shù)體、雕版體、敦煌體和藏文篆體。

      3、參賽要求:僧尼須用書法筆或鋼筆(黑色)書寫,書寫內(nèi)容為“四講四愛”或“遵行四條標(biāo)準(zhǔn)爭做合格僧尼”的內(nèi)容,其他內(nèi)容不得分。用A3紙書寫,時(shí)間30分鐘。

      作品需注明作者的姓名和時(shí)間。參賽作品的`紙面須整潔,無折皺、不卷曲。

      二、比賽方式:

      1、全員參與。比賽完畢,管委會(huì)干部把作品收齊(不用裝訂)。

      2、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫,比賽時(shí)管委會(huì)將組織巡視。

      3、比賽時(shí)間:8月19日。

      4、比賽地點(diǎn):。

      三、評(píng)比要求:

      1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字,即取消其評(píng)選資格。

      2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)300元到100元的獎(jiǎng)金,以示鼓勵(lì)。

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      比賽將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

      五、評(píng)委:

      組長:XX

      成員:XX、XXX、XXXX

    書法比賽的活動(dòng)方案9

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長:趙海東

      組員:秦懷勝玄立國孫英環(huán)

      三、比賽要求:

      1、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。

      3、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。

      書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

      參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件),須在指定時(shí)間上交到組長。

      四、比賽方式:

      1、全員參與。

      2、比賽時(shí)間:11月29日下午第二節(jié)課。

      3、比賽地點(diǎn):各班教室。

      五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一至三年級(jí)。

      一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí):

      一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

      六、評(píng)委:

      組長:趙海東

      副組長:秦懷勝玄立國

      成員:孫英環(huán)于金華馬麗娜

      在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中,我們發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,樂于參加,孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,比如:撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來,懸針豎也寫的不夠好;對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察,可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題,那就是有的孩子的`書寫姿勢不規(guī)范。坐時(shí)身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

      針對(duì)這些情況,我們及時(shí)做了總結(jié),并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正,促使改正不規(guī)范的姿勢,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,提高寫字要求,使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫,把字寫得更漂亮。

      獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:

      一至三年級(jí):一等獎(jiǎng):周永強(qiáng)二等獎(jiǎng):藏冰倩尚玉含三等級(jí):葛書賢肖迪王雪非四至六年級(jí):一等獎(jiǎng):夏樂新

      二等獎(jiǎng):彭曉雨劉晨陽于卓三等獎(jiǎng):金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

    書法比賽的活動(dòng)方案10

      一、活動(dòng)名稱:

      xxxx

      二、活動(dòng)目的:

      為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。

      三、活動(dòng)主題:

      積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)

      四、活動(dòng)時(shí)間

      11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;

      11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      選拔賽:各班級(jí)自定

      校級(jí)決賽:二教學(xué)樓一電教室

      六、參賽對(duì)象

      一年級(jí)全體學(xué)生

      七、參賽程序

      第一階段:由班級(jí)舉行預(yù)賽,評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。

      第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的`形式進(jìn)行決賽

      八、比賽前期準(zhǔn)備

      (一)組織宣傳

      1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

      各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

      (二)物品籌備

      (1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

      (2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

      宣紙:10張墨汁:1瓶毛筆:自備紙:150張

      (三)邀請(qǐng)?jiān)u委

      (四)邀請(qǐng)主持人

      (五)活動(dòng)開展安排表

      九、比賽內(nèi)容及要求

      (一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽

      (二)比賽要求

      本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。

      所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

      本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績各班選手名額均為5人。

      (三)比賽進(jìn)程

      班級(jí)比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級(jí)決賽人員名單。

      作品收集及要求

      (1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。

      (2)所有作品以班級(jí)為單位,由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

      (3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

      (4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

      (5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。

      (6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。

      (7)不符合作品要求則取消決賽資格

      (8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)

      校級(jí)比賽

      (1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

      (2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

      (3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

      (4)選手自帶筆。

      (5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00

      (四)作品展出及點(diǎn)評(píng)

      年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

      年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出。

      十、評(píng)分細(xì)則

      (一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

      (二)評(píng)委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

      十一、活動(dòng)后期工作

      即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

      收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,整理、存檔。

      將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

      十二、組織機(jī)構(gòu)

      (一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      顧問:

      組長:

      副組長:

      成員:各班班主任

      領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,以確;顒(dòng)的順利閉幕。

      (二)承辦小組

      校級(jí)比賽:基礎(chǔ)教研室

      班級(jí)比賽:各班團(tuán)支部

      十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      (一)班級(jí)比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。

      (二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額:

      一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;

      三等獎(jiǎng)30名;

      (三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級(jí)考核;

      計(jì)分辦法:

      一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;

      三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。

    書法比賽的活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)目的:

      為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng),為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的漢字書寫能力,展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      11月21日和11月28日

      三、參賽對(duì)象:

      一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組(5、6年級(jí))、中年級(jí)組(3、4年級(jí))、低年級(jí)組(1、2年級(jí))三組進(jìn)行比賽。

      四、比賽內(nèi)容:

      硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時(shí)代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

      五、比賽進(jìn)程:

      1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

      2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的'比賽氛圍。

      3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

      4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn):美術(shù)室。

      5、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆,低年級(jí)使用鉛筆。

      六、評(píng)委:

      張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

      七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、滿分100分。

      2、評(píng)分方式:評(píng)委依次為每位選手打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

      3、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。

      八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      1、硬筆書法:各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

      2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評(píng)分,不分年級(jí)組評(píng)比,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

    書法比賽的活動(dòng)方案12

      一、指導(dǎo)思想:

      為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:

      二、參賽對(duì)象:

      全體教師

      三、比賽時(shí)間:

      xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

      四、比賽辦法:

      統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找郝建峰老師領(lǐng)。。

      鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

      五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      內(nèi)容健康,完整!鋼筆字用字規(guī)范,準(zhǔn)確。

      字體端正,字體勻稱,大小適中。

      字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng):1名二等獎(jiǎng):2名三等獎(jiǎng):3名

      教師書法比賽活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)背景:

      在當(dāng)今社會(huì)中,隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及,需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來越少,許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象,許多人書寫的字體也很不規(guī)范,有時(shí)甚至難以辨識(shí),這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字,能寫“漂亮”字。

      二、活動(dòng)目的和意義:

      通過比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書法的興趣,使其重視自己的書寫質(zhì)量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時(shí),這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng),在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的.舞臺(tái)。

      三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

      時(shí)間:xx年xx月xx日(周末)19:00--20:00地點(diǎn):xxx

      四、參賽對(duì)象:

      全校自愿參加的同學(xué);

      全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

      五、活動(dòng)開展:

      1、宣傳階段(于活動(dòng)正式舉辦前兩周開始宣傳工作)

     。1)在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式)

     。2)通知其他各學(xué)院聯(lián)系人,邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。

     。3)在全校各相關(guān)QQ群中發(fā)布有關(guān)信息。

      2、比賽形式和要求

     。1)學(xué)生報(bào)名參加,參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無效。

      (2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用涂改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。

     。3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字書寫,不得有錯(cuò)字、別字,不得添字、漏字,不得涂改。

      3、比賽評(píng)獎(jiǎng)

     。1)比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

     。2)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名,分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

      (3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板,將優(yōu)秀作品公開展覽。附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、內(nèi)容(25分):要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確,不寫錯(cuò)別字,若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分;

      2、字體(45分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢、力度適中;

      3、卷面(30分):要求版面設(shè)計(jì)、布局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,盡量不做涂改,每涂改一處扣5分。

      六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、活動(dòng)宣傳:制作宣傳橫幅,預(yù)計(jì)50元印制宣傳單,預(yù)計(jì)30元共:80元

      2、比賽稿紙:每位參賽選手一至兩張,預(yù)計(jì)200張共:40元

      3、比賽獎(jiǎng)品:預(yù)計(jì)500元。

      4、比賽之后進(jìn)行公開展覽:展板制作預(yù)計(jì)150元

      合計(jì):770元

      七、注意事項(xiàng)

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

      2、由于沒有提前報(bào)名,比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙,以備不時(shí)只需。

      3、大力度做好宣傳工作,使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來,使獲得更好的效果。

    書法比賽的活動(dòng)方案13

      悠悠五千年,中華民族是具有悠久的歷史文化的民族。中國有著無人能及的燦爛的過去,也有著令人驚嘆的輝煌的現(xiàn)代。從古至今,中國在各個(gè)領(lǐng)域都有群英薈萃,眾采紛層。歷史的車輪碾過,留下的是沉重的印記。08的夏季,北京奧運(yùn)在畫卷上肆意的演繹著中華民族五千年的精彩與美麗。而在這個(gè)冬季,我們東華理工將用書法大賽釋放與涂描青春的絢麗多彩。書法是一種高層次、高品位的藝術(shù)。而藝術(shù)可以提高一個(gè)人的素質(zhì),陶冶一個(gè)人的情操,體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì),固而有人說“字如其人”。鋪開一張宣紙,勾勒出那一筆筆或濃或淡的水墨丹青,動(dòng)作如高山流水傾瀉而出。激情在筆與紙上凝聚;今日東華理工,濃縮著青春的聲息,正把嶄新的歷史不斷向前推移。

      活動(dòng)目的

      1、通過這次活動(dòng),可以更好地宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化,加深動(dòng)畫學(xué)子對(duì)祖國優(yōu)秀文化的認(rèn)識(shí)。

      2、通過這次活動(dòng),可以使民族精神在廣度與深度上更好的弘揚(yáng),是偉大的民族精神更好的被人們所認(rèn)知與接受。

      3、 通過這次活動(dòng),可以掀起人們對(duì)書法藝術(shù)的的追求狂潮,在一定程度上有利于促使人們用藝術(shù)陶冶身心,用優(yōu)秀文化提高自身涵養(yǎng)。

      4、通過這次活動(dòng),可以給東華理工學(xué)子一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)取長補(bǔ)短,使自己得到不斷的發(fā)展與提升。

      5、通過這次活動(dòng),可以增強(qiáng)學(xué)子心中的民族榮譽(yù)感與自信心,使自己真正成為一個(gè)合格的祖國接班人。

      活動(dòng)意義

      中華民族的歷史文化博大精深,給我們留下了無窮的寶藏。毛筆,彰顯神韻。硬筆,棱角分明。不同的人展現(xiàn)的是不一樣的風(fēng)格,表現(xiàn)的`是不一樣的魅力,釋放的是不一樣的色彩。書法是國粹,是一份令人羨慕不已的財(cái)富,相信此次活動(dòng)可以給人以不一樣的視覺享受,激起人們的震撼和熱情!俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。相信年輕就是資本,年輕自有屬于青春的風(fēng)采。年輕的一代,必將為傳統(tǒng)文化注入新的血液,推動(dòng)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,繼續(xù)民族精神的弘揚(yáng)。相信此次活動(dòng)可以獲得圓滿成功。

      活動(dòng)舉辦單位

      東華理工高職院青年志愿者協(xié)會(huì)

      活動(dòng)相關(guān)

      活動(dòng)時(shí)間: 11月19日下午2:30開始(初賽)

      11月20日下午2:30開始(決賽)

      活動(dòng)地點(diǎn):閱覽室(食堂三樓)

      活動(dòng)經(jīng)費(fèi):總計(jì)400元

      活動(dòng)宣傳海報(bào) 30 元

      活動(dòng)宣傳橫幅 60 元

      礦泉水及榮譽(yù)證書 10 元

      書法(軟、硬) 一等獎(jiǎng)各 1 名

      二等獎(jiǎng)各 2 名

      三等獎(jiǎng)各3 名

      獎(jiǎng)品總計(jì) 300 元

      活動(dòng)人員安排

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:周亞萍 張治拉

      活動(dòng)其他負(fù)責(zé)人:各個(gè)部門部長

      活動(dòng)前期工作安排

      l 宣傳部出根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容寫海報(bào)(至少三張、周一張貼)、出展板、路標(biāo)。

      l 辦公室安排人員值班、登記報(bào)名人員的相關(guān)信息(姓名、專業(yè)、電話號(hào)碼)并做整理,對(duì)參賽選手進(jìn)行分組。

      l 外聯(lián)部出外拉贊助(主要用于獎(jiǎng)品,用具)并進(jìn)行購買。

      l 公益部與通訊社溝通,以便為此次活動(dòng)做相關(guān)報(bào)導(dǎo),并寫好廣播稿,保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。

      l 組織部與相關(guān)老師溝通,邀請(qǐng)裁判,申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)及值班桌椅,保持活動(dòng)正常秩序。

      l 秘書部整理選手的作品及準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀,在活動(dòng)結(jié)束后書寫活動(dòng)總結(jié)。

      l 網(wǎng)絡(luò)文藝部在活動(dòng)期間拍照,采集活動(dòng)素材傳至群空間,并負(fù)責(zé)活動(dòng)后的作品展示。

      l 策劃部制定選手編號(hào),并準(zhǔn)備活動(dòng)書寫內(nèi)容(少于兩百)并制定評(píng)分表格。

      活動(dòng)流程

      l 首先活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)負(fù)責(zé)人要先到場地,并且?guī)R活動(dòng)用品。

      l 布置活動(dòng)現(xiàn)場,擺放好活動(dòng)用品(組織部和公益部負(fù)責(zé))。

      l 清點(diǎn)活動(dòng)的參賽人員,聯(lián)系未來的人,確定參賽人數(shù)。

      l 活動(dòng)開始,軟筆、硬筆同時(shí)進(jìn)行比賽。

      l 初賽結(jié)束,相關(guān)裁判進(jìn)行討論,評(píng)出結(jié)果。

      l 宣布結(jié)果,并說明決賽的時(shí)間、地點(diǎn)。

      l 決賽進(jìn)行,宣布獲獎(jiǎng)名單。

      l 頒發(fā)獎(jiǎng)品,活動(dòng)結(jié)束。

      l 在學(xué)校展出各位選手的優(yōu)秀作品。

      活動(dòng)注意事項(xiàng)

      l 活動(dòng)之前要再次確認(rèn)參加人員,以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。

      l 比賽所寫、所畫內(nèi)容由裁判老師規(guī)定范圍。

      l 考慮選手習(xí)慣用自己的工具,活動(dòng)可以自帶必需品。

      l 活動(dòng)現(xiàn)場禁止大聲喧嘩。

      l 保持活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生整潔。

      高職院青年志愿者協(xié)會(huì)

      11月10日

    書法比賽的活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)目的:

      為提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范學(xué)生的英語書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),特組織桃城一中英語書法的'比賽活動(dòng),并通過比賽法動(dòng)互相交流,取長補(bǔ)短。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年3月10日——15日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      各班教室

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      五、比賽辦法:

      六、八年級(jí)全體學(xué)生:

      1、各班學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下,完成作品,選出10名書法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)考評(píng)。

      2、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā),原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。

      3、內(nèi)容由英語教師定。

      七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

     、啪砻嬲麧崱鴮懝ふ、無涂改痕跡(占25%)

     、谱帜笗鴮懸(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求(占25%)

     、亲煮w美觀、大方、標(biāo)點(diǎn)正確,距離適中,無錯(cuò)別(25%)⑷傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感要強(qiáng)(25%)

    書法比賽的活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目的

      為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動(dòng)相互交流,取長補(bǔ)短。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月27日

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      學(xué)校會(huì)議室

      四、參賽人員

      五、六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

      五、比賽形式:

      1、內(nèi)容:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。

      2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

      3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

      4、書寫時(shí)間:40分鐘

      六、評(píng)委:

      英語組全體教師(各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷)

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

      1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

      八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      (1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

      (2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)

      (3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)

      (4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

      注:扣分規(guī)則如下

      1、涂改痕跡一處扣2分,

      2、卷面不整潔扣2分,

      3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,

      4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

      5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分,

      6、字母不符合手寫體要求扣1分,

      教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)主題:高一學(xué)生英語書法比賽。

      二、活動(dòng)目的:

      為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學(xué)校的'英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng),并通過此次活動(dòng)互相交流,取長補(bǔ)短。

      三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月xx日早自習(xí)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):高一7班教室

      五、活動(dòng)對(duì)象:高一年級(jí)每班3人。

      六、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

      七、比賽程序:活動(dòng)內(nèi)容及過程:

      1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

      2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

      八、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則:

      1.評(píng)委組成:高一英語備課組全體教師,評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

      2.評(píng)分細(xì)則:

      1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)

      2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(25%)4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)

      九、評(píng)選辦法:

     。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

     。ǘ┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

      (三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。

      十、作品展示:賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

      教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案8

      一、指導(dǎo)思想

      為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

      3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室

      4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動(dòng)另行通知)

      5.獎(jiǎng)次設(shè)置:

      創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;

      潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。

      備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

      6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

      三、參賽對(duì)象

      1.青年教師必須參加;

      2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。

      四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

      2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

      3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

      xx高級(jí)小學(xué)

      20xx.10.

      教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案9

      一、比賽目的:

      通過開展毛筆書法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并通過此活動(dòng)促進(jìn)互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

      二、比賽時(shí)間:

      第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。

      三、比賽范圍:

      五六年級(jí)全體學(xué)生。

      四、比賽要求:

      用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

      五、評(píng)比原則:

      1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

      2、評(píng)比等級(jí):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

      六、評(píng)委:

      由五六年級(jí)語文科任負(fù)責(zé)。

      七、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

      1、五六年級(jí)語文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核,獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

      八、注意事項(xiàng):

      1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

      2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

      九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      結(jié)構(gòu)(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

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