演講的開頭語

演講的開頭語1

　　一、開頭語

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好，我叫xx，是一名開朗、善良、懂事的.德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真，講究學(xué)習(xí)方法。課前主動預(yù)習(xí)，課上認真聽講，積極發(fā)言。下課后回家及時完成老師布置的作業(yè)，有時樓下小朋友叫我先玩一會，我說：”不行，寫不完作業(yè)，干什么心里都不踏實“。在成績面前，我從不驕傲。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、結(jié)束語

　　我還喜歡彈鋼琴，唱歌。我會彈許多優(yōu)美的曲子，如”我的太陽“、康定情歌”等，在少年宮合唱團里我唱高音部，是老師喜歡的好學(xué)生。

　　這一次我被評為區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”，我既感到高興又感到有壓力，成績只代表過去，我要向更高更廣闊處飛翔……<

演講的開頭語2

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　大家好！本人為xx班的xxx，今天演講的題目是「書是開啟知識之門的鑰匙」。

　　莎士比亞曾說過：“人生無書，猶如大地?zé)o陽光；智慧無書，猶如鳥兒無翼�！笔芨改傅挠绊懀�我從小就養(yǎng)成了讀報紙的習(xí)慣。每一天，我都要從學(xué)校趕去拿當(dāng)天的'報紙。

演講的開頭語3

尊敬的x，各位同事：

　　很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。

　　首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的.信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙�。其次，如果我能和大家一齊共事，我感到十分榮幸，也十分愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一齊共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我必須珍惜和大家一齊共事的工作機會。

演講的開頭語4

　　一、開頭語

　　記得x年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上，培訓(xùn)老師在結(jié)束時留給我們這樣一句話：如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。當(dāng)時的我，聽得如同云里霧里。如今，從教x年，我又知道了教育還可以被稱為幸福�；仡櫸羧绽蠋熈粝碌脑挘�我幡然醒悟。原來，在教育的世界里，有著冰火兩重天；原來，在教育的道路上，有鮮花的芬芳，也有荊棘的痛楚。

　　二、結(jié)束語

　　和諧的師生關(guān)系需要開啟師生雙方的心靈，xx老師說以心靈贏得心靈。而興趣和愛好往往是通向心靈的捷徑。xxx老師說，多一條愛好，就多一條同學(xué)生走在一起的道路。志趣相投的師生，怎能不彈奏出和諧的音符？培養(yǎng)學(xué)生和自己相同的'愛好，認同學(xué)生的興趣，是我走進學(xué)生心靈的法寶。依稀還記得和學(xué)生一起談?wù)擇R小跳的場景，師生開懷暢談，在思維的火花中撞擊；依舊歷歷在目的是和學(xué)生爭搶著看新出爐的《人鴉》，師生同游文學(xué)海洋的經(jīng)歷，我不會忘記。親愛的老師們，師生和諧的關(guān)系如同一條永不停息的涓涓小溪，那美妙的音符等待我們的書寫。相信只要上路，就會遇上慶典，愿我們在和諧的春天里都能做幸福的老師，教快樂的學(xué)生。

演講的開頭語5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

　　大家好！支行為貫徹、落實總行、省分行人事激勵約束改革，充分體現(xiàn)“賽馬”不“相馬”的用人機制，決定采取全體起立，在全行范圍內(nèi)實行中層干部競聘上崗。這次，我競聘的崗位是：支行行長。

　　根據(jù)省分行的改革思路，我行已實行了“公司業(yè)務(wù)上移，個人業(yè)務(wù)下沉”戰(zhàn)略，對網(wǎng)點功能進行重新定位。目前營業(yè)網(wǎng)點的`功能是：向個人、單位提供結(jié)算、金融服務(wù)，銷售各種個人金融產(chǎn)品，拓展個人銀行業(yè)務(wù)、維護個人客戶關(guān)系。網(wǎng)點分為精品網(wǎng)點、多功能網(wǎng)點和一般網(wǎng)點。支行目前是多功能網(wǎng)點，正在報批精品網(wǎng)點。網(wǎng)點作為銀行最基層的經(jīng)營單位，經(jīng)營目標(biāo)是效益化。我行20xx年的經(jīng)營目標(biāo)是：以“三個經(jīng)營”和省行、支行經(jīng)營方針為指導(dǎo)，以加強內(nèi)部管理為保障，充分利用網(wǎng)點資源，大力發(fā)展個人銀行業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)，全面提升網(wǎng)點的經(jīng)營效益，努力實現(xiàn)儲蓄存款新增4200萬元，中間業(yè)務(wù)收入50萬元，利潤新增20%，同時完成支行下達的其他各項考核指標(biāo)，確保全年無案件、無事故發(fā)生。

演講的開頭語6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

　　大家上午好！我是xxx，我有個習(xí)慣就是不喜歡帶領(lǐng)帶，因為我覺得戴上領(lǐng)帶之后整個人變得非常的拘束。我上一次戴領(lǐng)帶都要追溯到我結(jié)婚的時候了。但是我今天也戴了領(lǐng)帶。因為戴上以后，我感覺拘謹和約束。記得上次戴領(lǐng)帶還是結(jié)婚的時候。但是，我今天戴上了領(lǐng)帶，表明三點態(tài)度：首先表明我以實際行動積極響應(yīng)局系統(tǒng)開展副處職領(lǐng)導(dǎo)干部選拔的活動；其次，表明我以今天的.競選非常的鄭重。第三，也是表明我對在座各位深深的敬意！

演講的開頭語7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)?shù)谝欢浜苫ㄩ_放的時候，夏天也就靜悄悄地來了！

　　夏天一來，世界就變了個樣似的，走在外面就像行走在烤爐里，火熱的.很。但夏天還是很有趣的，粉紅色的荷花、淡黃色的荷花、雪白的荷花混成了一片五彩斑斕的花�！�…

演講的開頭語8

　　聽眾對平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。

　　一、開頭要能激發(fā)出聽眾的興趣

　　從本質(zhì)上說，聽眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時才專心去聽演講。演講的開頭應(yīng)當(dāng)回答聽眾心中的“我為什么要聽?”這一問題。

　　二、開頭要為聽眾說明演講目的

　　在大多數(shù)情況下，演講的開頭應(yīng)揭示出演講的目的。如果做不到這一點，那么聽眾要么會對演講失去興趣，要么會誤解演講的目的，或者甚至于會懷疑演講者的動機。

　　三、開頭要能吸引聽眾的注意

　　演講開頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。演講時獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場景的不同而改變，一般可以運用事例、軼聞、經(jīng)歷、反詰、引言、幽默等手段達此目的。

　　四、開頭要為聽眾闡述演講結(jié)構(gòu)

　　演講時，應(yīng)當(dāng)利用開頭部分對演講內(nèi)容加以概述，讓聽眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu)。特別是當(dāng)演講的主題很復(fù)雜，或是專業(yè)性較強，或是需要論證幾個觀點時，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解。

　　五、開頭要為聽眾提供背景知識

　　演講時，演講者被認為是專家或權(quán)威。因此，如果聽眾對演講的主題不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在開頭部分對聽眾講述與主題有關(guān)的背景知識，它們不僅是聽眾理解演講所必需的，而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。

　　六、開頭要為聽眾解釋關(guān)鍵術(shù)語

　　如果演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術(shù)語或概念，那么在演講開頭時對關(guān)鍵術(shù)語加以解釋就顯得格外重要了。例如，一位公司副總裁在就記者招待會的用途發(fā)表演講時，就很好地運用了這一技巧：公共關(guān)系，簡單地說，就是指“與公眾的關(guān)系”，即任何涉及到公司或個人的關(guān)系。它的主要目的就是有效地利用媒體--最常見的是書面形式--為公司謀取最佳印象或形象。

　　七、講述故事 順?biāo)�推�?/strong>

　　用形象性的語言講述一個故事作為開場白會引起聽眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個原則：要短小，不然成了故事會；要有意味，促人深思；要與演講內(nèi)容有關(guān)。李燕杰在《愛情與美》的演講中這樣開場：“我不是研究愛情的，為什么會想到要講這么一個題目呢？”然后講了一個故事：北京一家公司的團委書記再三邀請李老師去演講，并掏出幾張紙，上面列著公司所屬工廠一批＊＊者的名單，其中大多數(shù)是因戀愛問題處理不好而走上絕路的�！八�以，我覺得很有必要與大家談?wù)勥@方面的問題�！边@個故事一下子把聽眾的注意力集中起來，使他們感到問題的嚴重性和緊迫性。

　　八、自嘲開路 幽默搭橋

　　自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應(yīng)邀上臺，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物。”這句話包含了多少復(fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內(nèi)蘊尤其豐富！胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡�！痹捯魟偮�，聽眾大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

　　九、即景生題 巧妙過渡

　　一上臺就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中�？梢哉剷�場布置，談當(dāng)時天氣，談此時心情，談某個與會者形象……例如，你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的`一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們在此已經(jīng)相識，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點兒個人想法。”在教師節(jié)慶祝大會上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明�！苯又�轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精神，他們?nèi)紵�了自己，照亮了別人和人類的未來。即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否則會沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。

　　十、制造懸念 激發(fā)興趣

　　人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強烈興趣，可以使用懸念手法。在開場白中制造懸念，往往會收到奇效。制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。比如，有位教師舉辦講座，這時會場秩序比較混亂，學(xué)生對講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀�！睂懲旰笏�說：“這是一首有名的唐詩，廣為流傳，又選進了中學(xué)課本。大家都說寫得好，我卻認為它有點問題。問題在哪里呢？等會兒我們再談。今天，我要講的題目是《讀書與質(zhì)疑》……”這時全場鴉雀無聲，學(xué)生的胃口被吊了起來。演講即將結(jié)束，老師說：“這首詩問題在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，怎么看得見雁飛？既是嚴寒季節(jié)，北方哪有大雁？……”這樣首尾呼應(yīng)，能加深聽眾印象，強化演講內(nèi)容，令人回味無窮。

　　十一、開頭要能爭取到聽眾的信任

　　有時候，聽眾可能會對演講者的動機發(fā)出疑問，或是與演講者持相反的觀點。在諸如此類的場合——特別是想改變聽眾的觀點或行為時——要使演講成功就需要建立或是提高聽眾對演講者的信任感。杰弗里和彼得森兩位專家針對這個問題提出了下面幾條建議：

　　(a)承認分歧的存在，但是著重強調(diào)共同的觀點和目標(biāo)。

　　(b)對那些連演講還沒有聽就對演講者的名聲和所作所為進行攻擊的行為加以駁斥。

　　(c)否認演講的動機是自私和個人的。

　　(d)喚起聽眾的公道意識，讓他們仔細地去聽演講。

演講的開頭語9