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（優(yōu)秀）二年級(jí)讀書筆記15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)讀書筆記1
今天，我讀了海的.女兒，一個(gè)美人魚愛上了一個(gè)王子。
有一天王子掉到海里，是美人魚把他救了上來，美人魚看見一個(gè)人過來，就躲起來，王子醒來了，以為這個(gè)人救了自己，就和那個(gè)人成親了。美人魚看到了一切，傷心的哭了，但美人魚并不放棄，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴變成人類的腿，要和王子在一起，但后來還是美人魚變成泡沫。
說明了這個(gè)美人魚向我們?nèi)祟愐粯�，全心全意為那個(gè)目標(biāo)而奮斗，忍受痛苦還是堅(jiān)持了下去。
二年級(jí)讀書筆記2
書是人類的好朋友，只要有了書的陪伴，人就會(huì)快樂無窮呢!
自從我看了這本笨狼的故事，就特別喜歡里面的主人公笨狼，湯素蘭阿姨寫的.特別好，讓人立刻喜歡上了笨狼。
笨狼傻傻的，非�？蓯�，它的朋友聰明兔……都非常疼愛笨狼，笨狼的家，很好看，白色的小木屋，木屋旁有一棵楓樹，上面有大大的三個(gè)字笨狼宅，我真的好像跳入書里，住在那白色的小屋子里，享受著快樂和幸�！�
笨狼去熊大叔打工，還有很多好吃的，因?yàn)樾艽笫彘_的是小賣部、還有青蛙大夫，有一次笨狼打嗝了，住在遠(yuǎn)處的聰明兔，都聽到了，于是就帶笨狼來到青蛙大夫那治打嗝，青蛙大夫給笨狼一杯水，分三口喝，不一會(huì)兒，大哥治好了······
我喜歡笨狼，更喜歡湯素蘭阿姨!
二年級(jí)讀書筆記3
今天我們學(xué)習(xí)了《木魚與神像》這篇文章，學(xué)習(xí)完之后，我受到了很大的啟發(fā)。
《木魚與神像》講的'是位雕刻大師做了一尊神像和一只木魚。木魚一開始非常驕傲自己渾身光滑，又可以發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲，不像神像受了那么多苦，渾身刀傷累累。但到了寺廟里，木魚又自卑開始了，抱怨命運(yùn)的差別。
到底為什么木魚會(huì)抱怨命運(yùn)的差別呢？它認(rèn)為神像受的那么多苦，是不值得的，它認(rèn)為自己不受苦而被做出來是值得的。因?yàn)槟爵~不愿意接受刀斧加身，就無法與神像享有相同的待遇，所以才會(huì)有天壤之別。
人必須經(jīng)過雕琢，不斷的磨煉，才能取得成功，請(qǐng)記�。骸坝癫蛔�，不成器�！�
二年級(jí)讀書筆記4
我們家有本有圖畫有拼音的《三字經(jīng)》，爸爸能不照著書背出里面的好多句子，而且有時(shí)候給我講解，這樣我也能知道了《三字經(jīng)》里面的一些故事。
我特別喜歡里面關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的故事：如昔仲尼，師項(xiàng)橐；古圣賢，尚勤學(xué)。又如頭懸梁，錐刺股；彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪；家雖貧，學(xué)不輟。這幾句說的是大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師；孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己的.大腿；晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書，孫康依靠雪的反光看書。他們盡管勞累、貧窮、工作繁忙，卻一直刻苦學(xué)習(xí)，向周圍的人不恥下問。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
雖然《三字經(jīng)》上的故事已經(jīng)發(fā)生很多年了，但是里面的故事對(duì)于我們今天的小學(xué)生來說還有很大的幫助。
二年級(jí)讀書筆記5
今天這是朱朱自己選擇的內(nèi)容，可能放假時(shí)間長，有些玩瘋了，他是覺得這篇篇幅有些短，所以選擇了它。這段日子，通過堅(jiān)持閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子開始注意身邊的字了，比如我?guī)鋈ネ嫠５臅r(shí)候，他看到景點(diǎn)的告示牌上的字時(shí)，都能讀出來，如果不認(rèn)識(shí)的話，知道主動(dòng)問我，然后反復(fù)的讀幾遍。甚至在車上，看到身邊的書會(huì)信手翻來找到含有會(huì)的字多的標(biāo)題讀一讀，雖然讀下去引很多字不認(rèn)識(shí)而放棄了，但是我看來這是一個(gè)好習(xí)慣的.開始。因?yàn)橐郧岸际俏易x他聽，從沒有想過自己去看�，F(xiàn)在的變化說明堅(jiān)持閱讀的效果已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，這讓我感到很高興。所以孩子加油，希望你做一個(gè)快樂的閱讀人，而且是快樂地讀，快樂地用。
二年級(jí)讀書筆記6
一、書籍介紹：
書名：天方夜譚
作者：詹言訥
出版者：大千出版事業(yè)公司
出版年月：中華*七十九年十二月
二、故事大意：
從前一對(duì)兄弟，哥哥卡西姆娶了個(gè)有錢人家的女兒，過著富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個(gè)貧窮人家的女兒，過著貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，發(fā)現(xiàn)有一群人從巖石內(nèi)拿著許多寶物走出來，他也進(jìn)去了，但這件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不過在他要出來時(shí)，那群人回來了。幸虧他家有個(gè)聰明的女侍，才能使他們脫困，最后過著幸�？鞓返娜兆印�
三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：
他進(jìn)入洞窟一看，里頭堆積如山的，盡是令人目眩的.寶物阿！
四、讀后心得：
看完了這一本書之后，我學(xué)到了一個(gè)啟示，就是我們做人，要懂得知足與惜福，知道自己現(xiàn)在所擁有的一切，就已經(jīng)很好了，不要一直羨慕別人，因?yàn)橐恢绷w慕別人，自己也不會(huì)開心。我們不要為了不屬于自己的東西，而做出傷天害理的事情，也不要為了不屬于自己的東西，而丟了性命，那樣子都太不值得了，所以我們要好好的過著自己的生活，學(xué)會(huì)知足與惜福。
二年級(jí)讀書筆記7
今天我讀了寓言故事《烏鴉喝水》。烏鴉喝不到罐子里的水，本來想離開罐子，突然它看見罐子旁邊有小石子，它就一顆一顆往罐子里銜石子，最后烏鴉終于喝到水了。
這個(gè)故事告訴我們做事情要開動(dòng)腦筋，并且要有耐心和不怕困難的精神。
二年級(jí)讀書筆記8
我緊緊地抓住你，你卻從我手中溜走，你像一滴雨點(diǎn)，灑在了我的過去。
我再次抓住你，卻忍不住放手，你像一顆淚珠，滴在了我的人生。如果可以，我想永遠(yuǎn)地緊緊地抓住你，我一定，利用你做更多的.事情。
二年級(jí)讀書筆記9
有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著時(shí)， 偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因?yàn)樗蛟谒磉�，讓他有很大的壓力。村民知道水晶球�?huì)幫忙實(shí)現(xiàn)愿望后，紛紛來許愿，水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望，大家卻愈來愈貪心。后來，大家開始變得很不快樂，原來鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒有使用的.愿望，讓村子變回本來的樣子。
二年級(jí)讀書筆記10
今天。我讀了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個(gè)大石頭對(duì)在一滴一滴滴下的水珠說大話，說自己堅(jiān)硬無比，什么都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點(diǎn)啊??”然后石頭當(dāng)然不服氣，就跟水滴打了賭，看看水滴能不能把它砸出一個(gè)窟窿。后來，年復(fù)一年，日復(fù)一日。水地滴果然在石頭身上打了一個(gè)洞。
這篇短文告訴我們，只有不斷的努力，才能真正的'見世面。驕傲自大是不可取的??
二年級(jí)讀書筆記11
我最近讀了一本有趣的書籍——《二年級(jí)三字經(jīng)》。這本書的內(nèi)容豐富多彩，通過講述生動(dòng)的故事，配上簡潔易懂的三字經(jīng)，讓我學(xué)到了很多做人的道理。
在眾多故事中，最讓我難忘的是《張良拾履》。故事講述了張良為了拜師，不僅克服了年邁的`老人屢次讓他彎腰，而且耐心等待老人丟棄鞋子給他。通過這個(gè)故事，我明白了要尊老愛幼，虛心好學(xué)。同時(shí)，我也明白了三字經(jīng)中的一句經(jīng)典名句“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知�！�
《二年級(jí)三字經(jīng)》不僅讓我收獲了許多知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何做人。這本書就像一位睿智的朋友，陪伴我成長。我相信在它的幫助下，我會(huì)成為一個(gè)有道德、有知識(shí)的好孩子。
二年級(jí)讀書筆記12
我以前讀過許多的書，但是我發(fā)現(xiàn)每位作家都在自己的書本中寫下了令人深思的道理，如笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進(jìn)取，也獲得了挑戰(zhàn)自然的信心，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》澤教會(huì)了我們要懂得珍惜生命，懂得自強(qiáng)不息，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我們見證了一個(gè)男孩的成長經(jīng)歷，還有《昆蟲記》�！陡窳蟹鹩斡洝贰！缎⊥踝印返取恳徊孔髌范际亲髡弋吷枷氲慕Y(jié)晶，人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。站在人類思想巔峰的大師們通過這些偉大的著作，和我們進(jìn)行著親切、愉悅的對(duì)話……
本書《名人傳》則用激情的文字譜寫了三首英雄的`贊歌：貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂家，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄;米開朗琪羅——一個(gè)憂郁癥患者，一個(gè)賦予巖石生命的工作狂，一個(gè)享受痛苦，舍棄歡樂的英雄;托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老翁，一個(gè)打破生活的安寧以安撫良心的英雄。不同的人生經(jīng)歷造就的是相同的成功與輝煌，他啟示我們：人要勇于面對(duì)生活的不幸與苦難，不向困難痛苦低頭的美好品質(zhì)。
希望大家也能夠向那些英雄一樣做一個(gè)品德高尚的人。
二年級(jí)讀書筆記13
《小豬唏哩呼�！肺乙呀�(jīng)讀三遍了，這本書實(shí)在太好看了，百看不厭，這本書主要講了一頭小豬他吃東西的時(shí)候，總是頭也不抬“唏哩呼嚕，唏哩呼�！币黄�，所以它就有了這個(gè)名字。
唏哩呼嚕是一頭不平凡的小豬，別看它小，經(jīng)歷的事可不少，唏哩呼嚕被大狼叼走，它沒有怕，而是巧妙的逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了想要吃到小狼的月牙熊，成功的`保護(hù)了小狼們，它為鴨太太做保鏢；還幫雞太太的雞宅捉鬼。
小豬唏哩呼嚕還遇到各種各樣的麻煩事，它想賺點(diǎn)錢給媽媽買生日禮物，可是狐貍掌柜說話不算數(shù)，讓它吃了不少苦，為了還錢，給象博士當(dāng)保姆看孩子，受了不少冤枉氣�？墒切∝i唏哩呼嚕從來沒有在乎過這些。
通過這本書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬唏哩呼嚕那種積極向上，在危險(xiǎn)面前不畏懼，敢與困難做斗爭，樂觀向上的精神。
二年級(jí)讀書筆記14
我最近讀了一本名叫《安徒生童話》的書，作者是安徒生。這本書中講述了166個(gè)感人、有趣的童話故事，讓我們?cè)诠适轮畜w驗(yàn)到了人間的美與丑、善與惡。
我最喜歡的故事是《海的女兒》，它講述了一位勇敢、善良的美人魚為了愛情，不惜犧牲自己生命的偉大精神。在最后關(guān)頭，她為了所愛的人能夠獲得幸福，甘愿變成海上的泡沫，體現(xiàn)了她對(duì)愛情的忠貞。這個(gè)故事告訴我們，在生活中我們要學(xué)會(huì)珍惜和付出，因?yàn)檎嬲男腋Ｐ枰覀冇眯娜プ非蟆?/p>
相比之下，《二年級(jí)課外書讀書筆記》中的另一個(gè)故事《豌豆公主》則讓我明白了家人的.重要性。故事講述了公主出嫁的故事，在途中遇到了一位自稱王子的人，但公主卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)心狠手辣的人。最終，公主選擇回到了家人的身邊，因?yàn)榧胰瞬攀撬钫滟F的財(cái)富。這個(gè)故事告訴我們，無論我們身處何處，家庭和親人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
在閱讀這本書的過程中，我不僅學(xué)到了許多道理，也感受到了閱讀的快樂。通過這些故事，我了解到了人性的復(fù)雜和多樣性，以及勇敢、善良、堅(jiān)韌等美好品質(zhì)的價(jià)值。我建議同學(xué)們也來讀一讀這本書，相信你也會(huì)從中受益匪淺。
二年級(jí)讀書筆記15
今天，天氣晴朗刮著輕柔的春風(fēng)，感覺好舒服。吃過晚飯后，我捧起《伊索寓言》在房間里看了起來。我今天看了一個(gè)故事叫做《農(nóng)夫和蛇》。這個(gè)故事很精彩，令人深受啟發(fā)。我感覺很有教育意義，然后叫來了玏玏，給她講了起來。
《農(nóng)夫和蛇》講的是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，一位農(nóng)夫出門要去鄉(xiāng)下。在路上他看見了一條快要凍僵的蛇。農(nóng)夫想：這條蛇都快要凍僵了，我得救救它�？伤氲缴吆芎荻�，又猶豫不覺了�！卑ィ揖攘怂�，它應(yīng)該不會(huì)恩將仇報(bào)吧!“農(nóng)夫自言自語地說道。于是，好心的`農(nóng)夫千方百計(jì)把蛇給救醒了，可農(nóng)夫萬萬沒想到的是蛇竟然會(huì)反咬他一口，毒很快地聚到心臟，農(nóng)夫倒下了。
讀完了這個(gè)故事，我非常氣憤：蛇他不僅不報(bào)恩于農(nóng)夫，反而還恩將仇報(bào)反咬農(nóng)夫一口，它沒想想是農(nóng)夫救了它，是農(nóng)夫讓它能活動(dòng)起來。哎，不過農(nóng)夫也有過錯(cuò)。他為什么不先想一下，蛇被救活后是否會(huì)報(bào)恩呢?是否像他想的那樣單純呢?我告訴玏玏，千萬要記住了：救人也要看對(duì)象，對(duì)于那種狠毒的動(dòng)物千萬要思考后果再做決定，可別像農(nóng)夫那樣，也別像蛇一樣恩將仇報(bào)哦!別人救了你，一定要報(bào)恩啊!你記住了嗎?
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