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  • 初一期中考試總結(jié)

    時間:2024-07-16 11:24:17 考試 我要投稿

    初一期中考試總結(jié)大全(3篇)

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的初一期中考試總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    初一期中考試總結(jié)大全(3篇)

    初一期中考試總結(jié)1

      初一的第一次大型考試在緊張有序中圓滿完成。同學們初試小刀,都考出了自己的成績,或滿意,或遺憾,皆成過往。唯有吸取經(jīng)驗,才能更好的前行。現(xiàn)將總結(jié)如下:

      一、問題總結(jié)

      1、學生對學習投入度不夠,積極性不高,學困生太多是造成成績難看的最根本原因。

      2、學生上課注意力不集中,小動作多,學習效率低,喜歡交頭接耳,沒有規(guī)矩。

      3、不能合理安排休息時間,做好課前準備,學習習慣差。很多學生習慣課中去上廁所,影響聽課節(jié)奏。

      4、英語聽說考試練得太少,很多學生周末不練或者糊弄。

      二、解決措施

      1、調(diào)座位。吸取對對坐影響注意力,和老師沒有眼神交流的`教訓,又不能排排坐。故調(diào)成即能展示小組合作的形式,又能強化學習習慣的座位。

      2、增加班級凝聚力,增強班級命運共同體意識。舉行拔河比賽、演講等增進團結(jié)的活動,切實提高班級凝聚力。

      3、強化規(guī)矩意識,希望學校給予班主任保護,讓班主任放開手腳管理,不要畏縮。

      4、增加口語練習,多利用在校時間訓練。

      總之,慢慢發(fā)現(xiàn),慢慢改進,期待期末考試。

    初一期中考試總結(jié)2

      一、文學常識

      史鐵生,1951年生于北京,著名小說家。16歲畢業(yè)于北京清華大學附屬中學。18歲去陜北延安插隊。21歲因病致癱,轉(zhuǎn)回北京。23歲起到北京某街道工廠做了7年的工人。后又患尿毒癥,靠透析維持生命。28歲發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說,散文多篇,其散文《我與地壇》被公認為中國近50年來最優(yōu)秀的散文之一。小說《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。

      二、拼音

      tān huàn shì xiǔ qiáo cuì

      癱 瘓 侍弄 整宿 憔 悴

      shàn wān jué màn

      仿膳 豌豆 訣別 爛漫

      fù xù dāo

      翻來覆去 絮絮叨叨

      三、詞語

      侍弄:經(jīng)營照管

      憔悴:形容人瘦弱,面色不好看

      訣別:多指不再相見的`分別

      絮絮叨叨:形容說話啰嗦,嘮叨。

      喜出望外:遇到出乎意料的事情而特別高興。

      四、段落劃分

      第一部分(1):母親忍受著病痛的折磨,對“我”百般撫慰。

      第二部分(2—5):母親準備帶“我”去看菊花時,因病去世了。

      第三部分(6):妹妹推“我”去北海賞菊,表達了對母親的懷念。

    初一期中考試總結(jié)3

      6月5日下午第三、四節(jié)課,學校分年級召開了期中教學工作質(zhì)量分析會。由于我所帶兩班數(shù)學成績不錯,有幸在這次大會上作了經(jīng)驗交流。

      交流內(nèi)容從下面五個方面展開:

      1.抓好基礎知識的學習。不讓學生盲目做題,要研究知識點的含義,挖掘知識點的規(guī)律,熟練基礎知識的運用,這一點,對幫助學習困難的`學生尤其顯得必要。

      2.指導學生學會總結(jié)。章節(jié)內(nèi)容結(jié)束后,引導學生分析哪些知識學會了,哪些知識理解了,哪些知識還不會,哪些方法是常見解法,哪些方法是特殊解法。我常給學生講:只要知道自己哪些知識還沒有掌握,那就說明你馬上就要進步了。

      3.幫助學生整理典型習題。準備一個錯題本,把自己沒解決的,自己做錯的,自己認為精華的題目,都收集到一起,做針對訓練。做題就如挖金子一樣,每道題都是一塊寶,要不斷的冶煉,才會富有更多的價值。

      4.鼓勵學生積極討論。鼓勵學生就不懂的問題積極討論。可以個別討論、也可以小組討論。我常告訴學生:討論是讓自己快速掌握知識的最好方法。

      5.引導學生勤于實踐。抓好課后練習落實與講評,常檢查,勤督促,對學生存在的問題要及時反饋和講解,盡量做到教學上少留遺憾。

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