童年讀書筆記
讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編整理的童年讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
童年讀書筆記1
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的'。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自我的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。
童年讀書筆記2
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。這本書中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境讓我感覺心酸。他三歲時(shí)父親就生病去世了，于是跟著媽媽來到外婆家。兩個(gè)舅舅、外公都是性情粗暴、自私的人。甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中受盡了殘忍傷害：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)。
我讀了之后心情非常難過。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)被玷污?但幸好他的`身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望。最后那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的阿廖沙卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
我在從中學(xué)習(xí)到不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心，要相信，黑暗過后，太陽總會(huì)出來!只要能保持不滅的信心，即使眼前很黑暗，生活很悲傷，只要堅(jiān)持做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么，一定會(huì)迎來燦爛的生活。
童年讀書筆記3
這本書的作者是高爾基—一位自學(xué)成才的作家，只上過兩年學(xué)，他在苦難生活中奮爭，在社會(huì)“大學(xué)”里求知，經(jīng)過時(shí)代的風(fēng)雨無數(shù)次磨礪而成長起來并最終登上世界文化頂峰的名人，他就是這首歌謠的真實(shí)寫照。
高爾基的磨難，我們無法想象。歲月在他稚嫩的臉上刻下痕跡，在他幼小的心靈上印下了烙印。他的童年是悲苦的。正當(dāng)其將要墜落時(shí)，一雙慈愛的`手，給她指出一條光明之路，那是外婆。在這暗無天日的世界里他嘗盡人生百味，費(fèi)勁千辛萬苦付出辛苦汗水，終于成為矗立與世界的文壇巨匠……
讀了這本書，我知道付出就有回報(bào)，一個(gè)規(guī)律：先苦后甜；一種經(jīng)驗(yàn)：陽光總在風(fēng)雨后。
童年讀書筆記4
《童年》這本書概括了高爾基的童年，他的童年并不是完美的`。
他的童年是惡略的，大人們動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)兄弟都在爭吵，有的人動(dòng)不動(dòng)就打人，有的人為了錢什么都肯放下······
這本書的主人公阿廖沙本來是個(gè)小孩，但是他見過了太多事情，他已經(jīng)熟悉了這種環(huán)境，在他生氣時(shí)難免會(huì)做出一些驚人的舉動(dòng)。雖然這樣，可這不是真實(shí)的他。
一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人的心態(tài)，但是學(xué)會(huì)忍耐還是一件事，對(duì)于一些人我們要忍耐他，可當(dāng)你覺得他做得太過分，千萬不要和他吵太久不然受影響的不只是兩個(gè)人。
童年讀書筆記5
瑪利亞·蒙臺(tái)梭利，二十世紀(jì)最偉大的教育家，她創(chuàng)立的蒙臺(tái)梭利教育體系對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響，如今以她名字命名的蒙臺(tái)梭利教育方式遍及世界110多個(gè)國家和地區(qū)�！锻甑拿孛堋访膳_(tái)梭利詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密和成年人對(duì)兒童心理發(fā)育的忽視和抑制，說明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因。
對(duì)教師來說，一個(gè)成年人在面對(duì)孩子的時(shí)候，不由自主的想控制兒童，或者以自我為中心。當(dāng)兒童無法受自己控制時(shí)，很多成年人會(huì)選擇發(fā)火發(fā)怒，正是這種以自我為中心的觀點(diǎn)，讓很多成年人無法理解或者和兒童一起成長，結(jié)果只能使他們直接的相處方式越來越糟。所以當(dāng)成年人只站在自己的立場(chǎng)是來判斷兒童的行為是否正確的時(shí)候，一旦兒童偏離了成年人的軌道，就會(huì)被認(rèn)為是錯(cuò)誤的并予以糾正。事實(shí)上，成年人應(yīng)該去理解去努力和兒童溝通他們的需求。這樣才可能給他們提供一個(gè)適宜的成長環(huán)境，使兒童得到快樂和滿足。只有這樣兒童才能自由地成長和發(fā)展。我們教師不單單要做到注意這一點(diǎn)，首先必須系統(tǒng)的研究自我，使得自己的內(nèi)心做好準(zhǔn)備。我們教師必須一開始就要研究自己的缺點(diǎn)，以及自己的脾氣，而不是過分關(guān)注“糾正兒童的錯(cuò)誤”，必須學(xué)會(huì)如何使自己變得謙虛和寬容，這些就是教師必須具備的美德。
這種心理上的準(zhǔn)備將給予我們所需要的平衡和沉靜。教師必須沉靜，這種沉靜由心靈的謙虛和理智的.純潔組成，是理解兒童所必不可少的條件。
在蒙臺(tái)梭利建立的教育體系中有一條主線，分成三個(gè)部分：環(huán)境、教師和教具。這三個(gè)要素猶如脊椎動(dòng)物的脊椎發(fā)育，一環(huán)扣一環(huán)節(jié)節(jié)攀升，逐漸顯現(xiàn)出獨(dú)有的特征�！锻甑拿孛堋愤@本書說到這么一個(gè)方面，我很是認(rèn)同，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，比別人批評(píng)提醒來的更能讓兒童接受。讓學(xué)生自己理解和認(rèn)識(shí)到自己的不足，不但不會(huì)出現(xiàn)叛逆心情，還能更迅速地糾正自己的錯(cuò)誤。這一點(diǎn)我很是認(rèn)同。
《童年的秘密》這本書，還有很多小小的故事卻引發(fā)蒙臺(tái)梭利的各種對(duì)教育方面的啟示，對(duì)于做教師的我，深受啟發(fā)。相信通過更深層次的閱讀，能夠讓我更真實(shí)的了解兒童，根據(jù)兒童的生理心理特征來施教，對(duì)兒童的成長提供更多更好的教育幫助。
童年讀書筆記6
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。我不禁想到了我自己。
讀了《童年》這本書以后，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年讀書筆記7
每個(gè)人都經(jīng)歷了童年這段時(shí)光，童年時(shí)的一切都已成為了過去。此時(shí)的我們對(duì)童年，有了更多的感想有了更多的留戀。對(duì)于每個(gè)人而言，童年的那段時(shí)光都有著不一樣的生活。
這個(gè)寒假期間，我滿懷著好奇心閱讀了高爾基筆下，一個(gè)俄國普通孩子的童年經(jīng)歷�！锻辍愤@部自傳體小說，講述了一個(gè)小男孩阿廖沙童年的生活。他從小就受到苦難生活的折磨，只讀了兩年小學(xué)，十一歲便到人間去謀生了，這本書深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國民眾的.生活。反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙童年的生活是悲慘的。他常常遭到外祖父的虐待，有一回竟被外祖父打得失去了知覺，并得了一場(chǎng)大病。后來當(dāng)外祖父破產(chǎn)后，他又不得不以撿破爛為生……
我讀著讀著隱隱感到難過，心中產(chǎn)生了一股憐憫之情。為什么人世間會(huì)如此不公平？為什么讓一個(gè)僅僅10歲的孩子受這樣的苦？在同情阿廖沙時(shí)，我也不由得想起了我們童年那快樂的生活。與阿廖沙的生活比起來，簡直是天壤之別。
我們的生活不愁吃不愁穿，甚至可以用無憂無慮來形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”、“小公主”，在家里只顧著“飯來張口，衣來伸手”，時(shí)時(shí)刻刻有家長的呵護(hù)，在家長的溺愛之下從來不會(huì)幫助長輩做家務(wù)，就連整理作業(yè)都需要家長的幫助。所以完全不可能像阿廖沙那樣遭到家人的虐待，受到他人的歧視。我們與阿廖沙截然不同的生活相比，完全是天堂與地獄的對(duì)比。此時(shí)的我們是否對(duì)沉浸在安樂窩中的生活做一些反思呢？與他相比，我們無權(quán)抱怨今天的生活。
在讀完整本書后，每個(gè)人都會(huì)不禁發(fā)出感慨——如今的幸福生活來之不易，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，對(duì)以前習(xí)慣于依賴家長的生活方式做出改變。
阿廖沙由于生活在黑暗的社會(huì)之中，所以他沒有幸福的童年，也沒有辦法改變自己的命運(yùn)。而我們成長在和平的年代，比他幸運(yùn)，比他幸福。我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們更應(yīng)該去努力奮斗，去創(chuàng)造一個(gè)和諧世界，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿世界上的每個(gè)角落。
童年讀書筆記8
高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的`心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家里，被爸爸、媽媽呵護(hù)著，被爺爺、奶奶寵愛著;在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠的關(guān)愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長著。而高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可他并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著，成為一個(gè)正直、善良，對(duì)社會(huì)有用的人。
我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂觀呢?就拿我來說吧!面對(duì)苦難，我常常畏首畏尾，何談堅(jiān)強(qiáng)?生活衣來伸手飯來張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消沉，何談樂觀?與高爾基的童年相比，我真是無比汗顏。
高爾基的《童年》是一部催入奮進(jìn)的小說，他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，要在磨練中成長，在奮斗中成才。我相信我行。
童年讀書筆記9
今天又到了名著推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年
》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶�！锻辍肥沁@套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他�？伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡"，兩人無話不談，結(jié)下了深深的友誼�？墒牵镁安婚L，可憐的"小茨岡"被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造�！锻辍分懈郀柣晒Φ剡\(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司�、冷漠無情的母親、善良慈祥的`外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。很值得同學(xué)們一看，所以林老師要向同學(xué)們推薦，希望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書。
童年讀書筆記10
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過對(duì)這兩大類人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良的人。
外公是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人對(duì)他無論是外貌描寫還是內(nèi)心世界的刻化，總有作者辛辣的諷刺意味在里面。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路來步子快而細(xì)，自私殘忍，野蠻粗暴，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人，哪怕遇上一點(diǎn)不如意的事情也要歇斯底里的發(fā)作。為了維護(hù)他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的折磨工人伙計(jì)，甚至六親不認(rèn)，將替他勞動(dòng)了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢時(shí)作威作福，獨(dú)斷專行。破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇，品格低下。物質(zhì)上破產(chǎn)，精神上也完全垮掉。
盡管在這個(gè)市儈氣十足的人身上還有一點(diǎn)人性的閃光，如他年輕時(shí)候在伏爾加河當(dāng)纖夫，經(jīng)歷了貧困和沉重的生活，是一個(gè)生活的斗士與勇士。當(dāng)他給阿廖沙講到那時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，露出一種真誠而興奮的表情。再如他叫阿廖沙識(shí)字也體現(xiàn)對(duì)阿廖沙的疼愛。但這一切并不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。對(duì)于外公的種種惡劣行為，阿廖沙是非常討厭的，尤其是外公無故毆打善良的`外婆時(shí)，他無比憤怒，報(bào)復(fù)外公。這種厭惡、憤怒同樣也存在于作者心中，通過對(duì)阿廖沙反抗外公的描寫表達(dá)了作者對(duì)以外公為代表的那一類人的蔑視、厭惡、否定，也表達(dá)了作者對(duì)小市民階層骯臟、齷齪不良品性的否定。
與對(duì)外公那類人的厭惡相反，作者通過對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的溺亡……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。
她是一個(gè)充滿生活氣息與詩意的勞動(dòng)?jì)D女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐，對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。
與外婆同類的人還有小伙子“小茨岡”與房客“好事情”。小伙子“小茨岡”是個(gè)棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂觀。相對(duì)于小伙子“小茨岡”來說，房客“好事情”則是一個(gè)成年人，對(duì)生活有透徹的了解與感悟。他是祖國無數(shù)優(yōu)秀人物中的一個(gè)，見識(shí)遠(yuǎn)大，教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要講究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的，他們對(duì)阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙對(duì)生活的熱烈向往。這些人都不同程度的向阿廖沙敞開自己的心靈，幫助他了解到在生活中除丑事之外，還存在著健康與富有創(chuàng)造性的東西。
作者在作品里寫道：“在童年，我把自己想象成一個(gè)蜂窩，一些普通、平凡的人們象蜜蜂一樣，把自己的知識(shí)和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里，每個(gè)人盡自己的力量慷慨大方的充實(shí)著我的心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識(shí)仍然是蜜�！�
童年讀書筆記11
近幾天我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳《童年》，它使我的心情久久不能平靜。
高爾基自幼葬父，隨后與母親，外祖母到外祖父家生活。
外祖父是一位染色店的房主，已面臨破產(chǎn)。他自私貪婪，兇狠。經(jīng)常毆打外祖母和孩子們。在外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈的參與其中。有一次外祖父兇狠地毒打外祖母，使外祖母頭上的發(fā)針深深的扎進(jìn)了她的頭皮……
高爾基的'兩位舅舅經(jīng)常鬧分家，他們也像高爾基的外祖父一樣暴躁殘忍。為爭家產(chǎn)而打的頭破血流。高爾基雖然身外在這種惡劣的環(huán)境，但是他出污泥而不染。這個(gè)爆力的家庭使它變得正直，善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
掩卷深思，我們身處在祥和安靜的環(huán)境，不像高爾基，如果，我們?cè)诓慌W(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)不起誰?
童年讀書筆記12
前兩天我讀完了俄國偉大作家高爾基的《童年》。《童年》講述了高爾基在從父親去世到自己出去謀生這段童年生活。高爾基整日與外公外婆為伴，盡管沒有了父親，但他的童年依然有著美好的回憶。
在《童年》這本書中，高爾基在描寫環(huán)境時(shí)措辭擬句水平很高。單是從他對(duì)環(huán)境的描寫，我們就能看出來他是一個(gè)善于觀察生活、熱愛大自然的人。在書里，我知道他熱愛讀書，我想他能成為偉大作家與他愛讀書的習(xí)慣是分不開的。除此之外，他頑皮淘氣但學(xué)習(xí)成績很好，從側(cè)面說明了他分聰明。在我的身邊有許多同樣這樣的人，他們的情商很高，智商也不低，仿佛這樣的人很招人待見，其實(shí)，哪一方面有過人之處都必然有其背后的努力，存在即是合理，想要成為什么樣的人就朝那方面去努力。
高爾基喜歡外婆，外婆確實(shí)不錯(cuò)，善良溫柔會(huì)講故事，對(duì)高爾基很好。對(duì)于外公的`印象，人們都說他自私、貪婪、霸道、冷酷，可我不這么認(rèn)為。相反，我更喜歡外公，除了他打老婆這點(diǎn)，外公有主見有思想，外表冷酷內(nèi)心卻很溫柔。他在得知自己的女兒跟別人私自結(jié)婚后，他很憤怒，但事后還是選擇去看他的女兒和女婿，并且對(duì)他們的結(jié)合也不再有什么異議。對(duì)高爾基也是如此，有時(shí)對(duì)他很兇，其實(shí)心里也是很愛他的。所以，我更喜歡外公。
另一個(gè)讓我印象深刻的人物是“好事兒”，給人一種他像神人的感覺，每天做的事令人迷惑，但對(duì)他自己來說都是有意義的，別人理解不了。說話不多，卻每句話都能說到恰到好處�？蛇@種處事方式別人卻不喜歡。我之前看的一本書《月亮與六便士》，里邊的主人公給我的感覺就像是這本書里的“好事兒”，神仙級(jí)別一樣的存在，每天做著令別人匪夷所思的事情，也不招人喜歡，可最后取得的成就是別人無法企及的輝煌�？梢姡總�(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，每一個(gè)過人之處背后都有其努力的存在。誰有誰的處事方式，誰有誰的閃光之處，關(guān)鍵在于你想成為什么樣的人�？傆腥讼矚g你，總有人不喜歡你。如果你喜歡萬人敬仰，你就努力去做一個(gè)這樣的人，如果你覺得平凡最可貴，那就保持平凡，幸福、開心、自我滿足很重要。
總之，喜歡高爾基，喜歡他的性格，喜歡他的童年。在外獨(dú)當(dāng)一面，在家小鳥依人，愿我愛的人愛我，愿我在有生之年能夠成為我想成為的人。
童年讀書筆記13
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，然后來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
之后高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。但是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自我的.老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，然后兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？應(yīng)對(duì)外祖父毫無人情的打罵，然后她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，然后在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來之不易��！
童年讀書筆記14
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在的。而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的凌虐，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千�！锻辍返闹魅斯⒘紊橙龤q喪父，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。
其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的.自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。 阿廖沙的生活多么悲慘啊!而我們正在過我們美好的童年。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年讀書筆記15
童年如畫，它記錄著精彩的瞬間;童年如歌，它跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，它翻動(dòng)著我們快樂的回憶。在我以往的印記中，覺得每個(gè)人理所當(dāng)然會(huì)有著美好的童年，有著幸福的過去。可就在前段時(shí)間，我閱讀了高爾基的自傳體作品《童年》后，我的心就仿佛灌了鉛似的，原來我對(duì)童年的認(rèn)識(shí)是如此的膚淺。
名著《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時(shí)間沉重的童年往事。童年的高爾基(即書中的阿廖沙)，在童年的時(shí)候就失去父親，隨著母親和外祖母一起搬到外祖父家去住。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安，只是傷痛，只是悲慘。
從書中的字里行間，我感受自己是個(gè)幸福的孩子，我為生在這個(gè)國度而幸福自豪，我應(yīng)該要珍惜美好時(shí)光!
在阿廖沙生活的社會(huì)里，人們大部分都像他的外祖父和他的兩個(gè)舅舅一樣，都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個(gè)社會(huì)，就是一個(gè)人間地獄啊!而看看我們生活的這個(gè)社會(huì)：大多數(shù)的人都是像阿廖沙的外祖母一樣，勇敢樂觀，熱愛生活，善良純真，我們生活在一個(gè)這么美好幸福的社會(huì)了，我們沒有過早地體會(huì)到這人世間的奸險(xiǎn)邪惡，我們最起碼是在一個(gè)充滿文明和友愛的地方度過我們大部分的童年時(shí)光。我們?cè)跁闼囊绲男@，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了，老師們熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長，在這知識(shí)的海洋中遨游。這樣的`生活，我們不幸福嗎?我們不應(yīng)該好好珍惜這份美好的幸福嗎?這一切不都是有強(qiáng)大的祖國作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎?我們不應(yīng)該感恩嗎?
想想我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，可我還不滿足，有時(shí)還會(huì)肆意發(fā)脾氣。爺爺奶奶們把我們當(dāng)成寶一樣，不斷地努力滿足我們放誕無禮的要求!每天，我們基本上回家馬上就會(huì)有飯吃，每一餐幾乎會(huì)有自己喜歡的菜肴，這是多么幸福啊!阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧，我覺得我們應(yīng)該要好好珍惜這幸福美滿的生活啊!
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人，要感恩祖國。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事，我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，用行動(dòng)來感恩強(qiáng)大的祖國;展望未來，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
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