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怎么拍攝年終總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的怎么拍攝年終總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
怎么拍攝年終總結(jié)1
回顧20xx年的攝影化妝培訓(xùn)工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：第一，堅(jiān)持“先成人再成才”的培訓(xùn)原則，重視培養(yǎng)綜合素質(zhì)。第二，技能培訓(xùn)中講究方法，講究管理藝術(shù)。
發(fā)展方面
20xx年通過(guò)我們不斷到內(nèi)地考察學(xué)習(xí)觀摩，我們新疆秀秀攝影化妝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了空前擴(kuò)展，與內(nèi)地同類(lèi)學(xué)校相比硬件上更加接近；在人力資源上還有待組建。得出以下幾點(diǎn)：
第一，職業(yè)技能培訓(xùn)是需要技術(shù)能力不斷提高，不斷更新，尤其是我們攝影化妝方面，它是一個(gè)走在時(shí)代前沿上的藝術(shù)行業(yè)，必須要求老師要有超前藝術(shù)新的思維理念，才能在行業(yè)中獨(dú)樹(shù)一幟；
第二，工作態(tài)度上必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)，要有愛(ài)心，要有高尚的藝術(shù)追求思想，要有團(tuán)隊(duì)整體意識(shí)，我們這份工作不是一人所為，要團(tuán)隊(duì)力量；
第三，制度上必須完善，有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第四，招生咨詢(xún)必須禮貌用語(yǔ)（如：您好！有什么可以幫您？），必須語(yǔ)氣必須十足，不能有“不知道，好像怎樣，可能是怎樣，大概是怎樣等等�！痹�(huà)語(yǔ)，在回答咨詢(xún)?nèi)说臅r(shí)，必須用肯定的語(yǔ)氣和關(guān)心的心態(tài)來(lái)面對(duì)咨詢(xún)?nèi)藛T。
教學(xué)方面
一、訓(xùn)練行為習(xí)慣。一部分學(xué)生有不良習(xí)慣。怎樣糾正不良習(xí)慣、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采用“先講清道理，后實(shí)際操作”的方法。例如，有些學(xué)生上課愛(ài)遲到，隨時(shí)找借口。我要求學(xué)生“不能這樣”，于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會(huì)怎么樣？舉出事例讓他們看到這樣弊大于利。然后，實(shí)際操作訓(xùn)練跟上去。
二、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視人的素質(zhì)的培養(yǎng)。只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種能力。同時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，取得良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育。每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用一些課余時(shí)間、外出活動(dòng)疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗(yàn)，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生給予更多的關(guān)注。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛(ài)，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚В處熑菀撰@得成就感。而有問(wèn)題的學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的'影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而不見(jiàn)效。如果，在培訓(xùn)工作中，教師對(duì)此類(lèi)學(xué)生批評(píng)、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對(duì)問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
五、從常規(guī)教育轉(zhuǎn)向成功培訓(xùn)。成功培訓(xùn)，是指對(duì)那些受不良環(huán)境影響而發(fā)生的心理行為偏差的學(xué)生，鼓勵(lì)他們?nèi)〉贸晒Φ慕逃�，如我們班的某某同學(xué)等就是這樣的學(xué)生。對(duì)這些家庭殘缺和習(xí)慣變異的學(xué)生，泛泛的說(shuō)教和日常教育已難奏效，我盡量避免盯著他們的缺點(diǎn)，努力搜尋他們的亮點(diǎn)，并加以強(qiáng)化，經(jīng)�？隙ê托蕾p他們，使他們體驗(yàn)到老師的信任和期待，從而激起他們的自愛(ài)、自尊、自信，向老師期待的方向努力，這樣，不良習(xí)慣容易被淡化或克服，六、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。每次班會(huì)課，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每位學(xué)生都獲得好成績(jī)，我設(shè)立了學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛(ài)護(hù)團(tuán)體的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與老師創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
怎么拍攝年終總結(jié)2
又一年過(guò)去了，時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝。轉(zhuǎn)眼20xx即將過(guò)去，20xx年展望在即。作為一個(gè)商業(yè)攝影師而言，更多的是從作品拍攝方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
由于對(duì)攝影的熱愛(ài)，我選擇成為一名職業(yè)攝影師。因?yàn)槊颗臄z一件作品，我都能從中獲得無(wú)限樂(lè)趣，感受光與影的交疊，從鏡頭透露出我的心境，即使是一件靜物產(chǎn)品，我也想詮釋它的美感。進(jìn)公司近八個(gè)月時(shí)間，我在磨礪中慢慢的成長(zhǎng)，現(xiàn)在對(duì)于產(chǎn)品的拍攝都能應(yīng)付自如。
但是在初進(jìn)公司時(shí)，碰到的第一個(gè)難題，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)仍然是記憶猶新。第一件作品的`拍攝——金屬手表。之前因?yàn)樽约阂才倪^(guò)一些手表，都還不錯(cuò)，所以沒(méi)有覺(jué)得很難，直接限定一天時(shí)間完成所有的樣品的拍攝�？墒鞘虑檫h(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想想的那么簡(jiǎn)單，前幾次的試拍之后覺(jué)得效果都不太好，不管燈光怎樣調(diào)節(jié)，物品怎樣進(jìn)行擺放，總是找不到自己想要的感覺(jué)。結(jié)果不僅僅是任務(wù)沒(méi)有完成，連自己的能力也產(chǎn)生了懷疑。是不是自己有些細(xì)節(jié)部分沒(méi)有想到點(diǎn)上。我就想在網(wǎng)上搜搜關(guān)于手表拍攝技巧。出現(xiàn)在首頁(yè)的就是中鵬培訓(xùn)攝影鏈接。
我只是假裝作為一名想培訓(xùn)的學(xué)員，跟專(zhuān)業(yè)老師溝通溝通。
雖然我沒(méi)有在中鵬培訓(xùn)，只是咨詢(xún)一下，但是老師還是熱心的解答，我很感謝。
現(xiàn)在我在公司已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面。雖然有些細(xì)節(jié)方面的注意點(diǎn)。但是，我拍攝的照片，無(wú)論是從清晰度，色彩，還是畫(huà)質(zhì)感都有了質(zhì)的飛越。
雖然自己還有很多需要學(xué)習(xí)，但是我期待自己能夠越走越遠(yuǎn)，越走越好。
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