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  • 中學(xué)教師職稱評(píng)定實(shí)施方案

    時(shí)間:2024-07-14 07:42:02 教師 我要投稿

    (熱門)中學(xué)教師職稱評(píng)定實(shí)施方案

      為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)教師職稱評(píng)定實(shí)施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (熱門)中學(xué)教師職稱評(píng)定實(shí)施方案

      為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職稱評(píng)定工作,使此項(xiàng)工作更趨公平、合理、準(zhǔn)確、科學(xué),現(xiàn)根據(jù)《XX省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《XX市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法》等文件精神,在我校20xx年教師職稱評(píng)定工作基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實(shí)際,特制定《xx學(xué)校教師職稱評(píng)定工作實(shí)施方案》。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,充分發(fā)揮廣大教職工的民主權(quán)利,完善擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,將真正優(yōu)秀、骨干的教師推薦出來(lái)。職稱評(píng)定結(jié)果要讓絕大多數(shù)教職工滿意,能夠產(chǎn)生正能量,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,對(duì)今后學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

      二、基本原則

      1、公平、公正、公開的原則

      評(píng)定結(jié)果要得到全校教職工的廣泛認(rèn)可,增加整個(gè)職稱評(píng)定工作的透明度,促進(jìn)比、學(xué)、趕、幫、超教風(fēng)的形成,為今后的教育教學(xué)工作起到重要的導(dǎo)向作用。

      2、依法辦事的原則

      職稱評(píng)定工作涉及到教師的切身利益,所有參與本次職稱評(píng)定的工作人員要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和政策精神,做到程序合法,依法辦事。

      3、實(shí)事求是的原則

      所有申報(bào)晉職的教師要保證其個(gè)人提供材料的真實(shí)性,所有參與的工作人員也要保證實(shí)事求是地對(duì)待手中的權(quán)利。對(duì)于提供虛假參評(píng)材料或拉選票的教師,一經(jīng)核實(shí),學(xué)校有權(quán)取消其參評(píng)資格。

      三、組織機(jī)構(gòu)

      1、職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):xx

      副組長(zhǎng):xx

      2、職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

      主任:xx

      成員:xx

      3、職稱評(píng)定考核評(píng)審小組

      職稱評(píng)定考核評(píng)審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、部分中層干部代表和部分骨干教師代表組成?己嗽u(píng)審小組成員原則上不低于全校教職工總數(shù)的20%,在評(píng)審?fù)镀碑?dāng)天由監(jiān)督員在具備資格的教職工中通過抽簽方式產(chǎn)生。

      4、監(jiān)督員

      兩名教師代表

      四、申報(bào)資格

      1、各級(jí)別申報(bào)條件及資格詳見《XX省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

      2、存在師德師風(fēng)問題的教職工一票否決。

      3、近五年個(gè)人年度考核不合格者不允許報(bào)名。

      五、量化考核

      本次職稱評(píng)定教師業(yè)務(wù)工作量化考核主要從以下六個(gè)維度進(jìn)行:

      1、學(xué)歷資歷:任職年限,工齡,學(xué)歷學(xué)位。

      2、政治素質(zhì)和職業(yè)道德:年度考核,表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、教育工作:教育管理,教育業(yè)績(jī)。

      4、教學(xué)工作:教學(xué)工作量,教學(xué)能力,參加公開課、參加各類大賽。

      5、教育教學(xué)研究:發(fā)表論文或參編教材,著作,科研課題。

      6、其他兼職工作。

      六、評(píng)審步驟

      1、印發(fā)職稱評(píng)定工作實(shí)施方案,公布《教師職務(wù)量化考核表》及《教師職務(wù)量化考核證書分類明細(xì)》。

      2、教師申報(bào),并上交申報(bào)材料。

      3、職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。

      4、審查合格的教師進(jìn)行述職,并向全校教工展示申報(bào)材料和業(yè)績(jī)成果。

      5、審查合格的教師對(duì)照《教師職務(wù)量化考核表》及《教師職務(wù)量化考核證書分類明細(xì)》自評(píng),并將自評(píng)結(jié)果與職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的評(píng)分結(jié)果進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)。

      6、為做好平穩(wěn)過渡,兼顧崗位設(shè)置的特殊性,根據(jù)實(shí)際情況,分配教學(xué)和行政晉升指標(biāo)。

      7、由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)《教師職務(wù)量化考核表》進(jìn)行核分。并按市教育局下達(dá)指標(biāo)數(shù)的150%(小數(shù)點(diǎn)后尾數(shù)按1人計(jì)算),向職稱評(píng)定考核評(píng)審小組推薦候選人。

      8、由職稱評(píng)定考核評(píng)審小組全體成員依據(jù)德、能、勤、績(jī)等對(duì)參評(píng)教師五年來(lái)的日常工作及特殊貢獻(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。以無(wú)記名投票方式,按市教育局下達(dá)指標(biāo)數(shù)的100%產(chǎn)生正式候選人。

      9、將正式候選人名單交由職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組民主討論,領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分發(fā)表意見,以無(wú)記名票決方式對(duì)正式候選人確認(rèn)或調(diào)整。如果需個(gè)別調(diào)整,需在預(yù)備候選人范圍之內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。票決之后,產(chǎn)生正式的參評(píng)教師名單。

      10、正式候選人確定后,要在全校公示三天。如果存在弄虛作假問題,一經(jīng)核實(shí),經(jīng)職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后可以取消其評(píng)審資格。公示結(jié)果無(wú)異議后,將推薦結(jié)果上報(bào)。

      七、其他事宜

      1、此《方案》具有長(zhǎng)期效力,原則上省、市晉職文件精神不變,此方案不做修改和調(diào)整。

      2、計(jì)算任職年限等截止時(shí)間為晉職當(dāng)年8月31日。

      3、未盡事宜解釋權(quán)在職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

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