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  • 學(xué)生的思政課心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-07-12 08:33:22 心得體會(huì) 我要投稿

    學(xué)生的思政課心得體會(huì)

      我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的學(xué)生的思政課心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)生的思政課心得體會(huì)

      學(xué)生的思政課心得體會(huì) 篇1

      人生中最重要的課堂不是你在學(xué)校里所學(xué)到的專業(yè)課,而是關(guān)于人生、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于思想的“思想政治理論課”。這是我從學(xué)生思政第一課中獲得的最深刻的領(lǐng)悟。在這堂課上,我對(duì)自己的職責(zé)和使命有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的體會(huì),并對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)有了更加堅(jiān)定的信念。

      首先,作為大學(xué)生,我應(yīng)該對(duì)自己的職責(zé)有清醒的認(rèn)識(shí)。在一開始上思政課時(shí),我并沒有重視它的重要性。然而,在這堂課上,老師通過鮮活的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了黨的歷史使命和重大政策,使我深刻意識(shí)到我是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為一名大學(xué)生,我不能僅僅滿足于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感,通過這堂課,我開始明確自己的使命,意識(shí)到自己的責(zé)任。

      其次,理論學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。一直以來,我都認(rèn)為理論學(xué)習(xí)抽象、枯燥無味,與自己的生活和實(shí)際情況無關(guān)。然而,在學(xué)生思政第一課中,我意識(shí)到理論學(xué)習(xí)可以指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)我們的成長(zhǎng)。理論不僅僅是書本上的知識(shí),更是我們認(rèn)識(shí)和解決問題的.工具。這堂課通過深入淺出的教學(xué)方式,讓我們更加容易理解和接受,增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我明白了只有通過理論學(xué)習(xí),才能更好地分析問題,解決問題,提高自己的素質(zhì)和能力。

      再次,學(xué)生思政課讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念。在這堂課上,我了解到中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奮斗的結(jié)果,是中國(guó)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的根本利益,同時(shí)也符合時(shí)代發(fā)展的要求。中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)在于解決了中國(guó)特殊國(guó)情下的社會(huì)問題,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)公平與公正。在這堂課上,我看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的無限潛力和廣闊前景,對(duì)它的信念更加堅(jiān)定,我將繼續(xù)努力為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

      最后,學(xué)生思政第一課讓我意識(shí)到,我是時(shí)代的見證者和推動(dòng)者。作為改革開放以來成長(zhǎng)起來的一代大學(xué)生,我們是時(shí)代的目擊者和參與者。在這堂課上,我了解到中國(guó)社會(huì)面臨的重大問題和挑戰(zhàn),也看到了改革發(fā)展中的巨大機(jī)遇。我意識(shí)到,我們這一代人肩負(fù)著推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。沒有退路的我們,將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命。

      綜上所述,學(xué)生思政第一課是一堂極具意義的課程,它不僅讓我們明確了自己的職責(zé)和使命,同時(shí)也為我們提供了理論支持和指導(dǎo),給我們的思維帶來了新的視野。這堂課讓我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念,同時(shí)也成為我們成長(zhǎng)的指南針。我們將不忘初心,勇往直前,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

      學(xué)生的思政課心得體會(huì) 篇2

      思政課是大學(xué)教育中一門重要的課程,通過學(xué)習(xí)思政課可以使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。我作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)思政課的過程中有了一些收獲和體會(huì)。本文將從思政課的意義、影響、內(nèi)容、方法以及個(gè)人定位這五個(gè)方面進(jìn)行思考和探討。

      首先,思政課對(duì)學(xué)生來說有著重要的意義。思政課可以為學(xué)生提供了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)人性的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使他們能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。思政課還能夠加深學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)狀況的了解,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,提高他們的社會(huì)參與度和創(chuàng)新能力。

      其次,思政課對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。通過學(xué)習(xí)思政課,學(xué)生們能夠逐漸明確自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,激發(fā)自己對(duì)知識(shí)的渴望和追求,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),思政課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的正確判斷力和決策能力,使他們能夠在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持理性思考和正確行動(dòng)。

      第三,思政課的內(nèi)容也是非常豐富的。思政課的內(nèi)容涵蓋了馬克思主義的基本原理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)等內(nèi)容,它們緊密聯(lián)系在一起,幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的思維框架和綜合的認(rèn)識(shí)體系。學(xué)生通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),能夠不斷拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和批判思維能力。

      然后,思政課的教學(xué)方法也是多樣的。思政課注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過案例分析、小組討論、課堂講解等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。教師在課堂上不僅起到傳授知識(shí)的作用,更重要的是激發(fā)學(xué)生的'思考和參與,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)和思辨。這種積極互動(dòng)的教學(xué)方式,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作能力。

      最后,作為一名學(xué)生,我對(duì)思政課的學(xué)習(xí)更加明確了自己的定位。通過思政課的學(xué)習(xí),我意識(shí)到自己是一個(gè)社會(huì)的一員,在未來的發(fā)展中,要發(fā)揮自己的聰明才智,為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我要時(shí)刻保持對(duì)真理的追求,不斷提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì),為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出努力。

      總之,思政課對(duì)學(xué)生的意義重大,影響深遠(yuǎn)。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)思政課,能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。思政課的內(nèi)容豐富多樣,教學(xué)方法靈活多樣,能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力和綜合素質(zhì)。作為學(xué)生,我們要明確自己的定位,時(shí)刻保持對(duì)真理的追求,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

      學(xué)生的思政課心得體會(huì) 篇3

      近年來,思政課教育在高校日益重視,成為學(xué)生們繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì),提高他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學(xué)生,我深深體會(huì)到思政課對(duì)學(xué)生的重要性。在這篇文章中,我將表達(dá)出作為一名學(xué)生在思政課教育中的心得體會(huì)。

      思政課教育的第一印象是對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的觸動(dòng)。作為大學(xué)生,我們正處在人生的十字路口上,對(duì)自己的人生方向和價(jià)值觀缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。思政課引導(dǎo)我們審視自己的人生觀、價(jià)值觀,幫助我們樹立正確的人生目標(biāo)。通過思政課的學(xué)習(xí),我意識(shí)到追求物質(zhì)財(cái)富和追求精神追求同樣重要。我們不應(yīng)該只看重眼前的利益,而應(yīng)該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動(dòng)讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命,激勵(lì)我追求卓越。

      思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問題意識(shí)。思政課的教育重視培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和問題意識(shí),使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會(huì)上的問題。在課堂上,老師們會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行深入的思考和探討。通過這樣的`討論,我能夠看到問題的本質(zhì)和產(chǎn)生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問題,不再盲目從眾。在課程結(jié)束后,我還會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件,積極參與討論,與同學(xué)們一起思考問題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力,也提高了我的社會(huì)責(zé)任感。

      在思政課教育中,我還體會(huì)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指中國(guó)特色社會(huì)主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范,它代表著我們社會(huì)的精神追求和社會(huì)發(fā)展的方向。通過思政課的學(xué)習(xí),我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性。它教導(dǎo)我們要尊重他人,講究公平正義,注重個(gè)人的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)。在日常生活中,我會(huì)盡量融入這些價(jià)值觀,努力做到言行一致,做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。這種積極的社會(huì)行為不僅對(duì)自己有益,也對(duì)社會(huì)有益。

      最后,思政課教育還激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在課堂上,我們學(xué)習(xí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論,深刻感受到了黨和國(guó)家為人民所作出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí),作為學(xué)生,我們也要意識(shí)到自己作為社會(huì)發(fā)展的一份子,有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。作為一名大學(xué)生,我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),通過自己的才華和努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向,激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。

      總之,思政課教育對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價(jià)值觀,還讓我們具備了批判思維和問題意識(shí)。同時(shí),它教導(dǎo)了我們遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性,并激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生,我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容,用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的行為,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

      學(xué)生的思政課心得體會(huì) 篇4

      回望歷史,這“紅色基因”是一代代中華兒女和愛國(guó)志士用鮮血和生命,為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路,以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時(shí)空,一以貫之,永不褪色。它是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核,鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、永往直前。面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的阻撓詆毀,面對(duì)自然災(zāi)害的洶涌來襲,英雄的中華兒女不動(dòng)搖、不懈怠、不屈服,用勤勞和智慧、用堅(jiān)定與執(zhí)著,寫下了令世人驚嘆的“中國(guó)故事”。黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力,拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前,又一躍而起,犧牲自己去炸碉堡;當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊砼R,張米亞老師用自己鋼鐵般的身軀護(hù)住兩名學(xué)生,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,宛如一只展翅欲飛的雄鷹。孩子活了下來,而雄鷹的“雙翼”已然僵硬……種.種的英雄事跡,讓我的心情久久不能平靜。

      時(shí)代在前進(jìn),“紅色基因”的傳承方式也要與時(shí)俱進(jìn),有所創(chuàng)新。如今這紅色基因賦予新的內(nèi)涵,它是中華民族的精神紐帶,孕育了永放光芒的大慶精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、偉大抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災(zāi)精神……

      我們是新時(shí)代生力軍,高舉紅色大旗、傳承紅色基因是你我應(yīng)盡之責(zé)。我們正當(dāng)風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的年代。我們是民族精神的'傳承者,我們是祖國(guó)明天的建設(shè)者。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)先輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科技生產(chǎn)技術(shù),傳承紅色基因。我們必須要珍惜這大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。當(dāng)然,這一切都不是空洞的口號(hào),我們可以從學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,去踐行我們的愛國(guó)宣言,我們每個(gè)人認(rèn)真上好每一節(jié)課,努力提高我們的文化素養(yǎng),我們就為整個(gè)國(guó)民質(zhì)素的提升做出了貢獻(xiàn)。

      學(xué)生的思政課心得體會(huì) 篇5

      光陰似箭,日月如梭,在萬(wàn)眾矚目之下,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)迎來了100周年大會(huì)的盛典,慶祝這100周年到來的偉大時(shí)刻,向新時(shí)代交出滿意的答卷,意義非凡。建團(tuán)百年大會(huì)上,氣氛甚是盛大莊嚴(yán)、氣勢(shì)恢宏、禮序乾坤、樂和天地,充分體現(xiàn)了儀式感、參與感、現(xiàn)代感,且展現(xiàn)出了中國(guó)專屬的風(fēng)格、氣派以及風(fēng)采,格外的振奮人心與鼓舞士氣。

      建團(tuán)100周年大會(huì),感悟當(dāng)下,處于新時(shí)代的我們是非常幸福的,因而要懂得珍惜這美好的'時(shí)代,在未來的道路上,繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念積極前進(jìn),展現(xiàn)新世紀(jì)中國(guó)青年的時(shí)代風(fēng)采。面對(duì)這場(chǎng)偉大的100周年盛會(huì),著實(shí)讓人感慨萬(wàn)千。作為生逢盛世、肩負(fù)重任的當(dāng)代青年,我們要立鴻鵠之志,堅(jiān)定心中的信念,勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,譜寫青春活力新篇章,筑夢(mèng)中國(guó)新征程,繼續(xù)一路向前行。

      觀看建團(tuán)100周年大會(huì),令人深刻感受到共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備生力軍,發(fā)揮著積極的作用。而作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,我們更應(yīng)該要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)格要求自己樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀以及價(jià)值觀,并且要努力提高個(gè)人思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),把握當(dāng)下,爭(zhēng)做時(shí)代驕子!

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