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【優(yōu)選】元旦迎新的朗誦稿
在平日的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編幫大家整理的元旦迎新的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦迎新的朗誦稿1
《迎新春》
每敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！每當(dāng)敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情�？创蠛�，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。享受著生活也在享受著競爭！大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的'目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻！
新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！新年的號角
傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)馬上就要到了。
今天是臘月二十三小年，迎接新年的炮聲此起彼落響起，年的氛圍從今天升溫，大家在時光的隧道上一天一天向新年邁進(jìn)！
聽，喜慶的爆竹傳遞人們歡樂的心聲——過年了！此起彼落的爆竹聲，表達(dá)著人們辭舊歲迎新春的心情——一年一年的過去，一歲一歲地易換著容顏，新的更新，布滿皺紋的臉龐，越發(fā)蒼白……所有的人都在變化中向前走去。
時間的長河流淌了億萬年，時光不老，江山依舊如此多嬌，只是舊人不見，一張張新的面孔如雨后春筍誕生，……
隆隆的爆竹聲震耳欲聾，就像戰(zhàn)場上激越雄壯的號角，催人奮進(jìn)，向著新春佳節(jié)靠攏，迎接新年的到來——
新年的氛圍越來越濃郁，大街小巷，家家戶戶，急急火火地向除夕邁進(jìn)，期待著新年的鐘聲響起來——
辭舊迎新歲，三陽開泰急。
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航去，光陰催人急。
宏偉藍(lán)圖繪，前程更無比。
龍馬精神在，風(fēng)韻萬古存。
元旦迎新的朗誦稿2
A1:小樹，又增加了一個年輪；
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；
C齊:成長的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)咱們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個漢字，每一個算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……
A1:白駒過隙又一年，
A2:步步都是這樣激動人心；
B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落，
B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優(yōu)”和滿分。
C1:咱們的.班級更凝聚了，
齊：師生努力結(jié)碩果。
C2:咱們的校園更美麗了，
齊：辛勤勞動譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。
A齊：請問小樹，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深？
B齊：請問大地，當(dāng)陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷？小蜜蜂會不會更加辛勤？
C齊：還要問一問，親愛的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門，你又怎樣大步前進(jìn)？
齊：當(dāng)大地迎來又一個新春，當(dāng)小樹又增加一個年輪，同學(xué)們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。
A1:新年的鐘聲即將敲響，
A2:新年的禮花就要綻放。
齊：在這美好的時刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……
A1：美好的時光伴咱們歌舞，
A2：歡樂的先進(jìn)就向誰學(xué)習(xí)。
B齊：我成長、我快樂，誰落后，就幫助誰。
C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會上的好少年。
齊：咱們時刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想！
A1：少年智則國智，
A2：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
B1：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，
B2：少年雄于地球則國雄于地球。
C1：紅日初升，其道大光；
C2：前途似海，來日方長。
齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進(jìn)，幸福安康。
元旦迎新的朗誦稿3
A1:小樹，又增加了一個年輪；
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；
C齊:成長的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)咱們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個漢字，每一個算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……
A1:白駒過隙又一年，A2:步步都是這樣激動人心；
B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優(yōu)”和滿分。
C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結(jié)碩果。
C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。
A齊：請問小樹，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深？
B齊：請問大地，當(dāng)陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷？小蜜蜂會不會更加辛勤？
C齊：還要問一問，親愛的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門，你又怎樣大步前進(jìn)？
齊：當(dāng)大地迎來又一個新春，當(dāng)小樹又增加一個年輪，同學(xué)們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。
A1:新年的鐘聲即將敲響，A2:新年的'禮花就要綻放。
齊：在這美好的時刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……
A1：美好的時光伴咱們歌舞，A2：歡樂的先進(jìn)就向誰學(xué)習(xí)。
B齊：我成長、我快樂，誰落后，就幫助誰。
C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會上的好少年。
齊：咱們時刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想！
A1：少年智則國智，A2：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
B1：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，B2：少年雄于地球則國雄于地球。
C1：紅日初升，其道大光；
C2：前途似海，來日方長。
齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進(jìn)，幸福安康。
元旦迎新的朗誦稿4
A1:小樹，又增加了一個年輪；
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；
C齊:成長的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)咱們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個漢字，每一個算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……
A1:白駒過隙又一年，A2:步步都是這樣激動人心；
B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優(yōu)”和滿分。
C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結(jié)碩果。
C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。
A齊：請問小樹，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的.根會不會扎得更深？
B齊：請問大地，當(dāng)陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷？小蜜蜂會不會更加辛勤？
C齊：還要問一問，親愛的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門，你又怎樣大步前進(jìn)？
齊：當(dāng)大地迎來又一個新春，當(dāng)小樹又增加一個年輪，同學(xué)們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。
A1:新年的鐘聲即將敲響，寄我理想到邊塞。
邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。
山口風(fēng)，吹徹荒野，惹得天地玄。
有何懼？
敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
問今年，人生如何？
我來塑造。
元旦迎新的朗誦稿5
浪淘沙·賀新年
作者：linzengyu
大雪南飛雁，
一字沖天，
鼠年好景福祿傳。
萬水千山難相見，
祝愿無邊!
秦宋過千年，
漢武執(zhí)鞭，
神州處處留遺篇。
辭歲迎新更萬象，
春滿人間。
元旦迎新的朗誦稿6
幾次輪回，我們又長了一歲。
合：跨入蛇年的征程，朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
領(lǐng)：請問小樹，根是不是扎得更深? 當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹說，我的根須
已經(jīng)在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉
輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請問大地
怎樣迎接新春? 報春花會不會開得更鮮? 小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻(xiàn)出
繽紛的花朵，豐收的歌聲。 想信吧，報春花會更鮮艷
小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們
可愛的紅領(lǐng)巾
當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒
想怎樣大步前進(jìn)?
甲：過去的一年
曾經(jīng)那樣激動人心; 老師在我的成績冊里
寫上新的“優(yōu)”和滿分。 在新的一年里
我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。 像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡
我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。
乙：過去的一年
文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌
正是我們勞動的結(jié)晶。 在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子; 人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年
少先隊活動豐富又新穎， 《中國園地》上的小紅花呀
又紅又艷，多么喜人。 在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾; 要為它增添新的光彩
不是用語言，而是用行動。
乙：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了一寸
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn); 像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
領(lǐng)：啊!回答得好呀
祖國聽見了你們的`聲音。
把眼光放得更遠(yuǎn)些吧
二十一世紀(jì)，中國的新主人! 春節(jié)近了，心情緊了
天南海北，東返西歸
從北上廣深心臟出發(fā)
億萬分子流淌在大動脈
億萬分子游走在毛細(xì)血管
億萬分子滲透家門
像氧遇見紅細(xì)胞
一座座冰冷的孤城
暴露在巍然聳立的寒冷
燈火輝煌之下盡露落寞
一群群漂泊的浮萍
在天地的博大胸懷穿行
向著生我養(yǎng)我的
根的方向
無數(shù)個巢穴空蕩
無數(shù)個家園守望
無數(shù)個老人、妻子和孩子
遠(yuǎn)眺
念叨
春節(jié)是隔離的中點(diǎn)
是爆竹的一閃
曇花一現(xiàn)
久違的面孔
在浩瀚時空里發(fā)生渺小的重逢
我們擁抱
然后再見
不忍道別
明年有約
又是365天
城市是鄉(xiāng)村的孩子
鄉(xiāng)村是被遺忘的母親
田園肥美，陽光、空氣、笑臉
比不上夜幕下的車水馬龍、燈火酒綠
春夏輪轉(zhuǎn)
周期往復(fù)
春節(jié)
巍然橫貫在心頭
屹立成為回家的理由
于是
這個古老的宗教儀式
又新多了神圣回歸的寓意
花樣年華經(jīng)營著草樣人生
恐累、恐堵、恐婚、恐費(fèi)，匯聚成龐大的恐歸族
我們是80后
身處在碾壓青春與夢想的時代夾縫
無知無覺的成長
被拋進(jìn)鄉(xiāng)村咬合城市的齒輪
進(jìn)化或潰敗
回家需要勇氣
回家的路需要溫暖
心頭的激情需要點(diǎn)燃
家是最質(zhì)樸的召喚
生命的起點(diǎn)應(yīng)是歲末終點(diǎn)
隨時再出發(fā)
一個地球上最紅火的日子
頂著最為壓抑擁堵的前奏
無數(shù)個青春身影奔流在
皚皚白雪鋪遍的背景上
一段波瀾壯闊的流動
發(fā)生在崛起大時代的宏偉圖景下
鞭炮聲聲驅(qū)走了嚴(yán)寒
歡歌笑語呼喚著春天
春天正在遠(yuǎn)方的地平線
邁著輕盈的腳步
走到我們每一個人的面前
快迎上去吧
讓和煦的春風(fēng)
輕輕的撫摸每一張笑臉
讓春的使者舞起巨大的彩筆吧
給大地抹上嫩綠，涂上潔白
用斑斕的色彩渲染出生機(jī)盎然的巨幅畫面. 在這繽紛的世界上
我們都很平凡
像田野中開放的小花
默默地點(diǎn)綴著春天
只要有一縷陽光
也會變得無比燦爛. 我們都很平凡
但生活這部宏偉的樂章
是我們彈奏著主旋
我們是母親
多么希望讓母愛的陽光
永遠(yuǎn)照耀那張稚嫩的笑臉
讓那純真的世界色彩斑斕
但我們的母親終日勞碌
也滿足不了孩子那一個又一個的企盼
母親沒有一雙豐滿的翅膀
把那顆天真的心帶到更高更遠(yuǎn)
每當(dāng)看到孩子那雙失望的淚眼
那滴滴的淚水流進(jìn)了母親的心田
于是，我們的母親把全部的愛和希望
都寄托在手中匆匆流過的一針一線. 我們是父親
多么希望能用一雙強(qiáng)壯的臂膀
撐起一個藍(lán)藍(lán)的天
讓我們的孩子在這湛藍(lán)的天空下
永遠(yuǎn)沐浴著陽光的溫暖
可每當(dāng)風(fēng)雨交加的時候
我們這雙有力的大手
卻只能撐起一把單薄的傘......
我們是兒女
多么希望能用我們的拳拳之心
撫平老人一生的坎坷和磨難
讓晚霞那絢麗的光芒
映照出老人青春的容顏
可每當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老人
鎖住的雙眉常常難以舒展
我們才深深的感到
我們的赤子之心離我們的綿薄之力
相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
也許，生活給予了我們
太多的沉重，太多的艱難
太多的無奈，太多的感嘆!
元旦迎新的朗誦稿7
《新年的鐘聲》
每敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！
新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！
每當(dāng)敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。
新年的`鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。
看大海，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！
回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。
享受著生活也在享受著競爭！
大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻！
新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！
元旦迎新的朗誦稿8
領(lǐng)：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請問小樹，根是不是扎得更深?當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春?報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?
丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。在新的`一年里，我要創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。
�。哼^去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結(jié)晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，困為離十歲——入團(tuán)的年齡，已經(jīng)越來越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下，我們要向20xx進(jìn)軍。
乙：四個現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身;
丁：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;
領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，
齊：召喚一個又一個早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;
甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：
丙�。汉脤W(xué)生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來又一個新春，
當(dāng)小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門!
元旦迎新的朗誦稿9
《新年》
或許你正站在三尺講臺上贈你一束紫丁香和新年的問候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時的灰塵拭去你暢游會海時的水珠或許你在車間里忙碌
贈你一段盛開的臘梅和新年的握手梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈你一把野菊花及新年的`寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內(nèi)不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽光還是清風(fēng)不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時間會記住我們長足的旅行歷史會記住我們復(fù)興的理想和追求
元旦迎新的朗誦稿10
《新年》
新年的兒歌，帶給我全年的祝福：
我要有陽光的四月，涼爽的'七月，溫和的三月。
我要一天里沒有黑夜，我要大海沒有風(fēng)暴。
我要面包永遠(yuǎn)新鮮，我要桃樹鮮花盛開。
我要貓兒狗兒做朋友，我要泉眼兒里噴牛奶。
如果我要求太多就會一無所獲，我只要一張快樂的笑臉。
元旦迎新的朗誦稿11
《充滿希望的一年》
近了，聲音更近了，這年是充滿希望的一年。隨著新年的腳步將近，我用我誠摯的心和真情的詩篇，為你們祝福。
迎春花開放，在火紅的太陽底，你聽，那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念。
久違的問候，又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。
漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步趁春風(fēng)還早，我要快快趕路，好問心愛的姑娘一聲，愛情她可會在這個春天，開出花來，清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來，那里有少女的香味，帶著野百合的私語，在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱。
撥動春天的琴弦，季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋，如同大地孕育著希望我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里，談?wù)撝碌氖粘�，�?xì)數(shù)三百六十五個日子和節(jié)氣。
說到春天，大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下，黃澄澄的喜氣，飄滿家園，讓人看了心里，感覺興奮而踏實(shí)于是莫名地想起，多年前下著雪的某一天，親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，氤氳開來，它是七彩的，北方的冰雪消融，南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里，一路開來，那是春天的婚禮，生命中注定抵達(dá)的幸福。
你要在哪里醒來，傾聽圣潔的.歌唱眼前美好的一切，順手就能摸到的東西，像詩歌和水一樣一見鐘情，然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊，坐在一片田野上的村莊，向著河流的方向飛翔。
莫非是那不停吹來的微風(fēng)，引得我張望初長成的小妹，她正站在家園的路口迎接，以一朵迎春花的姿勢，為你獻(xiàn)上這首祝福的詩。
元旦迎新的朗誦稿12
xx年的年輪飛速駛過了短暫而又漫長的三百六十多個日日夜夜，站在即將來臨的20xx年的門坎前，我要向充滿著甜蜜而又困惑的這一年告別了，面對著我的將要到來的20xx年，我忍不住想放聲大哭。我祈愿淚水能沖走我對生命所有的疑惑，帶我們走出心底的陰影，打開心靈的門扉吧，讓20xx年的陽光燦爛在每一個人的臉上。
或許我曾是堅強(qiáng)而自信的女子，一路快樂地走來，始終在磕磕碰碰中笑迎著一切，我曾向往能象“北方的狼”一樣有一顆孤寂而高傲的心，能在呼倫貝爾大草原上放逐我一生的夢想，而在南方這個潮濕而易變的空氣里日夜滋長了我的多愁善感，平靜的生活日復(fù)一日豐富了我的情感，跳動了一顆不安份的心。當(dāng)生活不斷地變幻著她的色彩，讓我眩暈，使我迷路，我甚至找不到這個世界當(dāng)初曾給我描繪的藍(lán)圖。于是心日漸變得脆弱，總在飄浮著，我害怕長大，試圖尋找可以依賴的大樹，可是我始終明白這個世界沒有誰是我可以終身依賴的，每個人都必須堅強(qiáng)地活著。多年前，當(dāng)我從“行云流水”中取出流云作為筆名時，主要想取其流暢之意，然則一位朋友一語點(diǎn)破其背后的`寓意，流云是易散的，隨風(fēng)逐浪不能定形，雖然我可以笑著反駁流云四處游蕩，可以走遍天下，彩虹是她最美麗的時刻，可我終于明白我的心真的一直在游蕩，我不能告訴自己想要追求的是什么，我如何能向世界呈現(xiàn)我最美麗的部分來證明自己。歲月已逝，留給我的能是什么呢？
“棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”，xx年留給我太多的記憶與嘆息，走出校園多年沒有改變我的純真與熱情，面對著一次又一次的選擇我依舊慌亂，站在電力體制改革的浪邊，我注定不是勇敢的弄潮兒，時代的列車行進(jìn)的太快，車窗外變化的世界讓我看花了眼，總想改變自己去適應(yīng)潮流并不是容易的事情。執(zhí)著煎熬著自己的精力，苦悶腐蝕著自己的尊嚴(yán)。拿在手中，就是得到？笑在臉上，就是幸福？對于幸福的定義我們不斷地用時間去詮釋去驗(yàn)證卻總也看不透，似乎明白了很多，似乎什么也不明白，不過在不講道理的生活面前，執(zhí)著與超脫同樣都是惘然，因?yàn)樯畋旧聿恍枰獦?biāo)準(zhǔn)的答案。生存總有許多游戲規(guī)則，制造規(guī)則的是人自己，同樣是規(guī)則束縛了人，茫然中我嘆息時光的匆匆，然而生命只有一次的珍貴，讓我們無法放下得與失的負(fù)擔(dān)。人生如同是一關(guān)不可以重來的游戲，我們該如何選擇才能有美滿的人生呢？
我曾苦苦追問生命的價值，執(zhí)著的尋找自己心中的幸福。于是不停地在是是非非、喜怒哀樂中徘徊，在徘徊中又荒廢了許多時日，也許人人都有放不下的執(zhí)著，才會如此的著意、在意，也才有了得意、失意。也許根本就看不破，也許根本就不應(yīng)該看破。惆悵也罷，傷心也罷，開心也罷，孤獨(dú)也罷，這么多又怎能疊進(jìn)脆弱的心，隨它淌出20xx年吧，當(dāng)新年的鐘聲再次敲響時，一切又將向我們重新召喚，就象《gone with the wind》中的郝思嘉對未來的憧憬一樣：“明天太陽會照樣升起”。在若干年后的現(xiàn)在，我依稀還記起在大四的元旦前夕在絢爛的煙花下我和好友虔誠般的祈禱，在時光的恍惚中我渴望回到從前的無憂，但我要更自信地面向未來。
別了我的xx，別了我朋友們的xx，在新年即將來臨的時候，“happy new year to you， happy new year to me”
元旦迎新的朗誦稿13
女1：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。
男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。
女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯(lián)歡會于瞬間奏響。
合：新年!你好!你好!我們的20-1-2!
女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
女2：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。
男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。
女1：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的
合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
女2：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長;
女1：深度反思，積聚力量;
男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂育棟梁。
女2：二小人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。
合：我們開拓、我們創(chuàng)新
我們奮斗、我們進(jìn)取
我們追求、我們快樂
女1：這里有我們的歡聲和笑語，男1：這里有我們的困惑與迷離。
女2：這里有教師默默耕耘無私奉獻(xiàn)的堅實(shí)足跡，男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。
女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。
女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績。
男1：十八載天道酬勤，歲月不居。
男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。
合4：二小團(tuán)隊告訴你：
合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。
女1：面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績。
女2：新年是一個嶄新的起點(diǎn)，男2：元旦是一個閃光的里程碑。
女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷;
男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。
女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。
合：我們義無反顧、我們風(fēng)雨兼程。
女1：新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來，男1：然而，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時節(jié)，合：冬之夢漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。
女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……女1：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
男1：在過去十八載的.長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無窮動力。
感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。
男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，合：站在新年的起跑線上，向未來獻(xiàn)出我們最虔誠的祈禱：
向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。
女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。
男1：讓我們(領(lǐng))自豪地道一聲：
合：新年，你好!你好，輝煌的某某
元旦迎新的朗誦稿14
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)；
男：敬愛的老師；
女：親愛的同學(xué)們；
合：大家上午好！
女：雄雞悄然而去，金狗款款而來，在這辭舊迎新之際；
合：我們祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
男：真誠的祝福之后首先請校長講話，大家掌聲有請！
女：校長的話語激勵我們，新的一年要加倍努力！
男：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史與文明；
女：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞與智慧；
男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。
女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，也有我們失敗時的苦惱。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦。
女：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。
男：現(xiàn)在我宣布，桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)迎新年頌祖國朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始！首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評委老師，他們是：
萬老師、楊老師、周老師、朱老師、馬老師。
女：你用不屈的精神，托起華夏鋼鐵般的脊梁，您放射出的萬丈光芒，令世人矚目。請聽朗誦《五星紅旗》，參賽者四一中隊的；
男：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患，永遠(yuǎn)寧靜；愿你逆風(fēng)起飛，雨中獲得收獲，我們祝福你，我的祖國。請聽朗誦：《今天是你的生日》參賽者三二中隊；
女：神舟六號翱翔天空，奧林匹克展示風(fēng)采，我驕傲，我是中國人。請聽朗誦《我驕傲，我是中國人》，參賽者四二中隊；
男：玉一樣純凈、潔白。鵝毛一樣輕盈、飄灑。我愿化作晶瑩的水珠，去染綠青山，催開百花。請聽朗誦《雪花姑娘》，參賽者三二中隊；
女：巍巍昆侖是中華魂，古老中華與昆侖永世共存。今天，羅老師也要一展歌喉，表達(dá)對祖國的愛。讓我們用熱烈的掌聲歡迎羅老師演唱《中華魂》。
男：它是人類的家園，它是太陽月亮的朋友，它傾其所有，為人類奉獻(xiàn)了一切，可是……請聽朗誦《地球萬歲》，參賽著二二中隊；
女：拾一株美麗芬芳的紫丁香，男：為老師您——消除疲勞，女：讓老師您——睡夢香甜，請聽朗誦《一株紫丁香》，參賽者一二班；
男：延安，你這莊嚴(yán)雄偉的古城，燦爛輝煌的精神，多少炎黃子孫把你追尋。請聽朗誦《延安，我把你追尋》參賽者四二中隊；
女：我是你河邊上的老水車，我是你九百六十萬平方的總合，請聽朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》參賽著五一中隊；
男：參賽隊員的聲情并茂的朗誦，在老師心中激起陣陣漣漪，瞧，他們以迫不及待地向我們走來。請聽集體朗誦；
女：十六大，讓我們的祖國更加強(qiáng)盛，讓我們的祖國永遠(yuǎn)屹立世界東方。請聽朗誦《歌頌祖國》，參賽者五二中隊；
男：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，讓人無限惆悵。請聽朗誦《鄉(xiāng)愁》，參賽者六二中隊余xx；
女：長城，您是中華民族不屈的象征，是祖國歷史文化的驕傲，請聽朗誦《我們登上了萬里長城》，參賽者四一中隊；
男：您的明天是我的希望，你的輝煌是我的驕傲。騰飛吧，我的祖國。請聽朗誦《騰飛！祖國》參賽者五一中隊；
女：毛澤東主席不僅是一位杰出的軍事家、政治家，也是一位偉大的詩人。今天，我們的馬校長就要為大家朗誦毛主席寫的一首氣勢磅礴的《七律長征》，大家掌聲歡迎。
男：七彩的音符，動聽的旋律，歌唱金燦燦的童年，歌唱親愛的.祖國媽媽。請聽朗誦《我們的歌就像神曲一樣》參賽者一一班陳xx，楊xx；
女：請聽朗誦《祖國，我們的母親》，參賽者六一中隊；
男：五千年的歲月，鑄就了五千年不變的中華魂。請聽朗誦《我的祖國》，參賽者五二中隊的何xx。
女：熱血養(yǎng)育兒女，生命換來和平，祖國母親——我愛您。請聽朗誦《寫給祖國母親的歌》，參賽者三二中隊的梁xx。
男：請聽秦主任跟我們帶來的歌曲《 》，掌聲歡迎。
女：偉大的祖國，東方文明的搖籃。請聽朗誦〈我的祖國》，參賽者六一中隊的李xx。
男：您用熱吻融化冰凍，您用愛撫拉開霧幔，祖國媽媽，請接受我們最赤誠的敬意。請聽朗誦《敬禮！祖國媽媽》參賽者三二中隊；
女：青春的朝氣蓬勃熱情；
男：青春的號角鏗鏘嘹亮；
女：青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞英姿颯爽的女教師為我們帶來的健美操表演。
男：孩子的夢在飛，神舟飛船在飛，東方巨龍在飛，我們和祖國一起飛。請聽朗誦《我和祖國一起飛》，參賽者二一中隊蔡xx。
女：中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟阕院�。中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎六二中隊為我們朗誦《 xx》。
男：放眼神州，心曠神怡歌大有；
女：舉目大地，山歡水笑傾長春；
男：今天我們懷著驕傲、自豪、激動的心情又迎來了一年級121位新隊員，首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀！
有請大隊長上來主持。
女：入隊儀式之后，我們的比賽結(jié)果也已經(jīng)出來了。在本次比賽中，我們評選出了一等獎的三個，二等獎的四個，三等獎五個。現(xiàn)在有請曹校長頒獎。
男：本次比賽，我們還評選出集體獎，也是一等獎的班級三個，二等獎的班級四個，三等獎的班級五個。請馬校長頒獎。
女：校歌鑄我�；�，校歌催我奮進(jìn)，請欣賞《校歌》；
男：雨后的春筍，節(jié)節(jié)拔高；
女：風(fēng)中的燕子，天天唱著春天的歌。
男：今天，我們小男孩神采飛揚(yáng)；
女：今天，我們小女孩美麗可愛；
男：今天我們把新世紀(jì)的祝福和希望送給你；
女：今天我們把滿年的豐碩與芬芳送給你；
合：祝全校師生新年快樂吉祥，祝我們的祖國繁榮昌盛。迎新年頌祖國朗誦比賽到此結(jié)束。再見！
元旦迎新的朗誦稿15
《新年》
今天，昨天，新年，舊歲......
正子時的宏鐘
于攸忽間
把今天和昨天舊歲和新年分開又一個雄嘯生風(fēng)的虎年在星光燦爛的夜色中揮手告別
又一個玉潤祥和的兔年于黎明前的熙微中姍姍而來
離別，總帶著淡淡的惆悵依依不舍，牽肚掛腸回眸的目光里有喜悅，也有憂傷有你的追求也有我的夢想一串串深深淺淺的`腳印恣意放逐著生命的執(zhí)著雋刻著靈魂的蒼桑從此，寄沉在歲月的扉頁上臘梅枝頭花蕾蓓蓓鴿哨掠過后又像是草長鶯飛桃紅柳綠把希望再次寄托在新新的晨光里彎彎的眉梢揚(yáng)起舊事不再重提縱然前方風(fēng)雨迷涂
新年的今天早已沒有也許......
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