高中勵(lì)志青春演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高中勵(lì)志青春演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高中勵(lì)志青春演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
暮然回首，光陰似箭，時(shí)光飛逝，就在那一瞬間，我們將要分離。青春，已離我越來越近。
青春是多么美好的字眼啊，現(xiàn)在的我們，正值花季年華，青春，正策馬而來。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最后的時(shí)刻，奮起直追�；蛟S，在以前的生活中，我們放棄自我，我們頹廢�；蛟S，我們認(rèn)為以后，不會(huì)成功。此時(shí)不搏何時(shí)搏，在這最后的時(shí)刻，我們何不逼自己一把，或許會(huì)成功呢。即使失敗，也沒什么，至少我們心里清楚，曾在最后的時(shí)刻，我們拼搏過，足矣。
今后的生活中，我們會(huì)分別，分別的時(shí)候，我們誰也不能掉眼淚，就請(qǐng)讓我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)刻，留給大家一些堅(jiān)強(qiáng)。我們不哭，并不代表我們舍得，其實(shí)，我們的心里，真的有太多太多的不舍，不舍我們的校園，不舍我們的恩師，不舍我們的友誼。不舍，不舍又有什么用？難道你說不舍，他們就不會(huì)離你而去嗎？時(shí)光，總是在流逝。有人說，時(shí)光就像一把細(xì)沙，你抓得越緊，它流走的越快。我們還有我們的未來，你聽，那怦怦的心跳聲，那咚咚的腳步聲已經(jīng)越來越近，那是青春的心跳，是青春的腳步，你們聽到了嗎？
三年前的'我們無知、無謂、無懼，三年后的我們隱忍、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在這將要分別的時(shí)候，我們定要堅(jiān)強(qiáng)。人生路漫漫，青春路漫漫，未來的路還有很長，我們要堅(jiān)強(qiáng)的走過去，三年來，我們長大了好多，學(xué)會(huì)了好多，我們要懂得知足，不能再依賴這個(gè)地方，現(xiàn)在使我們展翅飛翔的時(shí)候了，放開手去追逐希望把。
我堅(jiān)信，在許多年后，我們還是會(huì)在這里相遇，在這里談天論地，高談闊論。鏢跟靶的每一次分離，都是為了下次的重新相遇，所以，請(qǐng)繼續(xù)等待吧。青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向未來。
以前的我，聽到青春，無動(dòng)于衷，而現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我，聽到青春這個(gè)字眼的時(shí)候，會(huì)變得充滿活力，激情四射。青春，讓我怦然心動(dòng)。
謝謝大家！
高中勵(lì)志青春演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，是活力的代表，是年輕的意味;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了一0幾個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，曉得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，縱情地享受難于形容的愜意，舒心腸背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那末明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信心譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交換中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們本來陌生的心，使我們變得和諧，變得和諧，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，是園丁們的辛苦勞作，使你屢次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱巨困苦中一路走來，發(fā)展成今天的光輝燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、處心積慮，怎樣會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的xx中學(xué)呢？怎樣會(huì)有這青春活力、生氣蓬勃的`xx中學(xué)呢？又怎樣會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的xx中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬闊的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不但如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔顯現(xiàn)在我們眼前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)繋熒鷨T工血汗的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們豪情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)期。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開辟進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的光輝！
謝謝大家！
高中勵(lì)志青春演講稿 篇3
尊重的各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》
小草由于其出土前的奮力一搏，而感遭到了春天的愛撫；雄鷹由于其翱翔前的奮力一搏，而感遭到了天際的廣闊；鯉魚由于其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗風(fēng)景……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加光輝
就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線，高中國旗下的講話稿�！比松虝海瑸榱耸刮覀兊膾佄锞�變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？
音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有由于這種種困難而喪氣，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)。
法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)。”的遠(yuǎn)大志向。為了到達(dá)這個(gè)目的，他努力奮斗，終究寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。
徐霞客堅(jiān)強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游玩40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的.成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就產(chǎn)生在我們身邊。
在求知的進(jìn)程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭(zhēng)。終究，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的歡樂……
有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功！”
為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！
高中勵(lì)志青春演講稿 篇4
同學(xué)們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導(dǎo)師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個(gè)字之中”，就是“奮斗”。
這一次月考，各個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)一批勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們登上了班級(jí)第一名。但是，這榮譽(yù)榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。
一、樹立目標(biāo)，積極向上
一個(gè)青春奮斗者，是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，是一個(gè)熱愛生活、積極向上的人。
1班洪同學(xué)：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。
16班柯同學(xué)：她是一個(gè)積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對(duì)生活，始終相信人應(yīng)當(dāng)在挫折中成長。
19班周同學(xué)：她從不遲到不早退，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。
樹立目標(biāo)，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個(gè)熱愛生命的人。
二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人
任何人都不是一個(gè)孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助的集體。
2班林同學(xué)：有難題不會(huì)時(shí)，他也會(huì)熱心幫助同學(xué)，細(xì)心地與同學(xué)講解。他也是老師的好助手，每次英語小測(cè)，都是由他和幾位同學(xué)一起認(rèn)真批改，批改完之后還會(huì)排好順序，由高到低。
3班程同學(xué)：他作為班級(jí)里成績良好的同學(xué),熱心幫助成績差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
18班謝同學(xué)：她是語文科代表，勤奮學(xué)習(xí)，并能主動(dòng)關(guān)心他人、幫助同學(xué)，她認(rèn)為，只有共同進(jìn)步才是真正的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，為青春畫上美好的圖畫。
三、講求方法，激發(fā)興趣
做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因?yàn)槿魏畏椒�，任何愛好，適合自己的才是最好的。
4班殷同學(xué)：在老師幫助下，他漸漸愛上了數(shù)學(xué)，產(chǎn)生了興趣。他學(xué)數(shù)學(xué)的方法是做好預(yù)習(xí)，帶著問題上課。
8班蘭同學(xué)：他上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把上課所學(xué)知識(shí)再梳理一遍。
9班何同學(xué)：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時(shí)間，他總是拿出當(dāng)天的學(xué)習(xí)書本，開始復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)完后，便開始預(yù)習(xí)明天的功課。
10班王同學(xué)：她勤于復(fù)習(xí)，一遍，兩遍，三遍，梳理知識(shí)，提出問題，思考問題，弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的意思。
12班李同學(xué)：他上課時(shí)全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識(shí)的規(guī)律。
15班許同學(xué)：她自覺自律，進(jìn)行時(shí)間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一到周末，她獨(dú)自在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務(wù)。
17班李同學(xué)：她的課桌里總會(huì)有一本錯(cuò)題本，每次遇到錯(cuò)題都會(huì)細(xì)心地抄在本子上，時(shí)不時(shí)拿出來溫習(xí)。自習(xí)課上她的桌旁會(huì)有一疊課本和課外拓展書，她會(huì)用一半的時(shí)間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時(shí)間翻閱課外知識(shí)。
21班陳同學(xué)：他勤奮學(xué)習(xí)，多練、多思、多寫。他也會(huì)遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請(qǐng)教，決不放走一道不會(huì)做的題目。
23班張同學(xué)：她是英語學(xué)科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
在求學(xué)的道路上，每個(gè)人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎(chǔ)上的，只有勇于面對(duì)問題、善于解決問題的人，才能促進(jìn)自我成長。
四、專注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間
專注學(xué)習(xí)，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時(shí)間，就是要惜時(shí)如金，不浪費(fèi)時(shí)間資源。一個(gè)專注學(xué)習(xí)的`人，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，一定是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。
5班洪同學(xué)：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費(fèi)，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。
6班許同學(xué)：初一年，她的成績很一般，但進(jìn)步很大。她善于做時(shí)間的主人。她雖然不是最早來到班級(jí)的同學(xué)，但是只要進(jìn)入班級(jí)，她都會(huì)迅速的拿起書本，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7班蔡同學(xué)：他學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)一直都是名列前茅。他刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題不輕易放過，認(rèn)真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實(shí)在解不出來，才去請(qǐng)教老師。
11班葛同學(xué)：原來的他不怎么會(huì)珍惜時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的他改變了，變成了一個(gè)懂得自我節(jié)制，專注學(xué)習(xí)的人，成績有很大的進(jìn)步。
13班謝同學(xué)：原來他不怎么努力，認(rèn)為完作業(yè)就算是完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是，自從他明確了學(xué)習(xí)的意義后，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成了一個(gè)專注學(xué)習(xí)的人。
14班倪同學(xué)：她是個(gè)文靜的同學(xué)，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中思考。
20班李同學(xué)：他是一個(gè)能吃苦的人。晚自習(xí)，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會(huì)在教室里無所事事，虛度光陰，而是在復(fù)習(xí)功課，把那些知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新在學(xué)習(xí)一遍。
22班莊同學(xué)：他肯于動(dòng)腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時(shí)候，他總是第一個(gè)回到班級(jí)開始復(fù)習(xí)。
24班劉同學(xué)：她總是聚精會(huì)神地上課，有時(shí)課堂上，老師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認(rèn)真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會(huì)早別人幾分鐘進(jìn)入教室，為的是多讀一會(huì)兒；每天晚自修，她總會(huì)晚別人離開教室，為的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個(gè)善于管理自我、管理時(shí)間的人，一個(gè)專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學(xué)習(xí)也是如此，專注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進(jìn)取，何以談夢(mèng)想？
同學(xué)們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學(xué)們趁著青春好時(shí)光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。
高中勵(lì)志青春演講稿 篇5
敬重的教師、同學(xué)們：
大家好!
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱忱和才智唱響的贊歌。
人世間有很多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復(fù)返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春也是一種感覺，這種感覺，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份悄悄的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的向往。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純凈的夢(mèng)想，無憂無慮的日子，便匯合成一個(gè)絢爛的.青春季節(jié)。
或許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)覺在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透亮的，而感到一種超然的力氣在心底滋生;或許你為時(shí)間的悄然消逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉醉于茫茫書海，真實(shí)而豐富地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春原來是那般美妙!
時(shí)間飛奔向前，不會(huì)回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖誕生于不同的時(shí)間和空間，卻有著同樣的奉獻(xiàn)承諾，有著同樣的壯麗青春。擁有青春，就猶如朝陽永久向上;擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國家、一個(gè)民族的盼望所在，心中無不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)候�？v使困難險(xiǎn)阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春幻想。
年輕的朋友，讓我們用拼搏向幻想靠近，實(shí)現(xiàn)幻想讓青春無悔!
感謝大家!
高中勵(lì)志青春演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)人，她恒久占據(jù)在你心最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛，它可以讓你隨意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這種愛，叫“母愛”！世上有一種愛最宏大，那就是母愛！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親。
母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。母親是什么，母親為我們打開成長的大門，母親是上帝派下來培育我們的天使。在人生坎坷坎坷的旅途上，是誰賜予你最真誠、最親切的關(guān)愛，是誰對(duì)你噓寒問暖，時(shí)刻賜予你無私的奉獻(xiàn)；是誰不知疲乏地教育著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而苦惱？對(duì)了！是宏大的母親。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯，最無私的愛。 當(dāng)我們遇到困難，能傾注全部一切來幫助我們的人，是母親。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能堅(jiān)決果斷地寬恕我們的人，是母親。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮瑫?huì)誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅的，是母親。假如我們遠(yuǎn)在外地，我信任依舊牽掛著我們的'，肯定還是母親。當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵抗全部風(fēng)雨；當(dāng)你心無慰籍時(shí)，她開導(dǎo)你、教化你，教育你“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因心情不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她靜默承受但仍堅(jiān)毅地開導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲憊、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中…… 當(dāng)你遇到危急時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當(dāng)你感到傷痛無望時(shí)，她比你更加痛心哀痛，卻必需要堅(jiān)毅地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起共享心中的喜悅，但是卻肯定不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無物……母愛，感化一切。母愛，真摯無私。讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母，感謝全部愛我們的人。 感謝大家！
高中勵(lì)志青春演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
青春是一張空白的畫卷，等著我們用椽子一樣的畫筆，用自己的顏色填滿它，可能顏色豐富，也可能低調(diào)。無論如何，最終的畫面肯定要像火一樣激情，像清亮的小溪一樣迷人。
青春就像丹青水墨的一幅奇葩，每一筆每一畫都精巧地勾畫出我們的青春。中國古代有大量的精英文人，但其中有誰不憧憬青春的張揚(yáng)和活力？蘇軾畫了一幅“回望門邊，聞青梅”的綠色圖畫。辛棄疾寫了青春不再的圓滿，表達(dá)了“終結(jié)天下帝王之事，得其生前死后之名，可憐白白發(fā)生”的感慨，從而揮起了他對(duì)青春的追憶。青春，一幅奇妙的丹青水墨畫，在我們的'筆下漸漸綻放，涂抹著抱負(fù)的野心和活力，拼湊成一幅歡樂的畫卷，這需要我們?cè)诙沟墓饩�下認(rèn)真考慮這幅畫卷的動(dòng)身點(diǎn)，捧著濃郁香氣的古茶。
青春就像一幅工筆寫意的山水畫，布滿了隱蔽的隱秘。正如俄羅斯聞名作家契訶夫曾經(jīng)說過的：“青春是美妙的，我至今找不到它的答案�！痹杏趺А奥愤吙嗝贰钡膶捜菖c孝心的，是那些不能透露微小隱秘的青春。這幅描繪青春的畫，說山水畫需要的是才智，而不是品嘗。這就需要我們?nèi)ンw驗(yàn)走過生活的街道，或者看到紅花小草；或借流水，喻劉萍亭�；蛘咄蝗唬衣牭近S英的聲音在遙遠(yuǎn)的山谷里哭泣�；蛘咭宦穳m土飛揚(yáng)的長袍。站在行程的終點(diǎn)，站著不動(dòng)，驀然回首，原來坐船是用來抵消這邊漂亮的春光，春天以“紅櫻桃綠香蕉”的奇景完畢。只有用飽滿的感情認(rèn)真勾畫出這部神奇的青春之作，才能做出一幅青春無悔的畫面。帶著滿滿的向往和珍惜的思念，走在青春的路上，一路揚(yáng)起朝圣地的長旗。敬重我們的青春，細(xì)心保藏。
青春就像一幅顏色斑斕的西方山水畫。這個(gè)世界上，沒有比青春更美的風(fēng)景了。近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表康有為曾感慨：“人生之美賽過青春，時(shí)間之代價(jià)賽過青春�！蔽遗瓮�(hào)召青少年把國家從危急中挽救出來。青春短暫如刺眼，卻絢爛如夏花。少年們可以在鄉(xiāng)村社區(qū)里享受魯迅所描述的自由拘束的歡樂，可以擁有李清照“九萬里風(fēng)”的遠(yuǎn)大志向，可以與李白攜手體驗(yàn)“某日我要乘長風(fēng)破浪，直起我的陰云帆，架起一座深、深、海的橋梁”的遠(yuǎn)大理想，可以感悟雪萊作品中“最美的黃金時(shí)代是青春的時(shí)代”的獨(dú)特感受。畫面有限，青春永無止境，青春最美的不是它的短暫。我們可以描述走過青春的歲月，在夕陽的余暉中徜徉我們的青春。
我們正處于一個(gè)春意盎然的暖和時(shí)期，莫非不應(yīng)當(dāng)讓自己發(fā)光，點(diǎn)亮青春的花園嗎？那些沉迷于玩樂的少年們，趕快來看看這個(gè)春光明媚的世界吧。不要揮霍青春，最終懊悔“白發(fā)勝于苦讀”。趕快拿起自己沾滿灰塵的畫筆，畫一幅青春的圖畫，點(diǎn)亮青春！
青春如畫，圖中是陽光明媚的春天。
高中勵(lì)志青春演講稿 篇8
人的一生總要面對(duì)無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長過程。有人說："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬分，但是，我對(duì)自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。
正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。
青春之C盤，即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說過："凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。"人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员�，懦弱，毫無理由的妄自菲薄，毫無信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對(duì)我說："你有沒有嘗試古哦!
自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線。
大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之S盤，即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的'鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風(fēng)云!"
作為此時(shí)的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋�(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋C盤，S盤，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。
高中勵(lì)志青春演講稿 篇9
尊重的老師，友愛的同學(xué)們：
你們好嗎?都好是吧。不好的來點(diǎn)掌聲鼓舞一下。哇噻，你們的誠懇讓我啼笑皆非。青春是最美妙的，把失意拋開;青春是驛動(dòng)的心情，把喜悅寫下;青春是散落的花瓣，芳香依舊;青春是飛行的翅膀，目標(biāo)就在前方，始終延長與幻想交點(diǎn)!這就是青春，它是活力的化身;這就是青春，它是歡樂的驛站;這就是青春，它是盼望的源泉;這就是青春，它是幻想的起點(diǎn)。今日站在這暢談人生的大舞臺(tái)上，我想大聲告知諸位：我的幻想雖敗猶榮，因?yàn)槲翌B強(qiáng)。
回首過去，思路紛飛，慨嘆萬千;立足從前，心潮澎湃，記得第一次踏入高中校內(nèi)的自己坐上學(xué)校軍訓(xùn)的校車，透過窗戶凝視著父母滿含期盼的眼睛。天哪，這是愛的力氣嗎?信任有這樣一種力氣的支撐，命運(yùn)肯定會(huì)就此轉(zhuǎn)變，青春會(huì)更加給力，畢業(yè)后就能考上抱負(fù)高校，將來找到一份好工作，而且很快就能升職加薪，進(jìn)軍高富帥，迎娶白富美!怎么樣，是不是想到這里還有點(diǎn)小感動(dòng)呢?可當(dāng)自己成為軍訓(xùn)的方陣的一員時(shí)，才感嘆：誰知道我們沒有一米八，誰知道身高對(duì)我的意義。好吧，在進(jìn)軍高富帥的.路上我輸在了第一步。接下來的正式訓(xùn)練中一首首興奮人心的軍歌和教官鏗鏘有力的口號(hào)聲給了低落的我極大的鼓舞。天哪，這就是英勇的力氣嗎?于是我跟著教官的口令堅(jiān)決的邁著順拐的步伐。我想雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但肯定會(huì)有人察覺到我的堅(jiān)決的。果真，一個(gè)聲音在外耳畔響起：帥哥，你踩我腳啦!
又一次被深深的打擊。軍訓(xùn)回來，我遇見了一群特別合得來的同學(xué)。我們有著共同的目標(biāo)，我們都特別的努力，每當(dāng)聽到鬧鐘響起，我們就會(huì)一起努力奮戰(zhàn)。天哪!這是堅(jiān)持的力氣嗎?我們永久堅(jiān)信每天叫醒我們的不是鬧鐘，是：敵軍還有30秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)!
常言道：小擼怡情，大擼傷身，強(qiáng)擼灰飛煙滅。作為一個(gè)骨灰級(jí)玩家，早已經(jīng)模糊了入學(xué)時(shí)，千里迢迢送我們來上學(xué)的父母那雙期盼而又日漸滄桑的眼眸;忘了當(dāng)時(shí)那個(gè)敢于直面身高不足，并且英勇犯錯(cuò)的自己;而且早就將軍訓(xùn)時(shí)那烈日暴曬下的堅(jiān)持拋到九霄云外!
轉(zhuǎn)瞬就會(huì)成為了一名高三的同學(xué)，校內(nèi)里已經(jīng)很難再觀察我們師哥師姐的身影，而我們也即將面臨社會(huì)考驗(yàn)，文藝一點(diǎn)說，這是我們即將逝去的青春。用我們師哥師姐的話說：我們已經(jīng)老了。
有些時(shí)候只有經(jīng)受過了，才會(huì)認(rèn)清事物的原來面目。而當(dāng)即將老去的我們?cè)倩厥走@段即將逝去的青春才恍然大悟。
假如我們的青春不給力，它就好比停在水中的木伐，假如你不給它作用力，就永久看不到你想看的風(fēng)景，而是只有虛度，直到木伐在靜水中腐爛。所以伴侶，當(dāng)你覺得你的青春不再給力時(shí)，請(qǐng)給它一把力。當(dāng)你哀痛時(shí)，請(qǐng)給你的青春加上愛的力;當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)給你的青春加上幻想的力。用汗水，代替淚水;用幻想，趕走迷惘。為自己的青春給把力我是學(xué)長，我為青春代言!
誠然，現(xiàn)在的我們還并不是那么完善，做事還是有些輕浮;現(xiàn)在的我們離目標(biāo)還有一段距離，正在日夜兼程;現(xiàn)在的我們除了活力與動(dòng)力，更多的是壓力;現(xiàn)在的我們背負(fù)的不光只是幻想和盼望，更多的是一種責(zé)任但是，此刻，青春的旋律在這里奏響，我們就應(yīng)當(dāng)跟著青春的樂章，放飛自己的幻想因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開頭，就讓我們攜起手來揚(yáng)帆起航，飄過寬闊的海洋追尋彼此的青春幻想!
感謝大家!
高中勵(lì)志青春演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
何謂自信？顧名思義，簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是自己相信自己。自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
與自信截然相反的是什么？自卑。自卑與自信是背道而馳的.。自卑者的一個(gè)特點(diǎn)就是往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的長處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是兩種極端心理，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。
到底該怎么樣去怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，這其中其實(shí)充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這一句至理名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
謝謝大家！
高中勵(lì)志青春演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們：
青春就像一張畫紙，等待我們用生活的畫筆來描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪美妙圖畫的顏料，在青春的畫卷上畫出精彩的人生。
青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來試聽，苦痛，辛酸，欣慰，快樂則是試聽青春唱片的耳線，在新的唱片中，試聽出悠美的青春旋律。
青春就像一張拼圖，等待我們用聰慧與才智來構(gòu)思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構(gòu)思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構(gòu)思出美妙的將來。
青春就像一條跑道，等待我們用強(qiáng)壯的體魄與時(shí)間賽跑，汗水，淚水，努力奮斗，堅(jiān)持不懈則是我們向前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的跑道上，跑出完善的人生。
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。
青春是燦爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的夢(mèng)想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的'圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟饪隙ㄊ墙k爛的!
有人說：“青春是人生中最美妙，最絢麗但又是最短暫的�！鼻啻壕拖衽c時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不行能了，只有奮力去追趕，跌倒了，沒關(guān)系，爬起來，連續(xù)跑。時(shí)間不會(huì)停下來，由于青春一去不復(fù)返。時(shí)間不會(huì)倒流，由于青春對(duì)每個(gè)人只有一次。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)寶，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨便的揮霍、虛度。時(shí)間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
高中勵(lì)志青春演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我獨(dú)自一人，在外散步，望著空中那皎潔的月，我的心中有種莫名的惆悵，那柔情的月光，帶走了，我的心緒，留下的，只是對(duì)過去那段童真時(shí)光的回想，不知怎的，心中有種莫名的感傷，但，我深知，不管怎樣，它對(duì)于此刻的我而言，只是一段無法觸及的過去，而此刻的我正站在一個(gè)新的起點(diǎn)，整裝待發(fā)的進(jìn)行下一段征程——青春之旅!
站在新的起點(diǎn)，我回想過去那些純真的記憶，兒時(shí)的我們無憂無慮。能夠盡情地釋放自己的天性，能夠放肆的笑，大聲的哭，難過了。能夠把情緒寫在臉上，每當(dāng)那時(shí)總會(huì)有人關(guān)切的問上一句;你怎樣了?知道原因之后，再給予安慰，那時(shí)的'哭或笑都是最真的，不必偽裝，不必顧及別人的感受，而此刻，這些都不存在了。離我們已遠(yuǎn)去了!
青春是一本倉促的書籍，是啊，有的人還沒把它讀完就已經(jīng)不見了，而大家都知道是誰偷走了它，那個(gè)小偷——時(shí)刻，可大家卻都對(duì)它無可奈何!時(shí)刻偷走的東西太多了，它不僅僅偷走了青春，也偷走了童年，甚至也偷走了很多的情感，愛人會(huì)正因它而分手。朋友會(huì)正因它而疏遠(yuǎn)，因此時(shí)刻是一個(gè)最高級(jí)的盜賊，我們明明眼睜睜的看著它放肆的偷走了我們的所有，甚至生命，但我們卻無法阻擋，而且還要任由胡鬧。被它牽著鼻子走，青春就像蒲公英、看似自由，卻身不由己!
青春，是一場(chǎng)放肆的旅行，我們就是這場(chǎng)旅行的導(dǎo)游，而夢(mèng)想是我們最佳的伴侶，我們的青春因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想是我們這場(chǎng)旅行中一道亮麗的風(fēng)景線!青春是場(chǎng)追夢(mèng)之旅，在這條路上，你已經(jīng)走了許久，只要你堅(jiān)持完最后一站，不管結(jié)果如何你都是冠軍!正因，你以前追求過，奮斗過為自己的夢(mèng)想拼搏過，在人生的跑場(chǎng)上，你留下了你追求夢(mèng)想的足跡，揮灑過你辛勤的汗水，你已經(jīng)享受了，這個(gè)過程中的激情快樂傷痛與幸福!
因此，不管結(jié)果怎樣，堅(jiān)信你在這個(gè)過程中所收獲的一切，必須比一個(gè)結(jié)果多得多，因此，不好正因失敗而停止奔跑的腳步!不好對(duì)結(jié)果太過在意，正因與過程相比，結(jié)果就顯得有些微不足道了，因此，在那個(gè)時(shí)候，如果失敗來臨時(shí)，我們也能夠笑著對(duì)自己說：我已經(jīng)盡力了，我無愧于我的夢(mèng)想，同樣也對(duì)的起自己和我的青春!
青春是一把借來琴，這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去，我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)刻，在上天還沒把他收回之前。我們要調(diào)節(jié)好琴弦與琴波之間的關(guān)聯(lián)，彈奏出屬于我們的青春圣歌!
高中勵(lì)志青春演講稿 篇13
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然，我發(fā)覺在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中，冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生氣，它貪欲地吮吸著雨露，用勁地鉆呀，成為點(diǎn)綴世界的一員!
看著這幕情景，我不禁評(píng)然心動(dòng)：我們莫非不正像春天里的小草嗎?吮吸著學(xué)問的甘露，正努力地健壯成長!春天，是扎根汲取養(yǎng)料的季節(jié)，如果小草不能在這時(shí)克制泥土的羈絆，吸取生長的養(yǎng)份，那么它必將被夏季的繁花湮沒，被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來年化作春泥維護(hù)下一代。同樣，如果我們這一代年輕人，不能抓住青春，多汲取養(yǎng)料，就會(huì)被21世紀(jì)的浪潮沉沒，伴隨著傻悔度過碌碌無為的一生。
給自己一個(gè)播種的春天吧!我們應(yīng)當(dāng)抓住這彌足寶貴的時(shí)時(shí)刻刻，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為迎接學(xué)問經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我有過不少同學(xué)，小學(xué)的，初中的，高中的。他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會(huì);有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界，還有的則用心致志地沉醉在學(xué)習(xí)學(xué)問的歡快中，保持著少年人深厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的鋪張著自己的年華，卻全然不知。
我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來：若干年后，當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的'節(jié)拍，面臨淘汰的時(shí)候，他們懊悔地吶喊著：“老天呀!還我韶華履我肯定不會(huì)虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧!”然而，一切都是徒然。與此相反的是，那些當(dāng)時(shí)堅(jiān)決不移走上求知道路的同學(xué)，他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧�，在秋天收獲得更多，成為了祖國現(xiàn)代化建立的中流砥柱。他們無愧于自己，天愧于后代!
我想，如果每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空，就會(huì)像這棵成長的小草一樣，懂得春天的寶貴了，便會(huì)在還不至于懊悔的時(shí)候，為自己制造一個(gè)美妙的春天。
感謝大家!
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