音樂的作文匯總【15篇】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的音樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂的作文1
寫隨筆時，家里通常寂靜的仿佛壓迫耳膜。不知為何我突然感到受不了這種寂靜，隨筆的靈感也因此時常中斷，完成時間也突然拉長，可能在家待久了吧。
總該音樂登場了。我找出來暑假為旅游而挑的幾百首純音樂。聽音樂寫隨筆，其實這個方法我早就試過，當時用的是家里的聽讀機，里面收錄的是幾首鋼琴名曲，也曾被我翻來覆去的聽，寫隨筆時未曾有過的輕松。可眼下一是聽讀機的遙控器不知被收拾到何處；二是光聽老幾首也該換換口味了。于是，我又把搜集的純音樂找了出來。
賞析這些音樂，那談不上，更何況還寫著隨筆，注意力未在音樂上。但無論我怎樣集中注意力，總也無法把耳朵堵上，無法不讓鼓膜震動傳達至我的大腦�？伤堑挥绊懳业乃伎�，反而使寫作的靈感更加豐富，字體也無意中認真了許多。
音樂在不同時間，不同地點給人的感觸是不同的。在外旅游，望著道路兩旁翠綠的.山，耳朵里塞著耳機聽鋼琴在身邊彈出輕快的樂章，原本就美麗的風景讓人更值得琢磨，給人以無限美好奇麗的想象；在飛機上，手邊似乎就是看上去軟綿綿的云，一首舒緩、磅礴的樂曲無疑讓它更加壯麗。在這個閉門不出的時期，音樂的出現(xiàn)使我又回到了玻璃之外的大千世界：有山有水，有花有草。這是除了書、手機之外，我了解世界的第三種方法。
音樂的作文2
KETTY貓音樂盒從來沒見過吧——呵呵，只有我有哦！
它的外面是粉紅色KETTY貓的臉里面是蘭色的.還有一個很大的KETTY貓。你看里面在舉行音樂會呢！你瞧，里面有三個房間，右邊的房間住著 KETTY的爸爸，它在賣食品。中間住著 KETTY，它正在唱歌。左邊是它的媽媽，它在賣酒。
我很喜歡這個KETTY貓的音樂盒呢。
音樂的作文3
提到關于夏天的鋼琴曲，恐怕沒有哪一首比《菊次郎的夏天》這首鋼琴曲播度如此之廣泛令人喜愛了。聽這首音樂時，我仿佛感受到了在那種烈日炎炎的夏日里，突然吹來了一股清涼的微風，讓這個夏天頓時變得，涼爽了許多，心情也愉快了許多。
從輕快明朗的曲調中，似乎能感受到夏天迎面撲來的熱氣，喧囂的蟬鳴，滾燙的馬路，迅疾移動的車輛，艷陽高照，一切似乎很容易使人想起童年的時光。每每聽到，總能讓我不禁想起去年夏日的經(jīng)歷。
那是我第一次到山里去玩，在那里我體驗到了許多我之前從未體驗過的東西，比如溪水中捉魚，在潺潺流淌的溪水間，在巖石的縫隙里，我緊張的尋覓著。當我悄悄地撈到一條魚的時我開心地跳了起來。在田壟間的植被根莖中，我頻頻落筢，就像在尋寶似的搜索著土豆的蹤影。拿起剪刀，走到籬下，咔嚓一下嘎嘣脆的黃瓜，多汁甜美的西紅柿隨時可以大快朵頤。在清晨的鳥啼聲中起來，將剩下的'早飯和菜葉剁成雞食是我最愛做的事情。噠噠噠噠，嗒嗒嗒嗒，就好似在演奏著生活的奏鳴曲。溯溪而上，我和粉粉在溪水間嬉戲，笑聲水花聲，聲聲悅耳。就如同《菊次郎的夏天》這首樂曲一樣，通過簡單明快、清新自然、靈動而活潑曲調，讓人聽起來就有一種舒心的情懷，沉浸在樂曲中回味無窮。
音樂的作文4
四季的景色是美麗的，四季的音樂是美妙的。
春天到了，冰雪融化了，河水嘩嘩的流淌起來，好像在歡快的歌唱。小河邊的迎春花開了，好像天上的星星一樣燦爛。果園里的桃花、杏花、梨花開了，紅的似火、粉的似霞、白的像雪，吸引來了許許多的蜜蜂飛來采蜜，整個果園都是嗡嗡嗡的聲音，好像孩子們讀書的聲音。田野上，孩子們在快樂的玩耍，歡樂的笑聲像清脆的鈴鐺一樣，響徹云霄。春天的聲音是充滿生機的。
夏天到了，轟隆隆，打雷了，真是震耳欲聾。不一會就下起了大雨。圓圓的雨點就像豆子一樣，砸在地上發(fā)出啪啪的聲音。大雨過后，人們都出來呼吸新鮮的空氣，樹上傳來“咕咕……�！钡镍B叫聲，知了在樹上“知了、知了……”的吵著、鬧著。夏天的聲音是強勁有力的。
秋天到了，秋雨“沙沙沙，沙沙沙”，好像蠶寶寶在大口吃著桑葉。聽，蟋蟀在草叢里拉著小提琴放聲歌唱；一只在樹上休息小鳥忽然從枝頭飛起，樹葉紛紛落下，發(fā)出簌簌的聲音。秋天的`聲音是輕柔迷人的。
冬天來了，寒冷的風呼呼地吹來了。到處都是冰雪的世界。孩子們使勁踩在厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。廣場上傳來了陣陣笑聲——那是孩子們打雪仗發(fā)出的快樂的笑聲。冬天的聲音是快樂幸福的。
四季的聲音真是美妙��！我愛這美妙的音樂！
音樂的作文5
“喀呲，喀呲�！蓖孕∈称返穆曇魧⑽覐膲糁畜@醒，我本應該生氣的，可是迷茫了，這聲音好熟悉，又好陌生，我不禁潸然淚下，自然自語地說道：“這是媽媽的音樂�！�
從小就喜歡依附在媽媽的身邊，總是在媽媽的懷里撒嬌，當時我認為最幸福的是就是躺在媽媽的懷里讓她給我挖耳朵和聽媽媽吃東西發(fā)出的喀呲，喀呲的聲音，我會認為那是世界上獨一無二最美妙的音樂，雖然只有一個調，而有的時候媽媽也會故意的吃東西并將嘴湊到我的耳旁，唱那美妙的音樂給我聽。
而今，我不得不感嘆時間的.飛逝，我已經(jīng)忘記了這音樂的聲音，即使在飯桌上和媽媽一起吃飯，我也不會去在意那小時候認為天籟之聲的音樂了，雖然只有一個調。
今天，同座又讓我想起了這件事，我才真正的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了，再也沒有在媽媽懷里撒嬌了，在也不習慣媽媽給我挖耳朵的動作了，再也不再想媽媽給我唱的音樂了，而現(xiàn)在我會認為最幸福的就是全班第一的榮譽，和老師的夸獎，為什么我會這么想呢？會只是因為我長大了，還是因為我變了呢？
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@就是媽媽的心聲嗎？我感到在不知不覺中，其實，有時候我和媽媽的距離雖在咫尺卻遠于天涯，淚緩緩從臉頰流下，我突然間醒悟。卻不知道該怎么做。 ;現(xiàn)在真的好想再聽媽媽唱那音樂，雖然只有一個調�！翱�，喀呲�！�
音樂的作文6
星期五，學校組織我們?nèi)ゴ瘸谴河巍８吒吲d興上了車，一路歡笑著我們出發(fā)了�？粗嚧巴獾拿谰�，同學們把語文課學到的“春天”都用上了，一個說柳綠花紅，一個說鶯歌燕舞，還有同學干脆背起唐詩《春曉》和《村居》。
突然，車停了。糟糕，車壞了！為了安全，我們要換另外派的`車，大概要等半小時。４月的早晨，天還很涼，站在路邊吹著風我感覺有些冷，有同學忍不住抱怨我們怎么這么倒霉。正在著急，不知是誰唱起《喜羊羊和灰太狼》的歌：“當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭；當遇到挫折的時候，請你舉起你的右手，右手代表著希望，它不會為挫折發(fā)愁……”慢慢地，越來越多同學加入了，而且變著花樣唱，一會兒是男女輪唱，一會是前后分聲部唱，直到老師叫我們上車，同學們才驚覺半小時這么快就過去了。老師說：“音樂是有魔力的�！�
原來，音樂的力量這么強大。我覺得這次春游一點也不倒霉，因為我們收獲了別人沒有的體會。
音樂的作文7
在我國音樂之門中，有古今中外的古典音樂，也有現(xiàn)在的流行音樂。
我國古典音樂中，《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風格的，用二胡演奏的樂曲，它是民間音樂家華彥的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的.高度藝術結晶。這部作品的旋律委婉流暢，跌宕起伏意境深邃， 也表現(xiàn)了作者舊社會飽嘗辛酸的感受和倔強的性格，具有強烈的感染力，除了《二泉映月》外，我們還有一首民間樂器創(chuàng)作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人臺中作為過揚的音樂；或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的場面中使用�！断蚕喾辍肥欠嚼ぴ趥鹘y(tǒng)樂曲的基礎上編織而來的，此曲生動地標識，采用民間變奏手法，在演奏上運用吐音花舌，飛指、花澤、生動地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動活潑，具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。
那么，在我國的流行音樂，是怎樣來的呢？隨著這個問題，我們把時間退回到1900年，人類自從進入20世紀后，各種新生事物層出不窮，在音樂上化時期，對傳統(tǒng)音樂，進行了全面考究，舉出各種派別舉不勝舉。
音樂可以使人心曠神怡，使人生機勃勃，有朝氣有活力。何樂而不為呢？
音樂的作文8
我真正愛上古典音樂是在小學四年級的時候。當時，音樂老師播放了一首莫扎特的曲子，我清晰地記得，鬧哄哄的教室瞬間安靜了下來，同學們?nèi)继兆碓趦?yōu)美的旋律中。從此，我和古典音樂結下了不解之緣。我的心似乎能感應到音樂家們的指尖觸碰到鋼琴鍵后，通過旋律所傳達的心情。我相信每一首樂曲都有它的故事，而正是這種獨特的背景，讓聆聽音樂的人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。
不知在何時又喜歡上了班得瑞的.輕音樂�！度展夂０丁穼⑽�?guī)蚰瞧嬲\、碧藍、無瑕的大海。我隱約聽見了海鷗的鳴叫，感覺到有一束柔和的陽光撫摸著我的臉頰，一種說不出的溫暖通過血液傳輸?shù)轿业拿恳桓窠?jīng)，滋潤我的心田。一首《追夢人》又讓我懷抱著對明天無限的憧憬與期待，忘記不快，將眼淚蒸發(fā)。輕輕地合上疲倦的眼皮，慢慢進入音樂家們?yōu)槲覀儬I造的精神世界——那是一片充滿陽光，真誠、和諧的世界。鳥鳴聲聲響起，一股自然的氣息沁入心靈。
一首《二泉映月》，將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，讓我們看到了一個剛直頑強的盲藝人坎坷的一生。
遺憾的是在如今這個流行音樂泛濫的年代里，似乎已經(jīng)很少能再聽到這種從世俗泥塵里開出的精美之花了。一次，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，韓文流行歌曲的旋律中竟然融入了古典音樂！我仔細地傾聽，反復地聆聽，可是總覺得少了些什么。后來我才發(fā)現(xiàn)，融在韓文歌里的古典音樂似乎少了一種本質美。這就好比是一朵很美麗的鮮花，有人刻意要將這朵鮮花的美麗保存住而創(chuàng)造了一朵假花，這朵假花比鮮花還要美麗，還要受人歡迎，但是，卻少了鮮花獨有的美麗——生命力。
雖然作為一種文化的古典音樂已漸行漸遠，商業(yè)化的音樂正如洪水一般泛濫著。但我堅信，古典音樂不僅是一種音樂，更是一種永恒的文化、精神、力量！它用自己特有的方式記錄著歷史，記錄著精神。它不花哨，追求真實、真誠、自然，這些都是流行音樂所無法企及的。
我懷念著古典音樂，它不論國界、不論膚色地傳播在世間的每一個角落，向人們展示著真善美，讓人不得不感動。我懷念古典音樂，即使它是歷史，我希望它是一段永遠都不滅的歷史。
音樂的作文9
音樂是媽媽最好的伙伴，它從來不會招惹媽媽，會讓媽媽忘掉煩惱 心情輕松。媽媽的那只MP3跟隨媽媽已經(jīng)一年多了，雖然已經(jīng)很破了，但是音質還是很不錯的。里面裝載著使媽媽快樂的藥引，每次上班下班都是它來陪伴著媽媽。
人在空閑的時候總是有一些幻想從前、現(xiàn)在、將來。沉思在郁悶當中，無奈，人潮洶涌的人群里沒有誰能體會到你的存在，偽裝多累，只會讓自己更加郁悶加悲傷。只有音樂，只有音樂才是使媽媽快樂的朋友。
又是一個冬季到來，過去的.一段時間少了很多東西，傷了很多感情，也許一生中永遠的失去永遠不再回來了，為了什么一生中的錯是這樣的發(fā)生這樣的結束，媽媽只能——忘掉快樂 不再微笑。自己應該照顧好自己，遠離人群的微笑，因為有些東西已經(jīng)不在不。很快就會有新的開始，媽媽已經(jīng)學會放棄……
音樂的作文10
有一天，天氣晴朗，陽光明媚。
一只知了在大樹上喊著：“知了，知了�！蔽嗽S多小動物，你瞧，它們多么熱鬧呀！于是，大家都夸獎知了可以參加演唱比賽了。忽然，傳來一陣動聽的聲音，原來是青蛙姐姐呀！“呱呱呱”！又聽見了池塘里有四只白天鵝繞著青蛙姐姐轉來轉去，還有許多小動物的聲音很美妙，很動聽。小動物們邀請著它們到河邊去參加歌聲演唱會，他們非常高興去參加。到了晚上，大家都在河邊觀看“演出”，突然有一陣“蟈蟈蟈”的聲音，真好聽，這個河邊寬闊而絢麗的.舞臺給大家?guī)砹司实墓?jié)目，“太好看了！太好看了！” 大家歡呼道。
我喜歡我做的舞臺，也喜歡小動物們，更喜歡大自然的撫摸。
音樂的作文11
今天下午，我一邊寫作業(yè)一邊靜靜地聽著窗外下著雨的聲音。前幾天，老天爺終于將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來，連綿不絕地下了三天。
雨還在繼續(xù)下著，時不時有幾滴雨落到我家的防盜窗上，發(fā)出“叮叮咚咚!”的聲音，像一個個小鈴鐺碰在一起發(fā)出歡快的音樂。
雨的節(jié)奏時而快，時而慢，時而高興，時而悲傷，時而歡快，時而暴躁……雨滴有的落在葉子上發(fā)出“嗒！”的聲音；有的落在泥地上，剛一落地就“刷！”的一下不見了；有的則和同伴一起落到一個個小水洼里，發(fā)出“撲通！撲通！”的聲音……雨發(fā)出的'各種各樣的聲音，組成了“雨滴大合唱”。
雨的音樂飄來飄去，變成了許許多多的雨精靈。他們有的在玩耍，有的在跳舞，還有的在四處跑來跑去……這些雨精靈玩呀玩，把周圍弄得熱鬧極了。
過了一會兒，雨精靈玩累了，開始唱起美妙的歌來。歌里訴說了雨的未來、雨的過去、雨的意義、雨的秘密。聽著這首歌，讓我想起了我在遠方的親人，在遠方的朋友，從媽媽爸爸，到爺爺奶奶，從幼兒時代的伙伴，到現(xiàn)在的同學老師。聽著聽著，我不由自主地跟著他們唱了起來。
雨，是大自然的鋼琴，是地球爺爺?shù)墓殴~，是云婆婆的風鈴，只要留心聽，你就會發(fā)現(xiàn)：雨，才是最美的音樂！
音樂的作文12
鋼琴，它陪伴我成長，帶給我無窮無盡的歡樂，它打開了藝術的大門，引領我在藝術的世界里越走越遠……
一年級時，我第一次接觸到了鋼琴，那時只見哥哥姐姐們在臺上演奏著一首首舉世聞名的樂曲，覺得那如高山流水般的樂曲首首扣人心弦。我興奮地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我想學鋼琴！”
媽媽爽快地答應了。我爬上琴凳，雙手像快活的精靈，在黑板琴鍵上跳躍著。媽媽笑著摸摸我的頭：“等你彈久了，彈好了，就可以像那些哥哥姐姐一樣彈得非常動聽了！”
剛開始學琴時，我還保有一種新鮮感，每天都會彈一會兒琴�？梢粋�月還不到，“三分鐘熱度”一過，我就“原形畢露”了，找了各式各樣的理由逃避練琴，媽媽也很無奈。
有一次看電視，我看見一位叔叔在演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》，那高山流水般的樂曲，那行云流水般的音符，那自然流暢的動作，令我贊嘆不已，拍手叫好！再想想近期的消極怠工，真是羞愧難當……于是我下定決心，也要彈得如他一樣好！
小學三年級那年，我第一次參加了比賽，為了在比賽中取得佳績，我?guī)缀跽麄�暑假都在練：時而放慢節(jié)奏，慢中求穩(wěn)；時而合著節(jié)拍器，加快速度；時而投入情感，仿佛身臨其境……
離比賽的日子越來越近，我也越來越緊張，好幾次練琴手都滑錯音，彈錯小節(jié)，我努力平復下心情，放慢速度，加強熟練度，投入感情，終于我把曲子練得爐火純青了。
比賽那天，我身穿純白色長裙，緩緩走上臺�！斑�！”隨著第一個清脆的音符響起，一首扣人心弦的.曲子隨之流淌出來：時而如奔流不息的江河一般激昂高亢，時而如綿綿細雨一般舒緩優(yōu)美；時而如林間小鳥的鳴囀一般輕快靈動，時而如皎潔無比的月光一般抒情優(yōu)美，我也沉醉其中，仿佛在欣賞這動人的美景，聆聽這動聽的聲音，一曲終了，臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我的心里如抹了蜜一樣甜滋滋的。
這就是我的拿手好戲一一彈鋼琴，它讓我明白了：逆水行舟，不進則退！
音樂的作文13
毛不易最近有首歌《像我這樣的人》似乎很火，為了緊跟時代的潮流，我欣賞了幾遍。
像是這樣的人，十幾二十幾的年齡，兩只腳剛剛經(jīng)過了與高考的激烈戰(zhàn)爭后，邁入向往已久的'大學門檻，在家設想好的要幾點起床，要背多少單詞，要幾點睡覺，等等。統(tǒng)統(tǒng)失效，絲毫不容懈怠，對于無人監(jiān)管的大學來說毫無作用。
像我這樣的人，本該在這個時間段談幾次終身難忘的戀愛，也不至于回憶起來自己的青春毫無亮點。像我這樣的人，有著一個不平凡的夢想——支教。也許很多人都想過，而我似乎是想做，記得一個讓我秒哭的視頻，一個老師去支教的一堂課，剛進門孩子們單純的眼神和洪亮的聲音喊著“老師好”，那一瞬間我就哭了，我想去認識那些孩子，我想去教那些孩子，像我這樣的人，想做一個好老師。
歌中有句詞“像我這樣的優(yōu)秀的人，本該燦爛過一生，怎么二十多年到頭來，還在人海里浮沉”像我這樣的人，這世界僅此一個。
音樂的作文14
叮零零……上課了，同學們伸長脖子看數(shù)學老師來時有帶書沒，沒有！耶！是體育課！
我們推推搡搡的下樓。這時，老師說：“這次進行四百米跑步比賽�！蔽彝纫卉�，??坐到在操場上。??比賽開始了，老師指令一發(fā)出，同學們像離弦的箭一樣跑了出去。比賽非常激烈，不知不覺到了我們班的小燕子——林燕婷，她是女中豪杰，跑起步來，那叫一個快啊，像風一樣，又像出膛的子彈，把同組的男生甩得遠遠的。她給女生長臉了，誰說女子不如男！
不知不覺，到我跑了。我看了一下同組的同學，還好都不是跑步健將，我暗自高興。指令發(fā)出去了，我沾沾自喜，我只要不是倒數(shù)第一就好！正在我發(fā)呆時，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始跑了，原來他們都不是省油的燈，個個都“身懷絕技”呢！于是我加快速度過了兩個來回，腳漸漸像是綁了千斤重的鉛塊似的不聽使喚，邁不出去，好像在說讓我休息一會行嗎？呼吸也加快了好多，喉嚨里十分干燥，好像是有團火在燒似的。馬上要到終點了，我深呼吸，加快腳步，像頭牛似的一埋頭沖到終點，還好，還好，我不是“第一”，不是“第一”。
一看李鑫霖，好恐怖�。∷芡瓴胶笞齑蕉甲狭�。哈哈！看張江，他一跑起來，身上的肉就像果凍似的'一上一下，太好玩了。有些人還沒跑完就停下，真是太“野”了……
這時，你聽，摳掉耳屎聽，同學們的笑聲，運動員的呼吸聲，啦啦隊們的歡呼聲，匯在一起不就是一首悅耳動聽的體育曲子嗎？
音樂的作文15
音樂，使人心曠神怡；音樂，令人陶醉其中；音樂，讓人忘記煩惱。我喜歡音樂，每當心煩意亂的時候，聽一首歌，煩惱一下子就會消失得無影無蹤。
一放學，坐上媽媽的車，那悠揚的旋律便會在我耳邊縈繞，我立即陶醉其中，音樂讓我忘記了一天學習的疲憊，遇到自己喜歡的歌，我也習慣地跟著哼幾句。每次都是媽媽催促我趕快下車，到家了。我才依依不舍地拿起書包，跨出車門。
每天晚上做完作業(yè)也是我最期待的時候，我有半個小時的自由活動時間，我就會把光盤放進唱片機里，不知不覺，半個小時就過去了。渾身像充滿了能量。精神倍兒足。
每晚我還有1個小時的練琴時間，每當我的十指輕輕地彈跳在黑白琴鍵上，那響起的陣陣美妙音符，讓我們?nèi)胰硕夹那橛鋹�，沉浸在其中不由自主地手舞足蹈起來�?/p>
記得有一次，我在家里將《水滸傳》全部看完，看到其中的“”那一段，想那天使地煞一百零八位將領，最后只剩二十七人。想到這里，我的心情就像黑壓壓的烏云一樣，胸口像壓著千金重的東西挪不開。難受極了。媽媽講解給我聽，我也是聽不進去，這時，媽媽拿著手機給我放了一首我最喜歡刀郎的“披著羊皮的.狼”。聽了一會，我的心情慢慢放松下來，緊繃的弦一下子松懈下來了。我的心情也慢慢恢復了平靜。是音樂給了我力量。
音樂，是我的精神寄托。它帶給了我快樂，勇氣和力量！
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