校園科技節(jié)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園科技節(jié)方案，希望能夠幫助到大家。
校園科技節(jié)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，推動科技創(chuàng)新活動廣泛深入開展，在我�！按龠M(jìn)學(xué)生健康主動發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生在科技活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。特舉辦第八屆校園科技節(jié)活動，方案如下：
二、活動主題
科技凝聚力量創(chuàng)新點(diǎn)亮夢想
三、活動時間
20xx年3月8日——20xx年3月26日
四、活動對象
全體學(xué)生及教師
五、活動口號
人人有作品，個個都精彩
六、活動安排內(nèi)容
七、活動要求
�。�1）本次科技節(jié)項(xiàng)目活動中，項(xiàng)目4“科技創(chuàng)新大賽設(shè)計項(xiàng)目”學(xué)生人人完成，項(xiàng)目1、2、3中任選其一，教師可參與2、3項(xiàng)，具體要求參見附件。
�。�2）活動作品在3月22日前交到3301辦公室。
八、評獎辦法
對于師生提交的優(yōu)秀作品，設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，學(xué)生按個人，教師按工會小組，學(xué)校將對各種獎項(xiàng)給予一定的獎勵并發(fā)文公布表彰。
生物、化學(xué)、物理
“小實(shí)驗(yàn)、小制作”
高中物理、化學(xué)、生物等學(xué)科實(shí)驗(yàn)是需要動手、動腦的實(shí)踐活動，是訓(xùn)練科學(xué)思維、方法的.有效途徑。
活動要求：
�。�1）作品可以是趣味小實(shí)驗(yàn)、小制作，過程安全環(huán)保。
�。�2）作品形式：實(shí)物作品，并貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、作品簡介以及制作人所在班級。小實(shí)驗(yàn)也可以用手機(jī)或相機(jī)等將實(shí)驗(yàn)過程錄制下來，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，必要時加以解說。最后以視頻形式提交，格式為。MP4，文件名以“班級+姓名+xx小實(shí)驗(yàn)”命名。
�。�3）活動對象：高一、高二學(xué)生，可個人報名或小組報名。
“創(chuàng)意包裝盒設(shè)計與制作”
現(xiàn)如今包裝設(shè)計已從材料、技術(shù)利用、功能優(yōu)化上升到對美感、人性化、個性化、多樣化的追求，包裝用戶即人們對包裝的追求已經(jīng)上升到了對人文道德、生態(tài)環(huán)境的關(guān)懷。
活動要求：
（1）活動作品須用廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，比如廢舊的紙箱、木料、雪糕棒等，材料不限，作品環(huán)保、簡約、有創(chuàng)意。
�。�2）作品形式：實(shí)物作品，并貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、作品簡介以及制作人所在班級。
�。�3）活動對象：高一、高二學(xué)生，可個人報名或小組報名。
（4）評獎宗旨：鼓勵創(chuàng)新、創(chuàng)意；簡約、時尚；要求視覺與結(jié)構(gòu)合理搭配；鼓勵多樣化、個性化、人性化。
“變廢為寶”手工制作
（1）活動作品須用廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、舊掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、樹根、各類豆子、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。
（2）作品形式不限，內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，查閱資料和豐富想象，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作。手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。平面粘貼、立體模型都可。平面作品不超過40*60厘米（紙張4K大�。�
�。�3）活動對象：高一、高二學(xué)生，可個人報名或小組報名。
�。�4）活動作品作品必須是同學(xué)本人或小組設(shè)計制作，也可以利用別人的理念進(jìn)行創(chuàng)作（不包括購買的成品、插接組裝套件，簡單的折紙作品）。
�。�5）活動作品需注明作品名稱、作品簡介以及制作人姓名、所在班級等信息。
科技創(chuàng)新大賽設(shè)計項(xiàng)目
青少年科技創(chuàng)新大賽高中學(xué)生參加項(xiàng)目有科技創(chuàng)新成果競賽、青少年創(chuàng)意項(xiàng)目、青少年科技實(shí)踐活動。參加比賽關(guān)鍵在于選題，本次設(shè)計項(xiàng)目活動以金點(diǎn)子為主，不需要給出實(shí)物作品、具體方案（主要闡述做什么，怎么做）。
�。�1）選題應(yīng)貼近生活，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，創(chuàng)新性強(qiáng)，具備人無我有，人有我優(yōu)的獨(dú)到之處，要考慮科學(xué)性，可行性。杜絕網(wǎng)上抄襲。
（2）選題若與中醫(yī)藥文化有關(guān)評獎時可獲得加分。
�。�3）活動對象：高一、高二學(xué)生（人人完成）
�。�4）參賽作品提交表格即可。
校園科技節(jié)方案 篇2
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的`良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的校園科技節(jié)活動�，F(xiàn)將活動工作機(jī)構(gòu)、活動項(xiàng)目及活動細(xì)則等具體通知如下：
一、活動主題：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長
二、工作機(jī)構(gòu)：
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
(二)活動仲裁小組
組長：xx
組員：xx
三、活動時間：
20xx年10月11日-10月21日(第7-8周)
四、參加對象：
初一初二段全體學(xué)生
五、項(xiàng)目設(shè)置：
(一)比賽項(xiàng)目：
1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽--紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達(dá)人賽--科學(xué)知識競賽(初一年級參加)
科學(xué)創(chuàng)意秀--創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)(初二年級參加)
3、愛動腦--小發(fā)明、小課題研究(兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng))
4、愛想象--“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽
5、愛制作--第三屆校園航海模型比賽
(二)展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜
(三)科普知識講座：沈永銘老師(題目待定)
六、評獎方法
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分;其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個人項(xiàng)目取前兩名成績計入班級團(tuán)體總分;
2、個人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時比賽，不得兼報;
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。
校園科技節(jié)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動的開展，在科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上構(gòu)建學(xué)校科技教育的平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)，特制定了第十屆校園“科技節(jié)”活動方案并開展相關(guān)活動。
二、活動主題：
智慧校園
三、活動時間
20xx年1月8日—20xx年3月30日
四、負(fù)責(zé)人
五、活動安排
（一）學(xué)科開放問題研究活動
1、活動目的：
利用寒假時間，開展研究性學(xué)習(xí)，將寒假作業(yè)的形式開放化，多樣化，讓學(xué)生在生活中體會學(xué)科知識的魅力、感受科學(xué)技術(shù)的力量，培養(yǎng)學(xué)生的研究、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)、探索能力。
2、活動時間：20xx年1月8日—20xx年2月28日
3、參加人員：七年級、八年級、高一年級、高二年級
4、活動內(nèi)容：
（1）學(xué)生根據(jù)學(xué)校下發(fā)的各學(xué)科的開放性問題，可任意選擇一道或幾道題回答，也可選擇全部題目題目見附頁；
（2）答案以論文、報告等書面格式進(jìn)行提交，要求A4紙手寫；
（3）可以以個人或小組為單位進(jìn)行答題。
�。�4）上交時間：20xx年3月2日，以班級為單位上交于教務(wù)處（注明班級、姓名）。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動設(shè)置個人一等獎、二等獎、三等獎。
6、評獎辦法：
�。�1）由出題教師打分，根據(jù)個人（小組）得分確定獎名作品，評出“科技探索獎”；
�。�2）初中學(xué)生做對高中題目，將給予特別獎勵。
�。ǘ靶@智慧發(fā)明博覽會”活動
1、活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的寒假生活，讓更多的學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題和能源問題。
2、活動時間：20xx年1月8日—20xx年2月28日
3、參加人員：小學(xué)部、七年級、八年級、高一年級、高二年級
4、活動內(nèi)容：
（1）每個班級的小發(fā)明或小制作，要求以“校園智慧”為主題，設(shè)計出能夠?yàn)樾@學(xué)習(xí)、生活提供幫助或便利的作品；
�。�2）每個班級一個展位，提供課桌若干，要求以班級為單位進(jìn)行布展，并安排專門同學(xué)為評委和參觀同學(xué)進(jìn)行解說；
�。�3）上交時間：展覽前一天，統(tǒng)一在體育館布展�？萍脊�(jié)閉幕式上進(jìn)行表演。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動設(shè)置個人一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝班級。
6、評獎辦法：
將各班級上交作品，統(tǒng)一在體育館內(nèi)以班級為單位進(jìn)行展覽，由學(xué)生、教師投票產(chǎn)生最終獲獎作品，評出“科技創(chuàng)新獎”。將優(yōu)秀作品推進(jìn)到市科技節(jié)參賽。
（三）科技作品推介會
1、活動目的：
讓奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的幻想能力、設(shè)計能力以及語言表達(dá)能力，初步體驗(yàn)科技產(chǎn)品的研發(fā)和推廣過程。
2、活動時間：20xx年1月17日—20xx年2月28日
3、參加人員：小學(xué)部、七年級、八年級、高一年級、高二年級
4、活動內(nèi)容：
�。�1）同學(xué)們可以以小組為單位組建研發(fā)小組，通過想象，設(shè)計出一款能夠解決實(shí)際生活問題或者具有價值的`科技產(chǎn)品，并通過作品的推介，及投資人（由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師組成投資人評審組）的評估，確定獲獎研發(fā)小組。作品不需制作出來，只需通過文字和圖片描述出你的構(gòu)想，以產(chǎn)品設(shè)計報告PPT呈現(xiàn)。具體要求：
�、訇U述該產(chǎn)品的設(shè)計背景；
�、诶L制出該作品外觀及部件；
�、壅f明該產(chǎn)品各部件功能以及如何使用；
�、苊枋龀鲈摦a(chǎn)品的使用價值和現(xiàn)實(shí)意義；
�、菀笤瓌�(chuàng)，不得抄襲。
（2）上交時間：20xx年3月2日，每班經(jīng)過初審上交學(xué)生作品于教務(wù)處，名額不限。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動設(shè)置個人一等獎、二等獎、三等獎。
6、評獎辦法：
�。�1）本活動采用現(xiàn)場推介形式進(jìn)行，共分兩個環(huán)節(jié)：首先由研發(fā)小組主發(fā)言人進(jìn)行產(chǎn)品介紹，而后由現(xiàn)場評委或觀眾對研發(fā)小組進(jìn)行提問。
�。�2）20xx年3月，進(jìn)行初賽，采用評委當(dāng)場晾分的形式，決出10人參加最后決賽，由參會學(xué)生、教師投票評出“科技幻想獎”，將優(yōu)秀作品推進(jìn)到市科技節(jié)參賽。
（四）科學(xué)幻想畫
1、活動目的：
科幻畫是我們在理解科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)幻想、運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品�？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和科學(xué)素養(yǎng)。
2、活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月28日
3、參加人員：小學(xué)部、七年級、八年級
4、活動內(nèi)容：
同學(xué)們可以根據(jù)自己的想象，自選主題，畫出一幅作品，要求原創(chuàng)，不得抄襲。
5、上交時間：20xx年3月2日，每班經(jīng)過初審上交學(xué)生作品于教務(wù)處，名額不限。
6、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動設(shè)置個人一等獎、二等獎、三等獎。
7、評獎辦法：
各班級推選的作品將和“科技博覽會”決賽一同進(jìn)行展出，由教師和學(xué)生投票產(chǎn)生一、二、三等獎，獲得“科技幻想獎”。將優(yōu)秀作品推進(jìn)到市科技節(jié)參賽。
�。ㄎ澹C(jī)器人表演賽
1、活動目的：
通過對各式各類的機(jī)器人進(jìn)行展示，讓機(jī)器人競技比賽走入校園，讓更多的同學(xué)能夠認(rèn)識、接觸、了解機(jī)器人的相關(guān)技術(shù)，涉足高科技領(lǐng)域，從而在未來的工作中為社會創(chuàng)造更多的價值。
2、活動時間：20xx年3月15日初賽，閉幕式?jīng)Q賽。
3、參加人員：小學(xué)部、七年級、八年級、高一年級、高二年級
4、活動內(nèi)容：
�。�1）初賽以年級為單位，進(jìn)行機(jī)器人表演展示，同年級推薦參賽選手的40%入圍決賽。
�。�2）決賽參賽選手需自備機(jī)器人，選手按小學(xué)、初中、高中分成三個組別，根據(jù)參賽人數(shù)劃定小組一輪比賽，根據(jù)評委老師打分排名。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動設(shè)置個人一等獎、二等獎、三等獎。
6、評獎辦法：
決賽按小學(xué)、初中、高中分成三個組別，根據(jù)參賽人數(shù)劃定小學(xué)、初中、高中組冠、亞、季軍人數(shù)，合計九人，給與“科技智能獎”。
�。ㄈ╅]幕式
20xx年4月，20xx年xx附屬學(xué)校第十屆“科技節(jié)”閉幕式，進(jìn)行頒獎。
校園科技節(jié)方案 篇4
一、活動主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長
二、活動口號：
創(chuàng)新一小步，前進(jìn)一大步；用創(chuàng)意點(diǎn)綴人生，讓科技融入生活；
我的實(shí)驗(yàn)，我做主；一點(diǎn)小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點(diǎn)小創(chuàng)意，課間更和諧；
科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng)新、共建和諧。
三、活動時間：xx年12月中旬—xx年1月上旬
四、組別設(shè)置：
低段組：1—3年級；中段組：4—6年級；高段組：7—8年級。
五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良
2．項(xiàng)目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮
3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏
4．后勤組：陳成華、富偉成
5．推進(jìn)組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍(lán)春紅
六、活動過程安排：
1、準(zhǔn)備發(fā)動階段（12月10日—12月22日）
�。�1）策劃、制定活動方案。（團(tuán)隊(duì)室）
�。�2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節(jié)日氛圍。（宣傳組）
（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。（團(tuán)隊(duì)室）
�。�4）向各班主任發(fā)放活動方案文本。（團(tuán)隊(duì)室）
2、班內(nèi)訓(xùn)練、選拔、報名階段（12月23日—xx年1月5日）
�。�1）比賽項(xiàng)目由各班級自行組織輔導(dǎo)訓(xùn)練；
�。�2）各班級請于xx年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團(tuán)隊(duì)室匯總；
�。�3）初中新校區(qū)金牌評委培訓(xùn)（團(tuán)隊(duì)室）
時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點(diǎn)：一樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
3、展示、評比階段（1月6日—1月11日）
�。�1）黑板報于1月11日（周五）放學(xué)前評比。
�。�2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。
�。�3）其他各項(xiàng)目比賽具體安排詳見后面的表格。
七、計分方法：
計分項(xiàng)目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項(xiàng)目加倍積分，計入班級團(tuán)體總分。
八、獎勵辦法：
1、各項(xiàng)比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級以1：3：6的比例分別設(shè)一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊(duì)打飯優(yōu)化設(shè)計實(shí)踐大賽”分年級取前三名，對應(yīng)一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的.課間我做主”1—3，4—6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。
2、班級團(tuán)體總分七、八年級各取前3名，中、低段組各取前5名。
3、老校區(qū)小學(xué)各比賽項(xiàng)目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計；
新校區(qū)7、8年級各比賽項(xiàng)目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計。
九、各項(xiàng)目具體安排：
初中7、8年級詳見附件1；
小學(xué)1、2、3年級詳見附件2；
小學(xué)4、5、6年級詳見附件3。
附件2：1、2、3年級活動項(xiàng)目設(shè)置及安排
項(xiàng)目名稱
活動規(guī)則和要求
參加對象
時間安排
活動地點(diǎn)
工作人員安排
現(xiàn)場賽
圖書跳蚤市場
�。�1）發(fā)動班里學(xué)生踴躍捐出課外書，以達(dá)到交流溝通、資源共享的目的。
�。�2）以班級為單位設(shè)售書點(diǎn)，設(shè)計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導(dǎo)工作，因是舊書，建議打折出售。
�。�3）安排部分學(xué)生售書，其余學(xué)生帶少量零花錢參與各攤點(diǎn)購書活動，班主任做好售書指導(dǎo)工作，維持活動現(xiàn)場秩序。
�。�4）售書所得款項(xiàng)作為班費(fèi)，統(tǒng)一用于給班級圖書角添置新書。
1—3年級全體學(xué)生
1月9日下午活動一
操場
徐繼超、
各班主任
“科學(xué)課間，高效課堂”
1、設(shè)計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的年齡特征，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛(wèi)生。
2、以班級為單位，每班設(shè)計一個小組游戲，游戲人數(shù)在5～10人，單次游戲時間在3分鐘以內(nèi)。
3、可以對傳統(tǒng)活動項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動項(xiàng)目。游戲可以是室內(nèi)游戲，也可以是室外游戲。
1—3年級每班一個游戲
1月8日下午活動一
操場
紙船載重
1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。
2、把紙船放入水中，由學(xué)生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。
3、每人分別有兩次機(jī)會，取載重多的一次計成績。
4、材料：統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。
1—3年級各班5人
1月8日下午活動一
健身房
非現(xiàn)場賽
科技節(jié)黑板報評比
1、與科技有關(guān)，主題自擬；2、要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協(xié)調(diào)。
自行組織
1月11日放學(xué)前評比
校園科技節(jié)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺�，F(xiàn)舉行第五屆校園科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)將根據(jù)江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，結(jié)合我校的辦學(xué)理念和校園文化，培養(yǎng)“大氣向上、自立堅韌”的.西新學(xué)子,遵循“面向全體，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的原則開展好各項(xiàng)活動。
二、活動主題、重點(diǎn)、口號：
活動主題：競速人生，夢想成就未來(第二季)
活動重點(diǎn)：動手做 做中學(xué) 學(xué)中思
活動口號：我參與 我創(chuàng)新 我快樂
三、活動原則：
立足普及，鼓勵學(xué)生全面參與，注重實(shí)效，貼近生活，與學(xué)校特色相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動總指揮：金松武
五、活動協(xié)調(diào)： 趙 燕
班主任根據(jù)活動方案，事先了解活動內(nèi)容和要求，并向本班學(xué)生作好宣傳工作，精心組織好學(xué)生參加各項(xiàng)活動。
六、活動進(jìn)程：
1.第一階段：前期準(zhǔn)備階段
主要內(nèi)容：活動宣傳、發(fā)動參與、制作條幅(主題、口號)
2.第二階段：正式活動階段
主要內(nèi)容：開展科普活動 現(xiàn)場項(xiàng)目選拔參賽 現(xiàn)場比賽
3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)
主要內(nèi)容：組織布展 總結(jié)表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導(dǎo))
七、具體活動安排
(一) 宣傳發(fā)動( 科技節(jié)文化建設(shè) )
1. 出一期圍繞“科技節(jié)我們來了”為主題的班級黑板報(負(fù)責(zé)部門：各班級) 評價部門：學(xué)生發(fā)展部 檢查時間：3月25日
2. 活動方案上網(wǎng) 負(fù)責(zé)部門：科學(xué)組(劉茹)
3.橫幅:西新橋小學(xué)“ 競速人生，夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節(jié)
責(zé)任人：資源保障部(符國娣)
4、科技節(jié)開幕式：聯(lián)合早會 時間：3月17日 五(2)班承辦
(二)科普宣傳
講座內(nèi)容：介紹車輛講座 主講人：外聘
時間：待定
(三)競賽項(xiàng)目
科 普 類：1.創(chuàng)新幻想畫比賽(1-6年級)
2.創(chuàng)新七巧板比賽(5-6年級)
3、巧手小制作(1-6年級)
4、“金點(diǎn)子”小發(fā)明方案設(shè)計(3-6年級)
科技現(xiàn)場類：5、遙控電動車接力賽(1-3年級)
6、遙控電動車障礙過關(guān)賽 (3-6年級)
7、四驅(qū)車拼裝競速賽(4-6年級)
8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)
9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)
(四)比賽獎項(xiàng)設(shè)置：
～單項(xiàng)、團(tuán)體獎
凡所有科技現(xiàn)場類比賽，都設(shè)有單項(xiàng)團(tuán)體獎，參加單項(xiàng)團(tuán)體獎的班級必須有三男或三女，單項(xiàng)團(tuán)體計分方法，以該班的三位同學(xué)名次相加，數(shù)小者成績列前。
～優(yōu)秀組織獎
各年級根據(jù)科技節(jié)各項(xiàng)目活動積分(包括：學(xué)生科技項(xiàng)目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項(xiàng)目獎得分)設(shè)立優(yōu)秀組織獎1名，組織獎2名
～文化布置獎
各年級根據(jù)活動要求進(jìn)行班級環(huán)境布置(主要檢查內(nèi)容：黑板報、特色欄目等)，營造科技節(jié)活動氛圍。設(shè)立一、二、三等獎
～特色項(xiàng)目獎
(1) 優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員 ：各年級根據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師及所交班級學(xué)生參與率和獲
獎率評選出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號若干
(2) 西新賽車手
評選要求：參加年級科技項(xiàng)目至少兩項(xiàng)且獲獎，可自主申報西新賽車手稱號并填寫申報表，經(jīng)學(xué)生發(fā)展部審核評選。
(五)活動要求：
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量.
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣透骰顒有〗M特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4.整個科技藝體節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
5.為了比賽的公平、公正，要求評委會成員在評比過程中嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。
6.請密切關(guān)注活動通知，活動安排如有變動，以校園網(wǎng)通知為準(zhǔn)。活動報道由各負(fù)責(zé)人撰寫，圖文并茂，最遲到活動后第二天共時發(fā)布于校園網(wǎng)
校園科技節(jié)方案 篇6
20xx年4月
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、本屆科技節(jié)主題：節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展
三、本屆科技節(jié)活動時間：20xx年4月
四、活動目標(biāo)
通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
六、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、在會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
②召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
④校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、科學(xué)知識中隊(duì)會
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊(duì)會，談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽
著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的.故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500－1500字之間。內(nèi)容及要求：中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意
內(nèi)容及要求：小制作指中小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。
七、時間安排
1、科學(xué)幻想畫：每班5份；
2、科普手抄報：四年級以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng)意：五年級以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開展。
八、活動要求
1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
3、各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。
4、組委會成員做好各項(xiàng)競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
校園科技節(jié)方案 篇7
為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識，拓寬學(xué)生的科技視野，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升我�？萍冀逃剑�(jīng)研究決定，舉辦第十一屆科技節(jié)活動，特制定本方案。
一、活動時間
20xx年4月下旬至5月中旬
二、活動主題
科技與創(chuàng)新
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
四、活動項(xiàng)目（詳見附件一）
�。ㄒ唬┡e辦第一屆“蒼南儀表杯”學(xué)生科技創(chuàng)新大賽
1、機(jī)器人編輯與控制比賽（負(fù)責(zé)人：）
（1）參加對象：全校學(xué)生
�。�2）報名辦法：每班限報1-3人
（3）比賽時間：第13周星期一
2、報警控制的設(shè)計與制作（負(fù)責(zé)人：）
（1）參加對象：高三技術(shù)選考學(xué)生
�。�2）報名辦法：每班限報3-5人
（3）比賽時間：第14周星期一
3、多媒體作品制作大賽（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：全校學(xué)生
�。�2）報名辦法：每班限報2-3人或組
�。�3）比賽時間：第14周星期三
4、自制水火箭比賽（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生
�。�2）報名辦法：每班1-2個代表隊(duì)，每隊(duì)3-5人
�。�3）比賽時間：第13周星期一
5、葉脈書簽制作比賽（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：高一、二年級各普高班
�。�2）報名辦法：每班1-3隊(duì)，每隊(duì)2人
�。�3）比賽時間：第13周星期一
6、化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：高一、高二普高班
�。�2）報名辦法：每班限報2名
（3）比賽時間：第13周星期三
7、風(fēng)向儀的制作比賽（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生
（2）報名辦法：每班兩個學(xué)生為一個小組。
�。�3）比賽時間：第13周星期一
8、手工制作或科技小發(fā)明評比（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生
（2）報名辦法：每班至少推薦一個作品
�。�3）截止時間：第14周星期一
（二）“科技與生活”實(shí)踐項(xiàng)目評比
1、魔方（9x9）（負(fù)責(zé)人：）
（1）項(xiàng)目說明：以完成效果及時間兩項(xiàng)成績的和記為總成績，成績高者為優(yōu)；完成效果為完成魔方六面中的一面、兩面、兩層或者六面；完成一面計20分，完成兩面或兩層計40分，完成六面計120分；時間以5分鐘為基準(zhǔn)，不足5分鐘每少10秒加1分，超過5分鐘時，每超過10秒針扣1分。
�。�2）比賽時間：第11周星期二
（3）參加對象：全校學(xué)生（每班限報3人）
2、漢字錄入比賽（負(fù)責(zé)人：陳祖新）
�。�1）項(xiàng)目說明：文章錄入方式為：在規(guī)定的時間內(nèi)，按屏幕提示內(nèi)容進(jìn)行錄入；根據(jù)事先規(guī)定選定的文章，每位選手自己選擇漢字輸入法錄入，時間為20分鐘。根據(jù)輸入的正確字?jǐn)?shù)，由計算機(jī)自動記錄比賽成績分?jǐn)?shù)（計算分?jǐn)?shù)=正確率x平均打字速度）；參賽隊(duì)員不能使用自帶的自定義詞庫；參賽隊(duì)員所使用的漢字輸入法不做限制；每班限報3人。
�。�2）比賽時間：第11周星期一
�。�3）參加對象：全校學(xué)生（每班3-4人）
3、科學(xué)幻想畫現(xiàn)場繪畫比賽（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生
�。�2）報名辦法：每班限報1-3名
�。�3）比賽時間：第11周星期一
4、趣味數(shù)學(xué)：九宮格（數(shù)獨(dú)）比賽（負(fù)責(zé)人：）
�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生
�。�2）報名辦法：每個班級2-3人
�。�3）比賽時間：第11周星期三
�。ㄈ╅_展科普知識進(jìn)校園系列活動
1、科普知識競賽（負(fù)責(zé)人：）
（1）參加對象：高一、高二學(xué)生
（2）報名辦法：每班5人
�。�3）比賽時間：第11周星期二
2、核電知識進(jìn)校園活動（負(fù)責(zé)人：）
時間另定
3、科普知識宣傳（負(fù)責(zé)人：）
時間：第11周
4、主題班會課：生活中的化學(xué)知識（負(fù)責(zé)人：）
時間另定
五、工作要求
1、各處室、學(xué)科組要積極參與科技節(jié)活動，根據(jù)實(shí)際合理組織、認(rèn)真做好各個項(xiàng)目活動的開展，政教處要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好比賽安全預(yù)案，確�？萍脊�(jié)順利完成。
2、各班主任要積極發(fā)動學(xué)生參與各項(xiàng)活動，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的報名參賽工作。要讓每個學(xué)生都能參與科技節(jié)各項(xiàng)活動，每個學(xué)生最多報名參加三個比賽項(xiàng)目。
3、學(xué)校根據(jù)各個項(xiàng)目的'參賽情況，設(shè)立個人一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，同時根據(jù)班級的參賽情況設(shè)立團(tuán)體總分獎和優(yōu)秀組織獎若干名，分別給予班級相應(yīng)的獎勵。
4、本次科技節(jié)比賽結(jié)果列入班級考評內(nèi)容。
校園科技節(jié)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)�？萍继厣放�，力爭在未來的幾年?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長: 副組長成員
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年6月15--18日；活動對象：全校學(xué)生
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，
優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、國旗下講話，開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
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1、科學(xué)幻想畫（1—6年級）
1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）
1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注
明作品名稱、作者、使用說明等。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）
1）競賽內(nèi)容：
A、云海A0005橡筋動力模型飛機(jī)（5—6年級）
B、云海2橡筋動力模型飛機(jī)（1—4年級）
C、四驅(qū)車比賽（4-6年級）
2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）
3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）
1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
3）、評獎方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）
1）競賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。
3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）
2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3）評獎方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。
�。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動
1、榮譽(yù)項(xiàng)目
設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的`榮譽(yù)稱號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
校園科技節(jié)方案 篇9
比賽題目：
用提供的材料，借助自帶的工具，制作一條盡量長、盡量堅固的拖鏈。
提供的材料：
用兩張70g/m?的A4打印紙，普通回形針2枚。
自帶的工具：
可以帶直尺、剪刀、刻刀等工具，不準(zhǔn)使用膠帶紙、雙面膠、膠水等用來粘貼的工具。作品除回形針和兩張A4打印紙之外，不準(zhǔn)包含其他任何材料。
制作時間：30分鐘
作品要求：
制作的拖鏈長度不少于60厘米;
回形針不能剪(折)斷，其中一枚回形針用作和長尾夾相連的`鉤子;
用拖鏈移動重物時，拉手位置與未端距離不超出5厘米。
重物說明：
用實(shí)驗(yàn)室里原先用過的機(jī)械工具盒，上面擺放20盒鉤碼，一端夾上長尾夾，用來和拖鏈連接。
成績計算：
用制作的拖鏈拉動裝有20盒鉤碼的盒子，移動距離達(dá)30厘米，成績有效。
以拖鏈的長度計成績，拖鏈長者為勝。
每小組可以有兩次檢測的機(jī)會，每次檢測的時間不超過3分鐘，中間間隔不超過5分鐘。以成績好的一次記為最后成績。
組隊(duì)：
二到六年級的學(xué)生參加，每班一只隊(duì)伍，每隊(duì)由3名選手組成。
比賽時間：
11月24日(周三)下午1：30
比賽地點(diǎn)：
操場
校園科技節(jié)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識，提高科技創(chuàng)新能力，使學(xué)生在增長科技知識的同時，升華科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和動手能力，面向全體學(xué)生，讓每一名學(xué)生享受科技活動的樂趣，推進(jìn)我�？萍冀逃ぷ鞯某B(tài)化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、本屆科技節(jié)的主題與宗旨
主題：思考、創(chuàng)造、成長、快樂
三、活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
五、活動目標(biāo)
此次科技節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力，學(xué)生在參與活動的過程中，進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的天地中；自由選題，學(xué)會獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題；自行制訂研究方案，鍛煉解決問題的能力；自己查找資料，自己動手制作，親自實(shí)踐，使實(shí)踐能力得到一定的提升。
六、活動內(nèi)容
1、校內(nèi)舉行航模、建模、科幻畫、頭腦OM競賽、創(chuàng)新金點(diǎn)子活動賽
2、校外組織參加區(qū)科技節(jié)模型賽。
七、活動安排
學(xué)生科技節(jié)活動，分三個階段進(jìn)行。
第一階段（5月10-14日），宣傳發(fā)動階段
按照有關(guān)活動規(guī)則布置活動內(nèi)容。
第二階段（5月24日至5月28日），活動階段
�、倌昙壏峙M(jìn)行比賽。（詳見比賽安排表）
�、诮⒉糠钟嘘P(guān)項(xiàng)目參賽小隊(duì)參與區(qū)建模、航模比賽（5月9日）
�、埸c(diǎn)子征集與科幻畫截止5月28日。
第三表彰階段（時間待定）
對優(yōu)秀個人、團(tuán)體進(jìn)行表彰獎勵。
八、活動要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立科技節(jié)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對該項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定好具體的學(xué)校科技節(jié)工作方案，政教處牽頭組織，安排專人負(fù)責(zé)，周密部署，精心組織，確�？萍脊�(jié)活動的順利開展。
2、確�；顒映尚АＲ皇且獔猿秩珕T參與的原則，提高學(xué)生參與活動的.普及面，把競賽活動項(xiàng)目安排到不同年級、不同班級，確保學(xué)生人人動手。二是各要把綜合實(shí)踐課程與科技活動結(jié)合起來，注重發(fā)揮學(xué)科教師、科技輔導(dǎo)員、學(xué)生科技社團(tuán)等科技教育骨干人員的示范帶動作用。三是堅持節(jié)能、環(huán)保的原則，引導(dǎo)學(xué)生使用低耗、環(huán)保材料進(jìn)行科技創(chuàng)作。四是各班級要加強(qiáng)科技活動安全教育，確保學(xué)生在動手實(shí)踐中和各級比賽活動中不發(fā)生任何事故。
3、做好推薦優(yōu)秀科技活動成果工作。各年級、班級要加強(qiáng)對科技節(jié)活動資料的積累和整理工作，運(yùn)用照片、攝像等方式記錄科技教育活動的精彩瞬間和優(yōu)秀活動成果。要認(rèn)真按照各個活動項(xiàng)目的規(guī)則和參賽數(shù)量規(guī)模等方面的要求報名和推薦工作。
校園科技節(jié)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主題口號：
“環(huán)保創(chuàng)意 我做主”
三、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生掌握科技知識和實(shí)踐動手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受科技魅力，樹立環(huán)保意識，推廣科普知識。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
為確保本屆“校園科技節(jié)”順利召開，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：賴紅豪 副組長：杜玉梅
成 員：蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧
張 莉 科學(xué)任課教師及各班班主任
五、活動時間：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）
六、活動內(nèi)容：
�、�、開幕式：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
十二月十日全體師生在運(yùn)動場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節(jié)開幕式。
Ⅱ、環(huán)�！�(chuàng)意 小制作（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李 慧）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
�。ㄆ渲�1、2年級學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）
2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將我們?nèi)粘Ｉ钪械膹U品進(jìn)行再利用，體現(xiàn)變廢為寶，環(huán)保節(jié)能的理念，創(chuàng)意要貼近生活。作品可以是個人單獨(dú)完成，也可以幾人集體合作完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選辦法：在各班級進(jìn)行初評，xx月14日每班評選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評比及展覽。
1-2年級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任
3-6年級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：科學(xué)教師、班主任
�、�、科幻畫比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王世勝）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng)作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現(xiàn)。各年級美術(shù)老師自選主題，繪畫種類、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個人單獨(dú)完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進(jìn)行布置和指導(dǎo)，xx月14日美術(shù)老師負(fù)責(zé)每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎評選，一等獎將在全校進(jìn)行展覽。（美術(shù)組教師負(fù)責(zé)）
Ⅳ、PPT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng)意大賽（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張 莉）
1、參賽對象：4-6年級學(xué)生。
2、作品要求：
參賽作品以環(huán)境保護(hù)、動物保護(hù)、垃圾回收等相關(guān)的.環(huán)保主題做為創(chuàng)作內(nèi)容。通過圖片、文字、動畫等素材以故事、宣傳片等形式表達(dá)，作品主題明確、具有獨(dú)特的創(chuàng)新性，制作精美，具有一定實(shí)用性，要求原創(chuàng)。
作品可以個人創(chuàng)制，也可以多人集體創(chuàng)作。
3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進(jìn)行評獎。
�、�、五子棋比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：梁 武 李文明）
1、參賽對象：3-6年級學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。
2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會議室現(xiàn)場比賽。
班級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)
�、�、觀看科普電影：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李文明）
xx月17日-20日（具體時間廣播通知）下午在二樓及三樓會議室組織學(xué)生觀看科普知識專題影片。
�、鳌⑷１硌荩海�(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運(yùn)動場觀看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運(yùn)動場指定地點(diǎn)參觀。
表演項(xiàng)目：花式直升飛機(jī)表演；遙控汽車過障礙現(xiàn)場表演；航空火箭及滑翔機(jī)表演等。
七、總結(jié)表彰：
學(xué)校將在十六周舉行科技節(jié)成果展，對在科技節(jié)中舉行的各個項(xiàng)目進(jìn)行評獎；對組織得力，參與面廣的班級評選“優(yōu)秀組織獎”，對輔導(dǎo)學(xué)生成績突出的任課教師評選“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。并利用全校大會統(tǒng)一進(jìn)行頒獎。
八、活動要求：
1、全員參與。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織學(xué)生活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、明確責(zé)任、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
4、整個科技節(jié)的系列活動都要有序地開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒映尚�。
校園科技節(jié)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)生在疫情防控期間的精神文化生活，特舉辦xx一中20xx年下學(xué)期云上科技節(jié)活動�；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)活動以“學(xué)科技，戰(zhàn)疫情”為主題引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動，發(fā)揮學(xué)生和家長的主體作用，展示xx一中學(xué)生和家長的精神風(fēng)貌和時代風(fēng)采。
二、活動主題
“學(xué)科技，戰(zhàn)疫情”
三、活動時間
20xx年10月30日——11月10日
四、活動要求
1、各班主任要根據(jù)學(xué)�？萍几傎惢顒臃桨福J(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展各種形式的科技創(chuàng)新活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，特別是疫情防控科學(xué)知識的普及。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。建議科技作品、科技實(shí)驗(yàn)與疫情防控聯(lián)系起來，解決疫情防控中的某些實(shí)際困難。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項(xiàng)目的.負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技競賽活動圓滿成功。
五、參加對象
xx一中七、八、九年級學(xué)生
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┛萍紕�(chuàng)新比賽：科技小發(fā)明、小制作（七年級、八年級學(xué)生參加競賽）
�。�1）參賽作品須用廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類豆子、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外形美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活又大膽新奇。
（2）作品形式不限，內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷、查閱資料和豐富想象，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作。立體模型、手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。
（3）制作一個完整的小視頻（需露臉，視頻封面需有作品標(biāo)題、班級、姓名等信息），說明自己的創(chuàng)意思路，展示自己的制作過程，時長3分鐘左右，上交時間為20xx年11月10前。
�。ǘ┛茖W(xué)普及活動——“抗疫情，親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)”活動（九年級學(xué)生參加競賽）
為進(jìn)一步普及科學(xué)知識。讓學(xué)生感受到科學(xué)的神奇。激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的渴求，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，學(xué)校特別安排“抗疫情，親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)”活動。
�。�1）趣味親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)賽作品要求父母雙方或其中一方和孩子從實(shí)驗(yàn)的選擇、創(chuàng)意、實(shí)施、呈現(xiàn)等方面共同完成。
�。�2）實(shí)驗(yàn)作品須來源于現(xiàn)實(shí)生活，準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)知識內(nèi)涵。
�。�3）鼓勵實(shí)驗(yàn)具有創(chuàng)新性、趣味性、互動性。
（4）實(shí)驗(yàn)時長控制在5分鐘以內(nèi)，視頻需有實(shí)驗(yàn)名稱、學(xué)生姓名、班級、實(shí)驗(yàn)材料、然后講解實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等內(nèi)容，最后談?wù)勼w會和看法。另附文字說明（電子稿）。
�。�5）要求于20xx年11月10前錄好視頻交班主任，時長5分鐘以內(nèi)，班主任統(tǒng)一打包交學(xué)校。
參考實(shí)驗(yàn)：
1、紙船承重、高空墜蛋、水的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)（燒不壞的氣球、水的魔法、反重力水、避之不及的胡椒粉、隱藏的冰淇淋、漂浮的小船）、氣壓的作用、互不理睬的氣球等。
2、物理、化學(xué)、生物等課本上的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。
3、家長和孩子能到戶外做的一些戶外實(shí)驗(yàn)（透鏡的原理、風(fēng)箏的原理、觀察植物的生長、動物生活動規(guī)律等）。
校園科技節(jié)方案 篇13
（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作
●參賽對象：1—5年級學(xué)生
●活動時間：
第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作
第二階段：20xx年12月10日上交作品
●活動宗旨：
加強(qiáng)環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。
●活動要求：
1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。
2．平面手工和立體手工都可。
3．作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。
4．學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。
5．參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。
6．每班作品很多于5件。
7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。
●組織進(jìn)程：請各班自行預(yù)備作品，并進(jìn)行班內(nèi)評比，12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。
●評比要求：
1．評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；
創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分
2．組織評選，設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。
（二）科普知識比賽
●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。
●活動時間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開
●活動要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。
●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》上冊內(nèi)容約占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容，約占50%。
●評獎方式：
按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。
●比賽裁判：魏海峰、韓春芳
（三）徒手撕紙”比賽
●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。
●活動時間：12月15日班隊(duì)會
一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）
●比賽地點(diǎn)：樹人樓二樓家委會教室
●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。
●比賽材料：A4紙2張（1張備用）
●比賽工具：雙手
●比賽規(guī)則：
�。�1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；
（2）在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；
�。�3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。
●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東
（四）撲克牌搭高樓比賽
●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。
●活動時間：12月15日班隊(duì)會，四、五年級（下午3：30）
●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。
●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠
●比賽工具：雙手
●比賽規(guī)則：
（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。
�。�2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。
�。�3）在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支持。
（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。
�。�5）建筑當(dāng)場制作，限定時間為10分鐘。
●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國
（五）“自制小火箭”放飛比賽
●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。
●活動時間：12月15日班隊(duì)會（下午3：30）
●活動地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室外
●比賽要求：
1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭
2．二人組成參賽隊(duì)，事前在家里制作好小火箭。
●比賽規(guī)則：
1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2．測試在賽場提供的位置上進(jìn)行，時間不得超過5分鐘。
3．每隊(duì)有三次比賽機(jī)會，飛得最高的一次為比賽成績。
●比賽裁判：魏海峰
（六）計算機(jī)文字錄入比賽
●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。
●活動時間：12月15日班隊(duì)會4年級（下午3：30）
●比賽規(guī)則：
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘，漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目，輸入法自選。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的.正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。
●比賽成績評定：
1．學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達(dá)96%；
2．以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分。
●活動地點(diǎn)：本校微機(jī)室。
●比賽裁判：劉揚(yáng)
（七）電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽
●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。
●活動時間：12月15日班隊(duì)會5年級（下午3：30）
●比賽規(guī)則：
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。
●比賽成績評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn)，評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比。
●活動地點(diǎn)：本校微機(jī)室。
●比賽裁判：劉揚(yáng)
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