科技節(jié)活動方案必備[15篇]
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的科技節(jié)活動方案,歡迎大家分享。
科技節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,通過豐富多彩的科技教育和科普活動,激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題
探索、實踐、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活
三、活動時間:20xx年X月9日~X月20日
四、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.科普黑板報(負(fù)責(zé)老師:XX )
活動要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,要求各班級在X月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的`主題黑板報,進(jìn)行評比。
活動時間:X月19日~X月20日
2.科普講座(負(fù)責(zé)老師:XX )
活動要求:本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座,利用班會、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽講。
活動時間: X月16日~X月20日
。ǘ┛萍几傎
1.1/32遙控車輛模型競速賽(負(fù)責(zé)老師:XX )
參加對象:三~六年級學(xué)生
比賽時間:X月20日
評比要求:
1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則:選手自帶車輛、工具和試車電池,限用兩節(jié)X號電池,電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是:零部件是否安裝齊全、正確,車輪能否靈活運轉(zhuǎn),是否為四輪驅(qū)動,車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,須退場續(xù)裝,直至合格為止。
跑表計時:3圈內(nèi)賽車所用的時間,比賽進(jìn)行兩輪,以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>
比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象,即使車輛仍在正常進(jìn)行,出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車,并繼續(xù)本輪比賽。
2.魔法小車競速賽(負(fù)責(zé)老師:XX)
參加對象:三~六年級學(xué)生
比賽時間:X月20日
評比要求:
評分一是拼裝分,評分二是競速分,在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間,以時間最短為最好的成績。
。ㄈ├L畫比賽
1.科學(xué)幻想畫(負(fù)責(zé)老師:XX)
參加對象:一~六年級學(xué)生
比賽時間:X月19日
比賽地點:美術(shù)教室
競賽要求:讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(紙上標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等)。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。
2.電腦繪畫比賽(負(fù)責(zé)老師:XX)
參加對象:三~六年級學(xué)生
比賽時間:X月19日
比賽地點:電腦房
參賽要求:以科技為主題,學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、繪畫,最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下,現(xiàn)場環(huán)境:人手一機(jī),本次比賽以windows自帶的畫板軟件進(jìn)行制作,學(xué)生不帶任何文具用品及資料(包括移動存貯設(shè)備),現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材,素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中,供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。
。ㄋ模┛破瘴恼聦懽鞅荣悾ㄘ(fù)責(zé)老師:XX)
參賽對象:3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動,每班上交3篇小論文。
作品要求:觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象,通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字?jǐn)?shù)要求在X00字以上。
探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。
數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。
上交時間:X月20日放學(xué)前
。ㄎ澹┢咔煽萍几傎悾ㄘ(fù)責(zé)老師:XX)
比賽時間:X月18日
比賽學(xué)生:一到六年級每班3到X名學(xué)生參加
比賽內(nèi)容:
利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目,再對其進(jìn)行評分。
五、科技節(jié)總結(jié)。
科技節(jié)活動方案2
一、活動目的:
為了豐富校園生活,張揚學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高動手能力,搭建學(xué)生展示自我的舞臺,學(xué)校將在科技節(jié)里舉辦一場“回形針?biāo)掀北荣悺?/p>
二、比賽內(nèi)容:
“回形針?biāo)掀备傎?/p>
三、參賽對象:
二年級五個班共198名學(xué)生參與比賽,以兩兩組隊形式參賽,共99組。分5個批次參賽,每個批次20組。
四、比賽時間和地點:
時間:20xx年11月19日(星期二)下午14:15—16:00。
地點:學(xué)校操場
五、比賽流程
1.備賽時間:3分鐘
2.比賽時間:2分鐘
3.計數(shù)時間:3分鐘
4.整理時間:3分鐘(學(xué)生回收回形針,并擦干桌面)
。▊渥ⅲ好總批次共計11分鐘)
六、比賽規(guī)則:
1.學(xué)生兩兩組隊形式參賽;
2.本次比賽以學(xué)生水槽水面漂浮的'回形針數(shù)量來計算成績,飄浮的個數(shù)越多,成績越好。
3.選手在準(zhǔn)備過程和比賽過程中,可以改變回形針形狀,但不可以添加其他物品在回形針上或水里。可以使用自帶鑷子,但不能再借助其他工具,也不能去碰撞其他小組的實驗器材。
4.比賽過程中,由參賽選手自己放回形針,比賽開始才能放回形針,比賽時間到即刻停止,否則取消比賽資格。
5.每一組的同學(xué)只能在桌內(nèi)拿出一盒回形針進(jìn)行比賽。
七、比賽場地安排:
1.方案1(陽光少/陰天)
(1)場地:籃球場
(賽區(qū)桌子可4*5排列)
(2)需要的桌椅
、俦荣悈^(qū)域:40張桌子(一張放回形針,一張放水槽,每桌配備一個已裝水的水槽,五盒回形針,一條干毛巾)
、诤钯悈^(qū)域:40張椅子
2.方案2(陽光強(qiáng)烈/雨天)
(1)場地架空層
(2)需要的桌椅
、俦荣悈^(qū)域:40張桌子(一張放回形針,一張放水槽,每桌配備一個已裝水的水槽,五盒回形針,一條干毛巾)
、诤钯悈^(qū)域:40張椅子
八、裁判及工作人員安排:
1、學(xué)生入場、現(xiàn)場秩序、離場:一位行政和一位體育老師,二年級班主任及該時段的任課教師。
2、主持人:
3、拍照:家長志愿者
4、裁判人員分工:
。1)計時人員:1人
。2)監(jiān)督巡視人員兼成績記錄員:4名副班主任(一人負(fù)責(zé)5個組)
。3)成績統(tǒng)計員:1名
附件1 參賽者編號
第一批:1A 1B 1C 1D......1S 1T
第二批:2A 2B 2C 2D......2S 2T
第三批:3A 3B 3C 3D......3S 3T
第四批:4A 4B 4C 4D......4S 4T
第五批:5A 5B 5C 5D......5S
。▍①愖雷淤N著英文字母編號)
。ㄌ厥馇闆r:1班多出的一人與5班多出的一人進(jìn)行搭檔參賽)
附件2 賽前材料準(zhǔn)備清單
材料
數(shù)量
備注
1.參賽者編號牌
1套
。ㄒ裕1A為例)
2.比賽區(qū)桌子編號
1套
。ㄒ裕篈為例)
3.侯賽區(qū)椅子編號
1套
。ㄒ裕篈為例)
4.雪糕筒
7個
5個放班牌(觀賽區(qū))
2個放批次號碼(比賽區(qū)&侯賽區(qū))
5.顯示批次號碼
2套
。ㄒ裕1為例),標(biāo)志在比賽區(qū)和侯賽區(qū)旁邊 的雪糕筒上
6.桌子
40張
比賽區(qū)
7.椅子
40張
侯賽區(qū)
8.水槽
20個
提前裝好一半的水
9.回形針
100盒
每兩張桌子配5盒
10.干毛巾
20條
每兩張桌子一條
11.備用水
2盆
用實驗室圓形塑料水槽裝,為后面批次的水槽加水
12.成績記錄單
。堎|(zhì))
4份
每計完一批馬上給統(tǒng)計員
13.電腦和成績統(tǒng)計表(電子)
1份
備注:提前一周報比賽,拿橫幅,以及定做編號牌
科技節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心,通過開展科技活動,使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué),熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生研究精神,創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的實踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,深化學(xué)校的科技教育,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
創(chuàng)新、體驗、快樂、成長
三、活動時間:
x年xx月xx日至x月x日
四、科技節(jié)組委會:
組長:
副組長:
成員:
組委會辦公室:課程處,負(fù)責(zé)方案設(shè)計,項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔
新聞攝影:
后勤保障:總務(wù)處
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫比賽:
1、項目負(fù)責(zé)人:
2、參賽對象:高一高二級各班學(xué)生。
3、參賽時間:x月x日—x月x日,交稿時間:x月x日
4、交稿地點:美術(shù)組辦公室
5、比賽主題:智能家居、新能源、機(jī)械制造,請從三個主題中任選一個主題進(jìn)行創(chuàng)作,繪畫規(guī)格為52cmx38cm,作品不要求裝裱。
。ǘ┛萍紕(chuàng)新比賽:
1、項目負(fù)責(zé)人:
2、參賽對象:高一高二級各班學(xué)生。
3、報名辦法:在x月x日—x月x日,以學(xué)生個人、小組,或班級、教研組為單位,上報到課程處xx老師處。
4、比賽方式:x月x日下午,在校園比賽地點給每個項目準(zhǔn)備一個展示平臺,參賽學(xué)生給評委和參觀學(xué)生現(xiàn)場展示研究成果,回答疑問。最好能制作項目情況介紹展板。
5、比賽主題:
。1)科技實踐活動:
以小組或班級為單位,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的`科技實踐活動。
。2)科技創(chuàng)新發(fā)明:
指發(fā)明、實用的新型和外觀設(shè)計項目,可由學(xué)生獨立完成,也可在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下完成。
六、比賽時間:
將在x年xx月xx日(周x)下午進(jìn)行校園科技節(jié)活動,屆時將進(jìn)行公開的科學(xué)幻想繪畫展覽和評比,以及科技創(chuàng)新參賽項目的展示和評比。
七、評獎方法:
請各項目負(fù)責(zé)人于x月x日將評比結(jié)果交課程處?茖W(xué)幻想繪畫比賽只設(shè)個人項目:擬設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。科技創(chuàng)新項目設(shè)個人項目:擬設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。小組項目:擬設(shè)一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組。
另設(shè)班級集體獎:個人項目各項比賽的計分辦法為一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分,小組項目得分一等獎10分,二等獎6分,三等獎2分。班級集體獎以班級個人項目和小組項目得分之和計算班級總分,年級前3名者給予優(yōu)秀組織獎。
另設(shè)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師若干名,給予獎勵。
科技節(jié)活動方案4
為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,展示學(xué)生個性特長,提高學(xué)生綜合能力,豐富科技月活動,學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié),特制訂本實施方案:
一、指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩的科技活動,創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件,激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生審美情趣,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣,提高學(xué)生的動手動腦能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,從而提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
放飛科學(xué)夢想,創(chuàng)新伴我成長
三、活動對象:
全校學(xué)生
四、活動時間
xxxx年10-11月
五、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動的組織管理,特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員及職責(zé)分工如下:
科技節(jié)組委會主任(全面負(fù)責(zé)本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導(dǎo))
副主任(全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
成員z、各班主任
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報工作。)
z(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實踐按活動作品評審活動的'規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理)
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”,由徐德松、徐向曄、項進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
六、活動內(nèi)容:
1、營造氛圍,整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等,在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對集中一段時間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位,各級段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點,探索并實施研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的,從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法,啟迪智慧,全面提高實踐活動質(zhì)量?茖W(xué)組要結(jié)合主題教研,開展有效研究。
2、提高素養(yǎng),開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果,提高科技教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽,科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當(dāng)今社會熱點話題,以小見大,著力于科技實踐、科技創(chuàng)新,力爭“新穎、實用、獨創(chuàng)”,努力出精品。
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報;畫一張科學(xué)幻想畫;做一個科學(xué)小實驗;寫一篇科技小論文;搞一項科技小發(fā)明(小制作);聽一次科技知識講座。
七、活動要求:
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性;顒涌刹捎眯〗M(三人以下)合作形式,也可是個人單獨活動形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;各班學(xué)生全體參與。
八、競賽要求:
(一)創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類:
1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅持“三自”(自己選題,自己設(shè)計和研究,自己制作和撰寫)。“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。
。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫類:
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品規(guī)格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的黑色KT板上,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個人作品,須作者獨立完成,不接受集體作品參賽。
。ㄈ┛萍贾谱黝悾
自選項目,自己動手,內(nèi)容具有科技性,最好能結(jié)合聲光電,能完成幾個動作等。
。ㄋ模┚W(wǎng)頁制作:比賽內(nèi)容另定,作者獨立完成。
。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類:
科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等(論文一式二份)。學(xué)生在進(jìn)行科技小實驗基礎(chǔ)上,寫出科技小論文。可以做教材上的實驗,也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗?萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫,字?jǐn)?shù)在500字左右,七、八年級(九年級自愿)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。
。┛萍紝嵺`活動類:科技實踐活動屬集體項目,以小組、班級組織名義上報,可以是一次課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動,上報時最好有如活動過程照片、錄像,必要的實物,學(xué)生筆記、論文等原始資料。
。ㄆ撸╇娔X機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計項目的申報:電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計實物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板(規(guī)格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機(jī)器人運行程序(包括支持程序運行平臺、所設(shè)計程序源代碼)光盤一份。
九、評獎工作:
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會,具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項?梢苑帜甓卧u比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動日程安排:
時間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,擬定活動方案
10月13日召開科技節(jié)活動動員大會
10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動
11月6日(第9周周四)所有作品上交時間
11月7日至11月11日學(xué)校評審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中,可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排,但必須遵守學(xué);顒影才胖械臅r間下限,對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動成果,學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備,積極參與,群策群力,充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長
的聰明才智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
科技節(jié)活動方案5
為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校大隊部將在 11月21日——11月27日科技周里,組織以下活動:
1、看一本科學(xué)書籍。
參加對象:全體學(xué)生。
2、設(shè)計一種未來的蔬菜水果。
參加對象:1——2年級學(xué)生,
參賽要求:畫在8K紙上,材料不限。配上簡單的'文字說明(用鋼筆寫于右下腳),不超過200字。突出想象力,繪畫水平。(每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊部2——4張)
3、畫一張科技幻想畫。
參加對象:3——6年級
參賽要求:
(1)參賽作品的形式包括:水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限。
(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。
(3)數(shù)量要求:每班于下周五——11月27日前上交,不少于2幅。
4、一次智力挑戰(zhàn)賽。
活動內(nèi)容:撲克牌搭高塔
活動形式:
。1)3-6年級各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽。
。2)11月26日參加學(xué)校比賽
比賽對象:3-6年級每班2人
地點:另行通知
參賽注意事項:
(1)利用提供的54張撲克牌搭建高塔,看誰搭得高,以高度決定最后的名次,高度相同者,看誰的用時少,用時少者為勝。
(2)撲克牌從地面開始搭建。
。3)搭建的時間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意,等待裁判員過來測量。要求搭建完成后,撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時間。(4)除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。
。5)撲克牌可以折疊,但不準(zhǔn)剪、撕。
科技節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為了強(qiáng)化校園文化建設(shè),創(chuàng)辦特色學(xué)校,幫助學(xué)生樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的思想觀念,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。把“玩!迸c學(xué)習(xí)相結(jié)合,動手與動腦相結(jié)合,課內(nèi)與課外向結(jié)合,從中了解學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的技能與方法,提高研究性學(xué)習(xí)的能力,推動學(xué)校的科技活動的普及與發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定,舉辦“林榆中學(xué)第五屆科技節(jié)”活動。
二、活動主題
本屆科技節(jié)主題為“參與、創(chuàng)新、欣賞”。
三、活動時間
10月15日-11月25日
四、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
五、活動安排
1、參賽對象
本次活動分學(xué)生組和教師組,學(xué)生參賽年級為高一和高二(高三年級自愿)年級,每個班級作為一個參賽單位,各班根據(jù)不同競賽項目,學(xué)生以個人或組隊參加個人或團(tuán)體項目比賽(團(tuán)體項目的分?jǐn)?shù)翻倍)。每位學(xué)生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目,自愿參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最后按年級設(shè)團(tuán)體總分獎和各項比賽所設(shè)的集體或個人獎。
2、競賽項目
(1)“科普知識”競賽
負(fù)責(zé)人:
。2)“科技伴我行”演講比賽活動
負(fù)責(zé)人:
。3)電腦設(shè)計制作大賽活動
負(fù)責(zé)人:
。4)校園DV大賽活動
負(fù)責(zé)人:
。5)“雞蛋撞地球”競賽
負(fù)責(zé)人:
(6)手工制作展評活動
負(fù)責(zé)人:
。7)研究性學(xué)習(xí)成果評比
負(fù)責(zé)人:
(8)剪紙、書法、美術(shù)、攝影作品展評
負(fù)責(zé)人:
(9)科普知識講座
負(fù)責(zé)人:
3、活動步驟
本屆科技節(jié)活動分三個階段進(jìn)行:
第一階段:宣傳動員(10月15日--30日)
各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站,廣泛地進(jìn)行宣傳動員,努力營造“人人參與、體驗、創(chuàng)新”的科技節(jié)活動氛圍。
第二階段:組織實踐(10月31日--11月18日)
各年級、各班根據(jù)活動的項目及要求,積極組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與、體驗科技節(jié)活動的全過程,分享科技節(jié)的成果。各位參賽的年輕教師,根據(jù)自己的特長、愛好,選擇自己感興趣的項目,積極地參與科技實踐活動,展示自己的才能。
各項目負(fù)責(zé)的老師按規(guī)程要求,認(rèn)真組織實施各項目的競賽工作,并與安保處及其他相關(guān)部門密切配合,確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。
第三階段:總結(jié)評比(11月19日--25日)
學(xué)校教育處應(yīng)認(rèn)真全面地總結(jié)科技節(jié)的全過程,根據(jù)各項目的規(guī)程和設(shè)獎要求,給予在活動中取得優(yōu)異成績的班級、個人和老師適當(dāng)?shù)莫剟。對于在活動中存在的問題和不足,應(yīng)認(rèn)真分析原因,提出完善意見和措施,以利于以后工作的順利開展。
附:活動規(guī)程
“科普知識競賽”規(guī)程
一、活動宗旨
21世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展的時期,為了適應(yīng)21世紀(jì)社會對人才的需要,培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注科技最新動態(tài)、探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣,樹立正確的科學(xué)價值觀,在全校營造科技氛圍,共同探討科學(xué)領(lǐng)域的瞬息萬變,把目光聚焦技術(shù)前沿,匯集人文關(guān)懷,發(fā)掘深度思考,關(guān)注人類科學(xué)發(fā)展的每一絲脈動。以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)競爭意識、增強(qiáng)實踐能力,促使自己全面發(fā)展,林榆中學(xué)第三屆科技節(jié)在高一高二年級舉行知識競賽活動。
二、活動時間
時間:20xx年10月15日-11月2日
三、活動方案
活動分初賽和決賽。
初賽:由高一各班全體學(xué)生參加。
決賽:由陜西省科協(xié)組織相關(guān)專家進(jìn)行評選。
四、獎勵辦法
。ㄒ唬┯申兾魇】茀f(xié)評獎的結(jié)果作為學(xué)校評獎的依據(jù)。設(shè)集體獎和個人獎。集體獎以本班獲獎人次累計計算結(jié)果。
。ǘ﹤人獎:一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。
(三)集體獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。
“我與科技同行”演講比賽活動方案
一、宗旨及主題:
無論愿意還是不愿意,科技的發(fā)展都已經(jīng)時時刻刻在影響我們的學(xué)習(xí)和生活,促使我們?nèi)ニ伎己吞剿,為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué),樹立科學(xué)的價值觀,激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)新精神,特舉辦科技節(jié)“我與科技同行”演講比賽。
二、參賽組織:
(一)各班由語文老師推薦(或組織班級演講比賽選拔)并培訓(xùn)一人參賽。再以年級為單位,各備課組組長負(fù)責(zé)組織選拔賽。高一、高二年級各取前六名,共十二名學(xué)生參加學(xué)校決賽。
。ǘ└髂昙夘A(yù)賽選拔出來的選手,由年級組指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
三、參賽要求:
(一)題目靈活、新穎、具體;(切忌大而空、喊口號式的標(biāo)題)
。ǘ﹥(nèi)容健康豐富,充實,言之有物。
。ㄈ╅L短適宜,字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi);
四、演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn):
主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分,滿分為100分。
。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容(35分)
1、主題鮮明、突出,標(biāo)題醒目。(5分)
2、觀點正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當(dāng),材料典型、充分。(15分)
3、事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說服力強(qiáng)。(5分)
4、文筆(10分)
(二)演講技巧(40分)
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語音純正。(15分)
2、語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,富有感情。(15分)
3、動作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情。(10分)
(三)演講效果(20分)
演講精彩有力,使人在美的享受中受到深刻教育,具有較強(qiáng)的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。包括儀表形象:服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風(fēng)度瀟灑,精神飽滿,態(tài)度親切。
。ㄋ模┟摳澹5分)
表現(xiàn)熟練程度。
五、評獎辦法:
(一)所有參賽選手都有獎勵,并按獲獎等級積分到各班級;決賽分年級評獎(仍屬校級獎項),即各年級設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;其余參賽選手都為優(yōu)秀獎。
(二)學(xué)校決賽評獎:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名
六、預(yù)賽時間:20xx年10月22-28日
七、決賽時間:待定
八、決賽觀眾:參加決賽班級的各30名同學(xué)。
“電腦設(shè)計制作大賽”競賽規(guī)程
一、比賽目的
為進(jìn)一步推廣和普及信息技術(shù)知識,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活;激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實踐與動手能力,倡導(dǎo)合作精神,提高網(wǎng)頁設(shè)計水平,提高審美觀念和審美情趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽,分為網(wǎng)頁設(shè)計和現(xiàn)場動畫設(shè)計兩項。
二、活動方式
。ㄒ唬﹤人獨立參賽,每班最多2人。
。ǘ┚W(wǎng)頁設(shè)計各參賽者或組自行在家或其他時間進(jìn)行制作,將完成作品于11月14日前交到電教中心。
。ㄈ﹦赢嬙O(shè)計在指定地點、指定時間段內(nèi)利用指定素材現(xiàn)場制作。
三、作品要求
。ㄒ唬﹥(nèi)容要求:以科學(xué)技術(shù)與人類文明為主題,制作網(wǎng)頁或動畫,介紹科技與人類文明,科普及科學(xué)知識,展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如:氣象常識、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。
。ǘ┲谱饕螅褐黝}明確,內(nèi)容豐富,制作精美,能恰當(dāng)合理地應(yīng)用多種表現(xiàn)形式,設(shè)計富有新意。作品具有科學(xué)性、獨創(chuàng)性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀賞性。
。ㄈ┰u分標(biāo)準(zhǔn)
網(wǎng)頁設(shè)計:
1、網(wǎng)頁主題定位明確,整體設(shè)計思路清晰,充分利用各種素材;
2、內(nèi)容豐富、翔實、科學(xué)、準(zhǔn)確、健康;
3、界面專業(yè)美觀大方,布局合理緊湊,風(fēng)格鮮明統(tǒng)一;
4、有良好的人機(jī)交互功能,每一頁都有明確清晰的導(dǎo)航;
5、欄目板塊設(shè)計合理,層次分明,鏈接為相對鏈接,能正常運行,沒有無效鏈接。
6、語言文字精練,行文流暢,具有特色;
7、圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理,載入迅速,聲音與畫面同步;
8、題材新穎、構(gòu)思獨特,反映青少年的審美情趣和審美能力。
9、主頁或首頁應(yīng)為inde*.htm(或html、asp等),網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。
動畫設(shè)計:
1、主題明確,情節(jié)完整,內(nèi)容健康,積極向上;
2、注意聯(lián)系社會、生活和學(xué)習(xí)實際;
3、劇本設(shè)計在情節(jié)、人物、語言等設(shè)計上有新意,引人入勝;
4、角色形象(原創(chuàng))設(shè)計生動活潑,富有藝術(shù)想象力;
5、音效與主題風(fēng)格一致,具有藝術(shù)表現(xiàn)力;
6、畫面美觀,色彩和諧;
7、作品具有想象力,具有個性的表現(xiàn)力;
8、特效處理運用合理,畫面銜接流暢,視聽效果好;
四、制作環(huán)境:
網(wǎng)頁制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等,可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術(shù)。要求在Windows20xx環(huán)境下IE5.0瀏覽器以上版本調(diào)試通過。顯示分辨率建議為800×600,也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動畫制作軟件可任選,作品以AVI、SWF或E*E文件格式提交,能在Windows下正常運行。
五、作品規(guī)模:
網(wǎng)頁不少于2頁、動畫不短于40秒。
六、網(wǎng)頁作品上交截止日期
2xxxx年11月14日
七、評獎方法
高一高二各評前20名,
動畫設(shè)計
高一高二各評前20名。
科技節(jié)活動方案7
20xx年4月
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動我?萍冀逃,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長,推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
二、本屆科技節(jié)主題:節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展
三、本屆科技節(jié)活動時間:20xx年4月
四、活動目標(biāo)
通過本次活動,大力宣傳科技的輝煌成就,人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神,幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué),掌握科學(xué)知識和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各個活動的`負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。
六、活動內(nèi)容
第一階段:宣傳發(fā)動階段
1、在會上宣讀倡議書,明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求,倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置,營造濃郁的科技氛圍。
①校園掛條幅,出宣傳欄;
、谡匍_主題班會,積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來; ③利用黑板報及班級文化,刊登科普知識;
、苄@網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段:組織實施階段
1、科學(xué)知識中隊會
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物,各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會,談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽
著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:作品可用電腦畫,也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫,全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報,宣傳科普知識,介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規(guī)格:A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象,敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn),體裁以科技說明文和小論文為主,字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。內(nèi)容及要求:中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如:實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調(diào)查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意
內(nèi)容及要求:小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果,即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。全校學(xué)生共同參與,學(xué)校組織評比,辦一期作品展覽。
第三階段:評比總結(jié),閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品:小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。
七、時間安排
1、科學(xué)幻想畫:每班5份;
2、科普手抄報:四年級以上每班5份;
3、科普小論文、小創(chuàng)意:五年級以上每班2篇小論文、;
4、科技小制作、小發(fā)明:每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識競賽:分中小學(xué)部開展。
八、活動要求
1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作,營造校園的科技氛圍,開展各種形式的科技活動,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
3、各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù),組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。
4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作,確保閉幕式順利舉行。
科技節(jié)活動方案8
一、科技節(jié)主題和目標(biāo)
以“低碳生活我作主”為主題,通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實踐活動,提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實施組織
政教處和綜合實踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評價,全體班級參與實施。
三、活動原則
本科技節(jié)要堅持全員參與、點面結(jié)合,既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展,又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
四、活動內(nèi)容
1.各班班會課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型,小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫,再依畫制作模型,制作材料可以用硬紙板剪裁,再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙,再在美術(shù)課,由美術(shù)老師作指導(dǎo),所需材料發(fā)動;初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室,在美術(shù)課和勞技課,先設(shè)計房屋模型圖,再依圖計算好尺寸,精工打造模型,所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。
3.各班除了在綜合實踐活動課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實踐活動主題外,可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動,也可以自主確定其他的主題。
“我對我校學(xué)生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
“對同學(xué)的`飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
“對家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu),提出改進(jìn)措施,并動手或參與動手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
(1)各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實踐活動,參與內(nèi)容不拘一格。
。2)各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師:綜合實踐活動(含勞技)或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師,有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒炑芯糠椒、統(tǒng)計調(diào)查或?qū)嶒炑芯繑?shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報告等。
。3)成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁制作成果等的展示課,以利共享、再接再勵和評價。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個項目的優(yōu)秀組1-2個,優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報告(各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報團(tuán)委,團(tuán)委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結(jié)果上報教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評定的一個依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎勵
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎,分別為5、10、15課時、每課時12元?萍脊(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實踐活動課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時補(bǔ)貼。
6.校級成果展示
科技節(jié)期間,由課程辦牽頭,學(xué)校舉行一次全校性的成果展示,作為區(qū)教師發(fā)展中心對學(xué)校綜合實踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。
綜合實踐活動課程建設(shè)辦公室
科技節(jié)活動方案9
(一)“變廢為寶”環(huán)保手工小制作
●參賽對象:1—5年級學(xué)生
●活動時間:
第一階段:20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作
第二階段:20xx年12月10日上交作品
●活動宗旨:
加強(qiáng)環(huán)保教育,在學(xué)生中建立“勤儉資源,物盡其用”的環(huán)保觀念,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識,體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實踐,鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識,通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。
●活動要求:
1.參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作,如:飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限,外型美觀、簡潔,創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。
2.平面手工和立體手工都可。
3.作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。
4.學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。
5.參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。
6.每班作品很多于5件。
7.參賽作品上交至美術(shù)組,同一組織評選。
●組織進(jìn)程:請各班自行預(yù)備作品,并進(jìn)行班內(nèi)評比,12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師,并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。
●評比要求:
1.評分標(biāo)準(zhǔn):總分10分;
創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分
2.組織評選,設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,并頒發(fā)獎狀。
(二)科普知識比賽
●參加對象:3—5年級學(xué)生,自愿報名。
●活動時間、地點:科學(xué)課上組織展開
●活動要求:要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi),以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。
●比賽范圍:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》上冊內(nèi)容約占50%,重點考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容,約占50%。
●評獎方式:
按成績高低,評出一、二、三等獎若干名。
●比賽裁判:魏海峰、韓春芳
(三)徒手撕紙”比賽
●參加對象:1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。
●活動時間:12月15日班隊會
一年級(下午2:00)二、三年級(下午2:40)
●比賽地點:樹人樓二樓家委會教室
●比賽要求:徒手撕1張A4紙,越長越好。
●比賽材料:A4紙2張(1張備用)
●比賽工具:雙手
●比賽規(guī)則:
。1)制作紙條時,紙條不可斷裂,發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作,不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;
。2)在測試區(qū)域,兩名學(xué)生各按一段固定,懸空平行拉直,示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔;
。3)測試時間2分鐘,依照長度排出名次。
●比賽裁判:張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東
(四)撲克牌搭高樓比賽
●參加對象:4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。
●活動時間:12月15日班隊會,四、五年級(下午3:30)
●比賽要求:用一副撲克牌(54張)、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。
●比賽材料:一副撲克牌(54張)、透明膠、雙面膠
●比賽工具:雙手
●比賽規(guī)則:
。1)各班在自己教室搭建高層建筑,可選3個小組(每組最多2人),代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。
。2)除一副撲克牌(54張)和透明膠及兩面膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。
。3)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),而且搭建的.建筑必須能獨立支持。
。4)高度相同的條件下,以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。
(5)建筑當(dāng)場制作,限定時間為10分鐘。
●比賽裁判:周淑霞、楊麗芳、盛中國
(五)“自制小火箭”放飛比賽
●參加對象:4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。
●活動時間:12月15日班隊會(下午3:30)
●活動地點:科學(xué)實驗教室外
●比賽要求:
1.可以是水火箭、氣火箭、火火箭
2.二人組成參賽隊,事前在家里制作好小火箭。
●比賽規(guī)則:
1.帶好事前做好的小火箭,二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2.測試在賽場提供的位置上進(jìn)行,時間不得超過5分鐘。
3.每隊有三次比賽機(jī)會,飛得最高的一次為比賽成績。
●比賽裁判:魏海峰
(六)計算機(jī)文字錄入比賽
●參加對象:四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作(每班參賽人數(shù)限5人),并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。
●活動時間:12月15日班隊會4年級(下午3:30)
●比賽規(guī)則:
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘,漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目,輸入法自選。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場,遲到者不延長比賽時間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目,選手應(yīng)馬上舉手報告,請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱,因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。
●比賽成績評定:
1.學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入,文字錄入的正確率必須到達(dá)96%;
2.以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分。
●活動地點:本校微機(jī)室。
●比賽裁判:劉揚
(七)電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽
●參加對象:參加對象:四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作(每班參賽人數(shù)限5人),并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。
●活動時間:12月15日班隊會5年級(下午3:30)
●比賽規(guī)則:
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場,遲到者不延長比賽時間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目,選手應(yīng)馬上舉手報告,請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱,因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。
●比賽成績評定:網(wǎng)上信息搜索,以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn),評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比。
●活動地點:本校微機(jī)室。
●比賽裁判:劉揚
科技節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),本著普及與提高的原則,通過觀察、分析、實踐、答辯、交流、參觀等過程,使學(xué)生學(xué)會探究,學(xué)會創(chuàng)造,整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。
二、活動宗旨
舉辦校園系列“科技十佳”活動的根本宗旨,在于推動學(xué)?萍蓟顒拥呐畈l(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),迎接未來挑戰(zhàn)。
三、本屆科技節(jié)評比活動主題是:
體驗.創(chuàng)新.成長。
四、組織機(jī)構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:zz
2、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組:zz
各班主任
3、后勤保障小組:zz
4、具體項目人員分工
第一小組小小發(fā)明家:組長:z(科學(xué))
成員:z
第二小組(小小實驗家、小小發(fā)現(xiàn)家):組長:z
成員:z各班主任
第三小組(七巧小能手、紙飛機(jī)競賽):組長:z
成員:z數(shù)學(xué)老師各班主任
五、評比項目、內(nèi)容及形式
(一)“十佳”小小發(fā)明家(z負(fù)責(zé))
科學(xué)小發(fā)明:是指中小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、勞動中,對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法,運用自己學(xué)過的科學(xué)知識,設(shè)計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。
1、比賽形式:以班級為單位開展,每班必須至少交2件小發(fā)明作品,由班主任統(tǒng)一收取。
2、比賽要求:①作品應(yīng)是制作好的實物,要求外型美觀,耐展示交流;
、谟梦淖中问秸f明自己的創(chuàng)意和設(shè)計,每件作品用A4紙打印成書面簡介:作品全稱、選題、創(chuàng)新點、制作材料、制作過程、使用方法、附設(shè)計加工圖紙等,并附作者姓名、學(xué)校、年級、指導(dǎo)老師;
③參賽作品要求有一定的科技含量,要體現(xiàn)“三自”(自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫)和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性)原則;
、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做棄權(quán)處理,不予參賽。
3、評比標(biāo)準(zhǔn):
科學(xué)性(35分)、先進(jìn)性(35分)、實用性(30分)。
(二)“十佳”小小發(fā)現(xiàn)家(孫彬負(fù)責(zé))
1、參賽形式:以班級為單位開展,每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文,由班主任統(tǒng)一收取。
2、參賽要求:
①要求立足于學(xué)生生活,通過觀察自然界現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索問題、解決問題,并以文字與圖片的`形式加以敘寫。
、隗w裁以科技小論文和調(diào)查報告為主,內(nèi)容可以是調(diào)查、研究報告、環(huán);顒臃桨冈O(shè)計、工程規(guī)劃等?缮婕皵(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等領(lǐng)域。
、郯l(fā)現(xiàn)的問題要求體現(xiàn):真實性、科學(xué)性、實用性、創(chuàng)新性、廣泛性。
、芑顒訉嶒灣晒篌w現(xiàn):活動的主題、活動的目的(問題的發(fā)現(xiàn))、活動的內(nèi)容(問題的分析過程)、活動效果(問題的解決、啟示和建議)。
、菸谋疽螅河肁4紙打印,標(biāo)題:黑體3號加粗,正文:楷體小四號的活動方案,內(nèi)容:有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究內(nèi)容、問題探索分析的過程、問題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、人數(shù)、指導(dǎo)教師。
、拮?jǐn)?shù)在1000-20xx字之間。
、咛峤坏淖髌罚ㄈ模┮皇饺荩渲幸环莞郊。
(三)“十佳”小小實驗家(許佳強(qiáng)負(fù)責(zé))
1、比賽形式:現(xiàn)場操作評比
2、比賽內(nèi)容:設(shè)計、操作一個指定實驗和一個自選實驗(內(nèi)容不限)。
3、比賽時間:30分鐘
4、實驗設(shè)計操作要求及評分標(biāo)準(zhǔn):
序號評分指標(biāo)分值
1寫出實驗名稱 0.5
2實驗設(shè)計正確 1
3操作步驟合理,過程清晰 4
4實驗記錄清楚、正確,表格設(shè)計合理,實用 1.5
5實驗結(jié)論科學(xué),表達(dá)準(zhǔn)確,簡明 1
6實驗習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)、有序、規(guī)模、遵紀(jì),完畢及時整理復(fù)原 1
7設(shè)計新穎,不喻書、不落套,具有創(chuàng)新性 1
5、參加人數(shù)每班5名同學(xué),將名單于12月1號前報科學(xué)組。
6、兩個實驗成績相加,取前10名。
(四)“十佳”七巧小能手(應(yīng)晗晨負(fù)責(zé))
1、比賽形式:現(xiàn)場百拼競賽
2、比賽內(nèi)容:統(tǒng)一提供試題,在規(guī)定的時間(30分)里拼出指定的幾幅圖案,最先完成者獲勝,依此類推。
3、比賽時間:第一階段:11月11日前,各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報科學(xué)組。
第二階段:11月26日,由學(xué)校組織學(xué)生參加復(fù)賽。
(五)“十佳”紙飛機(jī)小能手(應(yīng)晗晨負(fù)責(zé))
1、比賽形式:一二年級各班進(jìn)行選拔賽:每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽,每班評選出5名同學(xué)參加全校比賽。
2、比賽要求:
①使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時,不得跨線,否則成績無效。
科技節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,營造濃厚的校園科學(xué)氛圍,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),普及科學(xué)知識,啟迪學(xué)生的科學(xué)心智,拓展學(xué)生的特長,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的.集體觀念,提升學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動,發(fā)揮學(xué)生主體作用,展示師生的精神風(fēng)貌和時代風(fēng)采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學(xué)第六屆科技節(jié)。
二、活動主題
圓科學(xué)夢想、展科技智慧!
三、活動時間
20xx年4月5日-20xx年5月20日。
四、活動內(nèi)容
1.舉辦南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽,對參賽作品評獎,給獲獎個人以適當(dāng)獎勵,獲獎作品在科技節(jié)期間進(jìn)行展出,并在文明班級中加分;對獲獎班級以適當(dāng)表彰;
2.安排“圓科學(xué)夢想、展科技智慧”的國旗下講話,在全校學(xué)生中做學(xué)科普知識的動員。
3.聘請校內(nèi)老師或校外專家做科普講座;
4.高一、高二年級各班級以“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的黑板報,組織專人進(jìn)行評獎,獲獎班級在文明班級中加分;
5.高一、高二年級學(xué)生在科技節(jié)期間讀一本科普讀物,寫一篇心得文章。各班級評選后送5篇心得文章到教科室;
6.高一、高二各班級開展一次以科技知識競賽為主題的主題班會。
五、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)組
組長:x
副組長:x
組員:x
2.工作組
組長:x
副組長:x
組員:x高一、高二年級全體班主任部分年輕教師
六、活動安排
1.20xx年4月中旬:安排國旗下講話,在全校學(xué)生中做科技節(jié)的動員工作。
2.20xx年4月中旬:在高一、高二年級學(xué)生中布置南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜;
3.20xx年4月25日-30日:收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”,組織評獎;各班級出“學(xué)科學(xué),愛科學(xué)”黑板報;
4.20xx年5月1日-5月10日:聘請專家進(jìn)行科普知識講座,對黑板報進(jìn)行評獎,獲獎作品展示。
5.科技節(jié)閉幕式、總結(jié)表彰。
科技節(jié)活動方案12
活動主題:
“科技點亮生活”
活動背景:
尋求創(chuàng)新和自我超越,我們在南大金陵學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié),結(jié)合城資系的特點普及科技知識,傳播科技文化,講述人與自然的哲學(xué),探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技,激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情,主動探索研究身邊的科學(xué)問題,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,弘揚科學(xué)精神,提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學(xué)生,以城資系為主。策劃主辦部門
城資系團(tuán)總支組織部活動流程
1.前期準(zhǔn)備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學(xué)報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(xué)(15651883908)的手機(jī)上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息,以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
時間:5月11日 12:20
地點:三食堂前坪(若天氣狀況不佳,則將地點改在三食堂二樓)
道具:a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽
時間:5月11日,繼“我的飛機(jī)我做主”活動之后
地點:三食堂前坪
道具:雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注:游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品人員安排
準(zhǔn)備:
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權(quán) 徐洋 --- 策劃
楊旖瑤 --- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
章紫薇 --- 借電子秤
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場地
活動:
鄭靜 張慧慧 --- 現(xiàn)場秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權(quán) --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時間
任青 周蒙 --- 稱重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機(jī)并計算成績
谷慶 --- 攝影宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作,同時制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;
2. 地貼;經(jīng)費預(yù)算
海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元
宣傳單(100張)+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計:390元預(yù)備方案
1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時,下一個賽事及時跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時,還需隨機(jī)應(yīng)變。附件一:
“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
活動內(nèi)容
“我的'飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規(guī)定時間內(nèi)(8分鐘)完成飛機(jī)制作。依次進(jìn)行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。
具體規(guī)則
a(測距)組:
1.每人3張普通a4紙,在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī),每人有兩次機(jī)會。
3.由工作人員測出飛機(jī)起落點的直線距離,距離遠(yuǎn)者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績,按距離由近到遠(yuǎn)依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機(jī)飛出指定區(qū)域,則視為無效。
b(測滯空時間)組:
1.每人3張普通a4紙,在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī),每人有兩次機(jī)會,投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機(jī)從離手到落地的時間,時間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績,按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=a組成績+b組成績
注
1.a(chǎn)4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機(jī)。
科技節(jié)活動方案13
駐區(qū)各高校團(tuán)委:
為進(jìn)一步貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)精神,培養(yǎng)大學(xué)生銳意創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)動腦動手、自主創(chuàng)新能力,更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),特舉辦第九屆西海岸大學(xué)生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽,以科普為主題進(jìn)行動漫創(chuàng)作,為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設(shè)計人才脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會,具體內(nèi)容如下:
一、大賽目的
1為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設(shè)計人才脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會,為全區(qū)乃至全市動漫創(chuàng)意設(shè)計人才培養(yǎng)和動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。
2發(fā)現(xiàn)全區(qū)高校數(shù)字動漫人才,鼓勵動漫藝術(shù)創(chuàng)作,挖掘創(chuàng)意新穎的融思想性、科學(xué)性、知識性于一體優(yōu)秀科普動漫作品。
鼓勵廣大高校大學(xué)生動漫愛好者參與科普動漫作品創(chuàng)作,增強(qiáng)科普宣傳的生動性、趣味性。
二、大賽組織單位
主辦單位:xx市xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會
承辦單位:xx濱海學(xué)院團(tuán)委、xx濱海學(xué)院藝術(shù)傳媒學(xué)院
三、大賽階段劃分
大賽作品征集:10月1日—11月1日。
作品評審:11月下旬。
大賽頒獎及展示:12月中旬
四、大賽作品具體要求
以科普為主題進(jìn)行動漫創(chuàng)作,設(shè)特等獎2名,一等獎4名,二等獎6名,三等獎若干。
1參賽作品內(nèi)容:體現(xiàn)新科技應(yīng)用、節(jié)能環(huán)保、公共衛(wèi)生、低碳生活、災(zāi)難應(yīng)急等內(nèi)容的科普動漫作品,要求立意新穎、主題鮮明、內(nèi)容健康。
2參賽作品分類:
漫畫:包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、D靜態(tài)漫畫等;
動畫:分二維動畫和三維動畫兩類;
新媒體動漫:包括網(wǎng)絡(luò)動漫、手機(jī)動畫、手機(jī)彩信等;
參賽作品原創(chuàng)性:
參賽者必須保證作品的原創(chuàng)性,不侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權(quán)或其他權(quán)利。
參賽作品版權(quán)歸作者所有,主辦方有權(quán)用于網(wǎng)絡(luò)展播或其他方式公益科普宣傳使用。(不同意此條款者作品不予評比)
獲獎作品的.作者將獲得證書和獎勵,并向社會推介,發(fā)揮作品版權(quán)的價值,保護(hù)作者權(quán)益。
4格式要求:
類別
要求
漫畫
多格漫畫
四格漫畫不少于12則,多格故事漫畫要求長度不少于16頁、不多于64頁;繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pG格式,大小一般每幅不超過1000,分辨率不低于200dpi。作品表現(xiàn)手法、風(fēng)格不限,彩色黑白均可。
4格漫畫
繪本漫畫
插畫
動畫
二維動畫
。1)動畫必須提供FLV視頻格式,大小不得超過20,片長1分鐘以上10分鐘以下,幀率為2。
。2)Flash動畫須提供SWF格式;原始分辨率不低于800px*600px。
三維動畫
新媒體動漫
網(wǎng)絡(luò)動漫
D場景、D人物或D道具(靜幀)
手機(jī)動畫
劇情結(jié)構(gòu)完整,適合手機(jī)在線播放,片長不少于2分鐘
手機(jī)彩信
內(nèi)容可讀性強(qiáng),適合手機(jī)顯示、D靜態(tài)漫畫
五、作品提交
1.每個高校從本校征集作品中評選10-1優(yōu)秀作品參賽。
2.參賽作品同時需要提交《第九屆大學(xué)生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽報名表》,提交的作品恕不退還,請自留備份。
3.作品提交截止日期:20xx年11月1日。
六、其他
聯(lián)系人:李xx,王xx,電話:xx
電子郵箱:xx
地址:xx
郵編:xx
xx市xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會
共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會
共青團(tuán)xx濱海學(xué)院委員會
科技節(jié)活動方案14
一、活動目的:
為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識,讓更多的'學(xué)生參與到青少年科技活動,更好的培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,推動我?破战逃陌l(fā)展。
二、活動主題:
科技給我力量,創(chuàng)新實現(xiàn)夢想
三、活動形式:
“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動
四、活動要求:
1、時間:9月27日
2、地點:學(xué)校食堂一樓。
3、參與人員:三到五年級每班8人。
4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求
1)統(tǒng)一用提供的材料:A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。
2)紙結(jié)構(gòu)要求
A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。
B、不低于14厘米高,結(jié)構(gòu)形式不限。
C、一個小時內(nèi)獨立完成。
3)測試承重要求
A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時裁判開始計時(總的承重操作時間為4分鐘)
B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水,每一次可以加任意瓶,放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水;也可選擇舉手,裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效(不舉手不計算成績),舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水,在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌,以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。
C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。
獎項設(shè)置:每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。
評委:全體美術(shù)教師
科技節(jié)活動方案15
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)新基礎(chǔ)教育為宗旨,以全面提升中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為目標(biāo),以“課程研發(fā)年”為依托,結(jié)合校本課程的開展,探索建立科學(xué)合理的中小學(xué)科技教育活動體系。
通過本次活動,幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué),掌握科學(xué)知識和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀,進(jìn)一步推動我校智慧校園建設(shè)。
本屆科技節(jié)活動時間:20xx年12月
二、活動主題
科技筑夢創(chuàng)新成長
三、活動內(nèi)容
1.3D One設(shè)計展示
2、scratch程序設(shè)計
四、實施步驟
。ㄒ唬┏闪⒖萍脊(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:李安亮
副組長:王盛林呂毅然滕志新
組員:趙娜黃吉強(qiáng)徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔(dān)任科技類校本課程的老師
。ǘ┙M織實施階段(12月)
各科技小組要認(rèn)真做好活動組織,尤其要充分利用校本課程及節(jié)假日,組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展活動。
。1)3D打印設(shè)計
初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員,完成網(wǎng)站注冊和作品展示,至少2件/人。指導(dǎo)教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎,優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。
(2)scratch程序設(shè)計
初一、初二參加scratch程序設(shè)計校本課程及第二課堂的'學(xué)員,將作品以班級+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導(dǎo)教師,每件作品包含源程序和創(chuàng)作說明。至少2件/人。指導(dǎo)教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎,優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。
作品提交截止時間:20xx年12月31日
初一、初二其他同學(xué)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。
。ㄈ┏晒乖u階段(20xx年1月)
1.分兩階段進(jìn)行展評
第一階段(12月中旬):學(xué)校展評。各校本課程、第二課堂活動小組指導(dǎo)老師自行組織,全面展示本組科技活動成果。
第二階段(12月下旬):學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評。
。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段(20xx年1月)
學(xué)校對本屆科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者全校表彰。
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