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矛盾的科學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的矛盾的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
矛盾的科學(xué)作文1
最近我的心情的確十分矛盾呀。不過準(zhǔn)確來說，我的心情應(yīng)該還說好的吧。周四的時(shí)候，我們考的數(shù)學(xué)卷子成績(jī)出來了。我考了94分！班級(jí)第三名，不過我覺得已經(jīng)很棒了。并不是我就甘心自己有這樣的成就，而是因?yàn)槲乙郧罢娴氖且粋�(gè)數(shù)學(xué)渣滓，如今竟然能考到九十多分是以前的我從未想過的。
還記得印象中的我真的是個(gè)數(shù)學(xué)特別差的人，有一次甚至考到了班級(jí)平均分的后面，那時(shí)候我才幡然醒悟，初一上學(xué)期就想著要好好學(xué)，然后變成了七十幾分，內(nèi)心還是特別不舒服的，因?yàn)樾W(xué)的自己考九十多分也是信手拈來的事情了。到初一下學(xué)期，我似乎學(xué)了幾何之后一下子就開了竅了一般，成績(jī)突然從78分一直上不了八十分的水平開始猛躥，一下子就到了88分這樣，可是上90分還是成為了我的一個(gè)瓶頸。
沒錯(cuò)，這次我真的突破了自己的瓶頸，考了九十多分，真是沒有比這個(gè)更讓我開心的事情了。可是，心情又有些矛盾，因?yàn)槲也幌胫共接诖耍疫�想去更高的地方攀爬一下。要相信自己嘛，心情有些矛盾，剛突破了瓶頸，就要繼續(xù)努力下去了嗎？毫無(wú)疑問，我也怕苦我也怕累啊，不過我想只要能看我能讓我開心的.美滿的結(jié)果，我再苦再累有什么怕的呢？只要看得到自己未來的方向，能得到老師父母的贊揚(yáng)，這個(gè)世界便是如此美好了不是嗎？
心情有些矛盾，不過努力不是偶爾，一定要是平常才可以。一定要每天每時(shí)每刻都在努力才可以，別辜負(fù)了自己想要的生活，想要一些東西，就只能靠自己的雙手去爭(zhēng)取，去獲得啊！
矛盾的科學(xué)作文2
我們的科學(xué)老師又嚴(yán)厲又幽默，是不是很矛盾？因?yàn)檫@個(gè)嚴(yán)厲的老師，無(wú)論什么時(shí)候，只要一開口，就會(huì)逗得我們哈哈大笑。
下課了，我和好朋友一起跑到操場(chǎng)上踢足球。正踢得不亦樂乎，“叮叮�！�，上課鈴響了。我們急忙跑到教室門口，可還是來晚了。同學(xué)們已經(jīng)端端正正地坐在教室里，目光都投向了講臺(tái)上的科學(xué)老師。我忐忑不安地站在門口，不知道下一秒會(huì)面對(duì)什么樣的嘲笑和“危險(xiǎn)”。但也沒有退路，只得硬著頭皮喊：“報(bào)告！”只見老師嚴(yán)肅的臉上帶著不易察覺的笑，他裝作驚訝的樣子，看著我倆：“吆，這是從哪里來的兩只迷路的小羔羊？”同學(xué)們哄堂大笑起來，我倆羞紅著臉回到座位。
剛坐下，只見科學(xué)老師又幾步奔到教室的后面，原來有兩個(gè)同學(xué)正在趁機(jī)玩奧特曼的卡片，老師嚴(yán)厲的目光像刀劍一樣銳利：“好玩嗎？還不趕快出去站著！”那兩個(gè)同學(xué)看到科學(xué)老師竟然已經(jīng)站在了身后，嚇得吐了吐舌頭，趕緊跑出去接受罰站。
我們班有一個(gè)同學(xué)吃手的壞習(xí)慣，卻總是改不了。有一次，在科學(xué)課上，他一邊發(fā)呆，一邊不由自主地吃著自己的手。科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，就停下住講課，問：“這是什么味的手，吃得這么津津有味？是香辣味的.，還是雞汁味的？”同學(xué)們都笑著看他的手，杜昆宇不好意思把手放下來，說：“以后可不敢吃了�！�
這就是我的科學(xué)老師，他總是用幽默的話語(yǔ)讓我們改正自己的錯(cuò)誤。
我喜歡這樣既嚴(yán)厲又幽默的“矛盾”老師。
矛盾的科學(xué)作文3
每個(gè)家庭都有屬于自己的酸甜苦辣，我家也不例外，時(shí)常會(huì)聽到哭聲，笑聲，嘆氣聲與吵架聲。這些聲音幾乎都是源自于我，包括這次的口角。那是一個(gè)星期天的傍晚時(shí)分。走在路上的我忽然想起爸爸的承諾——帶我去看電影。記得爸爸上個(gè)星期曾說過這個(gè)周末帶我去看電影。于是我把情況與走在我旁邊的爸爸訴說了一遍，爸爸爽快地答應(yīng)了�？墒亲咴诎职峙赃叺膵寢寘s說：“這么晚了，看什么的電影，要是星期一早上起不來怎么辦？”
剛剛還一蹦三尺高地我，被媽媽的一句話給壓了下來；這時(shí)，爸爸站出來，也振振有詞地說：“承諾孩子的事情怎么能不算數(shù)？”媽媽不甘示弱，也大聲叫道：“那萬(wàn)一晚上看電影看得太興奮，睡不著覺怎么辦？”爸爸不吭聲了，似乎沒什么道理好說了。但過了一會(huì)兒，爸爸看了我一眼，對(duì)我說：“洋洋，你說怎么辦？”爸爸用出了最后的“殺手锏。”
頓時(shí)，我感到了我在這個(gè)家庭的重要性，好像我將要說的.每一句話都關(guān)系到了這場(chǎng)矛盾的進(jìn)展與我是否能看電影。我猶豫了很久，腦海里呈現(xiàn)出三種結(jié)果。
第一種結(jié)果，我堅(jiān)決要去，結(jié)果全家人一起去，媽媽只得忍氣吞聲；第二種結(jié)果也是我堅(jiān)決要去，可媽媽堅(jiān)決不讓我去，釀成吵架。第三結(jié)果則是我選擇不去，然后全家安然無(wú)漾。爸爸一直也向著我，自然不會(huì)反對(duì)。
在這萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，我決定選擇第三種，這也許是對(duì)于我來說，最適合的選項(xiàng)。
其實(shí)不管是怎樣的家庭風(fēng)波，人生就像是一道選擇題，這一切的一切，都要看你怎樣做出正確的選擇。
矛盾的科學(xué)作文4
我和我的我的父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的我的父母發(fā)生過最多的事還是和我的父母鬧矛盾。
我的我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會(huì)說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒有和我的父母說，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒有回來，我的我的父母就一直等回來，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時(shí)，我回來了，爸爸媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的'，但過了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频模兊蒙鷼馄饋�，說：“你怎么現(xiàn)在才回來，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f�！霸趺疵床恢劣凇�，爸爸說，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣!”。“我就這樣，你們管不著，哼!”說完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對(duì)我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對(duì)爸爸媽媽說的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內(nèi)疚地說：“對(duì)不起，爸爸媽媽，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說�！眿寢屆业念^說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次。”“嗯，再也沒有下一次了�！蔽议_心地說。
也是從這件事，我開始知道體諒我的父母了。
矛盾的科學(xué)作文5
你有過朋友之間沖突嗎?我想大家都經(jīng)歷過，下面我講一講我與我的朋友一次沖突。
一次上體育課，老師按排自由活動(dòng)，我們一大群男生聚集在一起，決定一起踢足球，并分好隊(duì)，我和我的好朋友熊維蘇各分在不同隊(duì)里。比賽開始了，上半半場(chǎng)我隊(duì)輸了一分，下半場(chǎng)，我隊(duì)開始瘋狂進(jìn)攻，在一次進(jìn)攻上，覃天把球傳給邊路的`我，我急忙往前帶球，只見熊維蘇上來攔截，于是我急忙把球往右別了一下，想拐過去，可是我突然感到被絆倒在地，褲子磨爛了，腳磨破了皮，鮮血直流，我急忙站起來沖到熊維蘇面前，大聲對(duì)熊維蘇說：“你干啥?”接著就你一拳我一拳地打起來了，直到上課鈴響了，我們兩個(gè)變成一觸即發(fā)“火藥桶”，氣沖沖地回到教室。這幾天我非常氣憤，還經(jīng)常在心里罵他，回到家還經(jīng)常把枕頭當(dāng)作熊維蘇狂打不止。我想：算了算了，天下沒有不散的宴席，就當(dāng)沒有熊維蘇這個(gè)朋友吧!
過了幾天，我給我的同作田雅菲給氣瘋了，她老在我作業(yè)本上畫東西，“好男不與女斗”，我對(duì)她一點(diǎn)辦法也沒有，我想找熊維蘇訴苦，讓他支點(diǎn)招給我，又想到踢球事，又不好意思去找他，感覺很寂寞，當(dāng)時(shí)我感到真的非常后悔：“我干嗎當(dāng)時(shí)要生氣?大家都玩的，一點(diǎn)小傷算什么?兩三天就沒事了，褲子爛了又怎樣?花兩塊錢給縫上就好了，我與他是幾年朋友，為這事失去一個(gè)好朋友看來真不值”。第二天，我拿著兩包熊維蘇最喜歡的鍋巴向他道歉(因?yàn)樵谒O倒我后，我還打了他兩拳)，從此我又有了一個(gè)好朋友，好搭擋。
經(jīng)過這一件事后，我想我應(yīng)該改一下我的暴躁性格，否則更多的朋友將離我而去。
矛盾的科學(xué)作文6
成長(zhǎng)，猶如一條崎嶇不平的小路。每個(gè)人都要在這“路”上走一遭。也許等我們走完后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)并不是我們想象中的一帆風(fēng)順，而是矛盾重重的。
記得那是個(gè)陰云密布的下午，黑壓壓的烏云不斷向我們逼來，大有“黑云壓城欲摧”之勢(shì)。我們坐在教室里也無(wú)心復(fù)習(xí)，翹首看向天空，希望它遲點(diǎn)兒再下雨�？梢宦曧懤淄蝗徽�，雨點(diǎn)兒像得到了號(hào)令般爭(zhēng)先恐后地沖向大地。我們的希望也破滅了。
久違的鈴聲終于響起，我趕忙找到一位帶傘的同學(xué)，一起出了校園。來到媽媽久等的車上，我還是按捺不住從暴雨里逃生的喜悅，看到前面路上有個(gè)大水坑，就讓媽媽開水坑上過。可媽媽卻不滿地說：“你都是個(gè)初中生了，怎么還像個(gè)小孩子啊？”我不服氣地小聲咕嚷道：“我本來就是個(gè)孩子��！”回到家后，我瞧見了正在換燈泡的爸爸，便急忙跑過去道：“爸爸，這種換燈泡的小事就讓我來做吧！”可爸爸卻不買帳，說：“你別以為自己是個(gè)初中生就什么都會(huì)了，你還只不過是個(gè)孩子，做這事有風(fēng)險(xiǎn)。你還是安心復(fù)習(xí)去吧！”我失落地走進(jìn)書房，甩手將門重重關(guān)上，坐在椅子上想：“我明明已經(jīng)長(zhǎng)大了呀，爸爸還把我當(dāng)個(gè)乳臭未干的孩子看呢！我到底長(zhǎng)大了嗎？還是說我只不過是一個(gè)不成熟的孩子？”成長(zhǎng)中這樣的`矛盾的事兒還有很多，“自己是否已經(jīng)長(zhǎng)大”這個(gè)問題也會(huì)縈繞在我們初中各個(gè)同學(xué)的腦海中。我們和父母對(duì)于成長(zhǎng)的觀念時(shí)常有分歧，這也就使得成長(zhǎng)中的我與父母的那些矛盾，變得不可避免了。成長(zhǎng)和矛盾猶如一對(duì)孿生兄弟，不可分割。我們的少年成長(zhǎng)少不了家庭矛盾，一直伴隨著矛盾，而我們也就在矛盾與沖突中逐漸思考和逐步成長(zhǎng)！
矛盾的科學(xué)作文7
“矛盾”老師？你可能聽著怪奇怪的�？墒牵亦嵵氐馗嬖V你，這個(gè)“矛盾”老師可是不同凡響的哦！想知道是怎么一回事嗎？那就隨我來吧！
“現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)了，你們快要上初中了。要學(xué)會(huì)自學(xué)，上課做筆記時(shí)，要學(xué)會(huì)見縫插針！”徐老師嚴(yán)肅地說。啊哈，原來我們的“矛盾”老師就是班主任徐老師��！徐老師戴著一副顯眼的黑框眼鏡，打一個(gè)平凡的“馬尾辮”。但是她教育人的方法，卻是人人所敬佩的！
老師教育我們，玩時(shí)要玩得痛快，學(xué)習(xí)也要專心致志。
出操后的活動(dòng)時(shí)，男生們倒是玩的自打心坎里的痛快。但我們呢？卻只能呆呆的坐在旁邊圍觀。大家接二連三地說了幾句唉聲嘆氣的話。有的說，如果我們是男生就好了，一絲顧慮都沒有；有的說，誒，要是在這個(gè)黃金時(shí)間能在教室里做作業(yè)就好了；有的干脆不耐煩的說，下輩子我一定要投胎當(dāng)男生！正當(dāng)我們失了魂似的愁眉苦臉地嘆氣時(shí)，徐老師笑瞇瞇地走了過來。她一邊拍手換回我們的靈魂，一邊用洪亮的聲音命令道：“來來來，別光坐著呀，快起來快起來！”接著她又解釋道，“女同志們，學(xué)習(xí)雖重要，也應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。但是（這時(shí)老師的眼神立刻變得嚴(yán)肅起來），現(xiàn)在有時(shí)間休息了，你們也應(yīng)該緊抓時(shí)間好好休息的呀！你們這么愛學(xué)習(xí)，老師感到很欣慰。但要是你們不休息，大腦可是要反抗的哦！”說完，老師又變得笑瞇瞇的，看上去可真像年輕了18歲。聽了老師的'話，大家個(gè)個(gè)都打起精神，心中的憂愁總算消失了，隨心所欲地玩耍起來……
看吧，我們這“矛盾”老師可不是吹的，是名不虛實(shí)的呦！她那種幫助學(xué)生一套又一套的方法，真稱得上是教導(dǎo)有方，春風(fēng)化雨。
矛盾的科學(xué)作文8
我和我的父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發(fā)生過最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會(huì)說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒有和父母說，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時(shí)，我回來了，爸媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频�，變得生氣起來，說：“你怎么現(xiàn)在才回來，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f�！霸趺疵床恢劣凇保职终f，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”�！拔揖瓦@樣，你們管不著，哼！”說完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸媽對(duì)我的.照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對(duì)爸媽說的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸媽道歉。
吃飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來，走到爸媽面前，內(nèi)疚地說：“對(duì)不起，爸媽，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說�！眿寢屆业念^說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次。”“嗯，再也沒有下一次了�！蔽议_心地說。
也是從這件事，我開始知道體諒父母了。
矛盾的科學(xué)作文9
那天，張三的矛和盾都沒有賣出去，他心灰意冷地回到了家，坐在桌旁發(fā)呆，還不時(shí)的發(fā)出幾聲嘆息。
妻子見張三一反常態(tài)，關(guān)切地問道：“你怎么垂頭喪氣的？是不是今天生意不好？沒關(guān)系的，今天賣不了還有明天呢！”張三聽了妻子的話，心里很不是滋味，對(duì)妻子說：“我還是改行做別的生意吧？矛和盾恐怕以后也不會(huì)有人買了”。聽張三這么一說，妻子奇怪地問道：“這到底是怎么回事，你趕緊和我說說�！�
張三原原本本地把當(dāng)天在街上賣矛和盾時(shí)發(fā)生的事情告訴了妻子。妻子聽完了他的敘述，哈哈大笑。張三不解地問：“我們的生意做不成了，你還笑得出來？”妻子指著他的腦袋說：“你這個(gè)人怎么做事情不動(dòng)腦筋的，有你這樣為自己的商品做廣告的嗎？人家一定把你問得啞口無(wú)言了吧？”“事情已經(jīng)這樣了，你說有什么辦法？”張三無(wú)可奈可地說。妻子靈機(jī)一動(dòng)，說：“明天一早你繼續(xù)去賣……”妻子的話還未說完，張三立馬跳起來，搶著說：“什么？明天還去賣？”“你不要急，聽我把話說完。賣東西要講究技巧的，明天你當(dāng)著大家的面，用咱們的矛刺咱們的'盾，試驗(yàn)一下到底是矛鋒利還是盾堅(jiān)固，試出哪個(gè)好，你就使勁夸哪個(gè)。”張三似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，張三按照妻子說的去做了，發(fā)現(xiàn)盾比較結(jié)實(shí)。然后，他就向大家介紹他制造的盾如何堅(jiān)固，任何矛也刺不穿，而且還讓大家都體驗(yàn)一下。大家親眼目睹，親自體驗(yàn)，都覺得張三的盾牢不可破，紛紛搶購(gòu)。不一會(huì)，張三的盾就賣光了。張三心想，妻子的方法還挺管用的。
從此，張三造盾的手藝越來越好，賣盾的生意也越來越紅火。他終于知道了做生意不能“自相矛盾”，有盾就沒矛，有矛就沒盾。
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